服装材料课程标准

《服装材料》课程标准

一、课程概述

服装材料是服装款式造型设计、结构工艺设计的根本和载体。《服装材料》作为所有服装相关专业的专业课程的基础课程，成为了将服装的技术与商品的两个基本属性联系起来的纽带，使服装的技术与艺术、纺织与服装、技术与市场等得到结合。

本课程是中等职业学校服装设计与工艺和服装制作与营销两专业共用的一门主干专业课程.它的任务是:使学生具有服装材料的基本知识(包括结构、性能、用途等)，训练学生识别与应用材料的技能，为他们今后从事服装设计及服装制作与营销工作打下基础。

二、培养目标

通过本课程的学习，使学生达到了解服装材料、识别服装材料、选择服装材料、设计服装材料的能力目标。研究服装材料的选择，服装材料与服装的相关系，同时引导学生了解各类服装新型材料的发展及其在服装中的应用、提高学生的职业素质，具备实际应用能力。具体如下：

1．方法能力目标：

（1）培养学生谦虚、好学的能力；

（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；

（3）培养学生良好的职业道德。

2．社会能力目标：

（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；

（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；

（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；

（4）培养学生的质量意识、安全意识；

（5）培养学生社会责任心、环保意识。

3．专业能力目标：

（1）了解服装面料的种类，掌握其基本组织结构、服用性能与用途；

（2）掌握辅助材料的性能及其应用；

（3）掌握常用服装面料的鉴别与保养知识；

（4）能合理选择、使用服装材料；

（5）具备识别常用面料、辅料的能力；

三、课程教学内容与教学设计

（1）课程设计思路

本课程是服装设计专业的一门职业理论基础课程，培养学生了解服装材料、识别服装材料、选择服装材料、设计服装材料的技能。

四、教学内容与能力要求

项目一教学内容与能力表

项目二教学内容与能力表

项目三教学内容与能力表

项目四教学内容与能力表

项目五教学内容与能力表

五、学习资源的选用

1．教材选取的原则：以项目或任务为载体，将课程的知识、技能、态度三者融入教材内容，强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材，建议使用校本教材。

2．推荐教材：

六、教学方法与手段

课程项目采用的教学方法和手段是课件教学，理论讲授法，项目教学法，学生分组训练、服装材料市场调研，企业参观交流、老师讲授与设计经验分享。

七、学习场地

为保证学生项目、任务的实施与完成，本课程必须在实践理论一体化教室或专用实训室完成教学过程。

八、考核方式与标准

课程考试考核采用项目实训加平时成绩综合评定的考核方法，实施百分制评定，其中项目实训占50%，平时成绩占50%。考核成绩见表：

课程整体成绩表

课程考核成绩表