重力课外作业
重力(一)
一、重力G(gravity):
力的方向:总是竖直向下
2.重力的大小
(1)实验探究:重力和质量的关系
猜想:质量越大,重力越大
方案与表格:
钩码的质量m/kg
钩码受到的重力G/N
重力与质量之比(N/ kg)
结论:重力和质量成正比.
(7)介绍水平仪和重垂线的应用.(图片)
三、实验探究:重力的大小
(1)演示物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量:把一个钩码(50克)竖直悬挂在弹簧测力计钩上,当物体静止时,弹簧测力计的读数就等于物体所受重力大小(约0.49N).
(2)师:你的体重(质量)是多少千克呢?你觉得你的重力大还是一个钩码的重力大?
神木县尔林兔初级中学
教案
年级:八科目:物理主备:高子杰参与:高子杰王丽霞
时间
2月13日
教学内容
重力(一)
教学目标
1、知识与技能目标:
知道重力是由于地球的吸引而产生的;
理解重力与质量的正比关系;
能用G=mg计算有关的问题。
2、过程和方法目标:
通过观察和实验感知重力,并通过参与探究活动,学习拟定简单的科学探究计划,收集实验信息;
(3)提出问题:物体的重力大小和它的质量有什么关系吗?(看学生情况也可启发学生自己提出)
(4)组织学生猜想
(5)组织学生分组讨论设计实验方案
和制定表格
(6)请各小组交流方案和表格,帮助总结出实验方案和表格.
(指出应多测几组数据)
(7)请学生分组实验并收集数据.提出要求:对实验数据进行分析与研究,尝试发现规律.
(2)公式:G=mgg=9.8牛/千克
3.重力的作用点:质量分布均匀的形状规则的几何体的重力作用点在几何中心,重力的作用点也叫做物体的重心.
重力课外拓展(精选五篇)
重力课外拓展(精选五篇)第一篇:重力课外拓展一、不倒翁与重心有趣的不倒翁,不论你怎么使劲推,它都不会翻倒。
甚至你把它横过来放,一松手,“倔强”的不倒翁又会站在你面前。
这是怎么回事呢?一块水平放置的砖头,不论雨打风吹,总是稳稳地呆在原地。
如果把它竖起来,一有风吹草动它就可能翻倒。
这是因为砖头平放时,重心很低,接触地面的面积又很大。
也就是说,它的重心较低,不容易翻倒。
其他物体也是这样。
如果你到过工厂,会发现许多机器设备的机座都比较大,也很沉,目的就是防止机器翻倒,增加机器的稳定性。
往车或船上装货物时,是把重的东西放在下面,还是把轻的东西放在下面呢?你一定猜到了,要先把重的东西放在底部。
因为这样一来,整个车或船的重心较低,可以保证行驶的安全。
那么不倒翁为什么不会倒呢?一方面因为它上轻下重,底部有一个较重的铁块,所以重心很低;另一方面,不倒翁的底面大而圆滑,当它向一边倾斜时,它的重心和桌面的接触点不在同一条铅垂线上,重力作用会使它向另外一边摆动。
比如,当不倒翁向左倒时,重心和重力作用线在接触点的右边,在重力作用下,不倒翁就又向右倒。
当倒向左边时,重心和重力作用线又跑到接触点左边,迫使不倒翁再向左倒。
不倒翁就是这样摆过来,又摆过去,直到因为摩擦和空气阻力,能量逐渐损失,减少到零时,重力作用线恰好通过接触点,它才不会继续摆动。
二、不可思议的平衡表演找到了物体的重心,就能使它平衡;重心越低,物体越容易平衡。
在下面的实验中,有几个物体的平衡,就是这个道理。
一、将一把小折刀打开一半,把刀尖插进一支铅笔的一侧,距笔尖约2厘米。
将笔尖放在手指头上,铅笔会稳稳地站立着。
稍稍调整一下小刀的开合度,把笔尖放在任何物体上,你会发现,铅笔都不会倾倒。
二、找一把尺子、一把锤子和26厘米长的细绳。
把细绳两端结一个扣,使绳变成一个环,套在尺子与锤于把上。
将尺子末端放在桌子边缘,适当调整绳环在尺子上的位置,奇怪的是,锤子和木尺居然不掉下来。
北师大版物理八下第七章《重力》课后练习
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课时作业(七)重力(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.牛顿从苹果落地现象中发现了万有引力定律,如图所示的实物中,重力约为2 N的是( )A.牛顿B.一个苹果C.地球D.一片树叶2.(2013·枣庄中考)如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )3.下列图像中,能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( )4.(2013·常州中考)小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图甲、乙所示。
相对于立柱底端而言,该立柱顶端( )A.略向东南方向倾斜B.略向西南方向倾斜C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜5.下列关于重力的说法,正确的是( )A.在空中飞行的飞机不再受重力的作用B.走钢丝的杂技演员,手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险好看C.汽车在斜坡上行驶,它受到的重力垂直于坡面D.玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心很低二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共16分)6.如图所示的三幅图,共同反映了哪些物理知识?(要求写出两点)(1)。
(2)。
7.在通常情况下,地球附近的物体重力和质量的比值是一个定值,但科学家通过精确实验发现g值与位置有关系。
下表记录的是不同地区g值的数据:从表中数据可知,g值随增大而增大。
若一个物体从赤道移到北极,则该物体质量,重力。
(选填“不变”“增大”或“减小”)地点g值地球纬度赤道9.780 0°武汉9.794 30°33′北京9.801 39°56′纽约9.803 40°40′莫斯科9.816 55°45′北极9.832 90°8.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
第3节《重力》课外同步课时作业及其解析
第3节 《重力》课外同步课时作业(60分钟完成)一、选择题1.估测是学习物理知识后要掌握的技能,说出1N 的力大约是( )A .托起两个鸡蛋用的力B .举起一块砖的力C .抱起一只小狗用的力D .拿起一张纸用的力2.图中关于重力的示意图正确的是( )3.汉代一些墓室、祠堂里有雕刻着画像的石头.现有一块汉画像石,质量为500kg ,体积为0.2m 3,g 取10N/kg .则这块汉画像石受到的重力为( )A. 5000NB. 5000gC. 5000kgD. 5000kg/m 34.如图所示的图像中,能正确反映重力和质量关系的是 ( )二、填空题 1.每一次物理学上的重大发现都会影响人类社会的进步和发展, 发现了万有引力定律,才有了今天的人造卫星.力的国际单位是 。
(填物理学家的名字)2.重力作用点叫做物体的 。
为了研究问题的方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在 上。
3.一个实心铝块的体积为0.2m 3,质量为 kg ,重力为 N 。
(已知铝的密度为2.7×10 3Kg/ m 3)4.小金对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G )与其质量(m )的关系如图,从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力 其在乙星球表面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”),据图可得甲星球表面上物体的重力G 与其质量m 的关系式是 .m AB C D三、作图题1.如图所示,一木块静止在斜面上,请画出木块所受重力的示意图.2.踢足球是青少年喜爱的一项体育运动.如图所示是向斜上方飞出的足球,不考虑空气阻力,请你画出足球所受力的示意图.3.如图所示,一小球正在斜坡上向下滚动,请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。
四、计算题1.“骑观天下水,绿动岳阳城”。
自今年4月我市自行车租赁系统正式运行以来,小明坚持骑自行车上学。
某次小明骑车上学用时10min。
(1)已知自行车的质量是20kg ,求自行车受到的重力大小。
7.3重力(分层作业)八年级物理下册(人教版)2
7.3 重力一、重力1. 熟了的苹果向地面掉落,这是由于苹果受作用的原因,这个力的施力物体是。
2. 如图所示,篮球队员小刚在进行上抛球训练,不计空气阻力,竖直向上抛出去的篮球()A.在向上运动过程中,篮球只受重力B.在向上运动过程中,篮球只受向上的抛力C.在向上运动过程中,篮球受重力和向上的抛力D.在向上运动过程中,篮球重力的作用效果是使篮球形变二、重力的大小3. “生活处处皆物理”,以下估测数据符合实际的是()A.一名中学生的体重大约是500N B.一只鸡重约150NC.一个苹果重约15N D.一个鸡蛋重约5N4. 2020年12月17日,嫦娥五号返回器携带月壤返回地球,经地面工作人员测量,此次带回地球的月壤样品质量共1731g,与在月球上相比,这些样品()A.质量变大,重力变大B.质量变小,重力变小C.质量不变,重力变大D.质量变大,重力不变5.下列有关质量与重力的说法中,正确的是()A.物体的质量由重力决定,跟它受到的重力成正比B.质量为1kg的物体重9.8N,因此1kg=9.8NC.重力的施力物体是地球,方向总是竖直向下D.地球对物体的吸引力就是物体的重力6.某同学“探究重力与质量的关系”的实验,根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的Gm 图象如图所示。
下列说法不正确的是()A.质量为100kg的物体所受的重力为1.0NB.物体所受的重力与质量成正比C.重力与质量的关系式为g=GmD.若用石块代替钩码进行该实验,会得到相同结论7. 一辆自重是4.0×104N的卡车,装载着20箱货物,每箱货物质量是400kg,行驶到一座立有限重标志的桥前,桥前的标牌如图所示,问:(g=10N/kg)(1)这辆卡车总重多少N?(2)这辆车能安全过桥吗?三、重力的方向8.如图甲所示,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处,利用此装置可以研究重力的方向。
现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角,此过程中细绳OA的方向(选填“不变”或“改变”)。
北师大版-物理-八年级下册-7.3《重力》练习题a附答案
7.3《重力》练习题班级:__________ 姓名:__________一、单选题:(提示:本大题共10小题,下面每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,相信你一定会作出正确的选择,努力~~加油~~你是最棒的!)1.下列关于重力的说法,正确的是()A.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B.重力的方向是竖直向下的C.重力在物体上的作用点叫做重心D.重力的单位是kg2.下列关于重力的说法中正确的是()A.放在桌面上的水杯没有落到地面上,说明水杯不受重力的作用B.人们都生活在地球上,所以地球对每个人的引力都是一样大C.在天空飞行的飞机不掉下来,说明它不受地球的引力作用D.人跳起来会落回地面,说明人受到重力作用。
3.如果没有重力,下列说法中不正确的是()A.河水不再流动,再也看不见大瀑布B.人一跳起来就离开地球,再也回不来C.物体将失去质量D.杯子里的水倒不进口里面4.甲、乙两人的质量之比是6:5,甲的重力为588N,则乙的质量和重力是()A.490kg、490NB.72kg、705.6NC.50kg、50ND.50kg、490N5.一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是()A.不受重力B.受到向前的重力C.比静止在地面上时所受重力小得多D.受到竖直向下的重力6.重约1N的物体可能是下列的()A.一张作业本纸B.两个鸡蛋C.一个大西瓜D.一张课桌7.如图所示,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态。
下列对羽毛受到重力的分析中错误的是()A.重力大小等于木片对它的支持力B.重力方向是竖直向下的C.重心位置在羽毛上的a点D.重心位置在羽毛上的b点8.在月球上,下列哪些现象有可能实现()A.人们乘坐飞艇升空B.人们自由地互相交谈C.水泵可以抽水D.弹簧测力计测力的大小9.小明游览我市古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图(甲)、(乙)所示.相对于立柱底端而言,该立柱顶端()A.略向东南方向倾斜B.略向西南方向倾斜C.略向西北方向倾斜D.略向东北方向倾斜10.下列关于力的大小的估计,不可能的是()A.一名中学生的体重约400NB.拿起两只鸡蛋所用的力约1NC.物理课本重约3ND.一只普通的苹果受的重力约0.15N二、填空题:(提示:本大题共5小题,要仔细思考,认真填写哦~~)。
最新精选北京课改版初中物理八年级全三、重力课后练习七十二
最新精选北京课改版初中物理八年级全三、重力课后练习七十二第1题【单选题】下列物体中物重最接近1N的是( )A、一袋方便面B、一张学生课桌C、一枚大头针D、一块砖【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列关于物体的质量或重力的估计,正确的是( )A、一个中学生的体重大约是50NB、一个苹果的质量大约是0.25kgC、一只母鸡的重力大约是1.5ND、一个鸡蛋的质量大约是0.5kg【答案】:【解析】:如果没有重力的情况下,下列哪种现象不会发生( )A、就不会有“人往高处走,水往低处流”这一谚语了B、玻璃杯掷到地上不会碎C、传统的体育比赛都失去了意义D、“登天”不再是一件难事了【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列关于重力的几种说法中,正确的是-( )A、向上抛出去的篮球,在上升过程中不受重力的作用B、汽车在斜坡上行驶,受到的重力垂直于斜面C、重力的方向总是垂直向下的D、水往低处流,是因为水受重力作用的缘故【答案】:【解析】:下列数据中与实际相符的是( )A、将一枚鸡蛋举过头顶做功约为10JB、中学生的体重为50NC、人体的密度约为1.0×10^3kg/m^3D、人在正常呼吸时肺内的气压约为10^9Pa【答案】:【解析】:第6题【填空题】重力它的方向总是______。
利用这个性质,建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否______,还可用重垂线来检查桌面或窗台是否______。
【答案】:【解析】:第7题【填空题】熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受______力的作用,这个力是______对杏子施加的,力的方向是______。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】重垂线是根据重力方向总是______原理制成的;甲、乙两同学质量之比为7:8,体重之比为______.A竖直向下B7:8【答案】:【解析】:第9题【计算题】如图所示,在水平桌面上有一个底面积为S的薄壁容器,内装适量的水(水的密度为ρ0)。
初中物理八年级下-重力课后作业
《重力》课后作业
1.【题文】有关重力,下面说法正确的是( )
A.测量物体重力的工具是天平
B.可以用弹簧测力计测量物体所受到的重力
C.重力的单位是千克
D.物体在高空不受重力
2.【题文】对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是()。
A.在地球上,质量为1 kg的物体所受的重力大小为9.8 N
B. 1 kg =9.8 N
C.质量为1 kg的物体所受的力是9.8 N
D.以上说法都可以.
3.【题文】关于重力的正确说法是()。
A.向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用
B.空中飞行的飞鸟不受重力作用
C.重力在物体上的作用点就是此物体的重心
D.一个物体的重心一定在物体上
4.【题文】对于重力的理解,下列正确的是:()。
A.重力的大小不随物体位置的变化而变化
B.粉笔在使用时,质量变小,重力变小
C.空气中上升的气球没有受到重力作用
D.重力的方向是垂直向下的
5.【题文】如图是放在斜面上的小球所受重力的示意图,在各种表示中,正确的是()
6.【题文】一名中学生的质量是50kg,他的重力是 N。
(g=9.8N/kg)
7.【题文】一个放在斜面上的物体,其质量为200kg,用重力的示意图,表示出它的大小、方向、作用点。
八年级物理《重力》作业
第7章第3节家庭作业一、知识清单1、弹重力的概念:由于地球的吸引而使物体受到的力叫。
表示符号是,重力的施力物体是。
重力产生的原因是。
2、重力的大小:物体所受的重力跟它的成。
重力计算公式:,其中 g=9.8N/kg 。
它表示:质量为的物体所受的重力为。
在要求不很精确的情况下,可取 g=10N/kg。
物体重力与它的质量成正比例的图像示意图,如右图。
3、重力的方向:。
其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。
4、重力在物体上的作用点是。
重心的位置可能在物体上,也可能不在物体上。
形状规则、质量分布均匀的物体,重心在该物体的。
如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
重心的应用:立定跳远腾空过程中,身体前倾,重心前移就跳得远;降低重心可提高物体的稳定程度。
5、重力的由来:牛顿发现,宇宙间的物体之间都存在着。
6、常见几种重力示意图:二、直击中考1、请画出图中小球受到重力G的示意图。
2、如图所示,在某些喷泉景观中,石球能在喷泉上方滚动,请在简图中画出石球受到的重力示意图。
3、如图是小明在玩过山车的情景。
下列对此过程中小明的状况叙述正确的是()A、质量不断改变B、运动方向不变C、受到重力的方向始终竖直向下14、每一次物理学上的重大发现都会影响人类社会的进步和发展,(填物理学家的名字)发现了万有引力定律,才有了今天的人造卫星。
5、如图所示,一个小球在挡板的作用下静止在斜面上,请画出小球所受重力的示意图。
6、重为20 N的木箱静止在斜面上,请在图中作出木箱受到重力的示意图。
7、(2016内江)如图甲所示,是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。
在安装实验装置时,让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐,在弹簧测力计的下端挂上1个钩码,静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1,弹簧测力计的示数为F1;图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。
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第3节重力
1.认识重力
定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力.
说明:重力是力的一种,它的施力物体是地球,受力物体是地球附近的一切物体,用符号G表示.
注意:重力是非接触力,抛出去的物体在空中运动时受到的重力与在地面静止时是相等的.2.探究重力的大小跟质量的关系
器材:弹簧测力计、钩码.
过程:逐次增挂钩码,分别测出它们的重力,并记录在表格中.
分析:在误差允许的范围内,当质量成倍增加时,重力也成倍增加,它们的比值不变.
结论:物体所受的重力跟它的质量成正比.
3.重力的大小
公式:G=mg,式中G表示重力,m表示质量,g表示重力与质量的比值.重力的单位是N,质量的单位是kg,比值g的单位是N/kg.
g的意义:g=9.8 N/kg,指质量为1__kg的物体受到的重力为9.8__N.
G公式变形:若已知物体的重力求质量时,公式可以变形为m=.g注意:①在精确程度要求不高的情况下g可以取10 N/kg;②在理解重力与质量的联系时,我们不能说物体的质量和它受到的重力成正比,这里颠倒了二者的因果关系.
4.重力的方向
方向:重力的方向总是竖直向下的.
应用:利用重力方向总是竖直向下的原理制成铅垂线,可用来检查墙壁是否竖直.
注意:“竖直向下”指垂直于水平面向下,而“垂直向下”是指垂直于某个面向下,这个面不一定是水平面.如果这个面是斜面(如图所示),这时竖直向下和垂直向下就是两个我们不能把重力方向说成“垂直向下”.,不同的方向.所
以.
.重心5这个点,对于整个物体,重力的作用就好像它集中作用在物体的某一个点上概念:叫做物体的重心.它的重心在它的几何中心上.形状规则、质量分布均匀的物体,明:说
重心的位置与物体所处的也可以在物体外.物体重心的位置可以在物体上,注意:位置和运动状态无关..重力的由来6这就是万有引都存在相互吸引的力,大到天体,小到尘埃,万有引力:宇宙间的物体,力.物体,地面附近的一切物体不论处于什么状态,都受到地球引力的作用重力产生原因:的重力就是因为这个引力的作用而产生的.
基础题
(D) .下列现象与重力无关的是1 A.吊灯把悬线拉紧B.台灯压着桌面C.成熟的苹果从树上掉下来.投出去的手榴弹继续向前飞行D(B) .关于重力,下列说法正确的是2.苹果只有下落时才受到重力作用A B.重力的施力物体是地球.上升的物体不受重力C D.从斜面上下滑
的物体不受重力(B)
,它的质量大约是30 N.一个南瓜所受的重力是3.
A.4 kg B.3 kg
C.2 kg D.1 kg
4.(钦州中考)下列图象中,能正确反映重力和质量关系的是(A)
D C A B
(B)
的是.在如图所示的实物中,重力最接近2 N5
.一个苹果.牛顿本人BA .一片苹果树叶DC.一颗苹果树如图所示,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,物体所受重力(宜宾中考)6.为2.4N,重力的施力物体是地球.
年用航天飞19987.为了寻找反物质或暗物质,中、俄、美等十几个国家联合研制并于4N.(g10在地面重约其核心是我国研制的永磁体,机发射了“α-磁谱仪”,其质量达2 t,2×10 N/kg)
取
(C) 8.关于重力的产生,下列说法正确的是A.物体只有接触到地球,才会被地球吸引B.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力.地球吸引地面附近的物体,物体也吸引地球C.D.地球吸引物体,物体不吸引地球
9.关于重心,下列说法中正确的是(B)
A.重心就是物体上最重的一点
B.重心就是重力在物体上的作用点
C.形状不规则的物体没有重心
D.空心均匀的球壳的重心在球壳上
3.(钦州中考)如图所示是小球所受重力的示意图,其中正确的是(C)
.“夜来风雨声,花落知多少”,这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句,用物理知10识可以解释:花落是指花瓣落地,实际上是由于花瓣受到重力的作用,其施力物体是地球,
方向是竖直向下.结合图甲、伟大的物理学家牛顿,.他发现了日月星辰的运动与苹果落地的相似之处.11乙回答牛顿的猜想:地球拉住月球使它不能脱离的力和地球拉住苹果使它落回地面的力是同一种力.请列举与图甲、乙中相似的现象:抛向空中的石块回落向填“是”或“不是”)(地面、通信卫星绕地球运动
等.
橡皮用细线拴住做圆周运动,南宁中考)如图所示,请画出橡皮所受重力的示意
图.(12.
解:
提升题.
1.假如地球失去引力,下列设想不正确的是(A)
A.物体将没有质量
B.即使杯口向下,杯中水也不会自动流出
C.人跳起后,将不再落回地面
D.各种球类活动将无法进行
2.如图所示的情景中,不能说明重力方向竖直向下的是(D)
A.跳高运动员跃起后,又很快落回地面B.水总是从高处往低处流C.球飞得再高,也会落回地面.赛车遇到障碍物,车轮被弹起,离开地面D(B) .玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,其奥妙是3 A.重力太小,可以忽略B.重心较低,不易倾倒C.重力的方向总是竖直向
下的.里面有自动升降的装置D过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时,可北京中考)(4.为了把年画贴正,利用重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行,(C)
则下列操作方法中正确的是
.换用质量大的重锤A .上下移动年画的位置B .调整年画,使年画的长边与重垂线平行C D.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行的.小明有一个玩具飞镖,想试着用它去射墙上的目标,在无风的时候,他把重为G5镖头不能如图所示,忽略镖头运动时所受的空气阻力,飞镖以一定速度水平正对靶心抛出,)射中靶心,原因是飞镖飞行时受到重力作用会向下运动.(填“能”“不能”或“有可能”
六盘水中考)如图所示,请作出小球被弹起后的受力示意
图.6.(
解:
)河北中考用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水
平.7.(
:将重锤线固定在锐角顶点上,将三角尺竖直放在操作方法(也可以用图描述操作方法)改变三角尺在桌观察重锤线是否与另一直角边平行,被测桌子上,使一直角边与桌面重合,面上的位置,重复上述操作.实验现象:①若桌面水平:重锤线始终与另一直角边平
行.②若桌面不水平:重锤线与另一直角边不平
行.实验中利用的物理知识:重力的方向总是竖直向下的.
8.2016年我国成功发射“天宫二号”空间实验室,并发射神舟11号载人飞船和“天舟一号”货运飞船,与“天宫二号”交会对接.此后有宇航员长时间驻留太空,宇航员在完全失重的空间
站中进行体能锻炼,下述活动中,可采用的是(C)
A.举哑铃
B.在跑步机上跑步
C.用弹簧拉力器健身
D.做引体向上
9.小迎生日时,妈妈做了她最爱吃的可乐鸡翅.小迎发现妈妈买的可乐瓶上标有“净含量:2.5升”的字样.则瓶中可乐的重力最接近于(D)
A.2.5 kg B.25 kg
C.2.5 N D.25 N
10.月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力1的,一个连同随身装备共120 kg的宇航员,在月球上(C) 61A.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的6B.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的6倍
C.宇航员连同随身装备受到的引力约为200 N
D.宇航员连同随身装备受到的引力约为1 200 N
11.甲、乙两个物体的质量之比是3∶2,则甲和乙的重力之比是3∶2,若甲物体的质量为240 kg,则乙物体所受的重力是1__600N.(g取10 N/kg)
12.蚂蚁是众所周知的“大力士”,据科学估算,蚂蚁可以举起其体重百倍和拖动其体重千倍的重物.一只蚂蚁的质量约0.1g,它可以举起的物体重量为0.1 N.
如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小.根据图中所给的)湖州中考(.13.
信息,一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为191.25牛,质量是50千克.
搬起一块大石头要比搬起一块小石头在生活中,我们搬起物体就是克服它的重力;14.费力得多,由此小军猜想:物体的质量越大,所受重力可能越大.他进行了实验,并记录实验结果如下:
(1)在以上实验过程中,需要的两个测量工具是:天平、弹簧测力计;
(2)分析以上实验数据,可以验证小军的猜想是正确(填“正确”或“错误”)的.
(3)经过讨论,同学们认为小军设计的表格还不能直接反映出质量与重力的定量关系,G1-)./(N·kg 应再增加一项,它就是:m(4)有的同学还认为物体重力与其体积有关,如果你是小军,根据实验数据,请你判断这种说法是否正确,并简单写出理由:不正确;第2、3次实验比较可知,物体的体积相同,
但其重力不同.。