2018年度培训学分登记表
继续教育学分登记表
东营市中小学教师继续教育学分登记表
（2018年9月1日-2018年12月31日）
任职单位（盖章）：姓名：身份证号（必填）：性别：年龄：任教学科：登记时间：年月日
培训类型
继续教育内容
主办单位
实施起止时间
考核结果
学时
学校登记员登记学分
审核学分
备注
公需科目
教育主管部门培训
校本培训及教师自主研习活动
学校审核学分（大写）
申请人、学校登记员、学校主要负责人共同承诺：上述所列申请人登记继续教育内容及有关证明材料真实，如有虚假，承诺人承担相应责任。பைடு நூலகம்
申请人签字
学校登记员签字
学校负责人签字
主管部门审核学分（大写）
主管部门审核人员签字
注：1.本表一式三份，一份由教育部门或人社部门留档，一份由学校留档，一份本人保存。
2.试用期新任中小学教师在备注中填“新教师”。
员工培训学分统计表(模板)
训机构、课堂纪律、考试系数、考勤系数按下拉框进行选项 赋分值
1分/每1小 时 1.5
分计分标准
1
0.5
0.5
1
0.5
0 减2分
员工编号 例：123456
员工姓名 李四
所在部门
课程类别 支撑
课程名称 3月信息化培训
培训机构 市公司
培训日期 3.29
培训学分（=学 培训课时 课堂纪律 考勤系数 时*0.5*考勤系 数） 1 全勤 1 0.5
注：课程类别、培训机构、课堂纪律、考试系数
培训学分计分标准
培训方式 赋分项目 赋分标准
基本学分 参加培训 完成作业或 考试成绩≥ 90分 70分≤完成 作业或考试 成绩<90分 考试系数 未完成作业 或考试成绩 <70分 无考试、考 核安排,远 程视频培训 缺课时间< 单次培训时 间1/4 单次培训时 间1/4≤缺 考勤系数 课时间<单 次培训时间 1/3 缺课时间≥ 单次培训时 间1/3 无故缺席 总培训学分
教师继续教育学时学分登记卡(姓名)
国家级、省级、市级每项分别计10、6、4学分 30学分/学年
教师到城区学校研修的
时间在1学期以上的，认定120学分，时间在1年以上的，认定 240学分
对因产假病假等特殊原因确实无法完成培训学分 的教师，提供县级及以上医院证明，经学校、学 区同意，报当地教育行政部门备案
每学期可免修30学分
担任县级及以上教师培训机构举办的教师培训项 目教学、辅导工作者
15学分/学年
6学分/1年 县级2学分/学时，市级3学分/学时，省级4学分/学时，国家 级5学分/学时。
报刊上发表论文者
国家级、省级、市级每篇分别计6、4、3学分
课题研究或教改实验，主持或主要完成人凭结题 文件
按照学校师带徒计划，经学区批准，男55岁以上 、女50岁以上的专任教师在学校指导青年教师， 指导的青年教师达到预期指导目标的，按校本研 修计算学分
学时
学分
校本培训
3学时
1学分
县级培训
1学时
1学分 另加4学分
市级培训
1学时
2学分 另加6学分 2学时
1学分
省级培训
1学时
3学分 另加8学分 2学时
1学分
国家级培训
1学时
4学分 另加10学分 2学时
1学分
参加学历提高培训的教师，凭毕业证及录取通知 书进行学分认定（自考的最多认定5年）
人社局组织的公修课培训
姓名：
2016-2020年教师继续教育学时学分认定汇总表
学年度 合计
2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
学时 0 0 0 0 0 0
学分 0 0 0 0 0 0 Nhomakorabea学时、学分对照标准表
18年培训计划表
18年培训计划表1月份培训课程：员工绩效评估和反馈培训时间：1月10日地点：公司会议室内容：培训员工如何进行绩效评估和给予反馈，以提高团队整体绩效。
2月份培训课程：沟通技能与团队合作时间：2月15日地点：公司培训中心内容：培训员工如何提高沟通技能，加强团队合作，以提高工作效率和减少冲突。
3月份培训课程：团队领导力和管理技能时间：3月20日地点：公司培训中心内容：培训员工如何提升领导力和管理技能，以更好地带领团队并实现业绩目标。
4月份培训课程：创新思维与问题解决时间：4月10日地点：公司会议室内容：培训员工如何进行创新思维和解决工作中遇到的问题。
5月份培训课程：职业规划与个人发展时间：5月15日内容：培训员工如何进行职业规划，提高个人发展技能，以实现个人职业目标。
6月份培训课程：团队建设与团队精神时间：6月20日地点：公司培训中心内容：培训员工如何进行团队建设，增强团队精神，以提高团队整体绩效。
7月份培训课程：销售技巧与客户关系管理时间：7月10日地点：公司培训中心内容：培训员工如何提高销售技巧，加强客户关系管理，以提高销售业绩。
8月份培训课程：财务知识与成本控制时间：8月15日地点：公司会议室内容：培训员工如何掌握财务知识，进行成本控制，以提高企业盈利能力。
9月份培训课程：团队激励与员工关系时间：9月20日地点：公司培训中心内容：培训员工如何进行团队激励，维护员工关系，以增强团队凝聚力。
10月份培训课程：市场营销策略与品牌建设时间：10月10日内容：培训员工如何制定市场营销策略，进行品牌建设，以提高品牌知名度。
11月份培训课程：风险管理与危机处理时间：11月15日地点：公司会议室内容：培训员工如何进行风险管理，处理危机事件，以保障企业稳定运营。
12月份培训课程：全员素质提升与总结时间：12月20日地点：公司培训中心内容：总结全年培训成果，进行全员素质提升培训，以提高整体员工素质和企业竞争力。
以上为2018年公司培训计划表，希望通过精心设计的培训课程，提高员工整体素质，促进企业更好的发展。
2018年继续教育登记汇总表
填报单位 姓名 工作单位 主办单位 学习科目 （内容） ： 性别 身份证号码： 学习形式 起止时间 学时 成绩 主办单位 学习科目 （内容） 学习形式 起止时间 学时 成绩 主办单位 学习科目 （内容） 学习形式 起止时间 学时 成绩 主办单位 学习科目 （内容） 学习形式 起止时间 学时 成绩 主办单位 学习科目 （内容） 学习形式 起止时间 学时 成绩 主办单位 学习科目 （内容） 学习形式 起止时间 学时 成绩 备注： 按年度顺序填写，起止时间2013——2017年度，单位盖章。 登记人： 年 月 日 登记人： 年 月 日 登记人： 年 月 日 登记人： 年 月 日 登记人： 年 月 日 登记人： 年 月 日 登记单位（盖章） 填报时间：2017年 证书管理号 月 日
登记单位ห้องสมุดไป่ตู้盖章）
登记单位（盖章）
登记单位（盖章）
登记单位（盖章）
登记单位（盖章）
培训班学员鉴定表
培训心得体会
（可附页）
培训考评意见
学习小组考评意见
签名：
年月日
班
级
考
评
意
见
班主任：
年月日
培
训
单
位
意
见
培训单位（公章）
年月日
XXXXX培训班参培学员结业鉴定表
姓 名
性 别
出生年月
相 片
政治面貌
民 族
学 历
单位职务
职 称
工作单位
邮 编
电子邮箱
QQ号码
参训类别
工作简历
何时至何时
在何方
从事何工作
集中培训出勤情况及培训成绩考核（由项目责任人填写）
集中培训出勤情况
缺席学时
事假学时
病假学时
培训成绩
课程考核
实践考察
论文答辩
培训心得体会
2018学年第1学期校本培训计划书 (1)
舟山市中小学校本培训计划报告书
2017学年第一学期白泉高级中学学校层面校本培训活动安排
2018学年第一学期白泉高中信息技术组校本培训活动安排2018年9月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中数学组校本培训活动安排
2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中生化组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中体艺组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中语文组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中政史地组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中英语组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中物理组校本培训活动安排2018年9月15日~ 2018年12月15日
2018学年第一学期白泉高中数学组校本培训活动安排2018年9 月15 日~ 2018年12月15日。
2018年“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明
“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明系统平台登录地址和登录入口1.系统平台地址为:/2. 此平台有两个登录入口：登录入口1：全国教师管理信息系统（链接地址为：/）区教体局及各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此链接登录。
登录入口2：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（:8082/selfservice/index）学校和幼儿园的教师用户点此链接登录，用户名为教师的身份证号码，初始密码由学校的系统管理员生成并导出发放给每位教师，教师初次登录需要修改密码，并记好个人修改后的密码）学校管理人员账号权限1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知公告等。
2.信息管理员：负责教师信息的管理，如：信息录入、维护、上报、审核、问题数据处理、已审信息变更、新教师入职、教师调动、交流轮岗及其他变动、教师资格注册、信息查询和统计分析等。
3.培训管理员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。
4.信息查询员：负责教师信息的查询及统计。
教师登录平台填报1. 登录。
教师填报个人信息，须从平台的第二个登录入口“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进入，用户名为教师个人身份证号，首次登录密码为学校系统管理员导出的初始密码。
2. 修改登录密码。
首次登录时系统会要求修改个人登录密码，而且不能为简单的弱口令，必须达到相应的强度才可以。
教师修改了个人密码之后，系统管理员再导出教师账号信息时，表格里面就看不到密码了，如果忘记了可以找系统管理员重置初始密码。
进入系统之后，在页面右上角位置也有“修改密码”的按钮，用户可以根据需要随时修改个人登录密码。
3.需要填报的信息条目。
初次登入之后，标题栏上显示“教师个人信息（未报送）”，在左侧是要填报的信息条目，包括“基本信息*、学习经历*、工作经历、岗位聘任*、专业技术职务聘任*、教师资格*、教育教学*、教学科研成果及获奖、入选人才项目、国内培训*、海外研修（访学）、技能及证书*、交流轮岗*、联系方式”共14项内容，其中带“*”的为必填项。
2018继续教育学分说明
继续教育学分说明
1.请认真阅读文件，因不遵照文件进行继续教育导致学分不足造
成的后果由个人承担。
2.外出学习、培训的有证书的按证书上的学时进行登记（自己到
平台申报，因有身份证、密码等学校无法进行统一办理）
3.外出学习、培训的有证书，但证书上没有学时的，按一天6学
时进行申报。
（自己到平台申报，因有身份证、密码等学校无法进行统一办理）
4.自2018年开始5学时按1学分进行计算，2018年之前的远程
研修按平台记录学分计算。
5.职称评审、岗位竞聘、续聘需要的学时请按文件规定学习、申
报。
6.学时不足的（5学时=1学分），请到威海市继续教育平台选择
科目，付费后学习。
注意时间截止到9月30日，过期不选择自费培训科目，本年度学分会不足。
说明：
1.请认真、逐页、逐句阅读文件，以文件为准，因文件解释的非
常通俗易懂，因此办公室不再进行解释。
请勿咨询办公室。
2.对该文件中涉及的政策依据等文件，请按文件名称和编号自行
到网上查询，因文件中对相关政策文件的名称和编号都说明的非常清楚，因此办公室不做解释。
请勿咨询办公室。
— 1 —。
培训学分登记
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：
姓名：
20 年（上、下）半年培训学分登记姓名：。
年度培训学分登记表(2019样板)
学校名称： xx县xx瑶族乡民族学校
学分登记证书 编 号 ： 学分登记证书编号：
姓名
性别 男
出生年月
职务
职称
任教学科
项目名称
起止年月
校本研修
培训单位
学时
学分
批准文号及参 培层次
登记人签名 负责人签名
项目名称
集中（网络）培训部分
起止年月
培训单位
学时
学分
批准文号及参 培层次
登记人签名 负责人签名
合计
0
0
——
合计
0
0
——
2019年度培训学分汇总
项目
学时（初审） 学分（初审）
学时（核定）
学分（核定）
合计
Hale Waihona Puke 00考评学校（盖章） 年月日
教育行政部门审核部门（盖章） 年 月 日
继续教育考核学分登记表
附件：桐梓县2006—2010年中小学教师继续教育学分管理细则（试行）为了使我市以“一德三新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容的全员培训和专项培训取得实效，将各项培训内容量化折算成学分进行管理，特制订以下学分管理细则。
一、学分设置学分设基本学分和奖励学分两大类：（一）基本学分：为中小学教师参加继续教育必学必考课程应取得的学分。
包括公共必修课和学科必修课。
每门课程分三个环节进行考试考核：（1）理论环节：修满240个学时，考试考核成绩及格。
（2）研究环节：能运用所学理论进行教育教学问题研究，完成本轮“继教工程”规定的校本研究任务，经学校考核和市抽查合格。
（3）实践环节：能将所学教育理论和教育技术运用于课堂教学，经学校考核和市抽查合格。
以上三个环节都合格才能取得该门课程学分，基本学分修满30学分，即可取得本轮继续教育合格证。
（二）奖励学分：将中小学教师参加选培、自修、教研、教学活动所取得的成绩折成学分登记，是对教师扩大知识容量，深化知识内容，提高教研教学能力和水平的一种加分鼓励。
教师参加继续教育，基本学分修满30学分后，才能登记奖励学分。
奖励学分按本管理办法登记，包括选培、自修、教研教学三项内容。
（1）选派培训：包括管理者、培训者、骨干教师、班主任、学科骨干等培训。
（2）自修：包括具备合格任职条件后的学历层次提升、获得本科第二学历、普通话水平和计算机水平等级提升。
（3）教学教研：包括教育教学论文发表、教科研活动或成果获奖、辅导学生参赛获奖等。
二、学分计算与认定（一）基本学分计算与认定：对每门课程分三个环节（理论环节、研究环节、实践环节）进行考试考核，三个环节都合格，才能取得该门课程学分。
基本学分修满30分为合格。
凭考试考核成绩予以登记。
教师继续教育必学必考课程学时学分分配表（二）奖励学分计算与认定：奖励学分按等级分配学分。
必须是本轮继续教育期间参加的活动或取得的成绩才能登记奖励学分。
奖励学分不重复登记，同类多级培训，只记一次最高学分；同一篇论文既发表又获奖的，只记其中一项学分；同一活动、同一成果获多项奖或多级奖的，只记最高的一项学分。
年度培训学分登记表(登记用表)样本
2018年公需科目考试
xx市继续教 育指导中心 xx人力资源 和社会保障 厅
32
16 3
x培登 2018.034号
校本研修
项目名称 起止年月 培训单位 学时 8 16 8 32 学分 1 2 1 4 2
批准文号及参 登记人签名 负责人签名 培层次
学校班主任培 2018.2-2018.12 训 学校班主任专 题讲座 课改（双师教 学）培训 集体备课、听 评课 论文评比 公开课，示范 课
2018年度培训学分登记表
学校名称： 姓名 职务 学分登记证书编号： 性别 职称 男 出生年月 任教学科 物理 项目名称 xx市2018年中小学继续教育培 训 起止年月
集中（网络）培训部分
培训单位 学时 学分
批准文号及参 登记人签名 负责人签名 培层次
2018.11—12 2018.05
一级教师（10级）
校本登 2018.0096
2
合计Biblioteka 32 2018年度培训学分汇总
19
——
项目 合计
学时（初审）
学分（初审）
学时（核定）
学分（核定）
96
31
考评学校（盖章） 合计
教育行政部门审核部门（盖章） 日 2019 年 3 月 日
64
12
——
2019
年3月
2018 年山东省继续医学教育任期考核学分登记册
3
山东省基本药物临床应用指南-增补药
医师、药学
4
抗菌药物临床合理应用
5
国家基本药物临床应用指南（2012版）
6
7
单位考核意见（签署合格或不合格意见）：初审人签字：
区（市）卫生计生局考核意见：复审人签字：
市卫生计生局考核意见：审核人签字：
2
6
2
6
3
7
3
7
4
8
4
8
学分合计：
学分合计：
2016.7~2017.6
1
5
1
5
合计
2
6
2
6
3
7
3
7
4
8
4
8
学分合计：
学分合计：
2017.7~2018.6
1
5
1
5
合计
2
6
2
6
3
7
3
7
4
8
4
8
学分合计：
学分合计：
5年Ⅰ学分合
5年Ⅱ学分合计
5年II学分累计
公修科目及要求
1
医疗机构从业人员行为规范
全体人员
2
附件3：
2018
姓名专业行政职务现有职称单位
I类学分学习内容及授予学分
II类学分学习内容及授予学分
合计
2013.7~2014.6
1
5
1
5
2
6
2
6
3
7
3
7
4
8
4
8
学分合计：
学分合计：
2014.7~2015.6
年度培训学分登记表
年度培训学分登记表
学校名称： 学分登记证书编号：
教师校本研修评价表
《年度培训学分登记表》
填表说明
批准文号及参培层次：
填《学分证明》上的“学分认定文号”；如《学分证明》上的无“学分认定文号”，则填组织参培的文件或通知文号。
参培层次填国家级、省级、市级、校本、其他。
例：梧师训【2016】136号/市级。
登记人签名：
由学分登记工作人员签名或填组织培训、发放培训学分的人员姓名。
负责人签名：
由学分审核工作人员签名。
学分登记证书编号：
由各校根据文件要求编制。
例：梧州高中语文教师
桂D 0401 4229 02X X X。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018.05
9
3
关于开展2018年度专业技术人员公需科目继续教育活动的通知/市级
2018年春学期初中第一次教研工作例会暨义教均衡课程设置培训会
2018.3.1
4
1
关于2018年春学期初中第一次教研工作例会暨义教均衡课程设置培训会的通知/县级
2018年春初中一模质量分析会
2018.5.17
20187年度培训学分登记表
学校名称：学分登记证书编号：
姓名
性别
出生年月
职务
教务主任
职称
一级教师
任教学科
初中数学
校本研修
项目名称
起止年月
培训单位
学时
学分
批准文号及参培层次
登记人签名
负责人签名
集体备课、听课
2018.1----2018.12
32
4
2018年校本培训计划/校级
公开课、示范课
2018.1----2018.12
学分（初审）
学时（核定）
学分（核定）
合计
193
40
考评学校（盖章）
年月日
教育行政部门审核部门（盖章）
年月日
区中小学教师继续教育办公室
4
1
关于召开区2018年秋学期初中第二次教研工作例会暨教学常规管理培训会的通知/县级
陈小珊
第二期全国中小学校党组织书记网络培训示范班
2018.4.16-2018.7.31
国家教育行政学院
32
16
教基司函（2018）20号/省级
合计
57
23
2018年度培训学分汇总
项目
学时（初审）
24
3
2018年校本培训计划/校级
论文
2018.4
56
7
2018年校本培训计划/校级
“2018年全区国家工作人员学法用法考试”
2018.1—6号/校级
合计
136
17
集中（网络）培训部分
项目名称
起止年月
培训单位
学时
学分
批准文号及参培层次
登记人签名
负责人签名
“一带一路”
4
1
关于召开2018年春初中一模质量分析会的通知/县级
2018年秋学期初中第一次教研工作例会暨义教均衡课程设置培训会
2018.9.6
区中小学教师继续教育办公室
4
1
2018年秋学期初中第一次教研工作例会暨义教均衡课程设置培训会的通知/县级
区2018年秋学期初中第二次教研工作例会暨教学常规管理培训会
2018.12.7