课外拓展阅读篇目推荐

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课外阅读书籍推荐3篇

课外阅读书籍推荐

篇一：经典小说推荐

经典小说是人类文明的珍贵遗产，它们是一座座通往世界的桥梁，越老越值钱。因此，今天，我想向大家推荐几本经典小说，希望大家能够在阅读中得到收获。

1、《红楼梦》——曹雪芹著

《红楼梦》是中国小说史上的一个里程碑，它的价值和地位已经不仅仅是一部文学巨著，而是一种文化，一种境界。它以极其细致的笔触，写出了清朝贵族家庭内部的纷争和封建道德沉淀的文化氛围。它完美的塑造了四大家族的人物形象，将人物性格、反思、和悲欢离合的情感描绘得淋漓尽致。阅读《红楼梦》，不仅可以顺着贾宝玉的眼睛看天下，更能够感受到中国古典文化的魅力。

2、《1984》——乔治•奥威尔著

《1984》是一部具有巨大而长久影响的反乌托邦科幻小说，预言了苏联和东欧国家的崩溃，同时对今天的信息时代、监控社会危机等现实问题也有极为深刻的洞见，其价值甚至已经超越了当初乔治•奥威尔想象出来的时代。小说描写了一个充斥着谎言、残酷、贫困、恐惧和卑劣的社会，让人们重新思考权力对个人自由的压迫和对人性的摧残。

3、《人间草木》——吉田修一著

《人间草木》是一部感人至深的日本小说，通过讲述一个普通人的成长经历，展现出日本从幕末到战后的巨大变革和人们的生活、文化、信仰等方面的变化。小说主人公熊彻是一个追求

新知和真理的年轻人，他对生命的渴望、对爱情的向往、对民族的敏感、对理想追求的奋斗，都能够在细节之中揭示出来。阅读它，不仅可以感受到日本人的精神寄托和日志的深邃思考，也能够通过对比，更好的了解和认识我们所处的国家和民族。

总之，《红楼梦》、《1984》、《人间草木》三部经典

课外经典阅读50篇

1.《红楼梦》中的《黛玉葬花》

2.《水浒传》中的《武松打虎》

3.《西游记》中的《三打白骨精》

4.《三国演义》中的《草船借箭》

5.鲁迅的《从百草园到三味书屋》

6.老舍的《茶馆》

7.钱钟书的《围城》

8.巴金的《家》

9.茅盾的《子夜》

10.曹禺的《雷雨》

11.冰心的《寄小读者》

12.徐志摩的《再别康桥》

13.戴望舒的《雨巷》

14.朱自清的《背影》

15.沈从文的《边城》

16.赵树理的《小二黑结婚》

17.汪曾祺的《受戒》

18.余华的《活着》

19.路遥的《平凡的世界》

20.陈忠实的《白鹿原》

21.王安忆的《长恨歌》

22.阿城的《棋王》

23.刘慈欣的《三体》系列

24.金庸的《射雕英雄传》

25.古龙的《小李飞刀》

26.托尔斯泰的《战争与和平》

27.莎士比亚的《哈姆雷特》

28.简·奥斯汀的《傲慢与偏见》

29.塞万提斯的《堂吉诃德》

30.卡夫卡的《变形记》

31.加西亚·马尔克斯的《百年孤独》

32.村上春树的《挪威的森林》

33.海明威的《老人与海》

34.莫泊桑的《项链》

35.契诃夫的《套中人》

36.马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》

37.高尔基的《海燕》

38.泰戈尔的《飞鸟集》

39.马丁·路德·金的《I Have a Dream》

40.埃德蒙·罗斯丹的《西哈诺·德·贝热拉克》

41.莫扎特的《安魂曲》

42.巴赫的《马太受难曲》

43.肖邦的圆舞曲作品一号

44.贝多芬的《命运交响曲》

45.罗丹的雕塑“思想者”

46.米开朗基罗的西斯廷教堂天顶画“创世纪”

47.达芬奇的绘画“蒙娜丽莎”

48.王羲之的书法“兰亭序”

高中语文拓展阅读书目推荐

哲学思想读物
《论语》- 孔子的哲学思想，强调仁爱、礼制和道德教化《道德经》- 老子的哲学思想，主张道法自然，无为而治《庄子》- 庄子的哲学思想，强调天人合一，追求精神自由《沉思录》- 马可·奥勒留的哲学思想，探讨人生意义和道德价值
《论语》- 孔子
《庄子》- 庄子
《道德经》老子
《沉思录》马可·奥勒留
《全球通史》：作者L.S.斯塔夫里阿诺斯，从全球的角度讲述了人类历史的演进，涵盖了从史前到21世纪的世界历史。
《世界文明史》：作者威尔·杜兰特，系统地介绍了世界各国文明的发展历程，包括古埃及、古希腊、古罗马等文明。
《西方哲学史》：作者伯特兰·罗素，讲述了西方哲学思想的发展历程，包括古代、中世纪和近代哲学。
内容涵盖历史名人的生平、成就和影响
适合高中学生了解历史文化背景和人物故事
帮助提升学生的阅读能力和写作技巧
激发学生对历史文化的兴趣和热爱
科普知识读物
《物种起源》：查尔斯·达尔文的经典之作，介绍了生物进化的过程和机制。《时间简史》：斯蒂芬·霍金的作品，以通俗易懂的方式介绍了宇宙学和相对论的基本概念。《人类简史》：尤瓦尔·赫拉利讲述了人类从出现到文明发展的历程，以及未来可能的走向。《昆虫记》：详细描述了昆虫的生活习性和行为，是了解昆虫世界的重要科普读物。
《家》- 巴金

拓展阅读领域!推荐经典好书阅读!

拓展阅读领域！推荐经典好书阅读！

大家好！今天我要和大家分享一些我个人非常喜欢的经典好书，希望可以为你

们拓展阅读的领域，带来新的启发和思考。阅读是一种陶冶心灵、开阔视野的

方式，通过读书，我们可以进入作者的世界，了解不同的文化、思想和人生观。因此，选择合适的书籍非常重要。接下来，让我给大家介绍一些我个人推荐的

经典好书。

分类一：文学经典

H2:《围城》

《围城》是当代作家钱钟书的代表作，它描写了上世纪四十年代中国市井小民

的生活。这本小说以幽默的笔调讽刺了当时社会的种种荒诞现象，对人性的揭

示和对社会的批判都非常深刻。阅读这本书，你会发现作者对人性的观察非常

独到，同时也体会到他对人们命运的关注和对社会现象的思考。

H2:《骆驼祥子》

《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的经典之作，它描述了上世纪二三十年代北

京的社会环境和底层人民的生活。这本小说通过主人公祥子的命运揭示了社会

现象的黑暗和人性的复杂。它批判了当时社会的贫富差距和人与人之间的冷漠

现象，同时也反思了个人的价值和生活的意义。

分类二：历史研究

H2:《史记》

《史记》是中国古代史书的巅峰之作，它是东汉末年史学家司马迁所著的一部

纪传体通史。这本书以纪传体的形式，详述了从夏朝到西汉的历史事件和人物

事迹。它不仅仅是一部记载历史事实的书籍，更是一部反映中国古代人文思想、道德观念和政治制度的巨著。通过阅读《史记》，我们可以更好地了解中国古

代的历史文化。

H2:《The Fates of Nations》

《The Fates of Nations》是一本经典的历史研究书籍，作者是美国历史学家Paul Kennedy。这本书通过对历史的研究，探讨了国家命运的起落和衰退的原因。通过对历史案例的剖析和对经济、军事和政治等因素的分析，作者提出了

课外阅读推荐书目

1、《木偶奇遇记》

2、《格佛列游记》

3、《爱丽丝漫游奇境》

4、《根鸟》

5、《海底两万里》

6、《绿野仙踪》

7、《秘密花园》8、《智力开发大百科》

9、《三国演义》10、《小布头奇遇记》

11、《水浒传》12、《做好学生有点累》

13 《窗边的小豆豆》14、《100个经典童话》

15、《阿笨猫》16、《太空历险记》、

17、《淘气包马小跳》18、《笨狼的学校生活》19、《小王子》20、《中国兔子德国草》21、《哆啦A梦》22、《我爱我班》

23、《长袜子皮皮》24、《昆虫记》

25、《顽皮麻鸭结巴猪》26、《小鬼喜当家》

27、《会飞的教室》28、《那个骑轮箱来的蜜儿》29、《非常女生》30、《非常老师》

31、《小灵通漫游未来》32、《幸福的鸽子》

33、《青蛙王子副班长》34、《寻找精灵谷》

35、《忧愁国历险记》36、《叮当的魔法》

37、《浪漫鼠德佩罗》38、《神奇校车》

39、《亲爱的汉修先生》40、《超级笑笑鼠鼠系列》41、《快乐的密码》42、《该死的天才行动》43、《树叶的香味》44、《为我唱首歌吧》

45、《永远的布谷鸟》46、《草原上的小木屋》47、《查理和巧克力工厂》48、《漂亮老师和坏小子》49、《银顶针的夏天》50、《苹果树上的外婆》51、《时代广场的蟋蟀》52、《亚马逊丛林历险记》53、《假如给我三天光明》54、《王尔德童话》

55、《草房子》

部编版五年级语文课外同步阅读拓展篇目推荐

课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键词句，体会这些词句的还以表达效果。

语文学习中积累好词佳句。

2、要把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示。

3、抓住关键词句，体会这些句子的含义及表达效果。

情怀，毛泽东——

生的听说读写能力和

他是杰出的诗人，促进学生养成良好的

他是伟大的领袖，积累习惯。

他是慈爱的父

亲，

3、从“激发学生自他和普通的群众积累的兴趣；创造阅在一起。读条件，丰富学生积

累；理解感悟，深化

语言积累”等方面进

行了实践和探索。

小学生课外阅读拓展必读的十个经典童话故事

一、马马虎虎的故事

从前有一位画家，他画画一点都不认真，想到什么就画什么，有时候别人都不清楚他画的到底是什么？

有一天，这位画家想画一只老虎，他拿起画笔，很快就画好了老虎的头。

他正要画老虎的身体的时候，他的朋友来到他的家，请他画一匹马。这位画家就在虎头后面画了马的身体。朋友看不明白，就问：”你画的到底是马还是老虎？“

画家回答：”马马虎虎，差不多都可以。“

朋友觉得这不是马，决定不要这张画。但是画家自己感觉这张画画得棒极了，还把他挂在了墙上。

他的大儿子好奇地问父亲这画的是什么？画家回答说：“这是一只老虎。“

不久，大儿子和朋友在外面遇到了一匹马。大儿子以为那匹马是老虎，很害怕，马上拿出箭，射死了它。

马的主人很生气，来找画家要赔偿。画家虽然不愿意，但是没办法，只好赔钱给他。

画家的小儿子也来问父亲画里的动物是什么？画家这次却回答：”这是一匹马。“

过了几天，小儿子和朋友们去山里玩儿，突然，一只大老虎从树林里跳出来。

其他人都害怕得跑了，小儿子想起父亲的画，以为这是一匹马，就兴奋地要去“骑马”。

幸亏这时候大人来了，把老虎赶走了，救了小儿子。

画家害怕这张画再害人，就把“马虎”图烧了。

二、手捧空花盆的孩子

很久以前，有位国王结婚很多年了，却没有孩子，这让他很烦恼。突然有一天，他想到了一个好办法，他要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王给全国的孩子发一些花的种子，通知大家：谁能用这些种子种出最美丽的花，谁就是他的继承人。

有个男孩，他十分认真地照顾种子。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却一直不发芽。孩子又耐心地给种子浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。

拓展阅读书目

【第一册】

书目

《毛泽东诗词选》《食指的诗》《台湾散文精粹》

惠特曼《草叶集》、《马克思恩格斯论教育》、《荀子》、韩昌黎文集校注》、《昌黎先生集》、《黑塞说书》、《乡风市声》、老舍《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》、韩少功《然后》、《中国当代散文经典》、柯灵《燕居闲话》《煮字生涯》、曹文轩《少年》《山羊不吃天堂草》《草房子》、刘亮程《风中的院门》《一个人的村庄》《库车》、郁达夫《郁达夫文集》《沉沦》《屐痕处处》、《苏轼文集》、《柳宗元集》、梭罗《瓦尔登湖》、奥尔多·利奥波德《沙乡年鉴》《野生动物管理》、

参考人物

萧珊、普鲁斯特、福尔摩斯、平江不肖生、杨振声、梁思成、林徽因、

【第三册】

书目

黄药眠《面向着生活的海洋》《沉思集》《黄花岗上》《美丽的黑海》

刘白羽《刘白羽散文选》

雅-伊瓦什凯维奇《红色的盾牌》《荣誉和赞扬》

闻一多（《闻一多全集》）《诗与批评》

艾青《艾青诗选》

舒婷《舒婷的诗》

文天祥（《文山先生全集》）《指南录》

张溥《七录斋集》

高尔斯华绥《福尔赛世家》三部曲、《银盒》、《现代喜剧》三部曲、《尾声》三部曲

杨绛《杨绛散文选》、《干校六记》、《洗澡《我们仨》

普希金《普希金诗集》《叶甫盖尼·奥涅金》《上尉的女儿》《青铜骑士》《黑桃皇后》《渔夫和金鱼的故事》

惠特曼《草叶集》

庞朴《沉思集》《稂莠集——中国文化与哲学论集》

乔治·萨顿《科学史导论》

参考人物

培根《培根论人生》《论科学的价值和发展》

周国平《妞妞——一个父亲的札记》《灵魂只能独行》

帕斯卡尔《思想录》《给外省人》《辩护》

罗素《罗素自传》《意义与真理的探索》《人类的知识：它的范围和界限》

初中课外现代文拓展阅读七年级上册

一、概述

作为初中生，课外阅读对于拓展知识面、提高语文素养至关重要。

而现代文作为文学的一种重要形式，既有丰富的内容，又有广阔的表

现形式，因此是初中课外文学拓展阅读的重要内容之一。本篇文章将

就七年级上册的现代文拓展阅读作如下详情探讨。

二、《读者》

《读者》是苏童所著的一部现实主义小说。小说通过描绘一对母子

之间的关系，展现了母亲对儿子的深沉爱意和对生活的执着追求。读

者通过阅读该小说，可以感受到家庭情感的温暖，同时也能够体会到

母亲的无私付出。在现代社会中，家庭关系日渐复杂，这部小说能够

提醒学生们要珍惜家庭关系，明白母爱的伟大，并通过自己的努力来

回报母爱。

三、《小诗人》

阿城的小说《小诗人》描绘了在灾难面前，人们为生存与信仰作出

的种种挣扎和牺牲。小说中一个儿童的形象，尤其是这个小诗人，堪

称是一抹亮丽的色彩，为这个黑暗的时代增添了光辉。而小说的结尾，也给人们留下了一丝希望。通过阅读《小诗人》，学生们可以感受到

战争的残酷与人性的伟大，进而认识到社会和平的可贵与珍惜。

四、《草房子》

《草房子》是蒋方舟的代表作之一，小说以一名女教师黎紫为主人公，其经历了贫困、革命、逃亡等生活，最终以坚韧与毅力在困境中

求生的故事。小说通过黎紫的艰辛经历，让读者认识到了女性的坚韧

与柔情，并且让人们思考了生活与人生的意义。通过阅读《草房子》，学生们可以学会坚韧不拔的品质，以及对生活的珍惜和感恩。

五、《人间草木》

《人间草木》是三毛的散文集，其中包含了她在各地游历中的所见、所闻和所感。她的文字优美，情感真挚，充满了对大自然的热爱和对

初中学生课外拓展阅读推荐篇目

学生课外拓展阅读推荐篇目

推荐一：

《世说新语》（刘义庆）、《三国演义》(罗贯中)、《西游记》（吴承恩）、《列子•汤问》

推荐二：

《骆驼祥子》（老舍）、《朝花夕拾》（鲁迅）、《文化苦旅》（余秋雨）、曹文轩系列小说

《朱自清散文集》、《风不能把阳光打败》（毕淑敏）、《肖复兴散文选》、《琦君散文》

《清塘荷韵》（季羡林）、《俗世奇人》（冯骥才）、《把栏杆拍遍》（梁衡）、《林清玄散文》、《明朝那些事儿》（当年明月）、《于丹论语心得》（于丹）、《傅雷家书》、《平凡的世界》（路遥）、《时文选萃》（王玉强主编）

推荐三：

《哈克贝利·费恩历险记》（美国、马克·吐温）、《契诃夫短篇小说选》、《世界五千年》

《福尔摩斯探案集》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》（原苏联、奥斯特洛夫斯基）

推荐四：

《毛泽东传》、《居里夫人传》、《贝多芬传》〉、《梵高传》、《比尔盖茨传》

《永远的乔丹》、《名人传》（法国、罗曼·罗兰）、《海伦凯勒传》、《富兰克林自传》

《林丹自传--直到世界尽头》、《苏东坡传》

推荐五：

《意林》、少年版的《美文》、《读者》、《格言》

《雷雨》、《茶馆》、《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》

小学生拓展阅读-阅读欣赏100篇

小学生拓展阅读——阅读欣赏100篇

1、《儿歌三百首》

（儿歌，是最单纯的歌。儿歌，是快乐的游戏，是游戏的诗歌。儿歌像雪花，晶莹而雪白。儿歌是天籁，是语言的珍珠，字字闪亮，句句圆熟，最新版《儿歌三百首》精选的每一首儿歌，都是有益有趣的，短小精悍，琅琅上口，易于吟诵，符合儿童的年龄特征和接受程度。）

2、《大头儿子和小头爸爸》郑春华

（一个大头大脑的可爱男孩和他的小头小脑的父亲，以及圆胖身材的围裙妈妈组成的和睦家庭，彼此间发生了很多有趣的故事。）

3、《小布头奇遇记》孙幼军

（这是孙幼军的处女作，也是他最著名的一部长篇童话，讲述了一个叫“小布头”的布娃娃的新奇故事，是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。）

4、《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼/文图

（这是一本经典的图画书。一位充满智慧和爱心的爷爷把孙子心爱的破毯子变成了外套、背心、领带、纽扣，最后还变成了一个故事。图画则细腻地描绘出了古老小镇的风貌和犹太人的家庭生活情景。）

5、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著

（这是著名童话作家孙幼军的新作。这本童话充满着欢乐的气氛，一开始就能抓住孩子们的注意力，把孩子们逗得哈哈大笑。作家在书中塑造了唏哩呼噜这个小猪的形象，它善良、勇敢、正直，富有同情心。它看上去很憨厚，却又有大智若愚的机智。）

6、《三毛流浪记》（全集）张乐平

（这是一部很有趣味的小人书。旧社会，小三毛过着和现在的孩子完全不一样的生活。这些都是现在的孩子所需要了解的。）

7、《严文井童话》严文井

（一个老作家的童话，他的《下次开船港》让很多孩子知道了时间的意义。他的童话还很有诗意，语言优美、纯净，每读一遍都有不同的感受。）

初中语文学生拓展阅读素材推荐

语文学习对于初中生来说是一项重要的任务，而拓展阅读则是提高语文素养的

有效途径之一。通过拓展阅读，学生可以进一步丰富自己的知识储备，培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。本文将推荐几本适合初中语文学生拓展阅读的书籍，希望能够为同学们提供一些有益的参考。

1.《西游记》

《西游记》是中国古代四大名著之一，也是一部不可多得的文学经典。这部小

说以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角的西天取经之旅为主线，融入了丰富的神话传说和佛教故事。通过阅读《西游记》，学生可以了解中国古代文化、传统价值观，同时也能够培养对于勇敢、友爱、奉献等美德的理解和认同。

2.《小王子》

《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作，被誉为世界儿童文学的经典之作。这本书通过一个小王子的冒险故事，讲述了关于爱、友谊、责任、成长等主题。它既有深刻的哲理，又有简洁的文字和美丽的插图，非常适合初中生阅读。通过阅读《小王子》，学生可以培养对于人生意义的思考，感受到爱与责任的重要性。

3.《鲁滨逊漂流记》

《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的代表作，讲述了一个船只失事后，主人公

鲁滨逊漂流到一个荒岛上，靠自己的努力生存下来的故事。这本书不仅有刺激的冒险情节，还有丰富的生存智慧和人性思考。通过阅读《鲁滨逊漂流记》，学生可以了解到人类在面临困境时的勇敢和智慧，同时也能够培养自力更生、坚持不懈的品质。

4.《红楼梦》

《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是一部具有极高艺术价值的长篇小说。这部小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众人物的命运为线索，展现了封建社会的荣辱悲欢、人性的善恶矛盾。通过阅读《红楼梦》，学生可以了解到中国古代社会的风俗习惯、人物性格和社会道德观念，同时也能够培养审美能力和对于人性的思考。

六年级语文课外阅读拓展35篇

六年级语文课外阅读拓展35篇第1篇

爱之链

⑴一天傍晚，他驾车回家。在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。

⑵一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长XXX，熟悉这儿的一草一木。

⑶天开始黑下来，还飘起了XXX，他得抓紧赶路。

⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。

⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫XXX。”他说。

⑹她碰到的贫苦不过是车胎瘪了，XXX爬到车上面，找了个地方安上千斤顶，又趴下去一两次。结果，他弄得满身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从XXX来，只是路过这儿，对他的帮助感谢不尽。XXX只是笑了笑，帮她翻开后备箱。

⑺她问该付他几何钱，出几何钱她都愿意。XXX却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，知道过去在他需要帮助时有几何人曾帮助他呀。他说，如果她真想报答他，就请她下次碰到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。

⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。

初中语文扩展阅读现代文

在语文的学习过程中，阅读一些文章是很有必要的。下面是店铺为大家收集整理的初中语文扩展阅读现代文，相信这些文字对你会有所帮助的。

初中语文扩展阅读现代文(一)

1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。

青年很有数学天赋，正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。

“咦，怎么今天导师给我多布置了一道?”青年一边打开写着题目的纸，一边咕哝着。他也没多想，就做了起来。

像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做得很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。

困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……终于，当窗口露出一丝亮色时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题……

见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”

导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正十七边形。

拓展阅读推荐

拓展资源

1.故事一：冒死谏皇帝

嘉靖四十五年，晚年的明世宗遇到一个不怕死，敢于揭他痛处的官员——海瑞。

此时，严嵩父子虽然倒了台，但贪污腐化，吏治败坏的风气没有丝毫改变，明世宗仍然沉溺在求仙问药之中。老百姓越来越穷困。海瑞当时任户部主事，他要上一道奏章，希望皇帝从迷信中醒悟过来。他知道，奏章呈上去，就会有杀身之祸。但他决心已下，就事先遣散了家人，安排好后事，又给自己买了棺材，诀别了妻子，才将他的奏章呈进宫去。明世宗倒是耐着性子读完了他的奏章。可是他越看越气。那上面写道：

陛下即位之初确做过些好事，可是后来却沉溺在神仙和仙药中，追求长生不老。可是尧、舜、禹、汤、文、武这些古圣贤，还有秦、汉那些自称有仙术的方士，至今还有在的吗?陛下叫人到处采购炼丹的药材，又大兴土木，修建道宫，耗尽了民脂民膏，弄得民穷财尽。怪不得现今老百姓都说：陛下年号叫“嘉靖”，是家家户户干干净净的意思。陛下二十多年不上朝，滥派官职，跟亲人、官员不见面，猜忌、杀戮臣下，弄得国弱民穷，君道不正，臣职不明，形势非常严重。陛下自比为尧、舜，臣下以为连汉文帝都不如……”

明世宗气得七窍生烟，将奏章狠狠地摔在地上，大喊道：“赶快把这个家伙抓起来，别让他逃跑了!”

宦官黄锦说：“听说这个人不怕死，做官清廉。他自知触犯陛下，活不成了，已经安排好后事，准备好棺材，不会逃跑的。”

明世宗沉默半晌，再将奏章拾起反复阅读，觉得海瑞的话多少有些道理，自言自语连声叹息说：“这个人倒像比干，只是朕还没有商纣王那么坏吧!”他好几个月没有作批复。

但明世宗后来还是下旨将海瑞抓了起来。不过，才过了两个月，明世宗就死了。他的儿子明穆宗即位，才将他放出监狱，恢复了官职。

中学生拓展阅读推荐书单(含推荐版本)

以下是一份中学生拓展阅读推荐书单，每本书都有推荐的版本供参考。这些书不仅能够提高学生的阅读能力，还能拓宽他们的知识面和思维视野。

1. 《红楼梦》- 曹雪芹

- 推荐版本：人民文学出版社

- 简介：这是一部经典的中国古典小说，通过描述贾宝玉和林黛玉等人物的生活和遭遇，反映了封建社会的种种弊病和人性的悲欢离合。

2. 《1984》- 乔治·奥威尔

- 推荐版本：外语教学与研究出版社

- 简介：这是一部反乌托邦小说，描述了一个极权主义社会中个人自由被严重限制的世界。这本书引发了对权力滥用和个人自由的思考。

3. 《傲慢与偏见》- 简·奥斯汀

- 推荐版本：外语教学与研究出版社

- 简介：这是一部英国经典小说，以幽默和机智的方式讲述了

伊丽莎白·班内特如何看透了人性的偏见与傲慢，并最终找到了真爱。

4. 《麦田里的守望者》- J.D.塞林格

- 推荐版本：上海译文出版社

- 简介：这是一部美国文学经典，以第一人称的观察者角度讲

述了主人公霍尔顿·考尔菲尔德的成长故事，探讨了青春期的困惑

和思想的反叛。

5. 《飘》- 玛格丽特·米切尔

- 推荐版本：译林出版社

- 简介：这是一部南方美国历史小说，以南北战争时期为背景，描绘了坚强的女主人公斯佳丽·奥哈拉的生活和爱情故事。

6. 《活着》- 余华

- 推荐版本：作家出版社

- 简介：这是一部中国现代文学作品，通过一个普通人的生活

经历，反映了中国近现代历史的巨变，以及个体在残酷现实中的生

存和坚持。

以上是本文推荐的中学生拓展阅读书单，每本书都有推荐的版本供选择。希望这些书能够激发学生的阅读兴趣，培养他们的思考能力和审美情趣。