【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化模拟试卷(附答案)
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题及答案
A．冷战中的对峙B．动荡的中东地区
C．亚非拉的奋起D．科学和思想的力量
17．二战后日本经济迅速发展，成为世界第二号资本主义大国。日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是
A．要有谋求政治大国的欲望B．重视科技、发展教育
13．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知，20世纪四十年代末美国的经济实力最强，是世界霸主。20世纪七十年代末，日本上升为第二经济强国，欧共体的建立促进了欧洲的崛起，西欧和日本的经济获得迅速发展，从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立，但美国并没有丧失世界第一经济强国的地位，所以②美国已丧失了世界第一经济强国的地位表述错误，所以①③④正确，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
A．日本摆脱了美国的控制
B．日本是仅次于美国的第二经济大国
C．日本谋求政治大国地位
D．日本与美国关系比较紧张
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一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据所学可知，1947年，美国宣布马歇尔计划，用经济手段来稳定西欧资本主义制度，英国、法国、联邦德国均是资本主义国家，民主德国是社会主义国家，故B符合题意，ACD均不符合题意。故选B。
7．D
解析：D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，1955年，在印度尼西亚的万隆，亚非29个国家召开了第一次亚非会议。通过了和平相处，友好合作的十项原则。提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化模拟试卷(及答案)(2)
A．欧盟建立
B．反法西斯统一战线建立
C．世贸组织诞生
D．欧洲共同体成立
15．“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”是
A．苏联解体B．轴心国集团解体C．华约建立D．北约建立
20．柏林墙是德国分裂的象征，它修建的时代背景是
A．第二次世界大战期间
B．美苏冷战时期
C．凡尔赛-华盛顿体系时期
D．苏联解体之后
21．20世纪50﹣60年代，苏联赫鲁晓夫改革没有取得实质性突破，其根本原因在（ ）
A．西方的“和平演变”
B．东欧社会主义国家的拖累
5．A
解析：A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，戈尔巴乔夫改革在政治体制上实行多党制，由联邦制改为邦联制，国家权力分散，①③符合题意；赫鲁晓夫被迫下台是在20世纪60年代，②不符合题意；苏联解体是政治体制变化的结果，④不符合题意。故A项符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
6．B
解析：B
【解析】
【详解】
A．联合国B．北大西洋公约组织C．欧洲联盟D．华沙条约组织
24．《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。引文中假设的“武装进攻”来自（）
A．苏联和东欧B．美国和西欧C．轴心国集团D．同盟国集团
25．有人称马歇尔计划是个“一箭双雕”的计划，这里“双雕”的含义是
【典型题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题(及答案)(3)
一、选择题1．图表数据是历史现象的有力佐证。
下图为二战后美国经济发展状况图。
20世纪九十年代以来美国经济发展的特征是A．战后繁荣，持续发展B．经济危机，地位下降C．通货膨胀，债务加重D．信息化和全球化2．社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将导致社会的不安定。
为此，二战后资本主义国家实施了A．社会扶贫计划B．社会保障制度C．以工代赈D．计划经济3．早在1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼在他发起成立“欧洲煤钢共同体”的宜言中断言这将使“法国与德国之间的任何战争”变得“不仅难以想象而且事实上也不可能”。
这说明欧洲的联合有利于A．维护地区安全B．加快经济发展C．提高国际地位D．加强国际交流4．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。
他所说的“错误”是指他A．没有把斗争同群众的运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围D．没有及时提出争取印度独立的目标5．根据下侧图表可以得出的结论是( )A．英国的经济发展速度放缓B．英国首先建成“福利国家”C．实施福利政策有利于缓和阶级矛盾D．社会保障制度彻底解决了社会问题6．二战后，法国政府把支柱产业与大银行或收归国有，或以国家参股形式加以控制，成为西方世界国有化程度最高的国家。
这表明战后法国资本主义在发展中出现的新变化是A．走上社会主义道路B．推动欧洲走向联合C．完善社会保障制度D．政府加强宏观调控7．据统计，截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。
在短短的45年间，如此众多的国家挣脱殖民枷锁，登上了世界历史舞台。
由此可见，二战后世界历史发展的一个主要潮流是A．社会主义阵营不断壮大B．两极格局威胁世界和平C．世界殖民体系走向崩溃D．西方资本主义国家发展8．如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
【好题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化模拟试卷(附答案)
一、选择题1．如图是一幅学生所做的历史漫画《大胃王》，画风稚嫩但其中可以反映出A．16世纪西葡两国开辟新航路的历史状况B．20世纪初英德争夺殖民地的历史情形C．20世纪30年代欧洲大陆的大国关系D．20世纪中后期美苏争霸世界的历史阶段2．1888年，19岁的甘地从印度到英国留学，这期间，他潜心研究《圣经》，把基督教教义中关于对恶人忍让的教义与印度教教义中“以德报怨”的思想结合起来，得出了“非暴力”的结论。
由材料看，他的“非暴力不合作”思想缘自A．宗教思想B．科学理论C．工人运动D．启蒙思想3．2019年11月9日是柏林墙倒塌30周年纪念日。
这道“德国的伤疤”东德官方称之为“反法西斯防卫墙”，西柏林市政府则认为这是限制行动自由的“耻辱之墙”。
同一面柏林墙却有不同的称谓，是因为A．美苏两国进行冷战B．德国因此而发生了分裂C．两极格局最终形成D．雅尔塔体系遭到了破坏4．根据下侧图表可以得出的结论是( )A．英国的经济发展速度放缓B．英国首先建成“福利国家”C．实施福利政策有利于缓和阶级矛盾D．社会保障制度彻底解决了社会问题5．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在①由一党制转变为多党制②赫鲁晓夫被迫下台③国家权力分散④苏联解体A．①③B．①④C．①③④D．①②③6．欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识召唤西欧国家发展自立的地区经济通过不断联合抗衡美国的经济渗透和竞争。
材料表明推动欧洲联合的因素是（）A．第三次科技革命的发展B．摆脱美国的威胁C．欧洲“自我认同”观念D．对战争教训的吸取7．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。
材料表明当时的日本意在A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国C．挑战经济全球化D．谋求政治大国地位8．“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷(附答案)(3)
22．1964～1970年和1974～1979年的英国工党内阁以公有化为纲领，试图以此创造出一个富裕的英国工人阶级，但工资的“大锅饭”和高福利（甚至连配眼镜和假牙的费用都由国家报销）导致生产效率降低，通货膨胀和大量失业使工党选举失败。这体现出二战后英国
A．制定经济发展计划B．经济干预力度减小
A．经济全球化的推动
B．科技在经济发展中作用提高
C．政府在经济发展中的作用提升
D．国家发展工业的要求
“第二次世界大战的硝烟刚刚散尽，一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。”材料中这场“战争”开始的标志是
A．杜鲁门主义的出台
B．马歇尔计划的提出
C．北约组织的建立
D．华约组织的形成
16．二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立，捍卫国家主权的斗争浪潮，亚非拉国家获得新发展。下列历史事件能够佐证上述观点的有
D．信息化和全球化
18．英国史学家泰勒说：“德国的历史是一部充满绝对的历史，在这部历史中，什么都有，就是没有中庸和节制。”在经历了多次炮火的考验与历史耻辱的冲刷后，伟大的德意志人民终于找到了一条和平崛起的正确道路。材料主要强调了德国
A．挑起一战，战后任人宰割
B．实行法西斯统治，残酷迫害犹太人
C．发动二战，战后被分区占领
A．社会保障制度B．网络防火墙C．社会扶贫制度D．“以工代赈”
25．有人称马歇尔计划是个“一箭双雕”的计划，这里“双雕”的含义是
A．遏制欧洲、称霸世界
B．输出资本、对抗苏联
C．复兴欧洲、干涉中国
D．控制西欧、遏制苏联
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一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【典型题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题及答案(1)
一、选择题1．1972年，日本外相大平正芳说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。
”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。
”材料说明（）A．日本摆脱了美国的控制B．日本是仅次于美国的第二经济大国C．日本谋求政治大国地位D．日本与美国关系比较紧张2．早在1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼在他发起成立“欧洲煤钢共同体”的宜言中断言这将使“法国与德国之间的任何战争”变得“不仅难以想象而且事实上也不可能”。
这说明欧洲的联合有利于A．维护地区安全B．加快经济发展C．提高国际地位D．加强国际交流3．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。
他所说的“错误”是指他A．没有把斗争同群众的运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围D．没有及时提出争取印度独立的目标4．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在①由一党制转变为多党制②赫鲁晓夫被迫下台③国家权力分散④苏联解体A．①③B．①④C．①③④D．①②③5．法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了A．避免新的战争B．抵制冷战C．重振欧洲经济D．提高国际地位6．据统计，截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。
在短短的45年间，如此众多的国家挣脱殖民枷锁，登上了世界历史舞台。
由此可见，二战后世界历史发展的一个主要潮流是A．社会主义阵营不断壮大B．两极格局威胁世界和平C．世界殖民体系走向崩溃D．西方资本主义国家发展7．有学者认为：从总体上看，赫鲁晓夫执政时期在政治体制和经济体制方面的改革是找层次的，形式的变化远大于内容，它没有突破“斯大林模式”基本框架，也没有形成系统的改革理论，政策的调整和改革措施的选择带有很大的盲目性和随意性。
中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化模拟试卷含答案
一、选择题1．如图是一幅关于美国马歇尔计划的漫画——《来吧，小鱼！》。
画面中的山姆大叔手抓渔网，正在召唤小鱼过来。
被山姆大叔拉进网的“小鱼”不可能有A．英国B．民主德国C．法国D．联邦德国2．1947年的美国总统在演说中把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”，抵抗极权统治的力量。
这个“总统”是A．威尔逊B．罗斯福C．杜鲁门D．尼克松3．2019年11月9日是柏林墙倒塌30周年纪念日。
这道“德国的伤疤”东德官方称之为“反法西斯防卫墙”，西柏林市政府则认为这是限制行动自由的“耻辱之墙”。
同一面柏林墙却有不同的称谓，是因为A．美苏两国进行冷战B．德国因此而发生了分裂C．两极格局最终形成D．雅尔塔体系遭到了破坏4．社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将导致社会的不安定。
为此，二战后资本主义国家实施了A．社会扶贫计划B．社会保障制度C．以工代赈D．计划经济5．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。
他所说的“错误”是指他A．没有把斗争同群众的运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围D．没有及时提出争取印度独立的目标6．二战后，丘吉尔在演说中指出：“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”下列能体现20世纪60年代，欧洲国家“联合起来”的指A．原子能共同体建立B．煤钢共同体的建立C．欧洲共同体的建立D．欧洲联盟的建立。
7．二战后，法国政府把支柱产业与大银行或收归国有，或以国家参股形式加以控制，成为西方世界国有化程度最高的国家。
这表明战后法国资本主义在发展中出现的新变化是A．走上社会主义道路B．推动欧洲走向联合C．完善社会保障制度D．政府加强宏观调控8．法国政治家勃鲁姆说，“在这个和平和稳定的欧洲中使德国不致为害”的惟一途径就是把德国结合到一个“强大的、足以对它进行再教育和加以约束的，并在必要时加以控制的国际共同体之中”，由此他认为欧洲走向联合是为了A．避免新的战争B．抵制冷战C．重振欧洲经济D．提高国际地位9．“二战”后，随着社会主义阵营的形成和东西方“冷战”的加剧，苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题(带答案)
一、选择题1．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。
”文中的“安全网”指的是A．社会扶贫制度B．社会保障制度C．妇女获得选举权D．计算机网络2．1888年，19岁的甘地从印度到英国留学，这期间，他潜心研究《圣经》，把基督教教义中关于对恶人忍让的教义与印度教教义中“以德报怨”的思想结合起来，得出了“非暴力”的结论。
由材料看，他的“非暴力不合作”思想缘自A．宗教思想B．科学理论C．工人运动D．启蒙思想3．社会财富的分配不公，贫富的两极分化社会财富的畸形集中，必将导致社会的不安定。
为此，二战后资本主义国家实施了A．社会扶贫计划B．社会保障制度C．以工代赈D．计划经济4．早在1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼在他发起成立“欧洲煤钢共同体”的宜言中断言这将使“法国与德国之间的任何战争”变得“不仅难以想象而且事实上也不可能”。
这说明欧洲的联合有利于A．维护地区安全B．加快经济发展C．提高国际地位D．加强国际交流5．二战后，丘吉尔在演说中指出：“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”下列能体现20世纪60年代，欧洲国家“联合起来”的指A．原子能共同体建立B．煤钢共同体的建立C．欧洲共同体的建立D．欧洲联盟的建立。
6．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。
材料表明当时的日本意在A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国C．挑战经济全球化D．谋求政治大国地位7．叶利钦曾发表讲话说：“我曾经用自己大半生的时间冥思苦想苏联的未来，现在已经不需要了。
”他发表该讲话的时间最可能是A．1988年B．1989年C．1990年D．1991年8．法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷含答案(3)
一、选择题1．1945年5月8日美国驻苏联使馆的凯南说:“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争刚刚开始。
”他说的“刚刚开始”的战争是指A．冷战B．第二次世界大战C．朝鲜战争D．越南战争2．二战后，西方国家普遍完善社会保障制度，其根本目的是A．保障弱势群体生活B．减少政府开支，减轻民众纳税负担C．提高社会消费水平D．缓和社会矛盾，稳定资本主义制度3．欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识召唤西欧国家发展自立的地区经济通过不断联合抗衡美国的经济渗透和竞争。
材料表明推动欧洲联合的因素是（）A．第三次科技革命的发展B．摆脱美国的威胁C．欧洲“自我认同”观念D．对战争教训的吸取4．据统计，截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。
在短短的45年间，如此众多的国家挣脱殖民枷锁，登上了世界历史舞台。
由此可见，二战后世界历史发展的一个主要潮流是A．社会主义阵营不断壮大B．两极格局威胁世界和平C．世界殖民体系走向崩溃D．西方资本主义国家发展5．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。
材料表明当时的日本意在A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国C．挑战经济全球化D．谋求政治大国地位6．有学者认为：从总体上看，赫鲁晓夫执政时期在政治体制和经济体制方面的改革是找层次的，形式的变化远大于内容，它没有突破“斯大林模式”基本框架，也没有形成系统的改革理论，政策的调整和改革措施的选择带有很大的盲目性和随意性。
该学者A．客观评价了赫鲁晓夫改革B．全面肯定了赫鲁晓夫改革C．认为赫鲁晓夫改革导致苏联解体D．认为赫鲁晓夫改革的重点不突出7．“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题(含答案)
一、选择题1．1945年5月8日美国驻苏联使馆的凯南说:“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争刚刚开始。
”他说的“刚刚开始”的战争是指A．冷战B．第二次世界大战C．朝鲜战争D．越南战争2．1888年，19岁的甘地从印度到英国留学，这期间，他潜心研究《圣经》，把基督教教义中关于对恶人忍让的教义与印度教教义中“以德报怨”的思想结合起来，得出了“非暴力”的结论。
由材料看，他的“非暴力不合作”思想缘自A．宗教思想B．科学理论C．工人运动D．启蒙思想3．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。
他所说的“错误”是指他A．没有把斗争同群众的运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围D．没有及时提出争取印度独立的目标4．“二战”后，随着社会主义阵营的形成和东西方“冷战”的加剧，苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道。
这种“固定模式”的特点是A．高度集中B．计划与市场结合C．自由放任D．多种所有制并存5．战后，日本、西欧、美国经济发展的共同原因有（）①重视高科技的发展②制定恰当的经济政策。
③重视教育和人才培养④推行非军事化政策A．③④B．①③④C．③④D．①②③6．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。
材料表明当时的日本意在A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国C．挑战经济全球化D．谋求政治大国地位7．有学者认为：从总体上看，赫鲁晓夫执政时期在政治体制和经济体制方面的改革是找层次的，形式的变化远大于内容，它没有突破“斯大林模式”基本框架，也没有形成系统的改革理论，政策的调整和改革措施的选择带有很大的盲目性和随意性。
该学者A．客观评价了赫鲁晓夫改革B．全面肯定了赫鲁晓夫改革C．认为赫鲁晓夫改革导致苏联解体D．认为赫鲁晓夫改革的重点不突出8．“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题(及答案)
C．欧洲共同体的建立D．欧洲联盟的建立。
3．如图漫画反映了冷战期间美国提出的欧洲复兴计划，其目的是
A．控制欧洲，称霸世界B．输出资本，对抗苏联
C．复兴欧洲，干涉中国D．控制西欧，遏制苏联
4．二战后，法国政府把支柱产业与大银行或收归国有，或以国家参股形式加以控制，成为西方世界国有化程度最高的国家。这表明战后法国资本主义在发展中出现的新变化是
A．制定经济发展计划B．经济干预力度减小
C．出售大型国有企业D．高福利政策的挫折
25．有观点认为：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”材料认为“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的主要理由是
A．对苏联模式的小修小补B．改革不利于调动农 Nhomakorabea生产的积极性
C．实行政治多元化和意识形态多元化
【分析】
【详解】
由题干可知，欧洲的联合就是指欧盟，所以需要指出欧盟的标志。C项，这是欧盟的标志，蓝底中间12颗小星星围成一圈，象征欧洲团结。故C项正确；由图中“APEC”及太平洋地图，可知这是亚洲太平洋经济合作组织，简称“亚太经合组织”。故A项错误；B项,这是联合国的标志，中间是从北极看全球的地图两边是象征和平的橄榄枝。故B项错误；D项,从“WTO”可知，这是世界贸易组织的旗帜。故D项错误；综上所述，本题正确答案为C。
6．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据“欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识召唤西欧国家发展自立的地区经济通过不断联合抗衡美国的经济渗透和竞争”可知，此类表述的欧洲走向联合的原因是欧洲“自我认同”观念。二战后欧洲开始走向联合，1993年成立了欧洲联盟，欧盟成员之间资源共享、优势互补，现已成为世界上最大的经济体。ABD项与材料信息无关，C项符合题意，故选C。
【典型题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题带答案
一、选择题1．1972年，日本外相大平正芳说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。
”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。
”材料说明（）A．日本摆脱了美国的控制B．日本是仅次于美国的第二经济大国C．日本谋求政治大国地位D．日本与美国关系比较紧张2．斯大林曾经说过：“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。
”下列史实能印证斯大林这句话的有①二战后，美国援助英国②二战后，美国扶植日本③民主德国的成立④东欧剧变A．①③B．①④C．②③D．②④3．如图照片名为“跃入自由”。
二战后德国被分区占领，首都柏林被一分为二。
1961年8月15日，19岁的东柏林边防警卫汉斯康拉德舒曼，跳过了边界的铁丝网，奔向西柏林。
舒曼飞跃柏林墙后，却有始终无法逾越的心结。
直到1989年11月柏林墙倒塌之后，舒曼才高兴地说，这时他才真正感到自由。
柏林墙倒塌，东、西德国合并等东欧剧变的实质是A．政治体制的根本性变化B．版图的根本性变化C．社会制度的根本性变化D．经济制度的根本性变化4．如图漫画反映了冷战期间美国提出的欧洲复兴计划，其目的是A．控制欧洲，称霸世界B．输出资本，对抗苏联C．复兴欧洲，干涉中国D．控制西欧，遏制苏联5．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在①由一党制转变为多党制②赫鲁晓夫被迫下台③国家权力分散④苏联解体A．①③B．①④C．①③④D．①②③6．二战后，西方国家普遍完善社会保障制度，其根本目的是A．保障弱势群体生活B．减少政府开支，减轻民众纳税负担C．提高社会消费水平D．缓和社会矛盾，稳定资本主义制度7．“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到己方。
西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联迂回到西方的背后，培养革命的盟友。
”材料中的“条约组织”指的是A．北约B．华约C．欧盟D．联合国8．1959～1961年，欧洲六国工业生产和出口贸易增长了26%、42%，欧洲没有参加共同体的其他国家仅增长了14%、20%。
最新中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷(含答案)
一、选择题1．下图所示时间轴承载的史实反映出A．西欧走向联合的历程B．西欧各国经济水平一致C．西欧国家间矛盾消失D．西欧的一体化水平最高2．新航路开辟后，非洲逐渐沦为任人宰割的“黑暗大陆”。
非洲人民通过500多年坚持不懈的斗争，终于在20世纪90年代使帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝。
其“寿终正寝”的标志是A．埃及收回苏伊士运河B．巴拿马收回巴拿马运河C．阿尔及利亚独立D．纳米比亚独立3．1888年，19岁的甘地从印度到英国留学，这期间，他潜心研究《圣经》，把基督教教义中关于对恶人忍让的教义与印度教教义中“以德报怨”的思想结合起来，得出了“非暴力”的结论。
由材料看，他的“非暴力不合作”思想缘自A．宗教思想B．科学理论C．工人运动D．启蒙思想4．1947年的美国总统在演说中把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”，抵抗极权统治的力量。
这个“总统”是A．威尔逊B．罗斯福C．杜鲁门D．尼克松5．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。
他所说的“错误”是指他A．没有把斗争同群众的运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围D．没有及时提出争取印度独立的目标6．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在①由一党制转变为多党制②赫鲁晓夫被迫下台③国家权力分散④苏联解体A．①③B．①④C．①③④D．①②③7．二战后，西方国家普遍完善社会保障制度，其根本目的是A．保障弱势群体生活B．减少政府开支，减轻民众纳税负担C．提高社会消费水平D．缓和社会矛盾，稳定资本主义制度8．如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
图中①处应填写A．罗斯福新政B．铁幕演说C．马歇尔计划D．华约成立9．“它是由亚非国家自己处理自己事务的国际会议，会议的成就表明亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台。
最新中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化模拟试题含答案
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，二战后，西方资本主义国家实行和完善社会福利政策和制度，对社会经济生活进行干预，以调节和缓和阶级矛盾，保证社会秩序和经济生活正常运行，稳定资本主义制度。故正确答案为D。ABC均不是完善社会保障制度的根本目的，故选D。
8．B
解析：B
【解析】
【详解】
A． B．
C． D．
12．新航路开辟后，非洲逐渐沦为任人宰割的“黑暗大陆”。非洲人民通过500多年坚持不懈的斗争，终于在20世纪90年代使帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝。其“寿终正寝”的标志是
A．埃及收回苏伊士运河B．巴拿马收回巴拿马运河
C．阿尔及利亚独立D．纳米比亚独立
13．1991年，日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。这反映了日本试图
A．威尔逊B．罗斯福C．杜鲁门D．尼克松
3．斯大林曾经说过：“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。”下列史实能印证斯大林这句话的有
①二战后，美国援助英国
②二战后，美国扶植日本
③民主德国的成立
④东欧剧变
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
4．2019年11月9日是柏林墙倒塌30周年纪念日。这道“德国的伤疤”东德官方称之为“反法西斯防卫墙”，西柏林市政府则认为这是限制行动自由的“耻辱之墙”。同一面柏林墙却有不同的称谓，是因为
A．摆脱美国的经济控制
B．大力发展科技教育
C．谋求政治大国的地位
D．利用高新技术成果
14．旅游拍照发发朋友圈，逛街付款扫扫二维码。这种便捷的交流方式得益于
A．航天技术的进步
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化模拟试题含答案
一、选择题1．漫画是一种形象表达历史的方式。
如下图，是一幅名为“西边的太阳升起来了”的漫画，此漫画的寓意是（）A．西欧走向联合B．世界贸易组织的成立C．联合国的成立 .D．北大西洋公约组织成立2．早在1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼在他发起成立“欧洲煤钢共同体”的宜言中断言这将使“法国与德国之间的任何战争”变得“不仅难以想象而且事实上也不可能”。
这说明欧洲的联合有利于A．维护地区安全B．加快经济发展C．提高国际地位D．加强国际交流3．二战后，丘吉尔在演说中指出：“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”下列能体现20世纪60年代，欧洲国家“联合起来”的指A．原子能共同体建立B．煤钢共同体的建立C．欧洲共同体的建立D．欧洲联盟的建立。
4．20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在①由一党制转变为多党制②赫鲁晓夫被迫下台③国家权力分散④苏联解体A．①③B．①④C．①③④D．①②③5．“二战”后，随着社会主义阵营的形成和东西方“冷战”的加剧，苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道。
这种“固定模式”的特点是A．高度集中B．计划与市场结合C．自由放任D．多种所有制并存6．据统计，截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。
在短短的45年间，如此众多的国家挣脱殖民枷锁，登上了世界历史舞台。
由此可见，二战后世界历史发展的一个主要潮流是A．社会主义阵营不断壮大B．两极格局威胁世界和平C．世界殖民体系走向崩溃D．西方资本主义国家发展7．法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。
雨果的梦想初步实现了。
让雨果的梦想变成了现实的组织是A．B．C．D．8．小明正在学习“从欧共体到欧盟”“美国的新经济”“非军事化与日本的崛起”。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化试卷带答案(3)
C．世界殖民体系走向崩溃D．西方资本主义国家发展
8．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。材料表明当时的日本意在
A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国
A． B．
C． D．
11．下图所示时间轴承载的史实反映出
A．西欧走向联合的历程
B．西欧各国经济水平一致
C．西欧国家间矛盾消失
D．西欧的一体化水平最高
12．2019年11月9日是柏林墙倒塌30周年纪念日。这道“德国的伤疤”东德官方称之为“反法西斯防卫墙”，西柏林市政府则认为这是限制行动自由的“耻辱之墙”。同一面柏林墙却有不同的称谓，是因为
A．雅尔塔会议B．万隆会议C．慕尼黑会议D．开罗会议
7．据统计，截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲1个，欧洲1个。在短短的45年间，如此众多的国家挣脱殖民枷锁，登上了世界历史舞台。由此可见，二战后世界历史发展的一个主要潮流是
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
由题干可知，欧洲的联合就是指欧盟，所以需要指出欧盟的标志。C项，这是欧盟的标志，蓝底中间12颗小星星围成一圈，象征欧洲团结。故C项正确；由图中“APEC”及太平洋地图，可知这是亚洲太平洋经济合作组织，简称“亚太经合组织”。故A项错误；B项,这是联合国的标志，中间是从北极看全球的地图两边是象征和平的橄榄枝。故B项错误；D项,从“WTO”可知，这是世界贸易组织的旗帜。故D项错误；综上所述，本题正确答案为C。
最新中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试卷(带答案)
一、选择题1．如下图为1965年一1995年世界出口方向（占世界总出口的百分比）示意图，它反映出A．贸易往来对国家间关系起决定作用B．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困C．全球化时代国家之间休戚相关D．二战后发达国家一直主宰世界贸易2．根据下侧图表可以得出的结论是( )A．英国的经济发展速度放缓B．英国首先建成“福利国家”C．实施福利政策有利于缓和阶级矛盾D．社会保障制度彻底解决了社会问题3．“会议体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。
”引文中的会议是指A．华盛顿会议B．巴黎和会C．雅尔塔会议D．万隆会议4．“二战”后，随着社会主义阵营的形成和东西方“冷战”的加剧，苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道。
这种“固定模式”的特点是A．高度集中B．计划与市场结合C．自由放任D．多种所有制并存5．战后，日本、西欧、美国经济发展的共同原因有（）①重视高科技的发展②制定恰当的经济政策。
③重视教育和人才培养④推行非军事化政策A．③④B．①③④C．③④D．①②③6．20世纪90年代日本对外实实行“经济援助方式”的外交，这既是在政治、军事外交能力薄弱的历史条件下列形成的手段，也是经济大国日本所拥有的优势，通过经济合作扩大对他国的影响。
材料表明当时的日本意在A．推动他国经济的发展B．成为发达经济强国C．挑战经济全球化D．谋求政治大国地位7．如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
图中①处应填写A．罗斯福新政B．铁幕演说C．马歇尔计划D．华约成立8．小强对某一时期的历史特别感兴趣，收集到以下三幅图片，他感兴趣的是A．凡尔赛—华盛顿体系B．全球规模的战争C．美苏“冷战”D．美国的崛起9．法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。
【必考题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题(含答案)(2)
解析：D
【解析】
【详解】
依据所学可知，二战后，民族解放运动空前高涨，越来越多的亚非拉国家取得独立。1955年，在印尼的万隆亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议，也称万隆会议。1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。1999年，巴拿马收回运河区全部主权。因此历史事件能够佐证上述观点的有②④⑤，D项符合题意；而①印度非暴力不合作运动和③埃及华夫脱运动发生在二战前，排除。故ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
A．埃及收回苏伊士运河B．巴拿马收回巴拿马运河
C．阿尔及利亚独立D．纳米比亚独立
13．图表数据是历史现象的有力佐证。下图为二战后美国经济发展状况图。20世纪九十年代以来美国经济发展的特征是
A．战后繁荣，持续发展
B．经济危机，地位下降
C．通货膨胀，债务加重
D．信息化和全球化
14．1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%......当时欧洲经济发展最快的原因是（）
3．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据所学可知，为了争取自治，甘地发动了非暴力不合作运动，涉及领域包括立法、行政、司法、教育、手工业、税务等。1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。他所说的“错误”是指他没能把运动控制在非暴力的范围，故C符合题意；没有把斗争同群众的运动相结合、没有及时制止英国殖民当局的暴行、没有及时提出争取印度独立的目标与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。
①东欧剧变表明苏联模式的失败
②东欧剧变给我们最大的启示是社会主义建设必须与本国实际相结合
③东欧剧变的实质是社会制度的变化
【压轴题】中考九年级历史下第五单元二战后的世界变化一模试题(带答案)
20．美国总统杜鲁门说，杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含义不包括
A．都是为了维护美国的利益B．都以经济和军事援助为主要形式
C．其目的都是为了反苏反共D．都是美国冷战政策的重要组成部分
21．尤金·赖斯在《现代欧洲史》中写道“苏联解体以来，欧洲比以往任何时候都更深地融入全欧洲及全球维度的经济过程中，这需要多国采取协调一致的行动。”此“行动”是成立
【点睛】
解题的关键是熟悉西欧走向联合历程的史实，从而得出正确的答案。
11．D
解析：D
【解析】
【详解】
根据所学可知，二战后由于西欧国家受到战争重创，美国对被战争破坏的西欧各国，进行经济援助、协助重建，即实施马歇尔计划。马歇尔计划对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响，稳定了局势，有利于控制西欧、遏制苏联，故D项正确。ABC不符合题意，排除，故选D。
4．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据“在短短的45年间，如此众多的国家挣脱殖民枷锁，登上了世界历史舞台。”可知，材料反映的是世界殖民体系走向崩溃，C符合题意；材料没有涉及社会主义阵营不断壮大，A排除；材料没有涉及两极格局，B排除；材料没有涉及西方资本主义国家发展，D排除。故选择C。
5．D
解析：D
【解析】
13．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
二战后，为了缓和资本主义社会矛盾，西方主要资本主义国家，通过立法、政府救济、社会保险等方式，相继建立起完善的社会保障制度，社会保障制度是工人阶级斗争的结果，而且资产阶级也认为实行这种制度,可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境，B正确；ACD与题干无关，排除。故选B。
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一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，“新的没有硝烟的战争”指的是冷战。杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。故A正确。BCD不符合题意，故排除BCD项。故选A。
【点睛】
易错项是D项，注意区分冷战开始的标志和两极格局形成的标志。
2．C
解析：C
【点睛】
解答本题的关键是理解材料信息，材料内容“欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识”体现的是欧洲人的自我认同感，其他选项材料内容中没有涉及。
7．D
解析：D
【解析】
【详解】
根据所学可知，材料“……日本……通过经济合作扩大对他国的影响”说明日本在谋求政治大国地位，故D符合题意；题干是说日本的经济援助和日本扩大影响之间的关系，ABC均不是这个角度，故均不符合题意。故选D。
11．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学可知，2019年3月29号，英国议会下院投票否决了“脱欧”协议草案，这是英国议会第三次投票否决特雷莎•梅的“脱欧”协议草案或其关键内容。材料中“脱欧”指英国脱离欧洲联盟。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟，故B符合题意；三国协约、联合国、北约组织与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。
A．日内瓦会议
B．慕尼黑会议
C．雅尔塔会议
D．万隆会议
9．1991年，日本首相在施政演说中强调要“积板参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。这反映了日本试图
A．摆脱美国的经济控制
B．大力发展科技教育
C．谋求政治大国的地位
D．利用高新技术成果
10．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其意图主要是
①二战后，美国援助英国
②二战后，美国扶植日本
③民主德国的成立
④东欧剧变
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
3．2019年11月9日是柏林墙倒塌30周年纪念日。这道“德国的伤疤”东德官方称之为“反法西斯防卫墙”，西柏林市政府则认为这是限制行动自由的“耻辱之墙”。同一面柏林墙却有不同的称谓，是因为
A．美苏两国进行冷战B．德国因此而发生了分裂
A．日本的经济增长速度最快
B．美国由此失去了世界经济霸主的地位
C．各国经济增长速度不均衡
D．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快
13．第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。其具体表现不包括
A．世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国诞生
B．非暴力不合作运动沉重打击了英国殖民殖民统治
C．凯末尔革命使土耳其走上了民族复兴的道路
13．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，埃及、巴拿马分别收回苏伊士，巴拿马运河主权是在第二次世界大战后取得的，ABC项都是第一次世界大战严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量的表现。所以D项符合题意，故选D。
14．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是社会保障制度。为了缓和社会矛盾，稳定社会环境，英国宪章运动时期，迫使西方资本主义国家开始推行社会保障制度，以使贫困人群和由于各种原因丧失劳动力的人得到最低的社会保障。20世纪六七十年代，受经济大危机和第二次世界大战的冲击，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境，A符合题意；BCD三项的内容不是“安全网”的内容，不符合题意；故选A。
6．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据“欧洲应该是欧洲人的欧洲，这种强烈的心理意识召唤西欧国家发展自立的地区经济通过不断联合抗衡美国的经济渗透和竞争”可知，此类表述的欧洲走向联合的原因是欧洲“自我认同”观念。二战后欧洲开始走向联合，1993年成立了欧洲联盟，欧盟成员之间资源共享、优势互补，现已成为世界上最大的经济体。ABD项与材料信息无关，C项符合题意，故选C。
3．A
解析：A
【解析】
【详解】
根据所学知识，柏林墙是美苏冷战的产物，A符合题意；柏林墙修筑之前德国已经分裂，B排除；两极格局最终形成的标志是华约的建立，C排除；柏林墙的修筑没有使雅尔塔体系遭到破坏，D排除。故此题选择A。4．C解析：C来自【解析】【详解】
根据题干“20世纪60年代，欧洲国家‘联合起来’”结合所学知识，1967年7月，煤钢联营协定、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体正式合并，统称欧洲共同体，简称“欧共体”，C符合题意；原子能共同体建立于1958年1月，与“20世纪60年代”不符，A不符合题意；煤钢共同体的建立于1951年，与“20世纪60年代”不符，B不符合题意；欧洲联盟的建立于1993年，与“20世纪60年代”不符，D不符合题意。综上所述ABD都不符合题意，故选C。
8．D
解析：D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，1955年，在印度尼西亚的万隆，亚非29个国家召开了第一次亚非会议。通过了和平相处，友好合作的十项原则。提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
A．铲除军国主义
B．稳定日本政局
C．巩固两极格局
D．遏制共产主义
11．2019年3月29号，英国议会下院投票否决了“脱欧”协议草案，这是英国议会第三次投票否决特雷莎•梅的“脱欧”协议草案或其关键内容。材料中“脱欧”指英国脱离（ ）
A．三国协约B．欧洲联盟C．联合国D．北约组织
12．观察下表得出的结论，不正确的是
A．英国B．民主德国C．法国D．联邦德国
19．“英国政府实行高福利的社会保障制度，为求得平等，牺牲了一些效率。一些人由于享受保险和救助而达到相当生活水平后，不愿意再勤奋工作。”由这段材料可知，英国的社会保障制度（ ）
A．是工人阶级斗争的结果B．暴露出许多的弊端
C．促进了经济的高速发展D．消除了贫富差距
10．D
解析：D
【解析】依据题干时间：20世纪40年代末，结合课本所学，1945年二战结束以后，美苏矛盾急剧恶化，冷战开启以后，日本成为美国遏制苏、中等共产主义阵营国家的重要前沿，因此其大力扶植日本，以遏制共产主义在亚太地区的扩张。D项符合题意。美国扶植日本是从本国利益出发的，是想利用日本，主要意图不可能是维护日本政局，AB两项不合题意；1955年苏联成立华约，美苏两极格局形成。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
A．社会扶贫制度B．社会保障制度C．妇女获得选举权D．计算机网络
16．漫画是一种形象表达历史的方式。如下图，是一幅名为“西边的太阳升起来了”的漫画，此漫画的寓意是（ ）
A．西欧走向联合B．世界贸易组织的成立
C．联合国的成立 .D．北大西洋公约组织成立
17．如下图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述准确的是
一、选择题
1．“第二次世界大战的硝烟刚刚散尽，一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。”材料中这场“战争”开始的标志是
A．杜鲁门主义的出台
B．马歇尔计划的提出
C．北约组织的建立
D．华约组织的形成
2．斯大林曾经说过：“谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。”下列史实能印证斯大林这句话的有
C．两极格局最终形成D．雅尔塔体系遭到了破坏
4．二战后，丘吉尔在演说中指出：“我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”下列能体现20世纪60年代，欧洲国家“联合起来”的指
A．原子能共同体建立B．煤钢共同体的建立
C．欧洲共同体的建立D．欧洲联盟的建立。
5．根据下侧图表可以得出的结论是( )
A．英国的经济发展速度放缓B．英国首先建成“福利国家”
①从美国一枝独秀到美、日、欧三足鼎立
②美国丧失了世界一流经济强国地位
③欧共体的建立促进了欧洲的崛起
④日本上升为第二经济强国
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18．如图是一幅关于美国马歇尔计划的漫画——《来吧，小鱼！》。画面中的山姆大叔手抓渔网，正在召唤小鱼过来。被山姆大叔拉进网的“小鱼”不可能有
【点睛】
题干“20世纪60年代，欧洲国家‘联合起来’”是解题的关键，联系教材中“欧共体”的成立来解答此题。
5．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据材料英国家庭收入差距税前收入差距很大，但是政府补贴和税后差距迅速降低可知英国实施福利政策缩小了收入差距，这样有利于缓和阶级矛盾，选项C符合题意；材料不能得出英国的经济发展速度放缓和英国首先建成“福利国家”的结论，选项AB不符合题意；社会保障制度彻底解决了社会问题不符合历史史实，只能缓和，选项D不符合题意。故选C。
A．遏制苏联B．对付日本
C．控制西欧D．对付中国
22．1991年底，飘扬在莫斯科克里姆林宫上空的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了半个多世纪。这里“红旗悄然落下”反映的历史事件是
A．苏联解体B．轴心国集团解体C．华约建立D．北约建立
23．柏林墙是德国分裂的象征，它修建的时代背景是
A．第二次世界大战期间
D．埃及、巴拿马分别收回苏伊士、巴拿马运河主权
14．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是
A．社会保障制度B．网络防火墙C．社会扶贫制度D．“以工代赈”
15．英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是