优秀教师的感人事迹
最美教师的感人事迹10篇
最美教师的感人事迹10篇最美教师的感人事迹10篇范文如果认为教师只是一个知识传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。
下面就是小编给大家带来的最美教师的感人事迹，希望能帮助到大家!最美教师的感人事迹篇1一支粉笔写春秋，三尺讲台谱华章哇~哇~。
半夜十点十分从鹿邑县人民医院的产房里传出婴儿清脆的啼哭声，等候在外面的产妇的丈夫这时才长舒一口气，从这位高龄产妇离开讲台到孩子出生才不过一个多小时。
可孩子刚满月，这位产妇就不顾家人和学校领导的劝阻，拖着虚弱的身子重返到了三尺讲台……这位爱岗敬业的教师就是我们老君台中学的石焕新老师。
时光荏苒，一转眼的功夫，石焕新跨入教师这个职业已经17年了。
在这17年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、以爱为本，忠诚教育事业石__，周口市西华县人。
1998年6月从开封师专毕业，本科学历。
为了鹿邑的教育事业而从教于鹿邑县老君台中学。
从第一天起，她就在心里默默立下了把教育当做自己一生的事业的誓言。
从此，她乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。
作为年青的教师，她坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。
陶行知曾说过这样的话：捧着一颗心来，不带半根草去。
是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。
因此，她作为一名教师一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。
二、用心教书，用爱育人工作17年来，石焕新一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。
在平时的工作中，她常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，她采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。
教师感人事迹七篇
教师感人事迹七篇教师感人事迹篇1刘海涛，男，1973年7月出生，中共党员，从1995年开始担任辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。
20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生追求真善美的愿望。
工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。
一、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养。
辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。
为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。
一是注重提高理论修养。
潜心学习党的_精神，积极参加三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。
二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。
二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。
1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。
为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。
另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。
2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。
本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热情，使学生的各种过级率得到进一步提升。
3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。
小学教师榜样师德事迹(共6篇)
小学教师榜样师德事迹（共6篇）1. 张慧敏：用爱心和汗水浇灌成长的花朵张慧敏，一位普通的小学教师，却在她的岗位上做出了不平凡的业绩。
她用爱心和汗水，浇灌着一颗颗成长中的花朵，让他们在知识的海洋里茁壮成长。
张老师所教授的班级中，有一个学生叫小王。
他父母离异，跟随父亲生活，但父亲工作繁忙，无法照顾他。
张老师得知情况后，主动承担起照顾小王的责任。
她每天放学后，都会陪着小王做作业，了解他的生活情况，帮助他解决生活中的困难。
在张老师的关爱下，小王的成绩逐渐提高，人也变得更加阳光自信。
张老师还关注班级里每一个学生的成长，她经常利用课余时间，组织各种活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
在她的引导下，班级里的学生们在学业、文艺、体育等方面都取得了优异的成绩。
2. 李雪：坚守师德，关爱每一个学生李雪，一位年轻的小学教师，她深知教育事业的重要性，始终坚守师德，关爱每一个学生。
李老师所教授的班级里，有一个学生叫小张。
他因为家庭原因，性格内向，不善于与人交流。
李老师发现了这个问题，便主动与小张沟通，关心他的生活，鼓励他参加班级活动。
在李老师的关爱和鼓励下，小张逐渐走出了困境，变得开朗自信。
李老师还注重培养学生的团队合作精神，她经常组织班级活动，让学生在活动中学会合作、学会分享。
在她的引导下，班级里的学生们形成了一个和谐、团结的集体。
3. 王志强：以身作则，言传身教王志强，一位小学语文教师，他以身作则，言传身教，为学生树立了良好的榜样。
王老师深知，作为一名教师，自己的言行举止都会对学生产生深远的影响。
因此，他时刻注意自己的言行，力求为学生树立一个良好的榜样。
在课堂上，他严格要求自己，语气和蔼，态度亲切，让学生在轻松愉快的氛围中研究。
在生活中，他关心学生，乐于助人，用自己的实际行动影响学生。
在王老师的带领下，班级里的学生们养成了良好的研究惯，尊重师长，关爱同学，形成了良好的班风学风。
4. 刘晓梅：关爱学生，甘为人梯刘晓梅，一位小学数学教师，她关爱学生，甘为人梯，为学生提供全方位的帮助。
张桂梅老师的事迹七篇
张桂梅老师的事迹七篇张桂梅老师的事迹精选七篇张桂梅同志是教师的优秀代表,也是教师的榜样,她的一生很坎坷。
下面是作者整理的张桂梅老师的事迹七篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
张桂梅老师的事迹（篇1）有人曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。
”张桂梅数十年如一日，坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫，为群众办好事、办实事。
她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。
坚韧执着、励精图治。
丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教。
在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。
除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。
她十年如一日，从未退缩，从不言弃。
天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。
她的到来改变了许多孩子的一生。
勤俭节约、无私忘我。
张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。
在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。
总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。
在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。
然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头、青菜、面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。
小学最美教师事迹(通用7篇).doc
小学最美教师事迹（通用7篇）小学最美教师事迹篇1赵__是一名普普通通的教师，热爱本职工作。
在19年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，深受学生的喜爱，家长的信任，多次被评为先进。
主要表现在以下几个方面：一、严于律己，服从工作安排。
为了能出色地完成教学任务，工作之余，她积极进修学习，参加远程教育培训。
从教多年来，她从未拒绝学校安排给她的任何一项工作，并能认真完成。
经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”对此她一笑而过。
其实，她这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。
她每一天，都认认真真备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。
学校要求教师批阅学生作业时，不允许替学生改正错题。
这种现象从不会在她身上发现。
因为，当学生作业中出现问题时，她会严格要求学生更正。
她这样做，不是怕学校检查扣分，而是学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。
工作中，经常有同事对她说：“你这么认真做图什么呢?又没有谁给你发奖金。
”有时候她觉得确实太认真，让自己太辛苦了。
但这些想法，并没有改变她，因为她所做的一切，是为了她的良心。
因为工作过于认真，很少有精力来关心她儿子的学习，以致学习能力欠佳的儿子，成绩一直平平。
她觉得她亏欠了她的儿子，这也将是她心里永远的痛。
但她从不曾后悔，她觉得她既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。
这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。
二、以爱为铺路石，洒下爱心，做幸福教师。
每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，她会努力寻找她们身上的闪光点，关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自，找到自信。
面对课堂上爱插嘴，表达能力很强的学生她会尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励，让这些学生的优势得到发展。
在他们的带动下，平时课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。
同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
优秀教师感人的事迹
优秀教师感人的事迹（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师先进事迹【精选7篇】
优秀教师先进事迹【精选7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最美教师张丽莉事迹7篇
最美教师张丽莉事迹7篇最美教师张丽莉事迹材料7篇张丽莉用生命诠释了教师的爱心,用热血见证了师德的高尚。
她的感人事迹迅速传遍大江南北,受到社会广泛赞誉。
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最美教师张丽莉事迹篇1我们相信，当客车撞向人群的那一刹那，佳木斯市女教师张丽莉奋力推开自己学生的举动，绝不是一时的冲动，而是道德的本能。
我们常说，师者父母心，在佳木斯第四中学门前的'这一幕，让我们在惨烈的悲剧中，看到了一个为人师者对学生最无私的爱在瞬间绽放。
正如日本哲学家西田几多郎所言：“所谓美，是在事物照理想一样实现时所得到的感觉。
所谓照理想一样实现，就是指这一事物发挥其自然的本性而言。
所以，有如花在显示其本性时是最美丽的一样，人在显示其本性时便达到美的顶点。
善就是美……”一个美丽女教师对学生的爱，可能平时我们看到的只是点点滴滴、涓涓细流，但是一瞬间的爆发，却足以排山倒海、大爱喷薄。
古人说，燕赵之地，多慷概悲歌之士，而在今天的龙江大地，不断涌现的可歌可泣的英雄事迹，也让我们看到，这是一块能够滋养大美大爱的淳土厚壤。
我们还记得，徒手接住坠楼的15岁男孩的“最美爸爸”谢尚威的英雄壮举;我们还记得，将同学用力拉回身后而自己被急速冲来的面包车撞伤的密山“最美女生”郭肖歧的美丽故事，我们还记得，汤原大火中为救邻居而身受重伤的王世伟、荆百岁等英雄群像的感人情景……而就在佳木斯市女教师张丽莉奋力救人的第二天，我们又听说了鸡西消防官兵救出被困70米深井下近30个小时的男孩小嘉勋的胜利消息……白山黑水中，随时随地，都可见人性的闪光和道德的力量。
而我们相信，每一朵人性之花的瞬间绽放，都是来源于环境与自身长期的熏陶与积淀。
有斯土，方造就斯人，有斯人，方成就斯土。
美哉龙江，壮哉龙江人!曾经在谢尚威的微博中看到，在谈到网友将其与杭州“最美妈妈”吴菊萍的比较时，谢尚威说：“我不赞成将我们两位比较谁更美，我认为见义勇为没有可比性，吴姐救小悦悦出于人性和道义，我救人只是出于本能，人间大爱无价，我希望能将这种爱心和见义勇为的精神传递下去，照亮中国。
师风师德优秀教师事迹8篇
师风师德优秀教师事迹8篇师风师德优秀教师事迹篇1姓名：陈__学校：__小学简介：陈__，女，汉族，1985年8月出生，中共党员，本科学历，__区__小学教师。
2008年6月毕业于四川省乐山师范学院，从事教育教学工作14年来，一直担任语文和英语教学工作。
她热爱教育事业，无怨无悔地为教育发展挥洒汗水，奉献青春，她爱岗敬业，责任心强，为人师表，热爱学生，工作勤奋，任劳任怨，成绩突出，获得学校、家长和社会广泛好评，曾两次被评为__区“师德模范教师”。
事迹材料主要事迹捷克教育家夸美纽斯说过，教师是太阳底下最光辉的职业。
正是这句至理名言，激发了她选择教师这个行业的热情。
师范毕业后，她如愿以偿成为了一名教师，这令她感到无比的光荣和自豪。
十几年来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自我成为一名合格的人民教师。
一、以身作则，言传身教从事教育工作十多年来，她以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自她至高无上的事业。
作为一名教师，她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自她，做学生的表率。
人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。
她想：作为一个教师，师表形象作用是不可估量的。
比如，在一课前，她走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。
当时，她没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫帚扫起来。
她的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫帚行动起来，此时真是无声胜有声。
她想，这就是师德的力量。
二、关心学生，用爱心感染学生这些年来，她深信“德为师之本”，作为一名教师，关心学生就应该像关爱自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。
这些看起来平常，其实这正是一个教师爱心的具体体现。
多年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
老师的感人事迹简短(精选8篇)
老师的感人事迹简短（精选8篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的老师的感人事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的感人事迹简短篇1付xx，女，47岁，xx中学生物教师。
她热爱党的教育事业，有良好的师德风范。
从教28年来一向从事生物教学和班主任工作。
她对党忠心、对工作尽心、对同志热心、对学生关心。
她勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班群众精神和教育转化后进学生方面卓有成效。
深受学生的喜爱和社会的好评。
先后被授予“xx 县优秀教师”，“xx县优秀班主任”、“xx县学科带头人”、“xx县三八红旗手”等荣誉称号。
其先进事迹曾在xx电视台、《xx报》等媒体上报道。
人的生命是宝贵的，然而为了自我的事业，不顾及生命的人不仅仅限于古今中外的仁人志士，她也在我们的身边。
付xx教师是我校德高望重的颇受学生欢迎的优秀教师，因连续多年担任高中毕业班工作，长年操劳，积劳成疾，生病在床，2011年1月经重庆新桥医院检查出患有腮腺癌。
现将她的感人事迹择其一二敬献大家。
一、三尺讲台、一颗爱心、放飞期望、乐此不疲是付教师勇往直前、永不止步的潜在动力。
付教师从教近三十年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，她用自我的实际行动履行着一名教师的誓言，她爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师，凡是与付教师搭挡过的教师提起付教师都竖起大拇指，由衷的敬佩和称赞。
记得付教师常说的一句话：“我有我自我的活法、有自我的生活原则，不到周末不会走出学校和家庭这两点一线，不到学生归寝，就不出学校，这样既充实，又能把当天的工作做完。
”强烈的事业心和职责感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自我的追求。
长在耳边的肿瘤其实早在2011年春开学就该可去手术了，同在一个办公室的陈代全、许生贵、吴兴刚、张自强等教师也都多次劝她去检查，尽早手术，可她一再说，我要在高考后再说，“此刻这段时间是不可能耽搁的，我是想让我班的学生都能考上他们梦想的大学，不留遗憾。
最美教师张丽莉事迹材料七篇
最美教师张丽莉事迹材料七篇最美教师张丽莉事迹（篇1）为铸师魂，塑造老师们师德形象，今天上午，我校全体一线教师和部分行政工作人员共同学习了张丽莉老师舍已救同学的感人事迹。
通过学习，结合自己的工作实际，我感到自己与张丽莉老师相比有很大的差距，张丽莉老师的事迹深深震撼了我的心灵，同时为自己在今后的工作中注入了爱心和动力。
5月8日下晚自习时，佳木斯十九中学门口，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……。
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。
这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
她是当之无愧的“最美教师”。
教师对学生的爱，是一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的教育爱。
它不是基于亲缘关系，不是出自个人的需求，而是****于教师对事业的深刻理解和高度责任感，具体体现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱。
这是教师职业道德一书中的一段话，“最美教师”的行为为我们最完美的诠释了这段话的意义。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。
我从事职业教育已有16年了，16年的职业教育生涯也深深的体会到那句“没有爱就没有教育”的含义。
就拿照顾吉娃金子兄妹的事情来说，我感到自己做的远远不够，我校将金子兄妹接到我校来读书，不是图的名声，而是真心实意的帮助他们学到知识，脱离贫困的大山，所以仅仅每月给生活费是远远不够的，要关心他们兄妹的学习、生活，要有父爱一般的心，才能照顾好他们，这点事情都做不好的话，还能做什么哪?所以说我感觉这两个多月我没有尽到一个监护人应尽的职责。
优秀教师事迹(优秀5篇)
优秀教师事迹（优秀5篇）优秀教师先进事迹材料篇一担任这个班的班主任已满三年了，三年来的跋涉留下了太多的回味，蓦然回首，有太多值得回味！在一千多个日子里，我们在学习中提升，在实践中巩固，在创新中享受。
回首过去，一幕幕感人至深的画面历历在目：在学习中，同学们互相学习，互帮互助；在操场上，运动健儿们奋力拼搏，场外的拉拉队员的呐喊声震耳欲聋；在联欢会上，同学们积极参与，尽情展示自己多才多艺的一面……五十颗晶莹的心，五十张美丽的笑脸构筑成迎河中学高三（1）班温暖的家。
现将本人的一点工作点滴汇报如下：一、坚持德育为首的原则十年树木，百年树人，学校的教育不仅仅是智育、体育、美育、心理健康教育，还有德育，而这些内容中最根本的恰恰是德育。
学校的教育首先要为学生的终身发展奠定坚实的基础。
现今社会，如何让学生学会自律，增强自修、自制、自励的能力，对学生的终身发展将是具有决定意义的，正是基于以上认识，我们班从成立之初就坚持班级工作德育为首的原则，采取多种形式加强对学生思想品德的教育，为学生的发展和班级的班风、学风提供了有力的保障。
三年来，我班采用了一系列行之有效的措施，先后进行了爱父母、爱同学、爱老师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己等教育，提出了把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把热心献给同学、把决心献给学习、把信心留给自己的六心教育目标，通过德育教育主题班会、演讲会、小组讨论会，使学生的思想道德素质和情商有了大幅度的提升，为学生的发展和班级建设提供了思想道德和非智力因素的保障，班级风气和同学感情得到了升华，三年来，班级没有发生同学之间的打架事件，同学之间互帮互学、体贴关心蔚然成见，同学关系、师生关系、学生与家长的关系融洽和谐，班级凝聚力和向心力不断提高。
二、加强班风建设班风是一个班级的灵魂，只有有了良好的班风，才能营造一个好的学习氛围。
（一）制定了严格班级管理制度，健全班委组织机构。
“没有规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。
全国优秀教师张桂梅事迹7篇
全国优秀教师张桂梅事迹7篇全国优秀教师张桂梅事迹篇1学习了张桂梅同志的先进事迹，我的内心久久不能平静：一个平凡的老师，究竟是什么精神力量支撑她为贫困山区的孩子们撑起一片蓝天？她身患疾病却坚持将毕业班学生送进考场才去治疗，为创办一所免费女子高中，四处奔波，甚至被人当作骗子辱骂，忍受了常人难以想象的心酸……也许答案正如张桂梅同志所说“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民！”正因为如此，她毅然选择了贫困山区的教育事业，并用饱含深情的伟大的“爱”去帮助山区女孩实现人生的梦想！作为一名基层教育工作者，张桂梅同志始终把教书育人作为自己的人生理想，她心系群众，克服一切困难，投身教育扶贫，她是我们人民教师的骄傲，是我们学习的楷模。
其实，榜样的力量离我们并不遥远。
前些年，我服务的基层岗位在万泉中学，孤峰山是这里的标志，寒冷和贫困是这片山青柳绿之地的另一张名片，在这里曾经有过这样一位校长。
为了避免下雨天孩子们的裤脚被浸湿，党朝晖校长亲自搬砖、带领老师们为孩子们修补路面；为了在寒冷的冬天师生能暖和地上课，他全程配合工人搭建锅炉、暖气管，并抄起铁锹率先做起司炉工，受雾霾天气影响，锅炉不能起烧，他亲自为各教室搬热水箱供学生饮水；为了暑假返校给学生一个整洁的校园，他全副武装开着割草机成为第一个园丁，拿起刷子把墙面漆白，老师们在他的感染下干的热血沸腾；为了毕业班孩子能取得优异成绩，他主动承担初三语文课，并为师生加油鼓劲，功夫不负有心人，在毕业季学校收到家长送的匾和感谢信……付出与奉献也不仅仅是服务山区，而是能在自己的岗位上用爱坚守，做一颗永不生锈的螺丝钉。
后来，县局领导为了给乡村学生更好的就学条件建立了示范中学，在这个美丽的校园，也有这样一位校长。
星空作伴的早操有他的身影，行人稀少的夜晚有他的车灯，学习教研有他的深入，运动场上有他的呐喊，中考临行有他的助威……他曾说：“我们的师生很辛苦，我会一直陪伴大家！”暑假期间，他亲自监工塑胶跑道的施工；疫情期间，他带领教师宣传防控成为指挥员。
优秀教师感人事迹
优秀教师感人事迹优秀教师感人事迹篇1青春浇铸师魂情倾三尺讲台徐平辉同志是太白县太白中学生物教师，教科室主任。
他1996年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是18年，一向担任高三生物课教学，十八年如一日，以最大的热情全身心投入教育教学工作当中。
在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改善教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰教师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。
他热心帮忙青年教师专业成长，在他的精心指导下，理综组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校生物学科的骨干力量。
他担任太白中学教科室主任，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》，修改刊印《教师优秀论文集》2辑，用心推动“问题导引式”高效课堂教学实践研究。
徐平辉同志把教育当作事业，用心来做。
他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。
个人感言：教育是事业，要用心去做。
优秀教师感人事迹篇2在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。
作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。
教师典型先进事迹材料（精选10篇）
教师典型先进事迹材料（精选10篇）教师典型先进事迹材料 在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都尝试过写事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个⼈评功摆好，⽽是为了鲜明地体现和积极宣扬⼀种特定时代所需要的精神。
以下是⼩编整理的教师典型先进事迹材料（精选10篇），希望对⼤家有所帮助。
教师典型先进事迹材料1 ⾏源于⼼，⼒⽣于志。
从教⼗⼀年，姜⽼师从不敢忘记⾃⼰教育的初⼼，在教育的路上播撒爱⼼，历练匠⼼。
⽤⾃⼰点点付出，默默践⾏着⼀个普普通通⼈民教师的事业追求。
姜⽼师热爱教育事业，热爱学⽣，热爱本职⼯作，从参加教育⼯作以来就坚持坚守在教学⼀线，担任语⽂教学和班主任⼯作。
在⼯作中能兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育⽅针，树⽴⼤教育观，为学⽣的核⼼素养发展夯实基础。
担任班主任能时刻将学⽣的冷暖放在⼼间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关⼼学⽣，⽽且在感情上亲近学⽣，⽣活上关怀学⽣，对班上每个学⽣的家庭情况都了如指掌，对家庭困难、留守学⽣多次上门家访，及时掌握学⽣思想动态。
所带的班级曾多次被学校评为⽂明班级，姜⽼师也多次被评为"星级班主任"称号以及2015度优岗。
在狠抓教育教学的同时，姜⽼师也能坚持⼴泛的学习学科知识，充实提⾼⾃⼰，在2016年岳阳市教师信息技术能⼒培训和岳阳市能⼒提升"种⼦教师"研修培训中均被评为优秀学员。
在课堂教学中，姜⽼师能坚持做到认真钻研⼤纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学⽅法，注重对学⽣各种能⼒的培养。
在认真做好⽇常教学⼯作的同时，探索在教育中培养学⽣能⼒发展的途径。
2015年在南湖新区青年教师教学竞赛中，荣获三等奖； 2017年指导学⽣参加第⼆⼗届全国青少年五好⼩公民"阳光校园？我们是好伙伴"主题教育读书活动征⽂⽐赛分别获得⼆等奖和三等奖； 2017年下期被评为"星级班主任"； 2018年指导学⽣参加南湖新区"我的南湖，我的家"征⽂⽐赛活动中获得优秀指导⽼师奖； 2018年指导学⽣参加岳阳市"红旗飘飘，引我成长"征⽂⽐赛活动中获得优秀指导⽼师奖。
“时代楷模”张桂梅老师伟人事迹(通用5篇)
“时代楷模”张桂梅老师伟人事迹（通用5篇）张桂梅校长让我们看到了一个中国基层教师无私奉献、热爱学生的伟大形象，是我们学习的榜样。
那感动中国年度人物张桂梅观后感学习心得有哪些呢？下面是白话文整理的“时代楷模”张桂梅老师伟人事迹（通用5篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
学习张桂梅先进事迹最新版篇一张桂梅同志深深扎根边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。
她爱教育，不断学习先进的教学经验和方法，总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法，教学成绩突出；她爱学校，不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛折磨，经常超负荷地工作在教学岗位上；她爱学生，拿出绝大部分工资接济困难学生，积极培养学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生。
张桂梅同志用自己的行动，实践了一名共产党的崇高理想和追求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
张桂梅同志是教师的优秀代表，是教师的榜样。
张桂梅同志爱教育，爱学校，爱学生；张桂梅同志全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量；张桂梅同志让社会满意，让家长放心，让学生成才，认真执行教师职业道德规范，切实加强师德建设，真正做人民满意的教师。
张桂梅同志立足岗位、开拓进取、勤奋工作、为我国教育事业做出了巨大贡，人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处？什么力量使她这样坚强？张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是党和人民”。
她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。
那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。
她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。
她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。
向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。
优秀教师的优秀事迹材料
优秀教师的优秀事迹材料优秀教师的优秀事迹材料（通用9篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的优秀教师的优秀事迹材料（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀教师的优秀事迹材料1李老师，通州区运河小学，语文教师，班主任。
1990工作，站在三尺讲台已有26个春秋。
二十六年如一日，我在三尺讲台上默默地耕耘着，从一名青涩的师范生成长为通州区骨干教师。
如果用最简要的语言概括我成功的秘诀，那就是——爱！我爱我的学生，爱我的班级，爱我从事的事业。
多年的班主任工作经验，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。
在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自己的孩子。
让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。
课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和孩子们聊天，发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。
赞美是我赢得学生爱戴的法宝。
另外，我还特别关注“特殊学生”。
我关心哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是学生的语文老师，更是孩子们的生活老师、心理老师。
正因为师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的交流，才真正做到了“亲其师信其道”。
带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。
班里的事情我都巧妙地让每个学生参与进来管理。
我们的口号是“班级建设，我的责任。
”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿承担，做到人人有事干，事事有人干。
在学生形成良好道德品质的过程中，达到了自我教育的目的。
作为语文教师，我用我的教育智慧，带领学生轻松愉快地学习语文。
每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的兴趣，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。
“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。
”学生一旦进入书的海洋，语文教学便能达到“不教之教”的目的。
学习优秀教师先进事迹15篇
学习优秀教师先进事迹15篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编帮大家整理的学习优秀教师先进事迹，欢迎阅读与收藏。
学习优秀教师先进事迹111月份我校组织全体教师学习了优秀教师佘国权先进事迹，他那平凡而又感人的事迹深深打动着我们每个教师的心，我对他表示由衷的敬意和崇拜。
我深深地被他崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。
在他的身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。
也使我对“师德”有了更多的理解。
一、用爱心点亮每一个孩子，没有爱就没有教育、师爱是师德的灵魂。
“只要我们去关爱学生，我相信春天都会发芽，秋天都能结出硕硕果实。
”，“谁最爱孩子，孩子就最爱谁。
”一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是教师爱的准则。
在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。
“我给了学生一个灿烂的微笑，而学生给了我整个春天。
”其中的一们老师这样说。
是的给了学生微笑的同时，学生学会了微笑。
在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。
二、要积极为自己充电，提高业务能力，做科研型教师。
佘国权是一位老教师，参加工作以来，却取得了骄人的成绩，曾多次受到表彰。
这与她平时的辛苦和学习是离不开的。
作为文化科学知识和智慧文明的传播者，教师应具有广博的文化科学知识、与时俱进的教育理念、先进的教学手段，教师应该有终身学习的精神，利用一点一滴的时间为自己充电，不断学习，努力提高自身的业务能力，并把所学应用到实际教学当中去，搞好教研教学工作。
优秀教师的事迹感染人、鞭策人、鼓舞人，他们的事迹使我深深地感受到，教师的工作是一种辛劳、一种付出，更是一种收获、一种享受。
榜样7人物张玉滚事迹(通用9篇)
榜样7人物张玉滚事迹（通用9篇）张玉滚先进事迹故事篇一近日，教育部公布了2023年全国教书育人楷模名单，我市镇平县山村教师张玉滚名列其中。
这也是我市教师第一次荣获此项殊荣。
消息一经发布，就受到社会各界的广泛关注，张玉滚老师的事迹也在我市教育系统引发了强烈反响。
张玉滚展现了基层一线教师的光辉形象，也是新时代南阳教育系统优秀教师的代表。
近年来，南阳教育取得长足发展，离不开无数像张玉滚这样不忘初心、爱岗敬业、无私奉献的教师和教育工作者。
张玉滚老师扎根深山，一个人撑起一所学校，用无私大爱铺就山村孩子的求学之路，他的坚守和付出令人感动，从他身上我们能感受到他对教育事业那份深深的热爱和执着，感受到了主动担当、至爱至诚的满满正能量。
张玉滚扎根农村，把自己的青春献给农村教育事业，体现了他对教育事业深深的挚爱。
兴国要兴教，强教要强师。
我们将认真贯彻落实市委、市政府有关精神，大力弘扬、学习张玉滚不忘初心、潜心育人、默默奉献、艰苦奋斗的精神，激发广大教师对教育事业的热爱，在全校营造学习先进、争当岗位标兵的浓厚氛围，全面落实立德树人的根本任务，办人们满意的教育，为全市教育事业发展贡献力量。
张玉滚同志的先进事迹令人敬仰，他不忘初心，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，用自己的实际行动向我们诠释了一名人民教师的优秀品质。
我们要像张玉滚那样，牢固树立不忘初心、无私奉献的价值追求，内化于心、外化于行，做到任何时候都要坚定理想信念，坚守人民教师的初心。
我们深深地敬佩着张玉滚的爱岗敬业，折服于他无私奉献的师德魅力！学校主动与黑虎庙小学结对结亲，成为友好学校，老师们有更多机会真实地触摸张玉滚播火深山、种下未来的坚韧，品味他丹心奉献、满腔真情的大爱。
老师们正能量满满，自发地将张玉滚精神融入到学校的“和爱教育”中，以“和”为基础，以‘爱’为核心，把师爱与责任践行在日常教学中，脚踏实地地爱学生、育桃李，在平凡中寻找价值，在工作中实现教育梦。
张玉滚为教育事业无私奉献的精神，是德高为师、身正为范的师表榜样。
最美教师事迹材料
最美教师事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师的感人事迹篇一:优秀教师感人事迹报告材料优秀教师感人事迹材料生命是没有意义的～除非有工作,所有的工作都是辛苦的～除非有知识,所有的知识都是空虚的～除非有热望,所有的热望都是盲目的～除非有爱。
————题记领导称赞她时评价颇高:“实在、勤恳、有潜力～有发展前途”,同事们提起她时推崇倍至:“真诚、进取、热情”,学生们谈到她时尊敬无比:“善良、慈祥～就像妈妈一样”??她就是xxxx小学教师xxx。
2002年～20岁的xxx老师带着满腔的热情正式成为了一名山村教师。
在这10多年的时间里～这位朴实的教师真正做到了教学生成人～育学生成才～将青春和热情留在三尺讲台～把希望和阳光种进学生心田。
xxx让我们感动的是～他和她工作的这片热土感情深厚～已然融为一体。
许多的农村人都对孩子说:“我们的交通没有城里方便～我们的商店没有城里多～我们的房子没有城里的漂亮～我们的设施没有城里的先进? ?”许许多多的人想方设法的往城里挤。
可是～xxx当上老师的那天起～就告诉她的孩子们和她自己:“土地和大山是我们的骄傲:我们拥有城里人没有的东西～青青的山～绿绿的水～金黄的麦田～如茵的田野～清凉的山风～洁净的山石??～我们的祖辈在这里扎根～我们的父辈在这里奋斗～我们在这里长大成人～这片土地已经给予了我们太多～她还在为我们默默奉献着～我们也要爱这片土地～她有母亲的胸怀～我们更爱这起伏的山岭～因为他像父亲般伟岸。
”正是基于这份爱～她在这片土地上勤勤恳恳工作了十多年～从未有过半句怨言:xx老师让我们感动得还有～她教学从不认为只是养家糊口的一份工作～他对自己的要求要高于领导～高于规章制度。
本来八点钟才上课～赵老师每天六七点钟就匆匆走到学校了。
春天里略带清冷的空气～天边的一抹朝霞～夏日里的路旁的绿柳～炙热的朝阳～秋季里的白露晨霜和金黄的谷穗～冬日里的如刀西风与鹅毛大雪～都见证了那个年轻的匆匆的背影。
日复一日～年复一年～早点到学校来～把作业再整理整理～把教案再修改修改～哪儿不干净再打扫打扫～自己多做点儿～学生就轻松点儿。
自己多做点儿～心里就踏实点儿～心情就愉快点儿～精神就充实点儿。
本来该年轻人尽情畅玩的星期天～这个年轻的匆匆的背影又出现在了小山村里～从这一户到那一户～看望生病的学生～照料留守的儿童～劝解闹别扭的父母为了孩子和好如初～和茫然不知如何教育子女的年轻爸妈促膝长谈～给孤僻的孩子送来温暖和慰藉。
当红日西沉～这个年轻的背影才托着疲惫的步子走在回家的路上。
自己对自己的要求要比领导的要求更高～让规章制度也相形见绌。
xx老师的行为有力的诠释了教师是太阳下最光辉的职业。
更让我们感动的是她虽然在我们这样的小山村教学～让孩子们享受的待遇却一点儿也不差。
xx老师工作的地方～地处偏僻～经济落后～年轻的大学生大都不愿意到这儿来～导致师资严重匮乏～一个班的学生～二三十人～一天八节课～语数外音美体～一个老师全上～连喘息的工夫都没有。
可是xx老师总说:“再穷不能穷教育～教育教学不打折。
” 农村的教学条件当然比不上城市里～配备不齐全～使用不方便。
即便是这样～她也没有降低教育教学的标准～xx老师是我们学校第一个熟练使用计算机的人～是第一个学会用多媒体的人～是第一个能用触控一体机的人～是第一个能写教学教研论文的人～第一个开设综合实践课的人～第一个开设软笔书法课的人～第一个开设阅读课的人～科研课改走在最前列的人～普通话说的最标准的人。
习惯养成～知识储备～能力提高～课本知识与实践的结合～动脑与动手并重～开发综合实践课题～发挥特长～培养兴趣爱好～提高课堂效率～尝试教学改革～这些她都做到了。
条件不好～教育教学也不能打折扣。
不能让孩子们输在起跑线上。
xx 老师也因此屡获殊荣～公开课获一等奖～阅读课大赛获一等奖～所撰写的论文多次在刊物上发表。
最让人感动的是,xx老师对待学生～爱如春雨～“随风潜入夜～润物细无声。
”班上有个男孩子～很多同学反映～这名男同学下课不愿和大家一起玩～很孤僻～而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的～叫女同学很害怕。
她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩～而是通过调查走访和一系列工作～终于解开了这个谜～也找到了解决问题的方法。
原来～这个男孩的父母离异～父亲在外地打工～母亲也很少回家～对孩子不管不问,爷爷奶奶都上了岁数～又没有文化～对孩子的管理很不到位。
于是她就多次和这个小男孩谈心～使他终于吐出了心里话:别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱～我也要～而且怕同学看不起。
赵老师明白了～原来这个孩子是生活上缺少关心～心灵上缺少温暖的“留守儿童”。
从此以后～一有空就和他在一起玩～有时把他搂在怀里～并经常把他带回自己家～象对待自己的孩子一样～使他能感受到母亲般的温暖～让他的少儿心理得以正常发育～人格得以正常完善。
经过一段时间的培养～这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系～和同学相处得很融洽。
这样的例子还有好多好多。
爱学生～为学生着想～师生关系就会融洽亲密～她对学生的称呼为“宝贝儿”～老师怎么能不喜欢宝贝儿～宝贝儿怎么能不努力上进呢,xx老师就是这样～不会爱得惊天动地～她的爱就像春风化雨～点点滴滴的滋润学生心田。
她不愧邢台市“最美乡村教师的称号”。
xx老师甘为人梯～用坚韧让学生踩着臂膀奔向新的征程,甘愿化春蚕～用才能让知识与智慧延伸,甘愿当园丁～用爱心和汗水培育桃李芬芳。
篇二:最感人的优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料我叫陈**～男～汉族～*年出生～现年*岁～毕业于*****～*年*月参加工作～现*******小学教师。
从教16年来～始终忠诚党的教育事业～植根条件十分艰苦的山村～爱岗敬业～无私奉献～以校为家～忠于职守。
工作上扎扎实实～勤勤恳恳～不争名利～教学成绩显著。
几十年如一日～视学生如自己的子女～呵护他们的成长～帮助他们成才。
表现出一名教师良好的职业道德和高尚的人格情操～深受学生和家长的爱戴。
本人自****年从教以来～一直在乡村学校任教～数十年如一日～辛勤耕耘～无私奉献～成效突出～多次被评为学区优秀教师～所任教学科目在学区统考中～一直保持着年级第一、二名。
********小学地处****山区～与***接壤。
服务于*****行政村～****没有条件寄宿学生～走读～是学生最大的困难。
我从来没有严厉批评过迟到的学生～因为他们年龄小,只有学前班、一年级、二年级、三年级小学生,～特别是雨雪天～我明白孩子是怎样“走”来的～那样稚小的腿脚满腿的泥浆～总是赶紧迎上去摸摸孩子的头说“快进来”～来就不容易了～还说什么,来了就好:来了心里悬着的石头就落地了。
放学了～我要将学生一个个交给家长～望着他们离去的背影我心安的笑了。
记得2013年8月24日～下午快放学时～突然下起了大雨～学生家长纷纷拿着雨伞、水鞋接自己的孩子～学生一个个都被接走了～而一年级的张小兰确还在教室门口站着～我赶快给家里打电话～原来她爸妈进城看病还没回来～***哭了～不要怕～老师送你回家。
我挽起裤腿～背起张小兰～沿着蜿蜒小路送她回家～当走到她家大门口时～他奶奶拄着拐杖在屋檐下焦急的等待着。
我大声说:“老奶奶～小兰我给你送回来了。
”老奶奶感动的都流泪了～雨还在下～她一在挽留我吃了饭在回去～我还是执意的走了～因为我还要回去看校～学校水路是否畅通。
我的生活中有三大开支:电话费和感冒药、方便面钱。
要给那些在外打工的父母汇报孩子的每一点进步～好让他们安心多挣点钱～山区经济不好～多挣一块是一块。
只是现在各村的壮劳力几乎走光了～留下的不是年迈就是幼小～农活一忙～我只好自己接接送送,中午回不了家的～一起煮个方便面～谁中奖再来一包～我和欢呼雀跃的孩子一起鼓掌祝贺,谁弄通了一个问题～我要思考最美的辞藻奖励孩子。
那个孩子有个头疼脑热～抽屉里的感冒药随时准备着。
我家离学校仅十几公里路～但是家里的一切都指望不上～家里的农活推到星期天～遇到天气不好就一推再推～家里没有指望了只好请人帮忙、出钱雇人～近几年是出多少钱都没有人做了。
麦子熟了～总是收在全村的最后面～常常出芽,包谷要朽半截才能收回来,核桃要等到老鼠鸟儿备足口粮才收。
十几公里路～总是走不回家。
面对妻子的抱怨～“成人事小～误人事大”的声音能掀屋顶～嘴上硬心里虚～面对家人我心感愧疚。
谁叫我是个学校的负责人呢,学校只有两个老师～自己一松劲～学校还能行吗,十几年来所任科目在县抽考、学区统考每学期获得奖励。
在同事面前～我戏称这是老婆骂、家长逼、化悲痛为力量的结果。
其实我内心有一条铁的原则:干～就要有点名堂～干出名堂。
我遵循学习始终是学生的学习这一规律～和学生粘在一起～分析学生～总结经验～解决学生生活、学习中的困难～重抓学生落实～注重培养学生独立思考等良好学习习惯～参考教学先进经验～改进自己教法～日积月累～才有了如此成绩。
成为学区教学骨干～带动小路小学走在了学区小学的前面～为山乡基础教育做出了显著的贡献。
每年春季开学～我总要把葡萄干、“海货”等拿出了与同事、学生共享。
这是那些“报恩”的家长送的～每当此时我感到无比幸福与自豪。
之后～幸福与自豪就很快退去～回复到那个忙忙碌碌地上课、批改作业、接送学生的我～回复到中午放下手中的书～惬意地叫一嗓子“吃面啰----”～将一片喧闹引到身边的我～那个有家不回～牵着一双双小手穿梭在田间地头～出没在山间云雾小路的我??这是平淡的人生～藏在起伏的群山之中～像山间的晨雾～严实地包裹住草木～无声地浸润着～连同土地,这绝不是平凡的人生～如果这叫做爱～陈各银老师爱得如此专注～爱得如此厚重～已是爱到了无限??篇三:《优秀教师的感人事迹》《优秀教师的感人事迹》1.人民教师谭千秋:用生命作支撑～舍身护生的教导主任13日22时12分～救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。
只见他双臂张开趴在一张课桌上～死死地护着桌下的4个孩子。
孩子们得以生还～而他们的谭老师却永远地去了……“要不是有谭老师在上面护着～这4个娃儿一个也活不了。
”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。
“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个～走在校园里的时候～远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走～生怕学生们不小心摔伤。
”夏开秀老师说。
刘红丽的舅舅仰天长叹:“谭老师～大好人～大英雄噢!”2、人民教师严蓉:女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿小雯欣哭着“救—妈妈!救—爸爸!”“救—妈妈!救—爸爸!”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭～双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。
泪水～鼻涕～全部流了出来。
她只有一岁半～说话还不清晰。
地震之后～四天里～她再也没有听到过爸爸妈妈的声音～哪怕一个字。
没有人告诉她～妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后～再也不会回来;而爸爸～依然音讯全无。
3、人民教师张米亚:“摘下我的翅膀～送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时～被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上～双臂紧紧搂着两个孩子～两个孩子还活着～而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬～救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。