2019-2020年中考生物总复习第2节生物进化的历程精讲

合集下载

中考生物知识点梳理生物的进化

中考生物知识点梳理生物的进化生物的进化是生物学中一个重要的知识点，它涉及到生命起源、物种演化、自然选择以及适应性等内容。

在中考生物考试中，了解生物的进化是必不可少的。

本文将对中考生物知识点梳理生物的进化进行详细介绍。

1. 生命起源的理论生命起源的理论有两种主要观点：进化论和创造论。

进化论认为生命起源于地球上的最初生物，经过漫长的时间演化而来；创造论则认为生命是由某种超自然力量创造出来的。

2. 物种的形成与物种分化物种的形成主要有两种方式：分化和分隔。

分化是指一个物种逐渐分化为两个或多个独立的物种；分隔则是指物种在地理上分隔开来，导致互相隔离而逐渐成为不同的物种。

3. 自然选择与适者生存自然选择是指在自然界中，适应环境的生物更容易幸存和繁殖，而适应性较差的生物则更容易灭亡。

适者生存的理论是达尔文的重要理论之一，它解释了为什么物种会逐渐演化并适应环境。

4. 进化的证据进化的证据主要来自于古生物学、生物地理学、胚胎学和分子生物学等方面。

例如，古生物学家通过研究化石发现了一系列过渡化石，证明物种的形态逐渐变化；生物地理学家发现了远隔地区物种的相似性，证明它们共同祖先的存在。

5. 进化的速率进化的速率可分为缓慢进化和突变进化。

缓慢进化是指在漫长的时间里，物种逐渐改变其形态和习性；而突变进化则是指某些物种经历了突变事件，导致迅速的进化变化。

6. 环境对进化的影响环境对进化起着重要的作用。

环境的变化会促使物种逐渐适应新环境并改变其形态和习性。

例如，适应高海拔环境的动物会出现新的适应形态，如马的身体适应高地的氧气稀薄。

7. 人类的进化人类也是经历了漫长的进化过程而来。

根据化石和遗传学的研究，人类的祖先是非洲的古猿，在数百万年的演化过程中发展出直立行走和大脑发育等特征。

总结：中考生物知识点梳理生物的进化是中考生物考试中需要掌握的重要内容。

本文简要介绍了生命起源的理论、物种的形成与物种分化、自然选择与适者生存、进化的证据、进化的速率、环境对进化的影响以及人类的进化等方面的知识点。

人教版八年级生物下册《生物进化的历程》知识全解

《生物进化的历程》知识全解
课标要求
知识结构
教法建议
本节课重点引导学生学习比较法在研究生物进化中的重要作用和概述生物进化的主要历程，所以教学中主要采用直观教学法，渗透启发和引导，配以多媒体放映，帮助学生构建知识，提高学生的学习能力。

学法建议
（1）认真观察化石图片或化石标本，以增强其感性认识。

（2）分析比较始祖鸟和现代鸟的异同、始祖鸟和爬行动物的异同，使学生体会比较的方法在研究生物进化上的应用，以及始祖鸟是爬行动物进化到现代鸟类的中间过渡类型的观点。

（3）课上认真听讲，课下勤于观察。

八年级生物下册同步精品讲义(人教版 )：生物进化的历程(学生版)

第二节生物进化的历程生物进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生研究生物进化的方法：化石：研究生物进化过程中的重要证据，但不是唯一证据越古老的地层中，成为化石的生物越、越，以生物为主越近的地层中，成为化石的生物越、越，以生物为主解剖学：通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼进行对比，推断出它们可能是由共同的祖先进化而来的分子学：科学家通过对现存不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素C）进行横向比较，从而了解生物之间亲缘关系的远近。

生物间细胞色素C 的氨基酸的差异越大，亲缘关系越；反之亲缘关系越生物进化的总体趋势：由，由，由生物进化的历程证据分布规律生物进化的大致历程动植物进化的大致历程裸子植物考点01学习研究生物进化的方法【典型例题】图示一个未受到影响的沉积岩层剖面图，其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，该图表明（）A．物种A出现在物种B之前B．物种B出现在物种A之前C．物种A比物种B复杂、高等D．物种A是由物种B进化而来【方法指导】化石的特征：考点02生物进化的大致历程【典型例题】脊如图进化树表示几种生物的进化过程示意图，下列分析错误的是（）A．A、B、C、D共同的祖先是F B．C可以是鸟类，D可以是爬行类C．A可以是苔藓植物，B可以是蕨类植物D．在地层最先出现的是E【方法指导】口诀记忆动植物进化顺序：植物原始是单藻，进化苔藓体积小，蕨类相比显高大，种子植物水平高。

脊椎进化有历程，低等鱼儿水中游，水陆过渡是两栖，爬行动物真陆生，鸟儿主宰天空中，哺乳动物地面行。

题组A基础过关练1．研究地球上生物进化的直接依据是（）A．化石B．地球上现存的各种生物C．动物的生活痕迹D．生物的遗体或遗物2．下列所述的各类物体中，不属于化石的是（）A．在古代墓穴中发掘出来的丝绸B．在河南西峡盆地发现的恐龙蛋C．在德国巴伐利亚州发现的始祖鸟D．西伯利亚冻土层中发现有新鲜血肉的猛犸象3．研究生物进化的方法很多，其中最重要的方法之一是（）A．比较B．调查C．实验D．观察4．始祖鸟在进化上是哪两种动物的过渡类型（）A．鱼类与两栖类B．两栖类与爬行类C．爬行类与鸟类D．爬行类与哺乳类5．地球上出现原始生命后，生物经历漫长的进化发展过程。

生物进化的历程知识点总结

生物进化的历程知识点总结生物进化是指生物个体和种群在适应环境条件变化的过程中，逐渐发生的不可逆转的遗传改变。

以下是生物进化的一些主要知识点总结：1.适者生存：根据达尔文的自然选择理论，个体有不同的适应性特征，某些特征使得个体在特定环境中更有生存和繁殖的机会。

因此，在资源有限的环境中，那些更适应环境的个体更有可能生存下来。

2.遗传变异：生物的基因组具有一定的变异性，这种变异可以是突然的、偶然的或者是遗传的。

这些变异对于生物的进化起到了关键作用。

关键是变异如果对环境更有利，那么这些变异的个体很可能更有生存和繁殖的机会。

3.随机漂移：遗传漂变指的是在种群中，包括适应性特征的频率随时间的演化而在种群之间随机变化的现象。

这种变异可能是由于机会事件（如天灾、灭绝等）导致的。

4.物种的分化：当一个种群被隔离到不同的环境中，它可能会适应新的环境条件，从而导致物种的分化。

随着时间的推移，这种物种之间的差异会逐渐累积，最终形成新的物种。

5.共同祖先：生物界中的所有物种都可以追溯到共同的祖先。

生物进化的过程中，不同物种的共同祖先通过生物地理过程、自然选择和遗传漂变逐渐发展和分化。

6.证据支持：古生物学家通过化石记录、尸体化石和地层记录等不同的证据来支持生物进化。

这些证据包括过渡化石、同源器官、生物地理分布和分子证据等。

7.进化速率：不同物种的进化速率是不同的。

一些物种可能在数千年或数百万年内发生较大的变化，而其他物种可能需要更长的时间才能发生显著的变化。

总的来说，生物进化是一个复杂的过程，涉及到遗传变异、适应性选择、变异遗传漂移等多个因素。

这些因素共同作用，推动着生物种群在不断适应环境变化的过程中发生遗传改变。

生物进化的历程知识点总结

生物进化的历程知识点总结
生物进化的历程主要有以下几个知识点：
1. 进化论：进化论是生命科学的基本理论，它认为生物种群会随着时间的推移而发生变化，进化的推动力是遗传变异和适应性选择。

2. 自然选择：自然选择是进化论的核心概念之一，指的是生物种群中适应环境的个体有更多的机会生存和繁殖，从而传递其有利基因给下一代。

自然选择可以分为适应性选择和性选择两种类型。

3. 遗传变异：遗传变异是进化的基础，它是指个体之间存在的遗传差异。

这种差异可以通过基因突变、基因重组和基因漂变等方式产生。

4. 淘汰：进化过程中，不能适应环境的个体会被淘汰。

这种淘汰可以是遭受捕食、疾病或环境压力等因素导致的死亡，也可以是繁殖不成功或生育力下降等因素导致的摒弃。

5. 分化：生物种群在不同环境条件下面临不同的选择压力，逐渐分化成不同的亚种和物种，这是进化过程中的一个重要现象。

6. 系统发育：通过比较不同物种间的形态、生理和分子特征，可以建立它们之间的系统发育关系，从而了解生物进化的历程。

7. 共同祖先：所有生物都有共同的祖先，生物的进化可以追溯到最早的单细胞生物。

这些知识点是理解生物进化历程的基础，通过对它们的学习和研究，可以更好地理解生命的起源和多样性。

初中生物生物进化知识点总结

初中生物生物进化知识点总结生物进化知识点总结生物进化是生物学中的重要概念，指的是生物物种随时间发生的遗传和形态上的变化。

进化是生命的基本特征之一，它解释了生物多样性的产生和生物体适应环境的能力。

在进化过程中，一些个体具有更有利于生存的特征，从而在繁殖中获得优势，并将这些有利特征传递给后代，使得整个物种发生改变。

进化的证据有很多。

其中，化石记录是最主要的证据之一。

通过发掘和研究化石，我们可以追溯生物在地质历史上的变化。

例如，古生物学家发现了具有鱼类和四足动物特征的过渡化石，这揭示了从水生到陆生的演化历程。

还有化石记录显示现代鸟类和恐龙之间的联系。

此外，遗传学也为进化提供了支持。

通过对群体基因组的比较和遗传变异的研究，我们可以了解到个体间的遗传差异以及物种间的亲缘关系。

进化的机制有自然选择、突变、基因流和遗传漂变。

自然选择是指环境压力对个体适应性的选择，适应性较强的个体更有可能繁殖并将其有利特征传递给后代。

突变是指基因或染色体水平上的变化，它们提供了遗传变异，是进化的原始材料。

基因流是指因为个体间的迁徙而导致的基因流动。

遗传漂变则是指随机因素导致的群体基因频率的变化。

生物进化呈现出一些重要的模式。

其中之一是分支演化模式，也称为分化演化。

当一个物种遇到适应于不同环境的选择压力时，它可能会分为两个或更多的亚种或新物种。

这种演化模式说明了进化的多样性和细分。

另一个重要的模式是共同祖先模式，也称为分支树模式。

通过对物种的形态和遗传特征的比较，我们可以推测它们的共同祖先，揭示生物界中的亲缘关系。

进化过程中还涉及到一些重要的概念。

其中，适应性是最基本的概念之一。

适应性是指适应环境的特征和行为的加强或增强。

适应性的产生通过自然选择的作用，有助于生物体在竞争激烈的环境中生存和繁殖。

种群是一个重要概念，它是指在一定地理范围内具有某些共同特征的个体聚集体，它们之间可以进行基因交流。

种群遗传学是研究群体基因频率和遗传变异的分布规律。

第二节生物进化的历程知识点归纳：八年级下册生物

第二节生物进化的历程知识点归纳：八年级下册生物初中频道为您整理了第二节生物进化的历程知识点归纳：八年级下册生物，希望帮助您提供多想法。

和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!1.比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。

科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。

2.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。

化石是研究生物进化非常重要的证据。

3、化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中，挖掘出来的化石所代表的生物，结构越简单，地位越低等;在距今越近的地层中，挖掘出来的化石所代表的生物，结构越复杂，地位越高等。

4、始祖鸟：1861 年，德国。

它既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相似之处，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。

5、细胞色素C：一种蛋白质。

亲缘关系越近，细胞色素C 的差异越小。

6、生物进化的总体趋势：由简单------复杂，由低等-----高等，由水生----- 陆生。

现在地球上的生物都是进化的结果。

7、各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。

8、生物进化的大致过程：(1)生物的共同祖先---原始生命。

因营养方式的不同，再进化为植物(自养) 和动物(异养)(2)植物进化的历程：藻类植物---苔藓植物---蕨类植物----种子植物(裸子植物--被子植物)。

(3)无脊椎动物的进化过程：单细胞动物---腔肠动物---扁形动物—-线性动物---环节动物---软体动物----节肢动物。

(4)脊椎动物的进化过程：鱼类----两栖类-----爬行类-----鸟类------哺乳类。

8、化石证据不够全面的原因：(1)有的化石人类还未发现(2)有的生物没有留下化石(3)有的化石遭毁灭。

以上就是为大家整理的第二节生物进化的历程知识点归纳：八年级下册生物，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!相关链接：第三节基因的显性和隐性知识点：八年级下册生物人教版初二下册生物知识点归纳：基因在亲子代间的传递。

[2020中考生物]中考生物总复习第2节生物进化的历程精讲

第二节生物进化的历程,知识架构,核心知识1.研究生物进化的主要证据是__化石__；科学方法是__比较法__.2．植物进化历程：原始藻类苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物3．动物进化历程：原始单细胞动物→腔肠动物→……→鱼类→两栖类→爬行类鸟类哺乳类4．生物进化的总体趋势是：由__简单到复杂__(从结构复杂程度角度)、由__低等到高等__(从进化地位角度)、由__水生到陆生__(从生活环境角度).,命题方向1.本节重点考查研究生物进化的方法,例：对化石的认识,理解化石是什么,化石的形成原因及比较法.2．主要考查对生物进化的历程的认识,学生能根据实例判断生物进化的大致历程.,跟踪训练1.生物进化的主要证据是( B )A．现存生物B．生物化石C．推测设想 D．形态结构2．(2017长沙中考)张杨同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型,该模型体现的规律不包括( C ) A．生物从简单到复杂B．生物从水生到陆生C．生物从体型小到体型大D．生物从低等到高等3．下列有关生命起源和生物进化的论述中,错误的是( B )A．化石为研究生物的进化提供了重要证据B．陆生生物一定比水生生物具有更复杂的结构C．人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化4．(2017内江中考)下列有关生命的起源和进化的叙述,不正确的是( A )A．生命起源于原始陆地B．化石是研究生物进化的最直接的证据C．米勒实验说明原始地球条件下无机小分子形成有机小分子是可能的D．原始生命诞生的标志是能进行生长和繁殖等5．下列有关生物进化的叙述,正确的是( B )A．越古老的地层里形成化石的生物越高等B．化石是生物进化的重要证据C．被子植物由古代裸子植物进化而来D．生物进化的趋势是由小到大6．化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是( A )A．越简单、越低等,水生的越多B．越复杂、越高等,水生的越多C．越简单、越低等,陆生的越多D．越复杂、越高等,陆生的越多7．始祖鸟化石是一种中间过渡类型的化石,它证明了( B )A．始祖鸟起源于古鸟B．鸟类起源于古代的爬行动物C．鸟类起源于哺乳动物D．爬行动物起源于鸟类8．(2017潍坊中考)下列有关潍坊生物的叙述,正确的是( C )A．临朐山蝎与蝗虫一样属于昆虫纲B．泥鳅能生活在水中,离开水也能存活较长时间,属两栖动物C．诸城恐龙化石的发现,为有关地区找油找矿提供了有较高价值的化石旁证D．“四大家鱼”中的鲢鱼、鳙鱼属于同一物种的不同品种9．(2017遵义中考)下列四种动物中,最高等的动物是( D )A．中华鲟 B．扬子鳄C．褐马鸡 D．大熊猫10．(2017云南中考)如图表示几种植物类群的进化关系.下列叙述不正确的是( D )A．最先出现的植物类群是甲B．乙和丙都是由甲进化来的C．丁的结构比丙复杂D．戊最有可能是水生的11．(2017济宁中考)下列植物按照从高等到低等的顺序排列正确的是( D )A．①②③④ B．①②④③C．④③②① D．③④②①12．(2016贵阳中考)如图所示的进化树简要表示了几种生物之间的亲缘关系.由此进化树我们可以推测( C )A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是cB．在地层中出现最早的生物是eC．较a和e而言,a b之间的亲缘关系更进D．a一定比c高13．化石是生物的__遗体__、__遗物__或__生活痕迹__,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的.14．生物学研究的常用方法是__比较法__.15．化石证据证明生物进化的总趋势是从__简单__到__复杂__；从__低等__到__高等__；从__水生__到__陆生__.16．如图所示的是生物进化的大致历程(进化树),请根据图回答下列问题：(1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在__陆地__上,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从__水生到陆生__.(2)较早出现的藻类植物结构简单,没有__根、茎、叶__的分化,苔藓植物的茎中没有__导管__,而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化.从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从__简单到复杂__.(3)__化石__是研究生物进化非常重要的证据.研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中.从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从__低等到高等__.(4)生物之所以能不断地进化,是__自然选择__的结果.请完成练本第51页作业。

初中生物知识点整理之生物进化

初中生物知识点整理之生物进化生物进化是生物学中的重要概念之一，它揭示了生物界多样性的起源和发展过程。

在本文中，我们将整理关于初中生物进化的知识点，希望可以为初中生物学习提供帮助。

1.生物进化的概念和意义生物进化是指生物种类随时间推移逐渐改变和发展的过程。

它通过适应环境不断变化，产生了各种各样的生物形态和特征。

生物进化的意义在于揭示生物间的亲缘关系，同时也为疾病的治疗和生物技术的应用提供了基础。

2.进化的证据进化理论得到了大量的科学证据支持。

例如，化石记录显示了过去生物的形态和结构变化，遗传学研究揭示了基因在进化过程中的改变，胚胎学研究表明各种生物在早期发育阶段具有相似的结构。

3.达尔文的进化理论19世纪英国科学家达尔文提出的进化理论，被视为现代生物学最重要的理论之一。

达尔文认为，生物通过自然选择逐渐适应环境，进化为适应力更强的物种。

4.自然选择自然选择是生物进化的关键机制之一。

它通过适应性优势的个体在繁殖中获得更多后代的机会，从而使利于适应环境的特征在种群中逐渐积累。

5.变异和适应变异是生物进化的基础，它指的是在个体之间存在的遗传差异。

适应是生物对环境变化做出的相应改变，以提高存活和繁殖的机会。

6.进化的速度进化的速度可以因生物物种和环境变化而有所不同。

对于某些迅速繁殖的物种，进化可以非常迅速。

而对于复杂的生物形态和特性，进化则可能更为缓慢。

7.性选择性选择是一种特殊形式的自然选择，它与繁殖成功和配偶选择有关。

通过性选择，一些特征可能在物种中逐渐发展，但并不一定有助于生存。

8.进化树和分类进化树是基于生物间亲缘关系构建起来的系统分类图。

它可以帮助我们理解不同物种之间的演化关系，并推测它们的祖先和后代。

9.人类进化人类也是生物界的一员，通过进化从其他灵长类动物中演化而来。

人类进化的证据包括化石记录、基因序列比较等。

10.人类进化的关键事件人类进化的关键事件包括直立人的出现、石器时代的开始和智人出现等。

2019-2020年中考生物复习生命的起源和生物的进化知识点总结新人教版

2019-2020年中考生物复习生命的起源和生物的进化知识点总结新人教版一、原始大气1.来源：原始地球上从火山中喷出的气体。

2.成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。

3.与现在大气成分的主要区别：没有氧气。

二、生命的起源生命的起源，目前大多赞同化学起源说，推测大体有下列三个阶段。

1.原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成许多简单的有机物，如氨基酸等。

米勒实验模拟原始地球的条件，合成了小分子有机物氨基酸。

①场所：原始大气。

②物质：原始大气中的气体（无机物）。

③能量：紫外线和闪电等。

④生成物：有机小分子物质。

2.有机小分子汇集到原始海洋中①条件：地球温度逐渐下降。

②有机小分子物质汇集到原始海洋中：因为地球温度逐渐下降，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入河流和湖泊，最终汇集到原始海洋中。

3.形成原始生命①场所：原始海洋。

原始海洋是原始生命诞生的摇篮。

②条件：原始海洋像一盆稀薄的热汤，其中含有有机物。

③形成过程：原始海洋的有机物，不断地相互作用，经过其漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，逐渐形成了原始生命。

关于地球上生命的起源问题，目前还存在着其他不同的看法，并且每种说法都有尚待证明的问题，科学家们还在进行不断的探索。

三、生物进化的历程1.研究生物进化的方法——比较法概念：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，这种研究的方法就是比较法，在生物学的研究中常用到比较法。

比较法根据研究的目的可分为纵向比较和横向比较两种，有时用其中的一种，有时两种同时使用。

举例：①细胞色素C是一种蛋白质，科学家比较了一些生物的细胞色素C的氨基酸的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大。

因为蛋白质在基因的控制下合成，基因是遗传物质，控制生物的性状，由此可以推测，人与黑猩猩的性状表现差异最小，而与果蝇、向日葵差异更大。

2019年中考生物总复习第2节生物进化的历程精讲word版本

第二节生物进化的历程,知架构,核心知1.研究生物化的主要据是 __化石 __；科学方法是 __比法 __。

2．植物化程：原始藻苔植物蕨植物裸子植物被子植物3．物化程：原始胞物→腔物→⋯⋯→ →两栖→爬行哺乳4．生物化的体是：由__到复__( 从构复程度角度) 、由 __低等到高等 __( 从化地位角度) 、由 __水生到生 __( 从生活境角度) 。

,命方向1.本要点考研究生物化的方法，例：化石的，理解化石是什么，化石的形成原由及比法。

2．主要考生物化的程的，学生能依据例判断生物化的大概程。

,追踪1.生物化的主要据是 ( B )A．存生物B．生物化石C．推断假想 D ．形态构造2． ( 2017 长沙中考 ) 张杨同学用橡皮泥制作了一个不一样地层化石散布模型，该模型体现的规律不包含( C )A．生物从简单到复杂B．生物从水生到陆生C．生物从体型小到体型大D．生物从低等到高等3．以下相关生命发源和生物进化的阐述中，错误的选项是( B )A．化石为研究生物的进化供给了重要凭证B．陆生生物必定比水生生物拥有更复杂的构造C．人类和现代类人猿的共同先人是丛林古猿D．生物的遗传变异和环境要素的共同作用，致使了生物的进化4． ( 2017 内江中考 ) 以下相关生命的发源和进化的表达，不正确的选项是( A )A．生命发源于原始陆地B．化石是研究生物进化的最直接的凭证C．米勒实验说明原始地球条件下无机小分子形成有机小分子是可能的D．原始生命出生的标记是能进行生长和生殖等5．以下相关生物进化的表达，正确的选项是( B )A．越古老的地层里形成化石的生物越高等B．化石是生物进化的重要凭证C．被子植物由古代裸子植物进化而来D．生物进化的趋向是由小到大6．化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是( A )A．越简单、越低等，水生的越多B．越复杂、越高等，水生的越多C．越简单、越低等，陆生的越多D．越复杂、越高等，陆生的越多7．鼻祖鸟化石是一种中间过渡种类的化石，它证了然( B )A．鼻祖鸟发源于古鸟B．鸟类发源于古代的爬行动物C．鸟类发源于哺乳动物D．爬行动物发源于鸟类8． ( 2017 潍坊中考 ) 以下相关潍坊生物的表达，正确的选项是( C )A．临朐山蝎与蝗虫同样属于昆虫纲B．泥鳅能生活在水中，走开水也能存活较长时间，属两栖动物C．诸城恐龙化石的发现，为相关地域找油找矿供给了有较高价值的化石佐证D．“四大家鱼”中的鲢鱼、鳙鱼属于同一物种的不一样品种9． ( 2017 遵义中考 ) 以下四种动物中，最高等的动物是( D )A．中华鲟 B ．扬子鳄C．褐马鸡 D ．大熊猫10． ( 2017 云南中考) 如图表示几栽种物类群的进化关系。

人教版八年级生物下册《生物进化的历程》精品复习课件

解析
亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高。 A、科学家成功地教会一只黑猩猩认识阿拉伯数字，它还会将数从0到9按大小顺序排列，并能记住多达5位的数，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系。故该选项符合题意； B、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的。故该选项不符合题意； C、黑猩猩认识阿拉伯数字，表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先，不能表明共同祖先是森林古猿。故该选项不符合题意； D、黑猩猩与人类非同类生物，不能表明黑猩猩可与人类一样在群体生活中利用语言交流。故该选项不符合题意。答案：A
答案：B
04 能力提升
典型例题
1.在动植物进化过程中，受精过程脱离水的限制的是（） ①苔藓植物 ②蕨类植物 ③种子植物 ④两栖动物 ⑤爬行动物 ⑥哺乳动物 A．①②⑤ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥
解析
藻类植物和蕨类植物，都利用孢子繁殖后代，受精过程离不开水；种子植物利用风或昆虫进行传粉，完成受精过程，脱离了水的限制；两栖动物，水中受精，变态发育；爬行动物和哺乳动物都进行体内受精，卵内具有提供水分的卵白，哺乳动物的胎儿生活在羊水中，所以它们的受精过程脱离水的限制。
1.研究生物进化的方法
生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领域（如地质学、遗传学、胚胎学和分类学等）的研究进行综合分析的基础上的，涉及到许多研究方法，其中最重要的是比较法。比较是生物研究中的常用方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
知识详解
2.生物进化的历程
科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现在生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。生物进化的总体趋势，是简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2019-2020年中考生物总复习第2节生物进化的历程精讲
,核心知识
1.研究生物进化的主要证据是__化石__；科学方法是__比较法__。

2．植物进化历程：
原始藻类苔藓植物
蕨类植物裸子植物
被子植物
3．动物进化历程：
原始单细胞动物→腔肠动物→……→鱼类→两栖类→爬行类鸟类
哺乳类
4．生物进化的总体趋势是：由__简单到复杂__(从结构复杂程度角度)、由__低等到高等__(从进化地位角度)、由__水生到陆生__(从生活环境角度)。

,命题方向
1.本节重点考查研究生物进化的方法，例：对化石的认识，理解化石是什么，化石的形成原因及比较法。

2．主要考查对生物进化的历程的认识，学生能根据实例判断生物进化的大致历程。

,跟踪训练
1.生物进化的主要证据是( B )
A．现存生物B．生物化石
C．推测设想 D．形态结构
2．(xx长沙中考)张杨同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型，该模型体现的规律不包括( C ) A．生物从简单到复杂
B．生物从水生到陆生
C．生物从体型小到体型大
D．生物从低等到高等
3．下列有关生命起源和生物进化的论述中，错误的是( B )
A．化石为研究生物的进化提供了重要证据
B．陆生生物一定比水生生物具有更复杂的结构
C．人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
4．(xx内江中考)下列有关生命的起源和进化的叙述，不正确的是( A )
A．生命起源于原始陆地
B．化石是研究生物进化的最直接的证据
C．米勒实验说明原始地球条件下无机小分子形成有机小分子是可能的
D．原始生命诞生的标志是能进行生长和繁殖等
5．下列有关生物进化的叙述，正确的是( B )
A．越古老的地层里形成化石的生物越高等
B．化石是生物进化的重要证据
C．被子植物由古代裸子植物进化而来
D．生物进化的趋势是由小到大
6．化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是( A )
A．越简单、越低等，水生的越多
B．越复杂、越高等，水生的越多
C．越简单、越低等，陆生的越多
D．越复杂、越高等，陆生的越多
7．始祖鸟化石是一种中间过渡类型的化石，它证明了( B )
A．始祖鸟起源于古鸟
B．鸟类起源于古代的爬行动物
C．鸟类起源于哺乳动物
D．爬行动物起源于鸟类
8．(xx潍坊中考)下列有关潍坊生物的叙述，正确的是( C )
A．临朐山蝎与蝗虫一样属于昆虫纲
B．泥鳅能生活在水中，离开水也能存活较长时间，属两栖动物
C．诸城恐龙化石的发现，为有关地区找油找矿提供了有较高价值的化石旁证
D．“四大家鱼”中的鲢鱼、鳙鱼属于同一物种的不同品种
9．(xx遵义中考)下列四种动物中，最高等的动物是( D )
A．中华鲟 B．扬子鳄
C．褐马鸡 D．大熊猫
10．(xx云南中考)如图表示几种植物类群的进化关系。

下列叙述不正确的是( D )
A．最先出现的植物类群是甲
B．乙和丙都是由甲进化来的
C．丁的结构比丙复杂
D．戊最有可能是水生的
11．(xx济宁中考)下列植物按照从高等到低等的顺序排列正确的是( D )
A．①②③④ B．①②④③
C．④③②① D．③④②①
12．(xx贵阳中考)如图所示的进化树简要表示了几种生物之间的亲缘关系。

由此进化树我们可以推测( C )
A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是c
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a b之间的亲缘关系更进
D．a一定比c高
13．化石是生物的__遗体__、__遗物__或__生活痕迹__，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。

14．生物学研究的常用方法是__比较法__。

15．化石证据证明生物进化的总趋势是从__简单__到__复杂__；从__低等__到__高等__；从__水生__到__陆生__。

16．如图所示的是生物进化的大致历程(进化树)，请根据图回答下列问题：
(1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在__陆地__上，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从__水生到陆生__。

(2)较早出现的藻类植物结构简单，没有__根、茎、叶__的分化，苔藓植物的茎中没有__导管__，而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。

从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从__简单到复杂__。

(3)__化石__是研究生物进化非常重要的证据。

研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。

从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从__低等到高等__。

(4)生物之所以能不断地进化，是__自然选择__的结果。

请完成练本第51页作业。

2019-2020年中考生物总复习第2节生物进化的历程精讲

中考生物知识点梳理生物的进化

人教版八年级生物下册《生物进化的历程》知识全解

八年级生物下册同步精品讲义(人教版 )：生物进化的历程(学生版)

生物进化的历程知识点总结

生物进化的历程知识点总结

初中生物生物进化知识点总结

最新部编人教版八年级生物下册第二节《生物进化的历程》精品ppt课件

第二节生物进化的历程知识点归纳：八年级下册生物

[2020中考生物]中考生物总复习第2节生物进化的历程精讲

初中生物知识点整理之生物进化

2019-2020年中考生物复习生命的起源和生物的进化知识点总结新人教版

2019年中考生物总复习第2节生物进化的历程精讲word版本

人教版八年级生物下册 《生物进化的历程》精品复习课件

人教版八年级生物下册《生物进化的历程》精品复习课件