测评练习题
【小学英语】Unit 3 综合测评(练习题)
Unit 3 综合测评(2735) 1.听录音，选出句子中包含的单词或短语。
(1)A.Oc to be rB.N o ve mb e rC.D ec e mb e r(2)A.Tea c he r s' D a yB.C h r is tma sC.M id-A u tu mn D a y(3)A.J u lyB.A ug u s tC.S e p te mb e r(4)A.mo onB.mo o nc a ke sC.ca k e(5)A.wa llB.wo rkC.wa lk2.听录音，连线。
(1)3.听录音，根据所听句子选择合适的答语。
(1)（）A.I lo ve he r.B.I'll s in g to h e r.C.S h e's my mo th e r.(2)（）A.It's in J u ne.B.It's in Au g u s t.C.It's in S ep te mb e r.(3)（）A.We will s in g so ng s.B.A t h o me.C.It's in De c e mb e r.(4)（）A.Ye s,it do e s.B.N o,it is n't.C.N o,he is n't.(5)（）A.C he n J ie.B.I lo ve th e G r e a t Wall.C.T h is is C h en J ie.4.听录音，选择正确答案。
(1)A my lik e s.（）A.M a r chB.Ma yC.J u n e(2)Th e r e is a in M a y.（）A.s in g ing co n te s tB.ma th s c o n te s tC.s ing ing pa r ty(3)Th e sc h oo l tr ip is in.（）A.No ve mb e rB.J u n eC.D ec e mb e r(4)like s sn o w.（）A.J o hnB.M ik eC.S a r ah(5)M is s Wh ite ma y lik e.（）A.Au g us tB.J u n eC.S e p te mb e r5.选出不同类的一项。
人员素质测评试题及答案完整版
人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题 1 分，共分）1. 人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。
A. 选拔性B. 诊断性C. 配置性D. 开发性2. 素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A. 公正性B. 差异性C. 准确性D. 可比性3. 记忆的（B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A. 完整性B. 准确性C. 公正性D. 合理性4. 明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（C ）能力。
A. 文书倾向B. 运动技能倾向C. 机械倾向D. 技能技巧5. 面试中，所谓（C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A. 客观性B. 目的性C. 全面性D. 标准性6. 区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。
A. 鉴别B. 操作C. 管理D. 考查7. （D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A. 哈罗效应B. 对比效应C. 趋中心理效应D. 逻辑效应8. 评价中心是以测评（C ）素质为中心标准化的一组评价活动。
A. 决策B. 操作C. 管理D. 能力9. 复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。
A. 吻合B. 变异C. 准确D. 满意10. （C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
测评要素 练习题及参考答案
考查要素练习题及参考答案一、求职动机与拟任职位的匹配性1、你为自己的人生设定了一个怎样的目标？你觉得在我部门工作能实现自己的目标吗？出题思路：背景性问题。
考察其求职动机与拟任职位的匹配性。
等次：好：表达清楚、有条理。
对自己人生目标的定位客观、可行，其目标与拟任职位匹配。
中：表达比较清楚。
其人生目标的定位与所拟任职位基本匹配，但知识结构及经历与拟任职位的要求有差距。
差：表达不清，人生目标与其条件与拟任职位不匹配。
2、如果今天面试结束后我们决定不录取你，你认为主要原因会是什么？为什么？追问的问题：您认为我们今天的面试使您的能力都展现出来了吗？为什么？您认为这种面试有何改进之处？出题思路：情境性问题。
主要考察求职动机与拟任职位的匹配性，也可考察考生的应变能力。
此问题主要是让考生对自己的劣势做出分析。
通过考生对自己在面试中的表现进行分析，可以反映出考生是否能符合拟任职位。
好：考生对自己的认识和分析客观、合理，其劣势对于拟任职位基本没有什么影响。
中：考生对自己的认识和分析基本上合理。
其劣势对于拟任职位有影响。
差：考生对于自己的认识和分析不到位。
其劣势对于拟任职位有重大影响。
3、请你谈谈所学与所用的关系，你认为自己的学校所学的内容适合我们单位工作的需要吗？为什么？出题思路：背景性问题。
考察考生的求职动机与拟任职位的匹配性。
等次：好：能客观地分析自己在学校学习的优势和不足。
所学的知识与拟任职位匹配。
中：能对自己在学校学习的优势和不足作了些分析，所学的知识与拟任职位有一些差距。
差：分析不到位，所学的知识与拟任职位差距很大。
练习题1、依你的兴趣、性格，最喜欢从事什么类型的工作？如果我部门录用你，你会为我们做什么贡献？2、你为什么选择报考我部门？你觉得你的性格和能力与这个职位的要求相吻合吗？有哪些不足的地方？3、这个职位最吸引你的地方在哪里？如果你不报考公务员，你还有可能去干什么？或者你最希望去干什么？二、综合分析能力1．有人说公务员应该对上负责，又有人说公务员应该对下负责，你是怎么看的？①我认为这两个观点都有道理，只不过看问题的角度不同。
2011人员素质测评理论与方法练习题(1)
人员素质测评理论与方法试题一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.每种工作职位对其任职者都有一种基本要求, 当任职者现有的素质合乎职位要求时, 个体的人力资源就能主动发挥作用, 创造出高绩效, 因此, 在人事配置中经常需要运用______测评。
（）A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.在选拔性测评中所谓差异性原则, 即要求素质测评既要以______为依据, 又要能够反映被测评者素质的真实差异。
（）A.量化B.水平C.能力D.差异3.在测评时, 把被试假定为接替某管理人员的工作, 在其办公桌上堆积一大堆亟待处理的文件, 要求其在规定时间内处理完成, 这种测试形式是（）A.无领导小组讨论B.管理游戏C.角色扮演D.公文处理4.将测评要素分解成测评目标, 在测评目标下设立测评项目, 再在测评项目下设置测评指标, 这样形成的测评标准体系称之为______结构。
（）A.纵向B.横向C.混合D.网络5.当量化的表现形式与量化的具体内容并不存在任何实质性的数量关系时, 这种形式的量化称为______量化。
（）A.类别B.模糊C.当量D.形式6.测评者因对某种特点或某方面的测评结果有清晰、强烈的观察印象, 而冲淡了对其他方面测评结果的印象而产生的测评误差称为（）A.光环效应误差B.定势效应误差C.期望效应误差D.近因效应误差7.品德结构, 从心理学维度看, 有思维、情感、动作三个层次, 对应着认知、情感、行为三个领域。
从表征形式看, 品德结构包括______型、意志型、情绪型、理智型四种。
（）A.行为B.从众C.认同D.态度8.在项目分析中, 项目得分与总分的相关系数揭示了项目区分度的大小, 相关系数越大则说明项目区分度越（）A.大B.小C.高D.低9.同一个体的各种素质、同一素质的各种成分作为高度统一的有机体存在于个体之中, 它们相互联系, 统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效中, 素质的这种特性是其______的表现。
三角形内角和练习题
《三角形内角和》测评练习一、选择题1、一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角可能是（）A.95°，20°B.45°，80°C.55°，60°2、一个等腰三角形，顶角是100°，一个底角是（）。
A.100°B. 40°C.55°3、一个等腰三角形，一个底角是顶角的2倍，这个三角形顶角（）度，底角（）度。
A. 36°B.72°C.45°D.90°二、想一想，下列各组角能组成三角形吗？如果不能，请说明理由；如果能，请说明是什么三角形。
1、80°，95°，5°2、60°，70°，90°3、30°，40°，50°4、50°，50°，80°5、60°，60°，60°三、将一个大三角形分成两个小三角形，这两个小三角形的内角和分别是多少？四、如果一个三角形有两个直角，结果会怎样？那么一个三角形最多有几个直角？五、一个直角三角形，一个锐角是50°，另一个锐角是几度？六、已知等腰三角形的风筝，一个底角70°，顶角多少度？七、想一想，算一算。
八、求图中∠１、∠２、∠３的度数。
九、判断并说明理由。
1、一块三角尺的内角和是180度，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是360度。
（）2、三角形越大，它的内角和就越大。
（）3、一个三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。
（）4、有一个三角形，两个内角分别是95°和91°。
（）5、三角形中最多只有一个直角或只有一个钝角。
（）6、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。
（）7、在直角三角形中，两个锐角的和等于90 º（）8、在钝角三角形中，两个锐角的和大于90 º（）9、三角形中有一个角是60 º，那么这个三角形一定是个锐角三角形。
【小学英语】Unit 5 综合测评(练习题)
Unit 5 综合测评(2735)1.听录音，选出句子中包含的单词。
(1)（）A.myB.ma yC.min e(2)（）A.ye a rB.yo u r sC.yo u r(3)（）A.th e ir sB.the irC.the r e(4)（）A.th in kB.tha nkC.th in g(5)（）A.s le e pB.sh o pp ingC.s lee p ing2.听录音，用1—5给下列图片排序。
（）（）（）（）（）(1)(2)(3)(4)(5)3.听录音，选择适当的答语。
(1)（）A.C he n J ie.B.T he y a r e s to r yb o o k s.C.M in e.(2)（）A.No,sh e isn't.B.N o,he is n't.C.Ye s.It's h is.(3)（）A.M ik e.B.It's M ik e.C.It's M ik e's.(4)（）A.I wil l wa tc h TV.B.I'm lis te n in g to mu s ic.C.I c a n do my h o me wo r k.(5)（）A.It's p la yin g with its f r ie n d s.B.T he y'r e e a tin g th e ca r r o ts.C.We'r e p la yin g f o o tba ll.4.听录音，判断下列句子正(T)误(F)。
(1)To d a y is J u ly 1s t.（）(2)Th e y g o to th e p a rk.（）(3)Th e mo nk e ys a r e c limb in g tr e e s.（）(4)Ch e n J ie's f a vo u r ite a n ima l is the tig e r.（）(5)Ch e n J ie is ve r y h a p p y to d a y.（）5.判断下列各组单词画线部分读音是(T)否(F)相同。
艺术测评练习题
艺术测评练习题
一、简答题
1. 什么是艺术？艺术的本质是什么？
2. 艺术与审美的关系是什么？它们之间的界限在哪里？
3. 艺术创作的过程包括哪些要素？请简要描述每个要素的作用。
4. 艺术作品的评价标准有哪些？请列举并解释其中一两个标准。
5. 艺术家的创作灵感从何而来？如何提高自己的创作灵感？
二、论述题
艺术与现实生活的关系是一个常被讨论的话题。
请论述艺术如何通过表现现实生活来传达情感、思想及价值观。
并举例说明艺术如何通过表现现实生活来唤起观众的共鸣和反思。
三、分析题
选取一幅你喜欢的艺术作品，通过分析其构图、色彩运用和意象传达等方面，解读艺术家传达的主题和情感。
并阐述你个人对该作品的理解和感受。
四、创作题
请你运用自己感兴趣的艺术形式（插画、摄影、绘画等），创作一件表达自己情感和想法的艺术作品。
在作品中充分运用构图、色彩和形式，传达你希望表达的主题，并解释你的作品背后的意义和情感。
五、总结题
通过完成上述的艺术测评练习题，简要总结你对艺术的理解和认识，并描述你个人在艺术表达方面的成长和心得体会。
（完）。
shl测评练习题
shl测评练习题介绍：SHL测评是一种常见的心理测验工具，主要用于评估个人的职业能力、工作潜力和行为特征等方面。
为了帮助求职者更好地应对SHL测评，本文将提供一些常见的SHL测评练习题，并为每道题目提供详细解答和答题技巧。
题目1：图形推理题请根据下列图形序列进行推理，并选择图形A、B、C或D中的最佳答案，以继续下一个序列。
解答1：图形序列的推理是SHL测评中的常见题型之一。
解题时，首先观察图形序列中的变化规律。
在这个例子中，我们可以发现每个图形的左下角的形状都在不断变化：一个黑色正方形变为了一个白色圆形，然后变为了一个黑色三角形。
根据这个规律，可以推断下一个图形的左下角形状应该是一个白色五角星。
结合其他部分的比较，答案应该是图形B。
题目2：数字推理题请根据下列数字序列进行推理，并选择A、B、C或D中的最佳答案，以继续下一个序列。
解答2：数字推理题是SHL测评中的另一种常见题型。
解题时，需要观察数字序列中的规律。
在这个例子中，我们可以发现每两个数字的差值交替变化，依次为3、1、3、1……根据这个规律，我们可以推断下一个数字应为23-1=22，所以答案选项应为图形C。
题目3：言语推理题请根据下列言语推理题进行判断，并选择A、B、C或D中的最佳答案。
解答3：言语推理题是SHL测评中的一个常见题型，需要理解文字之间的关系和含义。
在这个例子中，第一句话表明"所有的猫都喜欢鱼"，第二句话表明"小明是一只猫"。
根据第一句话的前提，可以推断出小明也喜欢鱼。
因此，答案选项应为图形D。
结论：通过以上的SHL测评练习题，我们可以看到不同类型的题目对应着不同的解题技巧。
在应对SHL测评时，建议考生们多进行练习，加深对题型的理解，并掌握一些常见的解题思路。
希望本文提供的练习题和解答能帮助到您。
最后，祝愿大家在SHL测评中取得优异的成绩！。
考试前的心理测试题及答案
考试前的心理测试题及答案考试前心理测试题：1. 你在考试前一天的晚上，会选择做什么？2. 当你在考试前发现你没有准备好，你会感到怎样？3. 在考试前的一天，你会主动寻求他人的帮助吗？4. 当你看到其他人正在努力备考时，你会感到怎样？5. 你认为考试的结果对你的未来有多大影响？考试前心理测试答案：1. 答案选择：a) 专心阅读课本。
- 3分b) 和朋友聚会放松自己。
- 2分c) 做一些轻松的活动，如散步或听音乐。
- 1分2. 答案选择：a) 非常紧张和焦虑。
- 3分b) 有些紧张，但相信自己会尽力而为。
- 2分c) 并不担心，相信自己已经做好了准备。
- 1分3. 答案选择：a) 是的，我会征求他人的意见和建议。
- 1分b) 偶尔会寻求他人的帮助。
- 2分c) 不会主动寻求他人的帮助，更喜欢独立完成任务。
- 3分4. 答案选择：a) 动力十足，会激发我的竞争意识。
- 1分b) 有些自卑，认为其他人比我更有准备。
- 2分c) 并不介意，我只关注自己的表现。
- 3分5. 答案选择：a) 考试结果对我未来有巨大的影响。
- 3分b) 考试结果对我未来有一定的影响。
- 2分c) 考试结果对我未来影响不大。
- 1分心理测试答案解析：- 10-12分：你对考试非常认真，会尽自己的最大努力来取得好成绩。
但有时候过度焦虑可能会影响你的表现，需要放松一下。
- 7-9分：你在考试前有一定的紧张感，但能够相对冷静地应对，争取取得良好的成绩。
- 5-6分：你对考试比较放松，可能需要更多的努力和准备来确保取得好结果。
- 3-4分：你对考试的结果不太在意，可能需要更多的意识到考试对未来的重要性，并采取相应的行动来提高成绩。
请记住，心理测试只是一种参考工具，最重要的还是根据自己的实际情况，制定适合自己的备考计划和应对策略。
好运！。
(完整)人员素质测评理论与方法练习题
练习题一一、单选题1.“高个之中选高个"或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评( B ）.A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A ),然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。
A。
相等 B.不相等 C.相反 D.相似3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ C ）。
A、实际上是近似的等值技术B、常常是一种主观量化形式C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题4、某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是( C ）。
A、14B、19C、16D、205、。
比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在( B ）关系。
A.数量B.倍数 C。
相等 D。
相似6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（ C ）。
P134A.要素B.任务C.职位 D。
职务7、观察法是由有经验的人通过（ A )观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
A.直接 B。
间接 C。
记时 D.记件8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。
这反映了权重分配的（ D ）。
A。
变通性 B.模糊性 C.归一性 D.合理性9、测评指标权重的数量表示即为权数,相对权数是指某个测评指标作为一个单位,它在总体中的（ D ）. A。
积 B.差 C.和 D。
比重值10、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手,顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与( B ).P134 A.岗位 B.任职条件 C。
工作描述 D。
责任11、1938年默里与摩根编制了投射测验之一的（ C ）测验，简称TAT。
人员素质测评练习题及答案
企业培训师考试人员素质测评练习题及答案。
单项选择题1、“特性——因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与(D)有机结合A、职业能力B、职业素质C、职业责任D、职业因素2、哪项是一般职业能力测绘的测试内容(B)A、人际关系处理能力B、空间感知能力C、领导决策能力D、日常行为能力3、以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则(C)A、整体性原则B、知识性原则C、灵活性原则D、方向性原则4、以下哪项是以人为对象的职业(B)A、户外作业型B、管理与组织型C、纯粹技术型D、工作技术型5、分析测验结果的核心问题，就是(A)A、对于分数的解释B、对于分数的分析C、对于试题的解释D、对于试题的分析6、题目的覆盖面问题主要体现在(B)A、看题目的标准化B、看所出试题是否具有代表性C、看题目的公平性D、看题目的正确性E、看题目的规范性2012年企业培训师考试开发培训习题及答案一、判断题(√)1、培训需求预测的目的之一是解决差距问题。
(√)2、通过培训需求预测，以确定是否需要培训及培训内容。
二、单项选择题1、企业的发展过程是一个动态的，不断变化的过程，因而培训需求预测应具有( B )A、时效性B、前瞻性C、有效性D、能动性2、培训项目和课程开发是(A)的关系A、全局和局部关系B、出口和入口的关系C、问题和结果的关系D、内容与形式的关系3、以下哪项是组织实施培训计划的基本原则(D)A、严肃性与灵活性相结合原则B、以管理者意图为核心C、教师主体性原则D、学以致用原则4、(C)是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距A、绩效差距B、确认差距C、培训需求D、培训预测5、(D)要回答为什么培训、培训谁、以及培训什么的问题A、培训需求预测B、培训需求分析C、培训项目选定D、培训项目策划6、(A)是培训活动的首要环节A、培训需求预测B、培训目标预测D、培训目标分析7、绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析(A)A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效差距D、行为动机模式8、在培训计划的实施过程中，难免会遇到来自各方面的干扰，为此，一定要遵循(C)的原则A、以学员为中心B、调动多方面积极性C、计划严肃性与灵活性相结合D、学以致用9、培训需求预测的基本目标就是( B )A、收集需求方法B、确认差距C、市场需求E、进行前瞻性分析三、多项选择题1、运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容，应从以下哪些方面进行分析(ABCD)A、员工的业绩考核记录B、员工的技能测验成绩C、个人填写的培训意愿申报D、员工个人的职业生涯规划E、组织的人力资源规划2、培训动员的意义在于(ABDE)A、告知有关培训的详细情况B、调动学员强烈的动机和学习积极性C、做好培训资源的准备D、了解特殊要求E、强调培训纪律3、策划培训项目的基本方法(ABDE)A、研究项目、明确目标B、分析资源、做好安排C、根据需求制定流程计划D、制定计划、保障动作有序E、撰写策划书、提供决策4、组织实施培训计划的基本原则是(ACD)A、严肃性与灵活性相结合原则B、以培训计划为中心原则C、因人施教原则D、学以致用的原则5、好的培训教材具有以下哪些作用( ABCD )A、指导作用B、导向作用C、师生双方的良师益友D、传承优秀技能、知识6、培训需求的成因包括()A、环境变化B、人员变化C、工作变化D、现状与愿望的差距E、与同行间的绩效差距7、企业策划包括( ACE)A、价格策划B、新闻传播策划C、公共关系策划D、广告策划E、渠道策划8、开发培训项目的基本方法有(ABDE)A、搜集信息、把握趋势B、发现问题、提出设想C、进行绩效分析、确定重点D、识别机遇与需求、给出项目提案E、进行可引性研交、做出决策9、策划具有(ABCE)功能A、竞争功能B、决策保证功能C、预测未来功能D、评定功能E、管理创新功能10、培训项目的内容包括(ABCDF )。
(综合整理)现代人员素质测评考试题练习题及答案(课程代码：00463)
人员素质测评试练习题资料（00463）一、单项选择题1、从狭义上说，人员测评的内核就是_____测评。
DA.举止相貌B.身体状况C、智慧才能 D.人员素质2、通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿, 一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明素质具有ＢA.稳定性B.可塑性C.差异性D.分解性3、高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。
这种测评标淮属于＿＿＿。
BA.参照常模B.参照效标C.无目标测评D.参照物标４、汽车驾驶证考试属于的测评类型是＿＿＿。
BA.常模参照性测评B.效标参照性测评C.无目标测评D.物标参照性测评５、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”的相对性测评，特别需要把最优秀的求职者与一般性的合格者区分开来，便于雇主录用，应该釆用＿＿＿。
AA.选拔性测评B.配置性测评C.考核性测评D.诊断性测评6、在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定＿＿＿。
BA.测评目标B.测评内容C.测评项目D.测评指标7、关于权重确定的专家咨询法，下列说法不正确的是＿＿＿。
DA.这种方法避免了权威、职称、职务、口才及人数优势对确定权重的干扰B.这种方法集中了大多数人的正确意见C.由于最后不再考虑少数人的意见，容易失去一部分信息D.具有科学的检验手段8、在知识测试中，某一多项选择题有40人做对，10人做错，则该项目的适合度为＿＿＿。
C 【40/(40+10)=0.8】A.0.3B.0.43C.0.8D.19、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与＿＿＿。
BＡ.岗位 B.任职条件 C.工作描述 D.责任10、素质测评标准体系及其分数等级、评语在素质测评过程中充当一种价值等价物的作用，其组成要素不包括＿＿＿。
DA.标准B.标度C.标记D.标尺11、具有“孤僻、行动迟缓，善于观察细小事物，情感发生较慢且持续很久、体验深刻，具有内倾性”特征的人属于哪种气质类型？DA.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质12、具有“直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈，具有外倾性”特征的人属于的气质类型是＿＿＿。
人员素质测评理论与方法练习题
练习题一一、单选题1.“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评（ B ）。
A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A )，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。
A.相等B.不相等C.相反D.相似3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ C ）。
A、实际上是近似的等值技术B、常常是一种主观量化形式C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题4、某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是（ C ）。
A、14B、19C、16D、205、.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（B ）关系。
A.数量B.倍数C.相等D.相似6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（ C ）。
P134A.要素B.任务C.职位D.职务7、观察法是由有经验的人通过（A ）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
A.直接B.间接C.记时D.记件8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。
这反映了权重分配的（ D ）。
A.变通性B.模糊性C.归一性D.合理性9、测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（ D ）。
A.积B.差C.和D.比重值10、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与( B )。
P134A.岗位B.任职条件C.工作描述D.责任11、1938年默里与摩根编制了投射测验之一的( C )测验，简称TAT。
A.智力测验B.16因素测验C.主题统觉测验D.墨迹测验12、投射技术的测评目的一般具有（ B ）。
【小学英语】Unit 2 综合测评(练习题)
Unit 2 综合测评(2729)1.听录音，选择你所听到的单词或短语。
(1)（）A.wa tc h ed TVB.wa sh ed c lo th e sC.wa tc h ed so me c h ildr e n's s h o ws(2)（）A.s ta ye d a t h o meB.s lep tC.sa w a f ilm(3)（）s t Su n da y s t n igh t s t we ek e nd(4)（）A.p la y f o o tb a llB.p la y b a s k e tba llC.p la y p in g-p o n g(5)（）A.d r a nk wa te rB.dr a nk ju iceC.dr a nk te a2.听录音，给下列图片排序。
（）（）（）（）（）(1)(2)(3)(4)(5)(1)4.听录音，补全短文。
It wa s M o th e r's D a y . In th e mo r n in g, Da vid e a r ly, th e n he b r u sh e d h is te e th a nd wa s h ed h is f a ce. A f te r b r e ak f a s t, h e an d wa s h ed h is c lo th e s, an d the n h e . In th e a f te r n oo n, h e a nd b o ug h t s o me c ak e fo r h is mo th e r. In th e e ve nin g, he d id th e d ish e s.H e h ad a b us y b u t h a pp y d a y.(1)(2)(3)(4)(5)5.M y mu m b u s y ye s te r d a y.（）A.wa sB.isC.a re6.Sa r a h f un n y s to r ie s la s t n ig h t.（）A.re a d in gB.r ea d sC.r ea d7.—D id yo u c le an yo u r r o o m?—（）A.Ye s,I d id．B.N o,I d on't．C.N o,I c a n't．8.—W ha t d id Lis a d o ye s te r d a y?—Sh e to mu s ic.（）A.lis ten sB.lis te nC.lis te ne d9.—W ha t d id J oh n d o ye s te r d a y mo r n in g?—（）A.He wen t bo a tin g．B.S h e ma d e the be d．C.H e s le ep s a ll d a y．10.选词填空。
【小学英语】Unit 1 综合测评(练习题)
Unit 1 综合测评(2735)1.听录音，选出句子中包含的单词。
(1)（）A.so un d sB.s ta r tsC.sh o ps(2)（）A.wh a tB.whe nC.wo rk(3)（）A.e a tB.ex e rc is eC.e ven in g(4)（）A.a lwa ysB.a lsoC.a f te r(5)（） te s tC.live2.听录音，连线。
(1)3.听录音，根据所听句子选择合适的答语。
(1)（）A.I o f ten ge t up a t 7:30a.m.B.H e g e ts u p a t 7o'c lo c k in the mo r n in g.C.S h e g e ts u p a t 6o'c lo c k in th e mo r n in g.(2)（）A.We f in is h c la s s a t 11:50 a.m.B.We s ta r t c la s s a t 9:00a.m.C.We h a ve ma th s a t 9:10a.m.(3)（）A.I o f ten p la y f o o tba ll o n S un d a ys.B.I u s ua lly g o s wimmin g on S a tu rd a ys.C.I u s ua lly g o s wimmin g on Fr id a ys.(4)（）A.Ye s,I d o.B.I o f te n p la y s p o r ts a t 3:30p.m.C.Ye s,I a m.(5)（）A.B ec a us e my mu m w o r k ed la s t n ig h t.B.I g o s h op p in g with my mu m.C.I g o s h op p in g a t 5 o'c lo c k in th e a f te r no on.4.听录音，补全短文。
蓝桥杯STEMA测评练习一(python)
STEMA赛前练习
大树老师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一共10题。可能会有附加题 5题选择、5题编程 选择题作后再用排除法看一下。
编程题前2题简单。 后3题逐步难度增加，如果不会作，可以把要
求做出，添加变量或者简单的问题作一下， 也有很多分
编程题（一）
第一题的类型总结和练习
简单的运算，不需要用很复杂解法。一般不 会超过5行代码 （一共5个类型编程题，这个是第一类型， 最简单，一定要拿分。）
1、
答案 答案
2、
3、
3、
4、
4、
5、
5、
6、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
a=[1,5,6,3,2,4] a是个列表，它的序号是 012345 也可以
-6 -5 -4 -3 -2 -1 同理字符串也是这样 例如 a[-1] 他的值是4 a[1] 他的值是5
15、
len() 函数可查看列表的长度，也 可以查看字符串的长度
初中综合素质测评信息技术练习题
初中综合素质测评信息技术练习题一、选择题1、信息处理的六个根本环节除了采集、传输、加工外，还有：( A )A、存储、输入、输出B、存储、输入、打印C、存储、运算、输出D、输入、运算、输出2、当今的信息技术，主要是指：( A )A、计算机和网络通信技术B、计算机技术C、网络技术D、多媒体技术3、办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于：( C )A、科学计算B、实时控制C、数据处理D、辅助设计4、提出“存储程序和采用二进制系统〞这个设计思想的科学家是：( D )A、牛顿B、帕斯卡C、比尔·盖茨D、冯·诺依曼5、计算机数据的表现形式是：( C )A、八进制B、十进制C、二进制D、十六进制6、计算机硬件能直接识别和执行的只有：( D )A、高级语言B、符号语言C、汇编语言D、机器语言7、目前在中小学教学中广泛使用的计算机是：( A )A、微型计算机B、小型计算机C、中型计算机D、大型计算机8、完整的计算机系统包括：( A )A、硬件系统和软件系统B、主机和外部设备C、系统程序和应用程序D、运算器、存储器和控制器9、计算机的性能主要取决于〔〕的性能( B )A、RAMB、CPUC、内存D、硬盘10、以下关于CPU的说法正确的选项是：( B )A、CPU是一种存储设备B、CPU是由运算器和控制器组成C、CPU就是主机D、CPU既是输入设备又是输出设备11、在计算机的存储器中，关机后会丧失信息的是：( D )A、软盘B、硬盘C、ROMD、RAM12、通常所说的RAM指( B )A、软盘B、内存C、硬盘D、光盘13、存储器ROM一般是指：( B )A、随机存储器B、只读存储器C、硬盘存储器D、光盘存储器14、以下存储器中，存取速度最快的是：( D )A、软盘B、硬盘C、光盘D、内存15、硬盘属于：( D )A、输出设备B、输入设备C、内存储设备D、外存储设备16、以下可以把外部音频信号输入计算机内部的设备是：( C )A、打印机B、音箱C、话筒D、键盘17、以下属于输出设备的是：( C )A、键盘B、鼠标C、显示器D、扫描仪18、以下属于输出设备的是：( C )A、键盘B、鼠标C、音箱D、扫描仪19、采用16位编码的一个汉字存储时要占用的字节数是：( C )A、16B、8C、2D、120、1M等于：( B )A、1000KBB、1024KBC、1000GBD、1028GB21、以下均属于硬件的是：( C )A、CPU、键盘、文字处理系统B、存储器、打印机、资源管理器C、存储器、显示器、激光打印机D、存储器、鼠标器、网页浏览器22、电子表格软件Excel2000是一种：( C )A、大型数据库系统B、大型操作系统C、应用软件D、系统软件23、网页制作软件FrontPage2000属于：( C )A、杀毒软件B、游戏软件C、应用软件D、系统软件24、以下属于应用软件的是：( A )A、WordB、UnixC、LinuxD、Windows25、以下属于系统软件的是：( D )A、Word2000B、Excel2000C、Wps2000D、Windows200026、以下均属于操作系统的是：( A )A、Dos、Unix、WindowsB、Word、Excel、WindowsC、Wps、Word、WindowsD、Word、Excel、Frontpage27、计算机病毒发作时( D )A、影响计算机操作者的身体健康B、损坏计算机键盘C、大大加快计算机的运行速度D、影响计算机的正常运行28、以下能有效防止计算机感染病毒的正确做法是：( D )A、保持机房的清洁B、经常格式化硬盘C、经常使用无水酒精擦洗电脑D、使病毒监测软件处于防御状态29、以下行为违反?计算机软件保护条例?的是：( A )A、把正版软件任意复制给他人使用B、自己编写的软件授权给他人用C、使用从软件供给商处购置的财务软件D、使用从因特网上下载的共享软件30、以下说法正确的选项是：( A )A、编制并传播计算机病毒是一种违法行为B、在虚拟社区发表文章没有任何限制C、在自编的商业软件中参加防盗版病毒是国家允许的D、利用黑客软件对民间网站进行攻击是不违法的31、对计算机软件正确的认识是：( C )A、计算机软件受法律保护是多余的B、正版软件太贵，软件能复制不必购置C、受法律保护的软件不能随便复制D、正版软件只要解密就能随意使用32、在Windows系统的目录结构中某一文件夹的前面没有加号或减号，那么表示该文件夹：( D )A、已被展开B、没有展开C、有子文件夹存在D、不包含任何子文件夹33、微型计算机键盘上的Shift键是：( C )A、回车换行键B、退格键C、上档键D、空格键34、微型计算机上的Enter键是：( B )A、输入键B、回车键C、上档键D、空格键35、在windows环境中同时按下Ctrl+Alt+Del三个键，其作用是：( B )A、终止当前操作B、翻开“关闭程序〞窗口C、关闭计算机D、热启动36、在Word主窗口的右上角，可以同时显示的按扭是：( C )A、最小化、复原和最大化B、复原、最大化和关闭C、最小化、复原和关闭D、复原和最大化37、以下文件中属于Excel工作簿于文件的是( B )A、user.midB、user.xlsC、user.htmD、user.doc38、以下文件中属于图形文件的是：( D )A、user.exeB、user.txtC、user.aviD、user.bmp39、属于音频文件的扩展名的是：( C )A、.bmpB、.jpgC、.wavD、.txt40、属于视频文件的扩展名的是：( B )A、txt、xlsB、avi、mpgC、wav、midD、bmp、gif41、可执行文件的扩展名的是：( C )A、.bmpB、.docC、.exeD、.txt42、以下文件中属于文本文件的是：( B )A、user.exeB、user.txtC、user.aviD、user.bmp43、设置文件夹共享属性时，可以选择的三种访问类型是完全、根据密码访问和：( A )A、只读B、共享C、不共享D、不完全44、选定一个文件后，在windows窗口的地址栏内显示的该文件的：( C )A、大小B、扩展名C、存放位置D、只读属性45、在windows中，文件有四种属性，用户建立的文件一般具有〔〕属性？( A )A、存档B、只读C、系统D、隐藏46、以下关于回收站说法正确的选项是：( A )A、回收站可以暂时存放删除的文件B、回收站里的文件是不可恢复的C、被用户永久删除的文件存放在回收站里D、回收站里的文件如果被复原，不一定回到它原来的位置47、关于Internet，以下说法错误的选项是：( B )A、Internet是全球性的网络B、Internet的用户来自同一个国家C、通过Internet可以实现资源共享D、Internet存在网络平安问题实用文档48、在Internet中WWW的中文名称是：( D )A、广域网B、局域网C、企业网D、万维网49、用来划分广域网、城域网和局域网的主要依据是：( A )A、网络通信的范围和距离B、传输控制协议C、信息交换方式D、到达资源共享50、连接到Internet的计算机必须安装的一种协议是：( C )A、SSPS协议B、NetBEUL协议C、TCP/IP协议D、双边协议51、因特网中PCP/IP协议的IP协议指的是：( B )A、宽带网协议B、互联网协议C、文件传输入协议D、文件控制协议52、以下可以表示一个有效的IP地址的是：( B )A、163B、192.168.0.1C、130.46.165D、100.200.300.40053、网址 中表示在( A )A、中国大陆B、中国香港C、中国台湾D、美国54、网址 中gov表示( D )A、商业网站B、网络机构C、教育机构D、政府部门55、能唯一区分联网电脑的标识是：( B )A、网址B、IP地址C、邮件地址D、计算机名称56、上网常用的浏览器软件的是：( C )A、wps2000B、C++C、IED、Office57、电子邮件ks@，其中“KS〞指：( A )A、用户名B、地区名C、国家名D、邮件效劳器名58、与传统邮件比，电子邮件：( A )A、发送速度快而费用低B、发送速度慢而费用低C、发送速度快而费用高D、发送速度慢而费用高59、电子邮件地址的一般地址是：( A )A、用户名@域名B、域名@用户名C、IP地址@域名D、域名@IP地址60、计算机网络最大的优点是：( D )A、内存容量增大B、计算精度提高C、运算速度加快D、到达资源共享61、Windows中，以下关于任务栏的论述错误的选项是：( D )A、可以把任务栏设为自动隐藏B、通过任务栏上的按钮可以实现窗口之间的切换C、任务栏可以移动D、只显示当前活动的窗口名62、以下不属于信息传递方式的是：( C )A、上网B、看电视C、思考D、看书63、硬盘工作时应特别注意：( B )A、噪声B、震动C、潮湿D、日光64、世界上第一台电子计算机诞生于：( A )A、美国B、德国C、英国D、中国65、要输入数字键“8”上面的“*〞号，必须先按住_____，再单击数字键8 ( B )A、Crtl键B、Shift键C、Esc键D、Alt键66、不属于多媒体处理软件的是：( D )A、PhotoshopB、FlashC、PowerPointD、Word200067、在OutlookExpress的效劳设置中PoP3效劳是指( C )A、WWW效劳器B、域名效劳器C、邮件接收效劳器D、邮件发送效劳器68、以下活动用不到多媒体技术的是( D )A、视频会议系统B、电视实况传播C、远程教学系统D、网上搜索资料69、能使算式1+11＝100成立的数制是( D )A、十六进制B、十进制C、八进制D、二进制70、一个字节对应的二进制位数是( D )A、1B、2C、4D、871、以下设备不是输入设备的是( C )A、扫描仪B、数码相机C、显示器D、光电阅读器72、Html的正式名称是( B )A、主页制作语言B、超文本标识语言C、WWW编程语言D、JA V A语言73、在Word中，由样式、字体、字号、粗体、下划线等按钮组成( B )A、菜单栏B、格式工具栏C、绘图工具栏D、常用工具栏74、以下作为计算机中文件名通配符的是( B )A、>和<B、*和?C、+和-D、*和#75、在电子邮件中能包含的信息有( D )A、只能是文字B、只能是文字与图像信息C、只能是文字与声音信息D、可以包含文字、声音和图像等各种信息76、我们平常所说的信息高速公路是指：( A )A、能够高速传输信息的计算机网络B、安装有先进设备的高速公路C、邮政快递D、全球卫星定位系统77、计算机病毒不能破坏( B )A、硬盘中数据和文件B、CD-ROM中的数据和文件C、软盘中的数据和文件D、系统文件78、以下传输介质中，数据传输入能力最强的是( D )A、线B、双绞线C、同轴电缆D、光纤79、李双同学有正版Wps2000软件，张华同学没有，但他想拥有。
小学人教版同步与测评练习册答案
小学人教版同步与测评练习册答案在小学人教版同步与测评练习册中，学生可以通过各种类型的练习题来巩固和检验所学知识。
以下是一些练习题及其答案的示例：一、选择题1. 下列哪个选项是正确的动词？A. 唱歌B. 快乐C. 书本D. 桌子答案：A2. “春天来了，万物复苏。
”这句话中，哪个词表示季节？A. 春天B. 来了C. 万物D. 复苏答案：A二、填空题1. 请用“和”连接下列词语：- 苹果，梨，香蕉答案：苹果和梨和香蕉2. 下列句子中缺少的词语是：“今天天气很好，______去公园玩。
”答案：我们三、判断题1. 地球是宇宙中唯一的星球。
（）答案：×（错误）2. 植物需要阳光、水分和土壤来生长。
（）答案：√（正确）四、简答题1. 请简述四季的特点。
答案：春天温暖，万物复苏；夏天炎热，植物茂盛；秋天凉爽，果实成熟；冬天寒冷，万物休眠。
2. 为什么我们要保护环境？答案：保护环境可以维持生态平衡，保障人类和其他生物的生存，同时也有助于减少自然灾害的发生。
五、阅读理解阅读以下短文，回答问题：小明的家乡是一个美丽的村庄。
春天，村庄周围开满了鲜花，空气中弥漫着花香。
夏天，绿树成荫，孩子们在树下玩耍。
秋天，果实累累，村民们忙着收获。
冬天，白雪皑皑，村庄一片宁静。
1. 小明的家乡在哪个季节最美？答案：每个季节都有其独特的美，无法一概而论。
2. 村民们在哪个季节最忙碌？答案：秋天，因为那是收获的季节。
结束语通过以上的练习，我们可以看到小学人教版同步与测评练习册涵盖了多种题型，旨在帮助学生全面复习和巩固所学知识。
希望学生们能够通过这些练习，提高自己的学习能力和解决问题的能力。
记住，学习是一个持续的过程，不断努力，你一定能够取得更好的成绩。
加油！。
小学软件测评试题及答案
重庆市高一下学期期中化学试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共18题；共36分)1. （2分）下列关于药物的使用说法正确的是（）A . 虽然药物能治病，但大部分药物有毒副作用B . 使用青霉素时，不用进行皮试直接静脉注射C . 长期大量使用阿司匹林可预防疾病，没有副作用D . 我们生病了都可以到药店自己买药吃，不用到医院2. （2分） (2016高一下·汕头期末) 设NA 表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A . 含有0.1NA 个CO32﹣的Na2CO3固体的质量为10.6gB . 含1mol 溶质的盐酸溶液与足量Fe反应，消耗NA个Fe原子C . 0.1mol•L﹣1的稀硫酸中含有SO42﹣个数为0.1NAD . 标准状况下，11.2LCCl4含有的分子数为0.5NA3. （2分） (2016高二下·桓台月考) 元素X，Y，Z原子序数之和为36，X，Y在同一周期，X+与Z2﹣具有相同的核外电子层结构．下列推测不正确的是（）A . 同周期元素中X的金属性最强B . 原子半径X＞Y，离子半径X+＞Z2﹣C . 同族元素中Z的氢化物稳定性最高D . 同周期元素中Y的最高价含氧酸的酸性最强4. （2分）根据元素周期表和元素周期律，下列推断中错误的是（）A . 砹是一种有色固体，它的气态氢化物很不稳定B . F2与水反应比Cl2与水反应剧烈C . 铷的最高价氧化物的水化物一定是强碱D . 由Cl元素和S元素的最低化合价分别为﹣1和﹣2，推知元素的非金属性S＞Cl5. （2分） (2016高一下·宜昌期中) 根据原子结构及元素周期律的知识，下列推断正确的是（）A . 与得电子能力相同B . 核外电子排布相同的微粒化学性质也相同C . Cl﹣、S2﹣、Ca2+、K+半径逐渐减小D . 同主族元含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱6. （2分） (2016高二下·扶余期末) 短周期主族元素X，Y，Z，W原子序数依次增大，X原子的最外层有6个电子，Y是迄今发现的非金属性最强的元素，在周期表中Z位于IA族，W与X属于同一主族．下列说法正确的是（）A . 元素X，W的简单阴离子具有相同的电子层结构B . 由Y，Z两种元素组成的化合物是离子化合物C . W的简单气态氢化物的热稳定性比Y的强D . 原子半径：r（X）＜r（Y）＜r（Z）＜r（W）7. （2分） (2017高一下·铜陵期中) 下列关于氢化物的叙述正确的是（）A . 沸点：H2S＞HFB . 稳定性：H2S＜HFC . 一个D2O分子中所含的中子数为8D . HCl的电子式为H+[：Cl：]﹣8. （2分）(2018·静安模拟) 下列图示的实验设计能达到相应实验目的的是（）A . 检验溴乙烷消去的产物B . 检验FeCl3溶液中是否混有Fe2+C . 检验亚硫酸钠溶液是否变质D . 验证钢铁的析氢腐蚀9. （2分） (2015高一上·丰县月考) 下列离子方程式正确的是（）A . Na2O2 溶于水产生O2：Na2O2+H2O=2Na++2OH﹣+O2↑B . 醋酸溶液与水垢中的CaCO3反应：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑C . 在硫酸溶液中加入氢氧化钡溶液：Ba2++OH﹣+H++SO42﹣=B aSO4↓+H2OD . FeSO4溶液中加入用H2SO4酸化的H2O2溶液：2Fe2++2H++H2O2=2 Fe3++2H2O10. （2分） (2019高一下·浙江期中) 下列溶液滴入到淀粉碘化钾溶液中，不能使溶液变蓝的是（）A . 碘水B . 新制氯水C . 溶液D . 稀硫酸11. （2分）下列说法中正确的是①化学性质相似的有机物是同系物②分子组成相差一个或几个CH2原子团的有机物是同系物③若烃中碳、氢元素的质量分数相同，它们只可能是同分异构体而不可能是同系物④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质必定相似⑤分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体（）A . ①②③④⑤B . 只有⑤C . ③④⑤D . 只有①②③⑤12. （2分）下列化学用语表达正确的是（）A . 溴化铵的电子式：B . CO2的电子式：C . HClO的结构式：H﹣Cl﹣OD . 氮分子的结构式：N≡N13. （2分） CH4分子为正四面体结构，若CH4分子中的氢原子能被F、Cl、Br、I四种卤原子取代，那么所得卤代烃有多少种（不考虑立体异构）（）A . 69B . 68C . 70D . 7114. （2分）(2015·临沂模拟) 用下列装置进行相应实验，能达到实验目的是（）A . 装置可收集NO气体B . 装置可吸收多余氨气且能防止倒吸C . 装置可实现反应：2H2O 2H2↑+O2↑D . 装置可证明非金属性：S＞C＞Si15. （2分） (2016高二上·沭阳期中) 下列说法正确的是（）A . 通式相同的不同物质一定属于同系物B . 完全燃烧某有机物，生成CO2和H2O的物质的量之比为1：1，该有机物只可能是烯烃或环烷烃C . 分子式相同而结构不同的化合物一定互为同分异构体D . 符合通式CnH2n﹣2的有机物一定是炔烃16. （2分）下列分子中，所有原子都满足最外层为8电子结构的是（）A . COCl2B . SiH4C . SF6D . PCl517. （2分）下列两种失去标签的无色透明溶液，不可以通过互滴的方法将其鉴别的是（）A . 碳酸钠溶液与稀盐酸B . 明矾溶液与氢氧化钠溶液C . 碳酸氢钠溶液与稀盐酸D . 偏铝酸钠溶液与稀盐酸18. （2分）若35.4g 铜银合金与2L 0.5mol/L 的硝酸溶液恰好完全反应，则收集的NO在标准状况下的体积是（）A . 11.2 LB . 6.27 LC . 5.6 LD . 无法确定二、非选择题 (共4题；共25分)19. （9分） (2018高二下·阜蒙期末) 已知A、B、C、D、E都属于元素周期表中前20号元素，原子序数依次增大。
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测评练习题
人教版高三复习之看懂题目
陕西省兴平市南郊中学刘碧海
阅读下面6首诗歌，看看题目能否反映作者思想感情，如果可以，试分析讨论分析题目蕴含的思想内容，再结合内容看看自己分析的是否正确。
1、2015年全国I卷
发临洮将赴北庭留别①
岑参
闻说轮台路②,连年见雪飞。
春风不曾到,汉使亦应稀。
白草通疏勒,青山过武威。
勤王敢道远,私向梦中归。
【注】①临洮:在今甘肃临潭西。
北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。
②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐古诗鉴赏阅读答案发临洮将赴北庭留别①岑参古诗鉴赏阅读答案发临洮将赴北庭留别①岑参。
2、2015年全国II卷
残春旅舍
韩偓①
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
注]①韩偓（约842—923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。
②咸京：这里借指都城长安。
③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶古诗词阅读答案残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
文章古诗词阅读答案残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
出自④朝簪：朝廷官员的冠饰。
3、2014全国I卷
阮郎归无名氏①
春风吹雨绕残枝，落花无可飞。
小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。
讳愁无奈眉②。
翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
[注]①作者一作秦观。
②讳愁：隐瞒内心的痛苦。
③劫：围棋术语。
4、2014全国卷II
含山店梦觉作 [唐]韦庄
曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
宿渔家 [宋]郭震
几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜，明月随船送到家。
[注] ①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。
曾流离吴越等地。
②郭震：字希声，成都人。
生卒年生平不详。
5、(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)
鹊桥仙
陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
洲烟雨：指长满草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐
天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
6、 2013全国卷II
次韵雪后书事二首（其一）
朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。