宜昌中考分配生政策有四大变化
分配生政策详解
分配生政策详解一、政策目标分配生政策是为了保障学生接受优质教育资源的权利，促进教育公平，提高教育质量而制定的。
该政策旨在将优质高中的招生名额按照一定比例分配给各初中学校，以降低学生升学压力，提高整体教育水平。
二、分配方式分配生名额的分配方式主要包括以下两种：1.按照初中学校的学生人数和比例进行分配。
根据各初中学校的学生人数和比例，将优质高中的招生名额分配到各初中学校，确保各学校获得合理名额。
2.按照初中学校的办学质量和综合评价进行分配。
根据各初中学校的办学质量、师资力量、教学设施等因素进行综合评价，将优质高中的招生名额分配给优秀的初中学校，以鼓励办学质量的提升。
三、申请条件申请分配生的学生需要满足以下条件：1.具有本市户籍的初中应届毕业生。
2.参加中考并达到优质高中规定的最低录取分数线。
3.在初中学校就读期间，综合素质评价达到一定标准。
4.无严重违纪行为，无违法行为。
四、选拔程序分配生的选拔程序主要包括以下步骤：1.各初中学校根据分配名额和本校学生情况进行初步筛选，确定推荐名单。
2.推荐名单公示无异议后，报送至教育行政部门审核。
3.教育行政部门组织专家对推荐学生进行综合评价，确定最终入选名单。
4.最终入选名单公示无异议后，发放录取通知书。
五、公示与监督为确保分配生政策的公平公正，以下措施予以公示与监督：1.各初中学校将推荐的分配生名单公示一周以上，接受社会监督。
如有异议，可向教育行政部门反映。
2.教育行政部门对投诉举报的情况进行调查核实，对确有问题的推荐学生取消其资格，并按照规定追究相关人员的责任。
3.教育行政部门对最终入选的分配生进行公示，接受社会监督。
如有异议，可向相关部门反映。
4.各初中学校和教育行政部门设立监督电话和邮箱等联系方式，方便学生和家长反映问题。
同时，接受审计部门对政策执行情况的监督和检查。
分配生政策详解
分配生政策详解摘要：一、引言二、分配生政策的定义和目的三、分配生政策的发展历程四、分配生政策的优势和不足五、分配生政策在实践中的应用六、结论正文：一、引言随着教育资源的不断优化和调整，我国在招生政策上也在不断尝试创新。
分配生政策作为一项重要的招生改革举措，旨在让更多优秀的初中生有机会进入优质高中，为我国培养更多优秀人才。
本文将对分配生政策进行详细解读。
二、分配生政策的定义和目的分配生政策是指在初中升高中的过程中，教育部门根据一定的标准和原则，将部分优质高中的招生名额分配给各初中，使得各初中优秀的学生有机会进入优质高中。
这一政策的目的是为了促进教育公平，打破“名校情结”，让更多学生享受到优质教育资源，提高教育质量。
三、分配生政策的发展历程分配生政策在我国实施已久，但起初只是在部分地区进行试点。
近年来，随着教育改革的不断深入，分配生政策逐渐在全国范围内推广。
各地在实施分配生政策的过程中，根据实际情况对政策进行了调整和完善，使之更加符合教育公平和质量提升的要求。
四、分配生政策的优势和不足1.优势：（1）促进教育公平：通过分配生政策，让更多初中生有机会进入优质高中，打破了过去“名校情结”的局面，使优质教育资源惠及更多学生。
（2）激发学校竞争：分配生政策使得各初中为了争夺优质高中名额，更加注重提高自身教育质量，从而形成良性竞争。
（3）减轻学生负担：政策降低了学生在升学过程中的压力，让他们有更多时间关注全面发展。
2.不足：（1）名额分配不均：在实施分配生政策的过程中，部分地区的名额分配存在一定的不合理性，导致一些优秀的初中生无法享受到政策优惠。
（2）评价标准待完善：目前，各地分配生政策的评价标准仍有待完善，部分学校可能会为了追求升学率而忽视学生的全面发展。
五、分配生政策在实践中的应用以某市为例，该市在实施分配生政策时，首先明确了优质高中的招生名额分配原则，确保各初中都有一定的名额。
其次，该市制定了详细的评价标准，包括学生的文化课成绩、综合素质评价等，力求全面客观地评价学生的能力。
中考分配生新政策解析
中考分配生新政策解析
中考分配生政策是一项旨在促进教育公平的措施。
以下是新政策的解析：
1. 分配生的定义：分配生是指符合条件的学生在参加中考时，可以享受一定比例的分数减免，以降低成绩进入高中学校就读。
2. 新政策的变化：相比旧政策，分配生新政策主要有以下变化：
（1）扩大了招生范围：由原来的部分市区初中学校扩大到所有公办初中学校。
（2）提高了录取标准：降低了分配生的录取比例，同时对学科类特长生和综合素质评价提出了更高的要求。
3. 对学生的影响：分配生新政策对学生的影响主要体现在以下几个方面：
（1）竞争更加激烈：由于分配生名额的减少，使得学生之间的竞争更加激烈。
（2）需要全面发展：由于分配生新政策要求学生不仅要具备学科特长，还要具备一定的综合素质，因此学生需要在德智体美劳等方面全面发展和提高自己的能力。
总之，中考分配生新政策的出台是为了进一步推进教育公平，促进义务教育均衡发展。
对于学生来说，需要不断提高自身素质和能力，以适应新的政策要求。
2020年湖北宜昌中考改革政策：五大变化抢先知
2020年湖北宜昌中考改革政策：五大变化抢先知无忧考网中考频道从宜昌市教育局了解到，2020年湖北宜昌中考改革政策已公布，具体如下：宜昌市新一轮中考改革，将从2017年秋季入学的七年级新生开始实施。
1月15日，市教育局在深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案新闻发布会上公布，“新中考”总分将由原来的510分调整为680分，计分科目增至10科，另外增加综合素质评价20分。
从2020年起，宜昌市初中毕业生学业水平考试的科目调整为：语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育、音乐、美术、综合实践活动(含研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术、信息技术)、生命安全教育、心理健康教育等15门课程。
“新中考”录取满分为680分(含学生综合素质评价20分)，具体设置如下：语文(120分)、数学(120分)、英语(120分=笔试80分+听力口语40分)、物理(80分=笔试70分+实验操作10分)、化学(50分=笔试45分+实验操作5分)、体育(50分=七、八、九年级平时成绩各计5分+体育中考成绩35分)以原始分计入总分;生物、地理、道德与法治、历史按照A、B、C、D四个等级，分别对应30分、25分、20分、10分，计入总分。
音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育考试成绩达到C等作为综合高中录取的依据之一，报考普通高中最多只允许有一个D等成绩科目。
“新中考”在考试时间上，实行“学完即考”。
语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史考试时间安排在每年6月20日至22日，生物、地理考试时间安排在八年级下学期结束时的6月22日;体育、音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育和理化实验操作等科目考试安排在九年级下学期;生物实验操作考试安排在八年级下学期。
“新中考”五大变化实施“新中考”，将带来哪些变化?具体将如何实施?1月15日，市教育局对此进行了详细解答。
变化一“全科开考”“即学即考”此次改革的变化是完善初中学业水平考试制度，实行“全科开考”、“即学即考”。
2023新中考分配生标准
2023年中考分配生的标准主要包括以下几个方面：
1. 具有优质高中招生区域户籍，进入初中时，由教育行政部门按照免试、相对就近原则，按照当年初中招生文件精神统一分配，以及在指定学校就读满三年并正式注册为学生的应届初中毕业生（含在教育行政部门办理休学手续并登记备案的学生和由教育行政部门统一发放的外来务工人员子女）。
2. 民办学校学生符合应届毕业生条件，在校学习满三年并正式注册为学生的，具有“派生”资格。
3. 分配生的录取标准控制在考生所报第一批第一志愿学校统招录取线以下50分，并且不得低于市区普通高中最低录取控制分数线。
4. 按照各学校招生计划内招生总数的40%划定录取分数线，分数线以下考生按照录取学校的分配生计划数及学生学业考试成绩从高到低录取。
5. 分配生的录取分数线以初中学校为单位分别划分，依据各初中学校的分配生指标数，从高分到低分择优录取。
若出现考生成绩并列，则同时被录取。
需要注意的是，不同初中学校得到的分配生名额也有所不同，名额是根据学校的人数、办学的水准等方面进行合理化的分配，重点初中的名额相对而言有所增多。
以上内容仅供参考，请及时关注当地教育局官网等获取最新信息。
2023中考分配生的录取办法中考分配生是什么意思
2023中考分配生的录取办法中考分配生是什么意思在中国的教育系统中，中考是一个非常重要的考试，决定了学生是否能够进入高中阶段的学习。
而在中考录取的过程中，存在一个特殊的类别，即分配生。
本文将详细介绍2023年中考分配生的录取办法，并解释中考分配生的含义。
2023年中考分配生的录取办法中考分配生是指那些没有通过普通录取方式被安排到普通初中的学生，需要通过特殊的录取方式进行分配的学生群体。
他们可能因为各种原因，无法通过普通的报名考试来选择自己心仪的初中。
因此，教育部门制定了一系列的录取办法，以确保这些学生也有机会接受适合自己的学习。
一种常见的中考分配生录取办法是面向特殊区域招生。
例如，某些地区可能存在教育资源不足的问题，无法满足所有学生的需求。
为了解决这个问题，教育部门可以将一部分优秀的考生安排到这些特殊区域的学校。
这样一来，既能够合理利用教育资源，又能够让这些学生接受高质量的教育。
此外，中考分配生的录取办法还包括面向特殊人群的招生。
这些特殊人群包括来自农村地区的学生、少数民族学生、家庭经济困难学生等。
教育部门会给予这些学生一定的照顾和特殊待遇，以弥补他们在学习资源方面的不足，并为他们创造更好的学习环境。
中考分配生的意义中考分配生的存在，是为了确保教育的公平公正。
每个孩子都有享受优质教育的权利，无论他们身处何种环境。
通过为分配生制定特殊的录取办法，可以最大程度地减少因为地域、背景和条件差异而导致的教育不平等问题。
另外，中考分配生的录取也有助于促进教育资源的合理分配和优化配置。
通过将一部分优秀学生安排到教育资源相对匮乏的地区，可以提升这些地区的整体教育水平，使更多的学生受益于优质教育资源。
总结2023年中考分配生的录取办法是为那些无法通过普通录取方式进入普通初中的学生制定的特殊录取办法。
这些学生可能面临地域、背景或条件等诸多限制，无法享受到优质教育资源。
中考分配生的录取办法旨在实现教育的公平和公正，促进教育资源的合理分配，给予特殊群体更好的学习机会和环境。
2023年宜昌中考分配生方案(一)
2023年宜昌中考分配生方案(一)2023年宜昌中考分配生方案资料一、背景和目标•背景：2023年宜昌市将进行中考分配生相关工作。
•目标：制定合理的方案，确保分配生工作顺利进行。
二、分配生对象•对象：2023年参加中考在宜昌市范围内招生的初中毕业生。
三、分配生原则1.公平原则：保证分配生工作的公平性，不偏袒任何一方。
2.共享原则：确保所有参与中考的学生都有平等的机会参与分配生。
3.公正原则：根据学生中考成绩和综合素质评价结果进行分配生。
4.灵活原则：针对特殊情况，可以适度调整分配生方案。
四、分配生程序1.数据准备：–收集各参与中考学校的中考成绩和综合素质评价数据。
–对数据进行整理、核验和纠错，确保准确性。
2.分配生计算：–依据各学校的招生计划和中考成绩，对每个学生进行综合评分。
–综合评分加权分析，计算出最终的分数排名。
3.分配生排序：–将学生按照综合评分从高到低进行排序。
–按照学生志愿和学校招生计划，确定每个学生的分配学校。
4.分配生公示：–公示分配生结果，确保透明公正。
–同时公示分配生的复查和申诉渠道。
5.分配生确认：–学生和家长确认分配结果，并按要求报到入学。
五、分配生管理1.建立分配生档案：对每个参与分配生的学生建立档案，包括基本信息、申请学校、分配结果等内容。
2.设立分配生服务热线：提供咨询和解答学生和家长的疑问。
3.配备专业人员：组建分配生工作团队，具备相关经验和能力。
4.加强督导和监督：确保分配生工作按要求进行，防止违规行为的发生。
六、分配生宣传1.媒体宣传：通过新闻发布、校园媒体等途径，宣传分配生政策和规定，增加透明度。
2.宣传材料：制作宣传手册、海报等材料，方便学生和家长了解分配生相关信息。
3.线上宣传：在学校官网、社交媒体平台等渠道发布分配生政策和相关通知。
七、分配生评估1.评估标准：制定分配生工作的评估指标和标准。
2.评估方法：采用问卷调查、专家评审等方式，对分配生工作进行评估。
2024年中考指标生分配
2024年中考指标生分配是指根据学生在中考中取得的成绩和综合素质评价，将学生按照一定的比例分为A、B、C三个档次，用于志愿分配。
分配的目的是为了考虑到不同学生的学业成绩和综合素质，并根据学生的志愿和分配规定，合理安排学生的学习和发展。
在2024年，中考指标生分配按照如下的规定进行：1.按照学业成绩分配：学业成绩是指学生在中考中所取得的成绩，包括语文、数学和外语三个科目的成绩。
学生按照这三个科目的总分进行排名，前10%的学生分为A档，中间80%的学生分为B档，后10%的学生分为C档。
2.按照综合素质评价分配：综合素质评价是指学生在学生时期展现出来的综合素质，包括文化素质、品德素质、体育素质和艺术素质等。
学生按照综合素质评价的得分进行排名，前20%的学生分为A档，中间60%的学生分为B档，后20%的学生分为C档。
3.综合分配：学生根据自己的学业成绩和综合素质评价的档次，以及志愿填报情况进行综合分配。
分配的原则是优先满足学生的第一志愿，然后按照学生的档次和分配比例，逐个学校、逐个专业进行分配。
4.高档次优先：在分配过程中，A档学生优先于B档学生，B档学生优先于C档学生。
这是为了鼓励学生努力学习，提高学业水平和综合素质。
5.竞赛加分：在分配过程中，学生参加各类学科竞赛、科技创新活动取得的成绩可以加分，以增加学生的综合竞争力。
总之，2024年中考指标生分配是根据学生的学业成绩和综合素质评价，将学生分为A、B、C三个档次，按照一定的比例进行分配，并根据学生的志愿和分配规定，合理安排学生的学习和发展。
这一制度的目的是为了公平公正地分配学生，促进学生全面发展。
2020宜昌中考分配生方案
2020宜昌中考分配生方案
志愿填报时间：
8月5日-6日
网上填报志愿：
由考生在与互联网连通的计算机上，登录指定的专用服务器，通过密码身份认证后进入专门设计的网上填报志愿系统填报志愿的一种方式，具在准确、直观、便捷的特点。
考生对自己的密码及在网上填报志愿系统中所填报的志愿负责。
中考志愿既是招生部门投档的重要依据，又是招生学校录取新生的必要条件。
我市高中阶段学校招生以考生在指定的网上填报的志愿为投档录取依据，没有在市招办统一规定的时间和方式填报志愿的考生，不可能被招生学校录取。
因此，考生要按规定的时间和方式填报志愿，不要轻易放弃每次填报志愿的机会。
资料扩展：
2020年湖北宜昌中考调整方案：
中新网宜昌4月29日电(记者郭晓莹)中考考试时间推迟，取消体育与健康统一考试，取消英语听力口语考试，取消初三年级下学期综合素质评价……湖北省宜昌市教育局4月29日召开新闻发布会，宣布调整2020年部分中考项目。
体育中考取消，成绩按满分35分计入学生体育中考总分；取消英语听力口语考试，将考试内容调整为听力考试，分值为25分，纸笔考
试为95分，总分120分；同时取消初三年级下学期综合素质评价，各维度计满分。
此外，2020年新冠肺炎疫情工作一线医务人员子女参加中考的，在其录取总分基础上增加10分后参加中考招生录取；城区综合高中分配生比例保持70%不变，取消录取分数最低限制。
分配生政策详解
分配生政策详解
分配生政策是指国家对生育率和人口增长问题制定的一系列政策措施。
下面是对分配生政策的详细解释：
1. 定制计划生育政策：分配生政策的核心是计划生育政策，即通过法律规定规定每个家庭的生育权利和生育数量，以控制人口增长速度。
这一政策将人口控制作为国家经济社会发展的基本前提，以确保资源的合理利用和社会保障的可持续性。
2. 提供福利和奖励措施：国家会通过建立一系列的福利和奖励措施来鼓励人们遵守计划生育政策。
例如，提供生育津贴、教育优惠、医疗保险等福利待遇，以及奖励计划生育家庭的荣誉称号和荣耀表彰等。
这些措施旨在减轻家庭的经济负担，提高人们遵循计划生育政策的积极性。
3. 加强宣传和教育：分配生政策还强调对公众进行广泛宣传和教育，宣传计划生育政策的制度意义、历史合理性和个人家庭知情权利。
通过加强性别平等教育和人口知识普及，提高公民的人口素质，并增强公民自觉遵守计划生育政策的意识。
4. 加强计划生育服务管理：分配生政策还要求加强对计划生育服务的组织和管理。
国家将通过建立完善的计划生育服务体系，提供生殖健康咨询、避孕用品发放、计划生育手术等一系列服务，为人们提供全面的生育权益保障，同时加强对非法流产和计划生育违规行为的管理和处罚。
5. 监测和评估人口政策效果：为了及时了解和评估人口政策实
施的效果，国家将加强对人口数据和人口变动的监测和研究工作，不断提出相应的政策调整建议。
通过科学的数据分析和综合评估，及时优化和完善分配生政策，以适应社会经济发展的需要和人口结构的变化。
总的来说，分配生政策的目标是通过计划生育和合理资源配置，实现人口数量和结构的合理分配，促进经济社会的可持续发展。
2021年分配生政策
2021年分配生政策一、分配生政策简介分配生政策是我国教育部门为了解决义务教育阶段择校问题、促进教育公平而推出的一项重要措施。
根据政策规定，义务教育学校在招生时，要将一定比例的学位分配给周边其他学校，使得学生有更公平的机会获得优质教育资源。
二、2021年分配生政策的关键变化1.分配比例调整：2021年分配生政策提高了优质学校分配生的比例，旨在加大对薄弱学校的支持力度，缩小校际差距。
2.分配范围扩大：政策规定，各地要逐步将分配生政策覆盖到所有义务教育学校，确保更多学生受益。
3.公开透明：要求各地加强对分配生政策的宣传和解读，确保家长和学生充分了解政策内容。
4.强化监管：加大对违反分配生政策行为的查处力度，确保政策落地生效。
三、分配生政策的实施步骤1.制定实施方案：各地教育部门要结合实际情况，制定具体的分配生政策实施方案。
2.落实分配指标：学校要按照政策规定，将分配生指标纳入招生计划，并向社会公布。
3.报名和审核：学生和家长按照分配生政策规定，报名参加分配生选拔。
各地教育部门要加强对报名和审核工作的监督，确保公平公正。
4.分配结果公示：学校要将分配结果进行公示，接受社会监督。
四、对学生和学校的意义及影响1.学生：分配生政策使学生有了更多机会接受优质教育，有助于提高教育质量。
2.家长：政策降低了择校压力，使家长更加关注孩子的个性发展和综合素质培养。
3.学校：分配生政策促使学校提高教育质量，实现特色发展，促进校际交流与合作。
五、建议和展望1.加大宣传力度，提高全社会对分配生政策的认识和理解。
2.完善相关政策法规，确保分配生政策落地生根。
3.加强对学校的指导和监管，推动义务教育均衡发展。
4.深入研究分配生政策实施过程中的问题和不足，不断优化完善政策。
总之，2021年分配生政策在推动教育公平、促进义务教育均衡发展方面具有重要意义。
宜昌中考分配生方案
宜昌中考分配生方案
宜昌中考分配生方案一般分为以下几种：根据考生综合素质分配生、根据初中学业水平考查成绩分配生、根据特殊考试成绩分配生、志愿报考分配生。
1. 根据考生综合素质分配生：依据学科成绩、品德表现、体育成绩等多个方面综合评价考生素质，按照一定比例分配生源。
这种方式能够全面考察考生的各项素质，但可能会存在主观评价的问题。
2. 根据初中学业水平考查成绩分配生：以初中学业水平考试成绩为依据，按照一定比例分配生源。
这种方式能够客观地评价学生的学业水平，但可能会忽略其他能力的考察。
3. 根据特殊考试成绩分配生：有些学生可能在某一学科或特定考试中有特长，根据他们的特殊考试成绩进行分配生源。
这种方式能够充分发挥学生的特长，但可能会降低其他学科的重要性。
4. 志愿报考分配生：允许学生根据自己的兴趣和特长对学校或学科进行志愿报考，根据学生的志愿和考试成绩综合分配生源。
这种方式能够充分考虑学生的个人意愿和特长，但可能会出现学生志愿矛盾或竞争激烈的情况。
宜昌中考分配生方案的具体规定和比例可能会因年份、政策等因素而有所不同，具体情况需要参考当年的招生政策。
宜昌中考分配生政策有四大变化
宜昌中考分配生政策有四大变化今年中考宜昌城区省级示范高中分配生比例再次提高，比去年增长5%。
据悉，宜昌市教育局按照省教育厅的要求制定了今年中考的分配生招生方案。
方案对分配生计划、资格，如何填报志愿及如何录取作了详细规定，与以往相比有四大变化。
城区招收分配生的学校为省级示范高中学校，分别为夷陵中学、宜昌市一中和葛洲坝中学，面向城区所有初中学校招生。
分配生招生计划为省教育厅下达的省级示范高中在城区招生的部分指令性计划，其所占指令性计划比例为60%，市教育局按照各区初中毕业生总数的一定比例分解到各区，由区教育局按照市教育局统一要求分解到各初中学校。
2013年的分配生资格的取得与去年相比，除了会考科目须三科及格外，其他与以往相同。
据悉，分配生须同时具备以下条件方能获得资格：2013年应届初中毕业生，为城区正式学籍，初中阶段学习不超过3年且从七年级至九年级均在学籍所在学校就读；综合素质评价结果等级为2A3B以上；体育中考成绩达到60分及以上；学生学业考试会考科目四科成绩有三科达到及格以上。
据透露，从2014届毕业生起，会考科目须达到四科及格，才能有分配生资格。
填报志愿时，与以往只准填报一所省级示范高中学校相比，今年分配生可以兼报三所省级示范高中学校，同时还可以兼报其他学校非分配生志愿。
其填报志愿时间与其他考生同时。
2013年省级示范高中招生按统招生、分配生、择校生三批次进行，统招生和择校生采取城区统一划线录取。
分配生录取在统招生录取结束后、择校生录取前进行，其录取最低控制分数为各省级示范高中统招生录取线下25分。
最低控制分数线上不能完成的分配生计划，其空余指标调整为统招生计划，面向城区统一录取。
本报讯2013年宜昌中考优录基本条件和政策出台，四类考生可享受加分投档，六类考生可享受优先录取。
凡符合优录条件者，须5月10日前将登记表交所在学校，同时上交相关证明材料。
具体政策为，考生为烈士子女及其兄弟姐妹，可以在其中考文化成绩总分基础上增加10分投档。
2022年宜昌市中考分配方案
2022年宜昌市中考分配方案统招生和分配生的区别是:”分配生“不用参加今年全市统一的中考,通过综合素质评价等方式招录如省级示范高中。
而“统招生”是需要参加全市统一中考,通过相应学校分数线后录取的学生。
1、具有宜昌市户籍、在宜昌市初中学校就读并取得就读学校学籍的初中学生，在学籍所在学校集体报名。
2、具有宜昌市户籍、在宜昌市外就读的初中学生，回宜昌市参加中考的，必须参加宜昌市八年级地理、生物考试（含生物实验操作考试），体育成绩按照《宜昌市初中学业水平考试体育与健康学科考试办法》计分，综合素质评价在转入学校参评。
3、在宜昌市经商人员、进城务工人员的子女，凭有效证件(经商人员子女须提供其父或母的经商营业执照。
进城务工人员子女须提供其父或母的户籍证、身份证、劳动合同和居住证)，享受本地考生同等报名、考试、升学待遇。
户籍不在城区（不含夷陵区，下同）而在城区就读的学生（指城区临时学籍学生），可在城区参考，但不能参加城区综合高中录取。
4、在宜昌市范围内就读的初中学生，办理转学手续应提交当地教育局出具的地理、生物学业水平考试成绩、体育平时考核成绩证明，未参加地理、生物考试的学生在转入地参加八年级地理、生物考试（含生物实验操作考试）。
转学学生的综合素质评价结果，由转出学校原始评分和转入学校评分共同合成，以等级分呈现，各地教育局各学校应在办理转学前书面告知学生及家长。
5、考生原则上应在中考所在地参加普通高中录取，确需回户籍所在县市区参加高中录取的特殊考生，于通知报名截止时间之前，由学生和家长书面申请且作出承诺，经户籍所在县市区教育局同意，参加户籍所在县市区中考录取。
中考报名后不再受理申请。
6、因故（外地转入、身体重大疾病休学等）未参加2021年宜昌市八年级地理、生物考试的应届毕业生，经所在县市区教育局审核同意，可以报名补考，成绩计入2022年中考总分。
已参加过宜昌市以往地理、生物考试的考生，不得再报名参加2022年地理、生物考试。
2023年湖北宜昌中考加分政策
2023年湖北宜昌中考加分政策随着中学教育的普及和竞争的加剧，各地纷纷出台了不同的中考加分政策，以帮助学生获得更好的升学机会。
作为湖北省的一个重要城市，宜昌也制定了2023年的中考加分政策，为学生们提供更多的选择和机会。
以下是对这项政策的详细介绍。
一、优秀学生加分政策1.学科竞赛成绩加分：在省级及以上学科竞赛中获得一等奖的学生，可以获得3分加分；获得二等奖的学生可以获得2分加分；获得三等奖的学生可以获得1分加分。
2.科技创新活动成果加分：在科技创新活动中获得国家级或省级奖项的学生，可以获得5分加分；获得市级奖项的学生可以获得3分加分。
3.艺术特长成绩加分：在省级及以上艺术类比赛中获得一等奖的学生，可以获得3分加分；获得二等奖的学生可以获得2分加分；获得三等奖的学生可以获得1分加分。
4.体育优秀成绩加分：在省级及以上体育比赛中获得一等奖的学生，可以获得3分加分；获得二等奖的学生可以获得2分加分；获得三等奖的学生可以获得1分加分。
5.大学生权益活动成果加分：参加大学生权益活动并获得活动优秀证书的学生，可以获得5分加分。
二、城市特长生加分政策1.舞蹈特长生：通过专业艺术学校选拔并达到要求的学生可以获得15分加分。
2.音乐特长生：通过专业艺术学校选拔并达到要求的学生可以获得15分加分。
3.体育特长生：通过专业体育学校选拔并达到要求的学生可以获得15分加分。
4.其他特长生：通过各类特长学校或机构选拔并达到要求的学生，可以获得10分加分。
三、少数民族生加分政策1.少数民族生可以根据自己所属的民族获得5-30分不等的加分，具体加分额度由宜昌市民族事务局负责制定。
四、义务教育阶段加分政策1.义务教育阶段任课教师子女加分：义务教育阶段任课教师子女可以获得10分加分。
2.义务教育阶段农民工子女加分：义务教育阶段农民工子女可以获得10分加分。
五、特殊群体加分政策1.孤儿加分：孤儿可以获得10分加分。
2.残疾人加分：残疾人可以根据残疾程度获得5-25分不等的加分，具体加分额度由宜昌市残疾人联合会负责制定。
宜昌城区高中招生分配给初中计划
宜昌城区高中招生分配给初中计划
宜昌城区高中招生分配给初中的计划通常由当地教育行政部门制定。
具体分配方式和标准可能会根据各个学校的招生政策和实际情况而有所不同。
一般来说，宜昌城区高中招生分配给初中的计划可能包括以下几个方面：
1. 区域划分：将宜昌城区划分为教育行政区域，并根据初中数量和人口分布情况将学校划分为不同的招生区域。
2. 招生人数：确定每个初中在高中阶段需要招生的总人数，并按照人口和学校资源等因素，将人数分配给每个初中。
3. 选拔机制：根据初中学生的各项综合素质和成绩情况，制定选拔机制，如统一考试、面试、综合评价等，以确定符合高中入学资格的学生。
4. 公平原则：确保招生分配过程公平、公正，避免任何腐败现象的发生，保证每个初中学生平等的机会进入理想的高中。
根据实际情况，以上计划的具体细节可能会有所调整。
宜昌城区的高中招生分配给初中的计划需要根据人口变化、学校资源状况、教育政策等因素进行动态调整，以确保招生分配的有效性和公正性。
2023年湖北宜昌中考加分政策
2023年湖北宜昌中考加分政策深度评估与探讨近年来，湖北省教育部门对中考加分政策进行了一系列调整与改革，其中宜昌市作为湖北省的一个行政区域，其中考加分政策备受关注。
本文将就2023年湖北宜昌中考加分政策进行全面评估，并探讨其深度和广度，帮助读者更深入地了解该政策的内容和影响。
一、政策背景1.1 2023年湖北宜昌中考加分政策的实施背景我们需要了解2023年湖北宜昌中考加分政策的实施背景。
据了解，这一政策的调整是基于宜昌市当前教育发展的实际情况与需要，旨在更好地激励学生学习和发展个性特长，促进教育公平。
1.2 政策调整的原因及意义我们需要深入了解政策调整的原因及其意义。
宜昌市中考加分政策的调整，有利于提高学生学习积极性，促进学校教育多样化和素质教育的发展。
这对于培养学生的创新能力和实践能力，提高整体教育水平，具有重要的意义。
1.3 政策实施所面临的挑战我们也需要对政策的实施所面临的挑战进行评估。
政策在实施过程中可能面临资源分配不均、评价标准不清晰等问题，需要针对这些挑战做出解决方案，以保证政策的顺利实施。
二、政策内容分析2.1 政策具体内容的介绍接下来，我们将对政策的具体内容进行逐条分析。
宜昌市中考加分政策是否包含学科加分、文体特长加分、学业水平测试成绩加分等多个方面，我们需要深入了解每一部分的具体细则。
2.2 政策对学生的影响我们也要评估政策对学生的影响。
这项政策对于不同类型的学生有着不同的影响，包括普通学生、学科优秀学生、文体特长学生等，我们应该全面了解这些影响，以便更好地理解政策的意图和效果。
三、对政策的个人观点与评价在文章的我们将共享对这一政策的个人观点和理解。
我认为，2023年湖北宜昌中考加分政策的调整是符合当前教育发展趋势的，有利于提高教育的公平性和多样性，对于学生成长和发展有积极的促进作用。
总结与回顾：在本文中，我们对2023年湖北宜昌中考加分政策进行了全面的评估与探讨。
首先从政策背景、政策内容分析，再到对政策的个人观点与评价，深入探讨了政策的深度和广度。
2021年分配生政策
2021年分配生政策2021年分配生政策：背景、实施与影响摘要本文旨在全面解析2021年分配生政策，从其背景、历史沿革、具体实施方案到影响和挑战，以及改进建议等方面进行深入探讨。
通过对这一政策的深度理解，我们可以更好地认识其在教育领域中的重要性，以及其对提高普通高中教育普及率、促进人才发展等目标的积极作用。
一、引言分配生政策是教育政策中的重要一环，旨在平衡教育资源，提高教育普及率，促进社会公平。
这一政策通过将优质教育资源分配到各区域，以减轻部分地区优质教育资源的短缺问题。
本文将详细分析2021年分配生政策的实施方案、影响及挑战，并针对存在的问题提出改进建议。
二、分配生政策的历史沿革与发展分配生政策经历了多个阶段的发展和变化。
最初，这一政策主要针对城市中的重点学校，通过名额分配的方式，让不同学校的学生有机会进入优质学校。
随着时间的推移，这一政策逐渐扩展到农村地区，并开始关注城乡之间的教育水平差异。
在2021年，教育部进一步优化了这一政策，提出了更加科学、合理的名额分配方式，以更好地满足社会对优质教育的需求。
三、2021年分配生政策的实施方案2021年的分配生政策在名额分配、录取条件和选拔程序等方面都有了更为明确和具体的规定。
首先，名额分配更加注重公平和科学性，避免了过去那种“一刀切”的简单分配方式。
其次，录取条件也更加多元化，除了传统的考试成绩外，学生的综合素质、特长等也被纳入考虑范围。
最后，选拔程序也更加透明和公正，让所有学生都有机会展示自己的优势和特长。
四、分配生政策的影响和作用2021年的分配生政策对提高普通高中教育普及率、促进人才发展以及解决城区内局部优质教育资源供需失衡等问题起到了积极的作用。
首先，这一政策使得更多的学生有机会进入优质学校，提高了教育普及率。
其次，通过多元化的录取条件，这一政策鼓励学生全面发展，促进了人才的培养。
最后，通过优化名额分配方式，这一政策有效地缓解了城区内局部优质教育资源的供需失衡问题。
2023年中考分配生新政策
2023年中考分配生新政策中考，对学生而言就像是“分水岭”一般，有的学生勇敢地跨越过去，还可以拥有更好的未来，但是有的学生却不得不选择另辟蹊径！近些年，国家教育部一直致力于对教育领域的改革，希望能通过一些改革政策，从而降低学生们的学习压力，最大限度达到“减负”的目的，但是在实际落实过程中却并不容易。
以前的中考有一个改革，调整通识教育比例。
虽然中考分流还没有在全国各地区实行，但学生和家长刚听说就已经很焦虑了，更别说是否真的实行了。
现在，中考将迎来新政策。
2023中考迎来新政策，将进一步落实“分配生”制度现在的中考对学生来说至关重要，学生们需要在中考取得优异的成绩，至少能考上高中，才有机会参加高考、考大学，否则一切都是空谈。
但随着各地普教比例的下调，广大学生和家长十分担忧。
毕竟高中的招聘名额有限。
如果初中生成绩不理想，很难考上好高中。
家长更不敢想孩子考不上高中，只能等着被分流到职高。
上职高的孩子能有多好的发展前景？家长和学生都不认为上职高就能有好的前途。
当今社会唯学历、唯名校的现象比比皆是，单是中职根本就达不到社会上大部分工作岗位对学历的要求，以至于职高毕业的学生，很多只能从事社会最底层的工作。
为了减少家长和学生的担心和顾虑，2023年中考分配学生的新政策也降低了初升的难度。
所谓的“分配生”制度，是指根据初中学校按照在校生人数、办学水平等，再结合普通高中学校招生过程中公费名额，合理分配给初中学校一定的指标数量。
普通高中需要结合学生的中考成绩，按照固定的指标数量进行招生，简单来说，初升高并没有广大家长和学生想得那么难了，希望初中生能尽快调整好心态积极备考。
“100%分配到校”并非高中普及，对待中考不能放松很多家长和学生看到是100%分配到校，就想着是高中普及了，不管学生的中考成绩如何，都一定能上高中，殊不知分配生制度也是有中考成绩限制的，学生成绩垫底还是没希望。
并不是所有的初中生都能顺利获得升学指标，还是要按照中考成绩的高低择优录取，所以学生们对待初中的学习一定不能放松警惕，充分意识到中考的重要性。
2023分配生政策
2023分配生政策2023年分配生政策的实施对于广大考生和家长而言具有重要意义。
本文将就该政策的背景、政策内容以及对考生和家庭的影响展开论述。
一、背景随着我国经济社会的快速发展，高等教育的普及程度也在不断提高。
越来越多的学生完成了高中阶段的学业，并希望能够继续深造。
为了适应人才需求的变化，2023年分配生政策应运而生。
二、政策内容2023年分配生政策主要包括以下几个方面：1. 录取方式多样化：政策推出后，除了传统的普通高校一般招生外，还将增加分配生计划。
通过参加分配生考试及综合评价，符合条件的考生可以进入高等学校就读。
2. 区域分布合理化：政策鼓励高校合理分布在各个省区市，以提供更多机会给边远地区的学生。
这样可以减少因城市间发展不平衡造成的人才流失问题。
3. 综合素质评价：政策强调综合素质评价在录取中的作用，将高考成绩仅作为一个评价指标，更加注重考生综合素质的培养和评估。
4. 特殊群体优惠政策：政策对于贫困地区、少数民族、残疾考生等特殊群体给予一定的加分或者降分录取的优惠政策。
三、对考生的影响2023年分配生政策对考生具有以下影响：1. 录取机会增加：政策的实施，为一部分成绩较好但未进入一本院校的考生提供了一次机会。
通过参加分配生考试，他们可以有机会进入理想的高等学府。
2. 提高了综合素质：政策推行后，考生将更注重自身的综合素质的培养。
这将培养出更具实践能力、创新精神和综合素质的高校毕业生。
3. 提升教育资源均衡性：分配生政策实现了高校在地域上的分布均衡，减轻了一些地区高考竞争压力，使教育资源更加均衡合理地分配。
四、对家庭的影响2023年分配生政策对家庭也带来了一些影响：1. 减轻家庭经济负担：对于一些经济困难的家庭而言，政策的实施为孩子深造提供了更多经济上的选择。
例如，通过分配生计划，一些家庭可以在不承担过多费用的情况下，让孩子接受高等教育。
2. 提高教育公平性：政策的出台使得教育资源更加均衡，减少了城乡、贫富差距上的一些不公。
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宜昌中考分配生政策有四大变化
今年中考宜昌城区省级示范高中分配生比例再次提高，比去年增长5%。
据悉，宜昌市教育局按照省教育厅的要求制定了今年中考的分配生招生方案。
方案对分配生计划、资格，如何填报志愿及如何录取作了详细规定，与以往相比有四大变化。
城区招收分配生的学校为省级示范高中学校，分别为夷陵中学、宜昌市一中和葛洲坝中学，面向城区所有初中学校招生。
分配生招生计划为省教育厅下达的省级示范高中在城区招生的部分指令性计划，其所占指令性计划比例为60%，市教育局按照各区初中毕业生总数的一定比例分解到各区，由区教育局按照市教育局统一要求分解到各初中学校。
2013年的分配生资格的取得与去年相比，除了会考科目须三科及格外，其他与以往相同。
据悉，分配生须同时具备以下条件方能获得资格：2013年应届初中毕业生，为城区正式学籍，初中阶段学习不超过3年且从七年级至九年级均在学籍所在学校就读；综合素质评价结果等级为2A3B以上；体育中考成绩达到60分及以上；学生学业考试会考科目四科成绩有三科达到及格以上。
据透露，从2014届毕业生起，会考科目须达到四科及
格，才能有分配生资格。
填报志愿时，与以往只准填报一所省级示范高中学校相比，今年分配生可以兼报三所省级示范高中学校，同时还可以兼报其他学校非分配生志愿。
其填报志愿时间与其他考生同时。
2013年省级示范高中招生按统招生、分配生、择校生三批次进行，统招生和择校生采取城区统一划线录取。
分配生录取在统招生录取结束后、择校生录取前进行，其录取最低控制分数为各省级示范高中统招生录取线下25分。
最低控制分数线上不能完成的分配生计划，其空余指标调整为统招生计划，面向城区统一录取。
本报讯2013年宜昌中考优录基本条件和政策出台，四类考生可享受加分投档，六类考生可享受优先录取。
凡符合优录条件者，须5月10日前将登记表交所在学校，同时上交相关证明材料。
具体政策为，考生为烈士子女及其兄弟姐妹，可以在其中考文化成绩总分基础上增加10分投档。
散居的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；父、母和本人均为农村户口、领取了《独生子女父母光荣证》或《独生子女证》的农村独生女，在户籍所在地报考当地高中学校的考生，有上述情形之一，可以在其中考文化成绩总分基础上增加5分投档。
同时符合两种加分条件的考生，只能取最
高的一项分值作为考生的附加分，且不得超过10分。
享受与其他考生同等条件下优先录取的六类考生有：在九年级被表彰为市级优秀学生或市级优秀学生干部；初中阶段受到市教育局与团市委联合表彰为市级优秀团员；初中阶段获省青少年科技创新大赛科技创新项目三等奖及以上者；初中阶段获市青少年科技节科技创新项目或电子制作项目二等奖及以上者；初中阶段获市教育局或市教育局、体育局联合举办的全市青少年体育比赛单项前三名或集体项目前三名主力队员；残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女；残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女。
符合优录条件的考生，在所在学校领取并填写相关优录登记表。
记者了解到，今年的体育中考有一些变化，考试项目中取消了立定跳远，保留了1000米/800米、肺活量、握力、体重。
体育成绩满分分值为100分，体育成绩达到良好及以上者，体育中考计分计20分。
据了解，今年体育中考的考试项目为：耐久跑、肺活量体重指数、握力体重指数。
体育成绩计算办法为：体育成绩=耐久跑得分×+肺活量
体重指数得分×+握力体重指数得分×体育成绩作为学生体育学科毕业成绩的依据，体育成绩60分以上为体育合格。
与往年不同的是，今年的体育考试工作由各县市区教育局组织考试。
要求考场设置应尽可能方便学生，利于安全。
农村考场的设置原则上不出乡镇，由监考组到各校组织考试。
于5月底以前完成。