【人教版】八年级生物第五单元《生物圈中的其他生物》知识点

【人教版】八年级生物第五单元《生物圈中的其他生物》知识点

一、选择题

1．秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食，从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是：（）

A．鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途

B．小狗算数、猫抓老鼠、公鸡报晓

C．望梅止渴、蜘蛛结网、孔雀开屏

D．小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。

（2）学习行为是指动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

【详解】

秃鹰在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从行为获得途径上看，属于学习行为。选项中的鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途、小狗算数、望梅止渴都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；猫抓老鼠、公鸡报晓、蜘蛛结网、孔雀开屏、小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。所以，选项A都属于学习行为。

故选A。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

2．下列诗句中的各种动物，不具备

．．．“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是

A．蝉噪林逾静B．儿童急走追黄蝶

C．早有蜻蜓立上头D．正是河豚欲上时

【答案】D

【解析】

【分析】

节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的属于节肢动物，蝴蝶、蝉、蜻蜓等都属于节肢动物。【详解】

蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节，A不符合题意；蝴蝶身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物，B不符合题意；蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，C不符合题意；河豚用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类，D符合题意。

【点睛】

熟记节肢动物特征的身体分部，而且足和触角分节，有外骨骼。

3．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】

【分析】

根据A为细菌，BCD都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核进行分析回答。

【详解】

A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。

故选：A。

【点睛】

熟记常见微生物的图形是解决本题的关键。

4．下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（）

动物种类甲乙丙

完成取食前的尝试次数51284

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B．丙的学习能力最强

C．动物的行为与遗传物质无关

D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

【答案】C

【解析】

【分析】

动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。

【详解】

动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与

错误的次数最多，所以甲最低等。因此选项C动物行为与遗传物质无关的说法错误。选：C

【点睛】

解答此题的关键是理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强。

5．灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述，错误的是（）

A．都属于脊椎动物

B．在生态系统中有维持生态平衡的作用

C．灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换

D．灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露

【答案】C

【解析】

灰喜鹊属于鸟类，青蛙属于爬行类，它们体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，A正确；

灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，在生态系统中有维持生态平衡的作用，B正确；

灰喜鹊属于鸟类，鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，不能进行气体交换；蛙的皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌粘液，也可进行气体交换，以辅助呼吸，C错误；

鸟类体表有羽毛，具有保温作用，蛙的皮肤裸露，能辅助呼吸，D正确。

6．恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是

A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少

C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少

【答案】C

【解析】

恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化，所以恒温动物更能适应环境的变化。

7．在蒸馒头、制作泡菜、制作食用酸奶的过程中，利用的微生物分别是（）

A．酵母菌、乳酸菌、乳酸菌B．枯草杆菌、乳酸菌、霉菌

C．甲烷细菌、乳酸菌、酵母菌D．枯草杆菌、甲烷细菌、乳酸菌

【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查的是微生物的发酵在食品制造中的应用，据此作答。

【详解】