中南大学分子生物学
中南大学2020—2021学年第1学期生物技术《现代分子生物学》考试试卷(附答案)
中南大学2020—2021学年第1学期
《现代分子生物学》考试试卷（A卷）
院/系年级专业姓名学号
考生答题须知
1．所有题目答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。
请考生务必在答题纸上写清题号。
2．评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。
3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。
4．答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
中南大学2020—2021学年第1学期《现代分子生物学》考试试卷（A卷）
标准答案。
生物化学及分子生物学(人卫第九版)-11真核基因与基因组
真核基因及调控序列的一般结构
1. 启动子提供转录起始信号 启动子是DNA分子上能够介导RNA聚合酶结合并形成转录起始复合体的序列。大部分真核细胞基因的启动子 位于基因转录起点的上游，启动子本身通常不被转录；但有一些启动子（如编码tRNA基因的启动子）位于转
录起始点的下游，这些DNA序列可以被转录。真核生物主要有3类启动子
（4）有时增强子序列也可位于内含子之中。 （5）不同的增强子序列结合不同的调节蛋白。
3. 沉默子是负调节元件 沉默子（silencer）是可抑制基因转录的特定DNA序列，当其结合一些反式作用因子时对基因的转录起阻 遏作用，使基因沉默。 4. 绝缘子阻碍增强子的作用 绝缘子（insulator）是基因组上对转录调控起重要作用的一种元件，可以阻碍增强子对启动子的作用， 或者保护基因不受附近染色质环境（如异染色质）的影响。绝缘子阻碍增强子对启动子的作用可能通过影 响染色质的三维结构如DNA发生弯曲或形成环状结构。
不同生物体基因组的比 枯草芽孢杆菌B.subtilis 大肠杆菌E.coli 酿酒酵母S.cerevisiae 基因组大小（Mb） 0.58 1.85 4.13 5.14 12.12 基因数 487 1 726 4 049 4 996 5 409 染色体数* 无 无 无 无 16
3. 单拷贝序列（低度重复序列）
单拷贝序列在单倍体基因组中只出现一次或数次，大多数编码蛋白质的基因属于这一类。在基因组中， 单拷贝序列的两侧往往为散在分布的重复序列。单拷贝序列编码的蛋白质在很大程度上体现了生物的 各种功能。
三、真核基因组中存在大量的多基因家族和假基因
1. 多基因家族（multigene family）
基因结构
真核生物断裂基因及两侧序列
分子生物学技术在植物寄生线虫检测鉴定中的应用
Ｚ Ｈ Ａ Ｏ Ｎｉ ｎ ｇ ’ ｌ ２ ３ Ｉ Ｌ Ｉ Ｕ Ｙ ｏ ｎ ｇ 。 ， Ｚ Ｈ Ａ ＮＧ Ｄ ｅ － ｙ ｏ ｎ ｇ ２ ３ ， ＣＨ Ｅ Ｎ Ｇ Ｊ ｕ — ｅ ｚ 。
ｆ １ ． Ｌ ｏ ｎ ｇ ｐ ｉ ｎ ｇ Ｂ ｒ ａ ｎ ｃ ｈ ｏ ｆ Ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ， Ｃ ｅ ｎ ｔ ｒ １ ｏ Ｓ ｏ ｕ ｔ ｈ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｓ ｈ ａ ４ １ ０ １ ２ ５ ， Ｐ ＲＣ ： ２ ． Ｈ ｕ ｎ ａ ｎ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｆＰ ｏ ｌ ａ ｎ ｔ
植 物 线虫 对植 物 的危 害很 大 ，据 ２ ０ ０ ０年 调查
的分子生物学技术 ， ２ ０ 世纪 ７ ０年代通过对 马铃薯
金线虫（ Ｇ ｌ ｏ ｂ ｏ ｄ ｅ ｒ ａ ｒ ｏ ｓ ｔ ｏ ｃ ｈ ｉ ｅ ｎ ｓ ｉ ｓ ） 总蛋 白的研究 ， 将
估计 ， 全球范围内植物寄生线虫给粮食和纤维作物 造成 的经 济损 失 约 为 １ ２ ． ７ ％， 而 对蔬 菜 、 烟草 、 果 树
中图分类号 ： ￥ ４ ３ ２
文献标识码 ： Ａ
文章编 号 ： １ ０ ０ ６ — ０ ６ ０ Ｘ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ — ０ ０ １ ７ — ０ ４
Ａｐｐｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｍｏ ｌ ｅ ｃ ｕｌ ａ ｒ Ｂｉ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ Ｔｅ ｃ ｈｎｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ｉ ｎ Ｔｅ ｓ ｔ ａ ｎｄ Ｉ ｄｅ ｎｔ ｉ ｉｃ ｆ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｐｌ ａ ｎ ｔ ． — ｐａ ｒ ａ ｓ ｉ ｔ ｉ ｃ Ｎｅ ｍａ ｔ ｏ ｄｅ ｓ
造成 的损 失 超过 ２ ０ ％口 １ 。 初 期 主要借 助 ｏ ｎ ， Ｈｕ ｎ ａ ｎ Ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍ ｙ ｆＡ ｏ ｇ ｒ ｉ ｃ ｕ ｌ ｔ ｕ ｒ １ ｏ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ ， Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｓ ｈ ａ ４ １ ０ １ ２ ５ ， Ｐ Ｒ ３ ． Ｈｕ ｎ ａ ｎ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ Ｌ ａ ｂ ｏ ｒ ａ ｔ ｏ ｒ ｙ ｆ ｏ ｒ
新版中南大学生物化学与分子生物学考研经验考研参考书考研真题
皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。
其实，经验本是想考完研就写出来的。
可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。
所以才拖到现在才写完。
备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。
想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。
因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。
希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。
闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！文章很长，结尾有真题和资料下载，大家自取。
中南大学生物化学与分子生物学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(731)生物综合(811)细胞生物学参考书目为：1.郑国锠《细胞生物学》2.刘祖洞《遗传学》3.查锡良《生物化学》先聊聊英语单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。
你想又懒又快捷的提升单词量，没门。
（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。
好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。
背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。
分子模拟方法及其在分子生物学中的应用
分子模拟方法及其在分子生物学中的应用欧阳芳平,徐慧,郭爱敏,李燕峰(11中南大学物理科学与技术学院,长沙410083;21中南大学理论材料与理论生物研究室,长沙410083)摘要:常用的分子模拟方法有:量子力学法、分子力学方法、蒙特卡洛法和分子动力学法。
四种方法各有优势,共同成为分子模拟的组成部分。
综述了分子模拟法在分子生物学中的应用,最后介绍了分子模拟的发展方向,并预测了其未来的发展趋势。
关键词:分子模拟;分子动力学;分子生物学;生物大分子中图分类号:Q61 文献标识码:A 文章编号:1672-5565(2005)-01-0033-04收稿日期:2004-02-21;修回日期:2005-02-24基金项目:国家自然科学基金(60171043)与湖南省自然基金(03JJ Y 3076)资助。
作者简介:欧阳芳平(1975-),男,湖南郴州人,硕士,讲师。
主要研究方向:生物信息学中的理论计算与分子模拟。
T el :013875846365,E -mail :ouyang fp @ 。
Molecular simulation methods and its application in molecular biologyOUY ANG Fang -ping ,X U Hui ,G UO Ai -min ,LI Y an -feng(11College o f Physics ,Central South University ,Changsha ,410083,China ;21Theoretic material and theoretic biology lab ,Central South University ,Changsha ,410083,China )Abstract :In this article ,we systematically review several general m olecular simulation methods :quantum mechanics methods ,M onte Carlo method and m olecular dynamics method.Each method has its own advantage ,combining with each other as a whole.Additionally ,we summarize the application of m olecular simulation in M olecular Biology.Finally ,we introduce the development direction of m olecular simulation and predict its trend.K ey w ords :m olecular simulation ;m olecular mechanics ;M olecular Biology ;biopolymer 分子模拟又称“计算机模拟”或“计算机实验”,是一种根据实际体系,在计算机上进行的实验,通过比较模拟结果与实际体系的实验数据来检验模型的准确性,并可检验由模型导出的解析理论所作的简化近似是否成功。
中南大学药学考研科目
中南大学药学考研科目
中南大学药学考研科目旨在培养具有本科的药学知识以及具有从
事药剂学研究和药物研究的知识技术和能力的高级专门人才。
该考研
科目包括：一是基础药学类专业基础理论和实验，主要包括：有机化学、生物化学、微生物学、天然药物学、分子生物学、药物分析、奈
米科技、药物合成、药物植物学等；二是药剂学类专业研究方向，包括：生物制药技术、新药研发、药剂学、药品质量控制、药剂技术、
药效学、药物毒理、药物医学、药品动力学以及制药工程等。
考试内容大致包括：药学、药剂学和药物分析等(两大学科门类)，以及药物化学、药理学、微生物学、药物分析、形态学和有机化学等(各相关学科专业)。
考生须掌握一定的英语阅读能力，并接受由专家
进行的英语听说测试，以确定适当的考试科目。
在英语听说考试中，
考生需回答有关药学类、药剂学类和药物分析科目的大量问题，以及
药物化学、药理学、微生物学、药物分析、形态学和有机化学等各相
关学科专业方面的问题。
考生在通过上述考试后，需参加中南大学在线英语写作面试，以便检测其英语写作水平。
写作考试的命题涉及医药专业的许多方面，例如：药理学、药物分析、分子生物学、药物毒理学、天然药物学、精准药理学等。
考生在参加笔试时需准备厚实的药学及其相关学科专业知识，并需准备大量真题。
这样，在考试结束时，能够取得比较理想的考试成绩。
总之，中南大学药学考研科目的目的是培养具有本科的药学知识以及从事药学研究和药物开发的高级专门人才。
考生需要全面、系统地掌握有关药学及其相关学科的专业知识，具备良好的英语读写能力以确保考试成功。
分子生物学第六章：DNA损伤与修复
48
4．直接插入嘌呤
DNA链上嘌呤的脱落造成无嘌呤位点，能被
DNA嘌呤插入酶(insertase)识别结合，并在K＋
存在下催化游离的嘌呤碱基或脱氧核苷与DNA无
嘌呤部位形成糖苷键。且催化插入的碱基有高
度专一性、与另一条链上的碱基严格配对，使
DNA完全恢复。
49
三、碱基切除修复（Base
Excision Repair，BER）
35
第二节
错配修复
DNA修复
DNA的修复主要类型:
直接修复
切除修复 重组修复 跨损伤修复 (SOS修复)
36
一、错配修复
在DNA复制过程中, DNA聚合酶能够利用
其3ˊ一5ˊ外切核酸酶活性去除错配核苷酸，但
是这种校正作用并不十分可靠, 某些错配核苷酸
可能逃避检测, 出现于新合成的DNA链中。 错
胞嘧啶
O6-乙基鸟嘌呤 胸腺嘧啶
25
(一)烷化剂对DNA的损伤 2.碱基脱落 烷化鸟嘌呤的糖苷键不稳定，容易脱 落形成DNA上的无碱基位点，复制时可以 插入任何核苷酸，造成序列的改变。
26
(一)烷化剂对DNA的损伤
3．断链
DNA链的磷酸二酯键上的氧也容易被 烷基化，结果形成不稳定的磷酸三酯键， 易在糖与磷酸间发生水解，使DNA链断裂。
不识别任何特殊的碱基损失，而是识 别双螺旋形状的改变；修复时切除含有损 伤碱基的那一段 DNA。
54
55
56
核苷酸切除修复 (大肠杆菌)
紫外线诱导uvrA、 uvrB、uvrC和uvrD 四种基因表达
UvrA:识别损伤 部位 UvrB:解旋双链
57
UvrC:
5ˊ末端内切
分子生物学开放式教学模式的探索
分子生物学开放式教学模式的探索【摘要】实施创新教育，培养创新人才是新时期我国高等教育的战略目标。
本文就改革传统教学模式，在教学过程中优化教学内容，采用多种教学方法和改革实验教学等方面实施开放式教学进行了探索，以更好地适应高校培养创新型人才的需要。
【关键词】分子生物学开放式教学探索【基金项目】2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目；2008年国家精品课程《医学分子生物学》建设项目；2012年中南大学研究生教育教学改革与研究项目。
【中图分类号】q7 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2012）12-0182-01生命科学的发展日新月异，而分子生物学在生命科学领域内发挥着举足轻重的作用，新知识和新技术不断涌现，几乎渗透到医学的所有领域，成为医学和生命科学的基本研究手段。
根据培养适应社会发展需要的创新型人才的需要，为合理利用教育资源、充分发挥学生学习的主动性、提高学生的学习兴趣、满足学科发展的要求，从2005年起，我们就开始尝试进行开放式教学，并取得了较好的效果。
与传统教学方法相比，我们对分子生物学理论和实验的教学内容、教学方法等方面进行了一些探索。
l.优化理论教学内容，树立学生创新意识1.1 教学内容合理化分子生物学技术发展迅速，内容广泛。
如何在较短的课时内，让学生理解分子生物学理论、技术原理和掌握分子生物学研究手段一直是教学中关注的问题。
分子生物学基础知识与理论既是了解分子生物学新发展和新成果的基础，也是掌握分子生物学实验原理和研究方法所必需的。
我们本着强化基础，拓宽知识面的原则，根据生源差异适当增加了基础知识教学方面的内容。
除针对各个章节注明需要了解和掌握的具体内容外，还安排了前沿知识讲座。
这样既统一了教师课程讲授的主要内容，又给了教师较大的自由度。
在授课过程中，尽量结合临床及科研实例阐明分子生物学技术原理、方法和应用，让学生既能理解和掌握常用分子生物学技术和科研思路，又能引导其通过科研设计和实验过程去解决问题。
《分子生物学》课程教学大纲
《分子生物学》课程教学大纲课程代码：0700163课程负责人：刘青珍课程中文名称: 分子生物学课程英文名称：Molecular Biology课程类别：必修课程学分数：3课程学时数：54授课对象：生科院国际班、弘毅班、生物学基地班、生物学技术基地班、化学生物学基地班本课程的前导课程：生物化学，遗传学，细胞生物学一、教学目的本课程在生物化学、遗传学和细胞生物学基本知识的基础上，从生物大分子水平阐述基因组的保持、基因组的表达和基因表达调控的机制；并在掌握理论知识的基础上，系统介绍基本分子生物学技术的原理及其应用。
本课程授课内容是学生将来从事生物学研究所需掌握的基础理论知识。
因此，在讲授理论知识的同时，我会提醒学生注意相关知识与科学研究之间的联系，以促进学生的科研思维能力，为学生今后从事科研工作奠定一定基础。
本课程是英文或双语授课, 以提高学生在分子生物学相关知识方面的英语听力、英语思维能力和英语表达能力，为学生适应研究生学习阶段阅读英文文献的要求和顺利进入日趋国际化的工作岗位打好基础。
二、教学任务重点掌握：原核生物和真核生物保持和表达遗传信息及基因表达调控的分子机制。
掌握：常规分子生物学技术原理。
熟悉：在基因组保持、表达和基因调控中主要酶和蛋白质的结构和作用机制；分子生物学技术在鉴定、诊断和治疗中的作用。
三、课程内容与学时分配课程内容与学时分配表第一章相互认识及课程简介1．认识学生、了解学生的英语水平, 并据此初步确定授课语言比例及英语语速。
2．课程介绍：介绍教学目标和方法及教学内容和安排。
3．促使学生开始像科学家一样思考。
4．完成学习小组分组。
第二章基因组保持1－核酸与染色体的结构（教材第6至第7章）第一节DNA的结构与拓扑异构酶重点：DNA的双螺旋结构与DNA的功能和复制之间的关系，以及DNA拓扑异构酶在解决细胞中DNA拓扑结构中的重要性。
第二节RNA的结构与核酶重点：RNA可以折叠成高级结构的机制，不同核酶的结构与功能。
《医学分子生物学》学习指南
学习指南分子生物学是在分子水平上研究生命现象的科学。
通过研究生物大分子的结构、功能和生物合成等方面来阐明各种生命现象的本质。
因此，分子生物学已经渗入到基础和应用生物学的每一个分支领域，也是整个生物学的基础课程之一。
医学分子生物学是分子生物学的一个重要分支，是从分子水平研究人体在正常和疾病状态下生命活动及其规律的一门科学。
它主要研究人体生物大分子和大分子体系的结构、功能、相互作用及其同疾病发生、发展的关系。
作为一门课程，医学分子生物学涵盖了医学各专业学生必须学习的分子生物学基础知识，以及分子生物学在医学领域中形成的专门研究领域及相关知识。
这些基础知识为医学各学科专业知识的学习、为了解各学科领域的研究进展奠定坚实的基础。
因此，分子生物学是广大医学生和临床医学、生物学研究者学习、从事转化医学研究的一个重要桥梁课程。
医学分子生物学课程的教学目标是培养学生掌握分子生物学的基础知识、基本理论、基本技能，了解分子生物学的最新进展及其在医学领域的应用，具有解决实际问题的能力，培养学生的创新精神与创新能力。
课程系统地介绍了分子生物学的基础理论知识和技术理论知识，介绍了分子生物学在医学各相关领域的应用和相关研究进展。
理论包括3大部分的内容：第一部分为分子生物学基本原理，包括绪论、基因与基因组、基因表达的调控、DNA损伤与修复等章节。
第二部分为医学分子生物学基本技术，主要包括基因结构与表达分析的基本策略、基因工程与基因体外表达、蛋白质组学的研究方法和进展等章节。
第三部分介绍疾病的分子诊断、预防和治疗，主要有疾病产生的分子基础、基因诊断、基因治疗原理与研究进展。
实验部分主要让学生学习分子生物学的基本研究技术。
学生学习本课程需要理论联系实践，并加强各种课外的科研实训。
该课程通过提供课程的全程录像、教案、课件和教学大纲，为学生、教师和社会群体的网络学习提供了便捷的资源，辐射对象量大面广，切实为从基础研究到临床应用的转化医学推广过程服务。
一种鉴定常见分枝杆菌分离株的简单快速分子生物学方法
维普资讯
医 报 Ｂ Ｌ Ｕ Ｄ Ｕ 。 ２０ ，７ ４ Ｕ ＬＨ Ｎ ＡＮ ＭＥ Ｎ ｖ ０ ２ （ ） Ｉ Ｖ ’ ２
Ｂ
一
种 鉴 定 常 见 分 枝 杆 菌 分 离 株 的 简 单 快 速 分 子 生 物 学 方 法
姚 孟 晖 ，舒 明 星
ｌ ｕ ｕ ａ ｄ ｎｖ ０ ２ ２ （ ）０ ７ ．３Ｉ ｌ Ｈ ｎ Ｍｅ Ｕ ｉ，２ ０ ，７ ４ ：３ ３０ Ｂ ｌ ｎ
在过去 的十多年中 ， 核分 枝杆 菌 复合群 （ ． 结 Ｍｙ
现代分子生物学技术在病理生理学中的运用26-10-2012
the numbers of genes 18 17 13 8 7 5 36
(Note£ º Because some genes belong to several classifications, the total number of genes is more than 51)
M
1
2
3
4
5
B.Effect of HSP70 over-expression on LPS-induced DNA binding activity of AP-1.
Luciferase报告基因系统是以荧光素(luciferin) 为底物来检测萤火虫荧光素酶活性的一种报 告系统。荧光素酶可以催化luciferin氧化成 oxyluciferin，在luciferin氧化的过程中，会发 出生物荧光(bioluminescence)。然后可以通过 荧光测定仪也称化学发光仪(luminometer)或 液闪测定仪测定luciferin氧化过程中释放的生 物荧光。荧光素和荧光素酶这一生物发光体 系，可以极其灵敏、高效地检测基因的表达。 是检测转录因子与目的基因启动子区DNA相 互作用的一种检测方法。
4、DNA芯片或微阵列 （DNA chip or microarray）
在微小的固相支持物上直接合成或点上成千上 万个基因片段(寡核苷酸或cDNA片段），从待 测组织样品中提取总RNA(或mRNA)，逆转录成 cDNA并标上同位素或荧光物质后，与DNA芯片 杂交。通过检测DNA芯片中各基因点的荧光或 同位素强度，判断出样品中成千上万个基因的 表达水平。 用途:用于基因转录水平的检测、基因组分析和 后基因组研究
3、逆转录PCR（RT-PCR） 以样品中的mRNA分子为模板逆转录生成 cDNA,再采用待测基因特异性引物进行 PCR反应以扩增该cDNA分子，然后通过检 测cDNA分子的量来反映样品中该基因mRNA 的表达水平。
中南大学 医学分子生物学试题库答案
医学分子生物学习题集（参考答案）第二章基因与基因组一、名词解释1.基因 (gene)：是核酸中储存有功能的蛋白质多肽链或RNA序列信息及表达这些信息所必需的全部核苷酸序列。
2.断裂基因 (split gene)：真核生物基因在编码区内含有非编码的插入序列，结构基因不连续，称为断裂基因。
3.结构基因 (structural gene)：基因中用于编码RNA或蛋白质的DNA序列为结构基因。
4.非结构基因 (non-structural gene)：结构基因两侧一段不编码的DNA片段，含有基因调控序列。
5.内含子 (intron)：真核生物结构基因内非编码的插入序列。
6.外显子 (exon)：真核生物基因内的编码序列。
7.基因间DNA (intergenic DNA)：基因之间不具有编码功能及调控作用的序列。
8.GT-AG 法则 (GT-AG law)：真核生物基因的内含子5′端大多数是以GT开始， 3′端大多数是以AG结束，构成RNA剪接的识别信号。
9.启动子 (promoter)：RNA聚合酶特异识别结合和启动转录的DNA序列。
10.上游启动子元件(upstream promoter element )：TATA合上游的一些特定的DNA序列，反式作用因子，可与这些元件结合，调控基因转录的效率。
11.反应元件 (response element)：与被激活的信息分子受体结合，并能调控基因表达的特异DNA序列。
12.poly(A)加尾信号 (poly(A) signal) ：结构基因末端保守的AATAAA顺序及下游GT或T富含区，被多聚腺苷酸化特异因子识别，在mRNA 3′端加约200个A。
13.基因组 (genome)：细胞或生物体一套完整单倍体的遗传物质的总称。
14.操纵子 (operon)：多个功能相关的结构基因成簇串联排列，与上游共同的调控区和下游转录终止信号组成的基因表达单位。
15.单顺反子 (monocistron)：一个结构基因转录生成一个mRNA分子。
分子生物学总结完整版
分子生物学总结完整版分子生物学是一门研究生物大分子，特别是核酸和蛋白质的结构、功能及其相互关系的科学。
它的发展为我们理解生命的奥秘提供了强大的工具和理论基础。
分子生物学的核心内容之一是对核酸，尤其是 DNA 的研究。
DNA 是遗传信息的携带者，它以双螺旋结构存在。
这种独特的结构使得DNA 能够稳定地储存遗传信息，同时又能通过碱基配对的方式进行复制，从而将遗传信息准确地传递给下一代。
DNA 的复制过程是一个高度精确和复杂的机制，涉及到多种酶和蛋白质的协同作用。
基因是 DNA 上具有特定功能的片段。
基因的表达是指基因中的遗传信息被转录为 RNA，然后再翻译为蛋白质的过程。
转录是在 RNA 聚合酶的作用下，以 DNA 为模板合成 RNA 的过程。
而翻译则是在核糖体上，以 mRNA 为模板，按照密码子的规则合成蛋白质的过程。
在这个过程中，tRNA 起着重要的作用，它能够识别密码子并携带相应的氨基酸。
蛋白质是生命活动的主要执行者，其结构和功能的研究也是分子生物学的重要内容。
蛋白质的结构分为一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
一级结构是指氨基酸的线性排列顺序，二级结构则包括α螺旋、β折叠等，三级结构是蛋白质的三维空间构象，四级结构是指多个亚基组成的蛋白质的整体结构。
蛋白质的功能与其结构密切相关，例如酶通过其特定的结构与底物结合并催化反应。
分子生物学技术的发展为研究带来了巨大的便利。
PCR 技术（聚合酶链式反应）能够快速扩增特定的 DNA 片段，在基因检测、疾病诊断等领域发挥了重要作用。
基因克隆技术使得我们能够获得大量特定的基因，为基因功能的研究和应用提供了基础。
DNA 测序技术的不断发展，让我们能够快速准确地测定 DNA 的序列，为基因组学的研究提供了有力支持。
在医学领域，分子生物学的应用非常广泛。
通过对疾病相关基因的研究，我们能够更好地理解疾病的发生机制，为疾病的诊断和治疗提供新的靶点和方法。
例如，在肿瘤研究中，发现了许多与肿瘤发生发展相关的基因，如癌基因和抑癌基因。
分子生物学学校排名
排名学校名称等级排名学校名称等级1北京大学A+12华中农业大学A2武汉大学A+13兰州大学A3清华大学A+14同济大学A4浙江大学A+15南京大学A5复旦大学A+16山东大学A6中国科学技术大学A+17四川大学A7吉林大学A+18华南农业大学A8华中科技大学A19厦门大学A9中山大学A20西南大学A10上海交通大学A21汕头大学A11中国农业大学A22中南大学AB+等(46个)：南京农业大学、西安交通大学、南方医科大学、四川农业大学、东北农业大学、河北医科B等(47个)： 福建师范大学、首都医科大学、昆明理工大学、吉林农业大学、辽宁大学、青岛农业大学C等(31个)：名单略排名学校名称等级23湖南师范大学A24华东理工大学A25大连理工大学A26暨南大学A27大连医科大学A28西北农林科技大学A29东北师范大学A30南开大学A31北京师范大学A、东北农业大学、河北医科大学、山西大学、山东农业大学、华东师范大学、哈尔滨医科大学、东北林业大学、福建、辽宁大学、青岛农业大学、郑州大学、电子科技大学、新疆农业大学、安徽大学、河北农业大学、浙江工业大学、林业大学、福建农林大学、湖北大学、北京林业大学、南京医科大学、云南大学、内蒙古大学、东南大学、浙江工业大学、江西农业大学、深圳大学、广西大学、河北大学、宁波大学、中国药科大学、大连大学、辽、东南大学、石河子大学、西南交通大学、天津大学、江南大学、南京林业大学、上海大学、哈尔滨科大学、大连大学、辽宁医学院、安徽医科大学、山西医科大学、贵州大学、福州大学、北京交通大学、南华大学、哈尔滨工业大学、南昌大学、华南热带农业大学、徐州医学院、黑龙江大学、广东医学院、湖南农交通大学、南华大学、沈阳药科大学、北京科技大学、兰州理工大学、沈阳农业大学、中国医科大学、首都师范大学湖南农业大学、云南农业大学、南京师范大学、西北大学、东华大学、湖南大学、苏州大学、江苏大医科大学、首都师范大学、曲阜师范大学、北京工业大学、天津科技大学、新疆医科大学、河南师范大学、黑龙江八江苏大学、陕西师范大学、广西医科大学、北京理工大学、天津医科大学、华南理工大学、四川师南师范大学、黑龙江八一农垦大学、上海师范大学、云南师范大学、佳木斯大学、宁夏大学、江苏科技大学、扬州大四川师范大学、山西农业大学、华中师范大学、江苏科技大学、扬州大学、广西师范大学、昆明医学院、广西民族学院。
中南大学2021年《高级分子生物学》期末试题及答案
一、单选题1. 关于增强子的叙述，正确的是A．对启动子的作用有严格的专一性B．作用有方向性C．是近距离影响启动子的转录调控元件D．具有增强转录的作用2. 组蛋白去乙酰酶基因缺失突变可能导致A．降低mRNA的稳定性B．增强翻译的效率C．降低转录起始的效率D．增强转录起始的效率3．在DNA体外重组中，催化形成重组DNA分子的酶是A．DNA聚合酶B．拓扑异构酶C．解链酶D．DNA连接酶4．关于DNA甲基化的作用，不包括A．抑制基因的转录B．促进基因的转录C．细菌的限制修饰系统D．细菌DNA的错配修复5．属于转录激活结构域的是A．锌指结构B．Leu拉链C．富含Gln结构域D．螺旋-转角-螺旋6．下列属于顺式作用元件的是：A．启动子B．结构基因C．RNA聚合酶D．转录因子7．下列属于反式作用因子的是：A．增强子B．结构基因C．调节基因D．转录因子8. 不属于转录因子的转录激活结构域的是A．酸性结构域B．碱性结构域C．富含Pro结构域D．富含Gln结构域9. 目的mRNA上与微RNA结合的元件一般是A．SD序列B．polyA尾链C．5’UTR D．3’UTR10. 在RNA干扰过程中，RISC不参与的反应是A．切割dsRNA B．结合siRNA C．切割mRNA D．解链siRNA二、判断题1. 增强子(enhancer)是真核细胞所特有的基因表达调控的顺式作用元件。
.2.真核细胞基因组上的GpC岛上的C甲基化与基因表达之间的关系为负相关。
3.组蛋白的乙酰化修饰是可逆的，但组蛋白甲基化是不可逆的。
4.增强子的作用没在方向性和基因特异性。
5.微小RNA (microRNA) 是通过引起DNA甲基化来调节基因表达的。
6. 真核生物在翻译水平进行基因表达调节，主要是控制mRNA 的稳定性和有选择的进行翻译。
7.增强子的作用与距离无关，可以同时提高与它在同一染色体DNA 上的所有基因的转录效率。
8、具有转录活性的基因周围的DNA区域对DNA酶Ⅰ高度敏感。
分子生物学实验技能
PCR反应体系与反应条件
dH2O 10ΧPCR反应缓冲液 25 mM Mg2+ 6.1 μ L 1 μL 0.8 μ L
95℃ 2’30’’
DNA 双螺旋结构
1953年沃森和克里克提出 了DNA的双螺旋结构,开创 了分子生物学的新纪元。
并在此基础上提出的中心
法则，描述了遗传信息从 基因到蛋白质结构的流动
常见的DNA符号
gDNA（基因组DNA） plasmid DNA（质粒DNA） mtDNA（线粒体DNA） ssDNA(鲑鱼精DNA) cDNA(互补DNA)
问题可能原因解决方法产量太低样本裂解或匀浆不充分延长匀浆时间rna沉淀溶解不充分65加热可促进溶解a260a280165匀浆时样本太多而抽提液使用量太小增加rna抽提试剂用量匀浆后样本没有静置室温静置5分钟促进裂解反应水相中可能有酚残留吸取上清时应注意操作的正确性rna沉淀溶解不充分加热可促进溶解测比值时rna溶解在depc水中低的离子浓度和ph值增加了280nm的吸光值比值时采用te溶液溶解rnarna降解取样操作不正确取样后应立即抽提和冻存样本保存不当80或液氮保存液相中可能有rna酶污染采用rna抑制剂制胶时所用甲醛的ph值小于35试剂新鲜配制dna污染匀浆时样本太多而抽提液使用量太小增加抽提液用量蛋白多糖污染抽提时蛋白和多糖去除不彻底rna沉淀时加入部分盐溶液选择性沉淀rna原位杂交insituhybridization原位核酸分子杂交技术insitunucleicacidmolecularhybridization简称原位杂交技术
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三．名词解释：返回顶部三联密码(triplet)开放阅读框架(openreadingframe,ORF)Alu序列(Alusequence)可变数目串联重复序列（variablenumberoftandemrepeats,VNTR）基因组(genome)单构象多态性（single-strandconformationpolymorphism,SSCP）引物(primer)原位分子杂交(insituhybridization)载体（Vector）TATAbox锌指蛋白(zincfingerprotein)凋亡小体（apoptoticbody）蛋白质组学（Proteomics）探针（probe）人类基因组计划(humangenomeproject)表达序列标签（EST）冈畸片段(Okazakifragements)粘性末端(stickyend)核酸的变性(denaturationofnucleicacid)核酸的复性(renatuarationofnucleicacid)熔解温度(meltingtemperature,Tm)增色效应(hyperchomiceffect)DNA的复杂度DNA分子杂交(DNAhybridization)亚基(subunit)蛋白质变性(denaturationfoportein)蛋白质复性(renaturationfoprotein)变构作用(allostericeffect)糖蛋白(glycoprotin)糖脂(glycolipid)糖基化作用（glycosylation）SD顺序(SDsequence)终止子（terminator）衰减子(dehancer)操纵子(operon)启动基因操纵基因(operator)阻遏(repression)去阻遏(derepression)转录(transcription)翻译(translation)反应元件(responseelements)锌指结构(zincfingermotif)同源结构域(homodomain)亮氨酸拉链(leucinezipper)转录活化结构域(transcriptionalactivationdomain)细胞凋亡(apoptosis)基因和基因组(geneandgenome)启动子(promoter)增强子(enhancer)反式调节（ransregulation）断裂基因(splitgene)重叠基因（overlappinggenes）转座(transposition)转导(transduction)转化(transformation)假基因(pseudogene)质粒(plasmid)卫星序列(satellitesequence)基因家族(genefamily)回文结构(palindrome)内含子(intron)外显子(extron)质膜(plasmamembrane)生物膜（biologicalmembrane）脂质双层（lipidbilayer）跨膜蛋白（transmembraneprotein）糖萼或细胞外衣（cellcoat）信息分子(cellcommunication)受体(signalmolecule)G蛋白(Gprotein)钙调蛋白(Calmodulin)细胞识别(cellrecognization)聚合酶链式反应(polymerasechainreaction) 逆转录病毒载体(retrovirusvector)单顺反子(monocistron)核酶（Ribozyme）转座子（transposon）多基因家族(multigenefamily)微卫星DNA(microsatelliteDNA) Northern印迹(NorthernBlot)移码突变(frame-shiftmutation)操纵子学说(operonhypotheses)DNA聚合酶(DNApolymerase)蛋白质组学(proteomics)酵母双杂交(twohybridsystem)报告基因(reportergene)同功异源酶(isoschizomers)蛋白质工程(proteinengineering)巢式PCR(nestPCR)基因工程(geneengineering)分子克隆(molecularcloning)限制酶(restrictionendonucleases)克隆载体(vector)表达载体(expressionvector)多克隆位点(multiplecloningsite,MCS) 目的基因(targetgene)细胞培养(cellculture)组织培养(tissueculture)器官培养(organculture)原代培养（primaryculture）传代（passage）细胞系(cellline)细胞株(cellstrain)接触抑止（contactinhibition）培养基（culturemedium）二倍体(diploid)细胞转染(transfection)细胞转化(transformation)核小体（nucleosome）操纵子（operon）引发体（promosome）异源双链体（heteroduplex）转座子（transposon）卫星DNA（satelliteDNA）Z型DNA（Z－DNA）无效突变（nullmutation）RNA编辑（RNA－editing）溶源现象（lysogenesis）密码兼并（codedegeneracy）拟基因（pseudogene）光复合修复（photoreactionrepair）断裂基因（splitgene）Chi序列（Chisequence）复制子（replicon）同裂酶（isoschizomer）核酶（ribozyme）同裂酶（isoschizomer）增变基因（mutatorgene）操纵子（operon）同功tRNA（isoaccepter）冈崎片段（Okazakifragment）移码突变（frameshiftmutation）基因簇（genecluster）琥珀突变（ambermutation）核小体（nucleosme）拓扑异构酶（topoisomerase）卫星DNA（satelliteDNA）核酶（ribozyme）SD序列（SDsequence）颠换（transversion）弱化子（attenuator）基因家族（genefamily）CAT框（CATbox）复合转座子(complextremsposons)基因簇(genecluster)同功tRNA(isoacceptingtRNA)拓扑异构酶(topoisomerase)有义链(sensestrand)滚环复制(rollingcirclereplication)反义RNA(antisenseRNA)引物二聚体(dimer)转染(transfection)顺式作用元件(cis-actingelement)SNPKlenowfragment基因表达谱(geneexpressionprofile)基因芯片(genechip)限制性核酸内切酶(restrictionendonuclease)CAAT盒(CAATbox)hnRNA基因诊断(genediagnosis)DNA指纹(DNAfingerprinting)癌基因(oncogene)细胞癌基因(cellularoncogene)病毒癌基因(virusoncogene)原癌基因(protooncogene)抗癌基因(anti-oncogene)反式作用因子(trans-actingfactor)引物(primer)无义突变（琥珀突变）nonsensemutation(ambermutation) 生物信息学（bioinformatics）比对（alignment）BLAST（BasicLocalAlignmentSearchTool）全局比对(globalalignment)局部比对（localalignmet）。