小学道德与法治_我在长大教学设计学情分析教材分析课后反思

《我在长大》教学设计

【教学目标】

1.通过学生寻找自己成长的足迹和纪念物，引导孩子发现自己的成长与变化，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义。引导孩子体验家长的关心，增进亲子之情。

2.激发孩子欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心，产生成长的喜悦感。

3.通过学生小组合作，培养学生的自主参与意识、合作意识以及与人交往合作的能力。

【教学重点】

通过活动，让学生了解、认识自己的成长。

【教学难点】

让学生体验成长的快乐。

【教材处理】

指导学生课前体验生活，丰富学生的经验积累;教师自制课件，使活动内容具体化、形象化，使它们都作为教材的有效补充，使活动内容更加贴近学生的生活实际。

【教学准备】

1．师：准备图片、南瓜、布娃娃、毽子、跳绳和课件。

2．生：搜集能证明自己长大的证据，如衣服、照片、出生证等。

【教学流程】

一、课前体验，初步感悟

根据本课的教学目标，老师在课前引领学生做了一系列的体验活动，如

1.学生在爸爸妈妈的帮助下，搜集能证明自己长大的证据，如衣服、照片、出生证等。

2.让父母讲一讲小时候做过的“傻事”或者现在认为有趣的事，见证自己的成长，丰富学生的体验。

二、课中体验，深化感悟

课前谈话:

师：我知道同学们最喜欢看动画片了，对不对？你都看过什么动画片。

生说，随机谈话，可以做动作，可以唱主题歌，可以模仿个样子等，调动起学生的积极性，拉近师生关系

（一）引入话题，唤醒生活

课前我发现同学们看了不少动画片，今天老师给你带来了《狮子王》，想过吗？

我们再来看一段，可要仔细看呀

（学生观看录像。）

从刚才的画面中，你都看到了什么？把你看到的跟大家说一说，谁先来？

约4、5名学生）

（边说边贴图片）同学们看得可真仔细。是啊，小狮子辛巴在爸爸妈妈的关爱下，在小伙伴的陪伴下快乐地成长，长大后还当上了狮子王国的国王呢。（板书：画箭头号）

（二）合作学习，体验生活

同学们，你喜欢狮子王辛巴吗？

那你想不想成为狮子王辛巴的朋友？

可是想成为狮子王的朋友可不是件容易的事，狮子王辛巴设了三道关，他说能顺利闯过三关的同学，才能有资格成为他的朋友，同时将获得这枚精致的狮子王国的贵宾卡想不想要？有信心闯关吗？好，让我们带着自信进入第一关

第一关：闪亮登场

展示一个长大的你。狮子王说他最喜欢和长大了的孩子玩，你们是吗？

用什么证明？拿起来我们大家互相看看

师啊！这么多，让我看看，有衣服、帽子、照片、哦，还有出生证明呢。这样吧，先在小组里看看，说一说。

学生小组讨论，教师观察所带物品。衣服、出生证的重量和身长、照片的样子）（孩子们，可以了吗。来，闪亮登场，有请第一位。（长大长高长变样）

1．衣服证明（学生上前自己介绍）

（1）大家看，这位同学带来了他小时候的衣服。

为什么小了呢？

生因为他长大了

你长大了，你是大孩子了。。

2、鞋、帽证明（学生上前自己介绍）

是呀，脚丫长了，人也长了，这么会思考的孩子谁不喜欢呢？

（上前，拿起）真可爱的帽子，什么时候的？

现在戴给我们看看吧。是的，人长了帽子戴不上了。这一个可以作为你长大的证据。

3．出生证证明

用我的出生证证明。

生上面有我的的体重、身高，我刚出生时体重是3千克，身高50厘米。

你知道3千克有多重呢？

不着急，老师告诉你（师捧出一个南瓜）同学们看，这是什么？大南瓜，它的重量大约就是3千克。请你来抱抱它吧。（走下去让孩子抱南瓜）

你们真了不起，你们抱起的相当于小时候的他。

你长大了身高也长了，刚出生时有多高？

50厘米

拿出一个50厘米高的布娃娃，

这个布娃娃跟你小时候差不多，和它比比高怎么样？

来，大家快看呢，你站好了。

4．照片证明

带着你的照片到前面来。来，同学们请看大屏幕。请你给大家介绍一下。

（学生介绍自己的照片。）

这是什么时候的照片？在哪照的？你在干什么？

请你到中间来，我们看看他有什么变化？

哦，你长变样了。

这个谁？

生：、、、

请站起来让我们看看，他猜得对吗？（明明是我们班的小朋友，我们为什么猜不出来呢？）师总节：通过刚才的活动，我们都发现自己的确都长大了，让我们一起大声告诉狮子王辛巴出示：帽子小了，头长大了。

鞋子小了，脚长大了。

衣服小了，人长高了。

我长高，长胖，长大了！

（出示课件）狮子王说：恭喜你们闯过第一关了！给自己祝贺的掌声吧，让我们充满信心来闯第二关，行吗？

第二关：快乐成长（展示一个快乐的你）

老师这里还有一张照片，同学们看看是谁呢？

是的，是老师小时候的照片，看看老师变化很大吧。我妈妈说我小时候可有趣了。有一年夏天，天气很炎热，爸爸买来一个大西瓜，可真甜哪，我吃得正香时，一不小心把一个西瓜子给咽到肚子里了。哎呀，我一天都不敢喝水了，同学们知道是为什么吗？

我小时候的有趣故事还有很多，你有吗？生：轮子的秋千，我从空里掉下去了。（妈妈怎么做的，心疼吗？）

生交流

同位两人一组，你讲给我听，我讲给你听，相互作个证明，告诉你的同位：你的成长是快乐的。（时间不用很长，一会）

过渡：同学们笑得开心极了，狮子王辛巴也听见了，他说：“你们都可以通过第二关了”恭喜同学们闯过第二关，老师为你们喝彩。

让我们带着欢乐，鼓起勇气，进入最后一关。只剩最后一关了，胜利在向我们招手了，一定要加油呀。

第三关：才艺大比拼（展示一个有本领的你）

师狮子王辛巴为了考验小朋友，出了一组考题，题目藏在小鼓的声音里，倒数5个数，小鼓就会告诉你