33-小古文文言文《贾岛推敲》ppt课件
合集下载
《推敲》课件
贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一
边做着敲门、推门的动作，不知觉 进了长安城。
大街上的人看到他这个样子， 都感到十分好笑。
你觉得贾岛是个什么样的人？
（贾岛是个有认真严肃的创作态度 和锲而不舍的钻研精神的人。）
贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一
边做着敲门、推门的动作，不知觉 进了长安城。
大街上的人看到他这个样子， 都感到十分好笑。
再说，用“敲”更能衬托出月夜的安静。
鸟宿池边树，
僧敲月下门。
鸟宿池边树，
僧敲月下门。
僧推月下门
礼貌的人。再说，用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静，读起来也响亮 些。
还人家门没有闩，也不
能莽撞推门，敲门表明你是一个有
礼貌的人。再说，用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静，读起来也响亮 些。
还是用“敲”字更好些。月夜
访友，即使友人家门没有闩，也不
能莽撞推门，敲门表明你是一个有
课文主要讲了一个什么故事？
(课文讲的是唐朝著名诗人 贾岛与韩愈一起推敲诗句中用词 的故事。)
课文哪几个自然段是讲“推敲”这个
故事的？
（第2-7自然段）
理清文章的结构：
第一部分：（第1自然段）：写贾岛早年因家贫当了
和尚。
第二部分：（第2～7自然段）：写贾岛和韩愈一 起推敲诗句。
第三部分：（第8自然段）：讲“推敲”的引申义。
还从哪些句子能看出贾岛的入迷？
行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在 毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。
两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问，贾岛怎么答？
韩愈 问：“你为何冲撞我的 仪仗队？” 贾岛 回答道：“我正在斟酌 诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大 驾，求您宽恕。”
《推敲》ppt课件(6篇)
（ ）有个诗人叫（ ），
早年因（
），出家当了和尚。
（唐朝）有个诗人叫（贾岛）， 早年因（家境贫寒），出家当了和尚。
课文哪几个自然段是讲“推敲”这个
故事的？ （第2-7自然段）
快速阅读课文2-7自然段，然后同桌讨论 以下填空题。
１、贾岛去（）不巧（），结果留下（）。 ２、返回长安途中，他对诗中（ ）这个ห้องสมุดไป่ตู้犹豫不 决，不知不觉（ ）。 ３、结果他冲撞了（ ），和（ ）商量了起来。 ４、韩愈认为还是用（ ）好，理由有三：一： （ ）二：（ ）三：（ ）
图上画的是谁？
他在想什么？ 他在做什么？
读课文第一段，体 会贾岛冥思苦想的样子。 一会儿……一会儿…… 侧头蹙眉
眨眼凝神
思虑得极苦
思考：
１.贾岛是怎样闯进韩 愈的仪仗队的？
2.韩愈是怎样帮贾 岛改诗的？
细读感悟
贾岛骑在毛驴上比比划划，斟酌得很投入，已经到了如痴如醉的程度。 竟然连——冲撞了韩愈的仪仗队也不知道。接着，两个差人把贾岛带到韩愈 面前。韩愈怎么问，贾岛怎么答？
鸟宿池边树， 僧敲月下门。
题李凝幽居 唐 贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾 因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩 愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态 度非常严肃认真，字字斟酌，句句推 敲，被称为“苦吟诗人”。
推敲 和尚 沉睡 骑驴 礼貌 街道 避让 闯进 皎洁 幽居 即兴 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 犹豫不决
一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的 朋友。
半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗， 觉得“岛宿池边树，僧敲月下门”中的“推”字 用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。
《贾岛“推敲”》ppt课件全面版
知识框架：
得句推敲 → 发生
贾岛推敲 装进车骑 → 发展
反复吟哦一丝不苟 推敲故事千古传诵
并辔而归 → 结局
课后拓展：
题诗后 贾岛
二句三年得， 一吟双泪流。 知音如不赏， 归卧故山秋。
读后感悟：
“推敲”展示了一段文坛的千古佳话；“推敲”使人们走进 了“苦吟诗人”贾岛，“推敲”让我们感受了祖国语言文字的奇 妙和魅力。我们不禁被贾岛“推敲”的精神所感动，也时时告 诫自己：无论作文还是做事，都要有钻研的精神和一丝不苟 的态度。
作业：
1、熟读课文，准备复述。 2、朗读、背诵《题李凝幽居》这首诗。 3、写出近义词。 推敲（ ） 或许（ ） 吟哦（ ） 4、写出下列画线字的意思： 幽居（ ） 鸟宿池边树（ ） 僧敲月下门（ ）
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
《推敲》PPT(上课用)3
斟酌 宽恕 莽撞 推敲 犹豫不决
簇 斟 酌 恕 莽 闯 街 睡
ǎ
ē
ù
í
贾
僧
蹙
冥
（姓贾） （僧人） （蹙眉） （冥思）
和尚 恰当 差人 李凝 皎洁
妥帖 朝愈 簇拥 宽恕 门闩 莽撞 避让 响亮 沉睡 推敲 家境贫寒 夜深人静
一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫 李凝的朋友。他沿着山路 找了好久， 才摸到 李凝的家。 这时，夜深人静， 月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上 沉睡的小鸟。 不巧，这天李凝不在家， 贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗 留了下来。
贾岛骑在毛驴上比比划划， 斟酌得很投入，已经到了如痴如 醉的程度。竟然连——冲撞了韩 愈的仪仗队也不知道。接着，两 个差人把贾岛带到韩愈面前。韩 愈怎么问，贾岛怎么答？
• 韩愈 问：“你为何冲撞 我的仪仗队？” • 贾岛 回答道：“我正在斟 酌诗里的一个字眼儿，无意间 冲撞了大驾，求您宽恕。”
韩愈为什么说作“敲”字佳？ 还是用‘敲’字更好些。 月夜访友，即使友人家门没 有闩，也不能莽撞推门，敲 门表明你是一个懂得礼貌的 人。再说，用‘敲’字更能 衬托出月夜的宁静，读起来 也响亮些。
练习讲故事： 、熟读课文 要想讲好这个故事，先得把课文读熟了。要一边 读一边像放电影那样让故事中的人物贾岛和韩愈在 自己脑海里活起来。 、列出提纲
按故事发生、发展、高潮、结局四个部分的提纲， 有顺序、有重点地讲。
（）、深夜访友，以诗相赠。（发生） （）、一字斟酌，难以定夺。（发展） （）、冲闯仪仗，请求宽恕。（高潮） （）、韩愈表态，贾岛赞同。（结局）
推敲：是指在写诗和作文 时斟酌文字。
[ 斟酌：就是仔细、反 复地考虑。]
题李凝幽居 （唐） 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧推月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
簇 斟 酌 恕 莽 闯 街 睡
ǎ
ē
ù
í
贾
僧
蹙
冥
（姓贾） （僧人） （蹙眉） （冥思）
和尚 恰当 差人 李凝 皎洁
妥帖 朝愈 簇拥 宽恕 门闩 莽撞 避让 响亮 沉睡 推敲 家境贫寒 夜深人静
一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫 李凝的朋友。他沿着山路 找了好久， 才摸到 李凝的家。 这时，夜深人静， 月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上 沉睡的小鸟。 不巧，这天李凝不在家， 贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗 留了下来。
贾岛骑在毛驴上比比划划， 斟酌得很投入，已经到了如痴如 醉的程度。竟然连——冲撞了韩 愈的仪仗队也不知道。接着，两 个差人把贾岛带到韩愈面前。韩 愈怎么问，贾岛怎么答？
• 韩愈 问：“你为何冲撞 我的仪仗队？” • 贾岛 回答道：“我正在斟 酌诗里的一个字眼儿，无意间 冲撞了大驾，求您宽恕。”
韩愈为什么说作“敲”字佳？ 还是用‘敲’字更好些。 月夜访友，即使友人家门没 有闩，也不能莽撞推门，敲 门表明你是一个懂得礼貌的 人。再说，用‘敲’字更能 衬托出月夜的宁静，读起来 也响亮些。
练习讲故事： 、熟读课文 要想讲好这个故事，先得把课文读熟了。要一边 读一边像放电影那样让故事中的人物贾岛和韩愈在 自己脑海里活起来。 、列出提纲
按故事发生、发展、高潮、结局四个部分的提纲， 有顺序、有重点地讲。
（）、深夜访友，以诗相赠。（发生） （）、一字斟酌，难以定夺。（发展） （）、冲闯仪仗，请求宽恕。（高潮） （）、韩愈表态，贾岛赞同。（结局）
推敲：是指在写诗和作文 时斟酌文字。
[ 斟酌：就是仔细、反 复地考虑。]
题李凝幽居 （唐） 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧推月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
《推敲》第二课时精品PPT课件
•
贾岛 回答道：“韩大人，贫僧昨夜去拜访友
人，可是没见到，但昨晚月色美好，心情舒畅，我诗
兴大发，写了一首诗，可现在回想起来，觉得诗中有
个字有些不妥，不知道用“推”好，还是用“敲”好。
犹豫不决时，冲撞了您的大驾， 请您宽恕。”
•
听完，韩愈很有兴致地思索起来。
还是用“敲”字更好 些。月夜访友，即使友人 家门没有闩，也不能莽撞 推门，敲门表明你是一个 懂得礼貌的人。再说，用 “敲”字更能衬托出月夜 的宁静，读起来也响亮些。
还是用“敲”字更好些。月夜 访友，即使友人家门没有闩，也不 能莽撞推门，敲门表明你是一个有 礼貌的人。再说，用“敲”字更能 衬托出月夜的宁静，读起来也响亮 些。
题李凝幽居 唐 贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
你觉得贾岛是个什么样的人？韩愈呢？
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧推月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈
怎么问，贾岛怎么答？
•
韩愈 问：“你为何冲撞我的仪仗队？”
•
贾岛 回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼
儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”
•
韩愈 问：“是什么字呢？说来听听。”
学习目标：
1.正确、流利有感情地朗读课 文。
2.了解故事内容，理解“推敲” 的含义。学习贾岛认真严肃的创作 态度和锲而不舍的研究精神。
第一组
和尚 郊外 拜访 敲门 即兴
第Hale Waihona Puke 组仪仗队 簇拥 兴致 思索 宽恕
贾岛去（ ），不巧（ ）， 结果留下了（ ）这首诗。返回长安 途中，他对诗中（ ）这个字犹豫不决， 结果他冲撞了（ ）。韩愈最终认为 还是用（ ）好。
《推敲》PPT课件
用上“绿”字，究竟妙在哪里？ “春风又到江南岸”的“到”以及后来的“过”“入”“满”等 等，不是不能用，而是比较平板，只是一般叙述，不够生动形象，而 “绿”字色彩鲜明，使人联想到江南的春色是满眼碧绿，充满生机， 字里行间透露出春天的气息，给人境界一新的具体感受，难怪赢得众 口称赞，成为千古传诵的佳句。
行人、车辆都纷纷避让， 贾岛骑在毛驴上比迷于推敲诗句，竟然 冲撞了韩愈的仪仗队，按照 常理，他应该被抓起来，轻 则关几天，重则打板子。路 人都不禁为贾岛担心，可是 结果呢？
你是何人？为何冲撞 我的仪仗队？
我正在斟酌诗里的 一个字眼儿，无意间 冲撞了大驾，求您 宽恕。
推敲
这篇课文，是按照事情的起因、 经过、结果，讲述了唐朝著名诗人 贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的 事。这是一种顺叙的写法，我们在 写作时也可以运用这种方法，使文 章的层次同事情发展的过程相一致， 脉络清晰，有头有尾。
推敲
第二课时
一天，贾岛去长安城 郊外拜访一个叫李凝的朋 友。他沿着山路找了好久， 才摸到李凝的家。
妙用“绿”字绘春色
王安石的《泊船瓜洲》是脍炙人口的绝句，其中的“春风又绿江南 岸”尤其被人们称道。这一句好在哪里？好就好在妙用“绿”字绘春 色，使人顿觉江南春好，生机盎然。
这一“绿”字正是诗人反复锤炼的结果。据说，王安石的这一句 诗开始写作“春风又到江南岸”，圈去“到”字，注上“不好”，改 为“过”，又圈去，选“入”，不久又改用“满”，像这样改动十几 次，最后才定为“绿”。
簇拥 仪仗队 思索 宽恕 礼貌 莽撞
韩愈
推敲
课文主要讲了一个什么故事？
课文讲的是唐朝著名 诗人贾岛与韩愈一起斟酌 诗句中用词的故事。
推敲
课文哪几个自然段讲了“推敲”的故事？
行人、车辆都纷纷避让， 贾岛骑在毛驴上比迷于推敲诗句，竟然 冲撞了韩愈的仪仗队，按照 常理，他应该被抓起来，轻 则关几天，重则打板子。路 人都不禁为贾岛担心，可是 结果呢？
你是何人？为何冲撞 我的仪仗队？
我正在斟酌诗里的 一个字眼儿，无意间 冲撞了大驾，求您 宽恕。
推敲
这篇课文，是按照事情的起因、 经过、结果，讲述了唐朝著名诗人 贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的 事。这是一种顺叙的写法，我们在 写作时也可以运用这种方法，使文 章的层次同事情发展的过程相一致， 脉络清晰，有头有尾。
推敲
第二课时
一天，贾岛去长安城 郊外拜访一个叫李凝的朋 友。他沿着山路找了好久， 才摸到李凝的家。
妙用“绿”字绘春色
王安石的《泊船瓜洲》是脍炙人口的绝句，其中的“春风又绿江南 岸”尤其被人们称道。这一句好在哪里？好就好在妙用“绿”字绘春 色，使人顿觉江南春好，生机盎然。
这一“绿”字正是诗人反复锤炼的结果。据说，王安石的这一句 诗开始写作“春风又到江南岸”，圈去“到”字，注上“不好”，改 为“过”，又圈去，选“入”，不久又改用“满”，像这样改动十几 次，最后才定为“绿”。
簇拥 仪仗队 思索 宽恕 礼貌 莽撞
韩愈
推敲
课文主要讲了一个什么故事？
课文讲的是唐朝著名 诗人贾岛与韩愈一起斟酌 诗句中用词的故事。
推敲
课文哪几个自然段讲了“推敲”的故事？
【《推敲》ppt】《推敲》
【《推敲》ppt】《推敲》【《推敲》ppt】《推敲》【各类感言】《推敲》教材简析：这个故事讲的是贾岛为了斟酌诗句中的一个词，不知不觉地撞进韩愈的依仗队，当韩愈弄清真相后，与之一起思考，并由韩愈敲定，从此“推敲”的故事得以流传下来。
故事情节动人，再现了贾岛苦苦吟咏、颇费推敲的诗人形象。
教学要求：1、正确、流利，并能讲出这个故事。
2、学会14个生字。
绿线中的4个生字只识不写。
理解新词语的意思。
3、会用“即使……也……”造句。
4、了解事情的经过，理解“推敲”的含义。
学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
教学重点：了解故事的经过，理解“推敲”的含义。
教学难点：指导用“即使……也……”造句。
媒体设计：投影片、录音教学时间：三课时板书设计：11 推敲发生夜深访友留诗相赠发展一字斟酌反复推敲高潮冲撞仪仗请求宽恕结局韩愈表态贾岛赞同第一课时教学要求：1、学会本课的生字新词，结合课文理解词义。
2、能读通课文，初步了解课文的主要内容。
教学重点：1、读好句子，读通课文。
教学过程：一、出示诗句，导入新课。
1、映示图画。
师述：夜深人静，月光皎洁。
一个和尚的敲门声打破了夜的静谧，惊醒了栖息在池边树上的小鸟。
这便是诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”所描绘的情景。
2、映示：鸟宿池边树，僧敲月下门。
指名读诗句，注意读准字音。
说说诗句的意思。
3、同学们通过预习，一定知道这句诗是谁写的吧?卡片出示：唐朝贾岛指导读准字音。
4、映示全诗，师范读，学生齐读：题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
5、简介贾岛：指名朗读第一自然段。
注意“和尚”的“尚”读轻声。
师述：贾岛是唐朝著名的诗人。
早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。
他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。
卡片出示并理解带点词的意思：字字斟酌，句句推敲6、揭题：今天，我们就一起来学习这个故事，题目是“推敲”。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思考： 你觉得“推”和“敲”，哪个字更好？
“僧敲月下门”出自贾岛的 《题李凝幽居》，意思是皎 洁的月光下僧人正敲着山门。
思考： 你觉得“推”和“敲”，哪个字更好？
答：“敲”字更好， 既显得有礼貌，又衬托出夜的 宁静，起到以动衬静的作用，且对于事物的描写更 加声情并茂。
翻译
时韩愈之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节， 尚为手势未已。 翻译：当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出 巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还 在不停地做（推敲）的手势。
左右拥至尹前：随从人员（拿下贾岛）带到韩愈 跟前 讶：对……感到惊讶. 具对：全部详细回答 炼：锤炼，申引为反复思考.
俄：不久. 立马：让马站住. 留连：舍不得离开. 权：代理……职务. 京兆尹：京城地方长官. 第三节：指韩退之仪仗队的第三节. 尚：还，仍然. 已：停止. 俄：不久，指时间短. 神游象外：精神离开了眼前的事物.神：精神 游，离开.象， 眼前事物.象外：现实生活，眼前事物之外. 车骑(ji)：车马. 辔：驭马的缰绳，这里指马. 布衣之交：普通老百姓之间的交往。布衣：平民，百姓. 引手：伸手. 遂：于是就. 至：到...某地.
翻译
遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与 岛为布衣之交。
翻译：两人于是并排骑着驴马回家，一同 谈论作诗的方法，好几天不舍得离开。（韩愈） 因此跟贾岛结下了深厚的友谊。
思考： 你觉得贾岛和韩愈，分别是个怎么样的人？
思考： 你觉得贾岛和韩愈，分别是个怎么样的人？
答：①贾岛：有才华，善于炼字，沉迷学问。 ②韩愈：重视人才，平易近人。
翻译
俄为左右拥止尹前。 翻译：于是就被（韩愈）左右的侍从拥到韩愈的 面前。
翻译
岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未 定，神游象外，不知回避。 翻译：贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用 “推”字还是用“敲”字没有确定，精神离开 了眼前的事物，不知道要回避。
翻译
韩之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。” 翻译：韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说： “用‘敲’字好。”
思考：读了这篇文章，说说你有什么启发？
答：《贾岛推敲》这则故事启示我们：不管 做任何事都要反复琢磨、斟酌和不断改进。永远 精益求精。
再见
——五代十国·后蜀·何光远·《鉴戒录·贾忤旨》
注释
贾岛：唐朝诗人 岛初赴举京师：贾岛当初到京城去考进士 赴举：参加科举考试. 京师：京城（长安） 得句：想出诗句，一般指一句或两句 又欲”推“字：又想用”推“字。 炼之未定：用心琢磨，反复锤炼，决定不下来 吟哦：吟咏. 引手作推敲之势：伸出手做出推和敲的姿势来 韩愈吏部权京兆：礼部侍郎韩愈代理京兆尹
翻译
1.解释句中划线的词。
• （1）观者讶之： • （2）神游象外： • （3）遂并辔而归：
翻译
1.解释句中划线的词。
• （1）观者讶之： • （2）神游象外： • （3）遂并辔而归：
Hale Waihona Puke 讶：对……感到惊讶。 神游象外：精神离开了眼前的事物。 遂：于是、就。 辔：驭马的缰绳，这里指马。
思考：
读了这篇文章， 说说你有什么启发？
翻译
（贾）岛初赴举，在京师。 翻译：贾岛初次在京城里参加科举考试。
翻译
一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲 月下门。” 翻译：一天他在驴背上想到了一句诗：“鸟宿 池边树，僧敲月下门。”
翻译
又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手 作推敲之势，观者讶之。 翻译：想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考 没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵，不停做着 推和敲的动作，围观的人对此感到惊讶。
贾岛推敲
贾岛推敲
（贾）岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲 月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观 者讶之。时韩愈之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未 已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神
pèi
游象外，不知回避。韩之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而 归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。
译文
贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了一句诗： “鸟宿池边树，僧敲月下门。”想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考 没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵，不停做着推和敲的动作，围观的人 对此感到惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛 不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推敲）的手势。 于是就被（韩愈）左右的侍从拥到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿 的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，精神离开了眼前的事物，不 知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。” 两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，好几天不舍得离开。 （韩愈）因此跟贾岛结下了深厚的友谊。