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人教版五年级语文上册课外阅读训练第3单元 说明性文章4拓展资料

人教版五年级语文上册课外阅读训练第3单元 说明性文章4拓展资料

拓展资料
说明文来源生活
应该说,所有的事物都可以用说明性文章来写,为了帮助你整理思路,下面分类罗列了生活中常见的物体:
1、动物。

比如:狗、猫、鸡、鸭、鱼、螃蟹、蚂蚁等。

2、植物。

比如:蔬菜(青菜、萝卜、辣椒……)、水果(香蕉、西瓜、苹果……)、鲜花(木棉花、鸡蛋花、美人蕉……)、树(榕树、松树、桂花树……)等。

3、美食。

比如:肉类、蔬菜、汤、冷菜、炖菜、炒菜、火锅、点心等。

4、玩具。

比如:各种游戏机、电子玩具、塑料玩具、智力玩具、体育玩具。

5、体育用品。

比如:篮球、羽毛球、乒乓球等。

6、日常用品。

比如:文具(文具盒、笔、卷笔刀、尺……)、家用电器(电脑、电视、空调、电风扇、电灯、微波炉……)、自行车、汽车等。

7、自然。

比如:季节(春、夏、秋、冬)、一天时辰(早晨、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、深夜)、太阳、月亮、星星等。

8、建筑。

比如:当地有名的建筑(中信大厦、中华广场、电视塔、海珠大桥、中山纪念堂)、校园(办公楼、教学楼、电脑室、钢琴室)、家园(小区楼房、花园喷泉、住房)。

部编版六年级语文下册第四单元阅读拓展(有答案)

部编版六年级语文下册第四单元阅读拓展(有答案)

部编版六年级语文下册第四单元阅读拓展(有答案)班级姓名成绩一、课外阅读。

长征的由来红军长征,可谓是家喻户晓,妇孺皆知,但“长征”“万里长征”“二万五千里长征”这些概念是何时提出的,却鲜为人知。

1934年10月,中央红军(即红一方面军)开始实行战略转移后,中共中央、中革军委、红军总政治部在所发的指示和命令中,并没有把这次行动称为“长征”,而是称为“突围”“反攻”“西进”等。

同年11月,中共驻共产国际代表团团长王明,在莫斯科向苏联外国工人出版社中国部全体工作人员报告时,把红7军团北上和红6军团西征称为“长征”,这是目前所知最早的“长征”概念。

1935年2月23日,红军总政治部在《告黔北工农劳苦群众书》中,第一次把中央红军的战略转移称为“长征”。

5月,朱德在《中国工农红军布告》中盛赞“红军万里长征,所向势如破竹”,从而第一次提出“万里长征”的概念。

随着中央红军长征里程的不断增加,“长征”的定语由“万里”逐步增大。

1935年8月,中共中央政治局在沙窝会议通过的决议中指出:“一方面军一万八千里的长征是中国历史上的空前的伟大事业。

”9月12日,中共中央的《关于张国焘同志的错误的决定》中指出,红军进行了“二万余里的长征”。

10月19日,中共中央率陕甘支队(由红一方面军主力和军委纵队改编而成)到达陕北吴起镇,胜利结束了长征。

当天,毛泽东即指出:红一方面军长征“根据红一军团团部汇总,最多的走了二万五千里”。

11月13日,中共中央在《中国共产党中央委员会为日本帝国主义并吞华北及蒋介石出卖华北出卖中国宣言》中明确提出:红军“经过二万五千余里的长征。

跨过了十一省的中国领土,以一年多艰苦奋斗不屈不挠的精神,最后胜利地到达了中国的西北地区,同陕甘两省原有的红军取得了会合”。

这就是目前找到的关于“二万五千里长征”概念的最早文献记录。

随着红军长征的英雄业绩广为流传,这一伟大壮举的影响不断扩大,“长征”“万里长征”“二万五千里长征”就逐渐成为1934年至1936年间战略转移的专门用语。

小学语文课外阅读拓展

小学语文课外阅读拓展

【中国】曹文轩 《蝙蝠香》
接下来的日子里,村哥儿只能天天想着妈妈了。 妈妈是鸭鸣村最漂亮的女人。 妈妈的脸,马密码的眼睛、鼻子和嘴,妈妈哭的样子, 或是妈妈生气的样子,还有妈妈从水码头提着一桶水往 家走的样子、扛着一捆稻子在田埂上走过的样子、在大 河上划桨的样子……无数妈妈的样子,每天在村哥儿的 眼前或一闪而过,或慢慢地飘过,或定格在了那儿。
• 刘亮程
• 1962年生,新疆沙湾县人。
• 种过地,放过羊,当过十 多年农机管理员。现任新 疆作协副主席,被誉为 “乡村哲学家”和“20世 界中国最后的散文家”, 是继沈从文、汪曾祺之后, 当代作品最经典、最畅销 的乡土文学作家。
你还知道哪些 描写乡村生活的
文学作品吗?
村庄还在熟睡中。
村哥儿起床了。他没有点灯,接着从窗口照射进来的月光,穿好 衣服,穿上鞋,打开门,轻飘飘地走进了浸泡在月光中的世界。他的 目光显得有点儿呆滞,但又显得一往情深,还有几分天真无邪的痴情。 当后来他终于知道并确定自己每天夜里都会梦游时,他想象过那时的 他究竟是一幅什么样子,但始终没有想象出来。最后,他对自己说: 看上去,一定像个傻子。可是实际上看上去,他并不完全像个傻子。 那目光里有向往,又渴望,还有无边无际的想象,苍茫夜色中,他的 目光甚至比白天还要亮。
1954年1月出生于江苏盐城。 中国儿童文学作家。
1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。 《草房子》《青铜葵花》。
2016年4月4日,曹文轩获“国际安徒生奖”。 2017年3月31日,获得2016-2017“影响世界华
人大奖”。2017年12月,特殊文体长篇小 说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说 奖”。
请在假期看一本书。
• 《繁星·春水》 • 《爱的教育》 • 《青铜葵花》 • 《鲁滨孙漂流记》 • 《汤姆索亚历险记》

六年级语文下册期末分类复习课外阅读拓展【部编版含答案】

六年级语文下册期末分类复习课外阅读拓展【部编版含答案】

六年级语文下册期末分类复习课外阅读拓展(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、阅读短文,回答问题。

深夜,那盏灯那一年的春天,我被一场飞来的车祸轧断了双腿,造成粉碎性骨折。

医生说,治愈的希望很渺茫。

整天除了瞪着天花板,挨着以泪洗面的日子,我还能做什么呢?在小学教音乐课的姐姐给我抱来了课本。

她把课本默默地放在我枕边。

我怒气冲冲,一古脑儿地将它们撒了一地。

姐姐弯下腰,一本一本地拾起来,泪水从她眼睛里涌出来。

我忍不住失声痛哭。

一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着对面那栋黑黪(cǎn)黪的楼房,激动地说:“弟弟,瞧见那扇.(shàn shān)窗户了吗?三楼,从左边数第二个窗户。

”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘,与她的盲人母亲相依为命。

姑娘白天为一家工厂糊鞋盒,晚上拼命地读书写作,才17岁,就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子里的灯光,我脸红了。

“弟弟,拿出勇气来呀!”打那时起,那扇窗口的灯光时时陪伴着我。

只要能看到那束柔和的灯光,我就不由自主地拿起枕边的课本。

在一个大雨滂沱的下午,姐姐为救一名落水儿童,竟不幸牺牲了!噩耗传来,全家人悲痛欲绝。

夜幕降临,凉风习习,我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。

突然,一束灯光柔和地射在我脸上,我心里起了个念头:我想见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要感谢她夜晚的灯光,伴我度过了这个难熬的季节。

我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢.(zhuànɡ dònɡ)楼,轻轻地叩响了门。

没有回音,我使劲敲了敲它。

这时,对面的房门打开了,一位慈眉善目的老太太上下打量了我说:“小伙子,别敲了,那是间空房。

”我呆住了。

“……从前我儿子住在这儿,后来他调走了,这间房一直空着。

两个月前,一个长辫儿姑娘租下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯关掉……”我突然扔了双拐,跌倒在那扇门前,失声痛哭起来。

耳畔似乎又响起姐姐那叮咛的声音:“弟弟,拿出勇气来呀…… ”1.请给文中加点字选择正确的读音,在下面画“√”。

2022-2023学年四年级语文下册第四单元课外阅读拓展(有答案)

2022-2023学年四年级语文下册第四单元课外阅读拓展(有答案)

2022-2023学年四年级语文下册第四单元课外阅读拓展(有答案)班级姓名成绩一、课外阅读。

天鹅的故事有一年,贝加尔湖畔的春天来得特别早。

一些候鸟也从南方飞回来。

可是,谁也没有料到,寒潮突然降临,北风呼啸,湖面又上冻了。

有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。

一天,一群天鹅飞来,落在湖面上,“克噜——克哩”地啼叫着,好像在讨论:冰封湖面,没有吃的,怎么办?突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,它不是展翅飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的,用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。

经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。

接着,又是第二次,第三次……别的天鹅似乎怔住了。

它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。

只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。

这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打,水面在慢慢地扩大。

有几只天鹅来帮忙了,很快,整群天鹅,大约百来只,都投入了破冰工作。

它们干得那样齐心,那样欢快!湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!”终于,小小的冰窟窿变成了一片很大的水面。

所有的天鹅同时结束了工作。

它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾,不时发出胜利的欢呼声:“克噜——克哩——克哩!”1.故事中三次出现天鹅的叫声,用“ ”在文中画出来,再想想分别表达了天鹅怎样的情感,请把序号写在括号里。

第一次:()第二次:()第三次:()A.激动振奋B.欢欣喜悦C.着急失望2.我会给句子作批注。

①突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,它不是展翅飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的,用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。

这句话把比作,形象地写出了。

②这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打,水面在慢慢地扩大。

“破冰勇士”指的是,“水面在慢慢地扩大”说明。

3.在作者眼中天鹅是一群的动物,从字里行间我们都能感受到作者对天鹅的之情。

第二单元课外拓展阅读的四篇课文

第二单元课外拓展阅读的四篇课文

第二单元课外拓展阅读的四篇课文雄鸡似的版图(刘鸣阳)打开世界地图一眼就望见我的祖国像雄鸡昂首远瞩──迎着东方的晨曦一声声,一声声召唤着重新崛起的民族抚摸雄鸡似的版图我心潮起伏──傲对百载冰霜雨雪你神态何等坚毅、果决而今沐浴着春风你啼唱分外清亮、激越呵,雄鸡似的祖国高踞在我的心窝我是你翼下新绒一丝我是你冠上朱红一抹放歌吧!迎接新世纪的日出──我愿化作其中一个音符……哨卡(吴颢)在风雪迷漫的远方,一座山峰似隐似现地高耸在半空。

山峰顶端,有我军的一个哨卡。

十余名军人,正顶风冒雪,艰难地朝前面的山峰进发。

不知是谁嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路实在太险了,有些地方,仅可供一人侧身通行。

山路上盖着雪,雪的下面,结着厚厚的冰。

稍不小心,就可能滑坠。

上校在将军前面走着。

遇到危险的路段,他先把脚踩实了,伸过手来拉着将军的手。

将军是这一防区刚刚到任的负责作战的副司令员,他利用一个多月的时间,考察了辖区内的所有一线连队。

今天,他率领部属将去的,是防区内海拔最高的一个哨卡,仅有4名战士驻守。

早上,将军在另一个哨卡的战士宿舍。

屋外,风嘶吼着,发出阵阵怵人的尖啸,还夹杂着雪珠和小冰块击打门扉的啪啪声。

将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,发出了威严的命令:“走,到下一个哨卡去看看!”有好几个人围过来,面有难色地说:“首长,路实在太险,天气又这么恶劣,下次吧?”将军没有言语,轻轻摆摆手,示意旁人走开。

推开加了厚厚棉帘的门,雪雾伴着似乎可以渗透到人的每一个部位的风,顿时扑到将军的脸上,他打了个寒颤。

出得屋来,他凝望着远处的山峰。

上校走到将军身边,用几近请求的语气,说:“首长,您对哨卡战士的关心,由我负责带到,我这就去哨卡。

但,首长,您上去,太危险了。

为了您的安全……”上校是边防团的团长,从军21年的老兵了。

长年的高原生活,使他的脸呈暗紫红色。

“战士们成年在山上,他们更危险!你能去,我也应该去!”将军拍拍上校的肩,“走!”经过近三个小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。

《桃花源记》课外拓展阅读练习及答案

《桃花源记》课外拓展阅读练习及答案

《桃花源记》课外拓展练习及答案一、(2023·吉林省·模拟题)阅读下面的文言文,完成下列各题。

【甲】桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终。

后遂无问津者。

【乙】琅嬛福地记(节选)张岱晋太康中,张茂先①为建安从事,游于洞山。

缘溪深入,有老人枕书石上卧,茂先坐与论说。

视其所枕书,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先异之。

老人问茂先曰:“君读书几何?”茂先曰:“华之未读者,二十年内书;若二十年外书,则华固已读尽之矣。

”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有门入,途径甚宽,至一精舍,藏书万卷。

问老人曰:“何书?”曰:“世史也。

”又至一室,藏书愈富。

又问“何书?”老人曰:“万国志也。

”后至一密室,扃钥②甚固,有二黑犬守之,上有署篆③,曰“琅嬛福地”。

问老人曰:“何地?”曰:“此玉京、紫微、金真、七瑛、丹书、秘籍。

”指二犬曰:“此痴龙也,守此二千年矣。

”开门肃茂先入,见所藏书,皆秦汉以前及海外诸国事,多所未闻。

如《三坟》《九丘》《连山》《归藏》《梼杌》《春秋》诸书,亦皆在焉。

第一单元课外阅读-2024-2025学年统编版七年级语文上册

第一单元课外阅读-2024-2025学年统编版七年级语文上册

第一单元课外阅读-2024-2025学年统编版七年级语文上册班级姓名成绩一、课外拓展阅读。

【甲】“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿..。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响。

(选自朱自清《春》)【乙】春风初刮起来的时候,是急吼吼的。

把刚开的几树梅花,吹弹下无数的花辯,散落在刚刚返青的草地上,格外红艳,像是谁特意布下的布景。

就这样刮着刮着,安睡了一冬的枝枝条条渐渐青了绿了,黄色的菜花慢慢成波成浪……它的心悄悄地软了。

轻呀,再轻些呀。

暖呀,再暖些呀。

它不知不觉收敛起脾气,少了冰凉,多了暖意。

谁也不知道,其实这是春风精心酝酿..的一场盛大的变装比赛啊!(选自丁立梅《春风沉醉》,有删改)1.甲、乙两个文段都描写了春风,甲文写出了春风_____________的特点,而乙文写出了春风由_____________到_____________的过程。

2.作者写景,善于从多角度进行描绘,甲文是从哪些角度来描写的?3.仔细品味甲、乙两个文段中加点的“酝酿”词,结合语境说说两处“酝酿”的不同含义。

二、阅读下面的文字,完成12~16题。

(18分)一些麻雀带来了春的消息张君燕①早起,乡间小路是湿的,但并不泥泞,只是恰到好处地安抚了浮尘躁动的心。

昨晚下了雨,有一股清新的泥土味道,还有淡淡的植物清香。

原来,在枝头未见新绿、大地未换上新装之时,一种强大的生命气场已然形成。

春天就是这样,从来不会大张旗鼓,而是悄无声息、四面埋伏。

②路人走过,惊起田野旁干枯的灌木丛中的一群麻雀。

大概是惊扰了麻雀甜美的梦吧,它们扇动着翅膀,叽叽喳喳地发出抗议。

但很快,它们就将恼怒抛之脑后,欢快地去觅食了。

③在乡间,麻雀司空见惯。

比起冬去春回的小燕子总是受到客人般的礼遇,麻雀更像是乡亲们自家养的孩子,野生野长,整日在泥地里滚来滚去,却也长得皮实、健壮。

统编部编版小学语文三年级下册语文期末冲刺专项突破卷——课外拓展阅读(含答案)

统编部编版小学语文三年级下册语文期末冲刺专项突破卷——课外拓展阅读(含答案)

人教部编版三年级语文下册期末冲刺专项突破卷——课外拓展阅读(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:考号: .一、 (12分)两个青年一同开山,一个把石块儿砸成石子运到路边,卖给建房人,一个直接把石块运到码头,卖给杭州的花鸟商人。

因为这儿的石头总是奇形怪状,他认为卖重量不如卖造型。

三年后,卖怪石的青年成为村里第一个盖起瓦房的人。

后来,不许开山,只许种树,于是这儿成了果园。

每到秋天,漫山遍野的鸭儿梨招来八方商客。

他们把堆积如山的梨子成筐成筐地运往北京、上海,然后再发往韩国和日本。

因为这儿的梨汁浓肉脆,香甜无比,就在村上的人为鸭儿梨带来的小康日子欢呼雀跃时,曾卖过怪石的人卖掉果树,开始种柳。

因为他发现,来这儿的客商不愁挑不上好梨,只愁买不到盛梨的筐。

五年后,他成为第一个在城里买房的人。

再后来,一条铁路从这儿贯穿南北,这儿的人上车后,可以北到北京,南抵九龙。

小村对外开放,果农也由单一的卖果开始发展果品加工及市场开发。

就在一些人开始集资办厂的时候,那个人又在他的地头砌了一道三米高、百米长的墙。

这道墙面向铁路,背依翠柳,两旁是一望无际的万亩梨园。

坐火车经过这里的人,在欣赏盛开的梨花时,会醒目地看到四个大字:可口可乐。

据说这是五百里山川中唯一的一个广告,那道墙的主人仅凭这座墙,每年又有四万元的额外收入。

1.根据意思,从文中找出相应的词语填在括号里。

(3分)(1)山上和田野里到处都是。

形容很多。

()(2)高兴得像麻雀一样跳跃。

形容非常欢乐。

()(3)一眼望不到边。

形容非常辽阔。

()2.请你给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

(2分)3.根据短文内容填空。

(4分)短文中的那个青年赚钱的方式与众不同:他先,接着,最后。

他真是一个的青年。

4.这个故事主要告诉我们()道理。

(3分)A.具体问题具体分析是解决问题的关键B.必须坚持用发展的观点处理问题C.观察和处理问题必须有创新精神二、厚积薄发(11分)有两个爱画画的孩子。

初中语文课外文言文拓展阅读

初中语文课外文言文拓展阅读

第二十四周 47.山宾卖牛 48.卖羊 第二十五周 49.坎井之蛙 50.申屠献鼎 第二十六周 51.何易于挽舟 52.纪晓岚智解“老头子 第二十七周 53.黄仙裳 54.石崇与王恺争豪 第二十八周 55.废弃向学 56.专力则精,杂学则粗 第二十九周 57.患难见知交 58.君子之交淡如水 第三十周 59.湖之鱼 60.养鸟有道 第三十一周 61.孙权重用吕范 62.用臣不疑 第三十二周 63.景公出游 64.西湖七月半 第三十三周 65.《陋室铭》与《陆游筑书巢》 66.《爱莲说》与《芙蕖》 第三十四周 67.《核舟记》与《士人画鼠》 68.《记承天寺夜游》与《游虎丘小记》 第三十五周 69.《五柳先生传》与《五斗先生传》 70.《马说》与《宋人御马》 第三十六周 71.《送东阳马生序》与《黄生借书说》
72.《小石潭记》与《黄州新建小竹楼记》 课外古诗词鉴赏 1.渡汉江 2.江畔独步寻花(其六) 3.移家别湖上亭 4.惜牡丹花 5.江南春 6.秋江 7.客中初夏 8.菊花 9.海棠 10.东栏梨花 11.画眉鸟 12.送友人 13.秋夜曲 14.送杜十四之江南 15.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 16.五月十九日大雨 17.题菊花 18.惠崇《春江晓景》 19.月夜 20.泛吴淞江 参考答案及译文
初中语文课外文言文拓展阅读训练
(七二周 3.两虎相斗,必有一伤 4.好战必亡,忘战必危 第三周 5.治国之道 6.仁者无敌 第四周 7.以俭持家 8.崇尚俭朴 第五周 9.诚意 10.以我身代友命 第六周 11.裴光德大公无私 12.私心 第七周 13.舍利取义 14.晏子辞千金 第八周 15.义犬救主 16.越人遇狗 第九周 17.孺子驱鸡 18.躁急自败 第十周 19.猫犬 20.“鸠”还李氏 第十一周
21.许金不酬 22.言而有信见利思义 第十二周 23.奴子傅显 24.打蚊 第十三周 25.赵襄主学御 26.三上 第十四周 27.板桥诵书 28.学无早晚 第十五周 29.人之为学 30.孙莘老识欧阳文忠公 第十六周 31.柳宗元治柳州 32.晏子治东阿 第十七周 33.南歧之见 34.粤人食芝 第十八周 35.商汤重人才 36.周人不遇 第十九周 37.荆人涉漉 38.知其一,不知其 第二十周 39.与四弟书 40.与长子受之 第二十一周 41.正午牡丹 42.鸣机夜课图记 第二十二周 43.陨石 44.观月 第二十三周 45.善呼者 46.苟变食卵

六年级下册语文典型题练习 专题六 课外阅读拓展(含答案)

六年级下册语文典型题练习 专题六 课外阅读拓展(含答案)

六年级下册语文期中典型题练习专题六课外阅读拓展一、课外拓展阅读理解。

家乡的春节①按照湖北宜昌的老规矩,过春节差不多从冬至就开始了。

②冬至前后,人们便把鸡、鸭和鹅用笼子关起来,以减少它们的活动量,每天用充足的食物喂养。

到了过年时,家禽就长得又大又肥。

③农历十二月二十三日,是传统的“小年”。

这天,人们要把灶台打扫干净,杀鸡宰鸭来祭“灶神”。

④腊月二十五日前后,人们选择吉日把家里打扫得一尘不染,干干净净迎新年。

这时,千家万户都忙碌起来,包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……⑤除夕可真是热闹非凡啊!家家户户赶做年饭,到处都是酒肉的香味,男女老少都穿上漂亮的新衣,门外贴好红红的春联。

有条件的人家,还会在门口挂上两个大红灯笼。

除此之外,大家还在房间门口贴上“利市”。

哪一家都通宵灯火,鞭炮声日夜不绝。

出门在外的人,必定要赶回来,吃团圆饭,祭祖。

这一夜,人们还要守岁和看中央电视台的春节联欢晚会。

⑥大年初一是春节的最高潮。

这天,人们不许杀生。

早上,要互相讲吉利话祝福,给小孩和老人们压岁钱。

从初一到十五,人们都不许讲不吉利的话。

吃完早饭,人们就从四面八方潮水般地涌上街头。

同时,各种庆祝活动也相继举行,舞狮、篮球赛、唱歌、跳舞、下棋、射击……内容可丰富了。

街上人山人海,有的三五成群在逛街,有的围在庆典活动旁边观看,耳边不时响起如雷鸣般的掌声、喝彩声。

⑦正月初二这天开始,人们便要到亲朋好友家串门拜年。

初三,大家一大早就起床,开门扫地,把扫成堆的鞭炮纸烧掉。

“人日”“人胜节”和“七元日”都指这天——正月初七,传说这天是女娲造人的日子。

⑧汤圆一上市,春节便接近了尾声。

正月十五古称“上元节”。

这天晚上,有张灯结彩、猜谜踏歌的活动,突出了一个“闹”字,人们还要吃汤圆,预示着新的一年快乐吉祥。

过了这天,春节也就过完了。

农民们开始准备春耕,人们又开始了忙碌的生活。

(有删改)1.选文第⑤段采用()的结构形式。

A.分—总B.总—分—总C.总—分2.“哪一家都通宵灯火,鞭炮声日夜不绝”中“日夜不绝”的意思是_13.选文第⑤段采用()的结构形式。

人教统编版二年级语文上册课外阅读专项拓展练习(含答案及解析)

人教统编版二年级语文上册课外阅读专项拓展练习(含答案及解析)

人教统编版二年级语文上册课外阅读专项拓展练习班级:姓名:建议时间:30分钟一、爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长.(chánɡ zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂.(piāo piào)亮的白浪花。

1.用“√”选择短文括号中恰当的字词或加点字的正确读音。

(4分)2.短文共有_______个自然段,第2自然段有_______句话。

(4分)3.太阳娃娃把白云吹成了()。

(填序号)(2分)①长耳朵、短尾巴、胖肚子、圆脑袋②小白兔、荷花、白雪公主、白浪花二、有趣的动物园今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒(mǎnɡ)蛇,还有凶恶的狼。

猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。

最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友,我们要保护动物。

1.根据短文连一连。

(4分)美丽的顽皮的笨重的可怕的黑熊孔雀蟒蛇猴子2.照样子写词语。

(2分)跳来跳去_____________ _____________3.仿写文中画横线的比喻句。

(3分)燕子飞起来了,尾巴________________________________________________________。

4.这篇文章告诉我们:_________是我们的好朋友,我们_________________。

(4分)三、熊妈妈收菜菜园里的蔬(shū)菜成熟了,熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝(luó)卜地里,熊妈妈拔(bá)了一个大萝卜,小熊就要吃萝卜的叶子。

人教统编版六年级语文上册 课外阅读拓展练习(含答案及解析)

人教统编版六年级语文上册 课外阅读拓展练习(含答案及解析)

人教统编版六年级语文上册课外阅读拓展练习班级:姓名:建议时间:30分钟一、木星:残月满天木星是太阳系从内向外的第五颗行星,论体积,它是最大的行星。

虽然它是气体的行星,但不是虚胖子,质量也非常大,为太阳系其他七大行星质量总和的两倍半,也能赶上太阳质量的千分之一。

木星最大的卫星是四颗伽利略卫星,它们的个头都跟月球差不多一样,从木星看上去,它们的大小十分可观,这四颗卫星为木星的天空增加了很多的情趣。

木星家族庞大,小卫星很多,截至2017年,已经发现的木星卫星总数是69颗。

如此说来,木星的天空上就有69颗“月亮”,虽然有些小卫星太小,可能看不到,中等的卫星也不是圆形的,看上去可能并不美观,但是,木星的夜空繁星点点,璀璨夺目那是一定的。

不仅如此,木星的卫星也很特别,不仅有顺行卫星,还有逆行卫星,所以向东跑的和向西跑的卫星都有。

但这还远远不够,木星的天空实在是太热闹了,有一些小行星会反射太阳的光芒,也能充当“月亮”,这就是希腊小行星群和脱罗央小行星群。

这是小行星家族中很特别的两个种族,脱罗央小行星群位于木星的后方,位于木星前方的叫希腊小行星群,如果从太阳的方向看来,它们分别位于木星前方和后方约60度的位置。

虽然位置常常有所变化,但是移动不远,它们又会回到这个位置。

这两个小行星群与太阳和木星的方位共同构成菱形,太阳和木星在这个菱形的短轴上,它们又可以组成两个等边三角形。

这两个小行星群没有自己独立的轨道,它们与木星处于同一轨道上,围绕太阳运行的周期也与木星一样,都是11.86年左右。

这是很奇怪的一种现象,它是由天体力学原因导致的,科学家对它们做了大量研究,因此得出了很多有关天体力学的重要研究成果。

这两个小行星群当然也会反射太阳的光芒,可能不像是卫星那样跑来跑去,它们固定在某一片位置,相当于在那里有很多明亮的“月亮”集合在一起。

木星的周边有这么多小天体,这绝不是一件好事,因为它们会发生碰撞,由此产生出许多碎屑,成为环绕木星的圆环。

部编版六年级语文下册期中冲刺之课外阅读拓展【含答案】

部编版六年级语文下册期中冲刺之课外阅读拓展【含答案】

人教部编版六年级语文下册期中冲刺——课外阅读拓展范围:第1-4单元时间:40分钟满分:100分班级:姓名:成绩: .一、读下面关于2022年冬季奥运会的材料,回答问题。

材料一:第24届冬奥会将于2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市举行。

这是中国历史上第一次举办冬季奥运会,北京、张家口同为主办城市。

此次冬季奥运会设7个大项,15个分项,109个小项。

北京将承办所有冰上项目,延庆和张家口将承办所有的雪上项目。

北京将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市,也是继1952年挪威的奥斯陆之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首都城市。

同时中国也将成为第一个实现奥运“全满贯”(先后举办夏季奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会)的国家。

材料二:冬奥会吉祥物问世是在1968年的格勒诺布尔冬奥会上,当时是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人。

有意思的是,这个吉祥物的设计只用了一个晚上的时间,但销量特别好,因此吉祥物也成了历届冬奥会的一部分。

但这个吉祥物并不是官方的奥运吉祥物,真正的官方吉祥物在1972年夏奥会诞生,冬奥会的首个官方吉祥物是1972年因斯布鲁克冬奥会的雪人Schneemandl(德语)。

材料三:2019年9月17日,2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”终于揭开了神秘的面纱。

“冰墩墩”形象来源于熊猫,之所以起这个名字是因为冰象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点。

墩墩,寓意健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚忍的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

在设计上,熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。

头部外壳造型取自冰雪运动头盔,装饰彩色光环,其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”,流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技;左手掌心的心形图案,代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。

人教版四年级语文下册课外阅读训练专题二 亲情的力量4 拓展资料

人教版四年级语文下册课外阅读训练专题二  亲情的力量4 拓展资料

拓展资料诺贝尔文学奖获得者辛克莱·刘易斯(1885~1951)美国作家。

主要作品有《大街》、《巴比特》、《阿罗史密斯》等。

1930年作品《巴比特》获诺贝尔文学奖。

获奖理由:“由于他充沛有力、切身和动人的叙述艺术,和他以机智幽默去开创新风格的才华”尤金·奥尼尔(1888~1953)美国剧作家。

主要剧作有《天边外》、《安娜·克利斯蒂》、《无穷的岁月》和自专性剧作《长夜漫漫路迢迢》等。

1936年作品《天边外》获诺贝尔文学奖。

获奖理由:“由于他剧作中所表现的力量、热忱与深挚的感情——它们完全符合悲剧的原始概念”赛珍珠(珀尔·塞登斯特里克·布克)(女)(1892~1973)美国作家。

主要作品有《大地的房子》三部曲:《大地》《儿子们》《分家》《母亲》《爱国者》《龙种》等。

1938年作品《大地》获诺贝尔文学奖。

获奖理由:“她对于中国农民生活的丰富和真正史诗气概的描述,以及她自传性的杰作”威廉·福克纳(1897~1962)美国作家。

主要作品有长篇小说《喧哗与骚动》、《我弥留之际》、《押沙龙,押沙龙》等。

1949年作品《我弥留之际》获诺贝尔文学奖。

获奖理由:“因为他对当代美国小说做出了强有力的和艺术上无与伦比的贡献”欧内斯特·海明威(1899~1961)美国作家。

主要作品有《太阳照常升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁尔鸣》、《老人与海》等。

1954年作品《老人与海》获诺贝尔文学奖。

获奖理由:“因为他精通于叙事艺术,突出地表现在其近著《老人与海》之中;同时也因为他对当代文体风格之影响”约翰·斯坦贝克(1902~1968)美国作家。

主要作品有《愤怒的葡萄》、《月亮下去了》、《珍珠》和《烦恼的冬天》等。

1962年作品《人鼠之间》“通过现实主义的、寓于想象的创作,表现出富于同情的幽默和对社会的敏感观察”艾萨克·巴什维斯·辛格(1904~1991)美国作家。

课外文言阅读4

课外文言阅读4

课外文言文拓展阅读第四周姓名学号10、刘颇解囊破瓮属③天寒,冰雪凌滑,?”答日:“七八千。

(选自李肇《唐国史补》)【注释】①渑(miǎn)池:地名。

②隘(ài)路:险要的路段。

隘:险要的地方。

③属:适逢。

④日向暮:天快黑了。

⑤铃铎(duó):指车马。

⑥罗拥在后:罗列簇拥在后面。

⑦囊,一种口袋;缣,细绢。

⑧络:缠绕,缠裹。

⑨噪:喧哗,很多人一起叫嚷。

【知识链接】古汉语中的通假现象:通假是古人用字写词时本有其字而不用,却用一个音同音近的字来代替本字的现象。

原本应当应用的字叫做本字,临时用来替代的字叫做通假字(简称借字)。

本字和借字在读音上相同,而在意义上却毫不相干,这是通假现象的最主要特点。

通假字与被通假字之间具有不同的关系,有些通假字与被通假字具有音同或音近的关系。

如:止—只食—饲强—僵;有些从字形上看,具有相同的声符,如:材—才徧—遍畔—叛反—返等。

【阅读练习】1、解释下面加点词的意思。

2、用现代汉语翻译下面的句子。

命僮仆登车,断其结络,悉推瓮于崖下。

3、面对交通阻塞,刘颇的果断值得人称道,他的处事方法给了你什么有益的启迪?11、两虎相斗,必有一伤①【原文】“两虎方且④食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死。

从⑤伤而刺之,一举必有双虎之名。

子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。

【注释】①选自《史记·张仪列传》。

②庄子:此指卞庄子,春秋时鲁国的勇士。

③馆竖子:旅馆的童仆。

④方:正。

且:将要⑤从:由⑥立:站立;须:等待。

【知识链接】《史记》是由西汉史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。

全书共一百三十卷,有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传,记载了上自黄帝下至汉武帝共3000多年的历史(哲学、政治、经济、军事等)。

《史记》最初没有固定书名,或称“太史公书”,或称“太史公传”,也省称“太史公”。

“史记”本是古代史书通称,从三国时期开始,“史记”由史书的通称逐渐成为“太史公书”的专称。

初中生综素课外阅读5篇

初中生综素课外阅读5篇

初中生综素课外阅读5篇
初中阶段是学生最重要的发展阶段,课外阅读可以让学生们在学习之外,更全面的认识世界。

下面,我介绍五篇有意义的课外阅读,它们不仅可以拓宽学生的视野,更能让学生增长见识,拓展思维,更加有效地利用课余时间。

第一篇,是中国古钱文化。

中国古钱币文化具有悠久的历史和独特的艺术特色。

中国的古钱币于春秋战国时期开始流通,经历了几千年的演变,有着丰富的内容和精美的图案。

学生可以从中学习中国传统文化中的历史、艺术和哲学。

第二篇,是英国文学。

英国文学是世界上最有影响力的文学,它深受众多文学家和作家的影响。

学生们可以通过阅读英国文学来了解英国文化,发掘英国文学中的内涵。

第三篇,是古代希腊神话。

古代希腊神话以其博大精深的文化内涵,深受西方文学家们的喜爱。

古代希腊神话可以让学生们了解希腊文化,培养学生对神话的想象力,加深学生对神话文化的理解。

第四篇,是中国历史。

中国历史悠久,蕴含着丰富的文化含义。

学生们可以通过阅读中国历史,了解中国文化的渊源,增进对中国历史的了解,加深对中国文化的理解。

第五篇,是世界历史。

世界历史包含着众多国家与民族之间的联系与关系,对学生来说值得深入学习与理解。

读者可以从历史的角度来观察、理解各个时代的变化,了解世界人文、自然、政治、经济等发展,加深对世界历史的认识。

以上五篇课外阅读,不仅有助于学生拓宽视野,更能让他们有效利用课余时间,增长见识,拓展思维,做一个全面发展的新时代初中生。

统编版语文五年级上册课外阅读拓展训练-(含答案)

统编版语文五年级上册课外阅读拓展训练-(含答案)

统编版语文五年级上册课外阅读拓展训练-(含答案)课外阅读拓展训练-语文五年级上册统编版课外阅读。

庐山的云雾①庐山的景色十分秀丽。

那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘色彩。

在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。

漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

②庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕。

③庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

1.联系上下文填空。

(1)第二自然段中“茫茫的大海"指的是_____________,“巨大的天幕”指的是___,这是运用了的修辞手法,写出了庐山云雾的特点。

(2)理解第三自然段中“瞬息万变"这个词,抓住等词语能够理解“瞬息”的意思,“万变"的意思可以从等词语看出来。

2.读画线句子,回答问题。

(1)画横线的句子用优美的语言写出了庐山云雾的特点。

(2)画曲线的句子运用了的修辞手法,把云雾比作了_____________、_____________、_____________、_________________。

省略号的作用是___。

从这句话中可以体会到作者___的思想感情。

课外阅读。

贝壳在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。

贝壳很小,却非常坚硬和精致。

回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样。

怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的沟洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已经完全消失了。

西师大版六年级下册语文阅读《4.黄山松》课件

西师大版六年级下册语文阅读《4.黄山松》课件

4、严格
严峻 严厉
5、缩写句子。 最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失 了。
5、最后的鸽群消失了。
6、那隆隆的有力的搏击,从山谷返响到山谷,仿佛春之芽就从冻 土里震动、惊醒,而怒茁出来。细草样柔的雨声又以温存之手抚 摩它,使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。 这两句描述中,作者主要运用了( )和( )的修辞手法, 表达了作者( )的情感。
2、(1)笨重的 蹒跚地
3、下面每组词语中,用横线画出不属于一类的那个词 A、菊花 梅花 仙人掌 植物 满天星 B、鸽字 黑熊 豹子 老虎 蝙蝠
3、A、植物B、鸽子
4、选词填空。 严肃 严厉 严格 严峻 A、张教练对队员们的训练要求是相当( )的。 B、指导员对小梁说:“这次的考验是( )的。” C、公安机关正在( )地打击黑社会的团伙。
阅读实训:
1、用 “看”的同义词填空而不重复。 ( )准目标 登高远( ) ( )读书报 ( )言观色 熟视无( ) 环( )四周
1、瞄



睹 顾
2、照样子,写句子。 例:火车两旁(依然)是(逼人而来的)山崖和巨石。 (1)( )梅花( )盛开着。 (2)( )风在树木间( )刮过。 (3)( )小象( )走来。
黄山松
课外拓展阅读课件
雨前 白色的鸭也似有一点烦燥了,有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们的焦急的叫声。有的还未厌倦那船一样的徐徐 地划行。有的却倒插它们的长颈在水里,红色的蹼趾伸在尾后,不停地扑击着水以支持身体的平衡。不知是在 寻找沟底的细微食物,还是贪那深深的水里的寒冷。(排比句子写出了鸭的神态很动作。) 有几个已上岸了。在柳树下来回地作绅士的散步,舒息划行的疾劳。然后参差地站着,用嘴细细地抚理它们遍体白 色的羽毛,间或又摇动身子或扑展着阔翅,使那缀在羽手间的大珠坠落。一个已修饰完毕的,弯曲它的颈到背 上,长长的红嘴藏没在翅膀里,静静合上它白色的茸毛间的小黑眼,仿佛准备睡眠。可怜的小动物,你就是这 样做你的梦吗?(对这只鸭的外形的描述很是有趣。) 我想起故乡放雏鸭的人了。一大群鹅黄色的雏鸭游牧在溪流间。清浅的水,两岸青青的草,一根长长的竹竿在牧人 的手里。他的小队伍是多么欢欣地发出啾啁声,又多么驯服地随着他的竿头越过一个田野又一个山坡!夜来了, 帐幕似的竹篷撑在地上,就是他的家。但这是怎样辽远的想象啊!在这多尘土的国度里,我仅希望听见一点树叶 上的雨声。一点雨声的幽凉滴到我的憔悴的梦里,也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。(作者在回忆中 表达出了自己的惆怅。) 我仰起头。天空低垂如灰色的雾幕,落下一些寒冷的碎屑到我脸上。一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤,对这沉重的天 色的怒愤,平张的双翅不动地从天空斜插下,几乎触到河沟对岸的土阜,而又鼓扑着双翅,作出猛烈的声响腾 上了。那样巨大的翅使我惊异。我看见了它两肋间斑白的羽毛。 接着听见了它有力的鸣声,如同一个巨大的心的呼号,或是在黑暗里寻找伴侣的叫唤。 然而雨还是没有来。 最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或 是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回到它们温暖的木舍。 几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿,被尘土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已 期待着雨。雨却迟疑着。(赋予了尘土和雨等事物以情感。) 我怀想故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击,从山谷返响到山谷,仿佛春之芽就从冻土里震动、惊醒,而怒茁 出来。细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它,使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。 这些怀想如乡愁一样萦绕得我忧郁了。我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量,一滴温柔的泪在我枯涩的眼里, 如迟疑在这阴沉的天空里的雨点,久不落下。(结尾写出了作者浓烈的乡愁。)
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课外拓展阅读4Passage 1One of the most popular literary figures in American literature is a woman who spent almost half of her long life in China, a country on a continent thousands of miles from the United States. In her lifetime she earned this country's most highly acclaimed literary award: the Pulitzer Prize, and also the most prestigious form of literary recognition in the world, the Nobel Prize for Literature. Pearl S. Buck was almost a household word throughout much of her lifetime because of her prolific literary output, which consisted of some eighty - five published works, including several dozen novels, six collections of short stories, fourteen books for children, and more than a dozen works of nonfiction. When she was eighty years old, some twenty - five volumes were awaiting publication. Many of those books were set in China, the land in which she spent so much of her life. Her books and her life served as a bridge between the cultures of the East and the West. As the product of those two cultures she became as the described herself, "mentally bifocal." Her unique background made her into an unusually interesting and versatile human being. As we examine the life of Pearl Buck, we cannot help but be aware that we are in fact meeting three separate people: a wife and mother, an internationally famous writer and a humanitarian and philanthropist. One cannot really get to know Pearl Buck without learning about each of the three. Though honored in her lifetime with the William Dean Howell Medal of the American Academy of Arts and Letters in addition to the Nobel and Pulitzer prizes, Pearl Buck as a total human being, not only a famous author, is a captivating subject of study.1. What is the author's main purpose in the passage?(A) To offer a criticism of the works of Pearl Buck.(B) To illustrate Pearl Buck's views on Chinese literature(C) To indicate the background and diverse interests of Pearl Buck(D) To discuss Pearl Buck's influence on the cultures of the East and the West2. According to the passage, Pearl Buck is known as a writer of all of the following EXCEPT______.(A) novels (B) children's books (C) poetry (D) short stories3. Which of the following is NOT mentioned by the author as an award received by Pearl Buck?(A) The Nobel Prize (B) The Newberry Medal(C) The William Dean Howell medal (D) The Pulitzer prize4. According to the passage, Pearl Buck was an unusual figure in American literature in that she________.(A) wrote extensively about a very different culture(B) published half of her books abroad(C) won more awards than any other woman of her time(D) achieved her first success very late in life5. According to the passage, Pearl Buck described herself as "mentally bifocal" to suggest that she was__________.(A) capable of resolving the differences between two distinct linguistic systems(B) keenly aware of how the past could influence the future(C) capable of producing literary works of interest to both adults and children(D) equally familiar with two different cultural environmentsPassage 2If by "suburb" is meant an urban margin that grows more rapidly than its already developed interior, the process of suburbanization began during the emergence of the industrial city in the second quarter of the nineteenth century. Before that period the city was a small highly compact cluster in which people moved about on foot and goods were conveyed by horse and cart. But the early factories built in the 1830's and 1840's were located along waterways and near railheads at the edges of cities, and housing was needed for the thousands of people drawn by the prospect of employment. In time, the factories were surrounded by proliferating mill towns of apartments and row houses that abutted the older, main cities. As a defense against this encroachment and to enlarge their tax bases, the cities appropriated their industrial neighbors. In 1854, for example, the city of Philadelphia annexed most of Philadelphia County. Similar municipal maneuvers took place in Chicago and in New York Indeed, most great cities of the United States achieved such status only by incorporating the communities along their borders.With the acceleration of industrial growth came acute urban crowding and accompanying social stress conditions that began to approach disastrous proportions when, in 1888, the first commercially successful electric traction line was developed. Within a few years the horse - drawn trolleys were retired and electric streetcar networks crisscrossed and connected every major urban area, fostering a wave of suburbanization that transformed the compact industrial city into a dispersed metropolis. This first phase of mass - scale suburbanization was reinforced by the simultaneous emergence of the urban Middle class whose desires for homeownership In neighborhoods far from the aging inner city were satisfied by the developers of single-family housing tracts.1. Which of the following is the best title for the passage?(A) The growth of Philadelphia (B) The Origin of the Suburb(C) The Development of City Transportation (D) The Rise of the Urban Middle Class2. The author mentions that areas bordering the cities have grown during periods of______.(A) industrialization (B) inflation (C) revitalization (D) unionization3. In line 10 the word "encroachment" refers to which of the following?(A) The smell of the factories (B) The growth of mill towns(C) The development of waterways (D) The loss of jobs4. Which of the following was NOT mentioned in the passage as a factor in nineteenth-century suburbanization?(A) Cheaper housing (B) Urban crowding(C) The advent of an urban middle class (D) The invention of the electric streetcar5. It can be inferred from the passage that after 1890 most people traveled around cities by______.(A) automobile (B) cart(C) horse-drawn trolley (D) electric streetcar。

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