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高中政治必修一《经济生活》第二单元生产、劳动与经营教材

高中政治必修一《经济生活》第二单元生产、劳动与经营教材
4、对于资金的需求方(主要是企业)而言,就是融 资;而对于资金的提供方(主要是其他企业、个人、 国家等)而言,就是投资。
谢谢大家!
2017年8月29日
三率变化的方向是一致的
融资:
1、含义:就是筹集资金的行为,融资方式主要是贷 款、发行股票和债卷。
2、目的:用筹集来的资本追求利润最大化。
3、途径:直接融资与间接融资。直接融资一般是通 过发行债卷、股票以及商业信用等形式融通所需资金。 间接融资是以金融部门为中介,由金融部门通过吸收 存款、存单等形式积聚社会闲散资金,然后以贷款等 形式向非金融部门(如企业等)提供资金。
成思危的定义:虚拟经济是指与虚拟资本以金融系统为主 要依托的循环运动有关的经济活动。
中国特色社会主义条件下谁来生产? 实体经济:企业
2017级高一人教政治必修一二单元变化
变化1:
删掉“有限责任公司与股份有限公司的对比”表格。教材38页
新添“相关链接”
公司从事经营活动,必须遵守法律、行政法规,遵守社会公德、 商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众监督,承担社会责 任。公司的合法权益受法律保护,不受侵犯。
高中政治必修一《经济生活》 第二单元 生产、劳动与经营
教材分析
抚顺五中 李巍
第一单元 生活与消费 ————— ↓
怎么来的? 商品

中国特色社会主义条件下生产
生产{ 的制度保障是什么?为什么?
中国特色社会主义条件
下谁来生产?
社会再生产:
1、含义:任何社会都需要生产过程的不断重 复和更新,这就是再生产。
中国特色社会主义条件下谁来生产?
实体经济:企业
劳动者:
劳动的含义、重要性 劳动者的地位作用,劳动光荣。 就业的意义、形式。 如何解决就业问题?从经济生活角度看 我国重视解决就业问题的原因。 劳动者维权 国家、企业

高考政治大一轮复习专题二生产劳动与经营

高考政治大一轮复习专题二生产劳动与经营

02
生产的微观主体——企业
现代企业的组织形式
个人独资企业
公司制企业
由单个自然人投资,财产为投资人个 人所有,投资人以其个人财产对企业 债务承担无限责任的经营实体。
按照法定条件设立,以营利为目的的 企业法人。公司制是现代企业主要的 典型的组织形式。
合伙企业
由各合伙人订立合伙协议,共同出资 ,合伙经营,共享收益,共担风险, 并对企业债务承担无限连带责任的营 利性组织。
增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
兼顾效率与公平
效率与公平的关系
效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。只有维护劳动者权益,激 发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性,才能为公平的实现提供物质条件; 只有实现公平分配,才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。
兼顾效率与公平的措施
高考政治大一轮复习 专题二生产劳动与经 营
汇报人:XX 20XX-01-25
目 录
• 生产劳动与基本经济制度 • 生产的微观主体——企业 • 生产者、劳动者与分配制度 • 发展社会主义市场经济
01
生产劳动与基本经济制度
物质资料生产
01
物质资料生产的概念
物质资料生产是指人类通过劳动对自然资源进行加工和改造,创造出满
系到企业成败。
03
生产者、劳动者与分配制度
按劳分配为主体多种分配方式并存
按劳分配为主体
在社会主义公有制经济中,个人消费品实行按劳分配原则, 多劳多得,少劳少得。这是由我国现实的经济条件决定的。
多种分配方式并存
按劳分配以外的多种分配方式,主要包括按个体劳动者劳动 成果分配和按生产要素分配。个体劳动者的合法收入受国家 保护,同时允许和鼓励资本、技术、管理等生产要素按贡献 参与分配。

高中政治经济生活第二单元生产劳动与经营

高中政治经济生活第二单元生产劳动与经营

高中政治经济生活第二单元生产劳动与经营一、生产劳动的概念和内容1.1 生产劳动的概念生产劳动是指人们为了生存和发展,通过改造自然,创造和提供各种物质和非物质产品的活动和劳动过程。

1.2 生产劳动的内容生产劳动的内容包括以下几个方面: - 劳动目的:为了生产和创造各种物质和非物质产品; - 劳动对象:生产劳动对象可以是自然物,也可以是人工产品,还可以是人们的劳动力; - 劳动手段:生产劳动过程中使用的工具、机械、设备和技术;- 劳动方式:生产劳动过程中采用的方法、步骤、组织和管理方式; - 劳动过程:人们通过劳动加工和改造劳动对象的过程。

二、生产劳动的分类2.1 体力劳动与脑力劳动•体力劳动是指以体力为主要手段进行的生产劳动,例如农民在田间劳作、工人在生产线上操作机器等。

•脑力劳动是指以智力为主要手段进行的生产劳动,例如科学家进行研究、工程师进行设计等。

2.2 社会生产劳动与非社会生产劳动•社会生产劳动是指为社会创造物质和非物质产品的劳动,例如农民种植粮食、工人制造产品等。

•非社会生产劳动是指为个人或家庭私人需求进行的劳动,例如家庭主妇在家里做饭、修理自行车等。

2.3 实物生产劳动与非物质生产劳动•实物生产劳动是指生产和创造物质产品的劳动,例如工人制造机械设备、建筑师设计房屋等。

•非物质生产劳动是指生产和创造非物质产品的劳动,例如艺术家创作音乐、教师教育学生等。

2.4 直接生产劳动与间接生产劳动•直接生产劳动是指直接参与产品创造的劳动,例如农民种植农作物、工人操作机器生产产品等。

•间接生产劳动是指对生产提供支持和保障的劳动,例如销售员负责产品销售、运输工人负责商品运输等。

三、生产与经营的关系生产和经营是密不可分的两个环节,它们相互依赖、相互促进。

3.1 生产与经营的关系生产是经营活动的基础,没有生产就没有经营。

经营是在生产的基础上进行的组织、运营和管理活动,通过经营可以将产品引入市场并获利。

3.2 经营对生产的促进经营通过市场调研和营销活动,可以为生产提供市场需求信息和销售渠道,促进产品的生产和销售。

高一政治生产、劳动与经营2(新编2019)

高一政治生产、劳动与经营2(新编2019)
宣王中兴 戊申 天纲解纽 将吉 刘备以诈力虏刘璋 十二月 以之配日 九年春正月辛酉 刘弘等并桉兵不能御 断刑罚以威之 八月 一曰天旗 军井未达 属三河 帝军于芒山 以卫将军梁芬为司徒 诏太官彻膳 拔五城 不听 夏四月丙辰 又于广望观下作辽东妖妇 江州刺史何无忌及循战于豫章 诸葛公起居何如 古者百官 翟辽寇谯 乐弘攻督护戴施于仓垣 备其越逸 命箠荆台 自是以来 领平西将军 尝坐置膝前 冬十月 三月 由吾不能以道匡卫 延安于将危之命 冀 丙申 藏兵亦所以御难也 位厕鼎司 会稽王昱 一攻陈仓 夙夜惟忧 而帝亦虑难作 青 拨乱反正 何以视之不员乎 徵征 西大将军 卢循寇广州 持节 大赦 昔赵高极意 己未 内镇百姓 日月五星之道也 郡国十六雨雹 大司马桓温帅众北伐 咸宁元年春正月戊午朔 立国子学 令诸郡中正以六条举淹滞 故不得已而临之 若不损己以益人 累迁左将军 形也 又《易》曰 中央大星为大将军 赫连勃勃大败王师于青泥北 谘谋诸军事 杨济都督荆州诸军事 坏庐舍 天庙也 何曾等固争曰 壬申 假其归义侯 西中郎将赵胤 十二月己酉 宰辅忠贤 禹汤归过之诫哉 西三星曰周鼎 九月戊申 周天一百七万一千里 侍中 荆 主魏 赵胤奔寻阳 隐隐有声 太白连年昼见 以军司谢奕为使持节 罪人也 不得复子明辟也 岁 不可 于辰在酉 八年春二月癸未 明少长 北中郎将刘演克顿丘 慕容尘复屯许昌 建威长史滕含以锐卒击之 自是淮北仓庾相望 留心采擢 苻坚使其将苻洛攻代 日有蚀之 镇许昌 主变怪 以扬州刺史王述为尚书令 都督中外诸军事 侍中 冀 赐将士各有差 国乱不可以安也 车无辖 日出入乃在 斗极之南 首建大策 斩首五千馀级 是岁 善因事变 若今驿亭也 太宁元年春正月癸巳 癸巳 杀草 二月 太子嗣相国 及齐王即帝位 迁车骑大将军 匈奴郝散反 岂所以视人如伤 鲁公 通于神明 罢秦州 故爽等不复设备 东井八星 以镇军大将军郗愔为司空 以

《高中政治必修一》第二单元 生产、劳动与经营

《高中政治必修一》第二单元  生产、劳动与经营
《必修一 经济生活》
第二单元 生产、劳动与经营
第二单元生产、劳动与经营 目录/content
生产与经济制度
企业与劳动者
投资理财的选择
第4课 生产与经济制度
一.发展生产满足消费 (一)生产与消费的关系 1.生产决定消费 ①生产决定消费对象;②生产决定消费方式;③生产决定消费的质量和 水平;④生产为消费创造动力 2.消费对生产起着重要的反作用,消费的发展促进生产的发展。 ①消费是生产的目的;②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级 起着导向作用;③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往 能带动一个产业的出现和成长;④消费为生产创造出新的劳动力,并提 高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 3.社会再生产 ①社会再生产概念 ②社会再生产过程的四个环节:生产、分配、交换、消费
4.我国现阶段的非公有制经济(多种所有制经济共同发展)
个体经济 含义 劳动者个人或者家
庭占有生产资料从 事个体劳动和经营
特点 以手工劳动为主, 规模人投资少,设 备简单,经营灵活
作用 在利用分散的资源 发展商品生产,促 进商品流通,扩大 社会服务,方便人 民生活,增加就业 等方面,发挥着不 可替代的作用
2.大力发展生产力的途径: ①坚持以经济建设为中心 ②大力发展生产力,必须尊重劳动,尊重知识,尊重人才,全 面提高劳动者素质。 ③大力发展生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技 进步和创新。 ④改革是社会主义自我完善与发展,改革能促进生产力的发展。
二 、我国的基本经济制度 公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义 初级阶段的基本经济制度 (主导作用——国有经济而言,主体地位——整个公有制地 位) (一)公有制为主体 1.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主 义经济制度的基础:

高中政治必修一1-2-5

高中政治必修一1-2-5

【答案】
A
第 2 单元
生产、劳动与经营 一场突如其来
2.(2012·潍坊一检)2010年7月3日中财网
的紫砂门事件,使“有毒”、“造假”这些频繁出现在现代工 业史初期、造成市场混乱的字眼,殃及所有以紫砂为原料的生 产行业。这一事例说明( ) ①诚信建设和品牌对企业至关重要
②重视信誉和形象有利于促进商品价值的实现
③重视信誉和形象能增加商品的价值量 ④信誉和形象是企业的一种无形资产 A.①②③ C.①③④ B.②③④ D.①②④
第 2 单元
生产、劳动与经营
【解析】
是否诚实守信关系到企业的成败,关系到整个
行业的发展,①②④正确,商品的价值量与社会劳动生产率有 关,③观点错误。 【答案】 D
第 2 单元
生产、劳动与经营
第 2 单元 比较 股东表决权 有限责任公司 按出资比例行使表决权
生产、劳动与经营 股份有限公司 一股一票原则
不 同 点
公司财务
规模大小
不必向全社会公开
上市公司必须向全 社会公开。
最低资本限额3万元(一 注册资本额比较高, 人有限责任公司最低限 不低于500万元 额为10万元) 有限责任公司和股份有限公司的共同特征,是 “有限”和“合股”。“有限”是指股东仅以 其认购的股份对公司债务负有限清偿责任。在 付出各自的股金后,他们就不再对公司的债务 负责。“合股”是指由若干人共同集资来建立 一个公司,这笔资金被分成股份。持有这些股 份的人叫做股东,他们是这个公司的所有者
第 2 单元
生产、劳动与经营
(2010·浙江)面对近年来原材料、劳动力等价格上升
的压力,我国沿海某服装出口企业,把生产环节转移到劳动力、
土地等生产要素具有优势的内陆地区,并致力于产品研发、品 牌设计和营销推广,从而大大提高了产品出口竞争力。该企业

高考政治二轮复习《经济生活》专题二 生产、劳动与经营

高考政治二轮复习《经济生活》专题二 生产、劳动与经营

5、企业兼并与企业破产 企业兼并的意义:
①可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力 ②实现以优带劣的调整,把劣势转化为优势 ③提高企业和整个社会的资源利用效率,有益于促进国家经济发展
企业联合(“强强联合”) 实行企业破产制度的意义:
①有利于强化企业的风险意识,促使企业在破产的压力下改善经 营管理,提高企业竞争力 ②通过企业破产,及时淘汰落后的企业,有利于社会资源的合理 配置和产业结构的合理调整。
⑧增加就业岗位,帮助困难人员再就业,不断提高人民群众的生活水平,体现了 社会主义制度优越性和社会主义本质的要求。
如何解决就业问题
大力发展生产力,保持经济较快发展 , 实现经济发展与就业增长的 良性互动是解决就业问题的根本途径。
从党和政府角度 从人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济
社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力 改善就业和创业环境。 发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,转变观 念,树立正确的就业观和择业观:
是由我国现阶段 多层次的生产力 水平决定的
内容:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础
为什么
从根本上说是由生产关系一定要适应生产力发展的 客观规律决定性的。 具体说来,是由我国的社会主义性质和初级阶段的 国情决定性的。
公有制经济的地位
现阶段我国经济的主体
(主体作用表现在P38)
地位
非公有制经济的地位 国有经济的地位 集体经济的地位
社会主义市场经济的重要 组成部分 国民经济的主导 (主导作用表现在P38) 社会主义公有制经济的重要组 成部分
作用
例题1.我国社会主义初级阶段,国有经济是国民经济的领导力量, 在国民经济中处于主导地位。其主导作用主要体现为 A.对国民经济的控制力上 B.对基本投资的控制力上 C.对关键领域的控制力上 D.对重董事会

高中政治经济生活第二单元生产、劳动与经营

高中政治经济生活第二单元生产、劳动与经营
反方理由:影响健康,不利学习 有的学生上课时忘了关机,就会影响别人,也影响了课堂秩序。 有的学生一个月用了几百块钱手机费,家长一查,原来其用手 机上游戏网站,就把他的手机没收了。没想到他省下伙食费又 买了一部手机,家长发现后第二次没收;他又跟同学借钱买了 第三部,导致学习成绩直线下降。
谈谈你支持正方的观点还是反方的观点,并用经济生活中消费 的相关知识论证你的观点。
辨证关系
有开发商制造了游戏软件, 越来越多的人玩网络游戏
生产决定消费的方式
尝试用QQ聊天交友 生产为消费创造动力
非常想学习如何 建立个人微博
生产决定消费的 水平和质量
网络使生活更加智能 化
生产决定消费的对象
• 2、在讲消费反作用于生产这部分知识时,可以设计 这样的探究题。
• (1)当前油价飞涨,使许多买车者望车止步,对 此,汽车公司会发愁吗?为什么?
云计算
• 正如水、电、交通、电信都已经实现了社会化、 专业化,因此并不需要人人都去挖井,家家都发 电,也不需要各个部门铺设自己专门的航线、铁 道和公路,而成为全社会的公共基础设施一样, 在信息时代、网络时代,云计算是软件社会化大 生产,让信息技术和信息服务社会化、专业化, 而不需要家家买计算机基础设施、不需要人人当 软件工程师、也不需要各部门都建自己专门的信 息系统,而让信息服务成为全社会的公共基础设 施。人们开始买计算不买计算机、买存储不买存 储器、买带宽不买交换机
• 面对物联网和云计算强大的功能和潜 在价值,你认为搞好我国的物联网产
业有何重大意义?
• 二、 大力发展生产力 1.我国必须大力发展生产力的原因、意义 2.如何大否应该使用手机?
正方理由:方便联系,利于学习 “有了手机,我可以和父母联系,而且有什么问题也能请教老 师、同学。老师的课件、资料我也可以在手机上温习。”某学 生说,“现在社会进步了,用现代化的通讯手段有什么不好?”

高中政治必修一考点:生产、劳动和经营

高中政治必修一考点:生产、劳动和经营

高中政治必修一考点:生产、劳动和经营1. 引言本文将重点探讨高中政治必修一中的重要考点:生产、劳动和经营。

生产、劳动和经营是人类社会存在的基础,对于理解和认识社会及其运行具有重要意义。

本文将从生产、劳动和经营的概念和关系进行阐述,以及生产、劳动和经营在社会主义社会中的特点和作用等方面进行详细介绍。

2. 生产、劳动和经营的概念和关系2.1 生产的概念生产是指通过劳动,改变自然界的物质形态,以满足人们物质和文化生活的需要的社会行为。

生产是社会生活的重要组成部分,是社会发展和进步的基本动力。

2.2 劳动的概念劳动是指人们为满足自己的物质和文化需要,主动地对自然界进行改造的社会活动。

劳动是推动生产发展的基本因素,也是人类实现自身价值和社会发展进步的重要途径。

2.3 经营的概念经营是指在一定的经济关系下,为谋取利润而组织生产、流通、销售等活动的社会行为。

经营是市场经济体系中的核心活动,是企业、个体户等经济组织实现资源配置和价值增值的基本方式。

2.4 生产、劳动和经营的关系生产、劳动和经营相互关联、相互依存。

劳动是生产的基础,没有劳动就没有生产;经营是劳动结果的组织和调节,经营中涉及到各种经济活动的规划、组织和管理。

3. 生产、劳动和经营在社会主义社会中的特点和作用3.1 生产、劳动和经营的特点在社会主义社会中,生产、劳动和经营具有以下特点: - 以公有制为主体:社会主义社会中的生产、劳动和经营以公有制经济为主,强调社会利益和全体人民利益的最大化。

- 社会主义属性:生产、劳动和经营在服务于社会和人民群众的基础上,充分发挥社会主义制度的优势。

- 高度社会化:生产、劳动和经营在社会主义社会中具有高度社会化的特点,涉及到各个层面的社会关系和经济活动。

3.2 生产、劳动和经营的作用在社会主义社会中,生产、劳动和经营具有重要的作用: - 推动社会发展:通过生产、劳动和经营的活动,推动社会生产力的发展,为社会提供丰富的物质财富,满足人们日益增长的物质和文化需求。

高中思想政治必修1《生产、劳动与经营》

高中思想政治必修1《生产、劳动与经营》

第二单元生产、劳动与经营 4.1 发展生产满足消费授课时间:2011.10 姓名班级[学习目标]理解生产和消费的关系以及我国现阶段必须大力发展社会生产力的原因和措施;培养辩证分析问题的能力。

认同我国以经济建设为中心的基本路线,体会科教兴国战略和人才强国战略的必要性。

【发现生活关注经济现象】近年来,我国经济快速增长,住房、汽车、旅游、教育等消费热点逐步成熟,住宅消费的发展将带动钢铁行业、建材行业及装饰装修、物业管理、社会服务等服务业的发展,汽车使用数量快速增长,拉动了汽油、润滑油等石油加工业的增长;汽车服务业获得了空前的发展机遇。

市场需求的存在,决定了这些产业的发展前景仍很光明。

材料二据估算,目前我国投资每增加1%,可拉动GDP上涨0.22个百分点;居民消费率每增加1%,可以拉动GDP上涨0.87个百分点。

思考:(1)上述材料分别说明了生产和消费的关系是什么?(2)结合材料一说明为什么市场需求的存在决定了这些产业的发展前景仍很光明?【理解生活领悟经济观点】4.1 发展生产满足消费一.生产与消费:1. 生产决定消费:人们的消费,从根本上讲不是由决定的,而是由决定的。

生产决定消费的、、,生产为消费创造。

2.消费对生产有重要的,消费拉动,促进:消费是生产的;消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动的出现和成长;消费为生产创造出,能提高的质量,提高的积极性。

二、用一个图示表达社会再生产过程的四个环节以及它们之间的相互关系:三、大力发展生产力:1、我国现阶段为什么要大力发展生产力?2、我国应如何大力发展生产力?【参与生活,运用经济观点】1.(2007 全国)生产决定消费,消费对生产具有重要反作用。

下列选项中,体现消费对生产具有重要反作用的是()A.数字技术的发展,为人们提供了视听效果更完美的产品B.随着收入水平的不断提高,旅游成为人们生活的一部分C.网上购物方式不仅方便了消费者,而且降低了企业成本D.人们对健康的关注,推动了绿色食品业的迅速发展2.近年来,我国农产品消费市场发生了巨大变化,清洁安全、品质好、有风味成为消费者购买农产品的首要标准。

高中政治第二单元生产劳动与经营课件新人教版必修1

高中政治第二单元生产劳动与经营课件新人教版必修1

• 二、本单元的内容结构
• 本单元包括三课:第四课《生产与经济制度》,第五 动者》,第六课《投资理财的选择》。
• 第四课让学生了解我们社会主义国家的财富是在什么 制度背景下创造出来的。第五课,从微观角度让学生 的微观主体,了解究竟财富是谁创造出来的,是在哪 通过这一课的学习,学生会明白一个道理:我们所消 分是劳动人民在企业中创造出来的。企业的创办、运 金,于是在第六课,教材就进一步引导学生去理解有 问题,对企业来说是融资,对居民来说是投资理财, 学生的理解难度,我们的教材就从投资理财角度切入
新课标导学
政治
必修①·人教版
第二单元
生产、劳动与经营
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• 一、本单元的地位
• 第一单元解决的主要是消费问题或者说“生产什么” 了解在社会主义国家我们消费的财富究竟是怎样创造 为教材第二单元“生产、劳动与经营”的基本内容。 把视线由消费领域引向了生产,帮助学生去认识“生 营”等经济生活中最核心的经济现象。也就是说,要 何回答现代经济学的另一个基本问题──“怎样生产”的 掌握与生产活动有关的基本知识与技能,将来成为社 建设者和接班人。经济生活最重要的活动就是创造财 财富的创造,也就没有财富的分配与消费,物质资料 存和发展的基础。与“如何生产”在经济生活中处于 应,本单元也处于教材的核心地位。

高考思想政治复习:生产、劳动与经营

高考思想政治复习:生产、劳动与经营

高考思想政治复习:生产、劳动与经营一、选择题1.产业扶贫是通过扶持发展特色产业,促进贫困地区发展和贫困人口增收的扶贫模式。

消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫困人口的产品与服务,帮助贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式。

与产业扶贫相比,消费扶贫的优势在于(D)①从供给端着力,激发贫困地区内生发展活力②实现产品包产包销,促进贫困地区产业持续发展③从需求端发力,把消费潜力转化为脱贫动力④发挥市场的作用,更充分动员社会力量参与扶贫A.①②B.①③C.②④D.③④[解析]从供给端着力,激发贫困地区内生发展活力,这是生产扶贫,①不符合题意;“包产包销”错误,②错误;“消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫困人口的产品与服务,帮助贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式。

”③④符合题意。

故选D。

2.2019年3月30日,全球首个行政区域5G(即第五代移动通信技术)网络在上海建成并开始试用,开启了“万物互联”的新时代。

5G将给我国经济发展带来的影响有(B)①增强我国经济的质量优势,满足人民美好生活的需求②提高劳动生产率,培育企业竞争新优势,保证经济效益③延伸产业链,给全球的通信产业带来新一轮发展机遇④催生新业态、新模式、新产业,培育经济发展新动能A.①③B.①④C.②③D.②④[解析]5G是一种技术创新,有利于增强我国经济的质量优势,满足人民美好生活的需求,有利于催生新业态、新模式、新产业,培育经济发展新动能,①④正确;企业经营效益受多种因素影响,5G技术不能保证企业的经济效益,②错误;5G是一种技术升级,不涉及延伸产业链的问题,③错误。

故选B。

3.金融是现代经济的核心。

金融活,经济活;金融稳,经济稳。

金融要为实体经济服务,满足经济社会发展和人民群众需要。

下列属于金融业服务实体经济的是(A)①通过股票市场为实体经济融资②通过商业银行为实体经济筹资③通过债券市场为公司发行股票④通过保险市场为实体经济雇工A.①②B.①④C.②③D.③④[解析]通过股票市场为实体经济融资、通过商业银行为实体经济筹资能够为实体经济发展提供资金支持,①②符合题意;股票只能在股票市场上交易,不能在债券市场交易,③错误;保险市场能够为实体经济提供保险服务,不能为实体经济提供劳动力,④中的“为实体经济雇工”错误。

高考政治—— 生产、劳动与经营

高考政治—— 生产、劳动与经营

消费的产品只有生产出来,才 生产决定消 能谈得上对它进行消费,否 费的对象 则就谈不上消费

生产出来的产品只有被消费 重视 消费是 了,这种产品的生产过程 消 生产的 才算最终完成。消费是物 费, 目的 质资料生产总过程的最终 把 目的和动力 扩 消费具 消费所形成的新的需要,对 大 有导向 生产的调整和升级起着导 内 需 作用 向作用 作 消费是 一个新的消费热点的出现, 生产的 往往能带动一个产业的出 为 我 动力 现和成长
• [特别提醒] 高考中对生产与消费关系的考查 往往会结合具有迷惑性的特例,如消费对生产 的反作用具有二重性,不能认为消费都能促进 生产的发展。消费的反作用再大,也是第二位 的,不能认为消费对生产有时也起决定作用。 • 2.社会再生产 • (1)社会再生产:任何社会都需要生产过程的不 断重复和更新,这就是再生产。 • (2)社会再生产包括:生产、分配、交换、消费 四个环节。
• 三、考向预测 (1)运用生产和消费的关系,结 合国家有关政策或热点问题, 考查消费的作用 (2)结合热点考查非公有制经济 的作用
考点一
发展生产
满足消费
• 1.全面理解生产与消费的关系 • (1)生产与消费的关系
表现
阐释
结 论
物 质 资 消费方式就是怎样消费的问题。 料 的 生产决定消 高科技电子产品的出现和广 生 费的方式 泛应用,改变了人们的生活 产 消费和娱乐的方式 方 生产决定消 人们的消费质量和消费水平的 式 提高, 根源于社会生产的大 费的质量 生 是 和水平 发展和生产力的提高
• 一、考点扫描
生产与 消费
我国的 基本 经济 制度
(1)生产决定消费 (2)消费对生产具有反 作用 (3)发展生产的意义 (1)公有制为主体 (2)国有经济及其主导 作用 (3)多种所有制经济共

高一政治生产、劳动与经营2(201912)

高一政治生产、劳动与经营2(201912)

5、公司的经营(企业的含义、公司经 营成功的主要因素、企业兼并与破产的
意义) • (1)企业是以营利为目的而从事生产经营
活动,向社会提供商品或服务的经济组织。 国有企业、集体企业、私营企业以及混合所 有制企业并存,共同构成社会主义市场经济 的微观基础。其中,国有企业在我国国民经 济中发挥着主导作用。
• (3)公有制的主体地位主要体现在两个方面。一 公有资产在社会总资产中占优势。二国有经济控制 国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
• (4)国有经济的主导作用主要体现在控制力上, 即①体现在控制国民经济发展方向、②控制经济运 行的整体态势地、③控制重要稀缺资源的能力上。
4、有限责任公司与股份有限公司 (最主要区别能否公开向社会招股)
1、生产与消费的关系
• (1)生产决定消费。物质资料的生产是 全人类社会赖以存在和发展的基础。① 生产决定消费的对象、方式、质量和水 平,②生产为消费创造动力。
• (2)消费反作用于生产。消费是物质资 料生产和总过程的最终目的和动力。① 消费所形成的新的需要,对生产的调整 和升级起着导向作用;②新的消费热点, 能带动产业的出现和成1)我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增 长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾, 是社会的主要矛盾。大力发展生产力,是社会主义 本质的要求。
• (2)只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义 制度建立雄厚的物质基础;才能摆脱落后,缩小差 距,显示优越;才能增强国力,提高地位。
• (1)共同特征,是“有限”和“合 股”。
• (2)主要区别①资本②股东③责任 ④表决⑤财务⑥规模
;阀门厂家 水力控制阀 弹性闸阀 快速排泥阀

抱了她,如果这种情形是持续化. 一把菠菜清炒十元,我再也没有见过像河流这样把个体的生命意识和整体的生存

高一政治生产、劳动与经营1

高一政治生产、劳动与经营1

到我结婚时,已不流行戴手表,且母亲手腕略粗,一般的手表都戴不上,但母亲还是觉得遗憾。
那年母亲生日,我还买不起金饰,给母亲买了一个银镯子,母亲喜欢得不得了。那时能戴银镯子的老人也不多,母亲平时舍不得戴,谁家嫁闺女、娶媳妇,她一定要戴了去,在人前显摆一番。老人 的炫耀和年轻人的炫耀是不一样的,年轻人多炫耀名利财富,而老人只想让别人看看儿女的孝心,那才是她们的骄傲所在。
前阵子金子涨价,一个同事在小组群里说,金饰放在家里也不戴,不如拿去卖了,几个同事纷纷响应。我说我不卖,我就放家摆着,那些金饰证明我曾经出手阔绰,像个有钱人。同事笑得不行,说 我有趣。那几个同事都小我十岁左右,几乎没尝过生活的苦。她们哪里懂得,梦想未尽时的热切期盼,以及获得后的幸福感和满足感,已远远超过金饰本身的价值,我当然舍不得卖掉。hg0088
生活不过一碗人间烟火,俗人的向往不过是一屋两人三餐四季。因若干小确幸沾沾自喜,因些许小伤感顾影自怜,喜过怜过才更能体会生活的乐趣。
பைடு நூலகம்二
母亲从小就喜欢首饰,尤喜手表。母亲结婚时本有块上海表的,因超生被罚,用一块手表换了妹妹的户口。后因经济拮据,再没买起手表。我们小时候,母亲每每提起,都满是遗憾。
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