xx学校“小手拉大手”农村环境卫生整治活动方案
中小学“小手拉大手,清洁家园”活动实施方案计划
中小学“小手拉大手，清洁家园”活动实施方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美丽洪湖的一件好事。
为积极响市局文件精神，开展好我校“小手拉大手，清洁家园”活动，根据上级精神，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、活动主题小手拉大手.清洁家园，共建共享美丽洪湖二、活动目标响应政府关于全民建设"美丽家园”的号召，净化、绿化、美化、亮化居民的居住环境，改善城乡人居环境，提高居民幸福生活指数，提升我镇新形象。
三、组织领导1、成立我校“小手拉大手，清洁家园”活动领导小组，名单如下：组长：吴孔波副组长：李玉华徐玉堂成员：尹丙明徐源虎蔡春林谢作友李海刘圣刚各班主任领导小组下设办公室，徐玉堂同志任主任，具体负责活动的组织与开展。
2、领导小组职责：组长吴孔波负责活动的筹划、协调工作。
副组长李玉华负责检查、落实“小手拉大手，清洁家园”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。
副组长徐玉堂负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，清洁家园”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。
负责活动总结工作。
尹丙明协助活动的督促、检查、评比工作。
徐源虎负责宣传报道。
蔡春林负责物资保障。
四、具体工作：1、组织动员大会。
召开动员会，动员全校学生积极参与到“小手拉大手，清洁家园”活动中来。
2、广泛组织宣传。
利用微智平台、电子屏、横幅等进行宣传，营造积极参与、共同创建美丽家园的浓厚氛围。
3、发出一份倡议。
向全校学生及其家长发出“小手拉大手.清洁家园，共建共享美丽洪湖”倡议，让广大学生及家长了解活动的意义，积极参与到活动中来。
4、组织清洁大扫除。
3月30日下午，全校组织一次大型清洁大扫除。
彻底打扫教师、清洁区、寝室卫生。
5、评选最美教室、最美寝室。
按照工作安排，每月进行一次最美教室、最美寝室的评比。
2023年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案
2023年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案一、活动目的及意义1.1 活动目的：通过组织小学生参与“小手拉大手护绿大行动”，倡导绿色生态意识，提高学生的环保意识和责任感，培养学生保护环境、绿化家园的习惯，推动学校和社区的绿色发展。
1.2 活动意义：小学生是社会发展的未来和希望，培养他们对环境保护的意识非常重要。
通过参与绿色行动，使小学生深入了解环境保护的重要性，提高他们的环保意识，从小树立保护环境、绿色发展的观念，培养责任感和团队合作精神，为学校和社区的可持续发展贡献力量。
二、活动内容2.1 倡导绿色生活方式通过举办主题班会、开展绿色生活知识竞赛、组织绿色生活实践活动等，宣传和普及绿色生活方式的知识，引导学生从点滴做起，养成绿色环保的生活习惯。
2.2 植树造林行动在学校周边和临近的社区、公园等地，组织小学生开展植树造林行动。
通过植树活动，让学生亲手参与到绿化环境的过程中，提高他们对绿化的重视和珍惜之心。
2.3 环境保护宣传活动举办环保演讲比赛、绘画比赛、写作比赛等活动，以及举办环保讲座，邀请专业人士为学生讲解环境保护知识，提高学生对环保警示的敏感度，激发他们的环保意识。
2.4 垃圾分类行动在学校和周边社区组织垃圾分类宣传与实践活动，通过垃圾分类知识讲解、分类垃圾收集点的设置等方式，引导学生正确分类垃圾，养成垃圾分类的习惯。
三、活动组织3.1 活动筹备学校应成立一个活动筹备组，负责活动的组织、协调与安排，确定具体活动内容和形式，并做好活动宣传工作。
3.2 活动分工小学校领导、班主任、学生会以及家长委员会等可以组成活动执行组。
各位成员在活动过程中分工合作，负责场地布置、活动宣传、物资准备、志愿者招募等相关工作。
四、活动时间和地点4.1 活动时间活动时间为2023年4月至6月，根据学生们的学习安排以及天气情况，确定活动的具体日期。
4.2 活动地点活动点可以选择在学校周边的公园、小区、河边等一些开阔场地，以及学校内的活动场地。
清洁乡村美丽校园活动方案(3篇)
清洁乡村美丽校园活动方案第一篇：清洁乡村美丽校园活动方案___年春季青云小学“清洁乡村美丽校园”活动方案为进一步深入实施“城乡清洁工程”，建设“小手拉大手清洁乡村﹒美丽校园”，营造校园良好的育人环境和保障师生员工的身体健康，创建清洁、优美、文明健康、安全和谐的校园，促进幼儿全面发展。
根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、目标任务坚持以人为本，落实卫生、平安、文明、健康、和谐的总体要求，突出校园清洁卫生、节能环保、师生安全、文化建设和常规管理等重点问题，通过创建活动，使学校清洁卫生安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，加强校园物资文化和精神文明建设，真正使学校成为培养全面和谐发展一代新人的好学校，建成幼儿喜欢、家长放心、社会满意的卫生和谐文明的美好校园。
二、工作内容围绕建设“小手拉大手清洁乡村﹒美丽校园”工作要求，重点落实美丽校园工作的___管理、环境卫生、食品卫生、饮水卫生、节能环保、健康教育___个方面内容的建设；加大学校卫生基础设施建设，重点改善学校垃圾池、食堂、厕所的硬件设施，使学校的基本卫生条件达到考核的标准。
三、___机构组长刘义彬副组长黎洁组员黎桂明、刘海鸥、兰志辉、彭秀玲、黄鸽、黎志徐、梁美珍、彭欢、刘璐四、实施措施（一）活动分为四个阶段第一阶段（___年___月）。
宣传发动。
制定方案，成立___，召开全体教师、动员会，学习有关文件精神，以“小手拉大手清洁乡村﹒美丽校园”为主题进行大讨论，统一思想、达成共识。
营造工作气氛。
第二阶段（___年___月—___月）。
具体实施。
根据实施方案开展各项专题活动，完善各项清洁卫生制度，对查找的问题逐条整改，对师生进行食品、卫生、节能等教育。
第三阶段（___年___月）。
总结提高。
根据前一阶段工作情况，认真进行总结，进一步根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各项工作进行督查。
小手拉大手环境整治方案优选份
小手拉大手环境整治方案优选份小手拉大手环境整治方案 1为贯彻落实县教育局下发了文件的精神，进一步改善农村家庭的环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，结合我校教育工作实际，制定本实施方案。
一、成立“小手拉大手”农村环境卫生整治__小组组长：副组长：成员：二、紧急召开会议，就农村环境卫生整治工作作部署__小组__，积极召开紧急会议。
__各教职工认真学习相关文件精神，就本工作作了相关的布置，如下：1．“小手拉大手”农村环境卫生整治工作由组长__指挥，副组长加强__落实情况，及时向组长汇报工作进展情况；2．学工处负责制定实施方案，将环境卫生整治宣传工作落实到实处；3．各班__要加大对学生宣传力度，加强教育学生爱护环境，创建文明农村，带动家长做好庭院内外环境卫生工作，做到“五净一规范”（院内净、卧室净、厨房净、厕所净、个人卫生净和院内摆放规范），努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的目标，培养青少年儿童树立环保理念、增强环保意识，为美丽乡村建设作贡献。
4．总务处负责后勤一切工作，做好宣传牌，协助学工处进行环境整治宣传工作；5．办公室通过LED途径加大宣传力度；6．各班__学生出一期关于“农村环境卫生整治宣传活动”黑板报。
三、整治措施（一）注重宣传教育学工处成员做好宣传和动员工作。
各班__充分利用班会课，值周__、学工处利用__下讲话等时间，每周__学生集中开展“小手拉大手”农村环境卫生整治教育活动，革除陋习，培养学生良好的卫生习惯，提高全体师生的文明意识、环境卫生意识，营造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境。
（二）印发印致学生家长的《“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动倡议书》印发致学生家长的《“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动倡议书》，由学生回家向家长宣传，让家长签字后再收回学校存档，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，积极参与到乡村家庭环境卫生整治大行动中去。
小手拉大手环保一起走活动方案
小手拉大手环保一起走活动方案一、活动背景随着经济的快速发展，环境问题日益严重，人们越来越意识到环境保护的重要性。
为了提高人们的环保意识，倡导绿色生活，我们决定开展“小手拉大手环保一起走”活动。
本次活动以学生为主导，通过学生的积极参与，影响和带动家长及更多人关注环保、参与环保，共同营造绿色家园。
二、活动目标1. 提高学生环保意识，培养学生的环保行为习惯。
2. 引导学生带动家长参与环保活动，形成家庭环保氛围。
3. 增强公众对环保的关注度，推动社会环保事业的发展。
三、活动时间2022年9月1日-2022年10月31日四、活动内容1. 环保知识宣传（1）通过校园广播、宣传栏、班级微信群等形式，定期发布环保知识，普及环保法律法规。
（2）组织环保主题班会，邀请环保专家进行讲座，让学生了解环保的重要性。
2. 环保实践活动（1）开展垃圾分类活动，引导学生正确分类投放垃圾，减少环境污染。
（2）组织环保志愿者队伍，定期开展校园及周边环境的清洁活动。
（3）开展环保主题绘画、征文比赛，鼓励学生发挥创意，表达对环保的认识。
3. 环保家庭行动（1）开展“环保家庭”评选活动，鼓励学生带动家长参与环保行动。
（2）组织环保家庭活动，如绿色出行、节能减排等，让学生和家长共同践行环保。
4. 环保社会倡导（1）利用社交媒体、短视频平台等，宣传环保知识和活动成果，扩大活动影响力。
（2）与社区、企业等合作，共同开展环保公益活动，提高公众环保意识。
五、活动组织及分工1. 活动策划：学校德育处、团委2. 活动宣传：学校广播站、宣传栏、班级微信群3. 活动组织：学校环保志愿者队伍、班级老师4. 活动支持：家长委员会、社区、企业六、活动评估1. 活动参与度：统计参与活动的学生、家长人数，了解活动的影响力。
2. 活动效果：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、家长对环保的认识和行为改变。
3. 社会反响：关注媒体报道、社交媒体反馈，评估活动对社会的影响。
小手拉大手环境卫生整治实施方案.pdf
东方小学开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动实施方案根据威教通【2019】15号文件精神及《某某教育系统开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动实施方案》的要求，为深入推进农村环境卫生整治，充分发挥广大学生在个人卫生、校园卫生、家庭卫生、公共卫生中的动员引导、有效参与、示范带动作用。
切实保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想以党的十九大精神为指导，按照“从我做起，带动全家，文明社会”为工作思路，以加强学生养成良好的卫生习惯和提高广大家长文明素质为目标，以“以小手拉大手”为主题，进一步提高中小学生的卫生保洁素养，带动家庭，影响社会，大力营造卫生文明共建的良好氛围，为扎实推进全村农村环境整治工作做出贡献。
二、目标任务通过在学校开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动，带动家长做好庭院内外环境卫生工作，做到“五净两规范”（室外净、室内净、厨房净、厕所净、个人卫生净，生活家具配套规范和生产生活资料摆放规范），不断提升农村居民文明素质和社会文明程度，引导农村居民摒弃不文明、不卫生习惯，在农村居民中形成“爱卫生、讲文明”的新风尚，努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的目标，培养青少年树立环保理念，增强环保意识，为美丽乡村建设作贡献。
三、领导小组组长：某某（校长）副组长：某某（副校长）成员：（卫生管理员）（校长助理）（食堂管理员）及各班主任。
主要职责：1、组长负责卫生整治宣传，“小手拉大手，文明全家行”的全盘工作。
2、陈德汉负责传达上级相关文件及卫生整治工作的安排。
3、辛元友、杨清团、王冰、刘贵刚负责“小手拉大手，文明全家行”的督促。
4、各班主任除了抓好本班卫生工作外，还要对学生进行教育宣传，抓好“小手拉大手，文明全家行”的具体工作。
三、活动内容以“小手拉大手，文明全家行”为主题，积极丰富活动内容，创新活动载体，把“小手拉大手，文明全家行”活动引向深入。
xx小学“小手拉大手”清洁家园活动实施方案
xx小学“小手拉大手”清洁家园活动实施方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是建设美好家园的一件好事。
大家行动起来开展“小手拉大手”清洁家园活动，通过活动，组织动员学生带动家长为共同创造整洁、有序、文明的生活、学习和工作环境而努力，从而促进学生的全面发展。
一、“小手拉大手”清洁家园活动时间安排“小手拉大手”清洁家园活动时间从6月19日开始分两个阶段来完成：第一阶段: 6月19日，通过启动仪式对全县师生进行培训，明确任务要求，做到人人参与。
第二阶段: 6月19日起，开展“小手拉大手”清洁家园活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成人人主动维护环境卫生的良好局面。
二、“小手拉大手”清洁家园活动宣传标语及口号。
1、“小手拉大手，共创文明城”。
2、“小手牵大手，校园联家园”。
3、“废纸不落地，心灵更美丽”。
4、“爱护绿色家园争做环保卫士”。
5、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。
6、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。
7、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”8、“清洁家园、美化校园”。
三、成立领导小组，落实责任。
组长：校长副组长：副校长成员：各班主任四、具体工作:1、广泛宣传，营造气氛。
学校明确任务要求，主要开展“三个一”活动，即向每一位学生家长发放一份清洁家园倡议书，各个学校开好一次主题班会，每一名学生写一篇以清洁家园为主题的作文。
充分发挥学校的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手”清洁家园活动中来，以自己的实际行动来“清洁家园、美化校园”创建舒适的学习、工作、生活环境。
充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作，发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手”清洁家园活动的意义，积极参与到活动中来。
学利用宣传栏、黑板报、手抄报、周一升旗仪式讲话、班会、中队会等多种方式，营造积极参与、共同创建文明的浓厚氛围。
2、立足自身，解決问题。
小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案(二篇)
小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案一、活动目的：通过本次“护绿行动”的主题活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。
激发学生热爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。
同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，促使学生树立“讲文明，树新风，爱环境，促和谐”的思想意识，以孩子们的思想提高，带动整个社会、公民进一步树立“爱家乡爱惠农,构建和谐社会”的思想意识。
从而为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动时间：___年___月下旬三、参加人员：全体师生四、活动要求：1、通过活动使学生了解一定的环境保护知识，养成保护环境的好习惯。
2、教育学生人人参与环保，讲文明，树新风，为建设国家贡献自己的一份微薄之力。
五、活动准备:1、向同学们讲解植树造林的好处以及破坏环境给人类所带来的危害。
2、让同学们看看学校及周围、道路两旁栽植的大量树木，看到生态环境的可喜变化。
六、活动内容：1、利用国旗下的讲话，了解这次活动的主题。
2、通过召开主题队会课，让同学们积极参与其中。
3、每个班级利用黑板报这块有利阵地，向同学们宣传本次活动的内容。
4、利用校园广播进行宣传。
5、成立“护绿小分队”，长期开展环保护绿行动。
并且通过立警示牌、宣传牌等方式进行提示。
成立“护绿小卫队”在校内外进行巡视，对破坏花草树木的行为进行制止。
6、开展“小手拉大手护绿大行动”活动，积极参加社会实践活动，通过整修树池、清理垃圾、给树木浇水等形式，培养学生爱护花草树木、爱护环境的思想意识。
小学小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案（二）活动名称：____年小学“小手拉大手护绿大行动”活动目标：1. 提高小学生的环保意识和责任感。
2. 培养小学生的环保行动能力。
3. 倡导家庭、学校和社区共同参与环保行动，形成良好的环保氛围。
2023小学“小手拉大手 护绿大行动”活动实施方案
2023小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案活动名称：2023小学“小手拉大手护绿大行动”活动目标：1. 提高学生对环保的意识和责任感。
2. 培养学生爱护环境、绿化校园的习惯。
3. 加强学生与家庭、社区之间的互动和合作。
活动时间：2023年春季学期活动地点：小学校园及周边社区活动内容：一、活动策划阶段1. 召开活动策划会议，明确活动的目标和内容。
2. 设立活动策划小组，分工合作，制定活动实施计划。
小组成员包括学校领导、老师代表、家长代表和学生代表。
二、宣传预热阶段1. 制作宣传海报、标语等宣传资料，并在学校内外进行张贴。
2. 利用学校通讯渠道（电子公告栏、校园网等）进行宣传推广，向学生、家长和社区居民宣传活动的目的和意义。
三、活动准备阶段1. 成立活动组委会，明确每个负责人的职责，确保活动顺利进行。
2. 组织学生、家长和社区居民参观绿色植物园、农田、公园等地，提高他们的环保意识。
3. 联系当地园林部门，申请捐赠一定数量的树苗、花草等植物，用于学校绿化和社区环境改善。
4. 组织学生、家长和社区居民参与制作宣传资料，如手抄报、宣传册等，以便在活动现场进行展示和发放。
四、活动实施阶段1. 在活动开始前，组织学生、家长和社区居民参与清理校园及周边的垃圾，利用垃圾分类教育活动提高大家对环保的认识。
2. 在校园内开展种植活动，邀请家长和社区居民参与。
学生可以亲自动手种植花草、小树苗等并负责日常的浇水和养护。
3. 组织学生、家长和社区居民参与校园绿化的设计和布置，每个班级、家庭和社区都可以负责一块区域，并进行相应的维护。
4. 开展宣传活动，邀请专家到校进行环保讲座，鼓励学生和家长学习环保知识，并将其运用到日常生活中。
五、活动总结阶段1. 在活动结束后，组织相关人员开展活动的总结和评估，并对活动效果进行评估。
2. 对积极参与活动的学生、家长和社区居民进行表彰，并发放相应奖励，鼓励更多人投身到环保行动中。
3. 制作活动总结报告，并向学校和社区提交，用于今后的活动策划和开展。
教育系统“小手拉大手·文明齐步走”助力农村人居环境整治行动方案
教育系统“小手拉大手·文明齐步走”助力农村人居环境整治行动方案教育系统“小手拉大手·文明齐步走”助力农村人居环境整治行动方案为争创省级文明城市提名城市，推进县农村人居环境整治工作全面开展，发挥教育系统在文明城市创建中的影响和辐射带动作用，县教育局特制定《县教育系统“小手拉大手·文明齐步走”助力农村人居环境整治行动方案》。
一、活动主题小手拉大手，文明齐步走二、活动目的通过教育和引导学生提高文明素养、养成文明习惯、规范行为举止，引导中小学(幼儿园)学生(以下简称学生)积极把文明带进家庭、带进社会，通过“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个村庄，文明整个社会”主题活动，进一步激发学生参与助力农村人居环境整治的积极性，让每一名学生成为启动文明之旅的使者，营造全民参与人居环境整治、全社会践行文明美德的良好氛围，共同打造美丽新，共创全省文明城市提名城市。
三、活动安排（一）第一阶段（7月下旬至8月中旬）1.全面动员布置，召开动员大会,在全县教育系统广泛宣传本次活动的目的意义和活动内容，积极营造全民参与人居环境整治、全社会践行文明美德的良好氛围。
2.各学校通过工作微信群、群、微信公众号、校园宣传栏、电子屏等载体，广泛宣传，发布倡议书，发放宣传手册，将活动精神传达到学生、家长及身边人。
（二）第二阶段（8月下旬至9月中旬）1.利用新学期开学节点，深入教育学生树立文明卫生意识，号召全县师生积极行动，从身边的小事做起，做一名爱清洁、爱美丽的新时代学生。
学校要进一步利用开学第一课、主题班会、黑板报、校园橱窗等载体，做好宣传教育工作。
2.开展“我为创建文明城市? 改善农村人居环境”签名寄语活动，并对优秀寄语进行回收展示。
3.开展“小手拉大手，文明齐步走”助力农村人居环境整治征文比赛、演讲比赛活动。
4.开展志愿服务活动，各校要根据实际和学生年龄特点，在确保安全的前提下，组织教师、家长带领学生志愿者走出校园，走进村庄，开展力所能及的文明志愿活动,带动家长美化家庭内外环境。
2024年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案
2024年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案如下：
1. 活动宗旨：倡导学生树立环保意识，发扬团结合作精神，共同保护环境，构建美丽家园。
2. 活动目标：通过“小手拉大手护绿大行动”，引导学生积极参与绿化环保活动，培养孩子们爱护环境、热爱大自然的良好习惯，提高学生对环境保护的认识和意识。
3. 活动时间：活动持续时间为一个月，具体从每周四下午开始，持续到月底。
4. 活动方案：
- 第一周：组织学生进行环境保洁活动，清理校园内的垃圾，培养学生爱护环境的意识。
- 第二周：开展“绿色植树”活动，在校园内空地种植绿色植物，美化校园环境，提高空气品质。
- 第三周：组织学生进行环保知识竞赛，增强学生对环保知识的了解和兴趣。
- 第四周：开展“共筑绿色长廊”活动，邀请学生家长参与，在校园周边植树绿化，共同打造美丽的绿色长廊。
5. 活动组织：活动由学校环保社团负责组织，学校领导亲自指导，并邀请相关专家提供指导和支持。
6. 活动预期成果：通过“小手拉大手护绿大行动”，预期能够使学生树立环保意识，培养绿色习惯，共同努力为环境保护贡献一份力量，达到校园环境美化、校园绿化促进、学生环保意识提升的目的。
7. 活动总结：通过一系列环保行动的开展，学生将增强环保意识，养成绿色习惯，积极参与环保活动，为美丽校园、美丽家园贡献力量。
希望通过“小手拉大手护绿大行动”活动的持续开展，能够不断激发学生对环保的热情，传播环保理念，共同守护我们的美丽家园。
2023年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案
2023年小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案一、活动目标1. 增强小学生对环境保护的意识，培养环保责任感。
2. 提高小学生的环境保护知识和技能，培养环保行为习惯。
3. 进一步推进小学周边环境的改善，提高整体环境质量。
二、活动内容1. 环保知识教育a. 组织专题讲座，邀请环保专家为学生讲解环境保护知识，并与学生进行互动交流。
b. 制作环保宣传小册子，介绍环保知识和环保行为，发放给学生和家长。
2. 环境保护实践a. 组织校内环境清理活动，邀请学生和家长一起清理校园的垃圾，同时设置回收垃圾的专用容器。
b. 组织校外环境清理活动，前往周边公园、街道等地，清理垃圾，倡导无乱扔垃圾的环保行为。
c. 组织植树活动，引导学生亲自动手种植树木，并进行相应的树木养护和保护。
3. 环保创意制作a. 组织环保手工制作比赛，鼓励学生利用废旧材料或可回收材料制作环保艺术品或实用品。
b. 制作环保宣传海报，展示在学校醒目的地方，宣传环保知识和环保行为。
4. 环境观察与调研a. 组织学生和家长进行环境观察和调研活动，记录周边环境的现状，并提出改善环境的建议。
b. 进行环境质量监测，教育学生如何使用环境监测仪器，并分析监测数据，了解环境质量的变化。
三、活动组织和流程1. 活动组织a. 设立活动组织委员会，由学校领导、老师、家长代表等组成，负责活动的策划和组织。
b. 招募活动志愿者，由学生和家长自愿参与，负责具体活动的实施和后勤工作。
2. 活动流程a. 提前宣传：在学校和社区公告栏、官方网站等渠道发布活动宣传材料，并邀请家长积极参与。
b. 环保知识教育：在活动开始前，组织专题讲座，为学生普及环保知识。
c. 环境保护实践：根据计划安排校内、校外环境清理活动和植树活动。
d. 环保创意制作：在活动期间进行环保手工制作比赛，并评选获奖作品。
e. 环境观察与调研：组织学生和家长进行环境观察和调研，记录现状和提出改善建议。
f. 活动总结：活动结束后，组织总结会议，对活动过程进行评估，并展示活动成果。
xx学校“小手拉大手”农村环境卫生整治活动方案
xx学校“小手拉大手”农村环境卫生整治活动实施方案为进一步改善农村家庭的环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，根据《关于开展“小手拉大手”农村环境卫生整治宣传工作的实施方案》要求，经研究，我校决定在全校学生中开展“小手拉大手”农村环境卫生整治活动，现制定本方案。
一、目标任务通过在中小学生中广泛开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动，带动家长做好庭院内外环境卫生工作，做到“五净一规范”（院内净、卧室净、厨房净、厕所净、个人卫生净和院内摆放规范），努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的目标，培养青少年儿童树立环保理念、增强环保意识，为美丽乡村建设作贡献。
二、组织机构为加强组织领导，落实工作任务，确保“小手拉大手”农村环境卫生整治宣传工作取得实效，成立活动领导小组。
组长：xx 副组长：xx成员：xx 全校班主任三、活动主题教育一个学生、带动一个家庭五、活动时间2018年10月—12月六、活动内容1、学校召开“小手拉大手”农村环境卫生整治活动工作会议。
（负责人：xx 活动时间：10月18日）2、开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治宣传活动启动仪式，并制发《“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动倡议书》。
由每一位学生带给家长，学生家长了解内容并签字，通过教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，进一步提高全市居民文明素质。
（负责人：xx 活动时间：10月25日上交政教处）3、开展“美化家庭环境，助力脱贫攻坚”主题班队会，让青少年儿童树立环保理念、增强环保意识，培养青少年爱清洁、讲卫生的良好习惯。
（负责人：班主任活动时间：10月22日）4、出一期“文明美德伴我成长”黑板报，引导青少年学生从小树立保护环境、讲究卫生、注重文明的意识。
（负责人：班主任活动时间：10月30日前完成）5.通过电子屏向学生发出“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治宣传活动倡议。
“小手拉大手卫生齐动手”活动实施方案
“小手拉大手卫生齐动手”活动实施方案为全面贯彻落实县委、县政府关于农村环境综合治理工作重大决策部署，加大工作宣传力度，营造浓厚的群众参与氛围，推动农村环境综合治理工作深入开展，经研究，决定在全校学生中开展小手拉大手，卫生齐动手活动，促使在校学生在养成卫生文明的学习生活习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，促进全县文明卫生、家庭和睦、社会和谐。
一、活动目的以从我做起，带动全家，推动社会为工作思路，培养中小学生和广大妇女群众一起动手，养成讲卫生、讲环保、讲文明的良好习惯，不断增强中小学生和家长参与农村环境卫生综合治理工作的主动性和自觉性形成人人提高卫生意识、人人参与卫生活动、人人都为美丽家园做贡献的良好氛围，实现教育一个学生，带动一名母亲，影响一个家庭，共建美丽家园的活动目的。
二、主要内容开展四个一系列活动。
四个一系列活动的具体内容为：（一）开展一次国旗下宣讲活动。
发起倡议，向同学们宣读倡议书，宣讲开展小手拉大手，卫生齐动手活动的重要意义，号召广大中小学生从自身做起，从家庭做起，积极参与到活动中来。
（二）开展一次主题班队会活动。
以各班为单位进行从我做起，争当卫生小标兵主题班队会,开展垃圾不落地，文明在手中告别陋习，争做卫生小标兵文明举止我先行等教育活动，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情，教育引导学生养成良好的文明卫生行为。
（三）开展一次小手拉大手，卫生齐动手主题母子家长会。
让学生当卫生宣传员，组织好我给妈妈上堂课，组织学生和家长在小手拉大手，卫生齐动手的标语上庄重签名，表达自己参加活动热情和决心，达到提升家庭成员卫生素质的目的。
（四）学生与家长每周共同完成一份我和妈妈一起劳动课外作业。
发动广大学生和家长利用双休日时间，共同整理房间、打扫院内外和房前屋后的卫生、义务劳动等亲子劳动，解决随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画等问题，以学生的行为影响家长，将教育逐步延伸到村（社区），达到户户讲卫生，家家更幸福。
教育系统“小手拉大手·文明齐步走”助力农村人居环境整治行动方案
“教育系统‘小手拉大手·文明齐步走’助力农村人居环境整治行动方案”清晨的阳光透过窗户洒在办公桌上，我的思绪随着键盘的敲击声逐渐展开。
关于这个“教育系统‘小手拉大手·文明齐步走’助力农村人居环境整治行动方案”，我仿佛已经看到了孩子们纯真的笑脸，家长们满意的目光，还有那整洁的农村人居环境。
一、背景与目标1.背景分析近年来，随着国家乡村振兴战略的深入推进，农村人居环境整治成为了一项重要任务。
然而，由于种种原因，农村环境问题仍然突出，特别是在教育方面，如何发挥学校、家庭、社会三者的作用，共同推动农村人居环境整治，成为了我们亟待解决的问题。
2.目标设定（2）通过教育系统的影响力，带动农村人居环境整治工作，提升农村整体环境质量。
二、具体措施1.教育系统内部举措（1）开展环保教育课程。
将环保知识融入课堂教学，让学生在学习中自然接触到环保理念，培养他们的环保意识。
（2）组织环保主题活动。
通过举办环保主题活动，让学生在实践中体验环保，将环保理念内化为自身行为。
（3）加强师资培训。
对教师进行环保知识培训，提高他们的环保教育能力，确保教育质量。
2.家庭与学校互动（1）开展“小手拉大手”活动。
鼓励学生带动家长参与环保行动，共同改善农村人居环境。
（2）建立家校联系平台。
通过群、QQ群等方式，加强家校沟通，共同关注农村人居环境问题。
3.社会参与（1）加强与政府部门合作。
积极争取政府支持，将教育系统的人居环境整治行动纳入政府工作计划。
（2）发动社会各界力量。
通过媒体报道、志愿者参与等方式，广泛动员社会各界力量关注和支持农村人居环境整治。
三、实施步骤1.调查研究阶段对农村人居环境现状进行调查分析，了解存在的问题，为后续工作提供依据。
2.实施阶段（1）制定具体实施方案，明确任务分工。
（2）开展环保教育课程和主题活动，提高学生环保意识。
（3）加强家校互动，共同推动农村人居环境整治。
3.监督评估阶段对实施情况进行定期监督评估，及时发现问题，调整工作措施。
“春风行动”之“小手拉大手”活动实施方案
开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动实施方案尖山街道观音山学校2018年3月28日开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动实施方案为进一步改善乡村家庭特别是贫困家庭的环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，按照市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动的要求。
进一步弘扬社会新风，提升文明水平，创设优美环境，建设美好家园，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围。
我校认真贯彻市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动的精神和要求，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动时间安排。
“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动分三个阶段来进行：第一阶段：宣传发动阶段（3月20日---30日、9月1日-9月10日），学校成立工作领导小组，认真制定活动实施方案，明确责任分工。
政教处对班主任进行培训，明确任务要求，对主题班会的程序要精心设计，做到内容形式要活泼，人人参与，并制定出本班的宣传口号。
同时利用黑板报、展板、宣传栏、校园广播和倡议书等形式，进一步加大宣传力度。
使学生回家后向家长宣传，号召家长在“小手拉大手”活动中起到模范带头作用，积极参与到乡村环境卫生整治活动中去。
第二阶段：集中整治阶段（3月30日、9月10日---10月10日）我校学生大多数来自农村，因此第三阶段：（4月30日--5月10日、10月10日---20日）开展“小手拉大手，清洁家园”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。
二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。
“小手牵大手,环境卫生整治齐 动手”教育实践活动方案
学校“小手牵大手，环境卫生整治齐动手”教育实践活动方案为进一步加强学生的素质教育，提升学生生态文明素养，促进学生全面发展。
同时充分发挥学校的影响与辐射作用，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
全面建设环境整洁、容貌美观、生态良好、乡风文明的社会主义新农村，切实开展“小手牵大手、环境卫生整治齐动手”教育实践活动。
结合我校实际，特制定此方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以落实区委区政政府千村环境卫生整治有关工作要求为重点，从提升城乡宜居水平和青少年思想道德建设的实际出发，遵循青少年的身心特点和成长规律，通过向学生开展形式多样的环境卫生教育实践活动，树立学生爱护环境、讲究卫生的社会文明公德意识，培养学生良好的卫生行为习惯，让学生去影响家庭、家庭去带动社会，使全社会都能理解、支持并积极参与到环境卫生整治活动中来。
二、工作目标通过实施小手牵大手”活动，进一步提高学生、家长及社会各界对农村环境综合整治”重要性和必要性的认识，充分调动学生、家长和社会参与农村环境综合整治”的积极性和主动性，培养学生、家长和广大群众讲环保、讲节约、讲文明的良好习惯，共同建设富裕、文明、秀美、和谐社会主义新农村。
三、活动主题小手牵大手，卫生环境整治齐动手”。
四、活动时间2022年5月中旬一2023年1月上旬五、活动的主要内容1、全面了解开展千村环境卫生整治的背景，充分发挥学校宣传阵地的作用（如宣传栏、黑板报、广播站等），加大对“小手牵大手，环境卫生整治齐动手”主题教育实践活动的宣传。
2、各班出版以“小手牵大手，环境卫生整治齐动手”为主题的黑板报，开展以“小手牵大手，环境卫生整治齐动手”的主题班会。
3、开展校园及周边的环境卫生整治，做好“小手牵大手，环境卫生整治齐动手”的宣传动员工作，组织“青年志愿者服务队”投身到力所能及的校园及周边的环境卫生整治工作中来。
4、联系学校所在村居（前庄街），组织共青团员参与社区活动，清扫公共场所环境卫生及清除社区卫生死角，走进农村、社区、拾拣垃圾、打扫卫生、清洁河道、清除牛皮癣”活动，对不文明行为进行劝导，培养学生成为四员”（校园的小保洁员”、家庭的小组织员”、村级社区的小宣传员”、公共场所的小监督员”）。
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xx学校“小手拉大手”农村环境卫生整治
活动实施方案
为进一步改善农村家庭的环境卫生，保障群众身体健康，营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境，提高人民群众幸福感、满意度，根据《关于开展“小手拉大手”农村环境卫生整治宣传工作的实施方案》要求，经研究，我校决定在全校学生中开展“小手拉大手”农村环境卫生整治活动，现制定本方案。
一、目标任务
通过在中小学生中广泛开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动，带动家长做好庭院内外环境卫生工作，做到“五净一规范”（院内净、卧室净、厨房净、厕所净、个人卫生净和院内摆放规范），努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的目标，培养青少年儿童树立环保理念、增强环保意识，为美丽乡村建设作贡献。
二、组织机构
为加强组织领导，落实工作任务，确保“小手拉大手”农村环境卫生整治宣传工作取得实效，成立活动领导小组。
组长：xx 副组长：xx
成员：xx 全校班主任
三、活动主题
教育一个学生、带动一个家庭
五、活动时间
2018年10月—12月
六、活动内容
1、学校召开“小手拉大手”农村环境卫生整治活动工作会议。
（负责人：xx 活动时间：10月18日）
2、开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治宣传活动启动仪式，并制发《“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动倡议书》。
由每一位学生带给家长，学生家长了解内容并签字，通过教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，进一步提高全市居民文明素质。
（负责人：xx 活动时间：10月25日上交政教处）
3、开展“美化家庭环境，助力脱贫攻坚”主题班队会，让青少年儿童树立环保理念、增强环保意识，培养青少年爱清洁、讲卫生的良好习惯。
（负责人：班主任活动时间：10月22日）
4、出一期“文明美德伴我成长”黑板报，引导青少年学生从小树立保护环境、讲究卫生、注重文明的意识。
（负责人：班主任活动时间：10月30日前完成）
5.通过电子屏向学生发出“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治宣传活动倡议。
（负责人：xx 活动时间：10月18日—11月30日）
6、开展“美化家庭环境，助力脱贫攻坚”为主题的征文比赛活动。
参赛对象：3-9九年级，参赛要求：①征文题目自拟，文体不限，字数300—1200字。
②字体规范：题目二号黑体、正文四号宋体、署名四号黑体。
请将作者姓名、学校、班级和指导老师署名于标题上。
③所有材料均为纸质稿形式，每班至少上交1篇。
（负责人：xx 活动时间：12
月1日—10日上交政教处）
7、老师组织成立“文明小卫士”自愿者队伍，组织志愿者深入建档立卡贫困户家庭，帮助他们一起打扫卫生、清理杂物、归整物品等，把“小手拉大手”农村环境卫生整治活动落到实处，推动农村环境由“脏乱差”向“洁美佳”转变，助力脱贫攻坚。
（负责人：xx 活动时间：11月1日—12月1日）
六、活动要求
（一）加强领导，健全机制。
学校成立“小手拉大手”农村环境卫生整治活动领导小组。
落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，确保活动顺利开展。
（二）加大宣传，营造氛围。
利用板报、校园广播、电子屏等多种形式，大力宣传“小手拉大手”农村环境卫生整治活动的目的、意义和要求，营造浓厚的活动氛围。
（三）突出重点，注重实效。
要坚持以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性，培养树立典型，以点带面，将活动引向深入。
（四）及时总结汇报。
各班在活动期间做好宣传工作，活动结束后，务必将活动情况及活动图片上传到政教处。
xx学校
2018年10月18日。