人物造型化妆授课标准.

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化妆造型授课教案设计模板

课程名称：化妆造型基础课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握化妆的基本步骤和技巧。

2. 培养学生对色彩搭配和面部结构认识的能力。

3. 提高学生的审美观和创造力。

4. 使学生能够独立完成日常妆容和特定场合妆容的化妆造型。

教学内容：1. 化妆工具及用品的认识与使用。

2. 面部结构分析及妆容定位。

3. 色彩搭配原则及化妆技巧。

4. 日常妆容与特定场合妆容的实操。

教学过程：第一课时一、导入1. 以互动问答的形式，引导学生回顾化妆的基本概念和重要性。

2. 展示不同场合的妆容照片，激发学生的学习兴趣。

二、化妆工具及用品的认识与使用1. 介绍化妆工具的种类、用途及使用方法。

2. 实物展示并让学生亲手操作，掌握化妆工具的正确使用方法。

三、面部结构分析及妆容定位1. 分析面部骨骼、肌肉、五官等结构。

2. 讲解不同脸型、肤色、年龄等特征的妆容定位。

四、色彩搭配原则及化妆技巧1. 介绍色彩理论及搭配原则。

2. 通过案例分析，让学生了解不同场合的妆容色彩搭配。

五、课堂实操1. 学生分组，每组选定一个妆容主题进行实操。

2. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误。

第二课时一、复习与巩固1. 复习上节课所学内容，巩固化妆基本步骤和技巧。

2. 学生分享实操心得，教师点评。

二、日常妆容与特定场合妆容的实操1. 教师示范日常妆容的化妆步骤，学生跟随操作。

2. 教师示范特定场合妆容的化妆步骤，学生跟随操作。

三、课堂总结1. 教师总结本节课所学内容，强调化妆技巧的重要性。

2. 学生提问，教师解答。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，评价其学习积极性。

2. 实操成果：根据学生实操妆容的质量，评价其掌握程度。

3. 学生反馈：收集学生对课程的反馈意见，改进教学方法。

教学资源：1. 教师准备化妆工具、化妆品、教材、照片等教学资源。

2. 学生准备化妆工具、化妆品、镜子等学习用品。

教学反思：1. 教师根据学生的掌握程度，调整教学进度和难度。

化妆造型教学教案设计模板

一、课程名称：化妆造型基础二、授课对象：美容美发专业学生三、课时安排：2课时四、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握化妆的基本原理和技巧，了解不同场合的化妆要求。

2. 技能目标：培养学生实际操作能力，使学生能够独立完成日常妆容、特殊场合妆容的化妆造型。

3. 情感目标：激发学生对化妆造型的兴趣，培养审美观和创造力。

五、教学内容：第一课时一、导入1. 教师简要介绍化妆造型在日常生活、影视、舞台等方面的应用。

2. 引导学生思考化妆造型的意义和作用。

二、化妆基本原理1. 皮肤类型及护理2. 化妆品的选择和使用3. 化妆工具的使用方法三、化妆技巧1. 基础妆容：底妆、眼妆、唇妆、腮红2. 特殊场合妆容：晚宴、婚礼、舞台等四、案例分析1. 教师展示不同场合的化妆造型案例，分析其特点和技巧。

2. 学生分组讨论，分享各自的观点。

第二课时一、复习与巩固1. 教师提问，检查学生对化妆基本原理和技巧的掌握程度。

2. 学生进行实操练习，巩固所学知识。

二、化妆实操1. 教师示范日常妆容的化妆步骤和技巧。

2. 学生分组进行实操练习，教师巡回指导。

三、特殊场合妆容实操1. 教师示范特殊场合妆容的化妆步骤和技巧。

2. 学生分组进行实操练习，教师巡回指导。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的化妆作品，教师和学生进行评价。

2. 教师总结本节课的收获，布置课后作业。

六、教学评价：1. 学生对化妆基本原理和技巧的掌握程度。

2. 学生实际操作能力的提升。

3. 学生对化妆造型的兴趣和审美观的变化。

七、课后作业：1. 搜集不同场合的化妆造型案例，分析其特点和技巧。

2. 完成日常妆容和特殊场合妆容的化妆实操练习，记录自己的心得体会。

八、教学资源：1. 教师准备相关教材、案例、视频等教学资源。

2. 学生准备化妆工具、化妆品等实操所需物品。

九、教学反思：1. 教师根据教学效果，反思教学内容和方法，不断优化教学设计。

2. 学生反馈学习心得，提出改进建议，共同提高化妆造型教学水平。

《化妆与形象设计》课程标准

《化妆与形象设计》课程标准一、课程名称《化妆与形象设计》二、适用专业中等职业学校美容专业1、前言1.1课程的性质《化妆与形象设计》是美容美发专业的专业核心课程，以提高学生分析人物特点和进行人物化妆与造型的能力，并为今后从事专业领域的实际工作打下坚实的基础。

课程培养对象是有意向从事彩妆师、造型师、美容师、发型师、服装搭陈列师、色彩顾问、化妆品导购员、形象设计顾问等工作的学生。

1.2设计思路本课程的总体设计思路是，重视理论与实践相结合—突出人物形象造型能力—培养职业形象—通过中级证书考试，也就是说我们在培养学生上，既要重视在实际工作中的应用，又要有扎实的理论基础，而且体现出良好的职业道德修养及职业形象，最后就是要学生能顺利通过中级化妆师职业资格证书的考试。

在教学内容选取上，以工作岗位为导向，将教学内容划分为两个教学模块：化妆基础知识、形象设计知识，建议授课2~3学期，总教学课时为576课时。

2、课程教育目标2.1知识目标（1）了解形象设计的基本概念展史和发展方向；（2）了解形象设计师的职业道德和职业形象；（3）了解化妆品基础知识（4）学习设计理念（5）掌握整体搭配知识。

2.2技能目标（1）能通过各种学习资源查找所需信息；（2）具备彩妆造型和发型造型的能力；（3）具备服装造型的能力；（4）具备设计整体造型和修改造型的能力。

2.3素质目标1、具有较强的语言表达、与顾客沟通的能力；2、具有良好的心理素质和职业形象；3、培养理论联系实际，并激发学生的创新潜能。

3、课程内容和要求4、实施建议4.1教材编写（1）应依据本课程标准编写教材。

（2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。

（3）教材应根据美容、美发专业学生在专业的知识需求，设置全面、合理、够用的课程内容，课程应加大实训的环节，增强学生的感性认识，以便增强学生适应工作岗位的能力。

（4）教材应以学生对知识需求为本，理论知识以够用为原则，文字宜简明扼要，原理通俗易懂，易于理解，增强实践应用环节，力求图文并茂，增强学生的感性认识，各个章节均要有一套简明的技能操作图解，以便学生更好的掌握。

化妆造型授课方案

化妆造型授课方案一、培训目的随着社会的进步和女性地位的提高，化妆技术已成为一项必备技能。

因此，本课程旨在帮助学员掌握化妆造型技巧，提高学员的化妆技能水平，使她们能够更好地适应现代社会的需求。

二、培训内容1. 基本化妆步骤本课程将重点介绍基本化妆的步骤，包括：•肤色诊断•清洁皮肤•涂抹基础护肤品•上妆前的准备工作•化妆步骤2. 妆容设计和化妆技巧为了掌握化妆技术，需要学习一些设计技巧和技术要点。

本课程将介绍以下技巧：•面部轮廓的改变•眼部妆容设计•唇妆设计•高光和阴影的运用•晕染技巧3. 新娘妆和特殊场合妆容新娘妆和特殊场合妆容是化妆造型的重要方面，因此本课程将介绍以下内容：•新娘妆和婚礼造型的设计•各种场合的妆容设计•不同造型的区别和特点三、培训方式本课程采用多种形式进行授课，既有理论课，也有实践课。

具体分为以下几种：•理论课：通过讲解和展示，让学员了解化妆技术的基础知识和技巧。

•实践课：让学员亲自动手操作，以便更好的掌握化妆技术。

•美容展示：通过美容展示，引导学员对不同类型妆容的特点和区别有更深入的认识。

四、培训师资本课程具备优秀的师资力量，全部教师都具有多年的化妆造型经验，并且擅长于与学员进行互动交流。

所有教师均持有国家美容师资格证书，保证了教学质量。

五、通过培训后的收获经过本课程的学习和实践，学员将会具备以下技能和能力：•掌握基本化妆步骤，如清洁皮肤、使用基础护肤品等。

•掌握化妆造型的基本技巧，如改变面部轮廓、设计眼部妆容、唇妆设计等。

•能够制作各种妆容，如素颜妆、淡妆和浓妆等。

•能够设计不同场合的妆容，如婚礼造型、舞会造型等。

六、总结化妆造型是一项必备技能，本课程将会为每位学员提供全面系统的技能培训，帮助其在实践中逐渐领悟化妆技术的设计要点和技巧，从而让她们不断提升自己的化妆技能水平，更好地满足社会需求。

化妆造型教案(全)

化妆造型教案(一)教学目标：1. 了解化妆的基本概念和重要性。

2. 学习化妆的基本步骤和技巧。

3. 掌握化妆刷具的使用方法和技巧。

教学内容：1. 化妆的基本概念和重要性解释化妆的定义和目的讨论化妆对个人形象的影响2. 化妆的基本步骤和技巧介绍化妆的顺序和基本步骤演示和解释如何正确使用化妆品3. 化妆刷具的使用方法和技巧介绍不同类型的化妆刷具及其用途演示如何正确使用化妆刷具教学活动：1. 引入话题：通过展示不同场合下的化妆效果，引发学生对化妆的兴趣和思考。

2. 讲解和演示：教师讲解化妆的基本概念和重要性，并进行实际演示，展示化妆的整个过程。

3. 实践练习：学生分组进行实践练习，互相化妆，教师进行指导和点评。

教学评估：1. 观察学生的实践操作，评估其对化妆步骤和技巧的掌握程度。

2. 收集学生的疑问和问题，进行解答和指导。

作业：1. 学生回家后，尝试自己化妆，并记录下自己的化妆步骤和心得体会。

化妆造型教案(二)教学目标：1. 学习不同脸型的化妆技巧。

2. 掌握眼妆的画法和技巧。

3. 学习唇妆的画法和技巧。

教学内容：1. 不同脸型的化妆技巧介绍不同脸型的特点和化妆重点演示如何根据不同脸型进行化妆2. 眼妆的画法和技巧介绍眼妆的基本步骤和技巧演示如何画眼线、眼影和睫毛膏3. 唇妆的画法和技巧介绍唇妆的基本步骤和技巧演示如何画唇线和涂抹唇膏教学活动：1. 讲解和演示：教师讲解不同脸型的化妆技巧，并进行实际演示，展示不同脸型的化妆效果。

2. 眼妆的画法和技巧：教师讲解眼妆的基本步骤和技巧，并进行实际演示，展示眼妆的画法。

3. 唇妆的画法和技巧：教师讲解唇妆的基本步骤和技巧，并进行实际演示，展示唇妆的画法。

教学评估：1. 观察学生的实践操作，评估其对不同脸型化妆技巧的掌握程度。

2. 收集学生的疑问和问题，进行解答和指导。

作业：1. 学生回家后，尝试根据自己的脸型进行化妆，并记录下自己的化妆步骤和心得体会。

化妆造型教案(三)教学目标：1. 学习化妆的色彩搭配原则。

化妆造型课程标准1分析

化妆造型课程标准【课程名称】化妆造型【适用专业】中等职业学校美容美发与形象设计专业1、前言1．1课程性质本课程是中等职业学校美容美发与形象设计专业的一门核心课程，是从事美容工作岗位的一门必修课程，其功能是让学生学会基本化妆技巧和不同妆型的造型设计和操作技能，具备从事化妆工作的基本职业能力，为后续美容专门化方向课程的学习作前期准备。

1．2设计思路本课程是以“美容美发与形象设计专业工作任务与职业能力分析”为依据设置。

其总体设计思路是，打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式。

课程结构以妆面造型为线索进行设计，又分为两个模块：化妆基础和化妆造型。

从简单到较复杂，从从局部到整体、从普通到个性、使学生掌握局部化妆技巧、整体化妆程序、矫正化妆，学会各种妆型的设计能力与操作能力。

课程内容的选取，紧紧围绕完成工作任务的需要，同时又充分考虑学生对理论知识的掌握与应用，融合获取相关职业资格证书对知识、技能、和态度的要求。

每个项目的学习以一个主要类型的妆面造型或某个技能的教学模块来设计相应的教学活动。

以工作任务为中心整合理论与实践，实现做学一体化。

教学效果重点评价学生从事岗位中的职业能力为主。

建议本课程总课时为268，计划在第一、二两学期内完成。

2、课程目标通过本课程学习使学生较系统地掌握化妆基本知识与基本化妆方法，学会不同脸形的化妆造型的基本技能技巧，并培养学生具备熟练的业务技能、细致的工作态度和良好的审美能力，在此基础上形成以下职业能力：●掌握局部化妆技巧（眉毛的刻画、眼部的刻画、唇部的刻画、打粉底、打腮红）●掌握矫正化妆技巧（根据不同的面部五官条件选择相应的刻画方法）●掌握色彩在化妆造型中的运用。

●掌握化妆造型的内容及不同妆型的设计原理。

（妆面、发型、服装与饰品的搭配）。

3、课程内容和要求（第一模块：化妆基础）484.1教材编写建议（1）必须依据本课程标准编写教材。

（2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。

形象塑造与化妆技巧课程标准

《形象塑造与化妆技巧》学习领域课程标准一、学习领域定位本课程是高等职业学校航空服务专业的一门专门化方向课程，是学生从事民航乘务员岗位工作的专业操作课程。

其功能是让学生了解化妆的基础理论，使其形象达到民航乘务员的上岗要求，是《客舱服务》课程的一门辅助课程。

二、学习目标通过学生的主动参与和各种“做学一体”的课堂教学活动设计，学生能按化妆的基本程序，独立完成妆面修饰及发型修饰，符合空中乘务的职业形象；培养学生诚实、守信、善于沟通、富有爱心、责任感和合作的品质，并树立安全和服务意识，为提高学生职业形象的塑造能力奠定良好的基础。

职业能力目标：（1）能根据自身肤质正确使用各种化妆品和工具进行化妆（2）能按化妆的基本程序进行面部各部位的化妆修饰（3）能按空中乘务岗位要求，完成发型整理（4）能按要求独立完成自己的各种整体造型三、学习情境设计1.设计思路本课程以民航乘务员岗位中航前准备的工作任务为引领，以长期培养、反复操练为要求，以在空中服务各个环节保持职业形象这个职业能力为设置依据。

结合职业资格标准相应能力的要求和高等职业学校学生的认知特点，以够用为原则，以民航乘务员岗位应达到的职业形象为主线展开课程内容。

每个项目的学习都以化妆活动作为载体，设计相应的教学活动，以工作任务为中心整合理论与实践，实现做学一体化，教学过程中，通过讲解示范、模仿训练、纠错点评等形式，充分挖掘学生自身的身体潜能。

根据以上思路，《形象塑造与化妆技巧》课程设置4 个学习情境，详见表 1：表 1：形象塑造与化妆技巧的学习情景情境l 情境2 情境3 情境4化妆理论面部修饰发型修饰整体造型表 2：学习情境 1 描述表 3：学习情境 2 描述2.学习情境描述学习情境的描述包括：学习情境的名称、学时、学习目标及工作任务、工作进程（活动设计）、教学方法和建议、工具与媒体、教师所需执教能力。

学习目标主要描述通过该学习情境的学习学生应获得的岗位能力；学习单元主要描述在该学习情境中所需学习的知识点，包括工作任务和工作进程两个部分。

化妆造型授课教案模板范文

一、课程名称化妆造型基础课程二、课程目标1. 使学员掌握化妆的基本理论知识和操作技巧。

2. 培养学员对化妆造型艺术的理解和审美能力。

3. 提升学员在日常生活中、职场中以及特殊场合的化妆造型能力。

三、授课对象美容化妆爱好者、化妆师学员、相关从业人员四、授课时间共8课时，每课时1.5小时五、课程内容第一节：化妆基础理论1. 化妆的起源与发展2. 化妆的基本概念与功能3. 化妆的分类及特点4. 化妆的基本原则第二节：化妆品的认识与应用1. 化妆品的基本种类及作用2. 化妆品的选择与使用方法3. 常用化妆品的品牌介绍及推荐4. 化妆品储存与保养第三节：化妆工具的使用1. 化妆工具的种类及用途2. 化妆工具的清洁与保养3. 化妆工具的正确使用方法4. 化妆工具的创新与改良第四节：基础底妆技巧1. 皮肤清洁与保养2. 适合不同肤质的底妆选择3. 底妆产品的涂抹技巧4. 遮瑕技巧及方法第五节：眼妆技巧1. 眼影的涂抹技巧2. 眼线的画法及技巧3. 睫毛膏的使用方法4. 眼妆的搭配与修饰第六节：腮红与唇妆技巧1. 腮红的涂抹技巧2. 唇妆的画法及技巧3. 腮红与唇妆的搭配与修饰4. 不同场合的腮红与唇妆选择第七节：特殊场合化妆造型1. 婚礼化妆造型2. 舞台妆化妆造型3. 职场妆化妆造型4. 晚宴妆化妆造型第八节：化妆造型实战演练1. 学员分组进行化妆造型实战演练2. 教师现场指导与点评3. 学员互相交流与学习4. 总结与反思六、教学方法1. 讲授法：讲解化妆造型理论知识2. 演示法：教师现场演示化妆技巧3. 实践法：学员分组进行化妆造型实战演练4. 互动法：学员互相交流与学习，提高化妆技巧七、教学评价1. 课堂参与度：学员在课堂上的积极性和互动性2. 实践操作能力：学员在实战演练中的化妆技巧掌握程度3. 学习成果：学员在课程结束后，能否独立完成化妆造型任务八、教学资源1. 教材：《化妆造型基础》2. 教学课件：化妆造型相关图片、视频等3. 化妆工具：粉底、眼影、腮红、唇膏、化妆刷等4. 实战演练场地：化妆教室或模拟化妆场景九、课后作业1. 完成课后阅读材料，了解化妆造型相关知识2. 针对课程所学内容，尝试进行家庭化妆实践3. 撰写化妆造型心得体会，分享学习成果注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和补充。

兴趣班表演化妆教案

兴趣班表演化妆教案一、教学目标1. 了解化妆在表演中的重要性和作用；2. 掌握基本的化妆技巧，能够根据不同角色的特点进行化妆；3. 培养学生的审美能力和创造力，提高其对角色的理解和表现能力。

二、教学重点和难点1. 化妆在表演中的作用和重要性；2. 不同角色的化妆技巧；3. 如何根据角色的特点进行化妆。

三、教学准备1. 化妆工具和化妆品：粉底、眼影、眼线笔、口红、腮红等；2. 化妆镜；3. 角色分析和化妆示范视频。

四、教学过程1. 导入（5分钟）向学生介绍化妆在表演中的重要性和作用，引导学生思考为什么需要化妆，化妆对角色表演的影响等问题。

2. 角色分析（10分钟）选择一个具体的角色，分析其性格特点、外貌特征和化妆要求，让学生了解不同角色的化妆需求。

3. 化妆基础知识讲解（15分钟）介绍化妆的基本步骤和技巧，包括打底、上妆、修饰等。

同时向学生介绍常用的化妆品和工具。

4. 化妆示范（20分钟）老师针对具体的角色进行化妆示范，让学生了解如何根据角色的特点进行化妆，同时解释化妆过程中的注意事项。

5. 学生操作（30分钟）让学生根据老师的示范进行化妆操作，老师在一旁进行指导和帮助。

6. 学生表演（20分钟）学生根据化妆后的角色形象进行表演，让学生将化妆技巧应用到实际的表演中。

7. 总结（10分钟）总结本节课的内容，强调化妆在表演中的重要性，鼓励学生多加练习，提高化妆技巧。

五、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解化妆在表演中的作用和重要性，掌握基本的化妆技巧，同时也培养了学生的审美能力和创造力。

在今后的表演活动中，学生可以根据角色的特点进行化妆，提高表演的质量和感染力。

化妆造型课程标准

化妆造型课程标准《化妆造型》课程标准课程名称、代码：《化妆造型》04111009总学时数：384学时（理论课学时数：107 实践课学时数：213）学分数：25.6学分适用专业：美发与人物形象设计专业一、课程性质《化妆造型》课程为核心课程，是学生将来从事形象设计所应具备的核心职业能力之一。

二、课程定位《化妆造型》在整个课程体系中位于中心位置。

通过对《化妆造型》这门课程的学习，使学生初步了解化妆造型设计的基础知识并掌握基本原理，学习中通过大量的化妆实践操作练习，使学生掌握化妆技术的基本操作方法和技巧，完成其基本技能的训练，培养学生化妆设计能力及提高审美能力。

三、课程设计思路本课程以全面提高学生的创新、理解、分析、实践、设计能力为主线，针对不同的内容设计出符合职业教育规律的教学模式，采用校企合作、工学结合实践过程等课程设计：1．校企结合：实践性的内容环节紧扣人物形象设计的要求，使学生能够掌握化妆理论的知识点，达到理论与实践相结合，通过实践取得相应的化妆职业资格证书。

2．工学结合：依托实际工作环境，选择部分优秀学生到企业实习，参与企业的活动，从事人物化妆造型整体搭配等实践工作。

3．采取灵活的方式来组织课堂教学：通过分组学习、角色置换教学等方式来强化学生的参与度，使学生不仅成为教学活动的目标主体，而且成为教学活动的实践主体。

四、课程基本目标知识目标：1. 掌握化妆造型的概念与要素。

2. 掌握化妆设计基础知识。

3. 掌握生活美容化妆的方法及操作技巧。

4. 掌握摄影化妆的方法及操作技巧。

职业技能培养目标：1. 能正确使用各类化妆品及工具。

2. 掌握美容化妆造型设计的程序和方法。

3. 掌握五官的矫正化妆技巧。

4. 掌握生活美容化妆的方法及操作技巧职业素质培养目标1．培养学生化妆设计观念、观察能力、表现能力2．引导学生通过化妆设计进入人物形象设计领域这样的一个过程，3．兼顾一定表现能力，促进学生职业素质的养成。

职业技能证书考核要求取得人物形象设计技能证书五、后续课程化妆造型师的能力培养是以递进形式完成的，本门课程是一门生活人物造型使用的、岗位目标明确的课程；是一门培养化妆造型师岗位职业能力及设计能力的拓展课程，为培养化妆师拓展能力空间的高级技能课程。

化妆造型教案(全)

化妆造型教案(一)章节一：化妆基础知识教学目标：1. 了解化妆的定义和分类2. 掌握面部基本化妆工具和产品的使用3. 学习面部轮廓的修饰和矫正教学内容：1. 化妆的定义和分类2. 化妆工具和产品的介绍3. 面部轮廓的修饰和矫正方法教学活动：1. 导入：讲解化妆的定义和分类2. 讲解化妆工具和产品的使用方法3. 示范面部轮廓的修饰和矫正方法4. 学生实操：练习面部轮廓的修饰和矫正教学评价：1. 学生能说出化妆的定义和分类2. 学生能掌握面部基本化妆工具和产品的使用方法3. 学生能掌握面部轮廓的修饰和矫正方法化妆造型教案(二)章节二：底妆化妆技巧教学目标：1. 了解底妆的作用和分类2. 掌握底妆产品的使用和选择3. 学习遮盖瑕疵和均匀肤色教学内容：1. 底妆的作用和分类2. 底妆产品的介绍和选择3. 遮盖瑕疵和均匀肤色技巧教学活动：1. 导入：讲解底妆的作用和分类2. 讲解底妆产品的使用和选择3. 示范遮盖瑕疵和均匀肤色技巧4. 学生实操：练习遮盖瑕疵和均匀肤色教学评价：1. 学生能说出底妆的作用和分类2. 学生能掌握底妆产品的使用和选择方法3. 学生能掌握遮盖瑕疵和均匀肤色技巧化妆造型教案(三)章节三：眉毛和眼妆化妆技巧教学目标：1. 了解眉毛的分类和修饰方法2. 掌握眼妆的基本步骤和技巧3. 学习眼影、眼线、睫毛的化妆方法教学内容：1. 眉毛的分类和修饰方法2. 眼妆的基本步骤和技巧3. 眼影、眼线、睫毛的化妆方法教学活动：1. 导入：讲解眉毛的分类和修饰方法2. 讲解眼妆的基本步骤和技巧3. 示范眼影、眼线、睫毛的化妆方法4. 学生实操：练习眉毛的修饰和眼妆的化妆教学评价：1. 学生能说出眉毛的分类和修饰方法2. 学生能掌握眼妆的基本步骤和技巧3. 学生能掌握眼影、眼线、睫毛的化妆方法化妆造型教案(四)章节四：唇妆和腮红化妆技巧教学目标：1. 了解唇妆和腮红的分类和作用2. 掌握唇妆和腮红的产品选择和使用技巧3. 学习唇妆和腮红的基本化妆方法教学内容：1. 唇妆和腮红的分类和作用2. 唇妆和腮红的产品选择和使用技巧3. 唇妆和腮红的基本化妆方法教学活动：1. 导入：讲解唇妆和腮红的分类和作用2. 讲解唇妆和腮红的产品选择和使用技巧3. 示范唇妆和腮红的基本化妆方法4. 学生实操：练习唇妆和腮红的化妆教学评价：1. 学生能说出唇妆和腮红的分类和作用2. 学生能掌握唇妆和腮红的产品选择和使用技巧3. 学生能掌握唇妆和腮红的基本化妆方法化妆造型教案(五)章节五：妆容搭配和场合应用教学目标：1. 了解妆容搭配的原则和方法2. 掌握不同场合的妆容应用技巧3. 学习妆容的修正和调整教学内容：1. 妆容搭配的原则和方法2. 不同场合的妆容应用技巧3. 妆容的修正和调整方法教学活动：1. 导入：讲解妆容搭配的原则和方法2. 讲解不同场合的妆容应用技巧3. 示范妆容的修正和调整方法4. 学生实操：练习不同场合的妆容应用教学评价：1. 学生能说出妆容搭配的原则和方法2. 学生能掌握不同场合的妆容应用技巧3. 学生能掌握妆容的修正和调整方法化妆造型教案(六)章节六：妆前护理和工具使用教学目标：1. 了解妆前护理的重要性2. 掌握正确清洁和滋润肌肤的方法3. 学习化妆工具的正确使用和清洁教学内容：1. 妆前护理的重要性2. 清洁和滋润肌肤的方法3. 化妆工具的介绍和使用方法教学活动：1. 导入：讲解妆前护理的重要性2. 讲解清洁和滋润肌肤的方法3. 示范化妆工具的使用和清洁方法4. 学生实操：练习清洁和滋润肌肤以及化妆工具的使用教学评价：1. 学生能说出妆前护理的重要性2. 学生能掌握正确清洁和滋润肌肤的方法3. 学生能掌握化妆工具的正确使用和清洁方法化妆造型教案(七)章节七：日常妆容实操教学目标：1. 学习日常妆容的基本步骤和技巧2. 掌握日常妆容的修正和调整方法3. 培养学生独立完成日常妆容的能力教学内容：1. 日常妆容的基本步骤和技巧2. 日常妆容的修正和调整方法3. 学生独立完成日常妆容的练习教学活动：1. 导入：讲解日常妆容的基本步骤和技巧2. 讲解日常妆容的修正和调整方法3. 学生实操：独立完成日常妆容的练习教学评价：1. 学生能说出日常妆容的基本步骤和技巧2. 学生能掌握日常妆容的修正和调整方法3. 学生能独立完成日常妆容化妆造型教案(八)章节八：艺术妆容实操教学目标：1. 学习艺术妆容的设计原则和技巧2. 掌握艺术妆容的运用和创意方法3. 培养学生独立设计并完成艺术妆容的能力教学内容：1. 艺术妆容的设计原则和技巧2. 艺术妆容的运用和创意方法3. 学生独立设计并完成艺术妆容的练习教学活动：1. 导入：讲解艺术妆容的设计原则和技巧2. 讲解艺术妆容的运用和创意方法3. 学生实操：独立设计并完成艺术妆容的练习教学评价：1. 学生能说出艺术妆容的设计原则和技巧2. 学生能掌握艺术妆容的运用和创意方法3. 学生能独立设计并完成艺术妆容化妆造型教案(九)章节九：妆容Mntenance and Touch-ups 教学目标：1. 学习妆容的保持和修复技巧2. 掌握定妆产品和工具的使用方法3. 了解不同场合下妆容的调整方法教学内容：1. 妆容保持和修复技巧2. 定妆产品和工具的使用方法3. 不同场合下妆容的调整方法教学活动：1. 导入：讲解妆容保持和修复技巧的重要性2. 讲解定妆产品和工具的使用方法3. 示范不同场合下妆容的调整方法4. 学生实操：练习妆容的保持和修复技巧教学评价：1. 学生能说出妆容保持和修复技巧的重要性2. 学生能掌握定妆产品和工具的使用方法3. 学生能了解不同场合下妆容的调整方法化妆造型教案(十)章节十：健康与安全教学目标：1. 理解化妆品和化妆工具的卫生重要性2. 掌握正确的清洁和消毒方法3. 了解化妆过程中的安全注意事项教学内容：1. 化妆品和化妆工具的卫生重要性2. 清洁和消毒方法3. 化妆过程中的安全注意事项教学活动：1. 导入：讲解化妆品和化妆工具的卫生重要性2. 讲解清洁和消毒方法3. 讲解化妆过程中的安全注意事项4. 学生实操：练习清洁和消毒化妆工具教学评价：1. 学生能说出化妆品和化妆工具的卫生重要性2. 学生能掌握正确的清洁和消毒方法3. 学生能了解化妆过程中的安全注意事项化妆造型教案(十一)章节十一：色彩理论教学目标：1. 理解色彩的基本概念和色彩理论2. 掌握色彩的互补和调和原理3. 学习如何运用色彩理论于化妆中教学内容：1. 色彩的基本概念2. 色彩理论的基本原理3. 色彩的互补和调和原理的应用教学活动：1. 导入：讲解色彩的基本概念2. 讲解色彩理论的基本原理3. 示范如何运用色彩理论于化妆中4. 学生实操：练习运用色彩理论进行化妆教学评价：1. 学生能说出色彩的基本概念2. 学生能理解色彩理论的基本原理3. 学生能掌握色彩的互补和调和原理的应用化妆造型教案(十二)章节十二：客户服务与沟通技巧教学目标：1. 了解化妆造型行业中的客户服务重要性2. 掌握与客户沟通的技巧3. 学习如何根据客户需求提供专业的建议教学内容：1. 化妆造型行业中的客户服务重要性2. 与客户沟通的技巧3. 根据客户需求提供专业的建议的方法教学活动：1. 导入：讲解化妆造型行业中的客户服务重要性2. 讲解与客户沟通的技巧3. 示范如何根据客户需求提供专业的建议4. 学生实操：练习与客户沟通并提供专业的建议教学评价：1. 学生能说出化妆造型行业中的客户服务重要性2. 学生能掌握与客户沟通的技巧3. 学生能学会根据客户需求提供专业的建议化妆造型教案(十三)章节十三：时尚与流行趋势教学目标：1. 了解时尚与流行趋势对化妆造型的影响2. 掌握时尚与流行趋势的观察和分析方法3. 学习如何将时尚与流行趋势应用到化妆造型中教学内容：1. 时尚与流行趋势对化妆造型的影响2. 时尚与流行趋势的观察和分析方法3. 将时尚与流行趋势应用到化妆造型中的技巧教学活动：1. 导入：讲解时尚与流行趋势对化妆造型的影响2. 讲解时尚与流行趋势的观察和分析方法3. 示范如何将时尚与流行趋势应用到化妆造型中4. 学生实操：练习将时尚与流行趋势应用到化妆造型中教学评价：1. 学生能说出时尚与流行趋势对化妆造型的影响2. 学生能掌握时尚与流行趋势的观察和分析方法3. 学生能学会将时尚与流行趋势应用到化妆造型中化妆造型教案(十四)章节十四：专业化妆师的职业生涯规划教学目标：1. 了解化妆师职业的特点和要求2. 掌握职业生涯规划的基本方法3. 学习如何制定和实施个人职业生涯规划教学内容：1. 化妆师职业的特点和要求2. 职业生涯规划的基本方法3. 制定和实施个人职业生涯规划的步骤教学活动：1. 导入：讲解化妆师职业的特点和要求2. 讲解职业生涯规划的基本方法3. 示范如何制定和实施个人职业生涯规划4. 学生实操：练习制定和实施个人职业生涯规划教学评价：1. 学生能说出化妆师职业的特点和要求2. 学生能掌握职业生涯规划的基本方法3. 学生能制定和实施个人职业生涯规划化妆造型教案(十五)章节十五：综合实操与作品展示教学目标：1. 综合运用所学的化妆技巧和知识2. 培养学生的创造力和艺术表达能力3. 学习如何进行作品展示和评价教学内容：1. 综合运用所学的化妆技巧和知识2. 创造力和艺术表达能力的培养3. 作品展示和评价的方法教学活动：1. 导入：讲解综合实操的重要性2. 学生进行综合实操：运用所学的化妆技巧和知识进行化妆造型3. 作品展示和评价：学生展示自己的作品，进行互相评价和教师点评教学评价：1. 学生能综合运用所学的化妆技巧和知识2. 学生能展示自己的创造力和艺术表达能力3. 学生能了解作品展示和评价的方法重点和难点解析重点：1. 化妆的基本概念和分类2. 底妆、眉毛、眼妆、唇妆和腮红的化妆技巧3. 妆前护理、工具使用、妆容搭配和场合应用4. 艺术妆容的设计原则和创意方法5. 妆容的保持和修复技巧6. 色彩理论及其在化妆中的应用7. 客户服务与沟通技巧8. 时尚与流行趋势在化妆造型中的应用9. 专业化妆师的职业生涯规划10. 综合实操与作品展示难点：1. 正确清洁和滋润肌肤的方法2. 化妆工具的正确使用和清洁3. 遮盖瑕疵和均匀肤色技巧4. 眉毛的修饰和矫正方法5. 眼妆的复杂步骤和技巧6. 唇妆和腮红的化妆方法7. 妆容的修正和调整方法8. 艺术妆容的设计和创意9. 妆容的保持和修复技巧10. 色彩理论在化妆中的应用11. 与客户有效沟通并提供专业建议12. 观察和分析时尚与流行趋势13. 制定和实施个人职业生涯规划14. 综合实操和艺术表达能力的培养15. 作品展示和评价的方法。

《人物造型》课程标准

《人物造型》课程标准开设学期：第4学期总学时：32学时(2学分)编制人：审核人：一、课程定位（一）课程性质《人物造型》是戏剧影视表演专业限定选修课。

通过学习使学生了解本专业化妆造型的标准、要求、方法、步骤，学会根据节目风格特点来造型和化妆，能够独立完成舞台及影视剧的妆容。

（二）课程作用通过本课程的学习，对于学生学习话剧人物造型如何与主题、场地、灯光等等因素相结合的知识，以及化妆造型综合技能的实际操作能力培养，具有重要意义和支撑作用，是从事影视表演专业学生应该熟练掌握的一门基础技能课程。

二、课程理念及设计思路（一）课程理念本课程在设计理念上始终坚持以提高审美素养为核心、以建立实用化妆技能为动力，本着以面向全体、注重个性为原则的基本理念，合理选取课程教学内容，理论知识以“必需、够用”为度。

（二）设计思路本课程设计思路以岗位能力的需求为目标，重视理论联系实践和学科间的融会贯通。

通过“学、做、练”一体化教学模式，把理论知识应用化、实践化，将化妆造型内容实例化，积极开发学生的创造潜能，使学生理解、掌握化妆造型知识和基本技能，达到“学以致用”的教学目的，最终实现本课程的培养目标。

三、课程目标（一）素质目标培养学生爱岗敬业的精神，乐于奉献的高尚思想品德，团结协作的专业态度，逐步形成积极向上的人生观和乐于奉献的价值观。

（二）知识目标1、学习化妆造型相关的基础理论知识,掌握基础的化妆技能,拓宽学生的化妆造型知识面与应用方法、手段,提高职业的综合修养。

2、通过本课程教学，使学生掌握化妆造型与服饰搭配的基本知识和鉴赏能力以及化妆设计与实际造型能力。

（三）能力目标1、培养学生识别妆容标准美的审美判断能力。

2、提高学生综合感受和展示良好的舞台与屏幕形象的能力。

3、通过课堂实训，掌握基本实用的化妆造型技能。

四、课程内容五、课程实施建议（一）师资要求1、专任教师应具备本专业大学本科及以上学历。

2、具备一定的教学经验，思路清晰表达准确。

化妆造型授课教案模板范文

课程名称：化妆造型技巧授课对象：初学者/中级学员授课时长： 2课时教学目标：1. 让学生了解化妆造型的基本概念和重要性。

2. 掌握化妆工具的使用方法和化妆技巧。

3. 学会根据不同场合和需求进行化妆造型设计。

4. 培养学生的审美能力和实践操作能力。

教学内容：第一课时一、绪论1. 介绍化妆造型的概念和发展历程。

2. 分析化妆造型的意义和作用。

3. 举例说明化妆造型在日常生活、影视、舞台等领域的应用。

二、化妆工具的认识1. 讲解化妆工具的种类、用途和特点。

2. 展示各种化妆工具的使用方法。

3. 进行实际操作演示，让学生掌握化妆工具的正确使用方法。

三、化妆技巧讲解1. 面部清洁与护肤：讲解面部清洁和护肤的重要性，介绍适合不同肤质的清洁和护肤产品。

2. 底妆技巧：讲解底妆产品的选择、涂抹方法以及遮瑕、修容技巧。

3. 眼妆技巧：讲解眼影、眼线、睫毛膏的使用方法，以及眼形、眼妆风格的搭配。

4. 腮红技巧：讲解腮红的位置、涂抹方法以及与唇妆的搭配。

5. 唇妆技巧：讲解唇妆产品的选择、涂抹方法以及唇形、唇色的搭配。

第二课时一、化妆造型的实际操作1. 根据学生需求，设计不同场合的化妆造型。

2. 学生分组进行实际操作，教师巡回指导。

3. 学生展示自己的化妆造型，教师点评并提出改进意见。

二、化妆造型的创意设计1. 引导学生思考如何根据个人特点和场合需求进行化妆造型的设计。

2. 鼓励学生发挥创意，设计独特的化妆造型。

3. 学生展示自己的创意设计，教师点评并给予鼓励。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍化妆造型的概念和发展历程，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生思考化妆造型在日常生活、影视、舞台等领域的应用。

二、讲解化妆工具的使用方法和化妆技巧1. 教师详细讲解化妆工具的种类、用途和特点，展示各种化妆工具的使用方法。

2. 进行实际操作演示，让学生掌握化妆工具的正确使用方法。

三、实际操作1. 学生分组进行实际操作，教师巡回指导，解答学生疑问。

上课妆容老师教案模板范文

课时：1课时年级：初中教材：《初中生活与礼仪》教学目标：1. 让学生了解上课妆容的基本要求，提高学生的审美素养。

2. 培养学生养成良好的个人卫生习惯，树立正确的审美观念。

3. 提高学生的社交能力，为未来的学习和生活打下良好的基础。

教学重点：1. 上课妆容的基本要求2. 个人卫生习惯的养成教学难点：1. 如何根据个人特点选择合适的妆容2. 如何在日常生活中保持良好的个人卫生习惯教学过程：一、导入新课1. 教师展示一些上课妆容的图片，引导学生观察并讨论。

2. 提问：你们认为什么样的妆容才是适合上课的？二、讲授新课1. 上课妆容的基本要求：a. 清洁：保持面部清洁，无油光、无污垢。

b. 简约：妆容不宜过于浓艳，以淡妆为主。

c. 自然：妆容要符合个人特点，展现自然美。

d. 合适：根据课程内容和场合选择合适的妆容。

2. 个人卫生习惯的养成：a. 每天早晨洗脸刷牙，保持口腔卫生。

b. 每天洗澡，保持身体清洁。

c. 定期修剪指甲，保持手部整洁。

d. 注意饮食，保持身体健康。

三、课堂活动1. 教师邀请几位学生上台，展示自己的上课妆容，并请其他学生评价。

2. 学生分组讨论，根据个人特点和课程内容，设计一套适合自己的上课妆容。

四、总结与作业1. 教师总结本节课所学内容，强调上课妆容和个人卫生习惯的重要性。

2. 课后作业：每位学生根据本节课所学，设计一套适合自己的上课妆容，并尝试在日常生活中保持良好的个人卫生习惯。

教学反思：本节课通过图片展示、课堂活动等方式，让学生了解了上课妆容的基本要求和个人卫生习惯的养成。

在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，提高学生的审美素养和社交能力。

同时，教师还需关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行个性化指导。

《人物造型化妆》课程授课计划

武汉信息传播职业技术学院学期授课计划 (2011 —2012学年度第二学期)教学单位：专业、班级：11级人物形象设计班课程：《人物造型化妆》主讲教师：王峥艳专业负责人审核：教学单位审批：一、基本信息课程名称：人物造型化妆课程代码：课程类别: 专业课课程性质:必修课学分： 2 学时：96专业班级：人物形象设计班起止周次：1-6周二、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标①让学生能够熟练运用专业的化妆理论知识。

②让学生学会化妆中的各个项目的操作手法。

③能够按照妆面要求独立操作妆面。

（2）知识目标①理解化妆的概念，化妆的意义和要求。

②掌握各种化妆品和化妆工具的选择、使用和保养知识。

③能够正确分析五官比例，并且熟练掌握五官的各种修饰技巧。

④掌握各个妆面的设计重点。

3.能力训练项目设计4、进度表设计三、考核方案设计1．考试形式：考试课程总评成绩(100%)=平时成绩60％（考勤20％实训成绩40％）+期末考试40％2.考查形式：考查课程总评成绩(100%)=平时成绩+期末考试五、教材、资料教材：《化妆造型设计》编著者：唐宇冰赵凌周生力范红梅出版地：北京出版社：化学工业出版社出版年（版次）2010年9月参考资料：教材名称:《自我形象设计实用化妆造型艺术》编著者：郭书义出版地：北京出版社：中国民族摄影艺术出版社出版年（版次）：2006年教材名称：《面部化妆与整体设计》编著者：孙玉萍出版地北京出版社：学苑出版社出版年：2004年教材名称：《美容与造型》编著者：姜勇清出版地北京出版社：高等教育出版社出版年：2001年教材名称：《实用化妆造型》编著者：李采娇出版地北京出版社：中国纺织出版社出版年：2009年教材名称：《美容化妆造型》编著者：王嫦出版地上海出版社：上海交通大学出版社出版年：2010年。