《汽车维护与保养》教案15
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标（1）了解汽车维护与保养的基本概念；（2）掌握汽车各部件的维护与保养方法；（3）熟悉汽车维护与保养的操作流程。
2. 能力目标（1）能够独立完成汽车基本维护与保养操作；（2）具备分析判断汽车故障的能力；（3）能够制定汽车维护与保养计划。
3. 情感目标二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本概念；2. 汽车各部件的维护与保养方法；3. 汽车维护与保养的操作流程；4. 汽车故障分析与判断；5. 汽车维护与保养计划的制定。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车维护与保养的基本概念、方法及操作流程；2. 采用演示法，展示汽车维护与保养的实际操作；3. 采用案例分析法，分析汽车故障案例，培养学生的故障判断能力；4. 采用小组讨论法，让学生分组讨论，共同制定汽车维护与保养计划。
四、教学准备1. 教室环境布置：汽车维护与保养相关图片、海报；2. 教学设备：投影仪、电脑、音响设备；3. 教学材料：教案、PPT、汽车维护与保养手册；4. 实践教学准备：汽车模型、工具箱、维护与保养用品。
五、教学评价1. 课堂互动：提问、回答问题、小组讨论；2. 实践操作：汽车维护与保养的实际操作；3. 课后作业：汽车维护与保养计划的设计；4. 综合素质：安全意识、团队合作、故障判断能力。
六、教学实施1. 教学安排：共计40课时，其中理论教学20课时，实践教学20课时；2. 教学过程：（1）第1-10课时，讲解汽车维护与保养的基本概念、方法及操作流程；（2）第11-20课时，分析汽车故障案例，培养学生的故障判断能力；（3）第21-30课时，让学生分组讨论，共同制定汽车维护与保养计划；（4）第31-40课时，进行汽车维护与保养的实际操作。
七、教学注意事项1. 确保教学环境安全，遵守实验室规章制度；2. 指导学生正确使用工具和设备，避免发生意外；3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果；4. 注重理论与实践相结合，培养学生动手能力。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解汽车维护与保养的基本知识；（2）培养学生掌握汽车维护与保养的基本技能。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实践，使学生掌握汽车维护与保养的方法；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱汽车，关注汽车维护与保养的兴趣；二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本知识（1）汽车维护的意义；（2）汽车保养的分类；（3）汽车保养周期。
2. 汽车维护与保养的基本方法（1）发动机维护与保养；（2）底盘维护与保养；（3）车身维护与保养；（4）电气系统维护与保养。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）汽车维护与保养的基本知识；（2）汽车维护与保养的基本方法。
2. 教学难点：（1）汽车维护与保养的操作技巧；（2）汽车故障诊断与排除。
四、教学准备1. 教师准备：（1）教学PPT；（2）汽车维护与保养的实际操作演示。
2. 学生准备：（1）预习相关知识；（2）准备笔记本，做好笔记。
五、教学过程1. 导入新课：（1）教师通过提问方式引导学生思考汽车维护与保养的重要性；（2）介绍本节课的教学目标和要求。
2. 教学讲解：（1）教师讲解汽车维护与保养的基本知识；（2）学生认真听讲，做好笔记。
3. 实践操作：（1）教师演示汽车维护与保养的基本方法；（2）学生跟随教师操作，掌握维护与保养的技巧。
4. 课堂讨论：（1）教师提出问题，引导学生思考；（2）学生分组讨论，分享学习心得。
5. 总结与反思：（1）教师总结本节课的教学内容；（2）学生反思自身在学习和实践中的不足，制定改进措施。
6. 作业布置：（1）教师布置课后作业，巩固所学知识；（2）学生认真完成作业，准备下一节课的学习。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度等，给予相应的评价。
2. 实践操作评价：评估学生在实践操作中的技能掌握程度，如操作规范性、熟练度等。
汽车维护与保养教案设计
汽车维护与保养教案设计教案设计：汽车维护与保养一、教学目标：1.理解汽车维护与保养的重要性和基本原则。
2.掌握常见汽车维护与保养的技能和方法。
3.培养学生的汽车维护与保养意识和能力。
二、教学内容：1.汽车维护与保养的概念和重要性。
2.常见汽车维护与保养项目和方法。
三、教学步骤：1.情境导入（5分钟）教师通过给学生展示一辆准备进行汽车维护与保养的车辆，引导学生讨论汽车维护与保养的重要性和可能面临的问题。
2.知识讲解（15分钟）教师向学生介绍汽车维护与保养的概念和重要性，讲解常见的汽车维护与保养项目和方法，包括换机油、检查刹车片、轮胎保养、清洁内饰等。
3.案例分析（20分钟）教师给学生分发一些汽车故障案例，并引导学生进行分析和解决方案的讨论，提醒学生在日常生活中及时进行汽车维护与保养，并解释一些常见的维修与保养错误。
4.操作实践（30分钟）将学生分成小组，每个小组选择一辆实际的汽车进行维护与保养操作。
教师提供相关工具和材料，并指导学生进行换机油、检查刹车片、轮胎保养和清洁内饰等操作。
5.经验总结（15分钟）通过小组展示和学生分享的方式，总结本次实践中的经验和注意事项，并强调汽车维护与保养的重要性和正确的方法。
6.板书归纳（5分钟）将学生在本节课中总结的汽车维护与保养的重要性、基本原则和常见项目等内容进行归纳。
四、教学资源和评估：1.教学资源：实际汽车、维修工具和材料、案例分析资料。
2.评估方式：小组操作实践的成果展示和经验总结。
五、教学延伸：1.鼓励学生在家中学习汽车维护与保养的基本知识和技能，并与家长一起进行实践。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车维护与保养的基本概念；（2）掌握汽车各部件的检查与维护方法；（3）熟悉汽车保养周期及注意事项。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本检查与维护工作；（2）能够根据汽车故障现象进行分析与判断；（3）具备一定的汽车保养方案制定能力。
3. 情感目标：（1）培养学生对汽车维护与保养的兴趣；（2）增强学生的团队合作意识；（3）提高学生的安全意识。
二、教学内容1. 汽车维护与保养的基本概念；2. 汽车各部件的检查与维护方法；3. 汽车保养周期及注意事项；4. 常见汽车故障诊断与排除；5. 汽车保养方案的制定与实施。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车维护与保养的基本概念、原理和方法；2. 演示法：展示汽车各部件的检查与维护操作过程；3. 实践法：学生分组进行汽车维护与保养实践操作；4. 讨论法：针对汽车故障现象进行案例分析与讨论。
四、教学资源1. 教室环境：多媒体教学设备；2. 教学车辆：实体汽车；3. 工具与设备：汽车维护与保养所需的工具和设备；4. 教学软件：汽车维护与保养相关软件。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践操作过程中的表现，评价学生的技能水平；2. 结果性评价：检查学生完成的汽车维护与保养任务，评价学生的知识掌握程度；3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、实践操作和理论知识，进行全面评价。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟；2. 教学计划：课时1-2：汽车维护与保养的基本概念；课时3-4：汽车各部件的检查与维护方法；课时5-6：汽车保养周期及注意事项；课时7-8：常见汽车故障诊断与排除；课时9-10：汽车保养方案的制定与实施；课时11-12：实践操作与技能训练；课时13-14：案例分析与讨论；课时15-16：复习与考试。
七、教学步骤1. 导入新课：通过展示汽车维护与保养的图片，引发学生的兴趣；2. 讲解基本概念：介绍汽车维护与保养的定义、目的和意义；3. 演示操作过程：展示汽车各部件的检查与维护方法；4. 实践操作：学生分组进行汽车维护与保养实践操作；5. 案例分析：针对汽车故障现象进行案例分析与讨论；八、教学反思1. 教师方面：是否全面讲解了汽车维护与保养的基本概念和方法；是否注重学生的实践操作能力和团队合作意识的培养；是否及时解答了学生的疑问，提供了有效的指导。
2024版汽车常规保养《汽车维护与保养》教学设计
空气滤清器检查
检查空气滤清器清洁度，确保 发动机进气顺畅。
皮带检查
检查皮带松紧度及磨损情况， 确保发动机附件系统正常工作。
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发动机定期维护项目
更换机油及机油滤清器
定期更换机油及机油滤清器，保证发动机内 部清洁，延长发动机使用寿命。
检查火花塞及点火线圈
检查火花塞间隙及点火线圈性能，确保点火 系统正常工作。
车辆，并将车轮用楔块固定，以防
止车辆移动。
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发动机更换机油实践操作
检查机油油位
在更换机油前，先检查机油油位是否在规定范围 内，以确保不会加入过多或过少的机油。
加入新机油
根据厂家推荐的机油类型和等级，将新机油加入 发动机中，并检查油位是否在规定范围内。
冷凝器和蒸发器清洗
清洗冷凝器和蒸发器表面的灰尘和污垢， 提高散热效率。
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汽车常规保养实践操作
2024/1/28
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实践操作注意事项
安全第一
在实践操作前，必须确保工作环 境安全，穿戴好防护用品，并熟
悉相关安全操作规程。
工具与设备
准备好所需的工具和设备，确保 其处于良好状态，并按照厂家推
荐的操作步骤进行使用。
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空调系统定期维护项目
制冷剂补充或更换
根据检查结果，补充或更换制冷剂，保证 制冷效果。
空调控制系统检修
对空调控制系统进行定期检修，确保其正 常工作。
压缩机维护
对压缩机进行定期清洗和润滑，确保其正 常运转。
空调管路检查及更换
检查空调管路是否有泄漏或老化现象，如 有需要则进行更换。
2024/1/28
汽车保养与维护教案
汽车保养与维护教案一、教学目标1.让学生了解汽车保养与维护的重要性，提高学生的汽车保养意识。
2.使学生掌握汽车保养的基本知识和技能，能够独立完成汽车的基本保养工作。
3.培养学生养成良好的汽车使用习惯，延长汽车使用寿命，提高行车安全。
二、教学内容1.汽车保养的基本概念2.汽车保养的分类及周期3.汽车保养的常用工具和设备4.汽车保养的基本流程5.汽车保养的注意事项三、教学步骤1.导入新课通过展示汽车保养与维护的图片，让学生了解汽车保养的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讲解汽车保养的基本概念介绍汽车保养的定义、目的和意义，使学生明确汽车保养的重要性。
3.讲解汽车保养的分类及周期介绍汽车保养的分类，如日常保养、定期保养和季节性保养等，并讲解各类保养的周期。
4.讲解汽车保养的常用工具和设备介绍汽车保养常用的工具和设备，如轮胎扳手、千斤顶、机油滤清器扳手等，并演示其使用方法。
5.讲解汽车保养的基本流程详细介绍汽车保养的基本流程，包括检查机油、更换机油滤清器、检查轮胎气压、清洗空气滤清器等，并演示操作步骤。
6.讲解汽车保养的注意事项强调汽车保养过程中需要注意的事项，如使用正确的机油型号、避免用水清洗发动机舱等。
7.实践操作组织学生进行汽车保养实践操作，让学生亲自动手，加深对汽车保养知识的理解和掌握。
8.总结与反思总结本节课所学内容，强调汽车保养的重要性，并组织学生进行反思，分享自己在汽车保养过程中的心得体会。
四、教学评价通过课堂提问、实践操作和课后作业等方式，评价学生对汽车保养知识的掌握程度，以及学生运用知识解决实际问题的能力。
五、教学延伸鼓励学生在课后主动了解汽车保养的相关知识，提高自己的汽车保养技能，培养良好的汽车使用习惯。
六、教学资源1.图片素材：展示汽车保养与维护的图片，帮助学生直观了解汽车保养的重要性。
2.实物模型：提供汽车保养常用的工具和设备，让学生亲手操作，加深对知识的理解。
3.教学视频：播放汽车保养操作流程的视频，帮助学生更好地掌握汽车保养技能。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车维护与保养的基本流程和方法；（3）学会使用常用工具和设备进行汽车维护与保养。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析实车，了解汽车各个系统的结构与功能；（2）通过实践操作，掌握汽车维护与保养的基本技能；（3）培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车行业的兴趣和职业认同感；（2）培养学生热爱汽车、关注汽车安全的意识；（3）培养学生遵守纪律、认真负责的工作态度。
二、教学内容1. 第四章：汽车发动机维护与保养（1）发动机外部检查与清洁；（2）发动机内部检查与清洁；（3）发动机冷却系统维护与保养；（4）发动机润滑系统维护与保养。
2. 第五章：汽车传动系统维护与保养（1）传动系统外部检查与清洁；（2）传动系统内部检查与清洁；（3）传动系统油液更换与检查；（4）传动系统零部件更换与调整。
三、教学资源1. 实车：用于观察汽车各个系统的结构与功能；2. 教学工具：如扳手、螺丝刀、检测仪器等；3. 教学设备：如教学视频、图片、PPT等；4. 教学资料：如教材、教案、作业等。
四、教学过程1. 第四章：汽车发动机维护与保养（1）课堂讲解：介绍发动机外部、内部检查与清洁的方法；（2）实车操作：学生分组进行发动机外部、内部检查与清洁；（3）课堂讨论：分析发动机冷却系统、润滑系统的维护与保养方法；2. 第五章：汽车传动系统维护与保养（1）课堂讲解：介绍传动系统外部、内部检查与清洁的方法；（2）实车操作：学生分组进行传动系统外部、内部检查与清洁；（3）课堂讨论：分析传动系统油液更换、零部件更换与调整的方法；五、教学评价1. 平时成绩：观察学生在实车操作中的表现，给予评分；3. 课堂讨论：评价学生在讨论中的参与程度、问题解决能力；4. 期末考试：设置相关题目，检验学生对知识的掌握程度。
《汽车维护与保养》全套教案
素质目标
培养安全意识、责任意识 、团队协作精神等职业素 养。
教材选用及参考资料
选用教材
《汽车维护与保养》（第二版） ，人民交通出版社。
参考资料
《汽车维修技术》、《汽车故障 诊断与排除》等相关教材及行业 规范、标准。
02
汽车基础知识
汽车构造与原理
汽车总体构造
包括发动机、底盘、车身 和电气设备四大部分。
汽车行驶原理及操纵系统
汽车行驶基本原理
驱动力与行驶阻力的平衡，附着力与汽车运动的 关系。
汽车操纵系统
转向系、制动系及行驶系的操纵机构与工作原理 。
汽车操纵稳定性
汽车的稳态响应和瞬态响应特性，以及影响操纵 稳定性的因素。
03
汽车日常维护与保养
清洁与检查工作
清洁车身
定期清洗汽车外部，去除泥土、 灰尘、鸟粪等污垢，保持车身光
轮胎拆装机
用于拆卸和安装汽车轮胎。操作时应选择合适的轮胎夹具和拆装头， 避免损坏轮胎和轮毂。
常用工具使用方法及保养要求
扳手
用于拧紧或松开螺栓和螺母。使用时需选择合适的型号和规格， 保持扳手清洁和干燥，避免锈蚀和损坏。
螺丝刀
用于拧紧或松开螺丝。使用时需根据螺丝类型选择合适的螺丝刀头 ，保持工具锋利和清洁，提高工作效率。
检查雨刮器刮水效果，如有损坏或刮水效果不佳，及时更换雨刮 器。
04
汽车定期维护与保养
发动机系统检查与调整
检查发动机冷却系统，包括 冷却液液位、颜色和浓度，
定期清洗冷却系统。
检查发动机机油油位和质量 ，定期更换机油和机油滤清
器。
01
02
03
检查发动机空气滤清器，定 期更换空气滤清器滤芯。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生掌握汽车维护与保养的重要性。
让学生了解汽车维护与保养的基本流程。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义。
汽车维护与保养的重要性。
汽车维护与保养的基本流程。
1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的基本概念和重要性。
演示法：展示汽车维护与保养的基本流程。
1.4 教学评价学生能准确回答汽车维护与保养的定义和重要性。
学生能正确描述汽车维护与保养的基本流程。
第二章：发动机维护与保养2.1 教学目标让学生了解发动机维护与保养的基本知识。
让学生掌握发动机维护与保养的注意事项。
让学生学会发动机维护与保养的实践操作。
2.2 教学内容发动机维护与保养的基本知识。
发动机维护与保养的注意事项。
发动机维护与保养的实践操作。
2.3 教学方法讲授法：讲解发动机维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行发动机维护与保养的实践操作。
2.4 教学评价学生能准确回答发动机维护与保养的基本知识。
学生能正确描述发动机维护与保养的注意事项。
学生能独立完成发动机维护与保养的实践操作。
第三章：轮胎维护与保养3.1 教学目标让学生了解轮胎维护与保养的基本知识。
让学生掌握轮胎维护与保养的注意事项。
让学生学会轮胎维护与保养的实践操作。
3.2 教学内容轮胎维护与保养的基本知识。
轮胎维护与保养的注意事项。
轮胎维护与保养的实践操作。
3.3 教学方法讲授法：讲解轮胎维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行轮胎维护与保养的实践操作。
3.4 教学评价学生能准确回答轮胎维护与保养的基本知识。
学生能正确描述轮胎维护与保养的注意事项。
学生能独立完成轮胎维护与保养的实践操作。
第四章：刹车系统维护与保养4.1 教学目标让学生了解刹车系统维护与保养的基本知识。
让学生掌握刹车系统维护与保养的注意事项。
让学生学会刹车系统维护与保养的实践操作。
2024年《汽车维护与保养》教案(特殊条款版)
《汽车维护与保养》教案(特殊条款版)《汽车维护与保养》教案一、教学目标1.让学生了解汽车维护与保养的基本知识，提高学生对汽车维护保养的重视程度。
2.使学生掌握汽车维护保养的基本方法和技巧，培养学生的动手操作能力。
3.培养学生良好的汽车使用习惯，提高学生的安全意识和环保意识。
二、教学内容1.汽车维护保养的基本知识（1）汽车维护保养的定义和意义（2）汽车维护保养的分类和周期（3）汽车维护保养的常用工具和设备2.汽车维护保养的基本方法（1）发动机的维护保养（2）底盘的维护保养（3）电气系统的维护保养（4）车身漆面的维护保养3.汽车维护保养的注意事项（1）选择合适的机油和润滑油（2）定期更换空气滤清器和燃油滤清器（3）避免长时间高速行驶和急加速、急刹车（4）注意车身漆面的保护4.汽车维护保养的环保措施（1）合理使用燃油（2）定期检查排放系统（3）减少废气的排放三、教学方法1.讲授法：讲解汽车维护保养的基本知识和方法。
2.演示法：通过实物演示，让学生更加直观地了解汽车维护保养的操作过程。
3.实践法：组织学生进行实际操作，培养学生的动手能力。
4.讨论法：组织学生进行讨论，提高学生的参与度和积极性。
四、教学过程1.导入新课通过提问方式引导学生思考汽车维护保养的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讲解汽车维护保养的基本知识（1）汽车维护保养的定义和意义（2）汽车维护保养的分类和周期（3）汽车维护保养的常用工具和设备3.讲解汽车维护保养的基本方法（1）发动机的维护保养（2）底盘的维护保养（3）电气系统的维护保养（4）车身漆面的维护保养4.讲解汽车维护保养的注意事项（1）选择合适的机油和润滑油（2）定期更换空气滤清器和燃油滤清器（3）避免长时间高速行驶和急加速、急刹车（4）注意车身漆面的保护5.讲解汽车维护保养的环保措施（1）合理使用燃油（2）定期检查排放系统（3）减少废气的排放6.实践操作组织学生进行实际操作，让学生动手进行汽车维护保养。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案《汽车维护与保养》教案一、教学目标1、学生能够理解汽车维护与保养的基本概念和重要性。
2、学生掌握汽车维护与保养的基本知识和技巧，包括定期保养、检查和维护等。
3、学生能够了解汽车常见故障及解决方法，提高汽车使用寿命和安全性。
4、学生形成良好的汽车维护与保养习惯，培养关注汽车环保的意识和责任感。
二、教学内容1、汽车维护与保养的基本概念和重要性。
2、汽车定期保养、检查和维护的流程及注意事项。
3、汽车常见故障及解决方法。
4、汽车环保与保养的关系及注意事项。
三、教学步骤1、导入新课：通过提问和讨论的方式，引导学生思考汽车维护与保养的意义和重要性。
2、新课教学：（1）汽车维护与保养的基本概念和重要性：通过图片和视频资料，引导学生理解汽车维护与保养的概念和重要性，明确教学目标。
（2）汽车定期保养、检查和维护的流程及注意事项：通过讲解、演示和案例分析，让学生掌握汽车定期保养、检查和维护的流程及注意事项，包括更换机油、空气滤清器、刹车片等基础知识。
（3）汽车常见故障及解决方法：通过案例分析和实践操作，让学生了解汽车常见故障及解决方法，如发动机噪音、刹车失灵、轮胎漏气等问题的处理方法。
（4）汽车环保与保养的关系及注意事项：通过讲解和讨论，让学生了解汽车环保与保养的关系及注意事项，如使用环保润滑油、避免漏油污染等环保措施。
3、课堂练习：组织学生进行实际操作，巩固所学知识和技能，发现问题并及时纠正。
4、总结归纳：通过表格和图示的方式，对所学知识进行总结归纳，帮助学生形成完整的知识体系。
5、布置作业：布置相关练习题和阅读材料，帮助学生加深对所学知识的理解和掌握。
四、教学重点难点1、汽车维护与保养的基本概念和重要性。
2、汽车定期保养、检查和维护的流程及注意事项。
3、汽车常见故障及解决方法。
4、汽车环保与保养的关系及注意事项。
五、教学方法与手段1、采用多媒体教学，通过图片、视频、动画等多种形式，生动形象地展示教学内容。
《汽车维修与保养》—教学教案
《汽车维修与保养》—教学教案一、第1章：汽车维修与保养概述1. 教学目标：了解汽车维修与保养的基本概念、作用和重要性。
2. 教学内容：汽车维修与保养的定义、目的、意义、分类和流程。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学资源：教材、案例、图片、视频。
5. 教学步骤：a. 引入话题：汽车维修与保养的必要性。
b. 讲解概念：汽车维修与保养的定义和分类。
c. 分析意义：汽车维修与保养的作用和重要性。
d. 讨论流程：汽车维修与保养的基本流程。
e. 案例分析：典型汽车维修与保养案例。
二、第2章：汽车维修与保养基础知识1. 教学目标：掌握汽车维修与保养的基本知识和技能。
2. 教学内容：汽车结构、汽车零部件、维修工具与设备、保养方法。
3. 教学方法：讲授法、实践操作法。
4. 教学资源：教材、实物、图片、视频。
5. 教学步骤：a. 讲解汽车结构：发动机、底盘、车身、电气系统。
b. 介绍汽车零部件：发动机零部件、传动系统零部件、制动系统零部件等。
c. 展示维修工具与设备：工具的使用方法及注意事项。
d. 演示保养方法：常规保养、深度保养的操作步骤。
三、第3章：汽车维修与保养常用技能1. 教学目标：学会汽车维修与保养的常用技能。
2. 教学内容：维修操作技能、检测技能、故障诊断与排除。
3. 教学方法：实践操作法、案例分析法。
4. 教学资源：教材、实物、设备、案例。
5. 教学步骤：a. 实践操作：发动机维修、传动系统维修、制动系统维修等。
b. 检测技能：常用检测工具的使用方法及注意事项。
c. 故障诊断与排除：故障现象、诊断方法、排除步骤。
d. 案例分析：典型故障案例分析与处理。
四、第4章：汽车维修与保养的安全操作1. 教学目标：掌握汽车维修与保养的安全操作规范。
2. 教学内容：安全操作规程、个人防护装备、现场安全管理。
3. 教学方法：讲授法、实践操作法。
4. 教学资源：教材、实物、图片、视频。
5. 教学步骤：a. 讲解安全操作规程：操作规范、注意事项。
《汽车维修与保养》—教学教案
《汽车维修与保养》—教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车维修与保养的基本方法及注意事项；（3）熟悉汽车维修工具和设备的使用。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本维修与保养操作；（2）具备分析汽车故障的能力；（3）能够根据汽车维修手册进行维修作业。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作精神；（2）培养学生对汽车维修与保养工作的热爱；（3）提高学生对汽车行业的认知度。
二、教学内容1. 汽车的基本结构与工作原理；2. 汽车维修与保养的基本方法及注意事项；3. 汽车维修工具和设备的使用；4. 汽车发动机的维修与保养；5. 汽车传动系统的维修与保养。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的基本结构、工作原理以及维修保养方法；2. 演示法：展示汽车维修工具和设备的使用，示范维修保养操作；3. 实践法：学生分组进行汽车维修与保养的实际操作；4. 讨论法：学生分组讨论维修保养过程中遇到的问题，分享经验。
四、教学准备1. 教室环境布置：汽车维修与保养相关的图片、海报等；2. 教学设备：计算机、投影仪、汽车维修手册等；3. 实践材料：汽车模型、维修工具和设备等。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践过程中的操作技能、团队合作精神等；2. 终结性评价：学生维修保养操作的完成情况、维修手册的运用等；3. 综合性评价：学生对汽车维修与保养知识的掌握程度，以及对汽车行业的认知。
六、教学安排1. 课时：共计30课时，其中理论课时15课时，实践课时15课时；2. 教学计划：第1-5课时学习汽车的基本结构与工作原理；第6-10课时学习汽车维修与保养的基本方法及注意事项；第11-15课时学习汽车维修工具和设备的使用；第16-20课时学习汽车发动机的维修与保养；第21-25课时学习汽车传动系统的维修与保养；第26-30课时进行实践操作和总结。
七、教学重点与难点1. 教学重点：汽车的基本结构与工作原理，汽车维修与保养的基本方法及注意事项，汽车维修工具和设备的使用，汽车发动机和传动系统的维修与保养；2. 教学难点：汽车维修工具和设备的使用，汽车发动机和传动系统的维修与保养。
汽车保养与维护教案
汽车保养与维护教案一、教学目标1.了解汽车保养与维护的重要性；2.掌握汽车常见保养与维护的方法；3.培养学生对汽车保养与维护的兴趣。
二、教学内容1.汽车保养与维护的概念；2.汽车常见保养与维护的方法；3.汽车常见故障的解决方法。
三、教学过程第一节汽车保养与维护的概念1.引入（5分钟）引导学生回答以下问题：“你们家里是否有汽车？汽车保养与维护对汽车的使用有什么好处？”然后介绍汽车保养与维护的概念。
2.讲解（15分钟）详细讲解汽车保养与维护的概念，包括汽车日常保养与维护和定期保养与维护的区别。
强调保养与维护可以延长汽车使用寿命、减少故障和事故的发生，并节约维修费用。
3.讨论（10分钟）让学生讨论分享他们知道的汽车保养与维护的方法，并展示一些与汽车保养与维护相关的图片、视频等。
第二节汽车常见保养与维护的方法1.引入（5分钟）提问：“你们平时都做哪些汽车保养与维护工作？”然后介绍汽车常见保养与维护的方法。
2.讲解（15分钟）详细讲解以下几个方面的汽车保养与维护方法：（1）发动机保养与维护；（2）机油更换；（3）轮胎保养与维护；（4）刹车系统保养与维护；（5）电池保养与维护。
3.实践（15分钟）让学生分组进行实践操作，学习汽车常见保养与维护的方法。
每个小组指派一辆模拟汽车，实践检查、更换机油、检查轮胎气压、检查刹车油液等。
第三节汽车常见故障的解决方法1.引入（5分钟）提问：“你们在驾驶汽车时遇到过什么故障？你们是如何解决的？”然后介绍汽车常见故障的解决方法。
2.讲解（15分钟）详细讲解以下几个方面的汽车常见故障的解决方法：（1）故障灯亮起时的处理方法；（2）轮胎爆胎的应对措施；（3）马达无法启动的解决方法；（4）其它常见故障的解决方法。
3.演示（15分钟）请专业人员进行实际演示，示范如何处理故障灯亮起、更换轮胎、启动马达等情况。
四、教学总结1.复习（5分钟）让学生回答问题：“汽车保养与维护为什么重要？汽车常见故障应该如何处理？”2.总结（5分钟）总结本节课学到的知识点和技能。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车维护与保养的基本流程和方法；（3）熟悉汽车常用零部件的检查和更换时机。
2. 技能目标：（1）能够独立完成汽车的基本维护与保养工作；（2）具备判断汽车故障的能力；（3）能够根据汽车的使用状况制定合理的维护计划。
3. 情感目标：（1）培养学生对汽车行业的兴趣和热情；（2）增强学生的团队合作意识和责任感；（3）提高学生对汽车安全意识的重视。
二、教学内容1. 第四章：汽车发动机的维护与保养（1）发动机的组成及工作原理；（2）发动机维护与保养的基本流程；（3）发动机常用零部件的检查与更换时机。
2. 第五章：汽车刹车的维护与保养（1）刹车系统的组成及工作原理；（2）刹车维护与保养的基本流程；（3）刹车常用零部件的检查与更换时机。
3. 第六章：汽车悬挂的维护与保养（1）悬挂系统的组成及工作原理；（2）悬挂维护与保养的基本流程；（3）悬挂常用零部件的检查与更换时机。
4. 第七章：汽车轮胎的维护与保养（1）轮胎的结构及工作原理；（2）轮胎维护与保养的基本流程；（3）轮胎常用零部件的检查与更换时机。
5. 第八章：汽车电气系统的维护与保养（1）电气系统的组成及工作原理；（2）电气维护与保养的基本流程；（3）电气常用零部件的检查与更换时机。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车各个系统的基本工作原理和维护保养方法；2. 采用演示法，展示汽车维护保养的实际操作过程；3. 采用案例分析法，分析汽车故障案例，培养学生判断故障的能力；4. 采用小组讨论法，引导学生团队合作，共同完成汽车维护保养任务；5. 采用实践活动法，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
四、教学资源1. 教室内的多媒体教学设备；2. 汽车模型或实物；3. 汽车维护保养工具和设备；4. 教学课件和教案；5. 汽车故障案例资料。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队合作等方面，占总成绩的30%；2. 实操考核：学生在规定时间内完成一项汽车维护保养任务，占总成绩的30%；3. 期末考试：考查学生对汽车维护保养知识的掌握程度，占总成绩的40%。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生理解汽车维护与保养的重要性。
让学生掌握汽车维护与保养的基本知识。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义汽车维护与保养的重要性汽车维护与保养的基本知识1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的定义和重要性。
案例分析法：分析汽车维护与保养的实例。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车维护与保养的基本概念的理解。
小组讨论：评估学生对汽车维护与保养重要性的理解。
第二章：汽车保养的基本知识2.1 教学目标让学生了解汽车保养的基本知识。
让学生掌握汽车保养的注意事项。
让学生学会汽车保养的基本操作。
2.2 教学内容汽车保养的基本知识汽车保养的注意事项汽车保养的基本操作2.3 教学方法讲授法：讲解汽车保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：演示汽车保养的基本操作。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车保养的基本知识的掌握。
实践操作：评估学生对汽车保养的基本操作的掌握。
第三章：汽车保养的项目与周期3.1 教学目标让学生了解汽车保养的项目。
让学生掌握汽车保养的周期。
让学生学会根据汽车保养周期制定保养计划。
3.2 教学内容汽车保养的项目汽车保养的周期制定汽车保养计划3.3 教学方法讲授法：讲解汽车保养的项目和周期。
案例分析法：分析制定汽车保养计划的实例。
3.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车保养项目和周期的理解。
小组讨论：评估学生对制定汽车保养计划的掌握。
第四章：汽车维护的基本知识4.1 教学目标让学生了解汽车维护的基本知识。
让学生掌握汽车维护的注意事项。
让学生学会汽车维护的基本操作。
4.2 教学内容汽车维护的基本知识汽车维护的注意事项汽车维护的基本操作4.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护的基本知识和注意事项。
实践操作法：演示汽车维护的基本操作。
4.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车维护的基本知识的掌握。
实践操作：评估学生对汽车维护的基本操作的掌握。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 让学生了解汽车维护与保养的基本知识。
2. 培养学生掌握汽车维护与保养的基本技能。
3. 引导学生了解汽车维护与保养的重要性，提高安全意识。
二、教学内容1. 汽车维护与保养的概念及其重要性。
2. 汽车维护与保养的基本流程。
3. 汽车各部件的维护与保养方法。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车维护与保养的基本知识。
2. 采用演示法，展示汽车维护与保养的操作过程。
3. 采用实践法，让学生动手实践，提高操作技能。
四、教学准备1. 准备汽车维护与保养的相关教材、图片、视频等教学资源。
2. 准备汽车模型或实物，供学生实践操作。
3. 准备安全防护用品，确保学生在实践过程中的安全。
五、教学过程1. 导入：简要介绍汽车维护与保养的概念及其重要性。
2. 讲解：详细讲解汽车维护与保养的基本流程和各部件的维护与保养方法。
3. 演示：展示汽车维护与保养的操作过程，让学生了解具体的操作步骤。
4. 实践：让学生分组进行实践操作，教师巡回指导，确保学生掌握操作技能。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调汽车维护与保养的重要性。
6. 作业：布置课后作业，让学生巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车维护与保养基本知识的掌握情况。
2. 实践操作：评估学生在实践操作中的技能掌握程度，包括操作规范性和安全性。
3. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的巩固情况，以及对汽车维护与保养实际应用的理解。
七、教学拓展1. 组织学生参观汽车维修店或工厂，实地了解汽车维护与保养的实际情况。
2. 邀请专业人士进行讲座，分享汽车维护与保养的实用经验和行业动态。
3. 开展汽车模型制作或汽车知识竞赛等活动，激发学生对汽车维护与保养的兴趣。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容、教学方法、教学进度的意见和建议。
2. 教师反思：总结课堂教学的优点和不足，调整教学策略，提高教学质量。
3. 家长沟通：与家长保持沟通，了解学生在家中的学习情况，共同关注学生的成长。
《汽车维护与保养》教案15
摇转曲轴，使被检查气门于完全关闭状态。
用塞尺插入气门杆尾部与气门摇臂之间，来回抽动塞尺检查，以抽动时稍有阻力为合适，其塞尺厚度即为气门间隙值，进气门气门间隙（冷态）为EQ1092：0.20～0.30 mm，CA1092：0.20～0.25 mm。排气门气门间隙（冷态）为EQ1092：0.25～0.35 mm，CA1092：0.20～0.25
（3）能独立制定工作计划并进行实施。
社会能力
（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
（2）具有团队精神和协作精神。
（3）具有良好的心理素质和克服困难的能力。
（4）具有与客户建立良好、持久的关系。
（5）具有承担责任的意识。
（6）具有工作责任感。
目标群体
学生
教学环境
实训室
教学方法
时间安排
教学过程设计
（5）在发动机处于冷态时，安装正时皮带。如果使用的是刚卸下的正时皮带，则应将拆卸时做的标记对准，安装正时皮带时正时皮带上的箭头应指向发动机转动方向。安装正时皮带后，检查曲轴正时皮带轮与凸轮轴正时皮带轮之间的正时皮带张力。
（6）检查正时皮带正时时，预固定正时皮带张紧轮螺栓，按顺时针方向缓慢转动曲轴2圈，检查每个正时皮带轮是否按如图7-36所示对准了正时标记。如果正时标记没有对准，则应取下正时皮带并重新安装。最后拧紧皮带张紧螺栓，拧紧力矩为37 N·m。然后卸下临时安装的曲轴皮带轮螺栓。
0 km维护与保养项目（二）
一、发动机正时皮带的拆装与检查
1、正时皮带的主要作用是用来驱动发动机的配气机构，正时皮带为橡胶部件，随着发动机工作时间的增加，正时皮带和正时皮带的附件（如正时皮带涨紧轮、正时皮带涨紧器）都会发生磨损或老化。因此，凡是装有正时皮带的发动机，在规定的60 000 km（四气门）需定期更换。
汽车维护与保养课程教案
汽车维护与保养课程教案课题 第十五讲 行驶系统的检查及保养 课时 2授课方式 及手段 讲授（√）演示（√）练习（√）实验（）讨论（）其他（）是否使用多媒体（）教学 目 标 1、掌握检查行驶系统的操作项目2、掌握保养行驶系统的操作项目教学 重 难 点 重点：汽车行驶系统的检查及保养。
难点：汽车减震器的检查。
教 学 过 程 与 内 容 教学过程：1、利用多媒体讲授相关知识；2、实训室演示操作讲授行驶系统的检查及保养；3、指导学生分组进行行驶系统的检查及保养操作项目。
主要内容：一、行驶系统的基础知识（一）、行驶系统的功用1、将传动系传来的动力通过车轮转化为汽车的驱动力；2、承受和传递路面作用于车轮上的各种力和力矩，并吸收震动，缓和冲击；3、与转向系配合实现汽车行驶的正确控制；4、支承全车重量。
（二）汽车行驶系统的组成汽车行驶系统一般由车架、车桥、车轮和悬架组成。
1、车架教 学 过 程 与 内 容2、车桥（1）转向桥（2）支撑桥3、车轮与轮胎（1）车轮（2）轮胎4、悬架（1）作用和组成（2）类型（3）弹性元件（4）减振器二、技能训练（一）减震器工作状况的检查1、将车辆安全举升到最高位置。
2、观察四轮处减振器是否有油液泄漏减振器总成。
3、必要时拆下减振器，如图4—12所示，进行检查操作，上拉阻力较大，下压阻力较小，且上行或下落运动中阻力无忽大忽小的情况出现，表明减循器性能良好。
4、检查减振器上下连接衬套状况，安装和紧固减振器上下连接螺丝。
（二）悬挂系统的零件检查1、检查悬架部件是否有裂纹和变形。
2、检查悬架部件是否漏油、减振器卜下连接处衬套状况，并紧固减振器上下连接螺丝。
3、检查弹簧组件，确保弹簧无裂纹、上下衬套垫无磨损和老化。
4、检查后稳定杆有无变形，连接固定衬套有无磨损，并紧固稳定杆固定螺丝。
5、检查后托臂和桥梁有无变形，连接情况是否良好。
6、紧团车辆底部的后悬架固定螺丝。
教 学 过 程 与 内 容 （三）轮数轴承预紧度的检查与调整1、将车轮支起，轮胎转动灵活，将一只手放在轮胎上方，另一只手放在轮胎下方，上下扳动轮胎，检查轮毅有无轴向摆动。
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教师：序号15
授课时间
授课班级
上课地点
教学单元名称
项目七汽车60 000 km维护与保养项目（二）
课时数
4
教学目标
专业能力
能与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况；
方法能力
（1）能自主学习汽车新知识、新技术。
（2）能通过各种媒体资源查找所需信息。
（7）检查正时皮带挠度，如图7-37中所示。正时皮带挠度在20 N时应为5~6 mm或用拇指和食指捏住凸轮轴齿轮和中间轴齿轮之间的齿轮形带中间，以刚好转动90°为合适，如果正时皮带挠度不符合规定，则应重新调节正时皮带张紧轮，即松开张紧轮固定螺栓，
二、气门间隙的检查与调整
发动机在冷态下，气门（气阀）处于关闭状态时，气门与传动件之间的间隙称为气门间隙。间隙过大，进、排气门开启迟后，缩短了进排气时间，降低了气门的开启高度，改变了正常的配气相位，使发动机因进气不足，排气不净而功率下降，此外，还使配气机构零件的撞击增加，磨损加快。间隙过小，发动机工作后，零件受热膨胀，将气门推开，使气门关闭不严，造成漏气，功率下降，并使气门的密封表面严重积碳或烧坏，甚至气门撞击活塞。采用液压挺柱的配气机构不需要留气门间隙。发动机气门摇臂与此气门之间经过长久的动作及磨耗，间隙会愈变愈大，所以才有气门间隙的调整。
2、正时皮带的检查
检查正时皮带时应注意：不要弯曲、扭转和外翻正时皮带；不要让正时皮带接触机油、水或蒸汽；在拆装凸轮轴正时皮带轮的安装螺栓时，禁止利用正时皮带的张力。
观察齿形带状况，若有齿带背面裂纹、掉齿或齿根裂纹、齿部脱开或有裂纹和齿带等情况，应予更换。
3、正式皮带安装步骤
（1）将凸轮轴定位销对准凸轮轴正时皮带轮带“K”标记一侧的定位销槽并将其滑入到凸轮轴正时皮带轮上。暂时安装凸轮轴正时皮带轮螺栓。用扳手固定住凸轮轴的六角头部分，拧紧凸轮轴正时皮带轮螺栓，拧紧力矩为59 N·m。
作业
见教材P164任务工单
教学反馈
（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）
2.气门间隙的调整
1）由于发动机气门排列顺序不尽相同，可按发动机的点火顺序或喷油顺序逐缸调整气门间隙。为了能准确调整气门间隙，可根据发动机做功顺序逐缸调整该缸的进、排气门间隙。
2）两次调整法
三、转向系统的检查
将车辆停放在平坦路面上，左右转动方向盘，从中间位置向左或向右时，方向盘游动间隙不应该超过15°。如果是带助力的车辆，最好在启动发动机后做检查。如果方向盘的间隙过大，就需要对转向系统各部分间隙进行调整。
四、离合器的维护与保养
离合器维护与保养主要内容有离合器操纵机构和离合器总成的维护与保养。
检查离合器的分离状况。通常可用变速器挂挡试验，其操作方法是：起动发动机，踏下离合器踏板挂挡，如果挂挡困难，或挂上低速挡未抬离合器踏板就有起步、熄火现象，即为离合器分离不彻底或不分离。若很容易就能挂上挡为离合器分离彻底。
1.气门间隙的检查
摇转曲轴，使被检查气门于完全关闭状态。
用塞尺插入气门杆尾部与气门摇臂之间，来回抽动塞尺检查，以抽动时稍有阻力为合适，其塞尺厚度即为气门间隙值，进气门气门间隙（冷态）为EQ1092：0.20～0.30 mm，CA1092：0.20～0.25 mm。排气门气门间隙（冷态）为EQ1092：0.25～0.35 mm，CA1092：0.20～0.25
时间安排
教学过程设计
项目七汽车60 000 km维护与保养项目（二）
一、发动机正时皮带的拆装与检查
1、正时皮带的主要作用是用来驱动发动机的配气机构，正时皮带为橡胶部件，随着发动机工作时间的增加，正时皮带和正时皮带的附件（如正时皮带涨紧轮、正时皮带涨紧器）都会发生磨损或老化。因此，凡是装有正时皮带的发动机，在规定的60 000 km（四气门）需定期更换。
（5）在发动机处于冷态时，安装正时皮带。如果使用的是刚卸下的正时皮带，则应将拆卸时做的标记对准，安装正时皮带时正时皮带上的箭头应指向发动机转动方向。安装正时皮带后，检查曲轴正时皮带轮与凸轮轴正时皮带轮之间的正时皮带张力。
（6）检查正时皮带正时时，预固定正时皮带张紧轮螺栓，按顺时针方向缓慢转动曲轴2圈，检查每个正时皮带轮是否按如图7-36所示对准了正时标记。如果正时标记没有对准，则应取下正时皮带并重新安装。最后拧紧皮带张紧螺栓，拧紧力矩为37 N·m。然后卸下临时安装的曲轴皮带轮螺栓。
（3）能独立制定工作计划并进行实施。
社会能力
（1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
（素质和克服困难的能力。
（4）具有与客户建立良好、持久的关系。
（5）具有承担责任的意识。
（6）具有工作责任感。
目标群体
学生
教学环境
实训室
教学方法
时间安排
教学过程设计
（2）将曲轴正时皮带轮定位键与曲轴正时皮带轮键槽对准，并将其滑入，安装曲轴正时皮带轮。
（3）用螺栓（但不要拧紧螺栓）安装拉簧，将曲轴正时皮带轮尽量左推，然后拧紧螺栓，
（4）转动曲轴使将1缸活塞处于压缩冲程上止点位置。转动凸轮轴的六角头部分，使凸轮轴正时皮带轮的“K”标记对准凸轮轴轴承盖的正时标记。用曲轴皮带轮螺栓转动曲轴，并使曲轴正时皮带轮的正时标记对准缸体，