破格中级职称文件
乌兰察布市化工中级职称破格评审条件
乌兰察布市化工中级职称破格评审条件
根据《内蒙古自治区职称评审实施办法》和《乌兰察布市职称评审办法》，化工中级职称破格评审条件如下：
1.具有本专业硕士研究生及以上学历，或者具有本专业本科学历并具有副高级专业技术职务的人员。
2.在本专业领域内，具有较高的业务水平和创新能力，取得了显著的业绩和成果，具有较高的社会声誉和影响力。
3.在本专业领域内，发表了多篇高水平学术论文或者在国家级、自治区级及以上级别的学术会议上作过重要学术报告。
4.在本专业领域内，取得了专利或者软件著作权等科技成果，并且该成果已经得到了应用或者转化。
5.在本专业领域内，具有较高的职业道德和职业操守，没有违法违纪行为。
需要注意的是，破格评审是指在不符合普通评审条件的情况下，通过特殊程序进行评审。
因此，破格评审的条件要求相对较高，需要具备
更为突出的业绩和成果。
破格评审中级教师职务条件
附件9
破格评审中级教师职务条件
1、本单位业务骨干，任现职以来，开过县级及以上公开课2次或跨校公开课3次或校内公开课5次以上，工作能独挡一面，成绩优异，被本单位领导和群众破格推荐者。
2、获市劳动模范、市教学名师、德育名师；市优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、师德标兵（师德楷模）、教坛新秀，市学科教学带头人、德育带头人、市名校长及以上荣誉称号者（除上述荣誉称号外，教育系统部门评选的先进在职评中，降一档使用）。
3、任现职以来，有2篇本专业论文在省或有4篇本专业论文在市级相应专业性刊物上发表（其它论文仅作参考），或获得教育行政主管部门、一级和二级学会优秀论文评选省三等奖、市一等奖者2篇及以上，或市二、三等奖、县一等奖4篇及以上。
4、获国家三等或省二等或市一等以上科技成果奖的主要贡献者（由政府组织的成果评奖）。
5、长期任班主任工作，并在任助级职务期间，所带班级获得过市级以上先进班级荣誉称号。
6、在农村乡镇及以下基层学校任教10年以上，现仍在乡镇基层学校工作的。
具备第1项并具备第2-6项条件中2项者可申报。
陕西中级职称破格评审条件
陕西中级职称破格评审条件
1.原则上应具有本领域博士学位，但在特殊情况下可以考虑没有博士学位的申请人。
2. 申请人应具有本领域的高水平科研成果，包括发表在国内外
权威期刊上的论文、获得的科研项目、获得的科技奖励等。
3. 申请人应具有在本领域的重要职务或担任重要科研项目负责
人的经历。
4. 申请人应在本领域拥有广泛的学术影响力和良好的社会声誉。
5. 申请人应具有在本领域取得突出成就的经历，如发明专利、
学术著作等。
6. 申请人应具有突出的创新能力和解决问题的能力，在本领域
有较高的学术层次和实践水平。
以上是陕西省中级职称破格评审条件的主要内容，申请人需要在这些方面具备较高的水平才能有机会获得破格评审的资格。
- 1 -。
2022年江苏省艺术类高级职称评审破格条例
2022年江苏省艺术类高级职称评审破格条例
（一）中级职称破格条件
取得助理级职称后具备下列条件的，可破格1年申报。
市（厅）级科技进步、技术发明、自然科学、人文社会科学等三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（排名前5，以个人奖励证书为准）。
（二）副高级职称破格条件
取得中级职称后具备下列条件之一的，可破格1~2年申报：
1、省（部）级科技进步、技术发明、自然科学、人文社会科学等三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（排名前5，以个人奖励证书为准）。
2、中国专利金奖、银奖的主要发明人（以个人奖励证书为准）或江苏省专利发明人奖获得者。
3、国家级二类和省级一类技能大赛第一名获得者。
（三）正高级职称破格条件
取得副高级职称后具备下列条件之一的，可破格1至2年申报：
1、省（部）级科技进步、技术发明、自然科学、人文社会科学等二等奖（及相应奖项）1项或三等奖2项以上获奖项目的主要完成人（排名前5，以个人奖励证书为准）。
2、国家级一类技能大赛第一名获得者。
上述（一）（二）（三）中的资历破格条件为基础条款，各系列可根据实际情况设定比照条款。
陕西中级职称破格评审条件
陕西中级职称破格评审条件
陕西省人力资源和社会保障厅最近出台了中级职称破格评审的条件。
中级职称破格评审是指不符合正常评审条件，但具有特殊贡献或者突出成绩的人员，可以通过破格评审获得职称的评定。
陕西省此次出台的破格评审条件主要包括以下几个方面：
一、具有重大贡献或突出成绩的人员可以破格评审中级职称。
这个标准主要是针对那些在科研、技术创新、重大工程建设、重大技术装备研制等方面取得显著成绩的人员。
二、具有特殊困难情况的人员可以破格评审中级职称。
这个标准主要是针对那些因家庭原因、疾病原因、灾害原因等特殊情况影响了职称评审的人员。
三、具有特殊专业背景或能力的人员可以破格评审中级职称。
这个标准主要是针对那些在学科交叉、创新型人才、专业技术骨干等方面具有特殊背景或能力的人员。
以上是陕西省中级职称破格评审的主要条件，符合其中一条或多条条件的人员可以通过破格评审获得职称的评定。
同时，陕西省还强调，破格评审必须严格按照程序进行，确保公正、公平、公开。
- 1 -。
内蒙古自治区中级职称破格申报条件
内蒙古自治区中级职称破格申报条件内蒙古自治区中级职称破格申报条件如下：
一、基本条件：
1.具有高度的思想政治觉悟和较高的职业道德水平，无违法犯罪记录；
2.有正式工作单位或聘用协议，以及确定的职务或岗位；
3.具有认真履行本职工作的作风，严格遵守工作纪律，无违反公务员法律法规的不良记录；
4.符合中级职称评审的其他基本条件。
二、特殊条件：
1.在同行业同等条件下居于业内领先地位，取得突出成果并达到国内先进水平；
2.在同等岗位上表现出色，取得重大专业成果并产生较大社会影响；
3.在科技创新、学术研究等方面突出贡献，并取得较高荣誉；
4.在职业发展中取得突出业绩，对职业发展有较深入思考和实践，并有
宏伟目标和坚定信念。
三、申报资格：
1.在内蒙古自治区工作满7年；
2.具有中级职称评审资格；
3.已经连续工作满两年，在同一单位工作满2年，且在同等条件下取得业务成绩、音信良好；
4.所在单位同意破格申报，且能提供有力证明材料。
四、申报材料：
1.破格申报书；
2.职称申报表；
3.学历、学位证书（原件及复印件）；
4.工作单位同意破格申报的文件或证明材料；
5.业绩材料及评价材料等。
以上就是内蒙古自治区中级职称破格申报条件的具体内容。
申报者需要根据这些条件认真准备申报材料，以期通过评审获得中级职称。
中学教师中级、高级职称破格条件
黔人通[2007]86号贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件(试行)五、破格条件第十三条对不具备规定资历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出、属于中学教师职务任职资格评审范围的在职教师，重点是在教学第一线的教师，任现职2年以上可破格申报中学一级教师任职资格。
破格申报中学一级教师任职资格者，除具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件中的两条1、连续2年在本校完成的课堂教学时数平均高于国家规定课时定额的15%以上(提供各年度任课材料)，且教学成绩特别突出，省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果一等奖以上；或获省级优秀教学成果奖。
县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级二等奖以上；或获地级教育科研、教改实验优秀成果一等奖以上；或获地级优秀教学成果奖。
2、省、市(州、地)及所在地中学教师参加编写正式出版的中学教材或教参，木人撰写8万字以上。
县、乡(镇)中学教师参加编写，并在县乡范围内使用的中学教材或教参，本人撰写5万字以上。
3、省、市(州、地)及所在地中学教师在公开刊物上发表本专业学术论文4篇以上。
县、乡(镇)中学教师在公开刊物上发表本专业学术论文2篇以上。
4、省、市(州、地)及所在地中学教师本人完成的教学科研论文、教学作品、教具等在教育部门主办的比赛中获省级二等奖以上。
县、乡(镇)中学教师本人完成的教学科研论文、教学作品、教具等在教育部门主办的比赛中获省级三等奖；或获地级二等奖以上。
5、省、市(州、地)及所在地中学教师担任班主任工作3年以上成绩突出，所带班级2次被评为地级以上先进集体，连续2年学生巩固率100%。
县、乡(镇)中学教师担任班主任工作3年以上成绩突出，所带班级2次被评为县级以上先进集体，连续两年学生巩固率95%以上。
6、省、市(州、地)及所在地中学教师获省级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、三八红旗手等荣誉称号。
江苏省人力资源和社会保障厅关于我省专业技术人才申报评审职称有关问题的通知
江苏省人力资源和社会保障厅关于我省专业技术人才申报评审职称有关问题的通知文章属性•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2018.04.11•【字号】苏人社发〔2018〕96号•【施行日期】2018.04.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文省人力资源和社会保障厅关于我省专业技术人才申报评审职称有关问题的通知苏人社发〔2018〕96号各设区市人力资源社会保障局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局，省直各部门，各有关单位：为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化职称制度改革的意见〉的通知》（中办发〔2016〕77号）、《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于分类推进人才评价机制改革的指导意见〉的通知》（中办发〔2018〕6号）和《省委办公厅省政府办公厅印发〈关于深化职称制度改革的实施意见〉的通知》（苏办发〔2018〕5号）文件精神，进一步完善人才评价标准，破除唯学历唯资历倾向，取消不合理的申报门槛，现就我省专业技术人才申报评审职称有关问题提出如下意见：一、关于所学专业与所从事专业一致人员申报职称的学历、资历要求（一）申报初级职称学历、资历要求1．获得硕士学历或学位后从事专业技术工作，可初定助理级职称。
2．获得本科学历或学士学位后从事专业技术工作满1年，可初定助理级职称。
3．获得大专学历后从事专业技术工作满1年，可初定员级职称；从事专业技术工作满3年，可初定助理级职称。
4．获得中专学历后从事专业技术工作满1年，可初定员级职称；从事专业技术工作满5年，可考核认定或评审助理级职称。
（二）申报中级职称学历、资历要求1．获得博士学位后从事专业技术工作，可初定中级职称。
2．获得硕士学历或学位后从事专业技术工作满3年，可初定中级职称。
3．获得大学本科学历或学士学位、大学专科学历，取得助理级职称后，从事专业技术工作4年以上，可申报评审中级职称。
中级职称破格申请书范本
尊敬的XXX部门领导：您好！我是XXX，现向您提交我的中级职称破格申请书。
我希望能得到您的支持和批准，让我有机会破格晋升中级职称。
首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我于XXXX年XX月毕业于XXXX大学，专业为XXXX。
自从毕业以来，我一直从事XXXX工作，至今已经有XX年。
在这期间，我积累了丰富的实践经验，也对专业知识有了更深入的理解和掌握。
我于XXXX年XX月取得了助理工程师职称，距今已有XX年。
在此期间，我始终保持着对工作的热情和对知识的渴望，不断地提升自己的专业能力和素质。
我之所以申请破格晋升中级职称，是因为我认为自己在工作中已经具备了相应的水平和能力。
首先，在技术方面，我熟练掌握了XXXX技术，并能够独立负责XXXX项目。
在工作中，我注重技术创新和优化，多次成功解决了关键技术问题，为公司创造了良好的经济效益和社会效益。
其次，在管理方面，我有丰富的团队管理经验，能够有效地组织和协调团队成员，确保项目的顺利进行。
此外，我还积极参与各类专业培训和学术交流活动，不断拓宽自己的知识领域和视野。
我知道，破格晋升中级职称需要满足一些特殊的条件。
我也明白，这些条件的设定是为了保证职称的质量和水平。
然而，我认为自己在工作中已经展现出了足够的能力和潜力，完全有资格破格晋升中级职称。
我希望能够得到您的认可和支持，让我有机会进一步发挥自己的专业优势，为我国XXXX事业做出更大的贡献。
最后，请允许我再次表达对您的感谢。
如果您能批准我的申请，我将倍加珍惜这个机会，继续努力工作，不断提升自己的专业水平，为我国XXXX事业的发展贡献自己的力量。
再次感谢您的关注和支持！此致敬礼！申请人：XXX联系电话：XXXX-XXXXXXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
甘肃省职称破格条件
甘肃省破格晋升高、中级专业技术职务评聘办法甘职改办[2004]4号各市、州人事局、职改办，省直各部门人事处、职改办，中央在甘有关单位：我省于1996年制定了中青年优秀人才破格晋升高、中级专业技术职务评审条件，为加快培养和造就我省中青年学术技术带头人，调整和优化专业技术人员队伍结构，解决高级专业技术人才的“断层”问题，促进社会和经济的发展，起到了积极有效的作用。
随着专业技术人员队伍素质的提高，原破格晋升高、中级专业技术职务评审条件已不适应我省专业技术队伍建设的新要求。
为了进一步做好优秀专业技术人才破格晋升高、中级专业技术职务的工作，现制定甘肃省破格晋升高、中级专业技术职务评聘办法。
一、基本原则和适用范围（一）在专业技术职务评聘工作中不拘一格选拔有真才实学、德才兼备的专业技术人才，对于在专业技术工作中作出突出成绩的人员，可根据他们的实际工作能力和学术水平，不受学历和资历的限制，破格晋升高、中级职务。
在推荐、评审过程中要坚持标准，严格执行条件，不搞照顾。
（二）本办法适用于我省除艺术、播音、翻译、工艺美术、体育教练、中小学教师等个别特殊系列外的所有专业技术职务系列。
艺术、播音、翻译、工艺美术、体育教练、中小学教师等按本系列破格晋升高、中级专业技术职务评审条件执行，暂未制定本系列破格条件的，可参照执行本办法。
二、破格晋升正高级职务条件任副高级职务以来，年度考核、论文、外语、计算机应用能力、继续教育及本专业所要求的工作量、工作业绩等符合统一规定，达到下列第一类成绩1项，或达到第二类成绩2项，或达到第二类成绩1项并达到第三类成绩2项，可由单位推荐破格晋升正高级职务。
第一类：作为前2名获奖人，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一、二等奖，或获国家优秀设计金、银奖。
第二类：1、作为前5名获奖人，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一、二等奖，国家优秀设计金、银奖。
或作为前3名获奖人，获得上述国家级三、四等奖，省部级科技进步、农业丰收一、二等奖，中国土木工程詹天佑奖、国家优秀设计铜奖、省优秀设计一等奖。
破格申报中级职称条件
破格申报中级职称条件中级职称的基本条件包括担任正高级专业技术职务一年以上、从事高等教育教学科研工作八年以上。
在这两方面的条件上，我均符合要求。
我已经担任正高级教师职务15年，并持续在高等教育教学科研工作领域不断深耕，积累了丰富的教学科研经验。
破格申报中级职称还需要在学科建设、教材教法改革、学生培养、科研能力等方面突出表现。
我在这些方面做出了积极的努力和贡献，具体如下：一、学科建设作为学院教学科研骨干，我积极参与学院学科建设和课程体系的更新，参与了多个课程的制定，并独立承担了多个重点课程的教学任务。
我也在学科建设的过程中提出了一些新的思路和方向，并得到了同事的支持和认可。
二、教材教法改革随着教育理念和教学方法的改变，我不断探索和尝试新的教学模式和方法。
我精通多种教学方法，包括案例分析教学、课程设计教学、小组讨论教学等，广泛应用于日常教学中。
我也积极参与教材和课程的改革与更新，已经编写或参与编写了多本教材，并得到了学生和同事的好评。
三、学生培养四、科研能力科研是教师的另一个重要职责，我在科研方面也取得了不俗的成绩。
我持续参与学院和学校的科研项目，并获得一些科研成果。
我的研究方向主要涉及社会学、教育学领域，相关论文和研究报告已经发表在学术期刊上。
作为学术界活跃人士，我还担任了多个学术期刊的编委和审稿人，积极推广学术知识，促进学科建设。
我在中级职称的全面条件中均做出了积极的贡献和表现，符合破格申报的条件。
在职业发展中，我将以更积极的态度继续从事教学科研，为学生培养和学科建设做出更大的贡献。
除了上述方面的表现之外，我也对学生和同事的工作和生活充满关怀和热情。
作为教师，我深知自己的责任和使命，积极帮助学生解决各种问题，帮助同事完成各种任务。
我也在日常工作和生活中注重品德修养和形象塑造，做到言行一致，以身作则，成为学生和同事的榜样。
在职称评审中，专业技术职务和教育教学科研能力是最重要的评判标准。
通过我的不懈努力和不断学习，我在专业技术职务和教育教学科研能力方面取得了长足的进步。
山东职称评审破格条件
山东职称评审破格条件【原创版】目录1.山东职称评审破格条件的背景和意义2.山东职称评审破格条件的具体内容3.山东职称评审破格条件的适用范围和对象4.山东职称评审破格条件的实施效果和影响5.山东职称评审破格条件的未来发展趋势正文一、山东职称评审破格条件的背景和意义在我国，职称评审是评价人才专业技术能力和水平的重要方式，对于提升人才队伍的整体素质和能力具有重要意义。
近年来，随着人才市场的不断发展，职称评审制度也在不断完善和调整。
在这个过程中，山东职称评审破格条件应运而生，旨在为那些在专业技术领域有突出贡献的人才提供更多的机会和渠道，进一步推动人才队伍的建设和发展。
二、山东职称评审破格条件的具体内容山东职称评审破格条件主要包括以下几个方面：1.学历和资历条件：对于那些在专业技术领域有突出贡献的人才，可以适当放宽学历和资历要求。
例如，中级工程师职称评审中，对于博士研究生学历（学位）的人才，可以直接申报初定；对于硕士研究生学历（学位）的人才，工作满两年后即可申报。
2.专业技术工作经历：对于那些在专业技术领域有丰富经验的人才，可以适当放宽工作经历要求。
例如，在山东中级工程师职称评审中，对于取得助理工程师资格并受聘助理工程师职务 5 年以上的人才，可以破格申报中级工程师职称。
3.业绩和贡献：对于那些在本专业学术和技术领域有较大贡献的人才，可以适当放宽业绩和贡献要求。
例如，在山东职称评审中，对于任现职（从业）以来业绩突出、在本专业学术和技术领域有较大贡献的人才，可以破格申报。
三、山东职称评审破格条件的适用范围和对象山东职称评审破格条件适用于山东省范围内从事专业技术工作的人才，包括但不限于企业、事业单位、机关、社会团体等各类单位。
适用对象主要是那些在专业技术领域有突出贡献、具有较高学术和技术水平的人才。
四、山东职称评审破格条件的实施效果和影响山东职称评审破格条件的实施，对于提升人才队伍的整体素质和能力、推动人才队伍的建设和发展具有积极意义。
高级职称破格晋升条件
高级职称破格晋升条件
不具备规定学历或任职年限，但工作业绩突出的专业技术人员可以破格晋升高级职称，破格晋升只能破学历和任职年限中的一项，且不可越级晋升。
一、任职年限破格
符合学历条件要求，任现职满3年。
二、学历破格
（一）中级破格晋升副高级：聘任中级职称满6年，在本专业技术工作中成绩显著，贡献突出。
（二）副高级破格晋升正高级：聘任副高级职称满8年，在本专业技术工作中成绩显著，贡献突出。
第十五条破格晋升业绩要求
一、中级破格晋升副高级
（一）破年限：除具备正常晋升副高级专业技术资格所规定业绩条件外，还须在全国性文艺评奖中获得个人单项奖项。
（二）破学历：除具备正常晋升副高级专业技术资格所规定业绩条件外，还须在全省性文艺评奖中获个人单项一等奖。
二、副高级破格晋升正高级
（一）破年限：除具备正常晋升正高级专业技术资格所规定业绩条件外，还须在全国性文艺评奖中获得个人单项一等奖。
（二）破学历：除具备正常晋升正高级专业技术资格所规定业绩条件外，还须在全国性文艺评奖中获得个人单项等级奖或在全省性文艺评奖中获2项个人单项一等奖。
破格晋升农业高中级职称条件
破格晋升农业高、中级职称条件
1、中级职称必须具备下列四项条中前三项之一和第四项：
第一项：获国家三等或省、部二等或市地一等以上科技成果奖的主要贡献者；
笫二项：在本专业岗位做出突出特别显著的成绩，并被当地同行公认或在地区范围内有较大贡献者；
第三项：在省级以上报刊杂志发表二篇以上本专业论文，并被同行专家公认为在省内具有较高水平者；
第四项：本单位业务骨干，工作能独当一面，成绩优异，被本单位领导和群众破格推荐者。
2、省职(92)23号、丽地职(93)7号文件。
农业技术人员破格晋升高级职称条件：（符合三项以上）
1、在国际或国家农业学术会议上，或在全国性报刊上，至少发表过三篇有价值的学术论文。
2、主持并完成农业科学技术试验、示范一培训及国内外新成果引进试验和新技术推广工作，对提高农业生产率和经济效益，作出重大贡献。
3、正式出版过农业技术指导或农业技术管理方面著作或译作的。
4、获全国性农业科技成果奖、农业部和省农业科技成果二等奖以上或获农业部和省农业丰收一等奖主要贡献者。
5、获国家或省、部级有突出贡献中青年专家称号：国家或省部级科技劳动模范、先进工作者，优秀农业科技工作者称号者(不含协会学会等团体授予的称号)。
6、具有本专业大专毕业从事农业技术工作二十年以上，中专毕业从事农业工作二十五年以上。
贵州中级工程师职称破格条件
贵州中级工程师职称破格条件
贵州中级工程师职称的破格条件是指在申报中级工程师职称时，个别申报人因具有突出的专业技术能力和业绩表现，可以在学历、
工作年限等方面适当放宽条件，从而获得破格晋升的机会。
具体的
破格条件可能会因地区、行业、政策等因素而有所不同，但通常需
要满足以下一些基本条件：
1. 专业技术能力突出，申报人需要在相关领域拥有较高的专业
技术能力，具有较强的创新能力和实际工作能力，能够独立完成较
为复杂的工程技术任务，并且在实际工作中取得了显著的成绩和业绩。
2. 学历要求，虽然破格条件放宽了学历要求，但通常也要求申
报人至少具有本科以上学历，且所学专业与申报职称相关。
3. 工作年限，破格条件可能会放宽申报人的工作年限要求，使
得一些具有突出业绩但工作年限不足的申报人也有机会获得中级工
程师职称。
4. 业绩表现，申报人需要在工作中取得突出的业绩，包括技术
创新、项目管理、科研成果、专利发明、论文发表等方面的成就。
需要注意的是，破格条件并非普遍适用，而是针对个别申报人的特殊情况而设立的特例。
申报人在申请破格晋升时，需要提供充分的证明材料，经过相关部门的审查和评定后才能获得破格晋升的资格。
因此，申报人在申请破格晋升时需要充分准备材料，全面展示自己的专业能力和业绩，以提高破格申报成功的机会。
关于印发高教等三十一个系列专业破格申报评
关于印发高教等三十一个系列（专业）破格申报评
审高、中级专业技术职务任职资格参评条件的通知
湘职改字[1999]24号
各市、州、省直各单位，省各系列职称改革工作领导小组：
湖南省职称改革工作领导小组一九九三年制定的《高教等二十七个系列（专业）破格申报评审高、中级专业技术职务任职资格的参评条件》（湘职改字[1993]001号）颁发以后，对于科学评价和不拘一格启用优秀人才，鼓励专业技术人员爱岗敬业，无私奉献，发挥了较好的激励作用。
为了进一步完善专业技术职务任职资格评价机制，本着重业绩、重成果的原则，在反复征求各方面意见的基础上，我们对原二十七个系列（专业）破格申报评审高、中级专业技术职务任职资格的参评条件重新进行了修订、补充，同时增加了林业、土建等四个专业的破格条件，现一并印发给你们，请认真贯彻执行。
重新修订的“破格条件”，从2000年起执行。
湘职改字[1993]001号文件所附二十七个系列（专业）的破格参评条件（试行）同时废止。
湖南省职称改革工作领导小组
一九九九年十一月二十六日
附部分系列破格条件，以正式文件为准。
高等学校教师系列
卫生系列
自然科研系列
社会科研系列
统计系列
工艺美术系列
出版系列(图书编辑部分)
出版系列(期刊编辑部分)
出版系列(地方志编辑部分)
图书资料系列
翻译系列
经济系列
工程系列
工程系列土建专业
档案系列
会计系列
审计系列。
中级工程师职称破格申报条件
中级工程师职称破格申报条件
1.具备较高的工程技术水平，高职以上学历毕业，并取得相关工程专业的学士或硕士学位。
2.拥有在相关工程项目中的实际工作经验，能够独立承担工作任务并具备较强的解决问题的能力。
3.在所从事的领域开展研究和创新，取得显著的成果，并能够证明其在工程项目中的实际应用价值。
4.具备良好的沟通和团队合作能力，能够与各相关部门和同事有效配合，完成工程项目的实施。
5.具备良好的职业道德素养和职业操守，能够遵守相关工程规范和职业规范，保证工程项目的安全和质量。
6.能够自主学习和专业发展，通过参加相关技术、研讨会和培训，积极提高自己的工程技术能力和知识水平。
7.发表过相关领域的技术论文、专利或获得相关领域的技术奖项可视为加分项。
8.通过正规渠道申请破格，提供详细的个人简历和相关的证明材料，包括学历、工作经历、技术成果、奖项等。
以上是中级工程师职称破格申报的一些基本条件，具体要求可能根据不同的职称评定机构和领域会有所差异。
申请者需按照具体的申报要求进行准备材料，并提交给相关的评定机构进行审核。
职称破格申报条件
高、中级专业技术职务任职资格破格申报条件不具备规定学历、任职年限或专业工作年限，但确有真才实学，业绩显著，贡献突出的专业技术人员，有外语考试和计算机应用能力考试有效成绩，距规定任职年限两年以内，任现职各年度考核合格以上，至少有两年度考核优秀或任职期满考核优秀，且任现职以来具备下列条件的，可破格申报评审。
（二）破格申报副高级专业技术职务任职资格业务条件具备下列1、3或2、3条件（同一获奖项目、获奖论文或著作按一项计算）的中级专业技术人员可破格申报副高级专业技术职务任职资格，其中获得设区的市政府或省级以上政府人事部门与业务主管部门联合表彰的，符合下列条件之一的也可破格申报。
1、承担省级项目（课题），并已经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，其成果具有省内先进水平；或者已经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，在管理、应用技术推广（包括专利成果推广应用）中取得较好的经济效益或社会效益，或其教学、科研成果在全省或设区的市范围内推广。
2、获省、部级科学技术三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人；或者获省社会科学成果三等奖以上的主要完成人；或者教学、科研成果获省政府业务主管部门或设区的市政府组织评审的二等奖（或三等奖两项）以上的主要完成人；或者获两项以上国家专利，其中至少一项在实践中推广应用。
3、在省级以上业务部门主办具有国内统一刊号公开发行的专业报刊上发表本专业有较高学术价值的论文三篇以上（独立完成或第一作者，3000字以上）；或者公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的一部以上专著或译著；或者主持编写大型系列国家或部颁标准及规范；或者主持编写在省以上范围通用的教材（理工、农林、医学、体育类教材本人撰写部分不少于15万字，文史、财经、政法、管理、艺术类教材本人撰写部分不少于20万字）；或者从事文化艺术、文学创作工作，在省级以上专业报刊、出版社发表、出版了50万字以上的文学作品，且作品在省内有重大影响，受到文学艺术界的较高评价。
工程系列职称晋升破格推荐报告一
工程系列职称晋升破格推荐报告单位推荐报告**同志具备高中学历,从事房屋建筑专业技术工作三十三年。
20**年1月。
该同志通过了**建设工程专业中级职称评审委员会的评审，破格获得了地方工程师的职称资格。
1、**同志拥护**的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，有良好的职业道德和敬业精神，积极为地方现代化经济建设服务。
2、该同志具有丰富的建筑企业全面管理和专业技术管理经验，掌握的最新的建筑施工技术方面的新技术、新材料、新工艺，并在实践工作中运用所掌握的专业知识，解决一系列较复杂的技术性问题。
3工作三十三年来该同志积极上进，先后负责建设了多项工程，如**、**广场二期、***城2#、3#房、**园、**粮油储备库、**花园、**大卖场、**之星、**新城、**、**檀宫等。
其**季花园工程在20**年12月被省建设厅评为省文明工地，**现代城3#房20**年被评为**市优质结构工程，并于2**年6月获得**市“”**杯奖”于20**.1获得了**省“杨子杯”奖。
20**年，该同志所负责的*宫获得获得苏州市“**杯”奖，所建工程质量合格率100%,获得了显著的经济效益，收到了公司主要领导和上级主管部门的一致好评。
4、在获评间，该同志还根据个人经验总结和调查研究，分别于2015,2016先后独立撰写二篇论文:《》和《》经过公司领导商议决定，一致认为该同志可以破格晋升为工程师。
特此推荐!单位领导签名：单位盖章年月日单位推荐报告范文同态在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的技。
术研究及星簸技术管理的实践经验;同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。
在实际工作中，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力录在其他方面该同志能够积极同领导、同事进行沟通，单位关系融洽，能够主动帮助他人，为人企置,敢手承担痉单位领导研究，同意参加职称评审!单位盖章:时间:。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
白银市中小学教师破格晋升中级专业技术职务评
审条件
(试行)市职改组办[2001]95号
根据甘肃省职称改革工作领导小组《甘肃省青年优秀人才破格晋升中级专业技术职务评审条件》(甘职改组[1996]2l号)精神，为了支持和鼓励我市青年优秀教师迅速成长，加快培养和选拔一批青年骨干教师和学科带头人，进一步优化中小学教师队伍结构，现对我市中小学青年优秀教师破格晋升中级职务作如下规定：
一、破除中小学教师职务评聘工作中论资排辈的思想，鼓励优秀青年教师脱颖而出。
对思想业务素质高，教育教学能力强，年龄在30岁以下的青年骨干教师，应当根据他们的实际水平可不受学历、专业工作年限、职务台阶等限制，破格晋升中级职务。
二、破格晋升中级职务条件
破格晋升人员应具有良好的职业道德，为人师表，任现职以来，论文、年度考核、计算机应用能力、完成继续教育任务符合全省统一要求，并符合以下8项条件中的3项者，可由单位推荐破格晋升中级职务。
l、被确定为县级以上学科带头人或市级以上骨干教师(青年教学能手)。
2、获得市以上教育行政部门组织的最佳课、优质
课、教学新秀等教学单项一、二等奖项1次：或获得县区教育行政部门组织的上述奖项2次。
3、担任班主任工作连续达4年以上(目前仍担任班主任工作)，并且本人或本人所带的班级获得县、区以上教育行政部门授予的优秀班主任、优秀班集体及其他德育方面表彰奖励1次。
4、在省级以上学术刊物上发表本专业教育教学论文1篇以上；或在市级学术刊物上发表本专业教育教学论文2篇。
5、获市委、市政府以上党政机关授予的综合性教育教学先进称号1次；或获得县、区党政机关上述奖项2次。
6、本人或本人培养辅导1年以上的学生(以学校备案及教师指导计划为据)，参加经教育行政部门批准组织的省级以上学科、科技、文体等项竞赛获得3等以上奖1人次。
7、本人单独或作为主编公开出版有重要学术价值的教材一部。
或作为参编人员在一部教材中本人完成部分超过5万字以上，或累计超过10万字以上。
8、承担并完成县以上教育行政部门鉴定验收的教研课题，教改实验项目l项；或获得市级以上基础教育教学教研优秀成果一、二等奖项1次。
三、破格条件计算办法按省职改组[1996]21号文件规定执行。
四、关于职务结构比例数额问题。
达到破格晋升
条件的人员，可不受本单位职务结构比例数额限
制破格申报评审相应任职资格，聘任专业技术职
务所需数额指标由市职改办专项下达。
五、本规定由市职改办负责解释。
二○○一年九
月三十日
中学教师破格申报晋升中级职务条件
不具备规定学历任中学二级教师职务满四年以上，或具备规定学历任中学二级教师不满四年的中学教师，任现职以来考核有一次优秀，具备下列条件之一项者，可破格申报晋升中学一级教师职务。
一、参加编写市级及以上中学教材、教学参考书
籍者（本人撰写部分不少于1万字）。
二、教育教学科研成果获省级三等奖、市级二等
奖及以上的主要获得者（以奖状排名为准）。
三、获县、区优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、优秀园丁、教坛新秀和学生最喜爱的教师等
称号及以上者。
四、教育教学工作成绩显著，教育教学水平较高，
为区、县（市）一级该学科的骨干教师。
五、有与所教学科对口的专业合格证书。
六、在教育教学改革、支援边远贫困地区教育工作以及热爱关心学生、为人师表等方面作出突出成绩
的。
七、截止本次评审前一年止，高中、中专毕业从事中学教学(或相近专业)工作二十年及以上，高中、中专以下从事教育工作二十五年以上，符合下列四条
之一：
1、曾在市（地）级以上专业刊物上发表过论文
或经验总结；
2、曾获得市（地）级教育教学优秀论文三等奖；
3、曾获得区、县（市）或以上教育、教学单项
先进；
4、近五年来获校级先进两次及以上。
小学教师破格申报晋升小学高级教师职务条件
对不具备规定学历任小学一级教师职务满五年以上，或具备规定学历任小学一级教师不满五年的小学教师，任现职以来考核有一次优秀，具备下列条件之一项者，可破格申报晋升小学高级教师职务。
一、任现职以来，参加编写市（地）级及市（地）级以上小学教材、教学参考书者（本人撰写部分不少于1万字）。
二、任现职以来，曾获得县、区级及以上优秀教师、先进教育工作者、优秀园丁、教坛新秀和学生最喜爱的教师等称号及以上者；
三、任现职以来，教育教学工作成绩显著，教育教学水平较高，为区、县（市）一级该学科的骨干教师。
四、在教育教学改革、支援边远贫困地区教育工作以及热爱关心学生、为人师表等方面做出突出成绩的。
五、截止本次评审前一年止，从事小学教学工作二十五年及以上，符合下列四条之一：
1、曾在市（地）级以上专业刊物上发表过论文
或经验总结；
2、曾获得市（地）级教育教学优秀论文三等奖；
3、曾获得区、县（市）或以上教育、教学单项
先进；
4、近5五年来获校级先进两次及以上。