构建小学语文有效课堂新闻稿

构建小学语文有效课堂

“采得百花成蜜后，为生辛苦为生甜。”帮助学生快乐成长是每位教师应尽的责任，因此，探索轻负高效之路，做快乐教师，教快乐学生是我们每个教师毕生追求的目标。本月12日，我校组织一、二年级语文老师和学校全体行政对103班易老师进行一节研讨课。

易老师执教的是一年级的《王二小》，这是一篇短篇的阅读课，上课开始，顾老师通过图片的卡通画跟学生打招呼，调动了孩子的积极性，通过幻灯片播放各个场景的图片比较，让学生理解当时我国的局势形势，学生在看一看，比一比，演一演，读一读中学习了本文的新字词学习，课的最后，几乎全班学生都能带感情的朗读课文，并掌握新字词的拼写练习，达到了预期的目标。

本次研究课有效的提高我校中低年级的语文教学活动，并同时展现出我校实行“153幸福课堂”以来的教研成果。