人教版八年级上册历史第四单元第13课《五四运动》练习题【word版】无答案
部编人教版八年级历史上第13课五四运动同步练习题(无答案)

第13课五四运动同步练习题1.五四运动发生在哪一年()A.1915年B.1917年C.1919年D.1921年2.五四运动的导火线是()A.巴黎和会的召开B. 巴黎和会中国外交的失败C. 废除二十一条D. 严惩卖国贼3.五四运动前期发生的地点是在()A.北京B.西安C.天津D.上海4.今天的那个节日是为了纪念五四运动的()A.劳动节B.青年节C.中秋节D.建军节5.五四运动的主体是()A.学生B.工人C.无业游民D.军队6.五四运动是,人们走上街头,举行声势浩大的示威游行。
下列口号在游行中不可能出现的是( )A.誓死力争还我青岛B.取消二十一条C.外争国权,内除国贼D.扶清灭洋7.下列口号中最能体现五四运动性质的是()A.拒绝在和约上签字B.取消二十一条C.外争国权,内除国贼D.誓死力争还我青岛8.反帝反封建是近代中国历史的主题,下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是()①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动⑤五四运动A.①②③B.③⑤C.②③D.②③④9.五四运动是一场怎样的运动()A.一场伟大的民族解放运动B.一场彻底的反帝反封建的思想解放运动C.一场资产阶级革命D.一场由学生发起的爱国运动10.五四运动作为中国新民主主义革命的开端,原因是()A.该运动与以往的运动不同B.因为是由学生参与的运动C.提出“外争国权,内除国贼”的口号D.无产阶级登上历史舞台11.“中国的土地可以征服而不可以断送!”“中国的人民可以杀戮而不可以低头!”以上材料反映的()A.山东半岛的主权问题B.辽东半岛的主权问题C. 香港岛的主权问题D.台湾岛的主权问题12.阅读材料,回答问题。
材料一:“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”。
材料二:“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工,……接着,机器纺纱.印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。
”(1)材料一中的口号是哪个运动中提出的?这一事件的性质如何?(2)结合所学知识材料一、二反映了什么问题?(3)你认为“五四精神”的核心是什么?对中国历史有什么重要意义?。
八年级历史上册第4单元新时代的曙光第13课五四运动练习题无答案新人教版

第13课五四运动一、选择题1. 《全球通史》写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。
……事实证明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。
”材料所说的“这场运动”是()A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动 D.五四运动2. 1919年,五四运动的导火线是()A.巴黎和会的召开B. 巴黎和会中国外交的失败C. 废除二十一条D. 严惩卖国贼3. 右图连环画反映的事件是( )A.金田起义B.义和团运动C.五四爱国运动D.中国共产党成立4. 今天的那个节日是为了纪念五四运动的()A. 劳动节B. 青年节C. 中秋节D. 建军节5. 1919年6月初以后,五四运动发展到一个新的阶段,对于“新”的理解不正确的是( )A.运动中心从北京转移到上海B.斗争形式从学生示威游行变为工人罢工、学生罢课、商人罢市C.工人阶级取代青年学生成为运动主力D.斗争对象从帝国主义变为北洋政府6.五四运动的主体是()A. 学生B. 工人C. 无业游民D. 军队7. 搜集有关五四运动的标语和口号,下列口号最能反映五四运动的性质的是() A.誓死争回青岛 B.废除二十一条C.外争主权,内除国贼 D.反对在对德“和约”上签字8.“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。
乃商界罢市不及一日,而北京被逮学生释,工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。
”这段材料说明五四运动中( )A.青年学生成为运动的主力B.共产党的领导成为获胜的关键C.无产阶级显示了巨大的力量D.北洋军阀政府已经土崩瓦解9.反帝反封建是近代中国历史的主题,下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是()①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动⑤五四运动A.①②③ B.③⑤C.②③D.②③④10.1919年5月6日,《民国日报》主编邵力子呼吁同学们支持北京同学,同时,江苏教育会的大、中学校长呼吁上海各社会团体参加次日支持北京学生的国民大会,上海的“五四运动”揭开了序幕。
人教版八年级历史上册第四单元新时代的曙光第13课五四运动课时训练

第四单元新民主主义革命的开始第 13五四运一、1.“省城各学校之学生,各小旗,‘ 国’等字,奔走呼号⋯⋯系留日学生因日公使章宗祥将青私于日本,追章回国至天津,用炮章,而步捉拿 19 人下,治留学生之罪,都中各校一,以救在之学生。
”据此推断,日写于 ()A.1915 年 9 月B.1919 年 5 月C.1921 年 7 月D.1931 年 9 月2.“山大一去,就是损坏中国的土!中国的土损坏,中国就亡了!所以我学界⋯⋯今与全国同胞立两个信条:中国的土地能够征服而不能够葬送!中国的人民能够戮而不能够低!国亡了!同胞起来呀!”在个宣言的指引下由北京学生率先掀起的反帝国运是()A.五四运B.中共建立C.新文化运D.辛亥革命3.五四运被定性“ 底地反帝国主和封建主的国运”,其中“ 底地”是 ()A.直接目的B.的C.不妥的革命精神D.社会性的化4. 1919 年 6 月 5 日,一个日厂的工人,打破租界巡捕的武装包,行工,增援学生运;商印、中局的工人也参加来。
工达到热潮,参加人数达六七万。
这场工人歇工斗争应发生在()A.北京B.长沙 C .上海 D .广州5.察看以下列图,从图中的信息能够概括得出()A.巴黎和会上中外国交的失败惹起了五四运动B.青年学生是五四运动的主力C.五四运动的中心由北京转移到上海D.五四运动的直接目标获取了实现6.五四运动的直接目标获取实现的决定因素是()A.工人阶级登上政治舞台,发挥了主力军作用B.青年学生发挥了先锋作用C.先进知识分子的指导、推动D.广大人民的完整觉醒7.“学生休课半月,政府不论不理,且对待日益严格;及至商界罢市不及一日,而北京被捕学生获释;工商界歇工不及五日,而曹、章、陆去。
”上述资料说明() A.五四运动主假如以学生为主B.曹、章、陆三个卖国贼是斗争的主要目标C.武装斗争的必要性D.工商界参加斗争起了重要作用8.1919 年 6 月的英国《泰晤士报》谈论说,巴黎和会与其说惹起了中国学生的争取国权运动,不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。
人教部编版八年级历史上册第13课五四运动练习(无答案)

山东省邹平县实验中学人教部编版八年级历史上册第13课五四运动练习1.直接原因(导火线):1919年, 上中国外交的失败。
2.口号:“_________,_________”(最能体现五四运动的性质)3.经过:4.结果:北洋政府被迫罢免_______、_______、_______三人的职务。
中国代表拒绝在巴黎和约上签字。
5.意义:标志着___________________的开始。
登上历史舞台。
考点二:中国共产党成立1.时间:_____年7月。
2.地点:_____→浙江嘉兴南湖。
3.代表:_______、董必武、陈潭秋等。
4.内容:(1)目标:实现社会主义和共产主义。
(2)任务:开展_________。
(3)机构:中央局,_______为书记。
5.意义:中国共产党的诞生,是中国历史上的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌考点三国民革命的洪流1.黄埔军校(1)概况:1924年5月,孙中山在广州黄埔创建,_______任校长,后周恩来任政治部主任。
(2)方针:_________和_________并重(3)意义:培养了一大批优秀政治和军事人才,为____________的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
2.北伐胜利进军:(1)时间:1926年7月,国民革命军10万人北伐。
(2)目的:推翻的统治,统一全国。
(3)对象:_______________________三个军阀。
(4)战场: 、湖北是主要战场。
取得战役、贺胜桥战役和武昌战役胜利。
(5)战果:消灭了、孙传芳的主力,北伐战争取得巨大成功。
(6)结果:因蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命,国民革命运动失败, 破裂。
3.南京国民政府的成立:(1)背景:北伐胜利进军时,蒋介石勾结国内外反动势力,发动四一二反革命政变。
(2)时间:1927年4月,蒋介石在南京成立“_________”。
(3)性质:代表的利益。
(4)政策:对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动。
2019年秋人教部编版八年级上册历史同步练习题:第13课 五四运动(Word,无答案)

第13 课五四运动前置作业旧知链接近代史上1919 年前的中国革命有些什么特点?新知速递简述五四运动的起因和经过、结果。
课堂作业1. 阅读下列材料,回答问题。
北京大学等十四个高校的学生三千多人纷纷来到天安门广场,发表宣言,揭露帝国主义的强盗行为,举行游行示威......“我们的外交失败了! 山东大势一去,就是破坏中国的领土! 中国就要亡国了! ......务望全国工商界一律起来设法开国民大会,外争国权,内惩国贼,中国存亡在此一举。
”(1)材料中“我们的外交失败了”指的是什么事件? 由此在中国引发了什么运动?(2)通过材料,你认为这场运动是什么性质的运动? 材料中最能体现这次运动性质的口号是什么?(3)这场运动形成了一个什么节日?(4)材料中学生表现了一种什么精神? 我们作为新时代的青年应该如何发扬这种精神?2 . 1 9 1 9年5月5日, 天津《大公报》刊登“北京特约通讯”, 标题为“北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤”。
从上述标题中能获得的信息是( )A.京、津两地工人罢工游行B . 学生爱国浪潮遍及全国C . 外争主权、内除国贼D . 北洋政府逮捕大批学生3 . 右图是20 世纪初一场学生运动的标语, 对这次运动表述正确的有() 。
①“外争主权,内除国贼”是其斗争目标②它标志着中国新民主主义革命的开始③工人阶级参加并起了重大作用④在北洋政府的镇压下失败了A . ①②③B .②③④C . ①③④D . ①②④课后作业基础训练1.它标志着中国人,至少是中国知识分子特别是青年学生意识的觉醒,是1 8 4 0年以来中国青年知识分子群体第一次全身心地投入, 由此揭开了中国历史的新篇章, 即中国的政治已不再限于职业政治家范围,而扩大到了知识分子阶层特别是青年学生层面, “它”是( ) 。
A.戊戌变法B. 辛亥革命C . 新文化运动D . 五四运动2 . 青岛市“五月的风”雕塑, 是为纪念一次伟大的学生运动而修建的。
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第四单元新民主主义革命的开始第13课五四运动【基础知识】知识点1五四运动的爆发1.导火线:1919年,巴黎和会上中国外交失败。
2.开始:________年5月4日,________学生在天安门前举行示威游行。
3.斗争要求(1)口号:“______________________”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”。
(2)要求严惩亲日派卖国贼__________、陆宗舆、章宗祥。
知识点2五四运动的扩大1.扩大:1919年6月5日,上海工人罢工,商人罢市。
____________成为五四运动的主力,运动的中心由北京转移到了________。
2.结果:北洋政府不得不释放被捕的学生,罢免__________等人的职务,中国代表也没有在“____________”上签字。
3.地位:这是中国人民________斗争的一次重大胜利。
知识点3五四运动的历史意义1.性质:一次彻底地反对____________和____________的爱国运动。
2.影响(1)在这次运动中,中国____________开始登上政治舞台,展现了伟大的力量。
(2)一些初步接受了________________的知识分子和青年学生,在运动中起了重要的作用。
(3)五四运动是中国__________________的开端。
【达标练习】1.1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。
从上述标题可知,这是对哪次运动的报道()A.辛亥革命B.戊戌变法C.五四运动D.新文化运动2.五四青年节是为弘扬五四爱国精神而设立的。
五四运动中提出的口号里最能反映其反帝反封建性质的是()A.“废除二十一条”B.“誓死力争,还我青岛”C.“外争主权,内除国贼”D.“拒绝在和约上签字”3.每年五四青年节,青年们激情飞扬,用青春的活力和蓬勃的朝气来纪念五四运动。
人教部编版历史八年级上册第四单元第13课《五四运动》同步练习题(解析版)

统编版历史八年级上册第四单元第13课《五四运动》同步练习一、五四运动的爆发1.“日本在万国和会上要求吞并青岛,管理山东一切权利,就要成功了,我们的外交失败了!我们学界今天排队游行……中国存亡,就在此举!”,材料中的“此举”指的是()A. 五四运动B. 新文化运动C. 北伐战争D. 西安事变2.巴黎和会上中国外交代表顾维钧先生说:“我很失望!最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国,我报愤怒!我很愤怒!你们凭什么?凭什么把中国的山东省送给日本人?中国人已经做到了仁至义尽,我想问问这份丧权辱国的和约,谁能接受?所以,我们拒绝签字!”这份“丧权辱国的和约”直接导致了()A. 五四运动的爆发B. 新文化运动的兴起C. 辛亥革命的爆发D. 中国共产党的成立3.口号是一个时代的鲜明印记,在中国革命和建设的每个时期,都留下许多有着时代特色的口号。
以下口号能反映五四运动的是()A. “扶清灭洋”B. “外争主权,内除国贼”C. “反对华北自治”D. “打倒一切,全面内战”4.美丽的山东青岛在中国近代史上曾经经历过一段屈辱的历史。
“还我青岛”、“外争国权,内惩国贼”的口号与下列哪一历史事件有关()A. 新文化运动B. 五四运动C. 国民革命运动D. 抗日救亡运动5.1919年,北京爱国学生《告全国同胞书》:“同胞们:为了我们的家园,请加入我们的行列吧!外争主权,内除国贼!誓死力争,还我青岛!”应发表于()A. 五四爱国运动B. 北伐胜利进军C. 工农红军长征D. 一二·九运动二、五四运动的扩大6.“为雪心头恨,而今作楚囚。
被拘三十二,无一怕杀头。
痛殴卖国贼,火烧赵家楼。
锄奸不惜死,来把中国救。
”材料中所反映的历史事件爆发的直接原因是()A. 巴黎和会上中国外交的失败B. 中国共产党的组织发动C. 北洋军阀的反动统治D. 新文化运动的影响7.1919年北洋军阀政府教育部主事的条陈中写到:“此次罢学风潮,近因由政治问题发生”。
人教部编版八年级上册第四单元第13课《五四运动》同步训练题(无答案)

人教部编版八年级上册第13课《五四运动》同步训练题1.揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是( )A、鸦片战争B、五四运动C、辛亥革命D、义和团运动2.最能体现五四爱国运动性质的口号是A.外争国权,内除国贼B.废除二十一条C.拒绝在和约上签字D.还我青岛3.张艳同学是在今年的“青年节”那天光荣加入共产主义青年团。
你知道“青年节”是为了纪念哪一历史事件吗?A.新文化运动B.五四运动C.中共成立D.南昌起义4.五四运动的性质是()A、反封建反侵略的农民运动B、反帝爱国运动C、彻底的反帝反封建的爱国运动D、思想解放运动5.“为雪心头恨,而今作禁囚。
被拘三十二,无一怕杀头。
痛殴卖国贼,火烧赵家楼。
锄奸不惜死,来把中国救。
”材料所反映的历史事件发生的直接原因是( )A.巴黎和会上中国外交的失败B.中国共产党的组织发动C.北洋军阀的反动统治D.新文化运动的影响6.如图反映的内容是关于下列哪一事件的原始资料( )A.五四运动B.北伐战争C.中共一大D.遵义会议7.“学生一日不放,本店一日不开”“国家将亡,无心营业”,这些标语反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持( )A.学生B.商人C.工人D.市民8.五四运动中,各个阶级和阶层扮演了不同的角色,其中运动后期的主力军是( )A.农民阶级B.工人阶级C.民族资产阶级D.青年学生9.“国内专电:免曹(汝霖)令已下。
”据此电文可以得出的信息是( )A.巴黎和会外交失败引发五四运动B.青年学生是五四运动的主力C.五四运动中心由北京转移到上海D.五四运动取得了初步胜利10.“学生罢课半月,政府不闻不理,且对待日益严厉。
乃商界罢市不及一日,而北京被逮学生释,工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。
”这段材料说明五四运动中( )A.青年学生成为运动的主力B.共产党的领导成为获胜的关键C.北洋军阀政府已经土崩瓦解D.工人阶级显示了巨大的力量11.五四运动标志着中国新民主主义革命的开端,是因为( )A.巴黎和会上中国外交的失败B.北京学生举行抗议活动C.提出“外争主权,内除国贼”的口号D.无产阶级登上政治舞台12.有位西方史学家说:“《凡尔赛和约》(对德‘和约’)最终没有中国的签名,他们,中国人,竟拒绝了我们,世界的统治者——西方世界的决定。
人教部编版八年级历史上册第四单元 第13课五四运动课时训练题

部编人教版八年级历史上册第四单元第13课五四运动课时训练题一、选择题1.“省城各学校之学生,各执小旗,书‘讨卖国贼’等字,奔走呼号……询系留日学生因驻日公使章宗祥将青岛私卖于日本,追章返国至天津,用炮击章,而步军统领捉拿19人下狱,议治该留学生之罪,都中各校一齐罢课,以救在狱之学生。
”据此推断,该日记应写于( B )A.1915年9月B.1919年5月C.1921年7月D.1931年9月2.发生在1919年的五四运动是中国近代史上划时代的大事,它标志着中国(C)A.近代史的开端B.近代化的起步C.新民主主义革命的开端D.进入社会主义初级阶段3.五四运动被定性为“彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动”,其中“彻底地”是强调( C )A.直接目标的实现B.领导阶级的变换C.不妥协的革命精神D.社会性质的变化4.五四运动作为中国新民主主义革命的开端,原因是( D )A.该运动与以往的运动不同B.因为是由学生参与的运动C.提出“外争国权,内除国贼”的口号D.无产阶级登上历史舞台5.观察下图,从图中的信息可以归纳得出( D )A.巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动B.青年学生是五四运动的主力C.五四运动的中心由北京转移到上海D.五四运动的直接目标得到了实现6.《申报》曾报道:1919年6月北京某机关接到里昂三十日发无线电云,二十八日下午三时……突有某国代表拒绝签字,各国代表大为震动。
日本代表尤为惊异之邑云云,观似拒绝签字者即系我国代表。
该材料说明( D )A.日本同意了我国的主张B.我国代表在会议中发挥了决定性作用C.会议作出了有利于中国的决议D.我国代表受到了国内群众运动的影响7.“学生罢课半月,政府不管不理,且对待日益严厉;及至商界罢市不及一日,而北京被捕学生获释;工商界罢工不及五日,而曹、章、陆去。
”上述材料说明( D )A.五四运动主要是以学生为主B.曹、章、陆三个卖国贼是斗争的主要目标C.武装斗争的必要性D.工商界参加斗争起了重大作用8.对中国而言,五四精神就是一种现代的人文精神,正如胡适所说,“五四运动是中国的文艺复兴”,以下关于五四运动的说法,正确的是( B )A.五四运动中无产阶级发挥了先锋作用B.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动C.五四运动扩大了资产阶级思想在中国的传播D.五四运动取得了彻底的胜利9.五四运动标志着中国新民主主义革命的开端,是因为( B ) A.巴黎和会上中国外交的失败B.无产阶级登上政治舞台C.提出“外争主权,内除国贼”的口号D.北京学生举行抗议活动10.1919年6月《新闻报》载:“此次沪(上海)上风潮始由学生罢课,继由商人罢市,近日将有劳动工人同盟罢工。
人教版八年级历史上册(部编版)第四单元第13课 五四运动练习(无答案)

第13课五四运动一、选择题1.徐中约《中国的奋斗,1600-2000》一书中有这样一段话:“这场游行很快引起公众愤懑情绪的爆发、民族主义的宣泄、对西方的深深失望以及对卖国的北洋政府的强烈谴责”。
与“这场游行”相联系的历史事件是“()A.辛亥革命B.新文化运动C.五四运动D.九一八事变2.1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动--昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》.从上述标题中能获得关于五四运动的信息是()A.北洋政府逮捕了大批学生B.学生爱国浪潮已遍及全国C.京津两地工人罢工游行D.外争国权、内惩国贼3.下列关于五四运动的论述,正确的是()A.巴黎和会上中国的外交失败是其导火线B.6月初后,运动中心在北京C.五四运动是一场反对封建主义的爱国运动D.五四运动是中国近代史的开端4.五四运动让我们铭记的时代精神是()A.自由B.和平C.平等D.爱国5.1919年5月6日,《民国日报》主编邵力子呼吁同学们支持北京同学,同时,江苏教育会的大、中学校长呼吁上海各社会团体参加次日支持北京学生的国民大会,上海的“五四运动”揭开了序幕。
这说明()A.上海是五四运动的发起地B.知识分子在运动中发挥了组织作用C.工人阶级在斗争中起了巨大作用D.五四运动取得了初步胜利6.“学生罢课半月,政府不管不理,且对待日益严厉;及至商界罢市不及一日,而北京被捕学生获释;工商界罢工不及五日,而曹、章、陆去。
”上述材料说明()A.五四运动主要是以学生为主B.工商界参加斗争起了重大作用C.武装斗争的必要性D.曹、章、陆三个卖国贼是斗争的主要目标7.五四运动带来了中国历史的新变化,“新”主要表现在()A.是一次反帝反封建的爱国运动B.学生觉醒举行抗议活动C.提出“外争主权,内除国贼”的口号D.无产阶级登上政治舞台8.以下是近代以来中华民族复兴的部分图片资料,标志着中国新民主主义开始的是()A. B.C. D.9.青年,特别是青年学生,总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。
人教版八年级历史上册(部编)同步练习:第13课 五四运动

第四单元新时代的曙光第13课五四运动1.五四运动爆发的导火线是()A.北洋军阀的黑暗统治B.巴黎和会上中国外交的失败C.第一次世界大战的爆发D.新文化运动的兴起2.下列口号最能体现五四运动性质的是()A.“誓死力争,还我青岛”B.“外争主权,内除国贼”C.“拒绝在和约上签字”D.“废除二十一条”3.在五四运动中,群众运动风起云涌,势不可挡,在全国人民的强大压力下,五四运动取得初步胜利。
在这场运动中发挥了主力军作用的是()A.青年学生B.工人阶级C.商人D.农民4.对联是中国传统文化的瑰宝。
以下四副关于五四运动的对联中,反映五四运动取得了一定胜利的是()A.学生含冤,属地三年不雨;同胞受辱,可兆六月风雪B.学生一日不释,本店一日不开C.民众雪耻心坚,全市罢工;本店金钱主义,独自开张D.共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门5.五四运动的直接目标得到了实现,这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
下列不能体现这一观点的是()A.释放被捕学生B.罢免曹汝霖等人的职务C.收回山东特权D.中国代表没有在“巴黎和约”上签字6.读图,回答问题。
图A北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎图B拒绝签字的新闻报道(1)图A、图B共同反映的历史事件是________________,发生于________年。
(2)该事件是一次彻底地________________________________,体现的最核心的民族精神是____________。
(3)该事件在6月5日以后,运动中心由____________转移到__________,____________成为斗争的主力。
(4)根据图A、图B判断,该事件的结果怎样?简要说明理由。
7.阅读材料,回答问题。
下午,十几个学校的学生3 000多人齐集天安门,人人手里拿着一面或两面白旗,上面写着“还我青岛”“废除二十一条”等……(6月5日,上海)出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约签字,中国代表团拒绝出席此次全体会议,没有在该项和约上签字!——金冲及《二十世纪史纲》(1)说说上述事件发生的背景。
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第13课五四运动一、选择题1.《全球通史》写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。
……事实证明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。
”材料所说的“这场运动”是(D)A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动 D.五四运动2.五四运动发生在哪一年( C )A. 1915年B. 1917年C. 1919年D. 1921年3.“为雪心头恨,而今作楚囚。
被拘三十二,无一怕杀头。
痛殴卖国贼,火烧赵家楼。
锄奸不惜死,来把中国救。
”材料中所反映历史事件爆发的直接原因是( A )A. 巴黎和会上中国外交的失败B. 中国共产党的组织发动C. 北洋军阀的反动统治D. 新文化运动的影响4.右图连环画反映的事件是( C )A.金田起义B.义和团运动C.五四爱国运动D.中国共产党成立5.我们中国有很多值得纪念的日子,下列那个节日是为了纪念五四运动而设立的( B )A. 劳动节B. 青年节C. 中秋节D. 建军节6.下列口号中,最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是( C )A.“打倒列强,除军阀”B.“取消二十一条”C.“外争主权,内除国贼”D.“拒绝在和约上签字”7. 五四运动是,人们走上街头,举行声势浩大的示威游行。
下列口号在游行中不可能出现的是( D )A. 誓死力争还我青岛B. 取消二十一条C. 外争国权,内除国贼D. 扶清灭洋8.“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”……是五四运动中喊出的口号。
其中“国贼”不包括( D ) A.曹汝霖B.章宗祥C.陆宗舆D.袁世凯9.右图是马星驰先生所作的漫画《民气一致之效果》,它揭示了五四运动取得初步胜利的主要原因是( C )A. 商人罢市的推动B. 工人阶级参加斗争的巨大作用C. 各阶层人民的联合斗争D. 学生罢课的作用10.反帝反封建是近代中国历史的主题,下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是( B )①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动⑤五四运动A.①②③ B.③⑤C.②③D.②③④11.发生在1919年的五四运动是中国近代史上划时代的大事,它标志着中国( C )A.近代史的开端B.近代化的起步C.新民主主义革命的开端D.进入社会主义初级阶段12. 1919年6月的英国《泰晤士报》评论道,巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动,不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。
八年级历史上册第四单元第13课五四运动 课时训练题

湖北省黄石市第八中学八年级历史上册第四单元第13课五四运动课时训练题一、选择题1.90多年前,一群青年学生发出了“外争主权,内除国贼”的怒吼,掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。
这场运动爆发的直接原因是( A )A.巴黎和会上中国外交失败 B.中国无产阶级队伍不断壮大C.中国民族资本主义的发展 D.北洋军阀的反动统治2.“山东大势一去,就是破坏中国的领土!中国的领土破坏,中国就亡了!所以我们学界……今与全国同胞立两个信条:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!”在这个宣言的指引下由北京学生率先掀起的反帝爱国运动是(A)A.五四运动B.中共成立C.新文化运动 D.辛亥革命3.反帝反封建是近代中国历史的主题,下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是( B )①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动⑤五四运动A.①②③ B.③⑤C.②③ D.②③④4.1919年6月5日,一个日资纱厂的工人,突破租界巡捕的武装包围,举行罢工,声援学生运动;商务印书馆、中华书局的工人也参加进来。
罢工达到高潮时,参加人数达六七万。
这场工人罢工斗争应发生在(C)A.北京B.长沙 C.上海D.广州5.下列口号中最能体现五四运动性质的是( C )A.拒绝在和约上签字B.取消二十一条C.外争国权,内除国贼D. 誓死力争还我青岛6.五四运动的直接目标得到实现的决定因素是(A)A.工人阶级登上政治舞台,发挥了主力军作用B.青年学生发挥了先锋作用C.先进知识分子的指导、推动D.广大人民的彻底觉悟7.有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”,这里的“补课”“起点”分别指( C )A.明确反封建,实现各革命阶级的联合斗争B.明确反对帝国主义,无产阶级登上历史舞台C.彻底反帝反封建,无产阶级政党开始领导革命D.开始宣传民主科学,大力宣传马克思主义8.1919年6月的英国《泰晤士报》评论说,巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动,不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。
部编版八年级历史上册第四单元新民主主义革命的开始第13课五四运动课堂练习

《五四运动》测试题
一、单选题
1.“不办卖国贼不开行”“国事如此,无心整容,请君不必光顾。
”上海某理发馆贴出这些告示反映的历史事件是()
A洋务运动 B戊戌变法C辛亥革命D五四运动
2.在五四运动中,亲自起草《北京市民宣言》,号召北京学生、商人、劳工奋起斗争的知识分子是()
A陈独秀B鲁迅C胡适D李大钊
3.面对巴黎和会中国外交失败,北京的爱国学生们,掀起了一场轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动。
在运动的后期运动的中心和主力发生了变化,分别是()A唐山工人B上海工人C上海商人 D 上海学生
4标志着中国新民主主义革命开端的历史事件是()
A新文化运动B五四运动C中国共产党的诞生D长征
二、材料题
5.阅读材料,完成习题。
材料一同胞们:快觉醒吧!为了我们的明天,为了我们的家园,请加入我们的行列吧!外争主权,内除国贼!誓死力争,还我青岛!
——北京爱国学生《告全国同胞书》
材料二“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。
”
——《上海学联告同胞书》回答:
(1)材料中喊出的最能反映五四运动性质的口号是什么?此要求是否实现?(2)材料二反映了五四运动中什么现象?
参考答案
1.D
2.A
3.B
4.B
5(1)最能反映五四运动性质的口号是:“外争主权,内除国贼!”;直接目标得以实现,因为中国代表没有在“巴黎合约”上签字;北洋政府罢免了曹汝霖等人职务。
(2)工人阶级显示了巨大力量。
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五四运动
一.单选
1.五四爱国运动爆发的导火线是()
A.新文化运动促成中国人民新的觉醒
B.俄国十月革命胜利的影响
C.北洋军阀政府的卖国求荣
D.巴黎和会中国外交失败
2.“共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生罢课,庆贺商店关门。
”这首打油诗反映的历史事件是()
A.五四运动B.洋务运动C.辛亥革命D.新文化运动
3.成为中国新民主主义革命开端的事件是()
A.洋务运动B.戊戌变法
C.太平天国运动D.五四运动
4.有人说,中国新民主主义革命的历史是从“天安门”到“天安门”。
前一个“天安门”指的是我国历史上()
A.五四运动B.“门户开放”政策
C.列强在华兴修铁路D.开国大典
5.最能体现五四爱国运动性质的口号是()
A.“外争主权,内除国贼”B.“拒绝在和约上签字”
C.“还我青岛”D.“废除二十一条”
6.将五四运动作为新民主主义革命的开端的最主要依据是()
A.无产阶级成为运动的主力
B.俄国十月革命的影响
C.先进知识分子起了重要作用
D.提出了“外争主权,内除国贼”的口号
7.近代以来,先进的中国人为挽救民族危亡,实现民族独立和国家富强,进行了艰苦卓绝的探索,以下历史事件的先后顺序是()
A.①②③④ B.④②①③ C.①③②④ D.③④②①
8.据载:中国外交失败的消息被蔡元培先生所获悉,他于5月2日将此消息告诉北大学生……5月3日晚,北大全体学生和其他北京高校的学生举行动员大会,提出拒绝在巴黎和会上签字…….材料描述的是中国近代一场著名运动的情景,这场运动()
A.是旧民主主义革命的开端
B.是反帝反封建的爱国运动
C.斗争主力始终是无产阶级
D.终被北洋政府镇压而失败
9. 1919年,北京学生走出校门游行抗议,引发全国性的罢课、罢工、罢市风潮,并促进政府拒绝在巴黎和会上签字,这一事件是()
A.戊戌变法B.五四运动C.北伐战争D.重庆谈判
10.我国新民主主义革命开始的标志是()
A.北伐战争B.五四运动C.西安事变D.重庆谈判
11.口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子,往往带有强烈的政治色彩。
如果你是某一事件的参与者,喊出的口号时“外争主权,内除国贼”,那么你参与的事件是()
A.辛亥革命B.北伐战争
C.一二•九运动D.五四运动
12.北京天安门已经成为中国的一个象征。
1919年在北京发生的历史事件是()A.北伐战争B.戊戌变法C.新文化运动D.五四运动
13. 1919年,北京一群青年学生举行示威游行,高呼“外争属权,内惩国贼”“”还我山东”“”拒绝和约签字”等口号,我们把他们身上体现出来的精神,称为()
A.五四精神B.长征精神C.红岩精神D.井冈山精神
14.下列口号中,最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是()
A.“打倒列强,除军阀”
B.“取消二十一条”
C.“外争国权,内除国贼”
D.“拒绝在巴黎和会上签字”
15.下列对历史事件的评价合理的是()
A.“五四”运动中国新民主主义革命的开端
B.《中华人民共和国宪法》社会主义制度建立
C.全行业公私合营开始城市经济体制改革
D.中国加入WTO我国开始实行对外开放
16.在新民主主义革命的历史中,天安门是一个特殊的“见证者”。
在它见证的1919年5月4日的游行示威中,青年学生喊出的口号是()
A.驱除魅虏,恢复中华B.外争国权,内惩国贼
C.联俄联共,扶助农工D.停止内战,一致抗日
17.下列关于五四运动的论述,正确的是()
A.巴黎和会上中国的外交失败是其导火线
B.6月初后,运动中心在北京
C.五四运动是一场反对封建主义的爱国运动
D.五四运动是中国近代史的开端
18.吴玉章在回忆五四运动时说:“以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道”这段话说明五四运动()
A.具有广泛的群众基础B.富有彻底的斗争精神
C.具有反帝反封建性质D.依靠上层社会的力量
19. 1919年6月3日以后,五四运动发展到一个新的阶段,对于“新”的理解不正确的是()
A.运动中心从北京转移到上海
B.无产阶级取代学生成为运动的主力
C.斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府
D.斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市
20. 1919年6月的英国《泰晤士报》评论说,巴黎和会与其说引起了中国学生的争取国权运动,不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际会议。
这主要是因为()A.巴黎和会促使中国新民主主义革命的到来
B.中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字
C.五四运动迫使北洋政府废除了“二十一条”
D.中国在巴黎和会上收回了山东主权
二.填空
1.中共一大宣告了中国共产党的诞生,使中国的革命面貌焕然一新,从此无产阶级登上政治舞台,标志着新民主主义革命的开端。
(判断对错)
2.五四运动的斗争中心始终是在北京,主力始终是北京学生。
(判断对错)
3.“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动的性质。
(判断对错)
4.五四爱国运动,是一次彻底的的爱国运动,是中国的开始。
5.标志着中国旧民主主义革命的结束的历史事件是:。
6.五四爱国运动的导火线是,运动中起先锋作用的是,发挥主力军作用的是。
7.无产阶级在五四爱国运动中登上政治舞台。
(判断对错)
8.鸦片战争是中国近代化的开端,新文化运动是新民主主义革命的开端。
(判断对错)
9.五四运动是中国旧民主主义革命的开端。
判断:改正:。
10.“九十七年前,以一批先进青年知识分子为先锋,高举反帝反封建的爱国主义旗帜,为中国社会的进步和发展带来了新气象、新力量、新希望.”这段话反映的史实是五四运动.(判断对错)
三.材料
1.阅读材料回答问题
材料一:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
-------传单材料二:“外争国权,内除国贼”取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字
--------口号(1)这些传单和口号是在哪一历史事件中出现的?
(2)材料二中,最能体现这次运动性质的是什么口号?为什么?
2.阅读下列材料,回答问题。
材料一:……他们要求“外争主权,内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。
材料二:“中国的土地可以征服而不可以断送!”“中国的人民可以杀戮而不可以低头!”(1)上述材料出现于哪次运动中?这一运动的导火线是什么?
(2)这一运动的结果如何?这次运动的性质是什么?对中国历史的发展有何影响?
(3)我们能从这次运动中学习到哪些精神?
3.材料一:中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动--有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。
--张太雷《张太雷文集》材料二:五四运动提倡新生活成为当时进步青年的主张。
当时妇女的面貌(服饰、发型等)变化较大,提倡个性解放,主张男女平等和妇女参政。
新式知识分子对传统家庭进行了批判,家庭婚姻观念发生了根本的变化。
--《五四运动研究综述》
材料三:(五四运动)是中国人的国家情感存在与力量的突变证明,如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱有怀疑态度,那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。
对中国近代迄今之政治、社会、文化、思想影响甚巨。
(1)据材料一回答,五四运动是一场什么性质的运动?
(2)材料二反映的是五四运动时期哪一方面的变化?这一变化是哪种思想直接影响的结果?(3)材料三中所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么?
(4)结合所学内容分析“五四新文化运动”的历史意义。
4.材料一:“外争国权”、“内惩国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”
材料二:“中国的土地可以征服,而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头。
”材料三:“6月3日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工,……接着,机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。
”
请回答:
(1)2016年是纪念五四爱国运动多少周年?这次运动的导火线是什么?
(2)这次运动的早期中心在哪座城市?后期中心在哪座城市?在运动中主力发生了什么变化?
(3)你能说说五四爱国运动的意义吗?
5.材料一:“外争国权,内惩国贼”“拒绝在和约上签字”
材料二:“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工,……接着,机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。
”
请回答:
(1)材料一中的口号是在哪一事件中提出来的?这一事件的发源地在哪?根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么?
(2)从材料二中看,6月以后,该事件的形势发生了什么变化?
(3)这一事件的对中国历史最重大的影响是什么?。