2019年度小学德育主任工作总结述职报告
2019德育主任述职报告
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2019德育主任述职报告(一)大家好!我是***，任中心小学德育主任，负责学生的德育管理工作。
一年来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校16位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。
现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导批评指正!我坚持党的教育基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想和科学发展观，积极参加党的群众路线教育实践活动。
作为教师，我积极参加教职工政治业务学习，乐于接受学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在教师中起好了模范带头作用。
作为学校中层干部，我明确助手角色意识，坚持从大局出发，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，创新工作方法，力争把工作做细、做实。
作为党员，我始终坚持党性原则，积极发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深入学习党的群众路线教育实践活动中，始终保持严肃认真的学习态度。
一、分管工作完成情况1、学生管理。
随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。
为此，我校坚持全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。
同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力形成良好的班风和学风。
2、卫生打扫。
学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。
一年来，班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。
特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，但是，教学楼的卫生还有待提高。
小学部德育主任述职工作总结
小学部德育主任述职工作总结一年忙碌的工作，换来的是生活的充实，体现的是生命的价值。
我有信心在以后的教学工作中，继续发扬优点，改正自我的不足，力求将各项工作做细，不断提高自我的业务素质，努力为教师们服务，力争取得更大的成绩。
欢迎阅读。
小学部德育主任述职报告(1)：总结过去的一学期，想说的话很多。
但最想说的还是感激，感激学校领导的指导和支持，感激年级组长及全体班主任教师的支持和配合，也想感激一下政教处的全体同仁的精诚合作。
使得我们的德育工工作能够顺利的开展。
对于这学期的德育工作，我们仍然以“学生行为规范养成教育”为中心，抓好三支队伍建设，即班主任队伍、值周班和学生会。
主要是执行力和落实力。
计划如下：(一)学生管理教育：各年级班主任、年级组长、值周班、学生会共同行动起来，落实好“十个零计划”五个务必做到，五个努力实现。
务必实现“0”着装、配饰不规范，不合格目标。
务必实现“0”发式不合格，男生平头，女生马尾松。
务必实现“0”迟到、早退、旷到的目标。
(特殊状况除外)务必实现“0”上课睡觉或扰乱课堂纪律现象。
务必实现“0”学生在学校内携带和使用手机。
每周的班长例会要正常召开，及时了解各班的学生动态。
班级日志要落实到位，每一天班主任要安排值日班长如实填写，班主任及时检查并写好评语或寄语。
管理好值周班的工作，按照学校的计划，值周班的任课教师排班带领学生协助检查工作。
学生会的工作：排班每周周日在校门口检查学生的行为规范。
每一天晚上安排在教学楼卫生间、小广场、图书馆周围抓抽烟、早恋等违纪的学生，加大检查力度。
对违纪学生的处理及时到位，加大处罚力度，教育是一方面，到达开除的绝不姑息。
(二)、班主任队伍建设：1、以老带新，以老促新，重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。
继续开展“师徒帮带结对子”的活动，要求是不论年龄大小，只要是第一次当班主任就要师徒结对，多跟师傅学习交流班级的管理经验。
年终的时候我们要评选出优秀的师徒结对。
小学德育主任个人述职报告8篇
小学德育主任个人述职报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学德育处主任述职报告范文7篇
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小学德育处主任述职报告内容篇1本学年我担任土鲤小学教导主任工作，教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
我的原则就是“抬头做人，低头做事”。
现将一学年来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。
工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育。
二、教学工作本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备。
教学过程中能与其它年级的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。
关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。
我所任教的班级人数多，有许多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。
三、管理工作作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
（一）日常工作1、及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流动台帐，学籍管理规范。
202X年小学德育主任工作述职报告5篇
小学德育主任工作述职报告5篇小学德育主任工作述职报告篇1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
本学期我担任了五(4)班的班主任工作。
下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素质。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。
(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。
教师的天职是传道、授业、解惑，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。
在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。
因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。
我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。
(2)是加强品德修养，做学生的楷模。
班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。
一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。
首先，树立良好的班风。
班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。
要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。
我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。
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一是以少先队活动为主阵地，通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。
接下来在这给大家带来2019小学德育主任述职报告，我们一起看看吧!小学德育主任述职报告精选(一)我于2xx-x年9月起任xx中心小学德育主任和教育科研室主任至今。
现根据学校的有关要求，述职如下。
一、完成的主要工作任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
用心协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。
本年度完成的主要工作:1.德育工作。
由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础礼貌素质得以改善和提高。
学校主要开展了如下德育活动:迎奥运、讲礼貌、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了”欢乐金秋颂祖国”主题大队会。
十要十不要”的宣传教育活动和”十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。
对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。
礼貌学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。
进行了安全教育和综合治理工作。
会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。
组织班主任培训16次。
参加了市区组织的德育培训。
组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。
2.教育科研工作。
开展了中央教科所《和-谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。
解答了教师业务的咨询。
完成了学校《2019年教育年鉴》的编写工作。
3.对外宣传工作。
完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。
2019小学德育主任个人年终工作总结(二篇)
一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线；党支部──团支部──大队部──中队一条线；值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，在班级中开展争创“常规管理示范班”活动，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、存在的主要问题
自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。不足之外，有待于今后进一步改进。
由于自己的工作要面对教育局德育科、青教办、行政办(政务公开办)、贫困学生资助中心和教育基金会，教师学校教育科研室、德育研究室、教育学会、教育志办公室(校志办)等9个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。今后要加强自身管理，协调好德育处的工作关系，继续提高工作效率。
1.德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。
学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。
组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
2019德育主任述职报告3篇
德育主任述职报告3篇篇一本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
1、配合班主任抓好班集体建设。
举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。
加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。
每周都有教育主题，定期举办的主题教育班团课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。
安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。
经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。
4、组织、开展各项大型活动。
积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、爱心募捐活动、我们的节日---中秋、纪念抗日战争胜利60周年纪念活动，学习新时代雷锋郭明义，文明班级的评选与表彰、召开了家长会、举行了青龙乡中学学生法制知识竞赛，开展了12.4法制宣传月主题教育活动、对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了“弘扬和培育民族精神月主题教育活动，不能忘却的纪念——纪念南京江加大屠杀73周年活动，开展了留守儿童关爱活动，开展了弘扬民族精神，构建教师家园征文比赛，参加了爱国电影观后感的撰写工作。
5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作。
小学德育主任述职报告 2019年秋季学期德育主任述职报
小学德育主任述职报告2019年秋季学期德育主任述职报告一、以身作则,对己从严要求本学期来,本人能坚持学习理论,坚持四项基本原则,认真学习贯彻执行党和国家的法规、政策及上级教育行政部门的有关规定,坚持依法办学,办学指导思想端正.工作作风,注重听取群众意见.平时也注意主动与老师们交谈、沟通,征求意见、建议,不断改进工作,力求把工作做得更好些.在日常的工作中能做到以身作则,与同事团结协作,和睦相处,尽量为老师们排忧解难；其次,亲力亲为,协助班主任抓好班级管理；再次,勇于课改,不断探索创新快乐课堂模式,提高课堂教学水平和教学质量.二、加强德育队伍建设,提高德育工作质量.(一)坚持政治业务学习,加强师德师风建设.一是每周四例会组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》等上级文件,使全体教师都能树立正确的世界观、人生观、价值观.二是开设学校道德讲堂,通过道德讲堂让教师用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事,使全校教师更加深刻地认识到修身养德、敬业奉献对增强师德修养、塑造教师形象的重要作用.（二）加强以班主任为主体的德育队伍建设.（1）为进一步加强班级管理,探索班主任工作经验,创新班级管理的新方法、新思路,提高班主任的工作艺术和水平,每月举行一次班主任班级管理经验交流会.11月本人亲自对全体班主任做了《班主任工作规范与管理策略探索》的专题讲座；（2）组织班主任参加市县镇举行的德育培训,学习有关班级管理方面的知识内容.通过学习活动,班主任更新了教育理念,提升了班级管理水平.创设活动载体,寓德育教育于活动之中(一)举行了《雅言正行,快乐成长》开学典礼和一年级新生开笔礼活动.(二)开学初观看了《开学第一课》视频,并开展了学习《小学生守则》以及班级班规我来定的等活动.（三）坚持每周一的国旗下讲话、主题班会；坚持每月一次的班级道德讲堂活动.每次活动都围绕主题开展.较好地培养学生的五爱教育,帮助学生树立正确的国防意识,法律意识、环保意识等.(四)结合重要节庆日、纪念日开展每月主题教育实践活动.九月通过主题班会、制作教师节贺卡、征文等方式开展了庆祝教师节活动,并发动全校师生为困难老师捐款1075元；十月组织学生观看《开国大典》纪录片、开展祖国在我心中主题班会,举行庆国庆手抄报比赛；十一月为安全教育月,组织学生观看国防教育、安全教育警示片,进行安全技能演练,举办安全知识讲座等.十二月主题为友爱互助,和谐共进开展美在学校活动,发动学生互帮互助,助人为乐.结合校本教材《城东小学文明礼仪规范》举行了全校性的文明礼仪知识竞赛,同时还举办我为校园添书香捐书活动,全校师生总共捐书二千多册；元月举行庆元旦板报比赛,各班由各学习小组通过合作完成小组板报再由少先大队部进行评比表彰.同时还开展了读古今名人故事,我最棒的读书活动.由黄肖娇副校长亲自作动员工作,发动学生利用假期多读书,读好书.三、继续组织开展立德树人,美丽校园活动（一）结合美丽广西清洁乡村美丽校园活动,着力营造良好的校园育人环境和校园文化,努力做到教书育人,环境育人,服务育人.（二）确保学校周边环境卫生.学校主动和新兴社区及周边的教师新村、新瑞花园积极联系,共同搞好校园周边的环境卫生.每天有责任班级负责清扫,少先队大队部不定期对周边环境专项整治,消除卫生死角,此外,还组织教职工参与美丽武鸣,清洁乡村工程为师生的生活、学习、工作创造了一个良好的环境.(三)健全卫生制度,完善设施.食堂、小卖部从业人员证照齐全,学校各种教学、生活、运动设施达到国家规定安全标准,防盗、防蝇、防鼠、防毒设施齐全,给师生正常教育教学、生活供应及卫生保健提供了强有力的保障.(四)认真贯彻落实教育部《关于培育.和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》等文件精神,通过组织开展多种读书教育实践活动加强学生思想品德教育,抓好师德修养工作.四、注重学生日常行为规范的教育.1.根据国旗下讲话,每月的教育主题,督。
小学德育主任个人工作总结5篇
小学德育主任个人工作总结5篇篇1一、背景本学年，作为小学德育主任，我肩负着引领全校师生推动德育工作的重任。
在这一年里，我围绕德育目标，积极开展各项工作，努力提升学校德育水平，现就本年度的工作做出总结。
二、工作内容及成效1. 德育体系建设本年度，我主导构建了更为完善的德育体系，结合小学生身心发展特点，制定了切实可行的德育计划。
对德育课程内容进行了优化更新，强化了中华民族优秀传统文化教育，同时融入社会主义核心价值观，确保德育方向正确。
2. 主题活动开展组织开展了丰富多彩的德育主题活动。
如“学雷锋，做好事”志愿服务活动、“红领巾心向党”爱国主义教育活动等。
这些活动有效增强了小学生的社会责任感和集体荣誉感，提高了德育实效。
3. 师德师风建设推进师德师风建设，组织教师参加师德培训，强化教师德育意识。
鼓励教师以身作则，积极营造良好的师德氛围，带动学生道德修养的提升。
4. 家校合作共育加强与家长的沟通与合作，共同推进德育工作。
通过家长会、家长学校、家访等形式，深化家校互动，引导家长参与孩子德育过程，形成家校共育的良好局面。
5. 德育评价与激励建立科学的德育评价体系，对学生的品德表现进行量化评价。
同时，引入激励机制，表彰品德优秀的学生和个人，以此激发其他学生的上进心和积极性。
三、工作成效与反思1. 工作成效显著通过一年的努力，学校德育工作取得了显著成效。
学生道德品质明显提升，校风校纪明显好转，家长满意度不断提高。
特别是在社会主义核心价值观的融入和传承中华优秀传统文化方面，学生表现出浓厚的兴趣和强烈的认同感。
2. 反思与改进方向虽然取得了一定成绩，但仍存在不足之处。
在未来的工作中，还需要加强师资队伍的德育能力培训，进一步深化家校合作，创新德育方式和方法，使德育工作更加贴近学生实际，更具针对性和实效性。
同时，加强对德育工作的研究和探索，不断完善德育体系。
四、未来工作计划1. 继续完善德育体系建设，确保德育工作的系统性和科学性。
2019年小学德育主任个人工作总结(三篇)
工作总结参考范本2019年小学德育主任个人工作总结(三篇)目录：2019年小学德育主任个人工作总结一2019年小学德育年度工作总结二2019年小学德育年终工作总结范本三2019年小学德育主任个人工作总结一我于20xx年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。
现根据学校的有关要求，述职如下。
一、完成的主要工作任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。
本年度完成的主要工作：1.德育工作。
由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。
学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。
“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要” 中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。
对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。
文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。
进行了安全教育和综合治理工作。
会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。
组织班主任培训16次。
参加了市区组织的德育培训。
组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。
2.教育科研工作。
开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。
解答了教师业务的咨询。
完成了学校《20xx年教育年鉴》的编写工作。
3.对外宣传工作。
完成了××区教育网和××市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。
2019年德育主任述职报告4篇_述职报告
2019年德育主任述职报告4篇_述职报告1、健全德育网络，加强班主任队伍的建设。
本学期我校进—步完善了德育工作管理机制，形成校长负责、党政工团齐抓共管、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
针对这种情况，二部德育工作建立了一套系统的管理网络，形成了以校长室、德育处、年级组、班主任为核心的德育管理网络;德育处、年级组、班主任各管理层，职责任务明确，各司其责、各尽其责，各年级组充分发挥任课老师的作用，做到全员管理，协助班主任加强对学生的管理和检查。
本学期德育处细化了学生的考核工作，重点放在学生更方面的检查和督促上。
常规管理和检查实现了制度化和规范化，做到及时、到位、准确、真实，注意发挥学生会和学生干部的作用，注意对平时检查结果公布、积累和分析，为优秀班集体的评选做好准备。
本学期德育处和年级组配合，在学生管理制度上和方法上做出改革，“以引导为主，将问题想在前面”是一个突破。
用一根线来贯穿于学生整个的教育过程，将德育处以前的主要工作“解决问题”转化为了“预防问题”，利用每个月的班主任例会制度，将每个月的工作重点，需注意的问题，需解决的问题，向年级组和班主任进行传达并进行讨论。
这样各班主任的工作更加明确，更有目的性和实效性。
德育处对班主任进行专题培训，并定期召开班主任会议，同时辅之以月“考核制度”，从而真正使班主任成为学校德育教育的主体。
2、加强校园文化建设，创设和谐育人环境。
本学期进一步加强校园文化建设，形成良好的校风、教风和学风。
学校是青少年思想道德建设的主战场，良好的校园文化是一种无形的巨大教育力量，具有其他教育手段不可替代的熏陶、引导、渗透功能，对学生健康成长具有重要作用。
本学期进一步做好了值周工作，并鼓励各班级形成自己的特色。
小学德育处主任述职报告6篇
小学德育处主任述职报告6篇学校德育处主任述职报告篇1尊敬的各位领导、老师：你们好！20xx已经过去，回顾这一年来的工作，繁杂而务实，繁忙而不失条理。
在校长的领导下，在同事们的热心支持和大力帮忙下，圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。
就这一年来我所分管的德育、安全、卫生、等工作向大家如下述职：一、德育工作1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的`德育工队伍。
组织老师学习《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关怀、爱惜短时间落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、健全德育领导机构，注重班主任工作健全德育领导机构。
成立了由学校校长、德育处主任、班主任构成的德育工作领导小组。
定期召开会议，研究德育工作，负责实在落实执行。
注重班主任工作。
每学年初，都要精心选择班主任，并对班主任进行相关要求，明确班主任工作职责。
加强班主任队伍建设，定时召开班主任例会；狠抓学生常规管理，把学生日常行为养成教育放在德育工作的首位，促进学生养成良好行为和卫生习惯。
加强学校文化建设，不绝营造“文化育人”的学校氛围，充足利用学校广播、宣传栏、励志格言等。
让学校到处充足育人的气息。
培养我校学生乐观向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌。
培养学生猛烈的责任感和集体荣誉感。
3、严格要求本身，以身作则作为一个德育主任，在许多方面都要对本身有严格的要求，否则就没有进步，就没有本领去管理别人。
作为校级领导成员、教育工，面对不绝膨胀的知识信息和高速发展的网络时代给我们的教育工作带来的新问题、新情况，经常使我有一种危机感，因此，我对本身提出了“凡事为先”的工作要求，只有本身身体力行，严以责己，严以律己才略在师生中树立良好的形象，才略使工作更好地开展，才略更好的服务于全校师生。
二、安全工作1、加强安全管理，完满管理机制。
小学德育主任个人的述职报告
小学德育主任个人的述职报告小学德育主任个人的述职报告（精选5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好述职报告了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学德育主任个人的述职报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学德育主任个人的述职报告1本学年我负责学校德育工作，体育卫生工作，校园安全工作，家长接待工作。
在学校“严、爱”结合的德育管理思想指导下，坚持学校人本化、规范化、创新化、现代化的办学理念，坚持自主管理，自主服务，自主成长的德育培养目标。
一、常规管理经过多年的摸索，我校德育常规管理水平逐年提高。
在我主持指导下，今年的常规工作有了长足进步，主要体现在以下几个方面：（一）秉承“德育为主”的办学理念，狠抓班主任管理这个核心，定期对班主任进行培训，规范德育工作管理程序。
指导班主任用好《班主任手册》和《班级簿》，认真拟定学期和学年计划，并督促实施。
（二）认真落实《渭津小学文明中队评比细则》，组织大队委成员对各班区域定时进行检查，及时公布。
促进责任区域的管理，内化师生责任意识，校园环境有明显改观。
（三）我安排组建了以张佳睿为组长的值周班，进一步细化大队干部的管理和培训，提高了学生干部工作效率。
实行学生干部轮流值班制度，让学生干部参与到学校管理中来，他们的能力得到展示，主人翁意识得到增强。
今年我校有11人被评为东辽县优秀学生干部。
（四）结合校园文化建设，严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，搞好班级文化建设，深入贯彻人本化、规范化的办学理念，规范教室布局和格调，设置公布栏、展示栏、悬挂国旗，体现了规范化管理理念，同时也保持班级布局创意，展示学生个性特长，充分利用教室这个文化教育阵地，让环境育人，提高教学环境的文化氛围。
（五）班务管理方面。
对班务管理的考核从教室卫生、两操、出勤等方面综合考核，文明中队评比对班务管理和学生日常行为规范的教育进行考查，结果与班主任津贴挂钩，提高了班主任工作积极性，促进了班级管理。
小学德育主任个人工作总结范文6篇
小学德育主任个人工作总结范文6篇篇1本学期，我继续担任小学德育主任一职，负责学校德育工作的全面开展。
在上级领导的关心支持和学校领导的正确领导下，围绕“强化常规管理，促进和谐发展”这一工作中心，团结带领德育处全体人员，认真落实工作目标，不断改进工作方法，切实提高工作实效。
现将本学期德育工作总结如下：一、强化德育常规管理，提升学生文明素养1. 严格落实德育工作制度。
坚持每日督查、每周评比、每月总结的“三个一”常规管理机制，狠抓学生良好行为习惯的养成教育。
重点培养学生的文明礼仪、卫生习惯、学习习惯和安全意识，收到较好效果。
2. 充分发挥升旗仪式的教育作用。
坚持每周一举行升旗仪式，引导学生弘扬民族精神，传承红色文化。
结合重要节日和纪念日，及时调整升旗内容，增强升旗仪式的感染力和影响力。
3. 深入推进“文明班级”评比活动。
制定班级量化考核方案，定期公布各班得分情况，表扬先进班级，鞭策落后班级。
通过评比活动，进一步优化班级管理，营造积极向上的班级氛围。
二、加强德育队伍建设，提升德育工作水平1. 定期组织班主任例会。
通过例会，学习先进理念，交流管理经验，分享育人故事，提升班主任的管理水平和育人能力。
2. 举办德育工作论坛。
组织全体教师参加论坛活动，围绕德育工作的热点和难点问题展开讨论，畅所欲言，相互启发，共同提高。
3. 加强德育课题研究。
鼓励教师积极参与德育课题研究，通过课题研究的方式推动德育工作的深入开展。
本学期，我校有多个德育课题获得立项。
三、开展丰富多彩的活动，提升德育实效1. 举办主题班会比赛。
结合学校实际情况，举办了以“民族团结”、“安全教育”、“感恩教育”等为主题的班会比赛活动。
通过比赛，锻炼了学生的组织能力和表达能力，也增强了班级的凝聚力。
2. 开展传统节日教育活动。
利用春节、元宵节、清明节等传统节日，组织学生开展丰富多彩的活动，传承中华民族传统文化的同时，也丰富了校园文化生活。
3. 举办校园文化艺术节。
小学德育主任述职报告 2019年德育主任述职报告 精品00
小学德育主任述职报告2019年德育主任述职报告一、德本人坚持自己做人做事的准则,那就是诚心对人,真心做事.诚心对人使我团结了同志,尤其是团结了学校的班子成员.团结,增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力.同时因为诚心对人使我的学生喜欢我,家长和社会认可我.真心做事让我更加热爱我的工作,并用实际行动践行着.作为德育主任,我毫不动摇地拥护中国的领导,始终以身作则,在社会上维护好自己的形象.二、能近年来,我校德育工作总体上稳中有进.一是健全德育领导机构.协助校长建立了由校、处、班管理络.明确德育管理职责.实行校长总负责,德育处负责具体落实执行,年级组长、班主任密切配合.加强班主任管理和师德教育,制定有关制度和计划并根据德育目标定期召开会议,研究德育工作.从而明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,定期考核,考核结果与班主任奖惩、评聘、绩效工资等挂钩.二是建立德育工作络.在德育工作领导小组的领导下,建立了由少先大队、班主任、家长委员会组成的德育工作络,并覆盖了学校的各个层面,充分发挥其作用,形成学校、家庭、社会三结合的德育工作络.三是重视班主任工作.每学期初,协助校长精心挑选班主任,同时健全和完善了班主任岗位职责,工作条例,班主任工作考核评估激励机制,坚持对各项工作的检查,评比结果做到逐日公布,逐月评比,在考核中要做到项项有依据,每项评分尽量准确、公正、透明并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据.在工作的同时,我也没放松业务学习.近年来,我做到坚持听课、听专题讲座、撰写有关论文和教学反思.三、勤本人能较好地遵守学校的各项规章制度,作为德育主任,力争能成为全体教职工的榜样,因此做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤,因公出差或应酬都提前向值班领导报告.平日里,对工作勤于思考,力求学校德育工作能得到进一步规范,勤于和班子成员、教师进行思想沟通.四、绩近年来,在校长和全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作.1、协助校长制定了《明志小学奖励性绩效工资分配方案》、《明志小学教职工绩效考核方案》、《明志小学岗位设置及量化标准》、《明志小学班主任工作考核细则》等规章制度.2、认真做好本人业务,并取得以下业绩：2019年6月获《金球杯》全国青少年美术书法摄影组织奖；2019年2月获新余市青少年桂花城杯车模比赛（小学组）指导奖；2019年10月论文《运用多媒体技术,培养学生科学探索的能力》获中国教育技术协会年会三等奖；2019年4月获新余市小学优质课二等奖；2019年9月获长青小学优秀教师；2019年11月教学设计方案《磁铁的两极》获市教育局三优评比小学组二等奖；2019年11月论文《运用多媒体技术,培养学习进行科学探索活动》获全市三优评比论文小学组二等奖；2019年11月获江西省教育厅、体育局优秀辅导员；2019年12月获全市青少年航空航天模型比赛优秀辅导员；2019年12月论文《信息化教学设计创设情景的几种方法》获全省三等奖；2019年8月教学设计方案《认识摆》获全省三优评比三等奖；2019年8月教学设计方案《认识摆》获全市三优评比一等奖；2019年9月教学设计方案《导体和绝缘体》获全市三优评比二等奖；2019年1月获长青小学优秀备课组长；2019年2月被长青小学聘请为青蓝工程——拜师结对指导教师；2019年6月论文《信息化教学设计中创设情景的几种方法》获全国中青年骨干教师优质论文一等奖；2019年6月论文《光怎样行进》获全国中青年骨干教师优质论文二等奖；2019年6月论文《怎样搭配食物》获全国中青年骨干教师优质论文三等奖；2019年4月我校获市平安校园先进单位,2019年6月教学反思《马铃薯在水中是沉还是浮》获全国中青年骨干教师优秀教学成果一等奖；2019年6月《浅议如何在科学课中搞好探究性实验教学》获全国中青年骨干教师优秀教学成果二等奖；2019年9月获新余市明志小学优秀员；2019年11月获新余市明志小学教工读书活动三等奖；2019年12月获全市中小学班主任.专业竞赛小学组指导奖；2019年获市普法先进个人；分管的卫生工作获市2019年卫生单位和无烟单位；2019年4月,获市文明办申请省平安校园资格；2019年7月获新余市明志小学优秀员；2019年获市普法先进个人.一份耕耘一份收获.本人工作得到组织、领导和同志们的肯定.。
小学德育主任个人工作的述职报告（精选7篇）
小学德育主任个人工作的述职报告（精选7篇）小学德育主任个人工作的述职报告（精选7篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候仔细的写一份述职报告了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学德育主任个人工作的述职报告（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
小学德育主任个人工作的述职报告1XX年的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮忙下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。
一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
我此刻担任道镇中心小学德育主任。
我的工作范围和工作职责主要是：协助陆勇校长的工作，分管德育教育工作。
具体的职责是：1、坚持社会主义办学方向。
团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。
2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。
建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，构成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。
加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。
分解目标任务，提出目标要求，明确分工、职责;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。
4、搞好校园环境建设。
抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。
建立校外德育基地和社会实践基地。
经过一年的努力工作，我校的德育方面有了很大的进步，受到各级部门及家长的好评。
小学德育主任个人述职报告
小学德育主任个人述职报告小学德育主任个人述职报告岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，快快来写一份述职报告吧。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学德育主任个人述职报告，希望能够帮助到大家。
小学德育主任个人述职报告1我于20xx年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。
现根据学校的有关要求，述职如下。
一、完成的主要工作任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。
本年度完成的主要工作：1、德育工作。
由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。
学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动；教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动；9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。
“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要” 中队会评比活动；继续开展了感恩教育活动。
对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。
文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动；童眼看辽宁征文活动；纪念沈阳解放60周年征文活动；组织开展了丰富多彩的假期实践活动；完成了学生品德评定工作。
进行了安全教育和综合治理工作。
会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。
组织班主任培训16次。
参加了市区组织的德育培训。
组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。
2、教育科研工作。
开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作；继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。
解答了教师业务的咨询。
完成了学校《2008年教育年鉴》的编写工作。
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2019年度小学德育主任工作总结述职报告
本年度，我继续围绕学校课题《基于学生核心素养的“和静怡真”校本课程体系设计与评价探索》及重点发展项目落实《基于“和静怡真”核心素养的校园文化活动课程化研究》内容，和各部门携手共同推进校园四季活动。
以校茶文化节、古诗节为载体，整合传统文化、行为规范、科艺体活动等，挖掘校内外资源，推进校园文化活动课程化建设。
一、弘扬中华优秀传统文化，在校园四季活动课程化建设中践行规范
X、在学校特色活动中创新
做为学校的特色品牌，我们以茶育人，以“与茶共wu,幸福同行”为主题，引导学生在茶文化节中与茶共“武”、与茶共“舞”、与茶共“伍”……用自己的方式表达。
满足不同年级学生的成长需求，结合学校体育、艺术、科技等主题节日活动，关注每项活动的育人价值的独特性，组织学生参与到活动中，促进每一个学生的主动健康发展。
我们充分挖掘条线活动资源，与学校活动进行整合，开展与茶共“舞”全校集体舞比赛、与茶共“武”太极比赛，让师生知道，每一项活动中都有学科可以相融通的地方，通过活动方案评比、案例征集等形式进一步提高教师校园文化活动的
主动融合意识。
在日常活动中，我们欣喜地看到老师们能在自己的学科中发挥学科特点组织学生开展活动，在六一活动时，我们也看到了孩子们在“与茶共WU”活动中用自己的方式表达的快乐，也让学生有了更多的成长体验。
X、在传统节气节日中传承
在以“校园四季”为核心的校园文化活动的构建过程中，我围绕各季节不同的特点，以重要节气与茶、诗相联设计组织探究活动。
如在嬉夏季里以“嬉夏季”中的第一个节气——立夏为重点，围绕“立夏”节气整合活动、学科资源，开展立夏节气特点、习俗等各项探究实践活动，各班引导学生围绕“蛋”，开展斗蛋、绘制蛋壳画等活动，让学生在动手实践中感受传统习俗魅力，学会快乐生活、感受美；围绕“称重”活动，融数学、体育学科，在记录达标活动中，将数学技能运用到体育活动的记录中，在定目标、比坚持中开展快乐健身；围绕茶文化节主题，开展“七家茶”探究，在活动中感受夏天特有的味道，让学生在活动中感受节气及传统文化。
各条线、学科老师根据学校活动总框架结合自身特点设计活动，让同学们过了一个难忘的“立夏”。
为了更了解学生需求，我设计了校园四季活动问卷，在“印象最深的活动”统计中，“立夏活动”是同学们最喜欢的。
又如，端午节与春节、清
明节、中秋节并称为中华民族的四大传统节日，积淀了深厚的文化内涵。
作为首批国家级非物质文化，这充分表明了我们中华民族敬重历史，传承文化的优良传统，校内我们通过升旗仪式、十分钟队会、主题班队活动等组织学生开展端午节活动。
校外，我们又发挥家长的力量，让家长助力带领孩子们开展传统节日探究，“元宵节”里，我们开展传统节日的探究，通过升旗仪式、十分钟队会、主题班队活动、元宵灯谜会引导学生学习传统文化，在实践体验中感受传统节日的魅力。
我们在去年清明节活动基础上，增加体育元素，继续开展以“风筝”为载体的主题活动。
通过网上祭扫、家庭踏青、荡秋千、学科整合的风筝比赛等让同学们在节日中感受中华传统。
在这个过程中，我们科艺体活动及学科在活动中进行整合，结合学术节活动开展“校园四季”与课程整合的探索，引导学生在课程体验中队传统节气、节日有更多的认识，对社会主义核心价值观建设也有着非凡的意义。
X、在行规养成中践行
X年，学校正式公示为“市行为规范示范校”，这是我们全校师生共同努力的结果。
我们以此为新起点，针对评选过程中发现的问题、薄弱点，加强学生三J行为在课堂、活动中的教育实践，培养学生良好的行为习惯，进一步加强有针对。