小一班阅读《小松鼠》教案

3、教师上课时要注意把握课堂时间，注意把控幼儿情绪。
5、朗读表演：
（1）请幼儿用动作表演朗读这首儿歌。
6、认读关键字：
（1）请幼儿看图说说这事什么动物？跟读词语：松鼠
（2）请幼儿看图说说这是什么动物？跟读词语：老虎。
（3）请幼儿看图说说小朋友在做什么？跟读词语：数一数。
活
动
延
伸
1、游戏，数一数：
（1）请幼儿正确认读多媒体画面上的汉字，说说汉字和手势的联系。
（2）请幼儿边数数边用手指表示，手口一致数数。
（3）互动游戏，教师说，幼儿用手指表示，教师用手指表示，幼儿说数。
2、点数游戏：
（1）请幼儿说说画面上有什么？一共有几个？
3、请幼儿欣赏视频《喂松鼠》
活
动
反
思
1、幼儿在数字方面很敏感，对于数字的认识特别棒。
2、幼儿在表达语言方面较欠缺，需要好好的锻炼语言表达能力。
（1）点击多媒体课件，自由观察讲述。
（2）教师引导观察讲述：
画面上的小朋友在哪里？她看到了什么？
请幼儿来描述画面，讲讲自己看到的情景。
（3）请幼儿找一找画面上有几只小松鼠？
2、完整欣赏儿歌活动《wk.baidu.com松鼠》
3、请幼儿说说儿歌内容和自己的观察发现一样吗？
4、儿歌朗读：
（1）请幼儿跟着画面轻声跟读儿歌。
（2）老师带领幼儿朗读儿歌《小松鼠》
二、活动经验准备：让家长提前带着小朋友在家了解小松鼠的生活习惯，让小朋友了解松鼠。
三、环境创设：把教室打造成一个有小松鼠生活痕迹的环境，有数字宝宝的环境。
活
动
过
程
一、导入活动
谈话活动：小松鼠
1、请幼儿观察多媒体画面说说小松鼠的外形特征、生活习性。
2、请幼儿说说对于松鼠有关的有趣事情。
一、阅读活动
1、观察讲述活动：
活动
名称
《小松鼠》
活动
时间
20分钟
执教班级
小班阅读
执教者
活
动
目
标
1、在生动有趣的儿歌游戏中认读理解数字，练习点数。
2、结合点数活动学习注意倾听，锻炼倾听能力。
3、体验在快乐中学习。
活动重点难点
重点：认读理解数字，锻炼倾听能力。
难点：小松鼠的外形特征及生活习惯。
活
动
资
源
一、材料准备：
多媒体课件、幼儿读本