苏教版五年级(上册)语文习作2

• 乌龟是个“小吃货” 。记得夏天 里炎热的一天, 两只小乌龟呆在水里 一动也不动地趴着,像在睡觉一般。 我切了一点肉丁放进水里,食物刚进 水，两个小家伙似乎闻到了的香味，
又伸脑袋又动腿，以最快的速度来到
食物边，你一口我一口地吃了起来。
• 现在两只小乌龟已长成了大 乌龟, 我要一辈子和它们成为朋 友。
苏教版五年级上册
习作二
我喜欢的一种动物
学了第2单元，我们认识了几种动物， 有全身翠绿、触角细长的（纺织娘），闪 烁着金属光泽的（小甲虫），“隐身大师”
（变色龙），会脱壳的（金蝉 ）。
作者是抓住鸽子的( ) 和( ) 两个 方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。
作者是抓住鸽子的( 外形 ) 和( 活 动 ) 两个方面的特点，把鸽子写得很有 情趣的。
• 每当我拿猪肉去喂它们吃时,它们总是 着急地在盆子里爬来爬去,目不转睛地盯着 我手中的猪肉,眼里流露出乞求的眼光,嘴里 还发出“磁磁”的声音,好像再说：“小主 人,快给我吧,我都饿得前胸贴后背了.”.
• 我连忙放下肉,让它们吃个痛快. 一只大一点的乌龟看见了，身子一
点一点挪动，把那只小一点的乌龟 拱到一边去,自己肚子大口大口地吃 起来。这小东西也会欺负弱小，正 义的我可看不下去,立刻捉起大乌龟, 让小乌龟吃饱了,方才放它下来。
小乌龟
• 我家养了两只非常惹人喜爱 的小乌龟，我一有空就爱蹲在盆 子边逗它们玩。它们闪动着一双 绿宝石似的眼睛，还有一张大嘴 巴。翠绿的身子上，穿着一件笨 重的龟壳。那个样子非常可爱， 谁见了都会喜欢.
• 小乌龟刚来到我们家,面对这个新环境, 它们很谨慎,胆子很小,干什么都小心翼翼的. 过了两三天,它们适应了这里的生活.
写外形要抓住特点，有顺序地写。
• 过渡句（段）—— • 文章完整，前后连贯
分析归纳写作方法 ：
（1）写一种动物的外形、脾气等特点，要 按一定的顺序，如从上到下、从整体到部分、 先分别叙述再归纳总体感觉等。
（2）可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、 休息等习性。
（3）要写出自己和动物之间的联系。
一.开好头
• 开门见山，直抒胸臆 • 我喜欢养小动物，尤其喜欢…… • 我家有……，我特别喜欢它。 • 人人都有自己所喜欢的动物，有的人喜
欢……，有的人喜欢…… …… ，我喜 欢……。 • 我五岁的时候，家里多了一个成员—— 小狗！它是我的……
二.描写外形样子
• 整体大小、颜色。 • 头部、躯干、四肢、尾部、毛色、是什
我也喜欢看小狗“运动”。 我最喜欢看小狗睡觉。
四、结好尾
抒情 点题
例1：这么有趣的……，怎么能不让人喜欢呢？ （谁能不喜欢呢？）
例2：蚂蚁的胜利靠的是它们的团结，是啊， 一个人的力量是渺小的，大家团结起来的 力量是巨大的，如果我们大家都像蚂蚁那 样团结，又有什么做不成呢？
例3：我家的小猫就是这么可爱，我喜欢它。
么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
• 在描述过程中，要运用比喻、拟人等手 法把各部分特点写清楚。如：红宝石似的 眼睛、像雪一样白的绒毛、身上披着紫缎 斗篷等。
Βιβλιοθήκη Baidu
三、写细生活习性
吃行住睡
在叙述这四方面时，可采用统一结 构——总分（先概括抒情在具体描 写） 例1：小猫吃东西特别有趣。
小猫淘气也很有趣。 例2： 我喜欢看小狗吃东西。
范文 一个星期天，我牵它到地里去
吃草。它走得很慢，我用鞭子轻轻 地抽了它一下，小家伙冒火了，把 头一偏，就向我顶来。我一闪身没 有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被 它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来 了。就在这时，它又向我顶来，我 没看清，被它顶得一屁股坐在地上。 我哎哟哎哟地直叫，它也昂着头咩 咩地叫唤，好像报复地嘲笑我。我 真想狠狠地揍它，但又舍不得，它 实在太可爱了。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
24
范文
可爱的小山羊
一天，爷爷从集市上买回
来一只小山羊。它的头上长着一 对灰白色的刚刚露头的小角，下 面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小 小的，它的头长得实在好看。它 身上的毛是雪白雪白的，四条小 腿短而且粗，蹦起来很有劲。屁 股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴， 你要拿草去喂它，那尾巴摇得更 欢啦！小家伙实在惹人爱。