《地理气象天文》教案

《地理气象天文》教案

（2004~2005学年第一学期）

教材：《自然地理学》杨达源主编；南京大学出版社化学02（2）班生物02（2）班

任课教师：XXX

教学目的：通过学习，使学生掌握自然地理学的基础知识、基本理论和研究方法，认识自然地理环境结构的各要素及其相互影响的机制，提高了解自然、认识自然和开展地理学研究的能力。

教学内容：地球表层各自然地理要素的形成过程、基本特征、类型和分布，各自然地理要素间的相互联系和相互作用，以及自然地理学综合研究的方法。

教学时数：48学时。

教学方式：课堂讲授、课件演示；学生上网检索、观察记载当地天象物候；讨论。

绪论

教学要点：自然地理学的研究对象、分科、任务及与其他学科的关系。

教学时数：1学时。

重点难点：自然地理学的研究对象和分科，自然地理学的任务以及与其他学科的关系。

教学内容：教材P

1_____4

第一节自然地理学的研究对象和分科

一、地理学的研究对象；二、自然地理学的研究对象；三、自然地理学的分科。第二节自然地理学的任务

研究各自然地理要素的特征、形成和发展规律；研究各自然地理要素的相互关系；研究自然地理的空间分异规律；参与自然条件和自然资源评价；研究人为环境的变化特点、发展动向和存在问题，寻求合理利用和改造的途径及整治方法。

第三节自然地理学与其他学科的关系

自然地理学与地理学的其他分科有密切关系，而且与地学、生物科学、环境科学等其他学科也密切相关。

复习思考题：1、建立天象、物候观测记载本；2、你对学习好本门课程有何建议？

第一部分地球与地球系统第一章地球系统是开放系统

教学要点：太阳系，地球在天体中的位置，地球的形状和大小，地球的自转与公转，地球的内部与外部构造，地球表面的基本特征。

教学时数：3学时。

重点难点：太阳系，地球的形状和大小及其地理意义，地球的自转与公转及其地理意义；岁差、章动和极移；地球的圈层构造，地球表面的基本形态和特征。

教学内容：P

5——20、P

35----46

第一节地球在宇宙中的位置

宇宙和天体；太阳和太阳系；地球在天体中的位置。

第二节地球的形状和大小

地球的形状及其地理意义；地球的大小及其地理意义。

第三节地理坐标

纬线与纬度；经线与经度。

第四节地球的运动

地球的自转与昼夜；地球的公转与四季；岁差、章动和极移。第五节地球的圈层构造

地球的圈层分化；地球的内部构造；地球的外部构造。

第六节地球表面的基本形态和特征

海陆分布；海陆起伏曲线；岛屿；地球表面的基本特征。

复习思考题：详见P

20、P

38

“关键词”、“思考题”。

第二章地球大气和气候

教学要点：大气的成分，大气的结构，大气的热能，大气水分和降水，大气的运动，主要天气系统，气候的形成，气候带和气候型，气候变化。

教学时数：14学时。

重点难点：大气获得能量的途径及地—气系统的辐射平衡、热量平衡；大气的垂直结构和对流层的特点，气温的变化及水平分布；空气湿度、蒸发和凝结，云，大气降水的形成过程、时间变化及地理分布；作用于空气的四种力、气压场、三圈环流、西风带、季风环流以及局地环流形成的机制；气团、锋、气旋和反气旋的形成及其对天气的影响；气候形成的主要因素，气候变化的原因；全球的气候带，气候变化的历史及未来气候的变化。

讨论：结合所学知识分析当地10月份天气变化特点以及对工农业生产的影响；综述自己家乡地气候特征。

教学内容：P

97----165

第一节大气的组成与热能交换

大气的成分，大气的垂直结构，对流层的特点；大气的热能交换。

第二节大气湿度和降水

大气湿度；蒸发和凝结；水汽的凝结现象，云；大气降水。

第三节大气运动和天气系统

作用于空气的四种力，大气的水平运动，大气环流；气团、锋、气旋和反气旋等主要天气系统。

第四节气候的形成

气候和气候系统；气候的形成；气候带和气候型。

第五节气候变化

气候变化简史；气候变化的原因；未来气候的可能变化。

复习思考题：附后。

第三章地球水（海洋和陆地水）

教学要点：地球水循环与水量平衡，海洋的起源与海水的理化性质，海水的运动，海平面的变化，海洋资源和海洋环境的保护，河流、湖泊、沼泽、地下水以及冰川。教学时数：8学时。

重点难点：水循环的过程，洋流的模式和主要洋流，径流的形成和集流过程，河流补给的形式及特点，河流对地理环境的影响，流域的水量平衡，湖泊的分类，沼泽的形成过程，地下水的分类，冰川的形成及类型，冰川对地理环境的影响；了解水量平衡方程，海洋的起源，海水的理化性质，潮汐、波浪、洋流及大洋水团，海平面变化，河流的水情要素，湖泊和沼泽的水文特征，地下水的理化性质，全球冰川的分布。

教学内容：P

167----225

第一节地球水循环与水量平

地球上水的分布；水循环与水量平衡。

第二节海洋起源与海水理化性质

海洋起源；世界大洋及其区分；海及其分类；海水的组成；海水的温度、密度和透明度。

第三节海水的运动

潮汐和潮流；海洋中的波浪；洋面流和水团运动。

第四节海平面的变化（自学内容）

7万年来的海平面变化；近百年的海平面变化；21世纪海平面上升预测。

第五节海洋资源和海洋环境保护

海洋资源；海洋对地理环境的影响；海洋环境保护。

第六节河流

河流、水系和流域；水情要素；河川径流；河流补给；流域的水量平衡；河流的分类；河流与地理环境的相互影响。

第七节湖泊与沼泽

湖泊；沼泽。

第八节地下水

地下水的物理性质和化学成分；岩石的水理性质；地下水的动态和运动；地下水埋藏条件的分类。

第九节冰川

成冰作用与冰川类型；地球上冰川的分布；冰川对地理环境的影响。

复习思考题：详见P

174、P

190

、P

196

、P

214

、P

225

“关键词”、“思考题”。

第四章地貌

教学要点：地貌的成因及类型，风化作用，重力地貌，流水地貌，喀斯特地貌，冰川与冰缘地貌风沙地貌与黄土地貌，海岸与海底地貌，区域地貌，当地地貌简介。教学时数：14学时。

重点难点：地貌的成因，地貌在地理环境中的作用，风化作用的类型，流水作用、冰川作用、风沙作用；内、外营力作用下各种地貌形态的形成机制；识记重力地貌、流水地貌、喀斯特地貌、冰川地貌、冰缘地貌、风沙地貌、黄土地貌、丹霞地貌；地球表面的基本地貌形态，分类及分布；喀斯特地貌的发育过程与地域分异。海岸与海底地貌的各种地貌形态；自己家乡地地貌特征。

教学内容：P

321----398

第一节地貌成因与地貌类型

地貌成因；基本地貌类型；地貌在地理环境中的作用。

第二节风化作用与块体运动

风化作用；块体运动与重力地貌。

第三节流水地貌

流水作用；坡面流水与沟谷流水地貌；河流地貌；准平原与山麓面。

第四节喀斯特地貌

岩溶作用；喀斯特地貌；喀斯特地貌发育过程与地域分异。

第五节冰川与冰缘地貌

冰川地貌；冰缘地貌（冻土地貌）。

第六节风沙地貌与黄土地貌

风沙作用；风沙地貌；黄土与黄土地貌。

第七节海岸与海岸地貌（自学内容）

海岸地貌；海岸的分类；海底地貌与海底沉积。

第八节区域地貌

地貌形体与地貌类型；地貌系统和地貌体系。

当地地貌简介：敦煌雅丹地貌；祁连山丹霞地貌；临泽沙丘；陇西黄土地

貌。

讨论：你所认识的地貌介绍（或家乡地貌）。

复习思考题：详见P

329、P

338

、P

353

、P

397

、P

402

“关键词”、“思考题”。