不吃苦-不奋斗你要青春干什么主题班会
不奋斗不青春班会主题班会
不奋斗不青春班会主题班会
班会主题：大学生活，不奋斗不青春
开场白：
大家好！今天的班会我们将聚焦于一个重要的话题——大学生活与奋斗。
在大学这个充满无限可能的舞台上，我们每个人都有机会追逐梦想，拥抱青春。
然而，这一切都需要我们勇敢面对挑战，不断努力奋斗。
因此，让我们共同探讨大学生活中的奋斗与青春的关系，激发我们的内在潜力，迸发出属于我们自己的光芒！
主体部分：
1. 青春激情，勇往直前
大学时光是我们青春最灿烂的阶段，充满激情与活力。
然而，我们不能止步于激情的表面，更要有勇气踏前一步，通过奋斗实现自我价值的提升。
只有我们主动拥抱挑战，才能在青春中收获更多的成长与成就。
2. 奋斗的力量，塑造个性
在大学中，每个人都有自己的目标和追求。
然而，仅有目标是不够的，我们需要通过奋斗去不断迈向目标，发挥个人的潜能。
正是这种积极向上的奋斗态度，塑造了我们独特的个性和价值观。
3. 奋斗，点亮青春的意义
奋斗不仅仅是奋斗的过程，更是点亮我们青春的意义所在。
通过奋斗，我们能够感受到人生的酸甜苦辣，不断丰富自己的人
生阅历。
丰富多样的经历和成就，将是我们青春故事的亮点，且绽放出璀璨的华彩。
结语：
在大学生活中，我们不仅要活得精彩，更要通过奋斗让青春焕发出耀眼的光芒。
相信每个人都有无限的潜力，只要敢于去追求，敢于去奋斗。
让我们在大学这个舞台上，用青春的激情去书写属于自己的精彩篇章！谢谢大家！。
不读书不吃苦要青春干什么主题班会课件
• 有的同学选择了放下包袱，在旅途中 放松身心，增长见识；也有的同学撇 开喧嚣纷扰，选择了一本好书，与伟 大的心灵对话，让自己的精神旅行； 有的同学会利用丰富的网络资源来强 化自己的薄弱学科，实现弯道超越； 还有的同学会和自己的良师益友促膝 谈心，获取前进的动力，感悟人生的 真谛！ • 规划不同，过法不同，寒假对于我们 的意义就不同。有的同学可能难以理 解，假期有必要这么拼，这么苦，这 么累吗？我的回答是大有必要。
• 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇 演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学 金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ， 刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着 我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
• 恰同学少年的你们，在最能学习的时 候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你 选择安逸，自恃年少，却韶华倾负， 却不知道青春易逝，再无少年之时。 • 同学们，什么叫吃苦？ • 当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请 看看在西部的那些穷孩子，他们饭吃 不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝 窝头的情形；请想一想几十年如一日 起早贪黑的我们的老师们；请你对比 一下那些透支着体力却依旧食不果腹 的打工者！
• 他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一 天到晚只知道读书的好学生。还骂那些好 学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书， 殊不知，两三年后，好学生上一本，上211, 上985，甚至上清华北大，而他们却要考虑 去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下 打工。 • 有的人可能会说，读书有什么用，现在好 多没读大学的也混的非常好。其实，你们 忘记了一个词语，这个词语叫做比例。而 那些占极小比例的没读书就成功的人，那 是他们自身具备了成功的一些素质，而你 们是否具备呢？
所以我们不仅要有初 三无假期的心理预期， 更要有高中无假期的 铿锵誓言！ 将来的你，一定会感 谢现在拼命的自己！
1402班主题班会——你不读书、不吃苦,你要青春干嘛.
谁读书？ 但一旦有了钱，懒病又会发作。这类人只会遭到漠视，收入当然十分微薄。他们一生中大部分时间都
在盼望幸运之神突然降临到自己身上。但是，天下没有免费的午餐。
你在为谁读书
想必大家的答案都不一样吧。周总理说过，“为 中华之崛起而读书”。可读书哪有那么容易呢？其实 读书很苦，读书很累，读书很无味。
读书，哪能跟那紧张刺激的电脑游戏相提并论？ 其实，你大可不必费劲读书，头悬梁锥刺骨干吗呀？ 何必跟自己的身体健康过不去呢？
你在为谁读书
头脑聪明、思维敏捷、就是不肯用功。小说的主人公杨略也是这 样。他不知道是在为谁读书，或者说他是简单地为读书而读书。当一 件事情变成了被动完成，就很难有趣味产生。
直到有一天，他收到了一封陌生人“倪甫清”的来信；神奇的是， 神秘来信每个月初都会准时来到杨略家的信箱中，且对杨略的一举一 动明察秋毫；更神奇的是，杨略居然被来信“修理”得心服口服、五 体投地，按照信中的“题目”修炼起来；最令人难以置信的是，杨略， 这个自诩叛逆的少年，修炼之后竟然成了世人眼中的好孩子，考上了 重点高中。后来，他知道神秘来信的作者，竟然是他的父亲。
去年考上清华的张甜柳寒假回母校来看望老师的 时候说道，没有高中三年拼命的我，今天我怎么能够 和来自北上广深的优秀学生坐在同一间教室，聆听中 国最优秀的教授讲课；怎么能够有资格和他们一道徜 徉在水木清华园指点江山，激扬文字，想来这三年的 苦真没有白吃，这三年的努力没有白费。
同学们，若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。 要知道，青春最好的营养就是刻苦！
著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样 写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人 比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的 权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋 生。 是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机 会，否则你只能被迫谋生。 李嘉诚也这样说：“读
关于青春理想奋斗的主题班会教案
青春理想奋斗的主题班会教案关于青春理想奋斗的主题班会教案（通用13篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的关于青春理想奋斗的主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青春理想奋斗的主题班会教案篇1一、班会目的：每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义：通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。
三、班会形式：综合型（讨论与艺术表演相结合）四、活动前准备：1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
制备幻灯片，下载制作视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）主持人开场白甲：每个人都应该有自己的理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。
为了使同学们更好的过好人生的“选择关”，我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会，以引导同学们确立奋斗目标，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。
环节一：剪辑10多所名牌大学图片通过剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜。
环节二：《三个泥水匠的`故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
环节三：学生小品表演：《梦醒时分》同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。
《无奋斗不青春》初三毕业班开学第一课班会
家长希望学校能注重培养孩子的独立性和责任感，让孩子们学会自我管理、自我约束，为 将来步入社会做好准备。
培养协作精神
鼓励学生之间相互帮助， 共同完成任务，实现团队 目标。
践行团队精神
在各种活动和比赛中，让 学生亲身体验到团队精神 的力量，从而更加珍惜和 重视团队合作。
同学间的互助与合作
鼓励同学间互相帮助
在学习和生活中，让同学之间形成互帮互助的良好风气。
建立合作学习小组
通过小组合作学习，让学生之间相互交流、互相启发，提高学习效 果。
04 奋斗在初三毕业 班的具体实践
制定合理的学习计划
设定明确的学习目标
01
根据中考要求和自身实际，设定切实可行的学习目标。
制定详细的学习计划
02
针对各科目的学习重点和难点，制定详细的学习计划，包括每
天的学习任务、每周的学习重点等。
及时调整学习计划
03
根据学习进度和效果，及时调整学习计划，确保学习的高效性
《无奋斗不青春》 初三毕业班开学第一课班会
汇报人：XXX
目录
• 班会主题与目的 • 青春与奋斗 • 初三毕业班的挑战与机遇 • 奋斗在初三毕业班的具体实践 • 班级文化与团队建设 • 班主任寄语与家长期望
01 班会主题与目的
主题阐释
奋斗是青春最亮丽的底色
通过班会活动，让学生深刻理解奋斗对于青春的重要性，认识到只有奋斗才能 让青春更加绚丽多彩。
无奋斗不青春
强调奋斗是青春的必经之路，没有奋斗就没有真正的青春，鼓励学生积极投身 到学习和生活中去，不断追求进步和突破。
目的与意义
激发学生内在动力
引导学生树立正确价值观
通过班会活动，激发学生的内在动力 ，让他们更加明确自己的目标，增强 自信心和斗志。
不吃苦-不奋斗你要青春干什么主题班会
吃苦小故事（4）
• 谢 霆锋的 奋 斗 之路
谢霆锋于1980年出生于香港著名的艺人 夫妇谢贤狄波拉家中。8岁那年随家人移居 加拿大，15岁只身到日本东京学习音乐， 学成之后回香港投身演艺界。16岁出道， 17岁登台，是当时香港乐坛最年轻的一位 歌手。由于其显赫的家庭背景，谢霆锋自 出道就备受关注，但关注不等于被接受被 认可，更因为其显赫的家庭背景而不得不 承受比其他新人更多的非议和更大的压力， 然而众人的指责和异样的目光不但没有使 这个未成年的孩子退却反而成了他前进的 动力，他用实力和成就证明自己靠的不是 父母的名气。就这样出道早期的谢霆锋(12 张)年仅17岁的谢霆锋在众人的倒彩和嘘声 中默默的坚持自己的音乐梦想和音乐创作； 直到倒彩变成喝彩，嘘声变成掌声。
人最难的是同自己斗争！一个好的自己同 一个恶的自己的斗争！能战胜自己的人，你拥 有坚强的意志、过硬的心理素质、不屈不挠的 精神，这是你安身立命的根本！
你的人生目标
电玩，网络
你
不健康的漫画、小说 青春旅途中的 一个诱惑
的 人 生
路
光怪
？？？
途
陆离
的社
会生活
合作探究
重点讨论内容： 探究1.现在我们的生活越来越好了，我们还需不 需要吃苦精神？培养自己的吃苦精神对自己的成 长有什么帮助？
复旦大学举行的2017届毕业生校园招聘会上，多数企业向学生提出了这样的 招聘要求：吃苦耐劳。有些企业甚至现场就搞起了“吃苦测试”，果然吓跑了 一些怕吃苦的毕业生。
■企业搞“吃苦试探” 5分苦头说成9分 “没想到一进去就要被派到外地，工作还没日没夜，太可怕了！”大四毕 业生王泳（化名）叹着气离开一家企业的招聘摊位，手里还拿着没敢投出去的 简历。王泳告诉记者，这家公司规模很大，本来自己挺感兴趣，可一开口询问 企业的招聘要求，对方就问他能不能吃苦，还罗列出了新员工所应经受的磨练 ，王泳听得抽回简历匆匆逃走。 这家公司人力资源部的黄先生说：“我们是一家化工企业，对员工要求比 较高，尤其是要能吃苦。”于是，该今年想出了“吃苦测试”这一招，夸大一 些困难，比如把原来5分的苦说成9分，对于确实要被外派从事管理任务的新人 ，他们则会以“在流水线上进行操作”的艰苦来试探等等。黄先生告诉记者， 这个测试还颇为奏效，“有近三成的学生被‘吓跑’了，这样企业一开始就剔 除掉一些不能吃苦的应聘者”。
“不吃苦,你要青春干嘛？”主题班会教案
“不吃苦，你要青春干嘛？”主题班会教案后坪镇中心学校龚艺一、活动背景：根据学校专题教育方案，针对当前很多学生在家娇生惯养，在学校抱怨学习又苦又累的情况，我班举行这次“不吃苦，你要青春干嘛？”主题班会。
二、活动主题：吃苦与青春密不可分。
三、活动目的：1.学生能理解“吃苦”的含义。
2.通过学习名人吃苦故事，感受名人吃苦精神，学生能深刻认识到青春年少时，在学习中吃苦的重要性和必要性。
3.树立“吃苦精神是立世之本，是成功的必要条件”的意识。
四、活动准备：收集相关的名人故事，做好课件。
五、活动方法：以学生实话实说、学习名人吃苦故事、领略国外的吃苦精神教育、通过自主合作探究形式完成课堂教学。
六、活动基本情况（1）活动时间：2019年5月21日（上午第三节）（2）活动地点：综合楼三楼多媒体教室（3）参与者：全班32位学生。
七、活动流程1、交流“吃苦”相关问题，学习名人故事及精神（1）导出班会题目（2）引导交流“吃苦”的含义与“吃苦”相关的问题。
师：（展示PPT）这张图片原本配有的文字是“我太累了，不想学了！”接着让学生畅所欲言：什么叫“吃苦”？青春年少的你，吃过什么样的苦？学生：（学习的苦，在家干活的苦，在学校被老师监管的苦等等）师：实话实说，你想不想吃这样的苦？学生：（不想）师：如果你有一根魔法棒：青春年少的你，会把你吃的苦变成什么？会把你目前的日子变成什么？学生讨论分享师（严肃）：你有没有魔法棒呢？学生：没有。
师：但我们今天的特邀嘉宾，告诉你，每个人都有属于自己的“魔法棒”。
（3）讲述名人吃苦的故事屈原、匡衡、孙敬一一登场，特别是讲到孙敬头悬梁读书的故事，学生真真的经历了一回扯自己头发的痛，问：孙敬疼吗？小小的他为何要吃这样的苦？最后他得到了什么？2、领略国外的吃苦精神教育（日本、美国、德国对青少年吃苦精神的培养）3、自主合作探究那孩子们，你们听完这堂课之后，有什么感受的？想一想、议一议、写一写。
4、分享感受A同学：B同学：C同学：D同学：......5、加深体会（1）作为90后的同学们，大部分都不会再为吃不饱、穿不暖而受苦，家长和老师也不会再以此来衡量吃苦的标准，你是否能吃苦，关键是你愿不愿意付出别人不愿付出的艰辛！比如：你愿不愿意为了背书而放弃睡懒觉？你愿不愿意为了学习而将没玩够的手机暂时放下？你愿不愿意为了考上心中的理想高中而发奋苦读呢？（2）没有知识将意味着什么?童年的无知可爱;少年的无知可笑;青年的无知可怜;中年的无知可叹;老年的无知可悲!6、叩击心灵没有知识，就得穷一辈子！吃苦的经历是人成长的养分。
不读书-不吃苦-你要青春干嘛班会课件
同学们，什么叫吃苦？
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在西部的那些穷孩子，他 们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝窝头的情形；
请想一想几十年如一日起早贪黑的我们的老师们； 请你对比一下那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者！ 在有空调的，有热水喝的教室里学习能算吃苦？ 在有空调，能洗热水澡的寝室里休息算是吃苦？ 在有爸妈当“太子伴读”，衣来伸手饭来张口的你能算 吃苦？
十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在 部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片 酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片 酬涨到了85万…… 出道10年身价暴涨了170倍。 需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。在完全可以拼 “颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。 人生有两条道路可以选择，要么向孙俪那样吃苦十年，精 彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也 混的非常好。 其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。 而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备 了成功的一些素质，而你们是否具备呢？ 每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成 功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。 那么我很遗憾的告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国， 这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇 迹。
这里优胜劣汰！这里适者生存！
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
叛逆和疯狂的青春当然可以， 但几年的放纵，换来的可能不吃苦，你要青春干嘛》
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努 力读书和不读书的大不同。
无奋斗不青春主题班会教学设计
《无奋斗不青春主题班会教学设计》一、班会主题无奋斗不青春二、班会背景青春是人生中最美好的时光，也是最充满活力和激情的阶段。
然而，在现实生活中，一些学生缺乏奋斗精神，对未来感到迷茫和困惑。
为了激发学生的奋斗意识，明确青春的价值和意义，特召开此次主题班会。
三、班会目的1.让学生认识到青春的宝贵，珍惜青春时光，努力奋斗。
2.帮助学生树立正确的人生观、价值观和奋斗目标。
3.培养学生的拼搏精神和坚韧不拔的毅力，提高学生的综合素质。
4.增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
四、班会准备1.收集有关青春奋斗的故事、名言警句、图片、视频等资料。
2.准备班会所需的道具，如气球、彩带、奖品等。
3.组织学生排练节目，如诗歌朗诵、小品、歌曲演唱等。
4.制作班会课件。
五、班会过程（一）导入环节1.播放一段激昂的音乐，如《我相信》，营造积极向上的氛围。
2.主持人开场白：“青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
青春，是人生中最美好的时光，也是最需要奋斗的阶段。
今天，我们召开‘无奋斗不青春’主题班会，一起探讨青春的价值和意义，共同激发奋斗的激情。
”（二）青春的感悟1.诗歌朗诵《青春之歌》由几位学生朗诵关于青春的诗歌，让学生感受青春的美好和活力。
2.分享青春故事请几位学生分享自己或身边人的青春奋斗故事，如在学习、体育、艺术等方面的努力和成就。
通过故事分享，让学生认识到青春需要奋斗，奋斗的青春最美丽。
（三）青春的价值1.观看视频《青春的价值》播放一段关于青春价值的视频，让学生了解青春的宝贵和短暂，以及青春在人生中的重要意义。
2.小组讨论将学生分成小组，讨论以下问题：（1）青春的价值是什么？（2）为什么说无奋斗不青春？（3）在青春时期，我们应该如何奋斗？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
（四）树立奋斗目标1.名言警句分享展示一些关于奋斗目标的名言警句，如“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。
无奋斗不青春主题班会演讲稿范文（通用8篇）
无奋斗不青春主题班会演讲稿无奋斗不青春主题班会演讲稿范文（通用8篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在社会发展不断提速的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的无奋斗不青春主题班会演讲稿范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
无奋斗不青春主题班会演讲稿1亲爱的老师，同学们：大家好！青春没有驿站，只有记载拼搏的坐标。
走过的风景不要过多的停留，风霜会让我们的心灵不再脆弱。
在征途上永不停息，易逝的青春才会永远保持鲜艳的色彩。
正值花季的我们等待着如花绽放的那一刻，一年后的六月栀子花开，我们将告别初中的青葱岁月，经历华美的蜕变，我们将重新起航。
初入初中校园，高手如云，我曾不知所措。
我等待能有机会让我一鸣惊人。
于是，我在迷茫无措中等待流星的降临。
没过多久，我发现，好运不会白白降临到懒惰的人身上。
我如同守株待兔的愚蠢农夫，以为可以不劳而获。
但是，上天只会赐给辛勤的农夫一只肥美的兔子。
等待并不是虚度年华，浪费光阴，也并不是躲在某个角落逃避自我。
而是为了积蓄自己的力量，采撷成功的硕果，让平庸的生命焕出色彩。
于是，我开始改变。
我不再一味等待，而是在等待中奋斗。
我不期望等待别人给我展示的机会，相反，我努力提升自己的人格魅力，主动展示自己，努力在这蜕变的季节中像蝴蝶一样拥有绝美的容颜，为三年的岁月写下一个完美的结局。
寒窗几载，曾经许下美好憧憬的我们离梦想更近了一步。
“努力拼搏”代替了“静心等待”。
早自习上，多了些书声琅琅，少了些闲言碎语；午自习时，多了些埋头苦读，少了些东张西望；晚自习中，多了些奋笔疾书，少了些拖拖拉拉。
我们有的时候在等待，等待自己的成功。
但是，等待也需要付出努力，因为只有这样的等待，才是有结果的。
如果只是单纯的等待，就像是守株待兔那样，往往是一场空。
让我们在奋斗中等待！我的演讲完毕。
谢谢大家！无奋斗不青春主题班会演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！驶出了童年的港湾就进入了青春的海洋，懵懂茫然的我们需要去探究和开拓。
不吃苦,不奋斗你要青春干什么？班会PPT文档53页
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
奋斗青春主题班会
当然！以下是一个关于奋斗青春主题的班会内容：
主题：奋斗青春，梦想起航！
开场：
大家好！今天我们开展的班会，主题是“奋斗青春，梦想起航！”青春是我们人生中最宝贵的时光，让我们一起探讨如何在青春的舞台上奋斗、追逐梦想。
分享一位成功人士故事：
让我们先来听一个成功人士的故事，激励我们奋发向前。
这位成功人士在青年时期面临了许多挑战和困难，但他从不放弃，坚持努力奋斗。
最终，他克服了困难，实现了自己的梦想。
通过他的故事，我们可以认识到奋斗的重要性和努力的价值。
讨论：激发梦想与奋斗的话题
1. 你是如何看待青春的？你对自己的未来有什么样的美好憧憬？
2. 你的梦想是什么？这个梦想对你意味着什么？
3. 奋斗的意义是什么？你认为奋斗是怎样影响一个人的成长和发展的？
小组活动：梦想的筹码
将全班分为小组，每个小组选择一个梦想，并讨论实现这个梦想所需要的“筹码”。
可以是知识技能、勇气、耐心、努力等。
每个小组分享他们梦想的筹码，并讨论如何取得和发展这些筹码。
分享与总结：
请各小组派代表分享他们小组的讨论结果和收获，以及对奋斗青春主题的更深理解。
鼓励大家互相学习、借鉴，并鼓励大家在奋斗的道路上不言放弃，努力实现自己的梦想。
结尾：
在人生的道路上，奋斗和梦想是我们的动力和信念。
让我们一起把握青春，用汗水与智慧，谱写属于自己的青春乐章！让我们共同努力，让梦想起航！
这个班会的目的是激发同学们的奋斗精神，鼓励他们追逐自己的梦想，并提供一种积极的氛围，让同学们相互分享、学习和鼓励，共同成长。
主题班会—不读书不吃苦你要青春干什么共28页文档
主题班会—不读书不吃苦你要青春干 什么
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
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• 童年的无知可爱; • 少年的无知可笑; • 青年的无知可怜; • 中年的无知可叹; • 老年的无知可悲 !
一、吃苦精神是社会的需求
企业招聘爱“吃苦试探”
2016- 稿件来源：解放网—新闻晨报
12-2
□晨报记者林颖颖 企业招聘不再只看学历、能力，是否能吃苦也渐渐成为重要标准。昨天在
在德国，家长从不包办代替孩 子的事情。法律还规定，孩子 到14岁就要在家里承担一些义 务，比如要替全家人擦皮鞋等。 这样做，不仅是为了培养孩子 的劳动能力，也有利于培养孩 子的社会义务感。
任张生妹提醒毕业生，应聘时一定不能贪图轻松或表现得过于娇气，否则会失去很多 好机会，低年级的大学生也应提前培养吃苦耐劳的能力。
二 国内外的吃苦精神教育
日本孩子吃苦是必修课
从幼儿园开始，日本人就注意培养孩子的吃苦意识，这首先体现在培养孩子 的生活自理能力方面。幼儿园的保育大纲上这样明确规定：“从三岁开始，就要 训练孩子怎样端碗拿筷自己吃饭；怎样在保育员的指导下学会穿衣脱裤系鞋带。 到了6岁，就必须养成独立着装、饮食、刷牙、洗脸的习惯”。
■不愿招聘“瓷娃娃” 出身贫困的孩子更受青睐
在昨天的采访中记者发现，多数企业都把“吃苦耐劳”明确写进了招聘要求，有 些甚至还放在了第一条。“我们不愿招些瓷娃娃进来！”一家咨询类企业的招聘负责 人告诉记者，以前公司就曾碰到这样的尴尬：新员工学历高、能力也不错，就是太娇 气、拈轻怕重，而且太任性，人际关系也处不好。
享 人 生
的 快
的精 海力 洋充
沛
， 尽 情 遨
游 知 识
茁阳 壮光 成， 长呵
护 ，
关 爱 ，
健 康
验勇 成气 长智 快慧 乐，
不 断 攀 登 ， 体
让青春在奋斗中升华 让梦想因励志而辉煌
青春的意义在于向更高的 高度冲刺！
珍惜青春，开创灿烂人生
立 毅惜 自 实 志 力时 尊 践 理 拼勤 自 创 想 搏学 强 新
今天的我们，十六、七岁， 这是一个应该尽情让青春飞扬的年 华，为未来拼搏，为青春喝彩，充 满激情与青春的活力，拥有梦想， 放飞梦想。然而，我们中很多人却 时常以悲苦的学生形象出现，疲惫 与茫然鲜明地呈现出来．所以，我 们试图通过这次主题班会让同学们 更坚定地相信未来，飞扬青春，坚 定地走好每一步．
不吃苦，不奋斗，
你要青春干什么？
–有人发出过这 样的感叹。像 只考拉，每天 睡觉20个小时 ，吃2个小时， 发呆2个小时， 这才是美好的 人生啊！！！
畅所欲言：你觉得你青春的幸福有哪
些？
与儿时相比,我们拥有更多的知识、朋友。 与父母相比，我们拥有更多的希望、 朝气。 与老人相比，我们拥有更多的激情、梦想！
乐欢 声 笑 语 ， 尽
复旦大学举行的2017届毕业生校园招聘会上，多数企业向学生提出了这样的 招聘要求：吃苦耐劳。有些企业甚至现场就搞起了“吃苦测试”，果然吓跑了 一些怕吃苦的毕业生。
■企业搞“吃苦试探” 5分苦头说成9分 “没想到一进去就要被派到外地，工作还没日没夜，太可怕了！”大四毕 业生王泳（化名）叹着气离开一家企业的招聘摊位，手里还拿着没敢投出去的 简历。王泳告诉记者，这家公司规模很大，本来自己挺感兴趣，可一开口询问 企业的招聘要求，对方就问他能不能吃苦，还罗列出了新员工所应经受的磨练 ，王泳听得抽回简历匆匆逃走。 这家公司人力资源部的黄先生说：“我们是一家化工企业，对员工要求比 较高，尤其是要能吃苦。”于是，该今年想出了“吃苦测试”这一招，夸大一 些困难，比如把原来5分的苦说成9分，对于确实要被外派从事管理任务的新人 ，他们则会以“在流水线上进行操作”的艰苦来试探等等。黄先生告诉记者， 这个测试还颇为奏效，“有近三成的学生被‘吓跑’了，这样企业一开始就剔 除掉一些不能吃苦的应聘者”。
同时，企业的招聘天平也倾向了一些贫困生和非独生子女，他们反映，出身贫困 的孩子都比较懂事，而非独生子女则不会太娇气。相比之下，出生殷实家庭的独生子 女，尽管所受教育很好，却往往比较娇气。“如果应聘者条件差不多的话，我们首先 就不会考虑独生子女。”一位人力资源主管告诉记者。
业内人士说 “能吃苦”已成企业招聘新标准 “企业这一普遍要求也透露了一个信号。”复旦大学职业发展教育服务中心副主
在瑞士，父母为了不让孩子一毕业就 被送到一家有教养的人家去当一年女佣 人，上午劳动，下午上学。这样做，一 方面锻炼了劳动能力，另一方面还有利 于学习语言，因为瑞士有讲德语的地区， 也有讲法语的地区，所以这个语言地区 的姑娘通常到另外一个语言地区当佣人。
随着日本经济的高度发展，生活条件日益优越，同时也减少了下一代磨炼意 志的机会。日本教育界为了弥补这方面的缺陷，有意识地给孩子提供吃苦的机会， 使孩子们从小就去经历磨难、挫折。
在美国，家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。 美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的 能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方 能予以毕业。条件似乎苛刻，但是却使学生们获益匪浅。 家长对这项活动全力支持，更没有一位“拖后腿”、 “走后门”、“搞小动作”的。美国的中学生有句口号： “要花钱自己挣!”不管其家里多富有，男孩子12岁以后 就会给自己的父母家里剪草、送报赚些零用钱，女孩子 做小保姆去赚钱。有个女孩每周六要去餐馆打工。母亲 告诉她，你完全可以在家里帮妈妈干活，照样可以领取 工资。但这女孩觉得在家赚自己母亲的钱不是本事，她 一定要去外面赚钱来表示自己有自立的能力。
日本的中学和小学高年级，几乎每年都要定期举办“田间学校”、“海岛学 校”或“森林学校”，组织学生们到田间、海岛或森林去“留学”，不仅让孩子 了解农村生活，更重要的是让孩子经风雨，见世面，培养他们吃苦耐劳的精神以 及克服困难的毅力。
有一个拥有亿元资产的大企业家，他的独生女正在念大学。想不到的是，这 个“大款”的女儿白天上课，晚上还要外出打工，以赚取自己的学杂费。“大款” 平静地说：“我这样做只是为了让孩子从小知道生活的艰辛，这样，她长大后才 能知道怎样把握自己，才能在社会上站住脚。”