小班艺术活动设计《笑脸饼干》

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幼儿园小班优秀美术教案《笑脸饼干》

幼儿园小班优秀美术教案《笑脸饼干》教案目标1.通过观察和手工实践，帮助幼儿掌握简单的手工制作技巧；2.通过制作过程，锻炼幼儿的动手能力和耐心；3.发掘幼儿对美好事物的识别能力和兴趣；4.通过参与制作，增强幼儿对自己的自信心并培养团队合作精神。

教学材料1.饼干制作材料：饼干片、巧克力酱、奶油酱、糖果、糖纸等；2.手工制作材料：色彩鲜艳的纸片、韦纸、剪刀、胶水、彩笔等。

教学步骤1. 引入老师先在幼儿之间发放简单的糖果等小物件，引导孩子们分辨出这些物品有哪些不同之处，例如颜色、形状、味道等。

在孩子们提出了许多不同的看法后，老师引导幼儿听取他人观点，在多样观点的基础上，引导所有学生想出一种大家都会喜欢的小吃。

2. 制作过程1.老师将制作饼干的材料逐一展现，并简单介绍了一下制作饼干的方法。

2.老师向幼儿们展示如何在饼干面上用糖纸和巧克力酱制作出一个简单的笑脸表情，并引导幼儿们自由发挥出他们想象中的笑脸表情。

3.授课老师将纸和韦纸材料分发给幼儿，让他们按自己的想法进行设计并剪下。

4.帮助幼儿们粘贴和装饰饼干。

3. 结束在所有学生完成了制作后，老师对所有制作的饼干进行集中展示和分享，鼓励幼儿们展现出自己设计出来的表情，并分享一下自己的制作思路。

教学思路1.激发幼儿们的创新意识：在教学开始时，引导幼儿们分辨出许多不同的物品，发现它们的不同之处，激发幼儿的观察力和认知能力，并鼓励幼儿们尝试使用自己的创造性思维创造一个大家都会喜欢的小吃。

2.提升幼儿们的动手实践能力：在教学时，老师不断展示饼干制作和手工制作的方式，帮助幼儿们掌握有效的手工制作技巧，并以海报和工作坊的方式结合教学，强化幼儿们的手工制作能力。

3.培养幼儿们的自信心：在教学的过程中，让幼儿们感受到自己创作出来的作品的重要性，并让他们感受到自己是真正的创作者（不仅仅是“制作者”），以此来提高幼儿的自信心和创造力，增强学生对自己的认同感。

教学效果在本篇教案中，小班幼儿通过参与制作，不仅仅只是制作出简单而优美的饼干产品，而更重要的是锻炼了幼儿的创造能力和美感，在教学的过程中，幼儿们能够自由地发挥想象，创造出独特的饼干产品，增强了幼儿的自信心和想象力，同时也为幼儿创造了良好的学习氛围和生活场景。

幼儿园小班优秀美术教案《笑脸饼干》2篇

幼儿园小班优秀美术教案《笑脸饼干》 (2) 幼儿园小班优秀美术教案《笑脸饼干》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1. 通过制作笑脸饼干，培养幼儿动手能力和创造力。

2. 通过绘制表情，培养幼儿对不同情感的认知能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和合作意识。

二、教学准备：1. 青红黄蓝颜料、刷子、画板、白纸、彩色笔等美术工具。

2. 面团、饼干模具、橡皮刀等制作饼干的材料。

三、教学活动：1. 导入：与幼儿展示一些不同的笑脸表情图片，引导幼儿观察，让他们描述表情的特点。

2. 制作饼干：将面团擀成薄片，用饼干模具切割出圆形饼干。

老师带领幼儿将饼干放在烤盘上，放入预热好的烤箱中烤制。

3. 绘制笑脸：在烤制的过程中，老师让幼儿在白纸上练习画笑脸的步骤。

首先，用铅笔在纸上画出一个大圆圈，然后再画出眼睛、鼻子和嘴巴，最后填色。

老师可先示范，然后让幼儿跟着做。

4. 上色：将练习的笑脸图案转移到画板上，用颜料和刷子给笑脸上色。

老师可以引导幼儿根据自己的感受选择不同颜色的颜料，让幼儿体验到不同颜色给人带来的情感变化。

5. 完成作品：等饼干烤好后，取出冷却。

老师辅助幼儿将绘制好的笑脸图案贴在饼干上，制作出笑脸饼干。

四、教学反思：通过本次活动，幼儿不仅体验了制作饼干的过程，还通过绘制笑脸表情，培养了对情感的认知能力。

在合作过程中，通过与同伴一起完成任务，培养了幼儿的合作意识。

同时，通过选择不同颜色的颜料，幼儿还体验到了颜色对情感的影响，培养了观察力和想象力。

整个活动让幼儿在美术创作中体验到快乐和成就感。

幼儿园小班优秀美术教案《笑脸饼干》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力；2. 通过制作活动，培养幼儿的集体合作意识；3. 让幼儿了解简单的食物制作过程。

教学准备：1. 相关教具和材料：面团、饼干模具、食用色素、巧克力豆、果酱等；2. PPT课件，包含食物制作过程的图片。

教学过程：步骤一：导入1. 引导幼儿讨论和画出不同的表情，例如开心、难过、生气等；2. 展示笑脸饼干的图片，引起幼儿的兴趣。

小班主题优秀教案及教学反思《笑脸饼干》

小班主题优秀教案及教学反思《笑脸饼干》1. 教案概述本教案是针对小班幼儿的主题教学设计，主题为《笑脸饼干》。

通过本教案的开展，旨在帮助幼儿了解食物的种类，培养其简单的动手能力，并在活动中体验并学习与他人合作的乐趣。

2. 教学目标•了解不同种类的食物；•培养幼儿的动手能力；•培养幼儿的观察力和创造力；•通过合作活动，培养幼儿的团队合作意识和合作能力。

3. 教学准备•笑脸饼干的制作材料：面粉、鸡蛋、糖、巧克力酱、水果等；•制作饼干所需的工具：搅拌碗、擀面杖、饼干模具等；•室内或室外的活动场地；•结对小组，每组2-3名学生。

4. 教学活动第一天：了解食物种类1.导入：教师提前准备好不同种类的食物图片，并贴在黑板上。

向幼儿展示图片，并引导幼儿一起讨论，了解食物的种类。

2.群体活动：将幼儿分成小组，教师发放食物卡片，要求幼儿根据卡片上的食物名称找到对应的图片贴在黑板上。

3.讨论与回顾：教师引导幼儿回顾刚才的活动，让每个小组介绍其中一种食物，并简单讨论一下食物的特点。

第二天：制作笑脸饼干1.导入：教师引导幼儿回顾上一节课的内容，让幼儿回忆不同种类的食物。

2.示范与操作：教师向幼儿展示制作笑脸饼干的过程，并一边演示一边给幼儿解释操作步骤。

3.结对合作：将幼儿分成结对小组，每个小组由两到三名幼儿组成。

让幼儿一起制作笑脸饼干，可以根据个人喜好选择不同的食材来制作不同的笑脸饼干。

4.完成品展示：让每个小组将制作好的笑脸饼干展示给全班同学，并由制作者简单介绍自己的作品。

第三天：用笑脸饼干做游戏1.导入：教师带领幼儿回顾昨天制作的笑脸饼干，让幼儿回忆如何制作笑脸饼干。

2.群体活动：教师将笑脸饼干分发给每个幼儿，然后向幼儿提出问题，要求幼儿用笑脸饼干上的面部特征回答问题。

3.小组活动：将幼儿分成小组，每个小组选择一位代表，代表用笑脸饼干上的面部特征来描述其他组员，并由其他组员猜测是哪位组员。

4.总结与反思：教师引导幼儿总结本次的活动，让幼儿表达自己的感受，并提出一些建议和改进方法。

小班艺术活动设计《笑脸饼干》(二篇)

小班艺术活动设计《笑脸饼干》活动名称：笑脸饼干活动领域：艺术活动班级：小班执教教师：丁莹单位：济南二机床集团公司幼儿园设计意图：活动《笑脸饼干》选自省编教材小班下主题六《快乐宝贝》中的一节美术活动。

结合小班的年龄和兴趣特点，活动中以“小熊”的情景，贯穿整个活动过程。

在活动设计中考虑了以下几个方面：1、角色扮演，调动幼儿参与活动的积极性。

幼儿身穿厨师衣帽，扮演小厨师，切身体验角色乐趣，从视觉、感觉两方面调动幼儿参加活动的积极性。

2、提供真实材料，让幼儿在操作中，体验制作快乐。

用不同色的果蔬汁和制的面团，更能吸引幼儿的注意。

多种不同的干果，启发幼儿创造性的制作出自己的笑脸饼干。

3、交流探索，引导幼儿主动学习。

无论是做饼干还是创造笑脸，我都是请幼儿先交流想出办法后，再给他们技能的提升，调动幼儿主动参与。

营造了“聪明幼儿，笨老师”的学习氛围。

4、小熊评价，趣闻盎然。

小熊的多次出现，拉近了和小朋友的距离。

小熊从多方面对幼儿鼓励，不仅加强了孩子的自信心，还提升了幼儿的审美观念。

5、因时间所限，烤制饼干做为延伸活动进行。

活动目标：1、能熟练运用团、压技能制作饼干，体验活动的乐趣。

2、在创作笑脸的过程中，发展幼儿的想象力、创造力。

活动准备：1、幼儿厨师服12套；小熊手偶玩具一个；笑脸饼干彩图一张；背景音乐。

2、不同颜色的蔬菜汁和好的面团若干；大、小盘子若干：湿巾。

3、花生、红枣、豆子、葡萄干、胡萝卜丝等材料若干。

活动过程：一、情景导入。

（幼儿扮厨师进入）孩子们，你们今天戴上了厨师帽、系上了围裙，变成了谁？厨师会干什么？二、提出问题，制作饼干。

1、（出示小熊玩具）小熊想请你们帮忙做饼干，彩色面团已经准备好了？说说怎样做成饼干？2、幼儿交流制作饼干的方法，请一个幼儿示范。

3、教师总结方法并念儿歌带幼儿自然练习：“饼干饼干圆圆，饼干饼干甜甜，团一团，压一压，我们的饼干做好了！”4、请幼儿用彩色面团在小盘中制作饼干。

5、通过小熊的参观，讲评幼儿制作的情况。

小班活动《笑脸饼干》教案

小班活动《笑脸饼干》教案1. 活动简介本次小班活动将介绍如何制作简单可爱的《笑脸饼干》。

通过手工制作的过程，培养孩子们的动手能力和创造力。

同时，通过饼干形状的制作，让孩子们学习到不同的表情和情绪。

2. 活动目标•培养孩子们的动手能力和创造力•让孩子们学习不同的表情和情绪•培养孩子们的合作意识和团队精神3. 活动准备•原材料：面粉、糖粉、黄油、蛋液、巧克力、食用色素等•工具：搅拌碗、搅拌器、模具、刀具、烤盘、烤箱等•活动场地：教室或厨房4. 活动流程步骤一：介绍和讲解•向孩子们介绍活动主题和目标，解释《笑脸饼干》的意义和重要性。

•引导孩子们观察和讨论不同的表情和情绪，让他们明白表情和情绪的重要性。

步骤二：制作饼干面团•将面粉、糖粉、黄油和蛋液放入搅拌碗中，使用搅拌器搅拌均匀，直到成为面团。

•将面团放在冰箱中冷藏片刻，使其变硬。

步骤三：制作饼干形状•取出冰箱中的面团，将其放在案板上。

•使用模具或刀具，按照孩子们喜欢的形状制作饼干。

•提醒孩子们可以制作不同的表情和情绪的饼干，例如笑脸、生气的脸、哭脸等。

步骤四：烘烤饼干•将制作好的饼干放在烤盘上，放入预热好的烤箱中。

•根据饼干的厚度和大小，烘烤的时间会有所不同。

建议在180°C烤箱中烘烤10-15分钟，或者直到饼干呈金黄色为止。

•烤好的饼干取出，放在凉架上完全冷却。

步骤五：装饰饼干•准备巧克力和食用色素，将其分别融化或调色。

•使用装饰袋或勺子，在饼干上装饰不同的表情和情绪。

•让孩子们根据自己的想法和创意，装饰自己的饼干。

步骤六：分享和展示•让每个孩子分享自己制作的饼干，介绍饼干的形状和所代表的表情和情绪。

•鼓励孩子们交流和讨论，了解不同的看法和观点。

•展示所有孩子制作的《笑脸饼干》，让孩子们欣赏和赞美彼此的作品。

5. 活动总结通过本次活动，孩子们学习到了不同的表情和情绪，培养了动手能力和创造力。

同时，通过合作和分享，培养了孩子们的团队意识和合作精神。

小班活动《笑脸饼干》教案

小班活动《笑脸饼干》教案一、活动目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。

2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿的想象力。

3. 培养幼儿的合作意识，增进幼儿之间的友谊。

二、活动准备1. 饼干若干2. 彩泥、画笔、剪刀等手工工具3. 音乐CD三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指运动，如《手指操》、《捉迷藏》等，让幼儿充分活跃起来。

2. 主题导入（10分钟）教师向幼儿介绍今天的手工活动——制作笑脸饼干。

展示样品，引导幼儿观察笑脸饼干的特点，激发幼儿的兴趣。

3. 制作过程（10分钟）1. 教师讲解制作笑脸饼干的方法和步骤，提醒幼儿注意安全使用工具。

2. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，制作出自己喜欢的笑脸饼干。

4. 展示与分享（5分钟）1. 邀请幼儿将自己制作的笑脸饼干展示给大家，并分享制作过程中的趣事。

2. 教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

5. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做放松操，如《头部运动》、《手腕运动》等，帮助幼儿缓解手工活动带来的疲劳。

四、活动延伸1. 家庭作业：邀请家长参与，让幼儿回家后与家长一起制作笑脸饼干，增进亲子关系。

五、教学反思六、活动准备1. 烘焙饼干面团2. 制作笑脸饼干模具3. 彩色糖果或巧克力豆4. 烘焙纸5. 烤箱6. 饼干盘七、活动过程3. 制作笑脸饼干（10分钟）1. 教师带领幼儿将面团揉成小球，压入笑脸模具中，制作出笑脸形状的饼干。

2. 教师指导幼儿在笑脸饼干的中心放上彩色糖果或巧克力豆，作为眼睛和嘴巴。

4. 烤制完成（5分钟）2. 教师提醒幼儿小心品尝自己制作的笑脸饼干，感受成功的喜悦。

1. 教师与幼儿一起回顾制作笑脸饼干的过程，引导幼儿说出自己喜欢的原因。

2. 教师鼓励幼儿分享自己在活动中的感受，培养幼儿的表达能力。

3. 教师对幼儿的制作成果给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。

九、家庭延伸1. 教师邀请家长参与，让幼儿回家后与家长一起制作笑脸饼干，增进亲子关系。

小班活动教案：笑脸饼干

小班活动教案：笑脸饼干活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 学习制作简单的饼干。

3. 发现食品的形状可以变化。

活动准备：1. 面粉、牛奶、糖、黄油、鸡蛋、巧克力酱等制作饼干的原料。

2. 刀、擀面杖、刷子等制作饼干的工具。

3. 笑脸模具，可以用卡纸制作。

活动过程：1. 导入（5分钟）为激发幼儿学习兴趣，可以事先准备一些笑脸饼干的图片，与幼儿分享，并询问他们对笑脸饼干的看法以及是否尝试过制作。

引导幼儿思考食物的形状可以有很多种，我们能否制作出笑脸形状的饼干呢？2. 初探（10分钟）可以向幼儿展示现成的笑脸饼干，并与他们一起探讨饼干的原料和制作步骤。

引导幼儿观察饼干的形状，并鼓励他们思考如何制作笑脸形状的饼干。

3. 制作（30分钟）为了保证安全和卫生，首先帮助幼儿洗手。

然后，按照食谱，逐步指导幼儿制作饼干。

可以让幼儿进行以下步骤：a. 将黄油和糖混合搅拌，直到变得柔软。

b. 加入蛋液，继续搅拌。

c. 慢慢加入面粉和牛奶，继续搅拌混合，直到成为面团。

d. 将面团分成若干小块，用擀面杖擀成薄片。

e. 使用笑脸模具在面片上切出笑脸形状的饼干。

f. 将饼干放在烤盘上，用刷子蘸取一些牛奶刷在饼干上。

g. 放入预热至180℃的烤箱中，烤10-15分钟，直到饼干金黄色即可。

h. 等饼干冷却后，可以用巧克力酱装饰饼干上的笑脸。

4. 分享（10分钟）让幼儿展示他们制作的笑脸饼干，并让他们向大家分享制作过程。

可以鼓励幼儿讲述他们最喜欢的一步以及制作的心得体会。

5. 总结（5分钟）对本次活动进行总结，回顾幼儿制作饼干的过程和感受。

引导幼儿认识到食物的形状可以变化，并鼓励他们尝试制作其他有趣的形状的食物。

活动延伸：1. 可以邀请幼儿家长参与活动，一起制作笑脸饼干，增进亲子之间的互动。

2. 给幼儿准备一些制作饼干的小礼物，激发他们的兴趣和动力。

3. 继续探索其他有趣的食物形状，例如星星形状的饼干、动物形状的饼干等，拓展幼儿的想象力和创造力。

幼儿园小班艺术领域教案《笑脸饼干》手工制作美术活动

幼儿园小班艺术领域教案《笑脸饼干》手工制作美术活动一、教学目标1.培养幼儿对食物的审美意识和创造力；2.提高幼儿的手眼协调能力和操作技能；3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

二、教学准备1.材料：饼干原料（饼干粉、鸡蛋、黄油、糖粉）、食用色素（红色、绿色、黄色）、饼干切割模具、搅拌盆、搅拌勺、刷子、橡皮刀、盘子、纸巾等；2.环境：室内教室或厨房；3.辅助工具：PPT、挂图等；4.保护措施：手套、围裙等。

三、教学过程1. 导入（5分钟）•通过展示一些有趣的饼干图片或实物，引起幼儿的兴趣，激发他们对饼干制作的好奇心。

2. 介绍活动主题（5分钟）•利用PPT或挂图等方式，向幼儿介绍本次活动的主题《笑脸饼干》。

•通过简单的介绍，让幼儿明白他们将要制作的手工饼干是人脸的形状，并会使用各种装饰材料来制作可爱的笑脸。

3. 示范制作（10分钟）•先向幼儿展示一次制作过程，包括饼干原料的准备、面团的制作、切割、烤制等环节。

•强调每一步的注意事项，如安全操作和卫生要求。

4. 分组制作（25分钟）•将幼儿分成小组，每组4-6名幼儿。

•每组派一个幼儿为小组长，负责领取和分配材料，协调组内合作。

•指导幼儿根据示范制作饼干，提醒他们注意操作的规范性。

5. 整理和装饰（10分钟）•指导幼儿将烤制好的饼干摆放在盘子上。

•准备食用色素和刷子，让幼儿按照自己的创意来为饼干着色。

•在饼干上使用橡皮刀、糖粉等装饰材料创作笑脸形象。

6. 评价和分享（10分钟）•鼓励幼儿展示自己制作出的饼干，分享制作的心得和感受。

•老师适时给予评价和鼓励，让幼儿感受到自己的努力和成就。

7. 清理和总结（5分钟）•引导幼儿将工具和材料清理整理好，保持教室或厨房的整洁。

•与幼儿一起总结本次活动的收获和体会。

四、教学重点1.引导幼儿按照示范制作饼干，提高他们的手眼协调能力和操作技能。

2.鼓励幼儿发挥自己的创造力，在饼干上进行个性化装饰。

五、教学扩展•在制作过程中，可以通过引导幼儿观察各种面部表情，提高他们的观察力和表达能力。

小班美术活动《笑脸饼干》教案反思

一、教学目标：1. 了解笑脸饼干的外形特征，学会用简单的线条和颜色画出笑脸饼干。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容：1. 认识笑脸饼干：让幼儿观察笑脸饼干的外形特征，如圆形、弧线等。

2. 学习绘画笑脸饼干：教幼儿用简单的线条和颜色画出笑脸饼干，注意表现笑脸的表情和饼干的特点。

3. 创意装饰：鼓励幼儿发挥想象，在笑脸饼干上添加自己喜欢的图案和颜色。

4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，培养幼儿的自信和表达能力。

三、教学准备：1. 准备笑脸饼干的图片或实物，供幼儿观察。

2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。

3. 准备展示场地，以便进行作品展示。

四、教学过程：1. 导入：展示笑脸饼干的图片或实物，引导幼儿观察其外形特征。

2. 讲解：讲解如何用简单的线条和颜色画出笑脸饼干，注意表现笑脸的表情和饼干的特点。

3. 示范：教师现场示范画笑脸饼干的过程，让幼儿跟随学习。

4. 创作：让幼儿自己动手绘画笑脸饼干，教师巡回指导。

5. 创意装饰：鼓励幼儿在笑脸饼干上添加自己喜欢的图案和颜色。

6. 作品展示：组织幼儿将自己的作品展示给大家，培养幼儿的自信和表达能力。

五、教学评价：1. 观察幼儿绘画笑脸饼干的掌握程度，评价其手眼协调能力和审美能力。

2. 关注幼儿在创作过程中的表现，如观察力、想象力和创造力。

3. 观察幼儿在作品展示环节的表现，评价其自信和表达能力。

4. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的合作精神和团队意识。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品展示，让家长共同分享幼儿的绘画成果。

2. 环境布置：将幼儿的作品用于布置教室环境，让幼儿感受到自己的作品的价值。

3. 创意活动：组织幼儿进行笑脸饼干主题的创意活动，如制作笑脸饼干的手工制品，让幼儿充分发挥想象力和创造力。

七、教学反思：1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学方法的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。

小班美术活动《笑脸饼干》教案反思

一、活动名称：小班美术活动《笑脸饼干》二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣。

2. 培养幼儿的手工制作能力，提高他们的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的审美观念，让他们能够欣赏美、创造美。

三、活动准备：1. 准备笑脸饼干的图片或者实物作为参考。

2. 准备彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

3. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

四、活动过程：1. 导入：向幼儿展示笑脸饼干的图片或实物，引起他们的兴趣。

2. 讲解：向幼儿讲解笑脸饼干的特点，引导他们观察笑脸的形状、颜色等。

3. 制作：引导幼儿动手制作笑脸饼干，让他们自由发挥想象力，创作出自己喜欢的笑脸饼干。

4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享自己的创作过程和感受。

5. 评价：引导幼儿互相评价作品，培养他们的审美观念。

五、活动反思：在本次活动中，幼儿们表现出很高的兴趣和参与度，他们通过观察、制作、展示和评价，充分锻炼了自己的观察力、动手能力和审美观念。

在活动过程中，也发现了一些问题，如部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，导致制作过程受到影响。

在今后的活动中，我们需要加强对幼儿的引导和帮助，让他们能够更好地完成作品，提高活动的效果。

我们也要注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在活动中互相帮助，共同进步。

六、活动准备：1. 收集各种笑脸图案的图片，可以是卡通形象、明星照片等，以丰富幼儿的视觉体验。

2. 准备彩色手工纸、绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。

3. 准备音乐播放设备，以便在活动间隙播放轻松愉快的音乐。

七、活动过程：1. 热身游戏：通过简单的手指游戏或舞蹈，让幼儿活动身体，调动气氛。

2. 主题讨论：展示不同类型的笑脸图案，引导幼儿谈论笑脸的特征和感受。

3. 创意制作：分步骤指导幼儿制作笑脸饼干，包括剪裁、涂抹胶水、装饰等。

4. 作品展示：鼓励幼儿在小组内展示自己的作品，并分享创作思路。

5. 集体评价：引导幼儿以小组形式评价同伴的作品，培养他们的审美和表达能力。

小班主题优秀教案及教学反思《笑脸饼干》

小班主题优秀教案及教学反思《笑脸饼干》引言教案是教师在进行教学过程中准备的一种教学设计文档。

好的教案可以帮助教师更好地组织课堂教学，促进学生的学习和发展。

本文将介绍一份小班主题优秀教案，并对教学过程进行反思，以期提高教学效果。

教学目标本次课程的教学目标是：1.帮助学生了解《笑脸饼干》的故事情节；2.培养学生的观察能力和语言表达能力；3.培养学生的合作意识和创造力。

教学准备教师在进行教学前，需要做好充分的准备工作：1.提前阅读并理解《笑脸饼干》的故事情节；2.准备教具：笑脸饼干的图片、绘本以及相关的道具；3.准备学生进行小组合作的桌椅布置；4.设计教学活动和教学流程。

教学过程导入环节教师可以通过提问或展示笑脸饼干的图片来引入本节课的话题。

可以问学生：“大家知道什么是笑脸饼干吗？你们喜不喜欢吃？”。

通过师生互动，调动学生的积极性，为接下来的学习做好铺垫。

情境展示教师引导学生观看笑脸饼干的绘本或相关视频。

可以请学生跟随英文中的对话，同时教师在黑板上逐句书写，帮助学生理解故事情节和词汇。

故事复述教师鼓励学生以小组为单位，进行故事复述。

每个小组讨论并安排一个小组代表进行复述，其他小组成员可以在旁边补充。

通过小组合作，培养学生的合作意识和表达能力。

语言操练教师进行语言操练，帮助学生练习使用相关的词汇和句型。

可以设计游戏或小活动，让学生在玩乐中学习，提高学习的趣味性。

创作活动教师引导学生进行创作活动，如绘制笑脸饼干的图画、制作属于自己的笑脸饼干等。

通过创作活动，培养学生的创造力和想象力。

总结回顾教师对整堂课进行总结回顾，鼓励学生进行自我评价。

可以提出问题，让学生回答：“你觉得本课有什么收获？你喜不喜欢这种教学方式？”。

通过回答问题，了解学生对于本堂课的感受和思考。

教学反思通过上述的教学过程，我觉得本节课的教学效果还是不错的。

学生在听故事、复述和语言操练环节都参与积极，并且在创作活动中展现了很高的创造力。

通过小组合作的形式，学生之间的互动也比较活跃。

幼儿园小班优秀美术教案《笑脸饼干》

幼儿园小班优秀美术教案《笑脸饼干》一、教学目标1.让幼儿通过制作笑脸饼干，培养美术创作能力。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

3.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高审美能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握制作笑脸饼干的基本方法，培养美术创作能力。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的笑脸饼干。

三、教学准备1.饼干面团、模具、烤箱、烤盘、烘焙刷、食用色素、裱花袋、裱花嘴。

2.画纸、画笔、剪刀、胶棒等美术工具。

3.《笑脸饼干》PPT课件。

四、教学过程1.导入教师出示一张笑脸饼干的图片，引导幼儿观察并说出图片中的内容。

2.美术创作（1）教师简要介绍制作笑脸饼干的方法和步骤。

第一步：将面团揉成小球，用模具压出圆形。

第二步：用食用色素给饼干上色，画出笑脸的表情。

第三步：将上色后的饼干放入烤箱，烤制成熟。

（2）教师示范制作笑脸饼干的过程，边示范边讲解注意事项。

（3）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。

教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出各种不同表情的笑脸饼干。

对于动手能力较弱的幼儿，教师可适当协助。

3.展示与评价（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价，让幼儿说出自己喜欢的笑脸饼干。

（2）教师提出延伸活动建议：回家后，与家人一起制作更多有趣的饼干。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿参与度较高，动手能力得到了锻炼。

2.在制作过程中，教师注意引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的笑脸饼干。

3.教师在活动中注重培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，达到了教学目标。

六、教学效果1.幼儿在活动中学会了制作笑脸饼干的方法，提高了美术创作能力。

2.幼儿对美术活动产生了浓厚兴趣，审美能力得到了提升。

3.幼儿在活动中培养了合作精神，增进了同伴间的友谊。

重难点补充：1.教学重点补充：教师通过互动问答，引导幼儿理解笑脸的基本特征，如眼睛弯弯的、嘴巴上翘等。

教师用简单的语言和生动的表情示范如何画出笑脸，确保幼儿能够理解并模仿。

对话示例：教师：“小朋友们，你们知道笑脸是什么样子的吗？”幼儿：“是开心的，眼睛笑的！”教师：“对，就像这样，眼睛弯弯的，嘴巴上翘，我们一起做这样的笑脸饼干好不好？”2.教学难点补充：在制作过程中，教师个别指导，帮助幼儿掌握面团的揉捏和模具的使用方法。

小班活动《笑脸饼干》教案

一、活动名称：小班美术活动《笑脸饼干》二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，使幼儿能够感知和欣赏美。

4. 培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

三、活动准备：1. 准备笑脸饼干的图片或者实物作为参考。

2. 准备画纸、颜料、画笔等绘画材料。

3. 准备剪刀、胶水等手工制作材料。

4. 准备音乐、故事等相关教学资源。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 引入主题（5分钟）：教师向幼儿展示笑脸饼干的图片或者实物，引导幼儿观察笑脸饼干的特点，引发幼儿的兴趣。

3. 制作过程（10分钟）：教师引导幼儿根据自己的想象，用颜料和画笔在画纸上绘制笑脸饼干。

教师可以给幼儿提供一些参考，但鼓励幼儿自己创作。

4. 手工制作（5分钟）：5. 展示与分享（5分钟）：教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的感受和想法。

其他幼儿也可以互相欣赏和交流。

五、活动评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手操作能力、观察力、想象力和创造力。

2. 关注幼儿在团队协作和沟通中的表现，评价幼儿的团队协作能力和沟通能力。

3. 教师可以与幼儿进行交流，了解幼儿对活动的感受和意见，以便对后续教学进行改进。

六、教学资源：1. 制作笑脸饼干的图片或者实物。

2. 画纸、颜料、画笔等绘画材料。

3. 剪刀、胶水等手工制作材料。

4. 与笑脸饼干相关的故事、歌曲等教学资源。

七、教学步骤：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 引入主题：教师向幼儿展示笑脸饼干的图片或者实物，引导幼儿观察笑脸饼干的特点，引发幼儿的兴趣。

3. 制作过程：教师引导幼儿根据自己的想象，用颜料和画笔在画纸上绘制笑脸饼干。

小班手工教案《笑脸饼干》

小班手工教案《笑脸饼干》小班手工教案《笑脸饼干》（精选10篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的小班手工教案《笑脸饼干》，希望能够帮助到大家。

小班手工教案《笑脸饼干》篇1活动目标：1.尝试自主探索运用“揉、团、压”的方法制作饼干。

2.能运用不同的材料装饰出不同花样、味道的饼干。

3.初步体验创意制作食物与大家分享的快乐。

活动重点：尝试自主探索运用“揉、团、压”的方法制作饼干。

活动难点：能运用不同的材料装饰出不同花样、味道的饼干。

活动准备：1.知识准备：丰富幼儿对日常各种饼干样子的认知经验。

2.物质准备：课件，葡萄干、干果、芝麻、面团每组一份，制作饼干服装、桌垫每人一套，饼干分类展示台活动过程：一、情境导入，激发幼儿制作饼干的兴趣。

提问：小朋友们你们喜欢吃饼干吗？你喜欢吃什么样的饼干？小结：你们都知道这么多饼干。

今天老师就带大家到饼干体验馆去制作饼干，现在让我们看看在饼干体验馆里都有些什么样的饼干！二、课件展示，逐步引导幼儿自主探究制作饼干的方法，初步体验手工制作的乐趣。

（一）播放课件，观察饼干的形状和样式。

1.提问：你看到有什么样的饼干？2.提问：你们想不想自己来制作？你想制作什么样的饼干？（二）请幼儿自主探索制作饼干的方法，初步体验手工制作的乐趣。

1.幼儿初步自主尝试用面团制作饼干。

2.请幼儿示范、教师边念儿歌边演示，用探、团、压的方法制作饼干。

（1）幼儿示范自己制作的方法。

（2）教师边念儿歌边演示：一块面团揉呀揉，手心相对团呀团，使劲压平变了样，美味饼干做好了。

3.幼儿再一次尝试用揉、团、压的方法自主制作饼干。

三、幼儿尝试使用不同材料，创意装饰不同花样的饼干，进一步体验创意制作的乐趣。

1.介绍创造制作材料。

“老师这儿还给你们提供了许多葡萄干、干果、芝麻等材料，大家可以大胆想象，创意装饰出不同花样，不同口味的饼干”.2.幼儿制作，教师巡回指导，激励幼儿选用不同的材料，创意多块不同花样，不同口味的饼干。

小班活动《笑脸饼干》教案

一、活动名称：小班手工制作活动《笑脸饼干》二、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣。

2. 锻炼幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿的团队合作精神。

三、活动准备：1. 准备笑脸饼干的模具和制作材料。

2. 准备画纸、颜料等绘画材料。

3. 准备音乐、歌曲等相关教学资源。

四、活动过程：1. 引导幼儿观察笑脸饼干的模具和制作材料，引发幼儿的兴趣。

2. 向幼儿讲解笑脸饼干制作的基本步骤和注意事项。

3. 示范制作过程，引导幼儿动手制作笑脸饼干。

4. 鼓励幼儿发挥想象力，在笑脸饼干上添加自己的特色元素。

5. 组织幼儿展示自己制作的笑脸饼干，引导幼儿互相欣赏、学习和交流。

五、活动延伸：1. 邀请家长参与活动，让家长与幼儿一起制作笑脸饼干，增进亲子关系。

2. 将幼儿制作的笑脸饼干进行展览，让更多的小朋友和家长欣赏。

3. 开展“笑脸饼干分享会”，让幼儿将自己制作的笑脸饼干分享给其他班级的小朋友。

4. 鼓励幼儿回家后，与家人一起制作笑脸饼干，增进家庭和谐。

六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的兴趣和参与程度，评价幼儿对手工活动的喜爱程度。

2. 评价幼儿在制作笑脸饼干时的动手能力、观察力、想象力和创造力。

3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队合作精神和沟通能力。

4. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果和幼儿的兴趣。

七、教学资源：1. 笑脸饼干的模具和制作材料。

2. 画纸、颜料等绘画材料。

3. 音乐、歌曲等相关教学资源。

4. 家长和幼儿的反馈意见。

八、安全措施：1. 在活动前向幼儿讲解制作过程中的安全注意事项，如小心使用剪刀、烤箱等工具。

2. 确保幼儿在活动过程中有成人监护，防止发生意外事故。

3. 保持活动场地的清洁和整洁，避免发生摔倒、碰撞等意外。

九、教学建议：1. 在活动前，先让幼儿观察不同的笑脸饼干样品，激发幼儿的想象力和创造力。

2. 在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。

小班美术公开课教案《笑脸饼干》

小班美术公开课教案《笑脸饼干》一、教学目标知识目标1.学生能够认识饼干的形状和颜色；2.学生能够知道如何用面团模具制作饼干；3.学生能够将饼干装饰成“笑脸”形状。

技能目标1.学生能够用模具切割出饼干的形状；2.学生能够在饼干上涂抹不同颜色的糖霜；3.学生能够在饼干上使用巧克力颗粒和果粒进行装饰。

态度目标1.学生能够培养对小手工制作的兴趣；2.学生能够学会使用工具的规范和安全操作方式；3.学生能够体验手工制作的过程中带来的快乐和成就感。

二、教学重点和难点教学重点1.教会学生如何用面团模具制作饼干；2.将饼干装饰成“笑脸”形状。

教学难点如何让学生使用面团模具制作出形状相同的饼干，并正确地使用工具进行装饰。

三、教学准备1.面团模具；2.饼干和糖霜的材料；3.巧克力颗粒和果粒；4.盘子和手纸。

四、教学过程1. 课堂热身老师向学生介绍今天的主题：小班美术公开课教案《笑脸饼干》。

给学生分发饼干材料，并让他们闻一闻饼干的气味，并说出自己心中的感想。

鼓励学生用自己的话表述出感受，并引导学生将自己对饼干的喜爱转化成手工制作饼干的兴趣。

2. 正式教学2.1 制作饼干老师首先向学生介绍饼干的形状和颜色，并向学生展示面团模具的使用方法。

老师将面团模具逐个分发给学生，并让学生按照模具的形状将面团切割出相应形状的饼干。

2.2 装饰饼干1.糖霜涂抹。

饼干制作完成后，老师向学生展示如何制作糖霜，并展示如何用刷子在饼干上涂抹不同颜色的糖霜。

2.巧克力颗粒和果粒的装饰。

老师向学生介绍巧克力颗粒和果粒的使用方法，并让学生用巧克力颗粒和果粒进行饼干的装饰。

3. 课堂总结老师将学生制作出来的饼干放在展示区，并号召学生一起品尝自己制作的饼干。

鼓励学生分享制作饼干的经历，并夸奖学生在制作过程中所表现出的勇气和创造力。

同时，总结今天的学习内容和体验，并表示希望学生在以后的课堂上能够有更多的创意和想象力，用自己的双手创造更多的美丽。

五、教学评估老师可以针对学生在课堂上制作饼干的表现和饼干的品质进行评估，发现学生在制作过程中存在的问题并适时加以纠正，帮助学生提高手工制作的能力和质量。

小班艺术活动设计《笑脸饼干》

小班艺术活动设计《笑脸饼干》《笑脸饼干》艺术活动设计一、活动目标：1. 培养幼儿对艺术的兴趣和理解。

2. 提高幼儿的创造力和动手能力。

3. 通过手工制作活动，培养幼儿的耐心和细致观察力。

二、活动准备和材料：1. 活动准备：a. 准备活动场地，并确保场地干净整洁。

b. 指定一个安全的地方保存工具，以避免幼儿触及或使用不适当的工具。

c. 准备好活动所需的材料，并进行清点确认。

2. 活动材料：a. 饼干材料：面粉、糖、黄油、鸡蛋、泡打粉。

b. 调料材料：巧克力、糖粉、奶油、果酱、水果颗粒等。

c. 工具材料：搅拌碗、搅拌勺、烤盘、饼干模具、刀子。

三、活动流程：1. 导入环节（10分钟）：a. 教师引导幼儿讨论他们对饼干的喜爱和了解。

b. 通过图片或实物展示各种形状的饼干，引导幼儿认识不同的饼干品种。

2. 制作部分（30分钟）：a. 教师向幼儿们展示如何制作饼干面团，并指导他们按照一定比例将面粉、糖、黄油、鸡蛋、泡打粉混合搅拌。

b. 幼儿按照教师的指导，依次加入各种调料材料，如巧克力、糖粉、奶油等，搅拌均匀。

c. 幼儿将面团揉成一定形状，如圆形、正方形等，并使用饼干模具进行成型。

d. 幼儿将成型好的饼干放入预热好的烤盘中，放入预热好的烤箱中烘烤。

3. 装饰部分（30分钟）：a. 幼儿观察烤好的饼干，讨论各种表情和色彩的可能性。

b. 教师向幼儿展示不同的装饰方法，如巧克力涂抹、糖粉撒装、果酱画脸等。

c. 幼儿根据自己的想象和创造力，选择合适的装饰方法装饰自己的饼干。

4. 结束环节（10分钟）：a. 幼儿与教师一起品尝自己制作和装饰的饼干，并互相分享心得体会。

b. 教师总结整个活动，鼓励幼儿对自己的创作和努力进行赞美和肯定。

四、活动延伸：1. 继续引导幼儿探索和发现更多不同形状和装饰的饼干品种，并鼓励他们进行制作和创新。

2. 创造与饼干相关的艺术活动，如画饼干的画、编写饼干的故事、制作饼干包装盒等。

通过《笑脸饼干》这个艺术活动设计，幼儿可以在制作饼干的过程中进行动手操作，并发挥自己的创造力进行装饰。

幼儿园小班美术公开课教案《笑脸饼干》含反思

幼儿园小班美术公开课教案《笑脸饼干》含反思小班美术公开课教案《笑脸饼干》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿在生活中，愿意将食物与大家分享，感受其中的乐趣，乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园小班美术公开课《笑脸饼干》含反思教案吧。

活动目标1.乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。

2.在生活中，愿意将食物与大家分享，感受其中的乐趣。

3.培养幼儿的欣赏能力。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备1.发好的面团，葡萄干、花生、蓝莓干、腰果等干果。

2.烤箱，做好的笑脸饼干一块，磨具，保鲜膜等。

3.PPT课件。

4.请有烘焙经验的2-3名家长来幼儿园。

活动过程1.导入活动。

(1)跟随录像《智慧树》里的《饼干歌》边唱边跳。

"饼干饼干圆圆，我最喜欢吃饼干。

""饼干饼干甜甜，我会自己做饼干。

""揉一揉，团一团，啪：：啪：：啪：：""饼干饼干，圆又圆，""饼干饼干圆圆，放进热热的烤箱。

""饼干饼干甜甜，滴答滴答转转转。

""搓一搓，捏一捏，啪：：啪：：啪：：""饼干饼干，扁又扁，扁又扁。

"小朋友你们好!欢迎大家来到"宝贝厨房"。

你们喜欢吃饼干吗?你们吃过一些什么形状的饼干呢?(2)出示做好的笑脸饼干一块，请幼儿欣赏并向幼儿介绍。

2.制作笑脸饼干。

(1)播放PPT，请有烘焙经验的家长向幼儿介绍饼干的制作方法、步骤及注意事项。

教师在家长的帮助下进行示范：先把面团"揉一揉，团一团"，团成面团形，然后把面团放在铺有保鲜膜的桌子上"压一压"，压得扁扁的。

取一个喜欢的模具在面团上按压，取出对应形状的面团然后选择自己喜欢的干果在面团上拼摆出眼睛、鼻子、嘴巴等，这样一块笑脸饼干就做好了。

小班活动《笑脸饼干》教案

一、活动名称：小班活动《笑脸饼干》二、活动目标：1. 培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿之间的交流与合作。

4. 培养幼儿对生活的热爱，体验手工制作的乐趣。

三、活动准备：1. 准备彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。

2. 准备笑脸饼干样品，供幼儿观察和参考。

四、活动过程：1. 引导幼儿观察笑脸饼干样品，让幼儿描述笑脸饼干的外观和特点。

2. 向幼儿讲解手工制作笑脸饼干的步骤和注意事项。

3. 引导幼儿分组进行手工制作，鼓励幼儿互相帮助、交流与合作。

4. 教师巡回指导，纠正幼儿制作过程中的错误，帮助幼儿完成作品。

5. 组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和体验。

五、活动延伸：1. 邀请家长参与活动，让家长欣赏幼儿的作品，共同分享制作笑脸饼干的乐趣。

2. 组织幼儿进行“笑脸饼干”主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出富有创意的笑脸饼干画作。

3. 开展“笑脸饼干”美食制作活动，让幼儿亲手制作笑脸饼干，品尝自己的劳动成果。

4. 引导幼儿关注生活中的笑脸元素，发现生活中的美好，培养幼儿积极向上的心态。

六、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握手工制作笑脸饼干的步骤和技巧。

2. 教学难点：培养幼儿的观察力、想象力及创造力，提高幼儿的动手操作能力。

七、活动步骤：1. 准备阶段：教师提前准备好制作笑脸饼干的材料，包括彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 示范阶段：教师向幼儿展示制作笑脸饼干的步骤，讲解制作过程中的注意事项。

3. 制作阶段：幼儿根据教师的示范，分组进行手工制作，教师巡回指导，纠正幼儿制作过程中的错误。

4. 展示阶段：组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和体验。

5. 总结阶段：教师对本次活动进行总结，强调手工制作的重要性，激发幼儿对下次活动的期待。

八、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，是否积极主动参与手工制作。

小班主题优秀教案及教学反思《笑脸饼干》

小班主题优秀教案及教学反思《笑脸饼干》一、教学目标1.能够辨认饼干并说出它的名字。

2.能够辨认饼干的不同形状和颜色。

3.能够识别饼干上的笑脸图案，表现出开心的表情。

4.培养学生分享和互助的习惯。

二、教学准备1.笑脸饼干。

2.绘本《小熊买饼干》。

3.绘本《肚子饿了》。

4.彩色小球。

5.爱心状的卡纸。

6.胶水。

7.唇形的卡纸。

三、教学过程1. 导入（10分钟）1.老师出示一袋饼干让学生感受、闻味、询问其名字。

2.老师让学生看饼干，引导学生讲述不同形状和颜色的饼干。

分别用比较级把饼干分类及进行描述。

3.老师出示一个充气彩色小球，让学生轮流抱抱；出示红色爱心卡，告诉学生这是代表爱的符号。

2. 了解饼干（30分钟）1.老师通过读绘本《小熊买饼干》来介绍饼干的制作过程及不同的形状和颜色。

2.老师读绘本《肚子饿了》让学生感知饼干的味道、口感和颜色的变化。

3.老师将笑脸饼干给每个学生品尝，带他们体验饼干的香甜和香脆的口感。

3. 制作笑脸饼干（30分钟）1.老师给每个学生提供一个唇形的卡纸和胶水，让学生自由收集饼干、以及切好的口型来制作笑脸饼干，制作的过程中鼓励学生轻声歌唱。

2.老师引导学生，让他们在饼干上绘制笑脸图案，让他们一起动手制作，引导他们体验到与他人合作的快乐和成就感。

4. 活动结束（10分钟）1.老师引导学生一起品尝自己制作的笑脸饼干，鼓励他们尝试发现它带来的幸福和快乐。

2.老师用爱心卡纸切割出爱心形状，让学生互相赠送，表达对彼此的关怀和感激。

四、教学反思该教案的教学目标针对小班幼儿的认知和生活实际情况，设计得相对简单而贴近实际，能够引发幼儿的兴趣和主动参与意愿，尤其是设计带有创意的制作环节，让孩子们在动手做的过程中加深对饼干、口味、颜色的认知，并且培养与小伙伴分享的好习惯，进一步增强彼此之间的感情默契，很好地达到了教学目标。

在教学过程中，教师很好地利用了绘本和实物来达到教学效果，时机把握得当，能够引起孩子们的好奇心和兴趣。