师生线上教学情况的调查报告(六页)

师生线上教学情况的调查报告

为了能更好地了解师生在线教学的情况，发现并解决线上教学中存在的问题，从而优化今后线上教学，x月xx日，xx县实验学校开展了一次对全校师生线上教学情况的调查。

一、调查对象

实验学校全体师生。

二、调查内容

(一)教师的教

1.作业的布置、检查与反馈情况;

2.线上教学的问题与建议。

(二)学生的学

1.线上学习的方式和参与率;

2.作业量与完成情况;

3.教师反馈作业的方式;

4.对线上教学的满意度;

5.今后线上学习的建议。

三、调查方法

通过问卷网平台，设计问卷，通过微信群推送至各老师和各班学生进行问卷调查。

四、调查结果

截止目前共收到xxx位教师的问卷结果和xxxx位学生(家长)的问卷结果。问卷以不记名方式参与，调查数据的可信度高。

(一)老师线上教学情况

(二)学生线上学习情况

五、调查分析

(一)教师线上教学方面

1.对于练习的内容(多选)，xx%使用新华书店配发的文字作业本，xx%根据学习内容搜集资源组题，x%使用乐教乐学上的练习，x%使用了家长自行购买的练习册，其他的x%也是根据学习内容自行组题。

2.对于学校订购的练习册的发放，x%选择需要现在发，x%选择不需要现在发，x%选其他，因为九年级的已经发放了。

3.对于错题和难题的讲解，x%经常讲，x%偶尔讲，x%没有讲过。

4.对于讲解的方式(多选)，x%让学生当小老师，x%录制小视频，x%文字解析，xx%没有讲过，x%其他方式讲解。

从以上数据能看出，各老师对于练习内容的布置和讲解没有拘泥于一种形式，而是根据所学内容精心设计练习、根据错题和难题情况采用合适的方式进行讲解。

(二)学生线上学习方面

1.对于线上学习情况，x%能坚持，x%偶尔坚持，x%没有坚持，x%其他的也属于没有坚持。

2.对于参与线上学习的方式(多选)，x%使用电视，x%使用手机，x%使用电脑，x%使用其他(ipad)。

3.对于学习期间是否会借机玩，x%表示不会，x%表示会玩游戏，x%表示爱聊QQ，x%表示爱聊微信，x%表示会玩但不影响学习，1.58%

表示经常和朋友聊天，都影响学习了，x%选择其他(家长监管不到，不清楚情况)。

4.对于作业完成情况，x%表示能按时完成，x%表示偶尔能按时完成，x%表示不能按时完成，x%选择其他(不主动，全靠家长督促)。

5.对于一天的作业量，x%表示1个小时以内能完成，x%表示要1个小时到2个小时才能完成，x%表示要2个小时以上才能完成。

6.作业的提交方式(多选)，x%班级微信群，x%每日交作业，x%

乐教乐学，x%其他(QQ或其他小程序)。

7.对于看老师的批改和自己订正情况，x%表示能看会订正，x%

表示能看有时没订正，x%表示经常看不到也没订正，x%表示都没看到过，x%选择其他(表示老师发答案学生自己批改订正)。

8.对于老师作业讲评的方式，x%表示希望老师直播、有上课感觉，x%表示希望老师拍小视频、可以随时看、又能回看，x%表示希望老师语音讲评，x%表示希望老师图文解析，x%选择其他(不在乎形式，有问必答就好)。

9.对于如果直播、喜欢的方式，x%表示都可以，x%表示喜欢班级微信，x%表示喜欢钉钉，x%表示直播都不行，x%选择其他(喜欢QQ直播)。

10.对于老师线上教学的满意度，x%表示非常满意和满意，x2%

表示不满意，x%选择其他(表示不支持线上学习)。

11.对于线上学习的建议，主要有以下几个方面：(1)希望早点开学，不建议线上学习;(2)老师讲解题目能直播上课;(3)线上课堂能活