汽车保养教案(1)
《汽车维护与保养》教案
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《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标(1)了解汽车维护与保养的基本概念;(2)掌握汽车各部件的维护与保养方法;(3)熟悉汽车维护与保养的操作流程。
2. 能力目标(1)能够独立完成汽车基本维护与保养操作;(2)具备分析判断汽车故障的能力;(3)能够制定汽车维护与保养计划。
3. 情感目标二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本概念;2. 汽车各部件的维护与保养方法;3. 汽车维护与保养的操作流程;4. 汽车故障分析与判断;5. 汽车维护与保养计划的制定。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解汽车维护与保养的基本概念、方法及操作流程;2. 采用演示法,展示汽车维护与保养的实际操作;3. 采用案例分析法,分析汽车故障案例,培养学生的故障判断能力;4. 采用小组讨论法,让学生分组讨论,共同制定汽车维护与保养计划。
四、教学准备1. 教室环境布置:汽车维护与保养相关图片、海报;2. 教学设备:投影仪、电脑、音响设备;3. 教学材料:教案、PPT、汽车维护与保养手册;4. 实践教学准备:汽车模型、工具箱、维护与保养用品。
五、教学评价1. 课堂互动:提问、回答问题、小组讨论;2. 实践操作:汽车维护与保养的实际操作;3. 课后作业:汽车维护与保养计划的设计;4. 综合素质:安全意识、团队合作、故障判断能力。
六、教学实施1. 教学安排:共计40课时,其中理论教学20课时,实践教学20课时;2. 教学过程:(1)第1-10课时,讲解汽车维护与保养的基本概念、方法及操作流程;(2)第11-20课时,分析汽车故障案例,培养学生的故障判断能力;(3)第21-30课时,让学生分组讨论,共同制定汽车维护与保养计划;(4)第31-40课时,进行汽车维护与保养的实际操作。
七、教学注意事项1. 确保教学环境安全,遵守实验室规章制度;2. 指导学生正确使用工具和设备,避免发生意外;3. 关注学生的个体差异,因材施教,提高教学效果;4. 注重理论与实践相结合,培养学生动手能力。
《汽车维护与保养》教案
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《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)使学生了解汽车维护与保养的基本知识;(2)培养学生掌握汽车维护与保养的基本技能。
2. 过程与方法:(1)通过观察、实践,使学生掌握汽车维护与保养的方法;(2)培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生热爱汽车,关注汽车维护与保养的兴趣;二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本知识(1)汽车维护的意义;(2)汽车保养的分类;(3)汽车保养周期。
2. 汽车维护与保养的基本方法(1)发动机维护与保养;(2)底盘维护与保养;(3)车身维护与保养;(4)电气系统维护与保养。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)汽车维护与保养的基本知识;(2)汽车维护与保养的基本方法。
2. 教学难点:(1)汽车维护与保养的操作技巧;(2)汽车故障诊断与排除。
四、教学准备1. 教师准备:(1)教学PPT;(2)汽车维护与保养的实际操作演示。
2. 学生准备:(1)预习相关知识;(2)准备笔记本,做好笔记。
五、教学过程1. 导入新课:(1)教师通过提问方式引导学生思考汽车维护与保养的重要性;(2)介绍本节课的教学目标和要求。
2. 教学讲解:(1)教师讲解汽车维护与保养的基本知识;(2)学生认真听讲,做好笔记。
3. 实践操作:(1)教师演示汽车维护与保养的基本方法;(2)学生跟随教师操作,掌握维护与保养的技巧。
4. 课堂讨论:(1)教师提出问题,引导学生思考;(2)学生分组讨论,分享学习心得。
5. 总结与反思:(1)教师总结本节课的教学内容;(2)学生反思自身在学习和实践中的不足,制定改进措施。
6. 作业布置:(1)教师布置课后作业,巩固所学知识;(2)学生认真完成作业,准备下一节课的学习。
六、教学评价1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度等,给予相应的评价。
2. 实践操作评价:评估学生在实践操作中的技能掌握程度,如操作规范性、熟练度等。
汽车维护与保养教案设计
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汽车维护与保养教案设计教案设计:汽车维护与保养一、教学目标:1.理解汽车维护与保养的重要性和基本原则。
2.掌握常见汽车维护与保养的技能和方法。
3.培养学生的汽车维护与保养意识和能力。
二、教学内容:1.汽车维护与保养的概念和重要性。
2.常见汽车维护与保养项目和方法。
三、教学步骤:1.情境导入(5分钟)教师通过给学生展示一辆准备进行汽车维护与保养的车辆,引导学生讨论汽车维护与保养的重要性和可能面临的问题。
2.知识讲解(15分钟)教师向学生介绍汽车维护与保养的概念和重要性,讲解常见的汽车维护与保养项目和方法,包括换机油、检查刹车片、轮胎保养、清洁内饰等。
3.案例分析(20分钟)教师给学生分发一些汽车故障案例,并引导学生进行分析和解决方案的讨论,提醒学生在日常生活中及时进行汽车维护与保养,并解释一些常见的维修与保养错误。
4.操作实践(30分钟)将学生分成小组,每个小组选择一辆实际的汽车进行维护与保养操作。
教师提供相关工具和材料,并指导学生进行换机油、检查刹车片、轮胎保养和清洁内饰等操作。
5.经验总结(15分钟)通过小组展示和学生分享的方式,总结本次实践中的经验和注意事项,并强调汽车维护与保养的重要性和正确的方法。
6.板书归纳(5分钟)将学生在本节课中总结的汽车维护与保养的重要性、基本原则和常见项目等内容进行归纳。
四、教学资源和评估:1.教学资源:实际汽车、维修工具和材料、案例分析资料。
2.评估方式:小组操作实践的成果展示和经验总结。
五、教学延伸:1.鼓励学生在家中学习汽车维护与保养的基本知识和技能,并与家长一起进行实践。
《汽车维护与保养》教案
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《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解汽车维护与保养的基本概念;(2)掌握汽车各部件的检查与维护方法;(3)熟悉汽车保养周期及注意事项。
2. 技能目标:(1)能够独立完成汽车的基本检查与维护工作;(2)能够根据汽车故障现象进行分析与判断;(3)具备一定的汽车保养方案制定能力。
3. 情感目标:(1)培养学生对汽车维护与保养的兴趣;(2)增强学生的团队合作意识;(3)提高学生的安全意识。
二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本概念;2. 汽车各部件的检查与维护方法;3. 汽车保养周期及注意事项;4. 常见汽车故障诊断与排除;5. 汽车保养方案的制定与实施。
三、教学方法1. 讲授法:讲解汽车维护与保养的基本概念、原理和方法;2. 演示法:展示汽车各部件的检查与维护操作过程;3. 实践法:学生分组进行汽车维护与保养实践操作;4. 讨论法:针对汽车故障现象进行案例分析与讨论。
四、教学资源1. 教室环境:多媒体教学设备;2. 教学车辆:实体汽车;3. 工具与设备:汽车维护与保养所需的工具和设备;4. 教学软件:汽车维护与保养相关软件。
五、教学评价1. 过程性评价:观察学生在实践操作过程中的表现,评价学生的技能水平;2. 结果性评价:检查学生完成的汽车维护与保养任务,评价学生的知识掌握程度;3. 综合性评价:结合学生的课堂表现、实践操作和理论知识,进行全面评价。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟;2. 教学计划:课时1-2:汽车维护与保养的基本概念;课时3-4:汽车各部件的检查与维护方法;课时5-6:汽车保养周期及注意事项;课时7-8:常见汽车故障诊断与排除;课时9-10:汽车保养方案的制定与实施;课时11-12:实践操作与技能训练;课时13-14:案例分析与讨论;课时15-16:复习与考试。
七、教学步骤1. 导入新课:通过展示汽车维护与保养的图片,引发学生的兴趣;2. 讲解基本概念:介绍汽车维护与保养的定义、目的和意义;3. 演示操作过程:展示汽车各部件的检查与维护方法;4. 实践操作:学生分组进行汽车维护与保养实践操作;5. 案例分析:针对汽车故障现象进行案例分析与讨论;八、教学反思1. 教师方面:是否全面讲解了汽车维护与保养的基本概念和方法;是否注重学生的实践操作能力和团队合作意识的培养;是否及时解答了学生的疑问,提供了有效的指导。
车辆保养教学教案设计方案
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车辆保养教学教案设计方案一、教学目标通过本次教学,学生能够: 1. 理解车辆保养的基本概念和原理; 2. 掌握常见车辆保养的内容和方法; 3. 培养学生的安全意识和保养意识。
二、教学重点和难点重点1.车辆机油的更换和添加;2.车辆轮胎的保养;3.车辆电池的保养。
难点1.掌握车辆保养的具体注意事项;2.辨别常见的车辆故障并进行相关处理。
三、教学方法1.讲授法:讲解车辆保养的基本理论和相关知识点;2.示范法:演示车辆常见保养操作步骤;3.练习法:让学生通过操作车辆进行实践练习。
四、教学内容前置知识1.汽车相关知识(驾照持有者);2.车辆基本构造(车型不限)。
教学流程1. 车辆保养的基本概念1.车辆保养的定义及重要性;2.常见保养类别及周期。
2. 车辆保养的常规内容及方法2.1 车身保养1.外观清洗方法及注意事项;2.底盘及附件清洗保养方法。
2.2 特定部位保养1.发动机机油和机滤的加注和更换方法;2.空气滤芯清洗和更换方法;3.刹车液、变速箱油、冷却液等保养方法。
2.3 车辆电器保养1.车辆电池保养及更换方法;2.车灯保养方法。
3. 车辆故障处理示范1.车辆突发故障的分类及应对方法;2.示范车辆故障排除及处理方法。
4. 作业展示每组同学根据所搭乘车辆,确定车辆保养周期及操作方案,向全班展示方案。
五、教学评估评估方式1.做题测试;2.现场操作评估;3.课后作业评估。
评估内容1.掌握车辆保养的基本理论和知识点;2.掌握车辆常见保养操作步骤并能实践操作;3.能够正确辨别车辆故障并进行处理。
评估标准1.测试成绩达到90分及以上;2.现场操作评估得分5分以上(共10分);3.课后作业完成率达到80%及以上。
六、教学资源1.汽车保养手册;2.车辆保养设备及工具;3.车辆模拟故障设备。
七、教学后续1.班级车辆保养小组的自主组建及教学过程跟进;2.针对特定车型设计增强版保养教学方案。
汽车保养与维护教案
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汽车保养与维护教案一、教学目标1.让学生了解汽车保养与维护的重要性,提高学生的汽车保养意识。
2.使学生掌握汽车保养的基本知识和技能,能够独立完成汽车的基本保养工作。
3.培养学生养成良好的汽车使用习惯,延长汽车使用寿命,提高行车安全。
二、教学内容1.汽车保养的基本概念2.汽车保养的分类及周期3.汽车保养的常用工具和设备4.汽车保养的基本流程5.汽车保养的注意事项三、教学步骤1.导入新课通过展示汽车保养与维护的图片,让学生了解汽车保养的重要性,激发学生的学习兴趣。
2.讲解汽车保养的基本概念介绍汽车保养的定义、目的和意义,使学生明确汽车保养的重要性。
3.讲解汽车保养的分类及周期介绍汽车保养的分类,如日常保养、定期保养和季节性保养等,并讲解各类保养的周期。
4.讲解汽车保养的常用工具和设备介绍汽车保养常用的工具和设备,如轮胎扳手、千斤顶、机油滤清器扳手等,并演示其使用方法。
5.讲解汽车保养的基本流程详细介绍汽车保养的基本流程,包括检查机油、更换机油滤清器、检查轮胎气压、清洗空气滤清器等,并演示操作步骤。
6.讲解汽车保养的注意事项强调汽车保养过程中需要注意的事项,如使用正确的机油型号、避免用水清洗发动机舱等。
7.实践操作组织学生进行汽车保养实践操作,让学生亲自动手,加深对汽车保养知识的理解和掌握。
8.总结与反思总结本节课所学内容,强调汽车保养的重要性,并组织学生进行反思,分享自己在汽车保养过程中的心得体会。
四、教学评价通过课堂提问、实践操作和课后作业等方式,评价学生对汽车保养知识的掌握程度,以及学生运用知识解决实际问题的能力。
五、教学延伸鼓励学生在课后主动了解汽车保养的相关知识,提高自己的汽车保养技能,培养良好的汽车使用习惯。
六、教学资源1.图片素材:展示汽车保养与维护的图片,帮助学生直观了解汽车保养的重要性。
2.实物模型:提供汽车保养常用的工具和设备,让学生亲手操作,加深对知识的理解。
3.教学视频:播放汽车保养操作流程的视频,帮助学生更好地掌握汽车保养技能。
《汽车维护与保养》教案
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《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解汽车的各个系统及其基本工作原理;(2)掌握汽车维护与保养的基本流程和方法;(3)熟悉汽车常用零部件的检查和更换时机。
2. 能力目标:(1)能够独立完成汽车的基本维护与保养工作;(2)能够判断汽车故障并进行简单的排查和修复;3. 情感目标:(1)培养对汽车行业的兴趣和热情;(2)树立正确的汽车维护与保养观念;(3)提高环保意识,倡导绿色驾驶。
二、教学内容1. 汽车概述:介绍汽车的定义、发展历程、分类和结构。
2. 汽车发动机:讲解发动机的组成部分、工作原理和维护保养方法。
3. 汽车传动系统:介绍传动系统的组成部分、工作原理和维护保养要点。
4. 汽车制动系统:阐述制动系统的组成部分、工作原理和维护保养方法。
5. 汽车电气系统:讲解电气系统的组成部分、工作原理和维护保养要点。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解汽车各系统的原理和维护保养方法;2. 采用演示法,展示汽车维护保养的实际操作过程;3. 采用案例分析法,分析汽车故障案例,提高学生解决实际问题的能力;4. 采用小组讨论法,培养学生团队合作精神和沟通能力。
四、教学资源1. 教材:《汽车维护与保养》教材;2. 教具:汽车模型、发动机模型、制动系统模型等;3. 课件:制作相关教学内容的PPT;4. 视频资料:汽车维护保养的操作视频。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等,占总评的30%;2. 实践操作:评估学生在实践操作中的表现,占总评的30%;3. 期末考试:考察学生对汽车维护与保养知识的掌握,占总评的40%。
六、教学内容6. 汽车悬挂系统:介绍悬挂系统的组成部分、工作原理和维护保养要点。
7. 汽车轮胎与轮毂:讲解轮胎和轮毂的构造、规格、更换和维护方法。
8. 汽车冷却系统:阐述冷却系统的功能、组成部分和维护保养要点。
9. 汽车润滑系统:介绍润滑系统的组成部分、作用和维护保养方法。
(完整版)《汽车维护与保养》教案1
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教学反馈
(注: 教学过程设计部分可加页;表格中的单元格可合并、拆分)
一、汽车维护与保养的目的与意义
1.目的
汽车经使用一定的里程和时间间隔后, 根据汽车维护技术标准, 按规定的工艺流程、作业范围、作业项目和技术要求所进行的预防性作业即为汽车维护与保养。定期地对汽车的各部分进行检查、清洁、润滑、紧固、调整或更换某些零件所进行的一些日常工作, 目的在于保持车容整洁和消除故障隐患, 防止汽车早期损坏。
《汽车维护与保养》课单元教学设计方案
教师: 序号1
授课时间
授课班级
上课地点
教学单元名称
项目一汽车维护与保养制度
课时数
2
教学目标
专业能力
能与客户的交流与协商能力, 能够向客户咨询车况, 查询车辆技术档案, 初步评定车辆技术状况;
方法能力
(1)能自主学习汽车新知识、新技术。
(2)能通过各种媒体资源查找所需信息。
(3)能独立制定工作计划并进行实施。
社会能力
(1)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
(2)具有团队精神和协作精神。
(3)具有良好的心理素质和克服困难的能力。
(4)具有与客户建立良好、持久的关系。
(5)具有承担责任的意识。
(6)具有工作责任感。
目标群体
学生
教学环境
实训室
教学方法
时间安排
教学过程设计
2.意义
汽车维护的目的就是保持车辆技术状况良好, 确保行车安全, 充分发挥汽车的使用效能和降低运行消耗, 以取得良好的经济效益、社会效益和环境效益。
《汽车维护与保养》教案
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《汽车维护与保养》教案第一章:汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生掌握汽车维护与保养的重要性。
让学生了解汽车维护与保养的基本流程。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义。
汽车维护与保养的重要性。
汽车维护与保养的基本流程。
1.3 教学方法讲授法:讲解汽车维护与保养的基本概念和重要性。
演示法:展示汽车维护与保养的基本流程。
1.4 教学评价学生能准确回答汽车维护与保养的定义和重要性。
学生能正确描述汽车维护与保养的基本流程。
第二章:发动机维护与保养2.1 教学目标让学生了解发动机维护与保养的基本知识。
让学生掌握发动机维护与保养的注意事项。
让学生学会发动机维护与保养的实践操作。
2.2 教学内容发动机维护与保养的基本知识。
发动机维护与保养的注意事项。
发动机维护与保养的实践操作。
2.3 教学方法讲授法:讲解发动机维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法:指导学生进行发动机维护与保养的实践操作。
2.4 教学评价学生能准确回答发动机维护与保养的基本知识。
学生能正确描述发动机维护与保养的注意事项。
学生能独立完成发动机维护与保养的实践操作。
第三章:轮胎维护与保养3.1 教学目标让学生了解轮胎维护与保养的基本知识。
让学生掌握轮胎维护与保养的注意事项。
让学生学会轮胎维护与保养的实践操作。
3.2 教学内容轮胎维护与保养的基本知识。
轮胎维护与保养的注意事项。
轮胎维护与保养的实践操作。
3.3 教学方法讲授法:讲解轮胎维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法:指导学生进行轮胎维护与保养的实践操作。
3.4 教学评价学生能准确回答轮胎维护与保养的基本知识。
学生能正确描述轮胎维护与保养的注意事项。
学生能独立完成轮胎维护与保养的实践操作。
第四章:刹车系统维护与保养4.1 教学目标让学生了解刹车系统维护与保养的基本知识。
让学生掌握刹车系统维护与保养的注意事项。
让学生学会刹车系统维护与保养的实践操作。
汽车维护与保养教案(完整版)
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第一讲新车的检验联系生活实际,导入新课:一、任务载体:客户购买一辆帕萨特新领域轿车,销售人员要对整个车辆实施交车前的检验(PDS ),我们今天主要任务是学习如何填写PDS新车检查表和对交付用户的新车辆功能进行检验。
二、新车交车检验(PDS)的意义:经销商在新车交付用户之前实施交车前的检验(PDS),以保证车辆处于最佳状态,用户在提车后即可使用。
新车交车检验的内容有验证车辆的状态、将车辆恢复到工作状态、检验车辆的功能。
三、对新车状态进行模拟验证:3.1、证验车辆状态的意义:车辆由制造厂发往经销商的运输过程中可能出现损伤,车辆在到达经销商处时对车辆状态的验证,检点随车资料及物品,以保证车辆状态正常、资料物品齐全。
3.2、车辆状态验证的项目与要求:运输状况的验证厂家将新车运至经销商后,首先由销售人员验证车辆运输状况,经验收人员验收后,再编写入库编码,将车辆运输状况及入库编码记录在车辆入库检验单上。
车辆运输状况主要包括发车地点、运输车号、司机姓名、司机联系电话、装运车辆数量、运输公司等。
车辆明细资料的查对及随车物品的检点车辆明细资料的查对及随车物品的检点由验收人员负责完成。
车辆明细资料主要包括车辆品牌、车型、规格、颜色、发动机号码、车架号等信息。
随车物品包括车辆手续资料和随车工具。
车辆手续资料包括货物进口证明书(进口车)、进口车辆随车检验单(进口车)、车辆安全性能检验证书、拓印(车辆铭牌、发动机号、车架号等的拓印)、运单、新车点检单等。
随车工具一般包括车主手册、保修手册、备胎、钥匙、工具包、点烟器等。
验收人员对以上项目进行仔细查对与检点,确定有无、是否正确,发现问题,并在新车入库检验单中标记,对发现的问题进行记录,并提出处理意见。
3.3、恢复新车正常的工作状态:恢复新车正常工作状态的意义为了防止车辆在运输中发生问题。
汽车在离开厂家前,汽车上运输中可能容易损坏的零部件没有安装,另行包装;还对一些需要保护的部位加装了保护装置,等等。
汽车保养授课教案模板范文
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一、课程名称:汽车保养与维护二、授课对象:汽车维修与保养专业学生三、授课时间:2课时四、教学目标:1. 知识目标:- 掌握汽车保养的基本概念和重要性。
- 了解汽车保养的周期和具体项目。
- 熟悉各类汽车保养用品的使用方法。
2. 能力目标:- 培养学生实际操作汽车保养的能力。
- 提高学生对汽车保养问题的分析和解决能力。
3. 情感目标:- 增强学生对汽车保养工作的责任感和使命感。
- 激发学生对汽车维修与保养行业的兴趣。
五、教学内容:第一课时1. 汽车保养概述- 汽车保养的定义和重要性- 汽车保养的周期和项目2. 汽车保养项目讲解- 车辆外部保养:车身清洗、打蜡、封釉等- 车辆内部保养:内饰清洁、座椅保养、空调系统清洁等- 汽车发动机保养:机油更换、空气滤清器更换、火花塞更换等- 轮胎保养:轮胎气压检测、轮胎磨损检查、轮胎换位等第二课时1. 汽车保养操作演示- 机油更换操作演示- 空气滤清器更换操作演示- 轮胎气压检测与调整操作演示2. 案例分析- 通过实际案例,分析汽车保养过程中可能出现的问题及解决方法。
六、教学方法:1. 讲授法:系统讲解汽车保养的相关知识。
2. 演示法:通过实际操作演示汽车保养的具体步骤。
3. 案例分析法:通过案例分析,提高学生对汽车保养问题的解决能力。
七、教学过程:1. 导入新课:介绍汽车保养的重要性,引起学生的学习兴趣。
2. 讲解汽车保养知识:系统讲解汽车保养的周期、项目、注意事项等。
3. 演示操作:现场演示机油更换、空气滤清器更换、轮胎气压检测与调整等操作。
4. 学生实践:学生分组进行汽车保养操作练习。
5. 案例分析:通过案例分析,引导学生分析解决实际问题。
6. 总结与反思:总结本节课的学习内容,并对学生的学习情况进行评价。
八、教学评价:1. 课堂表现:观察学生的参与度、积极性。
2. 操作技能:评估学生的汽车保养操作能力。
3. 案例分析:检查学生对汽车保养问题的分析和解决能力。
汽车维护保养教案
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汽车维护保养教案教案标题:汽车维护保养教案教学目标:1. 了解汽车维护保养的重要性和基本原则。
2. 掌握汽车常见部件的维护保养方法和周期。
3. 培养学生的汽车维护保养意识和实际操作能力。
教学内容:1. 汽车维护保养的概述a. 什么是汽车维护保养?b. 汽车维护保养的重要性和好处。
c. 汽车维护保养的基本原则。
2. 汽车常见部件的维护保养方法和周期a. 发动机维护保养i. 更换机油和滤清器ii. 检查和维护冷却系统iii. 检查和更换火花塞iv. 清洁和更换空气滤清器b. 刹车系统维护保养i. 检查和更换刹车片和刹车盘ii. 检查和维护刹车液iii. 检查和调整制动器c. 轮胎维护保养i. 检查胎压和磨损程度ii. 定期轮胎旋转iii. 定期平衡和校准轮胎d. 电池维护保养i. 清洁电池终端ii. 检查电池液位iii. 检查电池充电状态e. 灯光和电气系统维护保养i. 检查和更换灯泡ii. 检查和维护电气线路f. 其他部件的维护保养方法和周期教学步骤:1. 导入:通过提问和引入实例,激发学生对汽车维护保养的兴趣和重要性。
2. 知识讲解:介绍汽车维护保养的概述和基本原则,以及各个部件的维护保养方法和周期。
3. 案例分析:通过实际案例,让学生分析和解决汽车维护保养中可能遇到的问题。
4. 实践操作:组织学生进行汽车维护保养的实际操作,如更换机油和滤清器、检查刹车片等。
5. 总结归纳:总结本节课所学内容,强调汽车维护保养的重要性和实践意义。
6. 作业布置:布置相关的练习题或实践任务,巩固所学知识。
教学资源:1. 汽车维护保养的相关资料和视频2. 汽车维修工具和设备3. 汽车维护保养案例和实例教学评估:1. 学生的课堂参与度和讨论表现。
2. 学生对汽车维护保养知识的掌握情况。
3. 学生在实践操作中的技能和操作能力。
教学拓展:1. 组织学生参观汽车维修店或进行实地考察,了解更多汽车维护保养的实际情况。
2. 鼓励学生参与汽车维护保养技能竞赛或实践活动,提高实际操作能力。
汽车保养与维护教案
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汽车保养与维护教案一、教学目标1.了解汽车保养与维护的重要性;2.掌握汽车常见保养与维护的方法;3.培养学生对汽车保养与维护的兴趣。
二、教学内容1.汽车保养与维护的概念;2.汽车常见保养与维护的方法;3.汽车常见故障的解决方法。
三、教学过程第一节汽车保养与维护的概念1.引入(5分钟)引导学生回答以下问题:“你们家里是否有汽车?汽车保养与维护对汽车的使用有什么好处?”然后介绍汽车保养与维护的概念。
2.讲解(15分钟)详细讲解汽车保养与维护的概念,包括汽车日常保养与维护和定期保养与维护的区别。
强调保养与维护可以延长汽车使用寿命、减少故障和事故的发生,并节约维修费用。
3.讨论(10分钟)让学生讨论分享他们知道的汽车保养与维护的方法,并展示一些与汽车保养与维护相关的图片、视频等。
第二节汽车常见保养与维护的方法1.引入(5分钟)提问:“你们平时都做哪些汽车保养与维护工作?”然后介绍汽车常见保养与维护的方法。
2.讲解(15分钟)详细讲解以下几个方面的汽车保养与维护方法:(1)发动机保养与维护;(2)机油更换;(3)轮胎保养与维护;(4)刹车系统保养与维护;(5)电池保养与维护。
3.实践(15分钟)让学生分组进行实践操作,学习汽车常见保养与维护的方法。
每个小组指派一辆模拟汽车,实践检查、更换机油、检查轮胎气压、检查刹车油液等。
第三节汽车常见故障的解决方法1.引入(5分钟)提问:“你们在驾驶汽车时遇到过什么故障?你们是如何解决的?”然后介绍汽车常见故障的解决方法。
2.讲解(15分钟)详细讲解以下几个方面的汽车常见故障的解决方法:(1)故障灯亮起时的处理方法;(2)轮胎爆胎的应对措施;(3)马达无法启动的解决方法;(4)其它常见故障的解决方法。
3.演示(15分钟)请专业人员进行实际演示,示范如何处理故障灯亮起、更换轮胎、启动马达等情况。
四、教学总结1.复习(5分钟)让学生回答问题:“汽车保养与维护为什么重要?汽车常见故障应该如何处理?”2.总结(5分钟)总结本节课学到的知识点和技能。
汽车维护与保养教案项目一:汽车维护基础

确保汽车各系统、各部件始终处于良 好的工作状态,提高汽车的安全性、 动力性、经济性和环保性。
汽车维护分类与周期
分类
汽车维护通常分为日常维护、一级维护、二级维护等。其中,日常维护以清洁、补给和 安全检视为作业中心内容;一级维护除日常维护作业外,以清洁、润滑、紧固为作业中 心内容;二级维护除一级维护作业外,以检查、调整转向节、转向摇臂、制动蹄片、悬
03
定期保养项目介绍与操作流程
更换机油和机滤步骤及注意事项
步骤
首先热车,使机油更稀,利于排放;然后拧下放油螺丝,用容器接住废弃机油; 接着拆下机油滤清器,注意防止机油溅出;之后在新机油滤清器密封圈上涂抹机 油,并安装;最后加注新机油至规定刻度线,并检查有无泄漏。
注意事项
放油前要确保车辆停放在平坦地面,防止机油未完全排出;机油滤清器拆卸时要 使用专用工具,防止损坏;加注新机油时要选择正确标号和品牌,避免混用;操 作完成后要启动发动机检查机油压力是否正常。
寿命。
防止腐蚀
定期清洗和保养汽车外部 和底盘部件,可以防止腐 蚀和锈蚀,保持汽车的美
观性和安全性。
确保性能
定期维护可以确保汽车各 系统、各部件的性能稳定 ,提高汽车的驾驶舒适性
和安全性。
忽视汽车维护可能带来后果
性能下降
长期忽视汽车维护会导致汽车 各系统、各部件的性能逐渐下 降,影响汽车的驾驶体验和安
灯光与视线保障
底盘与悬挂系统
检查车灯工作状况,保持良好视线,确保 行车安全。
对底盘和悬挂系统进行加固和防护,提高车 辆通过性和稳定性。
05
故障诊断与排除基本方法
发动机常见故障现象及原因分析
01 发动机无法启动
可能原因包括电池电量不足、 点火系统故障、燃油供应问题 等。
汽车维护教案

汽车维护教案一、教学目标:1、让学生了解汽车的基本构造和原理,掌握日常汽车维护的基本知识和技能。
2、培养学生的实践能力和创新精神,提高学生对汽车维护的兴趣和热情。
3、培养学生的安全意识和环保意识,让学生了解汽车对环境和人类的影响。
二、教学内容:1、汽车的基本构造和原理2、日常汽车维护的基本知识和技能3、汽车安全使用和环保知识三、教学步骤:1、导入新课:介绍汽车的发明和发展,让学生了解汽车的基本构造和原理。
2、学习新课:通过图片、视频、实物等多种方式,让学生了解汽车各个部件的名称、作用和原理,学习日常汽车维护的基本知识和技能。
3、实践活动:组织学生进行实践活动,如更换轮胎、检查机油等,让学生在实践中掌握技能,提高实践能力。
4、课堂讨论:组织学生进行课堂讨论,让学生互相交流学习心得和体验,提高学生对汽车维护的兴趣和热情。
5、总结评价:对本节课的知识点和技能点进行总结评价,对学生的学习成果进行表彰和鼓励。
四、教学反思:1、在教学过程中,应注重培养学生的实践能力和创新精神,让学生通过实践活动掌握技能,提高学习兴趣。
2、在教学过程中,应注重培养学生的安全意识和环保意识,让学生了解汽车对环境和人类的影响,树立正确的价值观。
汽车保养与维护教案一、教学目标1、让学生了解汽车的基本构造和原理,提高对汽车保养与维护的认知。
2、掌握汽车保养与维护的基本知识和技能,能够进行基本的汽车保养与维护操作。
3、培养学生的实践能力和创新精神,提高学生对汽车保养与维护的兴趣和热情。
二、教学内容1、汽车的基本构造和原理2、汽车机油的更换3、汽车滤清器的更换4、汽车轮胎的检查与更换5、汽车电器的检查与维护6、汽车发动机的清洗与维护7、汽车底盘的清洗与维护三、教学步骤1、导入新课:介绍汽车保养与维护的重要性和必要性,激发学生的学习兴趣。
2、学习新课:通过多媒体教学、实物展示、案例分析等方式,让学生了解汽车的基本构造和原理,掌握汽车保养与维护的基本知识和技能。
《汽车维护与保养》教案

《汽车维护与保养》教案一、教学目标1.让学生了解汽车维护与保养的基本知识,提高学生对汽车维护保养的重视程度。
2.使学生掌握汽车维护保养的基本方法和技巧,培养学生的动手操作能力。
3.培养学生良好的汽车使用习惯,提高学生的安全意识和环保意识。
二、教学内容1.汽车维护保养的基本知识(1)汽车维护保养的定义和意义(2)汽车维护保养的分类和周期(3)汽车维护保养的常用工具和设备2.汽车维护保养的基本方法(1)发动机的维护保养(2)底盘的维护保养(3)电气系统的维护保养(4)车身漆面的维护保养3.汽车维护保养的注意事项(1)选择合适的机油和润滑油(2)定期更换空气滤清器和燃油滤清器(3)避免长时间高速行驶和急加速、急刹车(4)注意车身漆面的保护4.汽车维护保养的环保措施(1)合理使用燃油(2)定期检查排放系统(3)减少废气的排放三、教学方法1.讲授法:讲解汽车维护保养的基本知识和方法。
2.演示法:通过实物演示,让学生更加直观地了解汽车维护保养的操作过程。
3.实践法:组织学生进行实际操作,培养学生的动手能力。
4.讨论法:组织学生进行讨论,提高学生的参与度和积极性。
四、教学过程1.导入新课通过提问方式引导学生思考汽车维护保养的重要性,激发学生的学习兴趣。
2.讲解汽车维护保养的基本知识(1)汽车维护保养的定义和意义(2)汽车维护保养的分类和周期(3)汽车维护保养的常用工具和设备3.讲解汽车维护保养的基本方法(1)发动机的维护保养(2)底盘的维护保养(3)电气系统的维护保养(4)车身漆面的维护保养4.讲解汽车维护保养的注意事项(1)选择合适的机油和润滑油(2)定期更换空气滤清器和燃油滤清器(3)避免长时间高速行驶和急加速、急刹车(4)注意车身漆面的保护5.讲解汽车维护保养的环保措施(1)合理使用燃油(2)定期检查排放系统(3)减少废气的排放6.实践操作组织学生进行实际操作,让学生动手进行汽车维护保养。
7.总结对本次课程进行总结,强调汽车维护保养的重要性,提醒学生在日常生活中注意汽车维护保养。
《汽车维护与保养》教案

《汽车维护与保养》教案第一章:汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生理解汽车维护与保养的重要性。
让学生掌握汽车维护与保养的基本知识。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义汽车维护与保养的重要性汽车维护与保养的基本知识1.3 教学方法讲授法:讲解汽车维护与保养的定义和重要性。
案例分析法:分析汽车维护与保养的实例。
1.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车维护与保养的基本概念的理解。
小组讨论:评估学生对汽车维护与保养重要性的理解。
第二章:汽车保养的基本知识2.1 教学目标让学生了解汽车保养的基本知识。
让学生掌握汽车保养的注意事项。
让学生学会汽车保养的基本操作。
2.2 教学内容汽车保养的基本知识汽车保养的注意事项汽车保养的基本操作2.3 教学方法讲授法:讲解汽车保养的基本知识和注意事项。
实践操作法:演示汽车保养的基本操作。
2.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车保养的基本知识的掌握。
实践操作:评估学生对汽车保养的基本操作的掌握。
第三章:汽车保养的项目与周期3.1 教学目标让学生了解汽车保养的项目。
让学生掌握汽车保养的周期。
让学生学会根据汽车保养周期制定保养计划。
3.2 教学内容汽车保养的项目汽车保养的周期制定汽车保养计划3.3 教学方法讲授法:讲解汽车保养的项目和周期。
案例分析法:分析制定汽车保养计划的实例。
3.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车保养项目和周期的理解。
小组讨论:评估学生对制定汽车保养计划的掌握。
第四章:汽车维护的基本知识4.1 教学目标让学生了解汽车维护的基本知识。
让学生掌握汽车维护的注意事项。
让学生学会汽车维护的基本操作。
4.2 教学内容汽车维护的基本知识汽车维护的注意事项汽车维护的基本操作4.3 教学方法讲授法:讲解汽车维护的基本知识和注意事项。
实践操作法:演示汽车维护的基本操作。
4.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车维护的基本知识的掌握。
实践操作:评估学生对汽车维护的基本操作的掌握。
汽车保养与维护教案
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汽车保养与维护教案一、教案目标1. 了解汽车保养与维护的重要性;2. 掌握汽车常见故障及应急处理方法;3. 学会正确使用汽车保养工具;4. 掌握汽车保养的基本步骤与周期。
二、教案内容1. 汽车保养的重要性a. 汽车保养的意义:延长汽车使用寿命、提高安全性能、保持车辆性能等;b. 汽车保养的好处:减少故障发生概率、提高燃油经济性、保持驾驶舒适性等。
2. 汽车常见故障及应急处理方法a. 轮胎故障:如爆胎、漏气等;- 应急处理方法:更换备胎或修补轮胎;b. 电瓶故障:如电瓶没电、电瓶漏电等;- 应急处理方法:使用启动电瓶或充电器给电瓶充电;c. 发动机故障:如熄火、无法启动等;- 应急处理方法:检查燃油是否充足、检查点火系统等;d. 刹车故障:如刹车失灵、刹车异响等;- 应急处理方法:减速慢行、及时检修刹车系统等。
3. 汽车保养工具的正确使用a. 汽车保养工具的种类与作用;b. 汽车保养工具的正确使用方法;c. 汽车保养工具的保养与维护。
4. 汽车保养的基本步骤与周期a. 汽车日常检查与保养的基本步骤;b. 汽车定期保养的项目与周期。
三、教案实施1. 介绍与讲解上述内容;2. 结合案例演示汽车保养与维护的操作;3. 组织学员实际操作汽车保养工具;4. 提供相关资料供学员进一步学习与参考;5. 答疑解惑,帮助学员掌握汽车保养与维护的技巧。
四、教案评估1. 设计简单的选择题或问答题,考察学员对教案内容的掌握情况;2. 根据学员的实际操作情况,进行实际操作技能评估;3. 通过讨论与互动,检验学员对汽车保养与维护的理解和应用能力。
五、教案总结本教案旨在帮助学员了解汽车保养与维护的重要性以及掌握相关的知识与技能。
汽车保养是保证汽车正常运行和延长汽车使用寿命的关键,通过正确的保养和维护可以减少故障发生的概率,提高汽车的性能和安全性。
同时,学员也需要学会应对常见的汽车故障,如轮胎爆胎、电瓶没电等,掌握应急处理方法。
《汽车维护与保养》教案

《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 让学生了解汽车维护与保养的基本知识。
2. 培养学生掌握汽车维护与保养的基本技能。
3. 引导学生了解汽车维护与保养的重要性,提高安全意识。
二、教学内容1. 汽车维护与保养的概念及其重要性。
2. 汽车维护与保养的基本流程。
3. 汽车各部件的维护与保养方法。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解汽车维护与保养的基本知识。
2. 采用演示法,展示汽车维护与保养的操作过程。
3. 采用实践法,让学生动手实践,提高操作技能。
四、教学准备1. 准备汽车维护与保养的相关教材、图片、视频等教学资源。
2. 准备汽车模型或实物,供学生实践操作。
3. 准备安全防护用品,确保学生在实践过程中的安全。
五、教学过程1. 导入:简要介绍汽车维护与保养的概念及其重要性。
2. 讲解:详细讲解汽车维护与保养的基本流程和各部件的维护与保养方法。
3. 演示:展示汽车维护与保养的操作过程,让学生了解具体的操作步骤。
4. 实践:让学生分组进行实践操作,教师巡回指导,确保学生掌握操作技能。
5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调汽车维护与保养的重要性。
6. 作业:布置课后作业,让学生巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答:通过提问方式检查学生对汽车维护与保养基本知识的掌握情况。
2. 实践操作:评估学生在实践操作中的技能掌握程度,包括操作规范性和安全性。
3. 课后作业:检查学生对课堂所学知识的巩固情况,以及对汽车维护与保养实际应用的理解。
七、教学拓展1. 组织学生参观汽车维修店或工厂,实地了解汽车维护与保养的实际情况。
2. 邀请专业人士进行讲座,分享汽车维护与保养的实用经验和行业动态。
3. 开展汽车模型制作或汽车知识竞赛等活动,激发学生对汽车维护与保养的兴趣。
八、教学反馈1. 学生反馈:收集学生对教学内容、教学方法、教学进度的意见和建议。
2. 教师反思:总结课堂教学的优点和不足,调整教学策略,提高教学质量。
3. 家长沟通:与家长保持沟通,了解学生在家中的学习情况,共同关注学生的成长。
《汽车维护与保养》教案1

汽车维护的目的就是保持车辆技术状况良好,确保行车安全,充分发挥汽车的使用效能和降低运行消耗,以取得良好的经济效益、社会效益和环境效益
教学内容
汽车维护与保养(第二小节)
案例导入:视频案例1、2
分组讨论:
问题3客户和汽车维修企业如何在对汽车做相关维护与保养作业的时候,能够尽量不出现视频或案例中的情况?
教学难点
汽车维护与保养的目的和意义。
教学方式
课堂讲授 小组活动 提问
使用资源
文字教材 电子教案 ppt视频材料
教学内容
汽车维护与保养(第一小节)
情景导入
1.1号、2.14号、3月7号。3月14号、5.20号、7.7日、8.15、12.25......这些节日应该干什么?
独立思考
问题1:这些节日你熟悉吗?这些节日一般应该做些什么?为什么这样做?
汽车标准服务流程:
分组演示:
根据设置情况按照维修服务流程演示作业过程
4S店标准流程如图1-2所示。
教学内容
汽车维护作业操作流程以大众为例进行说明,
课下任务:第五章的在线课程
4、维护保养的分类
维护分为定期维护和非定期维护;定期维护分为日常维护、一级维护和二级维护;非定期维护分为季节性维护和走合维护;季节性维护可结合定期维护进行。
五、汽车维护与保养的目的与意义
1.目的
汽车经使用一定的里程和时间间隔后,根据汽车维护技术标准,按规定的工艺流程、作业范围、作业项目和技术要求所进行的预防性作业即为汽车维护与保养。定期地对汽车的各部分进行检查、清洁、润滑、紧固、调整或更换某些零件所进行的一些日常工作,目的在于保持车容整洁和消除故障隐患,防止汽车早期损坏。
第五章:汽车保养与维修课程教学教案
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第一部分汽车的基本原理课题:项目一、车辆组成教学目的:了解车辆组成的基本内容教学重点:车辆组成的基本内容教学难点:车辆组成的基本内容教学方法:讲练结合课时:3类型:实训课引入:车辆组成的相关知识课时1:教师讲解(一)概述车辆组成1.车辆由下列零部件组成:①发动机:汽油或柴油发动机②传动系③底盘:悬架、转向机构、制动④发动机电气⑤车身电气⑥车体2.车辆分类按照驱动动力分类车辆可以通过下列驱动动力类型进行分类:汽油发动机车辆、柴油发动机车辆、混合动力车辆、电动车辆、燃料电池复合动力车辆①汽油发动机车辆:这类车辆使用汽油发动机。
因为汽油发动机产生高功率,外型紧凑,广泛用于轿车。
②类似的发动机包括 CNG发动机,LPG发动机和酒精发动机,但使用的燃油类型不同。
CNG:压缩天然气LPG:液化石油气③柴油发动机车辆:这类车辆使用柴油发动机。
因为柴油发动机产生大力矩,燃油经济性能好,广泛用于卡车和 SUV。
SUV:多功能运动车④混合动力车辆:这种类型的车辆装备不同类型的驱动动力,如:汽油发动机和电动马达。
因为汽油发动机可以发电,因此,这类车辆不需要用于电池充电的外接电源。
车轮驱动系统使用 270V,相反,其它系统使用12V。
例如,在起动关闭期间,因速度较低,使用能够产生高动力的电动机运转方式。
而车辆加速时,汽油发动机在较高转速下以更高效的方式运转。
通过这样的方式转换,实现两种动力类型的最佳利用,可以提高效力,减少废气排放和节约燃料。
⑤电动车辆 (EV):此种类型车辆使用电池电源运行电动马达。
而不是使用燃油,但电池需要充电。
它提供许多优点,包括操作期间无废气排放和低噪声。
车轮驱动系统使用290V,另一方面,其它电气使用 12V。
⑥燃料电池复合动力车辆 (FCHV):此电动车辆使用的电能来自氢燃料与空气中氧的反应,此反应形成水。
由于此反应仅放出水,因此这被认为是低污染车辆的最终形式,预计将成为下一代的驱动动力。
3.按照驱动方法分类车辆可通过发动机和驱动轮位置和驱动轮数来分类。
①FF(发动机前置 / 前轮驱动车辆):由于FF车辆没有传动轴,故乘员室内宽敞,很舒服。
②FR(发动机前置 / 后轮驱动车辆):由于FR车辆有很好的重平衡,故其控制性和稳定性很好。
③MR(发动机中置 / 前轮驱动车辆):由于MR车辆在前桥和后桥上有很好的重平衡,故其控制性很好。
④4WD(4轮驱动):由于四轮驱动车用四轮驱动,故其可以稳定的方式在很差的状况下行驶。
其重量比其它类型车辆重。
课时2:学生自主识别,教师巡视辅导课时3:考核课题:(一)汽车的基本原理汽油机概述(二)机体组教学目的:了解汽油机和机体组的组成教学重点:机体组基本内容教学难点:机体组基本内容教学方法:讲练结合课时:3类型:实训课引入:汽油发动机的相关知识课时1:教师讲解在汽油发动机中,空气燃油混合气在发动机内爆燃,此爆燃力被转换成旋转运动,使车辆行驶。
为了使发动机运行,除汽缸体外,还加装了多种系统装置。
1.工作原理为了产生动力推动汽车,汽油发动机重复进行以下四行程:进气行程、压缩行程、作功行程、排气行程。
它们吸入空气燃油混合气至气缸中,将其压缩、点火和燃烧,然后排放。
此四个过程重复进行为汽油发动机提供动力。
这种发动机称为四行程发动机。
进气行程:排气阀关闭,进气阀打开。
活塞向下行程使空气燃油混合气从打开的进气阀吸入到气缸中。
压缩行程:活塞完成其向下行程,而进气阀关闭。
被吸入气缸中的空气燃油混合气随着活塞向上行程而高度压缩。
作功行程:当活塞即将完成其向上行程时,电流流到火花塞,因此产生了火花。
随后是压缩的空气燃油混合气的燃烧和爆燃。
这种爆燃推动活塞向下,引起曲轴旋转。
排气行程:在活塞即将完成其向下行程时,排气阀打开。
然后,由燃烧产生的废气被排放到气缸外。
(二)机体组1.气缸盖和缸体①气缸盖和位于气缸盖底部凹陷处的活塞一起构成燃烧室的部件。
②气缸体构成发动机主体结构的部件。
为使发动机平稳运转,要使用几个气缸。
参考:气缸排列下列气缸排列是通常的排列方式:直列型:这是最普通的类型,所有气缸被排列在一条直线上。
V型:所有气缸被排列成 V字型。
此发动机的长度比具有相同气缸数的直列型发动机短。
水平对向型:所有气缸被排列在水平对向方向上,曲轴则位于中间。
虽然发动机变宽,但其总高度却降低了。
气缸数:为将活塞垂直运动的震动降至最低并提供舒适的驾驶,一台发动机有多个气缸。
通常,气缸数愈多,发动机转动愈平稳,震动也愈小。
直列型发动机通常装有 4或 6个气缸,V型发动机则装有6或 8个气缸。
行程汽油发动机:在 4缸发动机中,曲轴每转二圈就有四次爆燃。
在 8缸发动机中,则有 8次爆燃。
为使发动机能平稳运转,气缸的基本点火顺序取决于气缸的数量。
直列型4缸 1 - 2 - 4 - 3直列型6缸 1 - 5 - 3 - 6 - 2 – 4V型6缸 1 - 2 - 3 - 4 - 5 – 6V型8缸 1 - 8 - 4 - 3 - 6 - 5 - 7 - 22.活塞,曲轴和飞轮①活塞空气燃油混合气爆燃产生的压力,使活塞在气缸内上下运动。
②曲轴曲轴借助连杆将活塞的直线运动转换成旋转运动。
③飞轮飞轮用厚钢片制成,可将曲轴的旋转运动转化为惯性运动。
因此,它可以输出稳定的旋转力。
3.传动皮带传动皮带通过皮带轮将曲轴的旋转功率传递至交流发电机、动力转向泵和空调器压缩机。
正常情况下,汽车上有 2或3条皮带。
传动皮带必须进行适度张力和磨损方面的检查,并按规定间隔时间更换。
曲轴皮带轮、动力转向泵皮带轮、发电机皮带轮、水泵皮带轮、空调压缩机皮带轮。
补充:V 型皮带:此皮带的截面是 V型的,可以保证传动效率。
V 型加强筋的皮带:此皮带在表面上有几道 V型的筋,用以接触皮带轮。
其优点是薄、磨损小和拉紧度好。
蛇形传动皮带:蛇形驱动系统使用单根带 V 型加强筋的皮带来带动交流发电机、水泵、动力转向泵和空调压缩机。
与普通传动皮带相比,具有下列特点:缩短发动机的总长、减少零件数、减小重量。
4.油底壳这是个机油容器,用钢或铝制成。
油底壳上作有深凹处和隔断,即使车辆倾斜,油底壳底部也有足量机油可供使用。
课时2:学生自主识别,教师巡视辅导课时3:考核课题:(三)活塞连杆组教学目的:了解活塞连杆组的组成教学重点:活塞连杆组基本内容教学难点:活塞连杆组基本内容教学方法:讲练结合课时:3类型:实训课引入:汽油发动机的相关知识课时1:教师讲解(1)简述活塞连杆组是发动机的传动件,它把燃烧气体的压力传给曲轴,使曲轴旋转并输出动力。
活塞连杆组主要由活塞、活塞环、活塞销及连杆等组成。
1.活塞的作用它把燃烧气体的压力传给曲轴,使曲轴旋转并输出动力;活塞的顶部还与汽缸盖、汽缸比共同组成燃烧室。
活塞的顶部直接与高温燃气接触,活塞的温度也很高,高温使活塞的机械性能下降,热膨胀量增加;活塞在作功行程中,承受燃气的高压冲击(3~5mP),活塞在汽缸中高速运动,平均速度达到8~12m/s,要求活塞质量小,热膨胀系数小,导热性好和耐磨。
一般采用铝合金,个别柴油机也采用高级铸铁或耐热钢。
2.活塞的组成活塞主要由顶部、头部和裙部组成。
1)活塞顶部活塞头部的形状与选用燃烧室有关。
汽油机活塞的头部一般采用平顶,其优点是吸热面积小,制造工艺简单。
有些为了改蒜混合汽形成而采用凹顶,凹坑的大小还可以调节发动机压缩比。
2)活塞的头部活塞头部是活塞环槽以上部分。
其作用有三:承受气体压力,并传给连杆;与活塞一起实现汽缸密封;将活塞顶所吸收的热量通过活塞环传给汽缸比。
头部切有如干道环槽用以安装活塞环,汽油机一般有2~3到环槽,上面1~2道用于气环,下面一道用于安装油环。
油环槽底面上钻有许多径向小孔,使被油环所刮下来的多余的机油,经过小孔流回油底壳。
3)活塞群部活塞群部是指自油环槽下端面起至活塞底面的部分。
其作用是为活塞在气缸内做往复运动导向何承受侧压力。
活塞工作时,燃烧气体压力作用在活塞的顶部,而活塞销反力作用在头部的销座孔处,由此产生的变形是群部直径沿活塞销座轴线方向增大(受力变形)。
侧压力N的使活塞群部变形;活塞销座孔附近的金属堆,受热膨胀量大,致使群部在受热变形时,活塞销座孔方向的膨胀量大,群部是椭圆。
为了保证在冷态的情况下活塞于气缸比的接触,在活塞群部有开槽。
由于活塞沿轴线受热和质量分布不均匀,上大下小,所以活塞作成一个上大下小的近似圆锥形。
4)活塞销座孔活塞销座孔是将活塞顶部气体作用力经活塞销传给连杆。
销座孔通常有肋片与活塞内避相连,以提高其刚度。
销座孔内有安装弹性卡环的卡环槽,卡环用来防止活塞销在工作中发生轴向串动。
(2)活塞环活塞环包括气环和油环两种。
1.气环(作用、常见故障、结构)气环的作用是保证活塞与气缸壁间的密封,防止高温高压燃气进入曲轴箱;同时还将活塞顶部的大部分热量传导给气缸比,在由冷却水或空气带走。
活塞环工作时受到气缸中气体的高温高压作用,其温度教高,而且在气缸中高速运动,加上机油高温变质,润滑条件变坏,其磨损严重。
活塞环磨损失效后,发动机出现启动困难、功率不足、曲轴箱压力升高、机油损耗量大、排气冒黑烟,活塞边面基碳严重。
由于气缸的磨损不均匀性,使其变成锥度和椭圆性,活塞在其中往复运动,沿颈项产生一张一缩的运动,使环受弯曲应力而容易折断。
,造成发动机卡死,拉缸、发动机不工作。
活塞环一般是用合金铸铁铸造的。
第一道气环的工作表面一般镀有多孔铬。
(多孔铬的硬度高,能储存少量的机油),其它一般镀锡或磷化,改栓磨合性能。
活塞环上有一切口,且自由状态不是圆形,其尺寸比气缸的内径大,所以它随活塞一起装入气缸后,便产生弹力而紧贴气缸比,使燃气不能通过环与气缸比的接触面的间隙。
切口一般是0.25~0.8mm。
2.油环油环主要是刮油、布油和辅助密封作用。
油环用来刮除气缸比上多余的机油,并在气缸比上铺涂一层均匀机油膜,这样即可以防止机油串入,又可以减小活塞与气缸的磨损与摩擦阻力。
油环分为普通油环和组合油环。
普通油环一般是由铸铁作成的,其外圆中间切有一道凹槽,在凹槽的底部加工有许多排油孔。
组合油环由刮油片和两个弹性寸环组合而成的。
轴向寸环夹装在第二第三刮油片之间。
(3)活塞销活塞销的作用是连接活塞与连杆小端,将活塞承受的气体的作用力传递给连杆。
活塞销为中空的圆柱体,一般采用低碳钢、低碳合金钢渗碳淬火或用45号中碳钢高频淬火。
据活塞销的固定方式的不同,可分为全浮式或半浮式两种。
1)全浮式是指活塞销既不固定于活塞销座,又不固定于连杆小头,热态二者均为间隙配合,冷态为过度配合。
只在销子两端的活塞销座孔中的卡环槽中装两只卡环,防止销子滑出。
磨损均匀,磨损量小,弯曲变形量小。
2)半浮式活塞销与活塞销座和连杆小头之间只有一者可以自由旋转另一者相互固定的连接形式。