地球上存在生命的条件
生命存在的必要条件
![生命存在的必要条件](https://img.taocdn.com/s3/m/6a96bd3df8c75fbfc67db25b.png)
生命存在的必要条件指导教师巫清华茫茫宇宙中,地球是一颗非凡的星球,尽管它小得像宇宙中的一粒沙尘,却拥有着如此复杂的生命。
以现有的科技水平来说,人类并未发现还有任何一个星球存在着复杂生命体。
那么生命存在的条件到底有哪些?到底存在多少,有多么苛刻的条件才能造出非凡的地球呢?关于地球的特殊性,课本并未做详细的介绍,经过整理资料,笔者发现生命存在必要条件最常见的一共有20 条之多,其中最为重要的是以下7 点。
条件一:存在液体的水可以说水是生命的一部分,任何生命都需要水,如植物的生长、水生物的生存、动物体内的循环。
水的化学特性,恰好支持以碳元素为基础的生命,能在水的这些特性中生存,包括溶解,并传送生命所必须的化学养料。
如在生物体内,水可溶解各种营养物质,脂肪和蛋白质等要成为悬浮于水中的胶体状态才能被吸收;水在血管、细胞之间川流不息,把氧气和营养物质运送到组织细胞,再把代谢废物排出体外;水有利于体内化学反应的进行等。
水吸收太阳热能的能力对地球有着关键的影响,水能吸收太阳能,起到保温的作用,水吸收热能的时候不仅能调节温度同样也在储存能量,所以巨大的水体是调节地球表面温度的最关键条件之一。
如果地球表面不是现在的“七分海洋,三分陆地”,而是很多人期望的那种陆地多海洋少的格局,那么地球温度也会让人类无法忍受。
条件二:需要一个有氧的大气大气只占地球直径的1%它由78%勺氮气,21%的氧气和w 1% 的二氧化碳气体等组成。
在地球上,氧气和氮气的比例也是至关重要的。
氧气浓度过低则会导致呼吸不畅甚至缺氧死亡;氧气浓度过高则会导致氧中毒,严重的将危及生命。
由于大气的削弱作用和保温作用,大气层确保了温和的气候,阻挡了各种来自宇宙的有害辐射。
并且配合得恰到好处的气体又是液态的水和复杂生命所必须的。
条件三:行星与它的恒星之间有适当的距离一个可住人的行星必须生存在所谓的黄金地带,它不能太热,也不能太冷,必须恰到好处,水温也要恰到好处。
高中地理 1.1.2《地球上存在生命的条件》课件 新人教版必修1
![高中地理 1.1.2《地球上存在生命的条件》课件 新人教版必修1](https://img.taocdn.com/s3/m/b46b7eead4d8d15abe234ed6.png)
球生命的保护伞。
(√ )
三、巩固练习
下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银 河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身 不发光,但该天体上光照良好。据此回答4~5题。
4.“蓝月亮”应属于
(C )
A.行星 B.恒星 C.卫星 D.彗星
三、巩固练习
下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银 河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身 不发光,但该天体上光照良好。据此回答4~5题。
1.1.2地球上存在生命的条件
一、原理分析
太阳系模式图
太阳处于稳定旺盛的中年期 八大行星公转运动互补干扰 小行星带位于火星木星之间
宇宙环境安 全是地球生 命存在重要 的外部条件
一、原理分析
太阳系模式图
地球体积质量适中 日地距离适中 地球的自转与 公转周期适中
原始地球内部水汽 逸出形成原始海洋
适宜的大气 适宜的温度
①其位置距恒星适中 ②可能会有液态水存在 ③可能有大量CO2存在 ④可能得到行星稳定的光热 ⑤可能质量适中,有大气层包围
5.以上关于“蓝月亮”的①②③⑤
C.①②④⑤
D. ②③④⑤
( B)
二、学以致用
到哪里寻找外星人?
类似太阳的恒星 类似地球的行星 探索进行时
联系地外智慧生物的射电望远阵列
三、巩固练习 根据所学,完成以下3个判断题:
1、八大行星公转的同向性、共面性、近圆性对地
球生命存在意义重大。
(√ )
2、日地距离适中,使地球表面存在适宜的大气,
对生命存在意义重大。
(× )
3、大气中的臭氧大量吸收阳光中的紫外线,是地
液态水
自身的 有利条 件是生 命存在 重要内 部条件
为什么地球上存在生命?
![为什么地球上存在生命?](https://img.taocdn.com/s3/m/1538143391c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7ed.png)
为什么地球上存在生命?一、恰到好处的距离——地球的适居带生命存在的首要条件就是有适宜的环境。
地球上存在生命的原因之一,就是地球处于距离恰到好处的太阳附近,成为了一个适宜的生命适居带。
1. 物理环境的适宜性:距离太阳适中,地球上能够维持适宜的温度范围。
2. 化学环境的适宜性:适度的紫外线、大气层成分以及水分子的存在,构成了地球上适宜生命存在的气候、大气环境和水循环系统。
3. 地球自转的稳定性:地球的自转稳定性保证了昼夜交替和四季变化,使生命能够在不同条件下生长和繁衍。
二、地球生命的起源——原始海洋环境生命的起源至今仍是科学研究的难题,但是原始海洋环境被认为是生命起源的可能场所。
1. 地球早期的环境:原始海洋环境中的化学成分、温度和水流等,都为生命的起源提供了可能性。
2. 生命起源的理论:质子交换模型和岩浆海洋学说,是两个关于生命起源的理论,均认为原始海洋环境是生命起源的可能场所,两种理论互相补充。
3. 原始海洋环境与现代生物的联系:现代生命和原始海洋环境存在许多相似之处,如细胞膜的化学成分和原始海洋环境中的气体含量等。
三、地球生命的多样性——进化的历史地球上生命种类的多样性令人叹为观止,这是进化的结果。
进化历史因素和进化规律影响着生命的分化和多样性。
1. 进化历史因素:自然选择、突变和遗传漂变是进化历史的主要因素,它们影响着生命形态和适应性的变化。
2. 进化规律:演化的规律不断引导着各种生物形态和功能的多样性变化,使得生命在不同的环境下都能够生存下来。
3. 生态系统的多样性:不同的生命种类组成了丰富多样的生态系统,相互依存和平衡,形成了可持续的、具有强大生命力的地球生态系统。
结语:地球上生命的生存和多样性,依赖于适宜的生命适居带、原始海洋环境以及进化的规律和历史因素等多重因素。
对于我们来说,如何科学地保护地球环境和生态系统,让生命在这个星球上继续繁衍生息,具有深远而重要的意义。
谈地球上存在生命的基本条件
![谈地球上存在生命的基本条件](https://img.taocdn.com/s3/m/e7934cc6da38376baf1faefb.png)
也有此共 性 。 因此 , 太阳系这 个大家 族里 , 在 大小行 星各行 其 道 、 不干扰 , “ 互 这种 秩序 ” 使得 地球 的行星环境 是安 全的 。 稳 定的 太阳光照是 外部 条件 之二 。几十 亿年 来 , 阳总是时 时 太 刻刻地将 自己二 十二 亿分 之一 的太 阳辐射 洒 向地 球 , 稳定 的 光照 除 了维 持地 表 温度 之 外 ,还有 利 于绿 色植 物 的光 合作
阳不 近 也不 远 。其 次 , 宦 的 温 度还 得 益 于地 球 上 浓 密 的 适 大气 层 。白天 大 气层 通 过 吸 收 、 射 和反射 作 用 大 大 地 削 散
在 生 适宜的大气厚度和成分 命
火 山运动 , 晶水 汽化 三 存在 液态水并汇成海洋 结 三 j
地 球 上存 在 生 命 的 基 本 条 件 及 其 联 系示 意 图
用 。此外 , 阳辐射也 是地球上 大气 和水运 动的主要 动力 。 太
出来 , 使大气 中水量逐渐 增加 。 当地表 温度 下降 到 10C O  ̄以下 时 , 现 了液 态水 。 然后 , 在地球重 力作用下 , 雨水把存 在于大 气 中的有机 物 降落并 汇成原 始海洋 , 成为生命 化学进 化 的 中
关联 尤 为 密切 。
为 了加深对地 球生命存 在基本条件 的认 识 ,不妨做这 些 假设 。 假如太 阳的光照变得不稳 定 , 或者太 阳突然消失了 , 地球 上会是怎样的情形? 为什 么? 假如 真有 “ 阿凡达” 归来 , 她或者他
最 有可能来 自太阳系其它行星 中的哪一颗 ?为什么? ▲
人类生存的自然基本条件
![人类生存的自然基本条件](https://img.taocdn.com/s3/m/ddea207d2e3f5727a4e96208.png)
精心整理
人类生存的物理自然基本条件
人类生存的地球,被一层厚厚的大气层包围,我们就生活在大气层的最底层。
那么,人类生存物理方面的基本条件有哪些呢?
1:适宜的温度人体的正常温度是37℃。
地球上的自然最低温
4:提供能量和营养的食品人类活动需要能量,人体也需要各种各样的营养物质。
我们的食物既能提供能量、也能提供必须的营养物质。
5:重力作用人不能漂浮在空中生活,由于受到地球重力作用,
精心整理
人类才生存在广阔大地上。
以上是人类自然生存的物理方面最基本条件。
可是在探索太空,开采地球内部的矿物时,往往并不都具备这些条件。
于是,人类就按着这些条件进行设计空间。
简单的如向矿井内部通风,就是排除其它有毒气体,保证井下氧气的充足。
出现矿难时,设计逃生的坚固逃生。
科学八年级上第二章天气与气候知识点总结
![科学八年级上第二章天气与气候知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/b65451c30029bd64783e2ce2.png)
天气与气候知识点总结一、大气层1、大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。
2、大气层是地球上存在生命的条件之一。
①大气层使各种复杂的天气得以发生;②使得地球表面的昼夜温度差较小;③阻挡了大部分对地球生物造成危害的紫外线辐射;④阻挡了小天体的撞击3、—4、对流层:大气底层,在两极地区厚度约为8千米,赤道地区增大到17~18千米。
集中了地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。
最显著特点:有强烈的对流运动5、对流: (1)液体的对流 、(2) 气体的对流…(3)对流层气温下面高,上面低,容易发生空气对流。
显著的对流运动和充足的水汽,使对 流层的天气现象复杂多变,是与人们生活生产最密切的一层。
7、平流层:臭氧层吸收紫外线使温度升高,且天气现象少,适合高空飞行二、气温分层 高度(千米)温度分布特点 — 对流层 0-17(赤道上空厚度为17~18千米;两极地区厚度为8千米)温度随高度的增加而降低平流层 17-55温度随高度的增加而升高 中间层 {55-85 温度随高度的增加而降低 暖层 85-500 温度随高度的增加而升高 外层 500以上温度随高度的增加而升高$ 分层依据大气的温度、密度和物质组成等特点(主要是依据大气温度在垂直方向上的变化)8、天气:短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况。
9、{10、气温:描述天气的基本要素,指当地空气的冷热程度11、测量气温的工具:温度计,我国常用的单位:摄氏度(℃)。
气象观测中使用:普通温度计,最高温度计(测一天中最高温)、最低温度计(测一天中最低温)温度计放在白色的百叶箱中(离地1.5米,避免太阳直射,防风、防雨、透风)一天中的气温是不断变化的,气温最高值:下午2点(14:00);气温最低值:日出前后11、人体最感舒适的气温约为22℃三、大气压强12、大气压的压强:大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用,简称大气压13、?14、马德保半球实验:验证了大气会产生很大的压强15、大气压的测量:空盒气压计(携带和使用方便)和水银气压计(测量较精确)测量单位分别为百帕(hPa)和毫米汞柱(mmHg) 1 mmHg = 133 Pa16、标准大气压:海平面附近,大气压数值接近1.01×105帕,即760毫米汞柱17、利用大气压的生活用品:真空压缩保存物品、吸尘器、离心式水泵.17、大气压对天气的影响:大气压随高度的升高而减小在同一高度,不同区域的大气压不一定相同,甚至同一地点,大气压也不是固定不变的18、高压区:空气从上往下流,天气晴朗,空气干燥,人心情较舒畅低压区:空气从下往上流,天空多云,长形成阴雨天气,人感到疲倦、心情烦躁,有胸闷的感觉|19、大气压对人体的影响:人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程,短时间内气压变化较大,人会由于来不及作出相应的调节而出现各种不适症状,如:从平原进去青藏高原,气压减小而出现高原反应;反之也会有不适应现象。
2020届高三地理命题点:地球上存在生命的条件
![2020届高三地理命题点:地球上存在生命的条件](https://img.taocdn.com/s3/m/86927b5571fe910ef02df8d7.png)
2020 届高三地理命题点:地球上存在生命的条件美国国家航空航天局宣布发现了“另一个地球”——Kepler-452b, 它是迄(1)~(2) 题。
(1)“另一个地球”位于( )A.地月系 B .小行星带C.太阳系 D .总星系(2)宜居带内行星具有的共同特征是( )A.有合适的自转周期B.温度比较适宜C.温度变化较小D.有适于呼吸的大气(1)D (2)B [ 解析] 第(1) 题,“另一个地球”位于太阳系以外,故选 D 项。
2 题,读图可知,宜居带中的行星与恒星之间的距离适中,具有适宜的温度分析地球上生命存在的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,一、单项选择题读图,回答1~ 2 题。
1.图中天体M可能是( )①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星⑦海王星A.②⑥B.④⑤C.③⑦D.①④2.图中箭头显示了( )A.共面性B.同向性C.近圆性D.同质性[ 解析] 1.D 2.B 从图中可以看出M的轨道位于地球轨道内部,故M可能为2016 年10 月9 日,中国“神舟十一号”飞船与“天宫二号”在距地面约370 km 的轨道成功对接后高速运行,下图为某摄影师抓拍到的“天神组合体”3~ 4 题。
3.“天神组合体”穿过日面的场景是一种“凌日”现象,在地球上看,太阳系中能产生“凌日”现象的行星是( )A.金星、木星B .水星、金星C.火星、木星D .金星、火星4.照片中的其他黑点属于某种太阳活动,它一般( )A.温度相对较低B.会影响地球无线电长波通信C.出现在太阳内部D.以18年为一个活动周期5.“天神组合体”所处空间的大部分大气以离子态气体存在,该空间( )A.是最佳航空飞行层B .天气变化显著C.气温随海拔增加而降低D .是极光多发区[ 解析] 3.B 4.A 5.D 第3题,凌日现象是指类地行星圆面经过日面的现象。
水星和金星距离太阳比地球距离太阳近,在绕日运行过程中有时会处在太阳和地球之间,这时地球上的观测者就可以看到一个小黑圆点在日面缓慢移动,这就是凌日现象。
地球生命物质存在的内部条件
![地球生命物质存在的内部条件](https://img.taocdn.com/s3/m/568d0abbb8d528ea81c758f5f61fb7360a4c2b57.png)
地球生命物质存在的内部条件地球作为一个充满生命的星球,其内部条件对于生命物质的存在起着关键作用。
下面将从地球的内部温度、压力、化学成分以及地磁场等方面展开论述。
地球内部的温度对于生命物质的存在至关重要。
地球的内核温度高达5000摄氏度,这是由于地球形成过程中大量的引力释放的能量导致的。
这种高温条件使得地球内部的岩石处于熔融状态,形成了地球的地幔和地核。
然而,地壳的温度相对较低,一般在1000摄氏度以下,这为地球上的生命物质提供了一个适宜的生存环境。
地球内部的压力也对生命物质的存在起着重要作用。
地球的内核处于极高的压力下,这是由于地球的自身重力使得地球内部物质向地心方向压缩所产生的。
这种高压状态使得地球内部的物质密度非常大,同时也给生命物质提供了一个相对稳定的环境。
高压还可以影响地球内部的物质相变,例如使水变为冰,在地球上形成冰川和冰山等地貌。
地球内部的化学成分也对生命物质的存在起着重要作用。
地球内部的岩石主要由氧、硅、铝、铁等元素组成,这些元素是构成地壳和地幔的基本成分。
此外,地球内部还含有丰富的金属矿物,如铁、铜、铝等,这些金属对于生命物质的合成和维持生命的正常运作起着重要作用。
同时,地球内部还含有大量的水和气体,这为生命物质的存在提供了必要的条件。
地球的地磁场也对生命物质的存在起着关键作用。
地磁场是地球内部流动的液态外核产生的,它能够抵挡来自太阳的大量带电粒子和宇宙射线的侵蚀。
这种保护层起到了屏蔽地球表面的生命物质免受有害辐射的作用,使得生命在地球上得以繁衍和演化。
地球作为一个充满生命的星球,其内部条件对于生命物质的存在起着至关重要的作用。
地球内部的温度、压力、化学成分以及地磁场等因素相互作用,形成了一个适宜生命存在的环境。
这些条件为地球上的生物提供了生存所需的基础条件,使得地球成为了一个生命的摇篮。
地球是否孤独探寻宇宙中的其他生命体
![地球是否孤独探寻宇宙中的其他生命体](https://img.taocdn.com/s3/m/97dfbb3bf342336c1eb91a37f111f18582d00c11.png)
地球是否孤独探寻宇宙中的其他生命体1.引言自从人类开始思考宇宙的存在以来,一个令人着迷的问题一直困扰着我们:地球是否孤独地探寻宇宙中的其他生命体?这个问题在科学界引发了广泛的讨论和研究。
本文将探讨地球上存在生命的可能性、地外生命的存在性以及如何寻找宇宙中的其他生命体。
2.地球上存在生命的可能性地球上存在生命的证据使得我们相信宇宙中也可能存在其他生命体。
在地球上,我们已经发现了生命存在的各种迹象,例如:化石、古代遗址、化学反应等。
这些证据表明,地球上的生命形式非常多样化,从微生物到高等动物,都在地球上繁衍生息。
3.地球上存在生命的条件生命存在的条件是指生命可以在哪些环境下存活和繁殖。
地球上的生命所需的条件包括水、温度、大气、光线等。
然而,我们已经在地球上发现了极端环境下的生命存在,比如极地、深海、高山等地区。
这说明生命的适应能力非常强大,可能适应各种不同的环境。
4.地外生命的存在性在过去几十年里,科学家们通过天文观测和行星探测任务,积累了大量的关于地外生命存在性的证据。
例如,地球外行星的发现,特别是一些类似地球的行星,增加了我们寻找地外生命的希望。
此外,我们还发现了一些可能存在液态水的天体,比如火星和冰卫星等。
这些都是地外生命存在性的线索。
5.寻找宇宙中的其他生命体人类已经采取了许多方法来寻找宇宙中的其他生命体。
其中一个重要的尝试是通过射电望远镜监测宇宙中的无线电信号。
人类发出的无线电信号已经传播到很远的地方,如果其他文明也使用无线电技术,我们有机会接收到它们的信号。
然而,目前为止,我们还没有接收到确凿的地外信号。
6.宇宙中的生命形式可能与我们想象的不同当我们寻找地外生命时,我们必须认识到生命形式可能与地球上的生命形式非常不同。
地外生命可能以不同的化学基础、形态和生理机制存在。
因此,我们需要保持开放的思维,并尝试寻找不同于地球生命的特征。
7.地球孤独探寻宇宙中的其他生命体的原因地球孤独探寻宇宙中的其他生命体可能有多个原因。
为什么地球上有生命存在?
![为什么地球上有生命存在?](https://img.taocdn.com/s3/m/0bb8cf59974bcf84b9d528ea81c758f5f71f2967.png)
为什么地球上有生命存在?
为什么地球上有生命存在?
1. 适宜的物理条件:地球具备适宜的物理条件,如适度的温度、大气层、水和重力等。
这些条件为生命的存在提供了基本的环境。
2. 存在液态水:地球上存在大量的液态水,这是生命存在的基础。
水是一种极为重要的溶剂,它能够在化学反应中起到媒介和传递物质的作用,为生物化学反应提供了必要的环境。
3. 化学元素的丰富:地球上存在丰富的化学元素,如碳、氢、氧、氮等,它们是构成生命体的基本元素。
这些元素能够组合成复杂的有机分子,并参与生物化学反应,从而形成生命的基础。
4. 天然资源的丰富:地球上存在丰富的天然资源,如矿物、能源等。
这些资源为生命提供了能量和物质基础,支持了生物的生存和繁衍。
5. 演化的过程:地球上的生命经历了漫长的演化过程。
通过自然选择和适应环境的能力,生命逐渐适应了地球上的各种条件,并不断进化和繁衍。
综上所述,地球上有生命存在是由于地球具备适宜的物理条件、存在液态水、丰富的化学元素、丰富的天然资源以及演化的过程等因素的综合作用。
这些因素相互支持和促进,为生命的存在提供了必要的条件和环境。
2020届高三地理复习讲解:地球上生命存在的条件
![2020届高三地理复习讲解:地球上生命存在的条件](https://img.taocdn.com/s3/m/2348ee31b7360b4c2e3f64ee.png)
2020届高三地理复习讲解:地球上生命存在的条件一、知识讲解地球上生命存在的条件:二、例题分析北京时间2018 年 2 月 7 日凌晨,美国马斯克的 SpaceX 公司旗下猎鹰重型火箭首飞成功。
伴随“猎鹰重型”火箭一同进入太空的,还有一辆红色特斯拉,以及车上乘载的一位假人航天员。
顺利升空后,该火箭将在绕着地球和火星的循环运行轨道上,停留超过 10 亿年时光。
1. 猎鹰重型火箭在飞行的过程中接触到最多的宇宙天体是()A. 小行星B. 流星C. 行星D. 行星际物质2. 目前还没在火星上发现生命,有关其原因的叙述正确的是()A. 火星距日近,表面温度较高B. 火星体积质量小,大气层较薄且不适宜生物呼吸C. 火星上自转、公转周期适中,有液态水存在D. 火星上没有昼夜更替现象【答案】1. D 2. B【解析】1.猎鹰重型火箭顺利升空后在绕着地球和火星的循环运行轨道上飞行,因为太阳系中小行星主要位于火星和木星轨道之间,猎鹰重型火箭在飞行的过程中接触到小行星的机会少;流星本身不是经常出现,受地球吸引会进入大气层,猎鹰重型火箭在飞行的过程中接触到流星的机会更少;绕着地球和火星的循环运行轨道,几乎不会接触到行星;太阳系行星际物质比较普遍,故猎鹰重型火箭在飞行的过程中接触到最多的宇宙天体是行星际物质。
选D。
2.火星距日比地球距日远,故表面温度不会较高;火星上是否有液态水还没有定论,不是没有生命的原因;因为有自转现象,故火星有昼夜更替。
与地球向比,火星体积质量小,大气层较薄且不适宜生物呼吸是火星上没有生命的原因。
选B。
三、跟踪训练读图,回答1-3题。
1.M行星是()A.金星B.土星C.火星D.天王星2.如果M行星上也存在生命,满足的条件应该有()①距日远近适中②质量和体积适当③有卫星绕转④不停绕日公转A.①②B.①③C.②③D.②④3.M与N组成一天体系统,与该系统级别相同的是()A.河外星系B.银河系C.太阳系D.地月系1.C2.A3.D【解析】1.读图可知,图中M行星位于地球和木星之间,故应该为火星。
六年级上册第二单元第11课宇宙生命之谜的课堂笔记
![六年级上册第二单元第11课宇宙生命之谜的课堂笔记](https://img.taocdn.com/s3/m/fadaabe5f424ccbff121dd36a32d7375a517c657.png)
六年级上册第二单元第11课宇宙生命之谜的课堂笔记一、课前预习在开始本课的学习之前,我们需要了解一下预习的重要性。
通过预习,我们可以了解课文的大致内容,找到自己的疑惑,并在课堂上更好地参与讨论和提问。
二、课文讲解1. 宇宙生命的诞生:课文中提到,科学家们认为宇宙是由大爆炸形成的,并且一直在不断膨胀。
这个观点需要我们理解并记住。
2. 地球生命的条件:课文中详细介绍了地球上存在生命的原因,包括地球的体积和质量、日地距离、空气、水等条件。
这些条件需要我们认真理解并记住。
3. 宇宙中是否存在生命:这是一个非常有趣且重要的问题。
通过学习课文,我们可以了解到目前科学家们对宇宙中是否存在生命的看法和证据。
4. 探索宇宙的奥秘:在本课中,我们还学到了人类对宇宙的探索历程和方法,包括望远镜、火箭等工具的使用。
三、重点难点解析1. 重点:地球上存在生命的条件。
我们需要理解这些条件是如何满足的,以及这些条件在其他星球上是否同样存在。
2. 难点:宇宙中是否存在生命这个问题,以及如何探索宇宙的奥秘。
我们需要思考这些问题,并尝试提出自己的看法和观点。
3. 解析:对于这些难点,老师会在课堂上进行详细解答,并引导我们思考和讨论。
我们需要认真听讲,积极参与,并做好笔记。
四、课堂互动在课堂互动环节,大家可以向老师提问,也可以分享自己的看法和观点。
老师会认真回答每一个问题,并鼓励大家积极思考和讨论。
五、课后复习与作业1. 复习:课后需要复习本课的重要知识点,包括宇宙的起源、地球上存在生命的条件、探索宇宙的方法等。
2. 作业:完成老师布置的作业,包括阅读相关文献、写一篇关于宇宙生命的文章等。
六、总结通过本课的学习,我们了解了宇宙的起源、地球上存在生命的条件以及人类对宇宙的探索历程和方法。
这些知识不仅对我们了解宇宙非常重要,也对我们未来的学习和研究有着深远的影响。
在学习的过程中,我们需要认真听讲、做好笔记、积极参与讨论,并尝试提出自己的看法和观点。
高中地理必修一知识点总结{完整版}
![高中地理必修一知识点总结{完整版}](https://img.taocdn.com/s3/m/e4e3fe1e0b4e767f5acfceb2.png)
【第一章宇宙中的地球】1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件:①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响:(1)太阳活动的标志:黑子、耀斑(2)影响:影响电离层,干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。
4、地球自转的地理意义:①昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;②地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义:(1)昼夜长短的变化:①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。
夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。
②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。
冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。
③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
(2)正午太阳高度的变化:同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值。
冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减。
2020届高三地理命题点:地球上存在生命的条件
![2020届高三地理命题点:地球上存在生命的条件](https://img.taocdn.com/s3/m/3a2cfc04d4d8d15abe234eb7.png)
2020届高三地理命题点:地球上存在生命的条件典例分析美国国家航空航天局宣布发现了“另一个地球”——Kepler452b, 它是迄今发现的首个最像地球的“宜居”行星。
读图,回答(1)~(2)题。
(1)“另一个地球”位于( )A.地月系 B.小行星带C.太阳系 D.总星系(2)宜居带内行星具有的共同特征是( )A.有合适的自转周期B.温度比较适宜C.温度变化较小D.有适于呼吸的大气(1)D (2)B [解析] 第(1)题,“另一个地球”位于太阳系以外,故选D项。
第2题,读图可知,宜居带中的行星与恒星之间的距离适中,具有适宜的温度条件,水能够以液态的形式存在。
命题突破分析地球上生命存在的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的外部环境和自身环境两方面综合分析,具体如下:跟踪训练一、单项选择题读图,回答1~2题。
1.图中天体M可能是( )①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星⑦海王星A.②⑥B.④⑤C.③⑦D.①④2.图中箭头显示了( )A.共面性B.同向性C.近圆性D.同质性[解析] 1.D 2.B从图中可以看出M的轨道位于地球轨道内部,故M可能为水星或金星。
图中箭头表示行星的公转方向,表示同向性。
2016年10月9日,中国“神舟十一号”飞船与“天宫二号”在距地面约370 km的轨道成功对接后高速运行,下图为某摄影师抓拍到的“天神组合体”穿过日面的场景。
读图完成3~4题。
3.“天神组合体”穿过日面的场景是一种“凌日”现象,在地球上看,太阳系中能产生“凌日”现象的行星是( )A.金星、木星 B.水星、金星C.火星、木星 D.金星、火星4.照片中的其他黑点属于某种太阳活动,它一般( )A.温度相对较低B.会影响地球无线电长波通信C.出现在太阳内部D.以18年为一个活动周期5.“天神组合体”所处空间的大部分大气以离子态气体存在,该空间( )A.是最佳航空飞行层 B.天气变化显著C.气温随海拔增加而降低 D.是极光多发区[解析] 3.B 4.A 5.D第3题,凌日现象是指类地行星圆面经过日面的现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、地球上存在生命的条件
1.外部条件:①稳定的太阳光照条件;②比较安全的宇宙环境。
2.自身条件:①因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度);②因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气前形成大气层(氮、氧为主);③形成并存在液态水。
二、太阳活动对地球的影响
1.对地球气候的影响:世界许多地区降水量的年际变化,与黑子活动的11年周期有一定相关性。
2.对地球电离层的影响:干扰无线电短波通信。
3.对地球磁场的影响:扰动地球磁场,产生磁暴现象。
4.在两级地区出现极光。
考点二地球的自传
一、地球自转的方向、速度与周期
1.地球自转方向
2.地球自转的速度

(1)除南北两极外,地球自转时球面上各点在单位时间内转过的角度相同,约为15°/h。
这是因为地球自转360º所用时间约为24小时。
(2)自赤道向两极,纬度越高,自转半径越小,单位时间内转过的弧线越小,即线速度越小。
①地表任一纬度线速度:Vφ=2∏RCOSφ/24
②自地表h高度上线速度:Vφ=2∏(R+h)COSφ/24
(3)在南、北极点,角速度和线速度均为零。
3.周期:1个恒星日(23时56分4秒)
二、地球自转的地理意义
1.昼夜更替现象
2.地球水平运动物体的偏向
3.时间计算:由于地球自西向东转,所以东面的时间较早。
(1)所求地的地方时=已知地的地方时±两地经度差×4分钟
(2)所求地的区时=已知地的区时±两地时区差×1小时
(3)时间与经度的计算模式——求某地的时间或经度,需要确定一条经线的经度和时间,如下图:在四个量中,往往要确定三个量是已知的,即根据每15°相差1小时或每1度相差4分钟可求出任一个。

(4)时区数与中央经线度数的求算:经度数除以15,余数小于7.5度,时区数即为得数;余数大于7.5度,时区数即为得数加1。
时区数*15即为中央经线度数。
4.两个日期的划分
(1)日界线
(2)两个日期划分:180度经线和地方时为0:00的经线
三、航天发射中心场址选择
1.位置:地球上线速度由赤道向两极递减,为了充分利用地球自转线速度,加大发射的推动力,发射场地纬度越低位置越优越。
2.方向:由于地球自西向东自转,借助于地球运动惯性的航天器的发射方向一般应朝向东方。
3.天气:多选在气象条件较稳定、云雾天较少的地区,因为晴天多,空气透明度好,有利于跟踪观测。
4.时间:一般选在夜间,因为夜晚发射升空时,地面光学跟踪测量设备易于捕捉跟踪目标。
5.地形:地形开阔地区较理想,便于对卫星的踪观测。
地势较高较为理想,地球自转线速度较大。
考点三地球的公转
一、地球公转的方向、轨道、速度与周期
1.地球运动的轨道与速度

图3
如上图所示,地球绕日公转的轨道是一个近圆椭圆,地球在1月初位于近日点附近,7月初位于远日点附近。
公转速度在近日点附近快,在远日点附近慢。
易错点提示
1.应注意地球公转示意图中地轴倾斜方向与近、远日点的配置关系,如图2中所示配置是错误的。
2.冬、夏至日地球在轨道上的位置与近、远日点的位置不同。
如图3所示,b、e分别为远、近日点,而c、f分别为夏、冬至日。
2.周期:1个回归年(365日5时48分46秒)
二、黄赤交角与太阳直射点的周年回归运动
1.黄赤交角及其影响
地球公转过程中有两个重要特点:
(1)地球总是斜着身子绕太阳公转的,地轴与公转轨道斜交成66.5°的倾角;
(2)地轴在宇宙空间的倾斜方向不因季节而变化,地轴的北端永远指向北极星附近。
以上两个特点引起了地球在绕日公转过程中太阳直射点的回归运动:
由于黄赤交角的存在,3月21日前后春分日,太阳直射赤道;6月22日前后夏至日,太阳直射北回归线;9月23日前后秋分日,太阳再次直射赤道;12月22日前后冬至日,太阳直射南回归线。
由于太阳直射点这种位置的变化,引起了昼夜长短与正午太阳高度的变化,也
从而产生了四季的变化,划分了五带。
2.黄赤交角与五带
黄赤交角的大小决定着太阳直射点的移动范围,即南北回归线之间的范围大小,也就决定着南北回归线和南北极圈的度数。
黄赤交角的度数等于南北回归线的度数;南北极圈的度数=90°-黄赤交角。
理解黄赤交角的变化带来的影响,关键是理解几种数据间的关系。
如图:

①黄赤交角=回归线的度数;②黄赤交角与极圈度数互余;③黄赤交角=晨昏线与地轴的最大夹角。
3.黄赤交角与季节变化
黄赤交角是形成地球上四季变化的根本原因。
若是黄赤交角等于0,就没有太阳直射点的南北移动,也就没有正午太阳高度和昼夜长短的周年变化,也就不可能有四季的变化。
三、太阳直射点
在一天之中,太阳依次直射南北回归线间的某条纬线上的所有点。
但在某个时刻,则只直射其中一点,该点地方时为正午12:00。
1.太阳直射点位置的求算:
(1)直射经度的求算:太阳直射点的经度在日照图上是平分昼半球的经线所在经度,即地方时为12:00的那条经线。
(2)直射纬度的求算:即δ的确定。
可通过如下途径得到:
①特殊日期:依据太阳直射点的移动规律,可以确定特别日期太阳直射纬度。
3月21日和9月23日前后太阳直射赤道,6月22日前后太阳直射北回归线,12月22日太阳直射南回归线。
②极昼极夜范围:等于90-δ。
2.太阳直射点的移动速度:
太阳直射点以一个回归年为周期,在南北回归线之间来回移动,故直射点大约每个月移动纬度为8°,每移动1°大约需要4天。
四、地球公转的地理意义
1.昼夜长短及其变化
(1)晨昏线:
昼半球和夜半球的分界线。
其判断方法是:“东昼晨,西昼昏”
(2)昼夜长短,即昼与夜的比例关系(昼弧与夜弧比例),昼长+夜长=24小时:
(3)昼夜长短与日出日落时刻:
由于昼是以正午12:00点为中间,上午与下午对称于正午,则:日出时刻=12-昼长/2;日落时刻=12+昼长/2
(4)太阳直射点与昼夜长短变化:
①太阳直射点所在半球(该半球为夏半年)昼长夜短,并且越向高纬昼越长,极地附近出现极昼现象;另一半球相反。
②太阳直射点向哪个半球方向移动,哪个半球的昼就越来越长,夜越来越短。
特别提示
①赤道终年昼夜平分;②春秋分日,全球昼夜平分;
2.正午太阳高度的变化
(1)纬度分布:从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。
(2)季节变化:离太阳直射点越近,正午太阳高度越大,反之,越小。
对于最大值:在北回归线及其以北地区,夏至日(6月22日前后)正午太阳高度达到一年中的最大值;在南回归线及其以南地区,冬至日(12月22日前后)正午太阳高度达到一年中的最大值;在南北回归线之间地区,因有太阳直射现象,在直射时达最大值,且此最大值为90°。
即:离太阳直射点越近,正午太阳高度越大,最近时达到最大。
对于最小值:北半球,冬至日(12月22日前后)正午太阳高度为一年中的最小值;南半球夏至日(6月22日前后)正午太阳高度为一年中的最大值。
误区警示
认为某地正午太阳高度最大时该地昼一定最长是错误的,因为这一结论不适用于南北回归线之间的地区。
如20°N昼长最长的时间是6月22日,但其正午太阳高度最大时为太阳直射该地的时间。
(3)正午太阳高度的计算:
①运用计算公式:H=90°-两地纬度差,即:H=90°-(φ±δ);②运用三角涵数:tanH =h/L
3.太阳方位与影子朝向及长短变化:
(1)日出、日落方位:日出、日落方位是站在晨线、昏线上看到的太阳所在方位。
太阳直射赤道时,全球日出正东,日落正西。
太阳直射北半球,全球日出东北,日落西北。
太阳直射南半球,全球日出东南,日落西南。
(2)正午太阳方位
正午太阳方位与太阳直射点的位置密切相关,在太阳直射点以北各地,正午太阳位于正南;在太阳直射点以南各地,正午太阳位于正北。
由于太阳直射点在南北回归线之间移动,则北回归线以北地区,正午太阳总是位于正南;南回归线以南地区,正午太阳总是位于正北;南北回归线之间地区,正午太阳有时位于正南,有时位于正北,直射时位于头顶。
(3)影子朝向及长短变化:影子朝向与太阳方位相反,太阳高度越大,影子越短。
4.对称现象:
(1)日出时间、日落时间关于当地正午(12:00)对称。
(2)在同一天中,φ°N的昼长等于φ°S的夜长;φ°N的夜长等于φ°S的昼长。
(3)关于夏至、冬至对称的两个日期,其昼长、夜长、日出时间、日落时间相等。
因为关于夏至或冬至对称的两个日期,其太阳直射点在同一条纬线上。
见下图

(4)关于春分、秋分对称的A、B两天,则A昼长等于B夜长,A夜长等于B昼长。
因为关于春分或秋分对称的两个日期,其太阳直射点所在纬线关于赤道对称。
见下图。
。