人员培训管理制度

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员工培训管理制度模版（四篇）

员工培训管理制度模版一、培训目的为公司员工(劳务工除外)提供有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规;向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。

二、培训内容(一)公司基本概况1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献;2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强员工的市场意识;3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、鼓励什么、追求什么。

(二)公司管理制度1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求;2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规则要求;3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。

(三)企业组织架构介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。

(四)业务培训1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作;2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、具体要求和标准，以及工作流程，让员工掌握品质控制与管理工作的具体规则，确保产品质量;3、针对生产技术人员的产品知识培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快掌握产品基本知识、工作中应急处理办法，学会自我防护，确保安全生产。

人员培训管理制度(4篇)

人员培训管理制度是指组织内部为了提升员工的能力和技能而制定的一系列规章制度。

该制度的目的是为了确保人员培训的有效性和效率，以及统一管理和规范培训活动。

人员培训管理制度应包括以下内容：1. 培训策略和目标：明确组织的培训策略和目标，确定培训的重点和方向。

2. 培训需求分析：根据组织的战略目标和员工的职业发展需求，进行培训需求分析，确定培训内容和对象。

3. 培训计划和预算：制定全年培训计划，包括培训活动的时间、地点和预算，确保培训的有效进行。

4. 培训资源管理：统筹管理培训资源，包括培训师资、培训设施、培训材料等，确保培训资源的有效利用。

5. 培训组织与实施：制定培训组织机构和责任分工，安排培训师资和培训设施，组织培训活动的实施。

6. 培训评估与反馈：建立培训评估体系，对培训的效果和质量进行评估，并及时反馈给培训组织和参训人员。

7. 培训记录与档案管理：建立培训记录和档案管理制度，记录培训活动的具体情况和结果，以便后续跟踪和评估。

8. 培训激励与奖惩：根据培训的参与度和成绩，制定相应的激励和奖惩措施，激发员工的培训积极性。

人员培训管理制度的实施可以提高组织的整体能力和竞争力，促进员工的职业发展和个人成长。

同时，该制度也可以加强组织内部人员培训的管理和监督，确保培训活动的有效性和效率。

人员培训管理制度（二）人员培训管理制度（公司名称）一、培训管理的概述人员培训是公司发展的重要保障和基础支撑，为了规范人员培训活动，提高培训质量和效果，特制定本制度。

二、培训管理的目标1. 促进员工个人能力和素质的全面提升，适应公司发展的需要；2. 提高员工的专业技能和工作能力，增强团队的整体竞争力；3. 有效管理培训资源，提高培训的经济效益和社会效益。

三、培训需求的确定1. 培训需求来源（1）根据公司战略和业务发展规划确定的岗位培训需求；（2）各部门提出的员工培训需求；（3）员工提出的个人培训需求。

2. 培训需求评估根据培训需求的紧急程度、重要程度和实施难度进行评估，并制定培训计划。

事业单位人员培训管理制度

一、总则第一条为加强事业单位人员培训工作，提高事业单位工作人员的整体素质和业务能力，促进事业单位的健康发展，根据《中华人民共和国公务员法》、《事业单位人事管理条例》等法律法规，结合本单位的实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本单位全体工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。

第三条本制度旨在规范事业单位人员培训管理，明确培训目标、内容、方式、考核等，确保培训工作有序进行。

二、培训目标第四条提高事业单位工作人员的政治素质、业务能力和职业道德水平。

第五条培养一支适应新时代要求、具有较高综合素质和创新能力的事业单位人才队伍。

第六条促进事业单位的科学发展，提高公共服务水平。

三、培训内容第七条政治理论培训：包括党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求等。

第八条业务技能培训：包括专业知识、岗位技能、法律法规、行业标准等。

第九条职业道德培训：包括职业道德规范、廉洁自律、服务意识等。

第十条创新能力培训：包括创新思维、创新方法、创新实践等。

四、培训方式第十一条线上培训：利用网络平台，开展远程培训、在线学习等。

第十二条线下培训：举办培训班、讲座、研讨会、实地考察等。

第十三条委派培训：根据工作需要，选派人员参加上级主管部门举办的各类培训班。

五、培训考核第十四条培训考核分为平时考核和结业考核。

第十五条平时考核：由所在部门负责人根据工作人员的出勤、学习态度、作业完成情况等进行考核。

第十六条结业考核：由培训组织单位根据培训课程、培训内容、培训效果等进行考核。

第十七条考核结果作为工作人员年度考核、评优评先、职务晋升的重要依据。

六、培训管理第十八条建立健全培训档案，记录工作人员的培训情况。

第十九条加强培训经费管理，确保培训工作顺利开展。

第二十条定期对培训工作进行总结、评估，不断改进培训工作。

七、附则第二十一条本制度由本单位人事部门负责解释。

第二十二条本制度自发布之日起施行。

机关单位培训人员管理制度

第一章总则第一条为加强机关单位人员培训管理工作，提高人员素质和业务能力，促进机关单位各项工作的顺利开展，特制定本制度。

第二条本制度适用于机关单位全体工作人员，包括正式员工、临时工和实习生。

第三条培训工作应遵循以下原则：（一）需求导向：根据机关单位工作实际和员工个人发展需求，科学制定培训计划。

（二）注重实效：培训内容要紧密联系工作实际，注重提升员工综合素质和业务能力。

（三）分类实施：根据不同岗位、不同层次、不同需求，实施差异化培训。

（四）注重激励：激发员工参与培训的积极性和主动性，提高培训效果。

第二章培训内容第四条培训内容主要包括：（一）职业道德培训：加强员工职业道德教育，提高职业素养。

（二）岗位技能培训：针对不同岗位，开展专业知识和技能培训。

（三）法律法规培训：普及国家法律法规，提高依法行政能力。

（四）业务知识培训：提升员工业务水平，提高工作效率。

（五）领导力培训：培养员工领导才能，提升团队协作能力。

第三章培训方式第五条培训方式包括：（一）内部培训：组织内部讲师授课，开展专题讲座、研讨交流等。

（二）外部培训：选派员工参加上级部门、专业机构举办的培训班。

（三）网络培训：利用网络资源，开展在线学习、远程培训等。

（四）实践锻炼：鼓励员工参加实践活动，提高实际操作能力。

第四章培训管理第六条培训计划制定：（一）根据机关单位工作实际和员工需求，制定年度培训计划。

（二）培训计划应明确培训目标、内容、方式、时间、地点等。

第七条培训组织实施：（一）按照培训计划，组织实施各项培训活动。

（二）做好培训记录，包括培训时间、地点、参加人员、培训内容、培训效果等。

第八条培训效果评估：（一）定期对培训效果进行评估，了解培训质量和员工满意度。

（二）根据评估结果，调整培训计划，改进培训方式。

第九条培训激励：（一）对参加培训并取得优异成绩的员工，给予表彰和奖励。

（二）将培训情况纳入员工绩效考核，作为晋升、评优的重要依据。

第五章附则第十条本制度由机关单位人力资源部门负责解释。

管理人员培训管理制度（11篇）

管理人员培训管理制度管理人员培训管理制度(11篇)在生活中，制度使用的情况越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。

那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的管理人员培训管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

管理人员培训管理制度1一、培训宗旨：向管理要效益、向培训要人才通过短期密集培训及中长期培训，多出人才，快出人才，出好人才，造就新型的适合**智能化物业管理的高素质人才，为行业造就一批精通管理与现代技术的专业队伍。

二、培训目标：100%的持证上岗率100%的精通智能化网络，成功掌握2—3门相关专业通过2—3年造就一批现代物业管理的高素质队伍三、培训内容：1、智能化住宅的设施、设备的`管理使用，智能住宅可能出现的管理漏洞；2、各岗位培训，特种工种操作及新技术、技能培训；3、服务质量服务技巧培训；4、企业形象及住户满意系统cs培训；5、**管理模式培训；6、电脑基本操作技能培训；7、法律、法规、物业发展动态培训。

四、培训方式：集中密度的短期与中长期培训相结合，自办培训与联办、代训相结合，知识结构原理培训与具体实践操作相结合。

五、培训机构建立、监督、奖罚办法及培训经费培训由公司领导专职负责，专设培训部、层级落实，统筹安排。

入住前期培训：每日培训、周末考评入住后期培训：每周培训，月月考核管理人员的培训与考核将作为工作业绩的重要考核依据之一，严格按照优秀、及格、不及格等级别处以不同程度奖罚，不合格者将予以调换岗位甚至辞退。

在所有培训的管理人员中，实行10%的淘汰率，能者上，庸者下，力争通过培训，提高各级管理人员的综合素质，将物业管理推向更高的境界。

培训经费：聘请老师、场租、书籍等费用，原则上由管理服务费中提取，根据实际情况可由被培训人员补充部分不足经费。

管理人员培训管理制度2为提高全体管理人员的安全生产管理知识，增强其领导安全生产能力，促进我矿安全生产，特制定如下培训制度。

人员培训管理制度范本(6篇)

人员培训管理制度范本一、员工培训制度第一条员工培训工作的实施应由培训部负责。

第二条员工的培训应该以培育人才、弘扬企业文化、建立____共识，振奋员工士气与增强团队凝聚力，提高员工队伍素质和企业管理水平，提升竞争力和提高经济效益作为主要目的。

第三条员工的培训应该理论与实际相结合，在搞好员工专业技能等实践方面培训的同时，提高员工的理论水平。

第四条在培训中发掘人才，应因人而异，因材施教。

第五条在员工培训时必须做好以下几项工作。

/1.与相关负责人沟通、交谈，进行培训需求调查，确认培训培训主题、内容和时间。

2.培训课程的计划、安排，教师的聘请联络，对培训内容的沟通，教材的编纂、制作与装订。

3.布置培训场地、报到台，要求员工佩戴铭牌，编制员工手册、员工名册，安排教师及桌椅。

第六条培训应该有讲解方式、研讨方式、实务演练(实地操作)、个案研究、角色扮演、团体活动、观摩交流、竞赛等方式方法，接受培训的员工还应该实际进入卖场实习。

第七条培训主管应该将测试结果汇总，写出评估报告，作为后续培训的参考。

第八条本制度经总经理核准后实施，其修改时亦同。

一、新员工的培训教育制度第一条为培养新员工的敬业爱岗意识，传授其基本的业务知识，提高其劳动技能，特制定本规定。

第二条新员工培训的目标是将新员工培养成为企业的优秀员工，消除新员工对新环境的恐惧，培养他们对企业的归属感和信赖感。

第三条应该根据培训教育的实施计划，在不同的培训阶段向培训学员分发指导手册、视听教材和专业教材。

2第四条就职教育应该由人力资源部出面____，在新员工报到后进行，其内容包括介绍企业的沿革、____结构、业务范围及未来发展，明确工资报酬制度、考勤制度、职业道德、安全卫生规则等，进行企业业务知识介绍及实地参观。

第五条对于临时录用人员的培训应当根据实际需要不定期进行培训。

第六条业务培训应当由各部门____，并提出培训者____、培训内容、培训时间、培训教师、培训教材、经费预算等培训计划。

人员培训管理制度(6篇)

人员培训管理制度第一条编制目的为提高本站工作人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。

第二条实用范围技师、班组长、生产技术人员、司炉工、化验工、空调工等。

第三条培训内容：一、本站概况的介绍。

人员的引见熟悉、本站承担的主要工作，带领员工现场参观。

二、生产规章制度的学习。

包括工作安排、服从分工、提案建议、劳动纪律要求。

三、工艺(作)流程的学习。

包括工序划分、生产知识、技能要求。

四、安全、卫生知识的学习。

包括安全常识、防护知识、注重要点、典型案例教育等。

五、常务知识的学习。

包括报道、面试、上岗、领取工作牌、考勤、劳保用品等流程。

六、岗位实地练习的主要内容：1、知识培训。

讲解本岗位的理论知识。

2、技能培训。

由站部筹划并安排学习内容、技能要求等。

第三条培训管理的实施一、流程：培训计划的申报—站审核—实施—效果评审—培训总结。

二、要求：1、各班组在接到站部培训通知后，由班组长拟定培训计划。

2、根据站部培训通知，各班组必须提前____天将培训计划报站部。

3、____人员进行培训。

a、严格培训纪律。

员工在培训时必须做好笔记，不得在培训中打瞌睡不得做与培训无关的事。

b、严格考勤。

不得迟到、早退或无故缺勤迟到。

如有特殊事情需请假，必须在培训前交书面假条经过班组长签字后，经站部同意后生效。

三、考核。

培训结束后由站部____考核，对优秀员工、班组、班组给予奖励，给考核不及格的员工、班组、班组给予处罚。

1、随堂抽问。

培训结束后，由站部____进行现场抽查、现场考核等渠道对培训效果进行评估总结。

2、书面考试。

由站部____，要求考生提前____分钟进入考场，作好考前准备；考试____或请人____的该科考试为“____分”，在站内通报批评，并记入员工档案内。

考试时，如有特殊情况，需向相关领导提交书面请假。

3、操作实践考核。

由站部____，并由班组长根据实际工作情况对成员进行打分。

4、培训成绩。

理论考试成绩____%+操作实践成绩____%____综合成绩四、培训效果的评估。

员工培训管理制度(通用5篇)

员工培训管理制度（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。

第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。

第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。

第二章培训内容和形式第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。

培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。

企业文化培训包括：一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况；二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；三、公司的各项管理制度；四、公司的各项行政管理和业务工作程序。

管理理念培训包括：一、现代管理知识和管理理念；二、成功企业及成功人物的先进经验；三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。

品德修养培训包括：一、礼仪知识（服饰、形体、待人接物）；二、心理素质（心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力）；三、品德素质（责任感、工作态度）。

业务知识及技能培训包括：一、公司业务涉及到的专业知识及相关知识；二、公司业务所涉及专业的发展前景及预测；三、当今国内外同行业相关的先进学术成果；四、专业技能。

第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。

在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。

第六条岗前培训一、被公司录取试用的员工上岗前必须接受公司组织的岗前培训；二、岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。

第七条在岗培训公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。

在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。

公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。

第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。

员工培训管理制度（6篇）

员工培训管理制度为加强企业管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。

一、培训领导机构各单位上报培训计划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。

二、考核标准(一)安环知识标准1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。

2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。

3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。

4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。

5、能准确掌握本岗位的安全规程。

6、掌握一般职工的安环职责。

(二)生产技术和工艺知识标准1、熟练掌握本岗位操作规程。

2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。

3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。

4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。

5、做到“四懂”，即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。

三、考核办法本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核，涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。

1、各单位根据培训时间要求组织培训，结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试管理和试卷评阅工作，全过程本着公平、公正、公开的原则。

2、考试成绩汇总各方面评定出优(____分以上)、良(80—____分)、中(60—____分)、差(____分以下)等，并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。

3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核，由公司人力资源部监督。

(1)及格率达____%以上的，奖励单位负责人人民币____元，凡成绩达____分以上的员工，将给予____元的奖励。

(2)凡未及格人员进行待岗1—____个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的____%，补考合格后上岗，否则予以辞退。

从业人员培训管理制度(5篇)

从业人员培训管理制度为保障公众餐饮安全，根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等法律、法规及规章，制定本管理制度。

一、餐饮服务从业人员包括新参加工作和临时参加工作的餐饮服务从业人员必须经过培训、考核合格后，方可从事餐饮服务工作。

二、认真制定培训计划，在食品药品监督管理部门的指导下定期组织管理人员、从业人员参加食品安全知识、职业道德和法制教育的培训以及食品加工操作技能培训。

三、食品安全教育和培训应针对每个食品加工操作岗位分别进行，内容应包括食品安全法律、法规、规范、标准和食品安全知识、各岗位加工操作规程等。

四、培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者待考试合格后再上岗。

五、建立餐饮服务从业人员食品安全知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。

从业人员培训管理制度（2）是指为了满足企业和员工的培训需求，制定的一套具体的管理规定和制度。

该制度包括以下内容：1. 培训需求调查：定期对企业员工的培训需求进行调查和分析，了解员工的培训需求和期望。

2. 培训计划制定：根据员工的培训需求和企业发展需求，制定详细的培训计划，并确定培训目标、内容、方式和时间等。

3. 培训资源管理：管理企业的培训资源，包括培训预算、培训材料、培训设施等，确保培训资源的有效利用。

4. 培训师资管理：管理企业的培训师资力量，包括招聘、培训、评估和激励等，确保培训师资的专业水平和能力。

5. 培训活动组织：组织和安排各类培训活动，包括课堂培训、工作坊、研讨会、外出考察等，确保培训活动的质量和效果。

6. 培训评估和反馈：对培训活动进行评估和反馈，收集员工的培训意见和建议，不断改进培训质量。

7. 培训记录管理：建立员工培训记录库，记录员工的培训经历和成果，为职业发展和绩效评估提供支持。

8. 培训成果考核：根据培训计划和目标，对员工的培训成果进行考核和评估，与职业发展和晋升挂钩。

9. 培训效果跟踪：跟踪和评估培训效果，对培训活动的实施效果进行定期检查和评估，以判断培训的有效性和可持续性。

员工培训的管理制度（通用11篇）

4、临时性的培训课程也需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。
关于档案的管理：
1、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送管理部以存档备查。
第六条示范培训法：这种培训方式是指运用幻灯片、影片或录像带等方式进行工作示范或训练活动。
第七条情景模拟训练：把参训人员划分成若干小组，每组承担不同的任务，它能让所有学员都参与到培训中来，同时还能提高学员的团队意识。
第八条户外培训：是一种在室外进行学习、练习或模拟活动的方法。
第九条工作轮换法：是一种在职培训方法，让受训者在预定的时期内变换工作职位，使其获得不同职位的工作经验。
（1）对工作部门整体性的工作内容理解不足。有些旧员工只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系统、流程等，针对这种情况，应该尽早对他们进行再培训。
（2）忘了基本方法，我行我素。依照基本方法进行工作相当重要，因为任意按照自己的方法去工作，肯定容易引起失误甚至失败。
（3）对改善工作的努力不够。“照着指示做，总可以吧！”，针对这种工作不愿意多投入的老员工，必须立即予以纠正，同时计划如何改善其工作。
各部门组织机构、职能改变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司管理部应根据实际需要对培训规范进行修订。
1、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。
2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
（1）了解现代年轻人的一些特质、特征。比如：自我为中心，不人体所谓的权威，没义务意识等，针对这些特点，帮助新员工及时改正。

员工培训管理制度范本(通用5篇)

员工培训管理制度范本（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则1.1 目的为配合公司的.发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。

1.2 适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。

另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。

第二章培训需求与实施管理2.1 培训需求的确定2.1.1 公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。

2.1.2 部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。

另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。

2.2 拟定培训方案或计划2.2.1 年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。

2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。

2.2.3 月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。

岗位人员培训管理制度（7篇）

岗位人员培训管理制度1目的和适用范围对从事影响产品质量工作的人员进行教育培训，使之能够胜任相应工作。

适用于对公司从事影响产品质量相关人员能力的确定和人力资源的管理。

2职责2.1.技术部是员工培训的归口管理部门，负责各类人员资格能力及员工培训的综合管理。

2.2.相关部门负责根据本部门的实际情况提出培训需求。

2.3.技术部根据各相关部门提出的培训需求，制定公司年度培训计划，报主管经理批准。

3工作程序____人员任职资格3.1.1.技术部负责对公司管理岗位人员进行考核，并填写考核记录，合格及以上者准许上岗。

3.1.2.与质量管理体系运行有关的其他人员如特殊工种人员、质量检验员等，应持有与之岗位相符合的操作证书。

3.2.培训3.2.1.培训的对象包括。

公司各级领导、管理人员、技术人员、操作人员、新上岗人员和转岗人员、相关方人员。

3.2.2.相关部门在每年____月填报《培训计划申请表》上交公司技术部，技术部根据上级和公司对培训工作要求以及《培训计划申请表》提出的培训需求，制定公司年度培训计划，并报主管经理审批。

3.2.3.技术部依据培训计划的安排有组织地实施培训，并在对整个培训过程进行有效管理的同时做好培训记录。

3.2.4.临时追加的培训，由培训部门人员提出申请，填写《培训计划申请表》，经总经理批准后实施培训。

3.3.培训形式3.3.1.培训以内部培训为主，培训方式可灵活多样，包括办培训班、操作训练、专业指导、资格评定、考试考核等。

3.3.2.技术等级培训、特殊工种培训等，由技术部对外联系培训单位，并组织培训取得相应资格证书。

3.4.培训效果评价和证书管理3.4.1.培训结束后培训部门应对接受培训人员的培训效果进行评价，经培训不合格的人员不得进行相应岗位的工作。

3.4.2.岗位资格证书，特殊工种操作证原件由员工本人持有，技术部保存证书复印件，并将各类人员持证情况填入《持证人员登记表》。

岗位人员培训管理制度（二）1、计划及招聘：1.1主任根据科室服务、教育和其它职责向医院提出需要员工的数量和资格，参与员工招聘和再聘过程。

员工培训管理制度(9篇)

员工培训管理制度（一）总则第一条目的为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本制度。

第二条原则和政策（1）公司培训按照“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。

（2）员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争”的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。

第三条适用范围本制度适用于公司所有正式员工。

（二）培训内容和形式第四条培训内容培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。

（1）知识培训不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。

让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。

（2）技能培训不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。

（3）态度培训不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。

第五条培训形式培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。

1、员工的自我培训。

员工的自我培训是最基本的培训方式。

公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。

公司会尽力提供员工自我培训的相关设施，如场地、联网电脑等。

原则上对员工自我培训发生的费用，公司不予报销。

2、员工内部培训员工的内部培训是最直接的方式，主要包括：（1）新员工培训。

（2）岗位技能培训。

（3）转岗培训。

根据工作需要，公司员工调换工作岗位时，按新岗位要求对其实施岗位技能培训。

（4）部门内部培训。

部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模、灵活实用的培训，由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训情况。

人员培训管理制度（3篇）

人员培训管理制度第一章总则第一条根据公司发展的需要和员工职业发展规划的要求，制定本制度。

第二条本制度适用于所有公司员工，包括全职员工、兼职员工、实习生等。

第三条公司将实施有计划、全员参与的培训，以提高员工的综合素质和专业能力，将培训作为公司发展和员工发展的重要手段。

第四条本制度的宗旨是：1. 提高员工的知识水平和能力，满足公司的需求和业务发展的要求；2. 促进员工个人的职业发展，增加员工的职业竞争力；3. 营造良好的学习氛围，完善培训保障机制，提供优质培训资源；4. 建立科学的评估体系，监督培训效果；5. 打造公司培训品牌，提升公司的竞争力。

第五条人员培训的内容包括但不限于以下几个方面：1. 公司战略与管理知识培训；2. 职业技能与专业知识培训；3. 综合素质与核心能力培养；4. 员工个人发展计划的培训。

第二章培训需求分析第六条公司将定期开展培训需求分析，明确公司的培训需求和员工的培训需求。

第七条培训需求分析的方法包括但不限于以下几个方面：1. 调查问卷：定期向员工发放调查问卷，了解员工对培训的需求；2. 岗位需求分析：结合公司的发展战略和业务需求，对不同岗位的培训需求进行分析；3. 员工自评：倡导员工自评，自主申报培训需求。

第八条培训需求分析的结果将作为制定培训计划的依据。

第三章培训计划制定第九条培训计划是根据培训需求分析的结果，制定的具体培训方案。

第十条培训计划应明确以下内容：1. 培训目标：明确培训的目标和预期效果；2. 培训内容：详细列出培训的具体内容和培训形式；3. 培训时间：确定培训的时间安排和周期；4. 培训方式：确定培训的方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等；5. 培训资源：确定培训所需的资源和预算；6. 培训评估：制定培训的评估体系和标准。

第十一条培训计划应由培训部门或人力资源部门负责制定，并报经公司领导层批准。

第四章培训实施第十二条培训的实施应符合以下原则：1. 全员参与：所有员工都有机会参加适合自己的培训；2. 灵活安排：针对不同员工的工作安排和需要，培训可以分批次、分阶段进行；3. 监督督导：培训过程应有专人负责监督督导，确保培训顺利进行。

人员培训_授权管理制度

第一章总则第一条为加强公司人员培训管理，提高员工素质和业务能力，促进公司持续发展，根据国家相关法律法规和公司实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有员工，包括正式员工、临时员工、实习生等。

第三条人员培训授权管理遵循以下原则：1. 坚持以人为本，注重员工个人发展；2. 坚持需求导向，满足公司发展需要；3. 坚持分级分类，实施差异化培训；4. 坚持科学规范，确保培训质量。

第二章培训组织与职责第四条公司人力资源部负责人员培训工作的组织、协调和监督，具体职责如下：1. 制定公司人员培训规划；2. 制定培训管理制度；3. 组织培训需求调研；4. 组织培训计划编制；5. 负责培训课程开发；6. 负责培训师资队伍建设；7. 组织培训效果评估；8. 负责培训经费管理。

第五条各部门负责人负责本部门人员培训工作的实施，具体职责如下：1. 制定本部门人员培训计划；2. 组织本部门员工参加培训；3. 落实培训效果；4. 汇报培训工作情况。

第三章培训内容与方式第六条人员培训内容主要包括：1. 岗位技能培训；2. 职业素养培训；3. 管理能力培训；4. 企业文化培训；5. 行业知识培训；6. 法规政策培训。

第七条人员培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部讲师或外部专家进行授课；2. 外部培训：选派员工参加外部培训机构举办的培训课程；3. 在线培训：利用网络平台开展远程培训；4. 实地培训：组织员工到相关企业或机构进行实地考察和学习。

第四章培训授权与监督第八条公司对培训工作进行授权，具体如下：1. 人力资源部对培训工作的总体授权；2. 部门负责人对部门培训工作的授权；3. 培训讲师对培训课程的授权。

第九条公司对培训工作进行监督，具体如下：1. 人力资源部对培训工作的监督；2. 部门负责人对部门培训工作的监督；3. 员工对培训工作的监督。

第五章培训效果评估与反馈第十条公司对培训效果进行评估，包括：1. 培训内容满意度；2. 培训师资满意度；3. 培训方式满意度；4. 培训效果满意度。

公司员工培训管理制度7篇

公司员工培训管理制度7篇公司员工培训管理制度1（一）公司坚持对员工进行多种形式不同内容的教育。

员工应当接受企业对其进行的政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。

（二）员工教育和培训坚持公司与部门共同负责的原则，公司主要负责文化教育、国家政策法规和有较大共性的业务培训学习；各部门主要负责岗位技能培训及本部门本系统的专业技术业务培训。

（三）人事部门负责员工教育和职业培训的组织工作以及培训质量和实施情况的检查监督工作，有关部门负责实施。

各部门经理负责员工教育工作。

（四）各部门根据公司发展目标或本部门工作需要，于每年十一月底前制定本部门下年度教育计划报人事部门，人事部门于当年一月二十五日前编制公司员工本年度教育计划报公司审批后下达执行。

各类教学班、培训班开班前都要制定开班计划、授课计划及培训标准报人事部门审定，经公司领导批准后实施。

学习培训结束后，办班部门要写出总结，连同学员成绩单等基础资料一并报人事部门备案。

（五）各教育班应加强管理，建立健全考勤制度。

无故不参加培训或不遵守规定和纪律，不服从管理又屡教不改的，取消学籍。

情节严重的，解除劳动合同。

（六）人事管理部门负责落实培训场地，负责教学设备的管理、维护和更新，并负责教学人员的管理，不断提高教学质量。

（七）特殊岗位、职业须经专业培训，取得上岗证书后方能上岗，凡由公司出资培训取得上岗证书人员按上岗证有效期确定服务年限，服务年限内调离人员需按比例赔偿，赔偿比例＝1-服务时间/有效期。

（八）公派外出学习1、公派外出学习是指根据上级公司或相关机构布置的培训通知安排有关人员参加学习，或公司根据培训计划，由人事统一安排的学习。

2、公派外出学习由人事部统一安排，填写员工培训审批表经部门签署意见后办理报批手续。

3、外出学习连续2个月以上或出国学习1个月以上视为脱产学习。

4、非脱产学习占用工作时间视为正常出勤，学习期间占用非工作时间不计加班。