同济大学中外(含境外)联合培养双学位研究生项目汇总

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同济大学与意大利米兰理工大学、意大利理工大学合作举办

同济大学与意大利米兰理工大学、意大利理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目2009-2010年度总结报告同济大学与意大利米兰理工大学、意大利都灵理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目（MOE31IT2A20080231N）是根据2008年获教育部颁发的“中华人民共和国中外合作办学项目批准书”，并于当年正式启动。

该项目学制四年，计划招生每年40人。

1、专业课程教学计划、课程设置、授课教师及实施情况本年度专业课程包括分别包括07、08、09级的专业课程，主要由意大利方面的教师承担。

课程如下：2、引进国外教育资源、教学质量监控与保障措施中意双方国际班的学生共同由意大利方和中方教师讲授英文专业基础课程（以意大利方的教师为主），他们能够接触目前最前沿的科学技术知识，而且这种安排使中意学生之间能够充分相互交流与沟通；这是与其他专业外语教学课程相比的最大特点。

主要的专业基础英文讲授的课程是由意大利教授讲授，我方安排助教进行辅助，这样不但能够确保教学效果，而且能够培养年轻教师，为我们自己的英语课程建设服务，使得该项课程的发展具有可持续性。

课程的考试考查过程，严格按照同济大学本科教育的相关规章制度进行。

3、收费、支出、财务盈亏与管理机制1）财务状况2009学年开始按中外合作办学项目收费标准收取学费，即15000元/人/年。

收费情况：2009年交费人数为106人，共收学费159万元2010年交费人数为101人，共收学费151.5万元按照人均成本30392.5（成本核算表见附件）计算，2009年亏损163.16万；2010年亏损155.46万。

因此项目目前处于亏损状态，仍然在学校的资助下运行。

2）项目建设期管理模式该项目从启动开始，一直坚持教育、科研项目的发展密切依托院系的原则，在该项目的建设期，同济大学成立了中意项目工作办公室，该机构主要特点体现为以项目为核心, 专业学院为依托, 中意工作办公室为整合平台。

同济大学-意大利Trento大学双学位选拔通知

同济大学－意大利Trento大学双学位选拔通知Trento大学是意大利工程类最好的大学之一。

经我校和Trento大学协商决定设立“硕士研究生”双学位项目。

双学位学习的基本情况介绍：
1、双学位学生学习年限原则上为3年；
2、双方互派学生、互免在客方学习的学费；报名费、生活费、医疗保险等学生自理；
3、学习期间应遵守所在方的所有规章制度，并满足双方培养要求；
4、双学位学生双方均派导师，合作指导研究生学习和学位论文相关的研究；
5、同济学生前3学期在同济学习，至少完成25学分的课程和中期考核，与双方导师协商确定论文选题；第4学期至第6学期在意方学习，修满双学位要求的课程学分（含意大利语学习），完成论文撰写；
6、3年内合计完成约相当于同济的78个学分，其中20学分为论文选题、写作等（同济1学分相当于Trento的1.8学分）；
7、学位论文应满足双方授予硕士学位的要求，完成中文稿和英文稿各一份。

用英文进行答辩。

8、选拔2－3名硕士生。

申请要求：
1、征得同济导师同意后填写申请表；
2、有较好的英语基础，能适应英语课程学习、学术研究；
3、有较好的学习基础，能胜任强度较高的学习要求；
4、有一定的经济条件，能承担一年半左右在意大利生活学习的费用；
5、申请表及相关附件完成后，于2008年10月7日下午5点前交土木大楼B101室。

申请表下载：土木工程学院网页→研究生教育→国际交流信息
同济大学－意大利Trento大学硕士双学位项目申请表
申请时请附以下资料：
1、英语水平相关证明资料（4级、6级成绩，托福成绩等）；
2、本科、研究生学习成绩单；
3、已完成或发表的论文复印件。

同济大学中外含境外联合培养双学位研究生项目汇总

意大利Italy
硕士Master
2005
双向bilateral
10
10
已有协议，但因各种原因未实施，以后将重点实施该项目。
材料学院
College of Material Science and Engineering
材料科学与工程
Materials
Science and
Engineering
英国拉夫堡大学
Management or Economy Major(外方)本科工商管理专业(中方)
Euromed Marseille Ecole de Management法国马赛商学院
法国France
同济学士+外方硕士(3+2)
Tongji bachelor+foreign master
2007
双向bilateral
航力学院
College of Aerospace Engineering and Apllied Mechanics
飞行器制造工程
Manufacturing
EngineeringofFlight Vehicle
法国高等矿业学校集团（GEM）
法国France
硕士Master
2009
双向bilateral
层次level
启动时间start year
双向/单向bilateral/unilateral
协议规模（人/年）number ( persons/year)
项目基本情况brief introduction
派出dispatch
接收accept
电信学院
College of Electronics and Information Engineering

中国高校中外合作专业一览表

中国高校中外合作专业一览表我国高校中外合作专业一览表一、前言在当今全球化的背景下，越来越多的我国高校开始与国外合作办学，开设国际化、全球化的专业课程。

这些合作专业不仅为学生提供了更广阔的学术视野和就业机会，也对提升我国高等教育的国际竞争力起到了重要作用。

本文将对我国高校中外合作专业进行一览表式的介绍，并对这一趋势进行深入探讨。

二、我国高校中外合作专业一览表1. 北京大学- 本科生：中美双学位项目（经济学、工商管理等）- 研究生：中欧工商管理硕士项目2. 清华大学- 本科生：中加工商管理硕士项目- 研究生：中德能源与环境管理硕士项目3. 上海交通大学- 本科生：中法工程师项目- 研究生：中芬创新与企业家精神硕士项目4. 浙江大学- 本科生：中英国际商务项目- 研究生：中澳医药健康管理硕士项目5. 复旦大学- 本科生：中意经济与管理双学位项目- 研究生：中韩商业与金融硕士项目6. 南京大学- 本科生：中加环境科学与工程双学位项目- 研究生：中新图书馆信息管理硕士项目以上是部分我国高校开设的中外合作专业一览表，涉及了经济学、工商管理、工程师、环境科学、信息管理等领域，极大地丰富了我国高校的专业设置，也为学生提供了更多选择的机会。

三、深入探讨我国高校与国外合作办学的专业涉及了多个领域，这不仅拓宽了我国学生的学术视野，也为我国的高等教育质量提升提供了有力支撑。

这些合作专业不仅注重教学内容的国际化，更加重注学生的实际能力培养，例如创新能力、团队合作能力等。

在当前社会背景下，具备国际视野和能力的人才更受社会青睐，我国高校中外合作专业的开设不仅符合国家发展战略的要求，也为学生求职、创业提供了更宽广的空间。

通过与国外高校的合作，学生可以获得更多国际认可的学位，也更易于在国际化的就业市场中脱颖而出。

然而，我国高校中外合作专业也面临一些挑战和问题，比如教学模式的差异、文化冲突等。

我国高校在与国外高校合作办学时，需要更加注重课程设置的专业性和针对性，以确保办学质量和办学效果。

中外合作办学全日制硕士项目一览表

中外合作办学全日制硕士项目一览表近年来，中外合作办学项目在中国教育领域得到了广泛的关注和发展。

这些项目为我国培养高素质的人才，提供了宝贵的机会。

以下是一些中外合作办学全日制硕士项目的一览表。

1. 项目名称：中国-美国教育管理硕士项目合作院校：北京大学、哈佛大学项目特色：该项目旨在培养教育管理领域的专业人才，学生将在北京大学和哈佛大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。

2. 项目名称：中国-英国金融硕士项目合作院校：清华大学、伦敦金融学院项目特色：该项目旨在培养金融领域的专业人才，学生将在清华大学和伦敦金融学院两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。

3. 项目名称：中国-澳大利亚可持续发展硕士项目合作院校：复旦大学、澳大利亚国立大学项目特色：该项目旨在培养可持续发展领域的专业人才，学生将在复旦大学和澳大利亚国立大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。

4. 项目名称：中国-加拿大工程管理硕士项目合作院校：上海交通大学、多伦多大学项目特色：该项目旨在培养工程管理领域的专业人才，学生将在上海交通大学和多伦多大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。

5. 项目名称：中国-新加坡市场营销硕士项目合作院校：南京大学、新加坡管理大学项目特色：该项目旨在培养市场营销领域的专业人才，学生将在南京大学和新加坡管理大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。

6. 项目名称：中国-德国信息技术硕士项目合作院校：武汉大学、慕尼黑工业大学项目特色：该项目旨在培养信息技术领域的专业人才，学生将在武汉大学和慕尼黑工业大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。

7. 项目名称：中国-日本人工智能硕士项目合作院校：北京航空航天大学、东京大学项目特色：该项目旨在培养人工智能领域的专业人才，学生将在北京航空航天大学和东京大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。

8. 项目名称：中国-韩国国际关系硕士项目合作院校：北京外国语大学、首尔大学项目特色：该项目旨在培养国际关系领域的专业人才，学生将在北京外国语大学和首尔大学两个世界顶级学府进行学习和研究，获得双学位证书。

同济大学中外合作国际MBA项目简介

同济大学中外合作国际MBA项目简介同济大学中外合作国际MBA项目简介现在社会竞争很激烈，很多在职人员因为个人学历问题或者工作的升迁，想要学习相关的现代化管理理念，MBA则是很多在职人员的首选。

下面是店铺整理的关于同济大学中外合作国际MBA项目简介，希望大家认真阅读!优势资源国际合作同济大学与曼彻斯特大学是战略合作伙伴，自2009年起每年合作开办MBA双学位项目(在职)。

项目学制为两年半，学员只要通过所有课程学习和考核，并完成毕业论文撰写及答辩，将获得同济大学研究生学历、MBA学位和曼彻斯特大学MBA学位。

同时，同济大学经济与管理学院和美国凯斯西储大学Weatherhead管理学院也联合创办同济大学与凯斯西储MBA/金融硕士双学位项目。

与国内其它MBA双学位项目相比，该项目优势在于是首个中美一流名校跨学科的学位合作。

学员毕业以后，不仅可以获得同济大学MBA的学历和学位证书，还可以获得美国凯斯西储大学的金融硕士学位。

坚持不懈锐意创新英国曼彻斯特大学拥有190多年光辉历史，是欧洲乃至世界主流大学中的佼佼者，其学术及科研成就蜚声际, 25名诺贝尔(Nobel Prize)获奖者曾在这里工作和学习。

曼彻斯特商学院所独创的“Manchester Method”在世界管理学上与哈佛商学院的“案例教学法”同享盛名。

其MBA课程更稳居全球MBA排名榜前列。

英国“金融时报”2017年MBA排名榜全英前3、全欧前10、全球前30，并获英国政府评为全国最优秀大学之一。

校友毕业3年后薪资增长率高达108%，薪资涨幅水平位居全英第1位。

其学历更获"三连冠"顶级学术认证机构(AMBA，EQUIS，AACSB)认可。

凯斯西储大学创校至今共诞生过16位诺贝尔奖得主。

2016年US News&World Report综合排名该校名列第37位。

凯斯西储大学多年来坚持不懈的锐意创新，使Weatherhead管理学院始终稳居美国一流商学院之列、其MBA项目、EMBA项目在2009年美国商业周刊MBA 的排行榜中分别名列全美第14位和第21位。

同济大学与国外(境外)高等院校(科学研究机构)开展研究

首都师范大学中外联合培养双学位研究生管理办法第一条目的为促进我校研究生教育国际交流与合作，规范管理，保证培养质量，全面提高我校国际化水平和综合实力，特制定本管理办法。

第二条定义中外联合培养双学位研究生是指我校同国外（境外）高等院校（科学研究机构）签订合作协议，共同培养在一方已正式注册的在读优秀硕士，并分别授予双方学位；研究生双学位培养的合作双方分别称为派遣方和接收方；派遣和接收的研究生身份为双学位研究生。

第三条合作内容双学位研究生在派遣方和接收方分别接受培养过程，通过课程选修、学分互认和学位论文撰写与答辩等规定的培养环节，合作完成全部培养过程。

第四条协议签订我校各院系与国外（境外）高等院校（科研机构）应在平等协商基础上，确定双学位研究生培养学科、专业，明确合作细则，起草并签订合作协议。

协议应对双方合作培养的人数、推荐选拔程序、培养方式、互派期限、课程计划、学分互认、学位授予、知识产权归属、学费收取或互免、互相提供申请奖学金机会、项目运作责任机构以及合作期限等内容作明确规定，并明确派遣至我校的双学位研究生须在华购买我国教育部指定的外国留学生综合医疗保险。

院系需要开展的研究生双学位合作项目在签署前须报外事办公室审核、会签，经学校法律顾问审定后提交校长签署。

第五条合作专业开展研究生双学位培养合作的学科、专业应为国家予以批准、具有相应学位授予权的学科和专业。

应密切结合我校学科建设的需要，鼓励与国外（境外）一流大学以及具有优势学科的高等院校（科学研究机构）进行研究生双学位培养合作。

第六条推荐选拔及录取派遣方负责根据接收方有关要求，考查具备派遣资格研究生的各方面表现，择优确定推荐人选。

接收方可根据派遣方提供的推荐材料，以笔试与面试相结合的方式择优确定录取人选。

派遣至我校的研究生需按照注册双学位留学生招生方式录取。

第七条课程学习派遣方和接收方的学生须通过课程选修和学分互认的方式取得双方硕士阶段所要求的学分。

学分互认时，原则上我校派出应完成首都师范大学培养方案中规定的公共学位课、论文选题,其它学分可在合作方完成。

同济大学-美国弗吉尼亚理工硕士双学位招生信息

同济大学-美国弗吉尼亚理工硕士双学位招生信息
同济大学今年和美国弗吉尼亚理工（VT）签署硕士双学位项目，学校每年互相派土木工程学生进行联合培养。

满足两所学校双学位相关要求，达到授予学位条件的，将取得同济大学和美国弗吉尼亚理工大学两个学校的硕士学位。

获得2018年同济大学硕士生入学资格的学生均可以提出申请，并经过双方学校考核后录取（VT入学要求TOEFL成绩至少90分以上）。

硕士期间可以赴VT进行一年硕士课程学习，学分达到VT要求，VT授予硕士学位；硕士期间剩下的1.5年则在同济大学开展同济大学硕士学位学分要求的其他环节学习，达到同济大学硕士学位要求的，将授予同济大学硕士学位。

学生留学期间，需个人承担在VT期间的学费和其他必要的生活费用。

VT一年总学费大致在3万美元左右，学生可以通过助教或助研等兼职工作获得一定的薪酬和学费减免，具体解释和执行由VT负责。

第一批招生选拔将于近期启动，请获得2018年秋季同济大学硕士生入学资格且对这个项目感兴趣的同学发送：（1）报名意表向（表格格式如下）、（2）个人详细简历（包括本科绩点和考研成绩）、（3）TOEFL成绩至沈老师（shenjiajun@），报名截止时间为1月5号。

学院将在1月初开展选拔，具体安排另行通知。

对于获得同济大学推荐的学生，需进一步在VT 研究生入学申请网站上提交申请，最终VT的入学资格，由VT直接通知到个人。

2017-12-21。

中外合作办学项目一览表

中外合作办学项目是指中国的教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育项目。

这些项目通常采用中外双方师资、教材和教学模式，融合中外优质教育资源，旨在培养具有国际视野和国际竞争力的人才。

以下是一份中外合作办学项目的简要列举：1. 上海纽约大学：由纽约大学和上海新世界集团合作创办，提供国际一流的本科和研究生学位项目。

2. 香港中文大学（深圳）合作项目：与香港中文大学的内地分校紧密合作，提供多个专业的本硕学位项目。

3. 宁波诺丁汉大学：由浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作创办，提供本硕博学位项目。

4. 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院：一所国际化私立大学，采用香港浸会大学的学术及教学质量管理体系，拥有优秀的师资团队。

5. 中外合作生物科学类/食品科学与工程类：包括山东英才学院、浙江大学宁波理工学院、云南师范大学旅游与地理科学学院等高校的此类专业，与国外高校对接，采用双语教学，培养具有国际视野的应用型人才。

6. 中外合作工商管理类：包括西安欧亚学院、大连东软信息学院、吉林外国语学院等高校的此类专业，与国外高校紧密合作，培养具有国际竞争力的管理人才。

7. 中外合作法学专业：例如上海建桥学院、南京理工大学法律系等高校的法学专业，与国外高校合作，提供多种法学学位项目。

8. 中外合作计算机科学与技术专业：如大连东软信息学院、燕山大学里仁学院等高校的此类专业，采用国际化的教育模式，培养具有国际竞争力的计算机科学与技术人才。

以上只是部分中外合作办学项目，实际上还有很多其他类型的项目。

这些项目通常采用小班授课、实践导向教学和国际化课程设置等方式，为学生提供优质的教育资源和多样化的学习体验。

在选择中外合作办学项目时，学生和家长应考虑自己的兴趣、职业规划和个人发展目标。

同时，也要了解项目的学费、教学质量、国际化程度、认可度等因素，做出明智的决策。

此外，学生还应关注项目的招生要求和录取标准，确保自己符合入学条件。

同济博士双学位课程

同济博士双学位课程
（原创实用版）
目录
1.同济博士双学位课程的概述
2.同济博士双学位课程的优势
3.同济博士双学位课程的申请条件和流程
4.同济博士双学位课程的培养方向和目标
5.同济博士双学位课程的毕业要求和就业前景
正文
同济博士双学位课程是同济大学为优秀研究生提供的一种特色课程，旨在培养具有国际化视野和跨学科知识的高层次人才。

该课程具有以下几个优势：首先，同济博士双学位课程提供了丰富的跨学科资源。

通过与海内外知名高校的合作，该课程为学生提供了广泛而深入的学术资源，使得学生可以在多个领域进行研究和学习，开拓了学生的学术视野。

其次，该课程为学生提供了灵活的培养方案。

学生可以根据自己的兴趣和研究方向，自由选择课程和导师，使得学生的研究更具针对性和个性化。

再次，该课程为学生提供了丰富的实践机会。

学生可以在国内外的企事业单位和研究机构进行实习和实践，提高学生的实践能力和创新能力。

申请同济博士双学位课程的条件和流程如下：
1.申请者必须具有硕士研究生学历，且已经完成硕士课程的学习。

2.申请者需要提交一份包括个人简历、研究计划、学术成果等材料的申请书。

3.申请者需要通过同济大学的博士生入学考试，包括英语、专业课等科目。

4.申请者需要参加同济大学的面试，通过面试才能被录取。

同济博士双学位课程的培养方向和目标是培养具有国际化视野和跨学科知识的高层次人才，使得学生可以在学术界、企事业单位和政府部门等领域从事研究和工作。

同济博士双学位课程的毕业要求是学生需要完成课程的学习，并通过博士论文的答辩。

第1页共1页。

中日研究生双学位培养实践情况分析

提高、大国际声望的良好机会。扩
日本在２纪８Ｏ世０年代末期到９０年代初期的泡沫经济过后，经济发展曾有
一
度减缓。解除危机，为日本政府采取了一系列相应的措施。为经济复苏手作
收稿日期：００—０２１６—２７
一
、
中日大学开展研究生国际合作双学位培养的背景需求
从中国方面来讲，随着经济的发展和市场的开拓，０７年以来，国已经超２０中
过美国成为日本的第一大贸易伙伴，日问的经贸关系日益密切，加深入中更
如何保证研究生教育的生源和教学科研的质水近邻关系的中日两国都加强了在该方面的合作，
量，为摆在日本研究生教育面前的新课题。而由成不断扩大双学位学生的交流规模。日本在政府多项
于日本近年来人口出生率的下降使得该问题有日益措施推动下，２０在０３年达到了接受１名研究生０万
高等建筑教育２１年第ｌ００９卷第４期ＪＵＮＬＯＲＨＴＣＵＡＵＡＯＳＩＴＮＦＨＧＥＡＮＮＶ１１０４２１ＯＲＡＦＡＣＩＴＲＬＥＣＴＮＩＩＴＵＩＳＩＨＲＥＲＩＧｏ９ＮБайду номын сангаас．００ＥＢＩＮＮＴＯＯＬ．
交流的迫切需要不言而喻。为了培养能够担任中日交流合作任务，具有国际合

中外合作办学的大学及项目

中外合作办学的大学及项目中外合作办学的大学及项目汇总中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。

以下是店铺整理的关于中外合作办学的大学及项目，希望大家认真阅读!中外合作办学的大学-按照成立时间顺序列举宁波诺丁汉大学宁波诺丁汉大学是经中国教育部批准，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办，在中国设立的第一家引进世界一流大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。

请注意，以上信息所包含的真正含义是——中国第一家中外合作大学，拥有独立校区，中方的合作高校是浙江万里学院，外方的合作高校是位列世界百强名校的英国诺丁汉大学。

于是，有人便会质疑宁波诺丁汉大学(以下简称宁诺)的中方合作院校的层次过低，而宁诺最吸引考生家长和考生关注的问题也恰恰在此——因为宁诺还是英国诺丁汉大学的中国校区，而万里学院在教学过程中并不起主导作用，否则宁诺2016年在京文理录取分数线就不会均高于北京考生家长和考生非常青睐的北工大了。

正因为其全英文教学、教材从英国诺丁汉大学引进、师资全部由英国诺丁汉大学选聘、采用英国诺丁汉大学教学质量保障体系，才确保了宁诺办学十二年来获得世人瞩目的成就。

宁诺80%的本科毕业生成功申请了世界前100强学校继续升学，这其中的20%更是进入了世界10强的海外名校。

这也充分体现了该校的办学宗旨——“一流学术成就一流国际化人才”。

宁诺的主要学制分为2+2和4+0两种，并允许两种学制在学校规定的范围内互转。

学校在大一下学期允许部分成绩优秀的学生提出转专业的申请。

宁诺还为4+0学制的和学生提供大三交换学习的机会。

宁诺在京招生有明确的英语录取分数线的要求——115分，而对于英语专业的录取分数要求则是英语单科成绩不低于120分;但并不要求北京籍考生提供北京高考英语口语考试成绩。

2016年，宁诺在京按照大类招生。

由于宁诺除了颁发宁诺的毕业证，学位证之外，还颁发英国诺丁汉大学的学位证书，所以按照英国学位证书管理的规则，将会注明毕业生的学位等级。

同济大学研究生“可持续发展辅修专业”培养方案

同济大学研究生“可持续发展辅修专业”培养方案一、简介伴随着世界人口突破七十亿大关，以及全球工业化进程的不断推进，世界资源环境与人类生存发展的矛盾正日益尖锐，因此可持续发展是人类未来发展唯一的选择。

而随着我国经济的持续快速发展，资源能源消费不断增加，发达国家历经百年的环境问题在我国近二、三十年集中爆发。

中国工业化加速发展的同时，后期的工业化进程必将面临越来越严重的考验，传统的发展模式将严重地制约中国经济的发展，所以可持续发展也将是中国未来发展的唯一出路。

同济大学应该也能够在中国的可持续发展之路上做出重要的贡献。

“工程基础、科学精神、人文素养、国际视野”是同济学子综合特质的写照，如今，伴随着我校“卓越人才培养系列”的不断深入、同济大学在全球可持续发展领域的脱颖而出，可持续发展大学的理念已逐渐渗入到同济大学的方方面面，从校园生活、校园建设、学科发展与规划，到组织或参与国家可持续发展战略研讨、主导或促进国际可持续发展交流与合作等等。

未来的同济学子们，还会再增加两项特质，即，卓越的创新思想、坚实的可持续发展理念。

我校本科生《可持续发展与未来》大型公共选修课的开设已在选课学生中收到了良好的效果，学生们普遍反应听完多次讲座之后，开阔了视野，深入理解了可持续发展理念的重要性，并积极思考自身专业在未来可持续发展事物中的贡献，我们有理由相信，这些学生未来一定能够更好地适应社会的发展，并能够对未来的可持续发展有所贡献。

基于此，我校研究生的可持续发展教育越来越引起关注。

依循“本科教育为立校之本，研究生教育为强校之路”的办学方针，研究生的可持续发展教育也势在必行。

新的可持续发展理论不断强调社会经济、科学技术、文化底蕴、政策法规等多领域的融合交叉、和谐统一。

因此，个人素质的全方位提升、可持续发展理念的不断强化，是当今硕士研究生培养的关键。

为配合我校当前研究生培养的特点，针对可持续发展卓越人才对研究生素质的全面要求，我们拟在全校范围内开设跨学科的硕士研究生可持续发展辅修专业。

同济中外合作办学专业

同济中外合作办学专业同济大学是中国著名的综合性大学之一，拥有着百年的办学历史和优良的学术传承。

为了推动国际化发展，同济大学积极开展中外合作办学项目，旨在为国内外学生提供更加多元化和国际化的学习机会。

下面将从不同的角度来探讨同济中外合作办学专业的发展与探索。

一、合作背景与意义同济中外合作办学专业是在国内高等教育改革开放的大背景下应运而生的。

随着中国与世界的交流与合作日益加深，越来越多的国际学生来到中国学习，同时也有越来越多的中国学生希望到国外深造。

中外合作办学项目的推出，为实现资源共享、优势互补提供了良好的平台，不仅满足了学生的需求，也促进了国际教育的发展。

二、项目设置与特色同济中外合作办学专业的设置涵盖了多个领域，包括工程、商科、艺术等多个学科。

这些专业既有同济大学的传统优势学科，也有国际知名高校的独特专业。

通过与国外高校的合作，学生可以获得国际化的教育资源，同时也能够获得国际认可的学位。

与传统的国内专业相比，同济中外合作办学专业具有独特的特色。

首先，课程设置更加贴近国际标准，注重培养学生的创新能力和国际视野。

其次，教学模式更加灵活多样，注重培养学生的实践能力和团队合作精神。

最后，学生的学习环境更加国际化，可以接触到不同国家和文化的学习氛围，拓宽自己的视野。

三、教学团队与资源同济中外合作办学专业的教学团队由国内外优秀的教师和专家组成。

这些教师和专家不仅具有丰富的教学经验，还有着深厚的学术造诣。

他们通过国际学术交流和合作研究，将最新的教学理念和研究成果应用到教学实践中，为学生提供高质量的教育。

同济中外合作办学专业还拥有丰富的教学资源和实验设备。

学校为专业建设投入了大量的资金和人力，努力提升教学实力和实践能力。

学生可以在良好的学习环境中进行实验和实践，提高自己的专业能力和实际操作能力。

四、学生培养与发展同济中外合作办学专业注重培养学生的综合素质和实践能力。

学生在学习过程中，不仅接受学科知识的培养，还注重培养学生的创新能力、团队合作能力和跨文化交流能力。

中外合作办学项目名单

中外合作办学项目名单全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中外合作办学项目是指中国和外国高等教育机构合作开办的教育项目，这种形式的合作已经成为国际教育领域的一种常见模式。

通过中外合作办学项目，学生可以在家乡就读到国外著名学府的课程，获得双学位或者国际认可的学历。

中外合作办学项目的开设不仅拓宽了中国学生的国际视野，提高了教育质量，也促进了两国教育交流与合作。

下面列举一些知名的中外合作办学项目名单，这些项目涵盖了不同领域和学科，为学生提供了多样化的选择。

1. 清华大学-麻省理工学院（MIT）硅谷创新学院项目清华大学与麻省理工学院合作成立了清华大学-麻省理工学院（MIT）硅谷创新学院，该项目旨在培养具有创新思维和全球视野的人才。

学生在该项目中将获得麻省理工学院的优质教育资源和清华大学的学术支持，毕业后将获得双学位证书。

2. 北京大学-哈佛大学医学院国际医学项目北京大学与哈位大学医学院合作开设的国际医学项目是一个独特的医学教育环境。

学生将在两所大学的师资力量和科研资源支持下学习医学知识，获得国际医学教育水平。

毕业后可以获得双学位证书，受益于两个国家的医学教育体系。

3. 上海交通大学-斯坦福大学商学院全球管理项目上海交通大学与斯坦福大学商学院合作创办的全球管理项目是全球领先的商学教育项目之一。

学生将在两所大学的跨国教学团队的指导下学习管理和领导知识，获得双学位证书。

这个项目旨在培养具有全球视野和跨文化能力的商业领袖。

4. 复旦大学-牛津大学文化遗产保护项目复旦大学与牛津大学合作开设的文化遗产保护项目是一个跨学科的研究项目。

学生将在两所大学的文化遗产保护专家的指导下学习文化遗产保护理论和实践，获得双学位证书。

该项目旨在培养具有文化遗产保护能力的专业人才。

以上列举的中外合作办学项目名单仅为一部分，还有许多优质的项目在不同领域和学科中不断涌现。

通过参与中外合作办学项目，学生可以获得国际教育资源和多元化学习体验，提升个人能力和全球视野。

中法同济建筑学硕士

中法同济建筑学硕士
中法同济建筑学硕士项目是由中国同济大学与法国巴黎理工大学合作开展的国际化硕士项目。

该项目旨在培养具备跨文化背景、具有创新思维和解决问题能力的建筑专业人才。

该项目招收具有相关学士学位背景的学生，学习期间为两年，学生将在中国和法国两个国家之间进行学习和交流。

学生将在同济大学和巴黎理工大学两所著名高校学习建筑学的基础知识和专业技能，并深入研究建筑设计、城市规划、历史遗产保护等领域。

在学习期间，学生还将参与实践项目和实地考察，加强实际操作能力和实践经验。

毕业后，学生将获得中国同济大学和法国巴黎理工大学颁发的双学位证书，并具备国际化视野和优秀的建筑设计能力。

中法同济建筑学硕士项目是一项为中国建筑学生提供国际化学习和交流机会的重要项目，为他们打开了更广阔的就业市场和更高的学术研究平台。

同济博士双学位课程

同济博士双学位课程同济大学博士双学位课程是一项重要的学术成就，为学生提供了丰富的学术资源和机会。

这种课程有助于学生在短时间内获得两个学位，并且在学术研究和专业发展方面有着显著的优势。

在本文中，我将探讨同济大学博士双学位课程的深度和广度，以及它对学生的意义和影响。

1. 什么是同济大学博士双学位课程？同济大学博士双学位课程是一种学术计划，允许学生在同济大学和其他高校之间同时获得两个学位。

这种课程通常涵盖多个学科领域，例如工程，管理，科学等。

通过这种课程，学生能够在不同的学术环境中学习和研究，拓宽自己的学术视野和能力。

2. 深度和广度：博士双学位课程的两面性博士双学位课程的深度在于它提供了更深入的学术研究和专业知识。

通过在同济大学和其他高校之间的学习，学生可以接触到不同领域的专家和学术资源，这些资源将为他们的研究提供更广阔的视野。

这种广度使得学生能够深入研究自己所选择的学科，并在不同的学术环境中获得不同的学习和研究经验。

3. 同济大学博士双学位课程的意义和影响同济大学博士双学位课程对学生的意义和影响是显著的。

它提供了一个多学科的学术环境，使得学生能够接触到不同领域的学科知识和研究方法。

这对于培养学生的学术兴趣和提高他们的综合能力非常重要。

博士双学位课程为学生提供了广泛的职业选择。

通过获得两个学位，学生可以选择从事学术研究、教育工作，还是进入业界从事专业工作。

这种多样性和灵活性使得学生能够更好地适应不同的职业需求和发展。

4. 个人观点和理解在我看来，同济大学博士双学位课程是一项有价值的学术成就，它为学生提供了更广阔的发展空间和职业选择。

通过在不同学府的学习和研究，学生能够接触到世界一流的学术资源和领先的学科知识，提高自己的学术竞争力和创新能力。

博士双学位课程还能够培养学生的综合能力和跨学科思维，使他们能够更好地适应和解决现实世界中的问题。

这是十分重要的，因为现实问题往往是跨学科的，需要不同学科的知识和方法的综合运用。

同济大学中外合作项目介绍

同济⼤学中外合作项⽬介绍同济⼤学中外合作项⽬介绍2017 根据建设创新型国家和实现⼈才强国战略需求，“⼗三五”期间我国将进⼀步改进和加强公派店铺⼯作，提⾼派遣层次扩⼤研究⽣派遣规模。

2017年同济⼤学继续实施的国家公派研究⽣项⽬包括国家建设⾼⽔平⼤学公派研究⽣项⽬、国家公派硕⼠研究⽣项⽬、艺术类⼈才培养特别项⽬等。

下⾯具体看看吧! ⼀、选派项⽬、类别及⼈数 1、国家建设⾼⽔平⼤学公派研究⽣项⽬： 1) 联合培养博⼠研究⽣, 6-24个⽉，名额待定 2) 攻读博⼠学位研究⽣，36-48个⽉，名额不限 2、国家公派硕⼠研究⽣项⽬：重点⽀持农业推⼴、公共管理、经济管理、社会⼯作、国际⾦融、国际法、⼯业设计、航空安全、先进制造⼯程和⽹络⼯程等专业领域; 1) 攻读硕⼠学位研究⽣，12-24个⽉，名额不限 2) 联合培养硕⼠研究⽣，3-12个⽉，名额不限，有中外合作项⽬(含双学位)的学院可以申请; *可能涉及经济与管理学院、法学院、政治与国际关系学院、电⼦与信息⼯程学院、设计创意学院、航天航空与⼒学学院、机械⼯程学院、软件学院、中德学院等，但不局限于以上学院 3、艺术类⼈才培养特别项⽬：选派对象主要为艺术类专业优秀在校学⽣;重点⽀持国内发展薄弱，与国际⽔平有较⼤距的'艺术类专业，对交互设计、时尚设计、体验设计、信息设计、服务设计等新兴设计类专业或交叉学科; 1) 攻读博⼠学位研究⽣：36—48个⽉; 2) 联合培养博⼠研究⽣：6—24个⽉; 3) 攻读硕⼠学位研究⽣：12—24个⽉; 4) 联合培养硕⼠研究⽣：3—12个⽉，主要通过国内⾼校与国外学校/机构的合作渠道派出。

*可能涉及艺术与传媒学院、设计与创意学院，但不局限于以上学院⼆、选派原则、派出专业 1、选派⼯作应结合学校研究⽣培养、科研基地和平台、重⼤科研项⽬、重点学科建设的实际需要和发展规划。

2、坚持“三个⼀流”原则，选拔最优秀的学⽣，派往教育、科技发达国家和地区的⼀流院校或国际知名的研究所及实验室(不含港澳台地区)师从⼀流专业导师。