小学生行为规范黑板报
行为规范教育黑板报
行为规范教育黑板报
行为规范教育黑板报
尊重他人
1. 我们应该尊重每个人的独立思想和个人意见，不轻易批评或嘲笑他人。
2. 我们不应该对他人进行恶意挑衅或人身攻击，要尊重每个人的尊严。
3. 我们应该友善待人，不欺负或欺负弱势群体。
正直诚实
1. 我们应该坦诚待人，不撒谎或隐瞒真相。
2. 我们应该遵守诚实守信的原则，不进行作弊或抄袭。
3. 我们应该勇于面对错误，不推卸责任或找借口。
团结合作
1. 我们应该尊重集体意见和决策，不单独行动或独断独行。
2. 我们应该与他人合作，互相支持和帮助，不自私或攀比。
3. 我们应该共同努力，不拉后腿或无视集体利益。
守时守纪
1. 我们应该严格遵守时间安排，不迟到或早退。
2. 我们应该遵守学校和班级的规章制度，不打架或出言不逊。
3. 我们应该保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾或破坏公共设施。
勤奋努力
1. 我们应该积极参与课堂学习，不走神或打瞌睡。
2. 我们应该完成学校布置的作业和任务，不偷懒或敷衍了事。
3. 我们应该持之以恒地努力学习，不轻易放弃或失去信心。
以上行为规范教育，希望大家认真遵守，共同营造和谐宜人的学习环境。
只有我们每个人都能时刻保持良好的行为习惯，我们的班集体才能更加团结友爱，学校才能更加和谐融洽。
让我们从细微之处做起，让规范成为我们的自觉行动，为美好未来而努力奋斗！。
文明礼仪黑板报内容
文明礼仪黑板报内容有关文明礼仪黑板报内容小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到！我们大家都做到！南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。
俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
行为规范黑板报
行为规范黑板报行为规范黑板报一、遵守学校的管理规定1. 不迟到、不早退：准时到校上课，不早退。
2. 不缺课：不私自请假、逃课。
3. 不乱扔垃圾：文明使用垃圾桶，保持环境整洁。
4. 不随意乱涂乱写：保持校园的整洁美观，不乱涂乱写。
二、尊重师长与同学1. 尊重师长：遵守师长的教育、指导，不顶撞、侮辱老师。
2. 和谐相处：友善待人，尊重同学的个人隐私与意见，不欺负、嘲笑同学。
3. 坚决抵制欺凌：不参与或纵容欺凌行为，严禁霸凌他人。
三、文明礼貌待人1. 站队守秩序：排队时保持队伍整齐、不插队。
2. 有礼貌的用语：和人交流时用文明礼貌的语言，不说粗口、污言秽语。
3. 注重卫生：打喷嚏、咳嗽时遮住口鼻，不随地吐痰，保持卫生。
四、文明使用学习用品1. 爱护教室设施：不随意毁坏、污损桌椅、窗户等学校财产。
2. 文明使用文具：正确使用文具，不乱丢乱放。
3. 节约用纸：合理使用纸张，养成良好的节约习惯。
五、注意个人形象1. 整洁干净：保持个人卫生，勤洗手、勤换衣，打扮整洁。
2. 注意仪容仪表：保持整齐的发型，穿着整洁干净的校服。
六、安全意识1. 安全出入校门：遵守校门出入规定，不乱闯校门。
2. 注意交通安全：走路时走人行道，遵守交通信号。
3. 不私自离校：不擅自离校，不违反规定到陌生场所。
七、珍惜学习机会1. 认真听讲：在课堂上专心听讲，不打瞌睡、写字、看书等。
2. 完成作业：按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯。
3. 诚实守信：不抄袭、舞弊，诚实守信。
八、参与集体活动1. 积极参与：踊跃参加学校组织的各项活动，发挥个人优势。
2. 团结合作：与同学共同努力，互帮互助，建立良好的班级氛围。
总之，我们要遵守学校的管理规定，尊重师长与同学，文明礼貌待人，文明使用学习用品，注意个人形象，保持安全意识，珍惜学习机会，积极参与集体活动。
只有做到了这些，我们才能在学校中学有所成，健康快乐地成长。
希望同学们都能时刻谨记这些规范，共同创造一个和谐文明的校园环境。
文明礼仪黑板报文字内容(6篇)
文明礼仪黑板报文字内容（6篇）小学生文明礼仪黑板报文字篇一1、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
2、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
3、礼貌使人类共处的金钥匙。
4、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！5、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
7、让我们的素质及文明展现在一言一行中！8、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
9、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
10、礼貌是最容易做到的事，也是最容易忽视的事。
11、土扶可城墙，积德为厚地。
12、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
贫而无谄，富而无骄。
一三、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
14、侈而惰者贫，而力而俭者富。
壹五、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！16、若夫，坐如尸，立如齐。
礼从宜，使从俗。
夫礼者所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。
礼，不妄说人，不辞费。
礼，不逾节，不侵侮，不好狎。
修身践言，谓之善行。
行修言道，礼之质也。
礼闻取于人，不闻取人。
礼闻来学，不闻往教。
一qi、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
18、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！19、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
20、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
文明礼仪宣传黑板报资料：篇二大家有目共睹，我们的'学校一天天在发展，环境一天天在改善，品味一点点在提高，但是，同学们想过吗？学校要发展、形象要高大，光靠老师的努力是不够的，需要我们大家共同的努力。
近几周来，我校开展了讲文明，懂礼仪的活动，使我们学校的面貌出现了良好的势头，大部分学生衣着大方得体，队列整齐规范，这正体现了我们学校的良好的校风。
小学生守则黑板报内容
小学生守则黑板报内容让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，下面是为大家收集的小学生守则内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!伴随着骄阳似火的夏日的来临，三年级的第二学期已经结束，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的'学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。
今天，我谨就小学生行为规范之七，虚心别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
这一条向各位领导、各位老师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。
首先，说一下虚心学习，不嫉妒别人这句话，我是这样理解的。
俗话说：尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。
特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。
有这样一则，可能我们都听说过。
有位年轻人去问爱因斯坦，说：您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢? 爱因斯坦并没有直接回答这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。
对于大圆，它的周长大，同时与领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己的东西多，会更加努力地去探索。
在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个虚怀若谷的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。
我们现在只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他(她)有长处而嫉妒她。
而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
挫折人人都会遇到，但挫折可以避免，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。
在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。
学守则行规范黑板报
学守则行规范黑板报一、小学生守则1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守学校规章制度和社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤奋好学，乐于探索，积极参加社会实践和有益活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，注意卫生。
5.自尊自爱，自信自强，文明健康的生活习惯。
6.积极参加劳动，勤俭节约，量力而行。
7.孝敬父母，尊敬老师，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，有错必改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境学守则行规范黑板报 2小学生，爱学习，养成习惯终受益;早晨起，不懒睡，背着书包上学去;见同学，问声好，讲究礼貌要做到;见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪;课堂上，专心听，基础打牢成绩好;勤于思，善动脑，积极发言才聪明;不唯书，不唯上，超越文本当自强;做笔记，细整理，积少成多能进步;写作业，用心记，炼就本领比高低;课堂外，多自习，博览群书采信息;天文晓，地理知，人见人爱有志气;好习惯，我第一，健康有活力。
三、如何做好养成教育的具体做法：1、明确意义，激发动机。
自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。
我班充分班队课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。
同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个老师的`事，应是全校师生共同的事情。
同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。
树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。
2、制定计划，明确目标。
根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
3.建立规章制度，规范言行。
良好行为规范的养成不是靠几次教育和活动就能完成的，而是要靠教师和学生持之以恒的努力。
行为规范养成教育黑板报
行为规范养成教育黑板报篇一：有关行为规范的黑板报资料标题1：谈行为论规范标题2：守规范见行动标题3：守规范记守则内容1：行为规范的名言警句不学礼，无以立。
——论语君子成人之美，不成人之恶。
——论语非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
——论语人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
——荀子君子莫大乎与人为善。
——孟子勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——三国志静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮内容2：学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表二、真诚友爱，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律已，遵守公德内容3：校园文明用语一、校园文明类1.校园文明行，文明见行动。
3.关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。
5.文明行为你我他，共创文明新校园。
6.烟离你越近，人躲你越远。
7.电子学校是我家，文明礼貌靠大家。
8.争吵少一点，理解多一点；隔阂少一点，关爱多一点。
9.多一点关爱，少一点焦躁；多一点理智，少一点冲动。
10.尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。
11.寸步积成千里，点滴汇成文明。
12.文明自身用语，净化一片天空。
13.文明用语常伴口，春风迎面路好走。
二、图书馆、教室文明类1.不在沉默中喧哗，就在沉默中升华。
2.两耳需闻窗外事，一心静读圣贤书。
3.安静地学习知识，自觉地维护秩序。
三、宿舍文明类 1.舒适温馨的家，充满真挚的爱。
2.我们手挽手，让家更美好！ 3.繁忙过后，寂静的港湾，用真心维系我们共同的家园。
四、食堂文明类1.文明用餐中，保持好心情。
行为规范养成教育的手抄报内容
附件6：行为习惯养成教育黑板报材料一、培养的学习习惯有八个：1、明日学具，准备齐全2、今天任务，今天完成3、发现错误，及时改正4、专心学习，珍惜时间二、良好行为习惯（一）要求合理（二）明理激情（三）榜样示范（四）激励强化（五）行为训练三、行为习惯格言警句1、教育就是培养好习惯，习惯就是素质，习惯影响人格。
2、儿童时期是养成习惯的关键期：培养始于父母，养成始于家庭，关键在于幼儿园和小学。
3、加强德育，提高未成年人的思想道德素质，应该求真务实，从培养儿童的良好行为习惯开始。
（六）注重体验（七）防微杜渐（八）坚持不懈（九）家校配合 5、读书写字，姿势端正 6、课前预习，单元复习 7、读书看报，查找资料 8、学有计划，学有目标篇二：养成教育黑板报资料养成教育括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培养。
养成教育的内容十分广泛的，养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。
习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。
良好习惯的形成并不是一日之功；矫正一个不良习惯更不是短时间能办到的事，冰冻三尺非一日之寒。
对于学校教育而言，良好行为习惯的养成与不良习惯的矫正应该是同步的。
好习惯只有在长期反复的训练中才能养成，矫正不良习惯更需要持之以恒的毅力，必须一杆子插到底，切不可“前紧后松”、“一曝十寒”，要有耐性，要不怕反复。
行为训练要抓反复，反复抓。
养成教育名言：1、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。
——杨小平 2、宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。
——李艳东3、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。
——邸拴英4、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
——程永平 5、孩子成功教育从好习惯培养开始。
习惯形成性格，性格决定命运。
——马丕英6、团结力量大，合作能成功。
爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
行为规范黑板报内容
行为规范黑板报内容行为规范黑板报内容标题：文明礼仪，共创美好校园导语：文明礼仪是我们成长的底色，体现了一个人的素质和教养。
只有在共同遵守行为规范的情况下，才能够营造出和谐宜人的校园环境。
以下是我们共同约定的行为准则，希望大家能够认真遵守，共同创建一个美好的校园。
一、尊重他人1.礼貌待人，语言文明：与人交流时，要注意措辞文明、表达得体，不使用粗口或侮辱性言语。
2.尊重他人隐私：不偷窥、偷听他人的私人事务，尊重他人的个人空间。
3.宽容待人：尊重他人的不同意见和生活方式，不歧视、挖苦他人。
二、维护公共秩序1.排队有序：在排队场所，保持队伍整齐且按序等候，不插队、推搡等违规行为。
2.保护环境卫生：保持教室、操场、食堂等公共场所的整洁和卫生，不乱丢垃圾，保持环境干净整洁。
3.爱护公共设施：爱护学校的桌椅、书籍、设备等物品，不随意损坏或盗窃。
三、课堂行为规范1.准时上课：上课时间准时到达教室，不能迟到、早退或中途离开。
2.专心听讲：上课期间要集中注意力听讲，避免做与课程无关的事情，不打瞌睡或聊天。
3.尊重教师：听从教师的教育要求，不打断教师发言，不对教师提出无理要求。
四、友善待人1.乐观向上：积极向上，向他人展示友善的笑容，并鼓励他人。
2.互帮互助：愿意主动帮助他人，关心他人的需要，共同构建支持与帮助的友善环境。
3.公平公正：公正对待他人，不偏袒朋友，不进行欺压或歧视。
五、安全第一1.遵守交通规则：严格遵守学校周边道路的交通规则，保证出行的安全。
2.禁止私藏危险品：不私自携带刀具、爆炸物、毒品等违禁品，确保校园安全。
3.勇敢报警：目睹违法、违纪等事情时应及时报警，保护自己和他人的安全。
结语：一个良好的行为规范是学校和社会实现和谐发展的必要条件，也是构建美好校园的重要基石。
希望同学们能够自觉遵守，用文明的行为为校园增光添彩，共同创造一个温馨、友好的校园环境。
文明礼仪是我们共同的事业，让我们一起努力，共同争做文明的先锋！。
学生行为规范黑板报
学生行为规范黑板报学生行为规范黑板报一、遵守纪律1. 遵守校规校纪，不违反校纪校规，不擅自离校，不迟到早退，不旷课。
2. 不打闹、不嬉戏、不走神，专心听讲，积极参与课堂活动。
3. 遵守课间休息时间，不在教学区内大声喧哗，不翻越栏杆，不乱扔垃圾。
4. 不参与校园暴力、欺负同学的行为，不传播虚假信息，不辱骂他人。
5. 手机、电子产品等学习工具按规定使用，不进行非法操作、拍照和录音。
二、礼貌待人1. 尊敬师长、热爱父母，不轻易对师长和父母发脾气、撒谎。
2. 对同学要友善，不欺负同学，不歧视同学，互相帮助、关心、尊重。
3. 不随地吐痰，不乱丢垃圾，保持环境整洁卫生。
4. 遇到老年人、孕妇、残疾人等特殊群体需主动让座、搀扶等。
三、文明用语1. 同学之间要用文明语言交流，不使用粗口、脏话等不雅言辞。
2. 尊重老师，不对老师说出恶言恶语，不模仿老师或同学的口音，不调戏老师。
3. 遇到冲突和问题，要理性沟通，不进行恶意中伤，不散播谣言。
四、遵守课堂规则1. 敬重老师，跟随老师的教学安排，不在课堂上私自讲话，不随意离开座位。
2. 完成课堂作业，认真听讲，不偷懒、不翘课、不在课堂上玩手机。
3. 不争抢课堂上的资源，包括讲话机会、教学用具等，要有秩序、有礼貌地参与讨论。
五、自我管理1. 培养良好的学习习惯，按时完成作业，认真备课。
2. 合理安排作息时间，保证充足的睡眠时间，保持身体健康。
3. 坚持锻炼身体，参与校园活动，培养健康的生活方式。
4. 不沉迷于手机和网络游戏，合理利用科技产品。
六、安全意识1. 安全第一，出行要注意交通安全，不能随便搭乘陌生人的车辆。
2. 不乘坐电瓶车、摩托车，不违反交通规则，不闯红灯。
3. 遇到陌生人询问、拍照等行为要警惕，及时向老师或家长报告。
4. 意识防火、防盗等安全常识，不进行危险的游戏或活动。
以上就是学生行为规范的内容，希望同学们能够认真遵守，并且互相监督，共同营造一个文明、和谐的学习环境。
关于文明礼仪的黑板报(共8篇)
关于文明礼仪的黑板报(共8篇)关于文明礼仪的黑板报(共8篇)篇一：小学生文明礼仪手抄报内容小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
小学生文明礼仪诗歌中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到！我们大家都做到！南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。
俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
“文明礼仪”黑板报手抄报 文字资料+图片+版式(全套直接可用)
“文明礼仪”黑板报手抄报文字资料+图片+版式文明礼貌歌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵得牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
小学生公共场所礼仪1.图书馆、阅览室是学习的公共场所（1）保持安静和卫生。
步行速度慢，不要大声说话，不要吃食物。
（2）图书馆，阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注意照顾好，不要进行伤害。
（3）注意整洁，遵守规则。
不能穿t恤和拖鞋。
当坐着，不抢占位置。
参考目录卡片，我们不要把卡撕裂，或用一支笔在卡片上涂改。
2.电影院观众应该尽快就座。
如果自己的座位在中间，应当有礼貌表示，自己坐着，请。
相对积极的座位上，不要让臀部在人家的脸，这是很失礼的。
应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸腹部不雅观的。
在电影院里不大喊大叫。
后观众应该有秩序的离开，不要推。
3.旅游礼仪（1）酒店住宿：乘客住在酒店房间里不要大声说话，以免影响其他客人。
服务员礼貌的感谢提供的服务。
（2）餐厅用餐：尊重服务员的工作，服务员应该谦虚和礼貌，当服务员忙碌，应该耐心等待，不要敲击桌子的碟子或大叫。
服务员工作中的错误，不要进行讽刺，应该善意对待。
（3）观光：每个旅游胜地都应该珍惜旅游区的公共财产。
公共建筑、设施和文物，甚至花草树木，不随意破坏，墙，石头和其他建筑的写作，绘画，雕刻，不要随地吐痰，随地大小便，污染环境，不要把乱丢杂物。
小学生日常文明礼仪规则1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2.着装得体，佩戴学生证和团徽（团员）。
3.仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身。
4.举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争道。
5.不打骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不欺侮弱小。
6.使用好文明礼貌用语，请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系。
7.使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等。
8.上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手。
遵纪守法从我做起黑板报
遵纪守法从我做起黑板报遵纪守法从我做起黑板报法律是安定团结的保障，在我们的生活中，它无处不在。
我们走路、吃饭、上学等等，即使你没有在心中时刻想着它，但它时时刻刻伴随着在我们身边，并一直在提醒着我们：时刻遵纪守法，必须从我做起。
那么我们身边的法律法制体现在哪里呢？最简单的例子就是：同学们平时进出入校园时，总会看到在校门口上贴着《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。
平时同学们总是看都不看一眼，就走过去。
其实这正是约束我们的坏习惯，如：有些同学每天下午放学先先玩再回家，这是不好的现象。
万一家里人不知道你在哪，很着急怎么办？你只想到你自己，却没有想到自己的父母担心和着急，要知道你不仅仅是你一个人，你的任何一种个人行为都牵动着整个家庭。
因此，我向大家发出以下倡议：第一，每天背一背《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，时时刻刻都要牢记着，每时每刻都要约束着自己。
第二，在学校时，要时刻记着哪些该做，哪些不该做。
第三，不能擅自行动，任何行为都要先告知父母家人，得到许可，方能实施。
同学们，我们身边都有法，这些法都是来约束我们自己的。
我们只有遵守它们，才能有条不絮的生活，生存下去。
再拿过马路例子说一说。
人们走在马路上行走也不是那么简单的，它也是受法律的控制的。
“红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等”这是我们人人都知道的，但并不是人人都做到的。
在十字路口处发生交通事故，那就是有人违反了交通信号灯的指示。
就在g228国道刚通车不久，由于s226省道是我们的主干道，再加上没有在交叉口设计红绿灯，人们交通意识淡薄，所以交通事故时有发生：昨天上午，一辆拉满货物的大货车沿着g228国道自西向东行驶，一辆三轮车沿着s226省道自北向南行驶，结果在十字路口相撞了。
且不说责任在谁，看着翻倒的车子和地上的一滩血迹，真是触目惊心呀！法制是社会安全和稳定的保障，是体现社会公平的准则，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做违法的事，一旦做了违法的事就要受到相应的处罚。
小学生行为规范黑板报
小学生行为规范黑板报小学生行为规范黑板报在日常生活中，小学生行为规范对于我们小学生来说很重要！下面小编为您搜集了小学生行为规范黑板报，欢迎查看，希望对大家有所启发!小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的'长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
小学生行为规范黑板报
小学生行为规范黑板报
小学生行为规范黑板报
一、尊敬师长
1. 上课听讲时不说话，认真倾听老师教学内容；
2. 回答问题时文明用语，不随便插话；
3. 尊重老师和同学的劳动成果，不随意破坏和损坏；
4. 对老师要礼貌用语，不随意批评和侮辱。
二、友善同学
1. 课间和体育课时，互相帮助、关心和照顾同学；
2. 不欺负、不歧视同学，包容各种不同特点的同学；
3. 不在同学身上乱涂乱画或任意损毁他人自己的物品；
4. 学习竞赛时，互相鼓励，平等竞争。
三、课堂规范
1. 上课迅速入座，整理好课桌和书包；
2. 保持课堂安静，不讲话、嬉戏或打闹；
3. 上课认真听讲，不打瞌睡或东张西望；
4. 课间不拖延时间，迅速准备好课本和文具。
四、公共区域
1. 走廊、楼梯等公共场所注意安全，不乱跑乱闯；
2. 不在墙壁、门窗上乱涂乱画；
3. 食堂用餐时不吵闹，不浪费食物；
4. 卫生间使用后要保持整洁，不随地乱丢废纸等。
五、阳光行为
1. 遵守交通规则，自觉安全出行；
2. 不在公共场所大声喧哗或扔东西；
3. 爱护花草树木，不随意践踏或摘取；
4. 爱护公共财物，不刻意损坏或塞入垃圾。
六、自我约束
1. 不偷别人的东西或公共物品；
2. 不与同学打闹、吵架、争吵；
3. 遵守纪律，完成老师布置的作业；
4. 在学校和家庭的范围内尊重规则，不违反法律法规。
让我们一起努力，做文明小学生，遵守行为规范，为班级和校园营造和谐、美好的氛围！。
2020年学守则讲规范手抄报内容
学守则讲规范手抄报内容学守则讲规范黑板报【1】敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。
下面我演讲的题目是《学守则，守规范，争做优秀小学生》。
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。
现在，我已把《规范》熟记在心，时刻用它们来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。
在学校，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。
见到老师我能够主动向老师问好。
服从老师的管理，接受同学们的监督。
在与同学们的交往中，能做到团结同学，相互尊重，相互信任。
妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。
是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。
向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。
在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。
面对家长的批评，我能认真听取，不顶嘴。
家里来了客人，我热情、有礼貌的招待，为客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。
乘车主动让座，对人有爱心。
我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷对我说：“这孩子真懂事，这么好心，一定能考上大学。
”还有，汶川大地震时，在广场上我毫不犹豫的向灾区捐款献爱心……在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。
总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。
我会时刻谨记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。
我的演讲完毕，谢谢大家!学守则讲规范见行动演讲稿【2】各位老师、同学：早上好!我今天讲话的主题是“遵守守则规范、争做文明学生”。
小学生日常行为规范细化分解
《小学生日常行为规范》分解
从行为学角来看，人的行为是一个循序渐进的过程。
因此，我校把《规范》分解成“明理—立标—示范—训练—反馈”五个层次来落实。
一、明理，就是利用晨会、班队活动、红领巾报、黑板报、宣传栏等形式，采用教师讲、班干部讲、学生讲、家长讲等多种方法，让学生明白养成良好行为习惯的道理，使学生产生积极的心理动机，自觉配合学校的养成教育。
二、立标，就是我校把《规范》分解成不同层次要求，建立“纵向、横向、交叉”的教育目标体系。
纵向目标体系：根据小学生低、中、高三个年段学生的特点，分别提出不同的目标要求：1、低年级是明理示范，2、中年级是培养训练，3、高年级是提高渗透。
横向目标体系：将《规范》内容分成德、智、体、美、劳五大教育块，分块实施，整体组合。
交叉目标体系：在教学活动、课外活动中都建立习惯教育目标，互相补充，互相渗透。
三、示范，就是分年级树立不同目标层次的示范班，其他班级则派学生代表到示范班观摩学习，并按训练要求回本班进行示范表演，全面推广，使全体学生学有榜样，赶有目标。
四、训练，采用四种训练方法。
一是寓《规范》训练于各科教学之中；二是寓《规范》训练于各种活动之中；三是寓《规范》训练于阵地建设之
中；四是寓《规范》训练于社区教育之中。
（五）反馈
所谓反馈，就是用《小学生日常行为规范》对学生的行为结果进行评定，进行反馈激励。
学生管理规章制度黑板报
学生管理规章制度黑板报一、学生行为规范1. 文明礼貌：学生应该尊重师长和同学，礼貌待人，言行举止得体，不得有粗鲁、无礼、无理取闹等行为。
2. 自律自尊：学生应该自觉遵守学校规章制度，自觉维护学校形象，不得有违规行为，不得擅自离校或迟到缺课。
3. 爱护环境：学生应该爱护校园环境，保持教室、操场、食堂等公共场所的卫生、整洁，不得乱扔垃圾或损坏公物。
4. 安全第一：学生应该注重安全意识，不得参与违法违规活动，不得进行危险行为，如攀高、打架斗殴等。
5. 文明用语：学生应该文明用语，不得粗话、诽谤他人，不得传播不良信息，不得在校园内传播暴力、色情等不良信息。
二、学生学习规章制度1. 完成作业：学生应该认真完成老师布置的作业，保持课堂笔记整洁，学会做笔记，提升学习效率。
2. 积极参与：学生应该积极参与课堂教学活动，勤于发言、思考、提问，努力融入班级，提高学习积极性。
3. 诚实守信：学生应该诚实守信，不得抄袭、弄虚作假，不得作弊，认真对待学习，保持学术诚信。
4. 自主学习：学生应该自主学习，懂得自我管理，制定合理学习计划，提高学习方法，不依赖他人，勇于探索。
5. 注重品德：学生应该注重修身养性，提升品德修养，树立正确人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。
三、学生生活规章制度1. 安全居住：学生应该注意个人安全，保护个人财物，不得流连于危险地带，保持住宿环境整洁和安全。
2. 饮食健康：学生应该注意饮食习惯，合理搭配营养，不得暴饮暴食或挑食偏食，保持身体健康。
3. 身心健康：学生应该关爱自己的身心健康，注意休息调节，保持良好的生活作息，不得沉迷于游戏、网络等。
4. 社交交往：学生应该积极参与社交活动，建立良好人际关系，互相尊重、支持、帮助，增进友谊，共同进步。
5. 心灵充实：学生应该关注心灵成长，多读书、音乐、运动等，培养兴趣爱好，拓展自己的视野和思维。
日常规范管理制度黑板报
一、前言为了营造一个和谐、有序、高效的工作和学习环境，提高全体师生的综合素质，我们特制定以下日常规范管理制度。
希望通过全体师生的共同努力，共同遵守，共同进步。
二、学生日常行为规范1. 仪表规范- 佩戴校徽，保持整洁的着装，不穿奇装异服。
- 保持头发整洁，女生不得披头散发，男生不留长发。
- 保持指甲清洁，不涂指甲油。
2. 课堂纪律- 上课铃响后，立即进入教室，安静就坐，准备学习用品。
- 上课期间，认真听讲，积极思考，不做小动作。
- 课堂发言，先举手后发言，尊重他人意见。
- 上课不迟到、不早退、不旷课。
3. 自习纪律- 自习期间，保持安静，专心学习，不得闲聊、玩手机等。
- 遵守自习室纪律，不得随意离开座位。
- 自习结束，按时离开自习室。
4. 食堂纪律- 食堂就餐，排队等候，不拥挤、不插队。
- 食物残渣不乱扔，保持食堂卫生。
- 爱护餐具，不浪费食物。
5. 宿舍纪律- 宿舍内保持整洁，衣物叠放整齐。
- 保持宿舍安静，不影响他人休息。
- 爱护宿舍设施，不损坏公共财产。
- 宿舍内不使用大功率电器。
三、教师日常行为规范1. 仪表规范- 仪表端庄，着装得体，不穿奇装异服。
- 保持头发整洁，不染发、烫发。
- 佩戴校徽，展现教师风采。
2. 课堂纪律- 课前认真备课，准备教学材料。
- 上课按时到课，不迟到、不早退。
- 课堂教学中，尊重学生，关注每一个学生。
- 教学态度认真，讲解清晰，板书规范。
3. 办公纪律- 保持办公环境整洁，办公用品摆放有序。
- 遵守办公时间，不迟到、不早退。
- 办公期间，不得大声喧哗，保持安静。
4. 会议纪律- 参加会议，提前到达会场，不迟到、不早退。
- 会议期间，认真听讲，做好笔记。
- 遵守会议纪律，不随意离开会场。
5. 师德规范- 严于律己，为人师表，树立良好的师德形象。
- 关爱学生，尊重学生，耐心辅导。
- 严谨治学，不断提高自身业务水平。
四、校园环境管理1. 校园卫生- 保持校园环境整洁，不乱扔垃圾。