铁制品的锈蚀条件
铁生锈实验报告
铁生锈实验报告Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】铁生锈的实验报告一·设计方案如图中ⅰ ⅱ ⅲ所示ⅰ ⅱ ⅲ在第ⅰ支试管中放有洁净的铁钉和经煮沸迅速冷却的蒸馏水（铁钉未完全浸入水中）；第ⅱ支试管中洁净的铁钉下半部分浸入蒸馏水中，上半部分浸入到植物油内（铁钉完全浸入液体内);第ⅲ支试管先经加热使试管干燥，然后放入洁净的铁钉，再在试管口塞上一团棉花，棉花上放一些干燥剂氯化钙，最后用橡皮塞塞紧。
二·实验现象过一周后，第ⅰ支试管内铁钉在水面以上部分生锈；第ⅱ支试管和第ⅲ支试管中铁钉未生锈。
三·分析现象第ⅰ支试管中铁钉在水面以上部分与氧气和水蒸气充分接触；第ⅱ支试管中铁钉与水接触，与氧气不接触；第ⅲ支试管中铁钉只与氧气接触。
四·结论铁制品锈蚀的条件是铁与氧气和水蒸气接触。
篇二：钢铁锈蚀条件的探究实验报告钢铁锈蚀条件的探究实验报告六年级六班石仪琳实验目的生活中铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中要容易生锈,那么铁生锈是跟水发生反应呢还是跟水及空气一起发生反应？还是其它的反应呢?原因是什么呢?铁生锈必须具备那些条件呢? [实验目的]：研究铁生锈的条件 [实验目标]：通过自主探究等多样化的研究性学习活动方式,提升自身学习生活的经验、能力、情感体验和价值目标追求，密切学习生活与自然界、社会生活的联系，加强知识学习与实践活动的联系，发展综合运用已学的知识技能、解决实际问题的科学态度、方法和能力。
我们通过仔细的观察及调查后，对铁生锈的原因作出如下猜想：猜想1：铁生锈是因为铁与空气接触，和空气中的氧气化合所致。
依据：我们通过观察、调查发现，放在潮湿的地方的铁制品很容易生锈，但放在干燥的地方的铁制品却不是很容易生锈；猜想2：铁生锈是因为空气中有水蒸气，水和铁起化学反应所致。
依据：我们通过观察、调查发现，裸露在空气中的铁制品很容易生锈，但涂了油漆的或镀上了一些不易生锈的金属后的铁制品却不太容易生锈。
钢铁的锈蚀和防腐
钢铁的锈蚀和防腐(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-钢铁的锈蚀和防腐(一)钢铁锈蚀随着现代化建设的飞速发展，钢铁材料及其制品的防腐处理越来越引起各方面的重视。
金属的腐蚀遍及国民经济各个领域，给国民经济带来了巨大的损失。
因为因钢铁锈蚀造成的损失是极其严重的：如我国每所由于金属腐蚀造成的经济损失高达300亿元以上，约占国民生产总值3―4%，在发达国家中每年腐蚀生锈的钢铁占年产量的15－20%。
约有30%的设备因腐蚀而报废。
1. 钢铁锈蚀产生的原理及一般发展过程金属等物体受周围环境、介质的化学作用或电化学作用，而损坏的现象称为腐蚀。
钢铁等金属是由原始化铁氧化合物经冶炼，并消耗了大量的能量而制成，这些能量呈元素态潜存于钢铁中；它们可随时随地再与氧化合，恢复至原始自然的化合态而释放出能量。
这种过程是化学热力学自发的过程，表现即为钢铁的腐蚀现象。
钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用面生锈，铁是一个多化合价的金属，从腐蚀起开始，它由低价的铁变成稳定的高价氧化物。
铁锈生成和老化过程是持续不断的变化过程，锈蚀过程生成物示意图如下：锈蚀表观层次可分三层：r-FeOOH为立方晶格，a-FeOOH为六方晶格，Fe3O4为非晶形物质，它们的稳定性是Fe3O4>Fe2O3>a-FeOOH>r-FeOOH。
浮锈Fe3O4为非晶形物质，锈蚀疏松，是已成熟的，惰性的物质。
FeO最不稳定，容易继续发生变化成为锈蚀。
2. 锈蚀与防腐人们已经认识到，人类使用的钢结构很少是由于单纯机械因素(如拉、压、冲击、疲劳、断裂和磨损等)或其他物理因素(如热能、光能等)引起破坏的，绝大多数金属结构的破坏都与其周围环境的腐蚀因素有关。
因此，钢结构的腐蚀与防腐已成为当今材料科学、化工业与工程等领域不可忽略的重大课题，受到了政府与钢结构应用相关的各行业的重视。
到目前为止，钢结构的腐蚀问题正在给世界各国的国民经济带来巨大的损失。
高分专练05-金属冶炼及金属锈蚀条件的探究-备战中考化学实验探究题高分专练(原卷版)
高分专练05 金属冶炼及金属锈蚀条件的探究1．兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铁”实验进行拓展研究。
【查阅资料】氯化亚铜的氨水溶液能和CO反应，产生红色固体。
【问题讨论】（1）实验装入药品前应先。
（2）写出如图1中装置A玻璃管中发生反应的化学方程式，要使通入装置D的气体是干燥的，可在装置C中装入液体药品。
（3）装置D中发生反应的实验现象是，装置E中发生反应的化学方程式是。
（4）实验结束时，应先熄灭装置（选填“A”或“D”）中的酒精喷灯，目的是。
【实验评价】整套装置还有一个明显的不足之处是缺少尾气处理装置。
（5）甲同学建议在F处放置燃着的酒精灯以点燃尾气，同学们认为在点燃之前，应对尾气先以确保安全。
（6）乙同学认为废气中的一氧化碳可以吸收处理，于是设计如图2装置与F相连，其中最合理的装置是（填序号“①”或“①”）。
2．铜是人类使用最早、应用广泛的金属材料。
（1）高铁开通运营，有效延伸我市发展空间。
下列与高铁有关的物质不属于金属材料的是。
A.橡胶密封件B.铝合金车体C.碳纤维复合材料防火壁板D.铁轨（2）人们大量使用黄铜而不是纯铜，是因为黄铜硬度比纯铜硬度（填“大”或“小”）。
（3）兴趣小组探究长期放置在空气中铜表面生成“铜绿”的原因。
实验装置及现象如下。
查阅资料：碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
序号a b c d实验装置实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈①说明铜生锈需要水的一组实验是（填实验序号）。
①通过实验证明铜与H2O和反应产生“铜绿”。
（4）我国炼铜技术源远流长。
①我国古代记载有“曾青得铁则化为铜”，化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
该反应溶液颜色由蓝色变为，其中FeSO4的名称为。
①现代炼铜的新工艺以黄铜矿为原料，采用生物炼铜。
其原理之一为：4CuFeS2+17O2+2H2SO44CuSO4+2Fe2（SO4）3+2R。
R的化学式为。
（5）兴趣小组取32.0g CuO粉末，按如图装置进行实验。
7实验：探究铁生锈的条件
t he i rb ei n ga re go 专题：探究铁生锈的条件探究铁生锈条件是考试热点之一。
在课本实验的基础上进行拓展和创新已成为新的中考命题趋势。
【知识点睛】1 实验探究实验装置实验现象几天后观察，A 试管中铁钉生锈，在水面附近锈蚀严重，B 、C 试管中的铁钉没有生锈。
实验分析A 试管中的铁钉同时跟水、氧气接触而生锈；B 试管中的铁钉只与水接触不生锈；C 试管中铁钉只与干燥的氧气接触不生锈。
实验结论铁生锈的主要条件是与水和氧气同时接触。
2 铁生锈的实质和影响因素①探究铁生锈的条件时采用经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，目的是赶走水中溶解的氧气；再加上植物油来隔绝氧气。
②环境中的某些物质会加快铁的锈蚀，如与食盐溶液接触的铁制品比不接触的铁制品生锈更快。
③铁生锈的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程（缓慢氧化）。
反应过程相当复杂，最终生成物铁锈是一种混合物。
铁锈（主要成分：232e O O F nH A ）为红棕色，表面疏松多孔，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等接触，最终导致铁全部被锈蚀。
【例题精讲】例1为了探究金属铁生锈的条件，有同学设计并进行了如图所示4组实验，将相同规格光亮的铁钉同时放入下列装置中进行实验，试回答下列问题：an dAl l t h i ng s（1）一段时间后，铁钉无变化的是________________（填写字母，下同）；（2）整个过程中铁钉表面没有铁锈出现，但质量发生变化的是__________；（3）同时结束实验后，将铁钉取出烘干、称重，其质量由大到小的顺序为_______；（4）要探究铁生锈的条件，上述实验还不够完善，还需要补充的一个实验是______.☞解析☞答案：：（1）D ；（2）A ；（3）CBDA ；（4）将铁钉置于干燥空气中例2铜片在潮湿的空气中久置，表面会产生绿色的铜锈。
某小组同学设计并进行实验，探究铜生锈的条件。
【猜想与假设】常温下，铜生锈可能与O 2、CO 2、水蒸气有关。
金属的锈蚀及其防护
知识实践
钢铁生锈，实际上是铁、_____ 、____等物质 相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止 铁制品生锈，最常用的方法是____________。
在下列条件下，铁最容易生锈的是
A．有氧气存在
B．有水存在
C．在潮湿空气中 D．表面有油污
下列有关使用铁器时的注意事项中，正确的是 A．避免接触干燥的空气 B．能盛放盐酸 C．不能盛放硫酸铜溶液 D．避免接触潮湿空议:
＿＿＿＿防＿止＿金＿＿属＿腐＿蚀＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ＿＿＿寻＿找＿金＿属＿的＿代＿用＿＿品＿＿＿＿＿＿＿＿
我会做
5、小明拆开某种食品包装袋时，发现其中 有一小袋抗氧化剂，撕开后发现袋内有板结 的铁锈。试推测该抗氧化剂的有效成分是什 么？它除了有延缓食品被氧化保质的作用外， 还有什么作用？简述原理。
食盐水中
食醋浸过
A
B
C
D
E
探究水是生锈的条件之一的试管： AC
探究氧气是生锈的条件之一的试管：BC
结论:
1．铁生锈是铁与氧气、水等物质相互 作用。（缓慢氧化,放热） 2.在酸性和有盐条件下会加快生锈速率 3．升温也会加速钢铁锈蚀 4．铁锈（混合物）的主要成分是氧化 铁Fe2O3,红色.
思考：
1、铁锈是否对钢铁起到保护作用？
一周后
全浸在水中 一半在水中
食盐水中
食醋浸过
铁钉放在干燥的空气中（加干燥剂等）： 铁未生锈 铁钉完全浸没在水中（上面还加植物油）： 铁未生锈 铁钉浸没一半在水中： 铁在空气、水的界面处生锈 铁钉浸没一半的在食盐水中：浸没在食盐水中的铁钉几乎全部生锈 铁钉沾了酸液: 铁钉严重锈蚀
干燥空气中
一周后
全浸在水中 一半在水中
讨论 废弃金属的回收有什么意义？
中考化学考点实验5 铁制品锈蚀条件的探究
(4)为排除溶解在水中的氧气对实验结果的影响，实验①②中所用蒸馏水的要求是 ___经__煮__沸__并__迅__速__冷__却___。 (5)实验③中棉花和氯化钙的作用是_干__燥__试__管__内__的__空__气__。 (6)对比__①__和__②__，可得出铁生锈需与氧气接触。对比①和③，可得出铁生锈需与 __水__接触。 对比①和④，得出的实验结论是__食__盐__水__能__加__快__铁__钉__的__锈__蚀__速__率____。 (7)铁锈的主要成分是__F_e_2_O_3_(填化学式)，铁生锈属于__化__学____(填“物理”或“化学”) 变化。
2. (2019日照)铁合金是生产生活中使用最广泛的金属材料，但铁制品容易被腐蚀而 在表面生成红褐色的铁锈。为探究铁制品锈蚀的条件，寻找防止铁制品锈蚀的方 法，现进行如下实验：
步骤1：利用图中所示装置，将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好，药 品如图所示 )；待U形管内充满O2后，将导管a、b处的止水夹k1、k2夹紧。 步骤2：一段时间后，观察U形管内三处铁丝表面的变化情况。 回答下列问题：
(1)步骤1中，检验U形管内已充满O2的方法是_将__带__火__星__的__小__木__条__放__在__b_处__，__若__木__ _条__复__燃__，__则__说__明__U_型__管__内__已__充__满__氧__气____。 (2)步骤2中，观察到①处没有明显变化，说明铁制品锈蚀的条件之一是需要有_H_2_O_ (填化学式)，②处可能观察到的现象是__铁__丝__表__面__有__红__色__物__质__生__成__，③处没有明显 变化，说明纯铁的抗腐蚀能力较___强___(填“强”或“弱”)。 (3)待U形管内有明显现象后，将b导管插入水中，打开止水夹k2，观察到_水__沿__b_导___ _管__进__入__到__U_型__管__中___现象，说明该条件下铁制品锈蚀过程消耗了O2。 (4)通过上述实验现象，请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法(不包括制造纯铁)： _保__持__铁__制__品__表__面__干__燥____。
铁生锈条件探究PPT课件
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5
二、金属资源保护
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
.
6
铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的 蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实 验以证明铁制品锈蚀的条件。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
.
7
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ
现象 生锈
试管Ⅱ
不生锈
试管Ⅲ
不生锈
分析
结论
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、
• 防止铁生锈的方法为： 保持铁制品表面干燥和 洁净 在铁制品表面刷油漆、 涂油、镀铬、 “烤蓝”
• 等、制成合金钢
–保护金属资源 的有效途径是： 防止金属腐蚀 回收利用废旧金 属 合理有效的开采 矿物 寻找金属的代用 品
我会做
1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？
（1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中
课题3
金属资源的利用和保护
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1
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈。
铁生锈铁是链生一锈 种什么变化？
铁门扣生锈 铁丝生锈
铁栅栏生锈
.
铁门生锈
3
提出问题： 钢铁为什么会生锈呢？
.
4
猜想与假设：
链条、钢圈的生锈是因为下雨， 车棚、大门的生锈是因为长期露 置于空气中，工厂里车床、机器 的生锈是因为接触了化学物质
的20% ~ 40%
矿物的储量有限， 而且不能再生。
.
18
讨论
3、对于金属资源除了采取防止金属腐 蚀的措施外，还可以通过什么途径来使 金属资源得到保护呢？
废品收购站为什么要收购废铁、废铜、 和易拉罐等金属？
铁生锈实验报告【范本模板】
铁生锈的实验报告一·设计方案如图中ⅰⅱⅲ所示ⅰⅱⅲ在第ⅰ支试管中放有洁净的铁钉和经煮沸迅速冷却的蒸馏水(铁钉未完全浸入水中）;第ⅱ支试管中洁净的铁钉下半部分浸入蒸馏水中，上半部分浸入到植物油内（铁钉完全浸入液体内);第ⅲ支试管先经加热使试管干燥,然后放入洁净的铁钉,再在试管口塞上一团棉花，棉花上放一些干燥剂氯化钙，最后用橡皮塞塞紧.二·实验现象过一周后，第ⅰ支试管内铁钉在水面以上部分生锈；第ⅱ支试管和第ⅲ支试管中铁钉未生锈。
三·分析现象第ⅰ支试管中铁钉在水面以上部分与氧气和水蒸气充分接触;第ⅱ支试管中铁钉与水接触,与氧气不接触；第ⅲ支试管中铁钉只与氧气接触。
四·结论铁制品锈蚀的条件是铁与氧气和水蒸气接触。
篇二:钢铁锈蚀条件的探究实验报告钢铁锈蚀条件的探究实验报告六年级六班石仪琳实验目的生活中铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中要容易生锈，那么铁生锈是跟水发生反应呢还是跟水及空气一起发生反应?还是其它的反应呢?原因是什么呢?铁生锈必须具备那些条件呢? ［实验目的]：研究铁生锈的条件 [实验目标]：通过自主探究等多样化的研究性学习活动方式，提升自身学习生活的经验、能力、情感体验和价值目标追求，密切学习生活与自然界、社会生活的联系,加强知识学习与实践活动的联系,发展综合运用已学的知识技能、解决实际问题的科学态度、方法和能力。
我们通过仔细的观察及调查后,对铁生锈的原因作出如下猜想: 猜想1:铁生锈是因为铁与空气接触,和空气中的氧气化合所致。
依据:我们通过观察、调查发现，放在潮湿的地方的铁制品很容易生锈,但放在干燥的地方的铁制品却不是很容易生锈;猜想2：铁生锈是因为空气中有水蒸气,水和铁起化学反应所致。
依据：我们通过观察、调查发现,裸露在空气中的铁制品很容易生锈,但涂了油漆的或镀上了一些不易生锈的金属后的铁制品却不太容易生锈.猜想３：铁生锈是因为水和空气中的氧气共同作用于铁的结果.猜想４:与其它因素有关依据:切过咸菜的菜刀,不及时清洗,一夜之后就锈蚀了,钢铁锈蚀还有其他的影响;工厂里车床、机器的生锈是可能是接触了化学物质。
铁生锈实验报告
铁生锈实验报告Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】铁生锈的实验报告一·设计方案如图中ⅰ ⅱ ⅲ所示ⅰ ⅱ ⅲ在第ⅰ支试管中放有洁净的铁钉和经煮沸迅速冷却的蒸馏水（铁钉未完全浸入水中）；第ⅱ支试管中洁净的铁钉下半部分浸入蒸馏水中，上半部分浸入到植物油内（铁钉完全浸入液体内);第ⅲ支试管先经加热使试管干燥，然后放入洁净的铁钉，再在试管口塞上一团棉花，棉花上放一些干燥剂氯化钙，最后用橡皮塞塞紧。
二·实验现象过一周后，第ⅰ支试管内铁钉在水面以上部分生锈；第ⅱ支试管和第ⅲ支试管中铁钉未生锈。
三·分析现象第ⅰ支试管中铁钉在水面以上部分与氧气和水蒸气充分接触；第ⅱ支试管中铁钉与水接触，与氧气不接触；第ⅲ支试管中铁钉只与氧气接触。
四·结论铁制品锈蚀的条件是铁与氧气和水蒸气接触。
篇二：钢铁锈蚀条件的探究实验报告钢铁锈蚀条件的探究实验报告六年级六班石仪琳实验目的生活中铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中要容易生锈,那么铁生锈是跟水发生反应呢还是跟水及空气一起发生反应？还是其它的反应呢?原因是什么呢?铁生锈必须具备那些条件呢? [实验目的]：研究铁生锈的条件 [实验目标]：通过自主探究等多样化的研究性学习活动方式,提升自身学习生活的经验、能力、情感体验和价值目标追求，密切学习生活与自然界、社会生活的联系，加强知识学习与实践活动的联系，发展综合运用已学的知识技能、解决实际问题的科学态度、方法和能力。
我们通过仔细的观察及调查后，对铁生锈的原因作出如下猜想：猜想1：铁生锈是因为铁与空气接触，和空气中的氧气化合所致。
依据：我们通过观察、调查发现，放在潮湿的地方的铁制品很容易生锈，但放在干燥的地方的铁制品却不是很容易生锈；猜想2：铁生锈是因为空气中有水蒸气，水和铁起化学反应所致。
依据：我们通过观察、调查发现，裸露在空气中的铁制品很容易生锈，但涂了油漆的或镀上了一些不易生锈的金属后的铁制品却不太容易生锈。
金属锈蚀的条件(含答案)
金属锈蚀的条件一、单选题(共5道，每道7分)1.下列环境中，铁制自行车最容易生锈的是( )A.寒冷干燥的东北地区B.炎热干燥的沙漠地区C.寒冷多雪的高原地区D.炎热多雨的南方地区答案：D解题思路：铁的锈蚀是铁制品与空气中的氧气和水共同作用的结果。
分析题中四个选项，寒冷干燥的东北地区和炎热干燥的沙漠地区都比较缺水，不容易生锈，寒冷多雪的高原地区，空气比较稀薄，氧气较少，也不太容易生锈，而炎热多雨的南方地区氧气和水都比较充足，最容易生锈，故选D。
试题难度：三颗星知识点：金属的锈蚀与防护2.下列铁制品的防锈方法不合理的是( )A.公交车扶手一涂防锈油B.水龙头-镀防护金属C.汽车外壳一烧漆D.脸盆一烧涂搪瓷答案：A解题思路：铁的锈蚀是铁制品与空气中的氧气和水共同作用的结果。
防止铁制品生锈的原理是破坏铁锈蚀的条件，即隔绝氧气或水。
涂油、刷油漆、镀上其他金属、烤蓝等都可以起到隔绝氧气和水的作用，能够防止钢铁制品生锈。
涂防锈油虽然能防止铁制品生锈，但是由于是在公交车扶手上使用，并不合理；水龙头上镀防护金属、汽车外壳上烧漆、脸盆上烧涂搪瓷，都能有效隔绝氧气和水，且都是合理的方法，故选A。
试题难度：三颗星知识点：金属的锈蚀与防护3.如图所示，将足量的某铁粉用水均匀地粘在试管内壁上，将试管倒立在装有水的烧杯中。
实验过程中，观察到试管内液面缓慢上升。
下列分析错误的是( )A.最终水能进入试管的体积约为试管容积的1/5B.该铁粉在试管内发生了氧化反应C.这一实验可以验证空气的组成不是单一的D.如把该铁粉改为木炭粉，两者的现象完全相同答案：D解题思路：结合铁生锈的条件分析图可知，内壁上的铁粉遇到空气中的氧气和水会发生反应。
A．空气中的氧气约占空气总体积的1/5，所以最终水能进入试管的体积约为试管容积的1/5，A正确。
B．铁的生锈属于缓慢氧化，B正确。
C．根据A的分析可知，空气中除了氧气还有其他气体，所以这一实验可以验证空气的组成不是单一的，C正确。
金属铁和铜锈蚀条件的探究
⾦属铁和铜锈蚀条件的探究⾦属铁和铜锈蚀条件的探究湖北省汉川市南河乡初级中学余三平⾦属材料在⼈类社会发展中发挥着重要的作⽤，但⾦属的锈蚀却也给⼈类⼜带来了巨⼤损失。
在空⽓中⾦属发⽣锈蚀是初中化学⾦属的锈蚀与防护知识的重点考查内容之⼀，因此探究⾦属锈蚀的条件是⾮常必要的。
现将⾦属铁和铜锈蚀的条件进⾏如下探究。
⒈对⾦属铁锈蚀条件的探究：铁锈蚀到底与哪些条件有关呢？我们可以设计如下实验⽅案进⾏探究：⑴将⼀⽀⼤试管⽤酒精灯烘⼲，把⼀根洁净⼲燥的铁钉放⼊其中，然后向⼤试管中加⼊少量的能吸⽔的固体⼲燥剂（如⽆⽔氯化钙），⽤橡⽪塞⽴即塞住试管⼝放置，如图⑴所⽰，使铁钉与⼲燥空⽓中的氧⽓接触⽽不与⽔接触。
⑵在⼀⽀⼤试管中放⼊⼀根洁净的铁钉，注⼊刚煮沸过的经迅速冷却的蒸馏⽔（以除去⽔中溶有的空⽓或氧⽓）⾄浸没铁钉，然后在⽔⾯上再注⼊⼀层⾷物油，使铁钉与氧⽓完全脱离接触，最后⽤橡⽪塞塞住试管⼝放置，如图⑵所⽰，使铁钉只与⽔接触⽽完全不与空⽓中的氧⽓接触。
⑶在⼀⽀⼤试管中放⼊⼀根洁净的铁钉，使其⼀半浸⼊⽔中，另⼀半露置于空⽓中，将试管敞⼝放置，如图⑶所⽰，使铁钉与潮湿的空⽓接触，也就是说此时铁钉与⽔和氧⽓同时接触。
⑷在⼀⽀⼤试管中放⼊⼀根洁净的铁钉，使其⼀半浸⼊⾷盐⽔中，另⼀半露置于空⽓中，将试管敞⼝放置，如图⑷所⽰，使铁钉与空⽓和⾷盐⽔同时接触。
⑸在⼀⽀⼤试管中放⼊⼀根⽤⾷醋浸湿的铁钉，将试管敞⼝放置，如图⑸所⽰，使铁钉与空⽓和⾷醋溶液接触。
将上述五⽀试管放置较长⼀段时间后，可观察到如下实验现象：实验⑶和⑷中试管内铁钉出现了明显的锈蚀，由于在⽔⾯附近⽔⽓的浓度最⼤，此时⽔⽓与氧⽓浓度已达到铁锈蚀的最佳状态，故在⽔⾯和⾷盐⽔⾯附近铁钉锈蚀最为明显，并且实验⑷⽐实验⑶中的铁钉⽣锈更为严重，此时说明有⾷盐⽔存在铁的锈蚀速率加快，实验⑴和实验⑵中铁钉没有出现锈蚀，实验⑸中因铁与酸反应，铁钉只被腐蚀，但不会出现锈蚀，也就是说此时铁钉不会⽣锈。
金属锈蚀的条件是什么
金属锈蚀的条件是什么？潮湿的空气即存在水，氧气和二氧化碳铜得到碱式碳酸铜，铁得到的是铁锈，铁中的C的存在是加速锈蚀的关键，原电池反应怎样防护金属铁在空气中，特别是潮湿的空气中容易氧化生锈，防护方法主要有：1、发蓝，即通过化学方法处理铁制品表面，使之生成一层薄薄的致密氧化层，利用该氧化层保护内部不受腐蚀；2、镀锌，即马口铁，通过在表面镀一层锌来防止锈蚀；3、用保护膜临时防护，在钢铁表面（主要是板材、卷材）粘附一层薄薄的塑料保护膜，阻隔氧气和水，使用时去除；4、物理隔绝：比较常见的方法是油漆，此外也有制成复塑钢板的做法（很多家电外壳的处理方法）5、牺牲阳极保护法，用锌等反应活性比铁更高的金属与铁制品连接在一起，利用原电池反应使钢铁免于被腐蚀6、阴极保护法：用耐腐蚀的材料制成阳极，加低压电使钢铁部件形成阴极，从而避免被腐蚀。
金属冶炼发展的历程对社会进步的作用？人因为会制造和使用工具而从一般动物中分离出来，而成为唯一的智能群体。
在人类文明发展史上，经历了一个由石器时代到金属时代的过渡。
金属时代（包括青铜时代和铁器时代）的到来为人类文明带来了新的曙光，人们发现了七种至今仍然广泛应用着的七种金属，它们是金银铜铁锡铅汞。
下面讲讲这七种金属的发现过程及对人类发展的影响。
冶金工业对环境的影响？工业废渣会破坏环境卫生，污染水和空气等。
同时“废渣”是一种自然资源，要想方设法利用，以开辟新的原料来源，减少对环境的污染。
凡已有综合利用经验的“废渣”，如：高炉矿渣、钢渣、纷煤灰、硫铁灰、电石渣、赤泥、白泥、洗煤泥、硅锰渣、铬渣等，必须纳入工艺设计、基本建设与产品生产计划，实行“一业为主，多种经营”，不得任意丢弃。
“废渣”堆放场所，要尽量少占农田，不占良田。
要有防止扬散、流失等措施，以防止对大气、水源和土壤的污染。
工业“三废”排放对环境的影响常是地区工业布局和厂址选择需考虑的重要因素。
如工业企业一般避免布置在城镇居民区的上风向和水源上游；一些污染较大的工业如冶金、化工、造纸要远离城市中心；大工业企业与生活区间要有适当的隔离带以减少环境污染的影响等。
最新深圳优质课教案 人教版九年级化学《铁制品锈蚀条件的探究》
第四个环节——联系实际，学以致用
设问：钢铁锈蚀问题是当今世界上的难点之一，通过本节课，根据你所学化学知识 并结合家庭小实验，说说金属的防腐方法有哪些？学生通过讨论共同得出金属防锈 的原理和一些具体措施。接着知道学生阅读课本 P19 有关金属防锈、回收利用的内 容，然后请学生献计献策：你能为我们学校的铁栏杆提出合理的防腐方案吗？
同学们交流后，我提出问题：结合自己的实践，你能说出铁生锈需要具备哪些条件 吗？ 【设计意图】通过学生自己动手实验，鼓励学生设计实验方案，培养学生认真观察， 实事求是的记录实验现象的习惯，在实验的基础上得出结论。学生的学习积极性提 高，获取知识也是水到渠成的事。 再设问，同学们的观点是否正确？能否利用实验台上的仪器和药品，在课堂设计一 些实验，让老师来支持你的观点？ 现在分三组组装实验仪器，通过三组实验来重 现铁生锈的条件。老师提出设计思路，学生合作实验，老师指导。 【学生合作试验】 实验目的：设计三组实验方案在短时间内探究出铁锈蚀的条件。 我将学生分成三个大组，利用实验台上的仪器和药品，对不同的组进行条件控制做 对比实验，提醒学生注意观察导管内液面上升的情况。 第 1 组： 【实验设计思路】在水和空气同时存在的条件下，铁制品的锈蚀情况。 实验仪器：注射器、橡皮管、导管、止水夹、铁架台、烧杯。 药品：铁钉、稀盐酸、蒸馏水、饱和食盐水、红墨水。
实验操作步骤：（1）将铁钉放入注射器；（2）稀盐酸洗，除锈；（3）蒸馏水洗， 除稀盐酸；（4）色拉油洗，排尽。（5）将导管浸入盛有红墨水的烧杯中。
第 3 组：
【实验设计思路】在只有空气存在的条件下，铁制品的锈蚀情况。
高中化学 金属的锈蚀主要有哪几种
金属制品的防锈原理及方法
(1)防锈原理根据铁的锈蚀条件不难推断出防止铁生锈的方法是使铁制品隔绝空气或隔绝水。
(2)防锈方法：
①保持铁制品表面洁净和干燥，如菜刀不用时擦干放置。
②在钢铁表面覆盖保护膜、如车、船表而涂油漆。
③在钢铁表而镀一层其他金属，如水龙头表面镀铬、镀锌。
④用化学方法使钢铁表面形成致密的保护膜，如烤蓝。
⑤改善金属的结构，如将钢铁制成不锈钢
(3)除锈方法
物理方法：用砂纸打磨，用刀刮。
化学方法：用酸清洗(酸不能过量)，发生的反应为：
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O。
金属的锈蚀与防护易错点：
①探究铁生锈的条件时采用经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，目的是赶走水中溶解的氧气；再加上植物油用来隔绝空气。
②环境中的某些物质会加快铁的锈蚀，如与酸、食盐溶液等接触的铁制品比钢铁生锈更快。
③铁生锈的过程。
实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程(缓慢氧化)。
反应过程相当复杂，最终生成物铁锈是一种混合物。
铁锈(主要成分是Fe2O3·H2O)为红色，疏松多孔，不能阻碍内层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。
金属锈蚀的条件是什么
金属锈蚀的条件是什么？潮湿的空气即存在水，氧气和二氧化碳铜得到碱式碳酸铜，铁得到的是铁锈，铁中的C的存在是加速锈蚀的关键，原电池反应怎样防护金属铁在空气中，特别是潮湿的空气中容易氧化生锈，防护方法主要有：1、发蓝，即通过化学方法处理铁制品表面，使之生成一层薄薄的致密氧化层，利用该氧化层保护内部不受腐蚀；2、镀锌，即马口铁，通过在表面镀一层锌来防止锈蚀；3、用保护膜临时防护，在钢铁表面（主要是板材、卷材）粘附一层薄薄的塑料保护膜，阻隔氧气和水，使用时去除；4、物理隔绝：比较常见的方法是油漆，此外也有制成复塑钢板的做法（很多家电外壳的处理方法）5、牺牲阳极保护法，用锌等反应活性比铁更高的金属与铁制品连接在一起，利用原电池反应使钢铁免于被腐蚀6、阴极保护法：用耐腐蚀的材料制成阳极，加低压电使钢铁部件形成阴极，从而避免被腐蚀。
金属冶炼发展的历程对社会进步的作用？人因为会制造和使用工具而从一般动物中分离出来，而成为唯一的智能群体。
在人类文明发展史上，经历了一个由石器时代到金属时代的过渡。
金属时代（包括青铜时代和铁器时代）的到来为人类文明带来了新的曙光，人们发现了七种至今仍然广泛应用着的七种金属，它们是金银铜铁锡铅汞。
下面讲讲这七种金属的发现过程及对人类发展的影响。
冶金工业对环境的影响？工业废渣会破坏环境卫生，污染水和空气等。
同时“废渣”是一种自然资源，要想方设法利用，以开辟新的原料来源，减少对环境的污染。
凡已有综合利用经验的“废渣”，如：高炉矿渣、钢渣、纷煤灰、硫铁灰、电石渣、赤泥、白泥、洗煤泥、硅锰渣、铬渣等，必须纳入工艺设计、基本建设与产品生产计划，实行“一业为主，多种经营”，不得任意丢弃。
“废渣”堆放场所，要尽量少占农田，不占良田。
要有防止扬散、流失等措施，以防止对大气、水源和土壤的污染。
工业“三废”排放对环境的影响常是地区工业布局和厂址选择需考虑的重要因素。
如工业企业一般避免布置在城镇居民区的上风向和水源上游；一些污染较大的工业如冶金、化工、造纸要远离城市中心；大工业企业与生活区间要有适当的隔离带以减少环境污染的影响等。
《钢铁的锈蚀与防护》课件
• 钢铁锈蚀的基本概念 • 影响钢铁锈蚀的因素 • 钢铁锈蚀的防护措施 • 钢铁锈蚀的检测与评估 • 钢铁锈蚀的案例分析
01 钢铁锈蚀的基本概念
钢铁锈蚀的定义
总结词
钢铁锈蚀是指钢铁与周围环境中的氧气、水蒸气等介质发生化学反应，导致钢 铁表面出现锈蚀的现象。
详细描述
02
案例分析
该案例中，船舶的锈蚀主要源于水汽和盐分的侵蚀。船体防锈涂层老化
后，钢铁结构直接暴露在环境中，容易受到腐蚀。此外，船舶内部湿度
ห้องสมุดไป่ตู้
较高，也为钢铁结构的锈蚀提供了有利条件。
03
案例教训
该案例提醒我们，对于长期航行在海洋环境中的船舶，应定期检查和维
护防锈涂层，保持船体干燥，采取有效的防锈措施，以确保船舶的正常
钢铁锈蚀是一种常见的腐蚀现象，主要是由于钢铁中的铁元素与氧气和水蒸气 等介质发生化学反应，生成铁的氧化物和氢氧化物，这些产物在钢铁表面形成 疏松多孔的结构，即通常所说的锈蚀。
钢铁锈蚀的类型
总结词
钢铁锈蚀可以分为全面锈蚀和局部锈 蚀两种类型。
详细描述
全面锈蚀是指钢铁表面均匀地受到腐 蚀，整个表面都有锈蚀产生。局部锈 蚀则是指钢铁表面某一区域受到腐蚀 ，而其他区域没有受到腐蚀。
使用不当
设计不合理
金属结构设计不合理，如存在死角或 不易清洁的区域，可能会增加其锈蚀 的可能性。
金属在使用过程中受到不适当的应力 、振动或冲击，可能会加速其锈蚀。
03 钢铁锈蚀的防护措施
防锈涂料
防锈涂料的种类
包括油脂涂料、酚醛树脂涂料、 醇酸树脂涂料等。
防锈涂料的原理
通过在钢铁表面形成一层致密的保 护膜，隔绝空气和水分，防止钢铁 与氧气和水接触，从而起到防锈作 用。
铁生锈实验报告
铁生锈实验报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】铁生锈的实验报告一·设计方案如图中ⅰⅱⅲ所示ⅰⅱⅲ在第ⅰ支试管中放有洁净的铁钉和经煮沸迅速冷却的蒸馏水（铁钉未完全浸入水中）；第ⅱ支试管中洁净的铁钉下半部分浸入蒸馏水中，上半部分浸入到植物油内（铁钉完全浸入液体内);第ⅲ支试管先经加热使试管干燥，然后放入洁净的铁钉，再在试管口塞上一团棉花，棉花上放一些干燥剂氯化钙，最后用橡皮塞塞紧。
二·实验现象过一周后，第ⅰ支试管内铁钉在水面以上部分生锈；第ⅱ支试管和第ⅲ支试管中铁钉未生锈。
三·分析现象第ⅰ支试管中铁钉在水面以上部分与氧气和水蒸气充分接触；第ⅱ支试管中铁钉与水接触，与氧气不接触；第ⅲ支试管中铁钉只与氧气接触。
四·结论铁制品锈蚀的条件是铁与氧气和水蒸气接触。
篇二：钢铁锈蚀条件的探究实验报告钢铁锈蚀条件的探究实验报告六年级六班石仪琳实验目的生活中铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中要容易生锈,那么铁生锈是跟水发生反应呢还是跟水及空气一起发生反应还是其它的反应呢原因是什么呢铁生锈必须具备那些条件呢 [实验目的]：研究铁生锈的条件 [实验目标]：通过自主探究等多样化的研究性学习活动方式,提升自身学习生活的经验、能力、情感体验和价值目标追求，密切学习生活与自然界、社会生活的联系，加强知识学习与实践活动的联系，发展综合运用已学的知识技能、解决实际问题的科学态度、方法和能力。
我们通过仔细的观察及调查后，对铁生锈的原因作出如下猜想：猜想1：铁生锈是因为铁与空气接触，和空气中的氧气化合所致。
依据：我们通过观察、调查发现，放在潮湿的地方的铁制品很容易生锈，但放在干燥的地方的铁制品却不是很容易生锈；猜想2：铁生锈是因为空气中有水蒸气，水和铁起化学反应所致。
依据：我们通过观察、调查发现，裸露在空气中的铁制品很容易生锈，但涂了油漆的或镀上了一些不易生锈的金属后的铁制品却不太容易生锈。