江西省南昌三中2015-2016学年上学期高一(上)期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年江西省南昌三中高一（上）期末生物试卷一．单项选择题（共25小题，1-15小题每小题2分，16-25小题每小题2分，共60分）1．随着胚胎发育，胎儿肺部向羊水中分泌的一种蛋白质会逐渐增多，“告知”母体胎儿的肺已发育成熟，可进行宫外呼吸．下列关于该蛋白质由细胞内转运到羊水过程的说法中，正确的是（）A．体现了细胞膜的选择透性，不消耗能量B．体现了细胞膜的流动性，消耗能量C．体现了细胞膜的流动性，不消耗能量D．体现了细胞膜的选择透性，消耗能量2．在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察（如下图所示）．下列有关叙述正确的是（）A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B．第二次观察前滴管中滴加的液体是清水C．第三次观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头D．在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原3．将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果C．Ⅳ的浓度最高 D．Ⅳ可能是蒸馏水4．下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述，正确的是（）A．制作临时装片时需通过压片使细胞分散开B．低倍物镜转换成高倍物镜时应先把镜筒升起C．质壁分离过程中，有水分子运动到细胞内D．质壁分离复原过程中，液泡增大，紫色加深5．携有单克隆抗体的磷脂微球体抗癌药物进入细胞的方式最可能是（）A．主动运输 B．自由扩散 C．细胞胞吞 D．协助扩散6．植物细胞的质壁分离实验，不能证明的是（）A．溶质分子进出细胞的方式B．细胞处于生活或死亡状态C．细胞液浓度的相对大小D．原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性7．如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B 两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．离子浓度能量8．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关．若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（）A．红细胞吸收葡萄糖 B．小肠上皮细胞吸收水C．神经细胞吸收K+D．肺泡细胞吸收氧气9．光照充足时，叶肉细胞内线粒体产生的CO2被同一细胞内的叶绿体所利用，此时CO2分子穿越生物膜的方式和磷脂分子层的层数分别是（）A．以自由扩散形式穿过6层磷脂分子B．以主动运输形式穿过4层磷脂分子C．以自由扩散形式穿过8层磷脂分子D．以主动运输形式穿过8层磷脂分子10．图示①、②、③为三个用半透膜制成的小袋，①和②半透膜小袋的体积相同，③袋的体积较大；三个小袋的上端分别接上口径相同的细玻璃管．①和③半透膜小袋内盛有溶液甲，②袋内盛有溶液丙；将①、②、③三个小袋同时置于盛有溶液乙的大容器中．已知原初3个细玻璃管内的液面高度一致，三种溶液的浓度大小分别为溶液甲＞溶液乙＞溶液丙．请回答：下列曲线图中能够正确显示①、②、③三个小袋上端细玻璃管内液面可能变化的是（）A．B．C． D．11．猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示．在35℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂，下列实验能达到目的是（）A．只有实验①能B．只有实验②能C．实验①、实验②都能D．实验①、实验②都不能12．如图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（）A．pH=a时，e点下移，d点左移B．pH=c时，e点为0C．温度降低时，e点不移，d点右移D．H2O2量增加时，e点上移，d点左移13．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质（）A．在4℃时空间结构被破坏B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成 D．含有羧基14．A TP在生物体的生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项（）①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②A TP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质③A TP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少④能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，但一定含有相关的酶，可产生ATP⑤A TP中的能量可以来源于光能、化学能，也可转化为光能和化学能．A．0项B．1项C．2项D．3项15．图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系．下列叙述不正确的是（）A．①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变B．①图中甲酶可能是核酶C．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶D．②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活16．有关叶绿体与线粒体的比较，错误的是（）A．皆可在基质中产生ATP B．皆具有双层膜C．两者皆有DNA、RNA和核糖体D．两者皆有增大膜面积的结构17．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若）．条件下，呼吸产物除2外还有乙醇或乳酸B．b条件下，厌氧呼吸消耗的葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍C．c条件下，种子消耗的葡萄糖最少D．d条件下，产生的CO2来自细胞溶胶和线粒体18．如图表示甲、乙两类动物的耗氧量与环境温度的变化关系，下列叙述正确的是（）A．甲乙都是恒温动物B．甲是恒温动物，乙是变温动物C．甲乙都是变温动物D．甲是变温动物，乙是恒温动物19．如图示酵母菌在不同氧浓度下单位时间内产生ATP数量曲线的是（）A．B．C．D．20．光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]，分别用于（）A．都用于还原CO2B．前者还原CO2，后者还原O2C．都用于还原O2D．前者还原O2，后者还原CO221．用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列结论错误的是（）A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D．有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O622．有氧呼吸三个阶段的共同特点是（）A．都有水的参与 B．都有酶的参与和能量的释放C．都有氢产生D．都有大量能量产生23．在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养．每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线．据图得出的正确判断是（）A．FG段表明气孔关闭，不进行光合作用B．E点时植物体内的有机物含量比A点时多C．D点开始进行光合作用，H点光合作用消失D．该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加24．生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉人底部的叶片小块最先浮起的是（）A．B．C．D．25．如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图．下列有关叙述正确的是（）A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用．若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高C．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低D．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高主要是由于光反应速率不变，暗反应增强的结果二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共40分）26．如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时的液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为．（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的．（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．实验材料：紫色洋葱．实验器具：如图所示渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液．部分实验步骤和结果如下：①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．②选两片洁净的载玻片并标号，在载玻片中央分别滴加，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是．（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是．27．甲表示人体细胞结构示意图，图乙表示人红细胞膜的结构示意图、及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，请据图回答问题：（1）图甲中不具膜结构的细胞器是（填序号）．溶酶体起源于图甲的（填序号）．（2）若此细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注人该细胞中，3H首先出现在上，接下来的运行路线是（用箭头和图中序号表示）．（3）如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中乳酸的跨膜运输（填“会”或“不会）受到影响．28．图1为某植物在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．请回答下列问题：（1）光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与作用有关酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是℃．（2）若在20℃与37℃积累的有机物量相等，则37℃光反应产生的[H]（填“大于”“等于”或“小于”）20℃；若20℃时因某种原因部分气孔突然关闭，则三碳化合物的含量．当环境温度处于55℃～60℃时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是．（3）现已从该植物的叶绿体中提取出色素，并层析分离后得到4条色素带（如图2）．如果在色素提取过程中，没有加碳酸钙（主要作用是防止叶绿素被破坏），则无显著变化的色素带为．29．如图表示在光照条件下，小麦叶肉细胞内发生的生理过程．请回答：（1）叶绿体中色素的存在部位是．（2）图中G所代表的物质是．（3）该细胞中B物质的生成场所有．（漏写不得分）（4）请写出由F生成A、B及CO2的总反应式：．（5）在某一光照强度下实验时，检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则最可能的原因是．2015-2016学年江西省南昌三中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一．单项选择题（共25小题，1-15小题每小题2分，16-25小题每小题2分，共60分）1．随着胚胎发育，胎儿肺部向羊水中分泌的一种蛋白质会逐渐增多，“告知”母体胎儿的肺已发育成熟，可进行宫外呼吸．下列关于该蛋白质由细胞内转运到羊水过程的说法中，正确的是（）A．体现了细胞膜的选择透性，不消耗能量B．体现了细胞膜的流动性，消耗能量C．体现了细胞膜的流动性，不消耗能量D．体现了细胞膜的选择透性，消耗能量【考点】细胞膜的结构特点．1【解答】解：根据题干分析，“胎儿肺部向羊水中分泌的一种蛋白质会逐渐增多”，说明细胞向外分泌蛋白质，运输方式是胞吐，需要消耗能量，体现细胞膜的流动性．故选：B．【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生识记和理解能力，属于中档题．2．在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察（如下图所示）．下列有关叙述正确的是（）A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B．第二次观察前滴管中滴加的液体是清水C．第三次观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头D．在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】据图可知，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态．【解答】解：A、第一次观察时容易看到紫色大液泡，不能看到无色细胞质基质区域，A错误；B、第二次观察前滴管中滴加的液体是蔗糖溶液，B错误；C、第三次观察前用滴管滴加液体时，可以在显微镜的载物台上进行，C错误；D、在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原，D正确．故选：D．【点评】本题考查质壁分离和复原的相关知识，要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，意在考查学生识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果C．Ⅳ的浓度最高 D．Ⅳ可能是蒸馏水【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】成熟植物细胞可看作一个渗透系统，它可发生渗透吸水或失水．据渗透作用原理可知，Ⅰ溶液中的马铃薯条吸水，Ⅱ、Ⅲ溶液中马铃薯条失水，Ⅳ中无明显变化，吸水和失水处于动态平衡，则外界溶液浓度大小为Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅰ．【解答】解：A、据渗透作用原理可知，Ⅰ溶液中的马铃薯条吸水质量增加，Ⅰ溶液浓度最低，可能是蒸馏水，A正确；B、Ⅱ、Ⅲ溶液中马铃薯条失水，且Ⅱ中的马铃薯条失水比Ⅲ的多，Ⅱ溶液浓度比Ⅲ溶液浓度高，B错误；C、Ⅳ中无明显变化，既不吸水也不失水，其溶液浓度与马铃薯条细胞液浓度相当，浓度比Ⅱ和Ⅲ小，C错误；D、IV中细胞液浓度等于外界溶液浓度，不可能是蒸馏水，D错误．故选：A．【点评】本题考查植物细胞的质壁分离及质壁分离复原的相关知识，意在考查考生分析表格和得出结论的能力，解题的关键是理解渗透作用水分的运输方向是低浓度运输到高浓度．4．下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述，正确的是（）A．制作临时装片时需通过压片使细胞分散开B．低倍物镜转换成高倍物镜时应先把镜筒升起C．质壁分离过程中，有水分子运动到细胞内D．质壁分离复原过程中，液泡增大，紫色加深【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】成熟的植物细胞有一大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原．【解答】解：A、制作临时装片时，不需要压片，因为取的是洋葱鳞片叶表皮细胞，类似于单层细胞，便于观察，A错误；B、使用显微镜时，若要将低倍物镜转换成高倍物镜，需要调节转换器、反光镜、光圈和细准焦螺旋等，不能调节粗准焦螺旋使得镜筒升高，B错误；C、质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多，C正确；D、质壁分离复原的过程中，细胞吸水，液泡的体积增加，颜色逐渐变浅，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度，培养学生获取信息并能解决实际问题的能力．5．携有单克隆抗体的磷脂微球体抗癌药物进入细胞的方式最可能是（）A．主动运输 B．自由扩散 C．细胞胞吞 D．协助扩散【考点】物质进出细胞的方式的综合．【解答】解：小分子物质跨膜运输方式有主动运输和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助扩散．大分子物质进出细胞的方式为胞吞（内吞）或胞吐（外排）．携有单克隆抗体的磷脂微球体抗癌药物属于大分子化合物，其进入细胞的方式应为胞吞（内吞）．故选C．【点评】本题考查物质进出细胞的方式，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，作出准确判断的能力．6．植物细胞的质壁分离实验，不能证明的是（）A．溶质分子进出细胞的方式B．细胞处于生活或死亡状态C．细胞液浓度的相对大小D．原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】植物细胞质壁分离与复原实验的应用：1．判断细胞的死活；2．测定细胞液浓度范围；3．比较不同植物细胞的细胞液浓度：不同植物细胞+同一浓度的分离剂进行显微镜观察，刚发生质壁分离所需时间比较→判断质壁分离速度（或细胞液浓度）．4．比较未知浓度溶液的浓度大小：同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液进行显微镜观察，刚刚发生质壁分离所需时间→比较所用时间长短→判断溶液浓度的大小（时间越短，未知溶液的浓度越大）．【解答】解：A、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧，难以证明溶质分子进出细胞的方式，A正确；B、成熟的植物细胞在高浓度的溶液中，能发生质壁分离和复原表示活细胞，不能发生质壁分离则属于死细胞，B错误；C、测定细胞液浓度范围，即待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂进行显微镜观察，细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围，C错误；D、成熟的植物细胞放在高浓度的溶液中，发生质壁分离，说明原生质层的伸缩性大于细胞壁，如不能发生质壁分离，说明细胞壁的伸缩性大于或等于原生质层的伸缩性，D错误．故选：A．【点评】本题考查质壁分离和复原的应用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，比较抽象，属于易错题．7．如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B 两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．离子浓度能量【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输．吸收K+和NO3﹣的方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量A TP．A、B两点表示不同温度下吸收NO3﹣的量，则载体相同，影响因素是能量，B、C两点表示在同一氧浓度下吸收K+和NO3﹣的量，则能量相同，影响因素是载体．【解答】解：无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：A、B两点在同一曲线（吸收NO3﹣）上，载体数量相同，因变量是氧浓度，A点大于B，A点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的NO3﹣较多；而B、C两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同是B所在的曲线NO3﹣载体数量多于A所在曲线K+载体数量．故选：B．【点评】本题考查物质的跨膜运输的影响因素，难度中等，理解主动运输的条件．物质跨膜运输的影响因素：①影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差．②影响协助扩散的因素：a．细胞膜内外物质的浓度差；b．细胞膜上载体的种类和数量．③影响主动运输的因素：a．载体（核糖体）；b．能量（细胞质基质和线粒体）．8．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关．若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（）A．红细胞吸收葡萄糖 B．小肠上皮细胞吸收水C．神经细胞吸收K+D．肺泡细胞吸收氧气【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】线粒体是真核细胞主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多；线粒体呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所；线粒体是能量转换器，生物体生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂；线粒体基质中还含少量的DNA、RNA，属于半自主复制的细胞器．线粒体DNA受损导致呼吸酶的合成受阻，进而影响线粒体有氧呼吸供能．【解答】解：A、红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，需要载体，但不需要能量，所以不会受到影响，故A错误；B、小肠上皮细胞吸收水的方式是自由扩散，不需要载体和能量，所以不会受到影响，故B 错误；C、神经细胞吸收K+的方式是主动运输，需要载体蛋白和能量，所以线粒体DNA受损伤会影响K+的吸收，故C正确；D、肺泡吸收氧气的方式是自由扩散，不需要载体和能量，所以不会受到影响，故D错误．故选：C．【点评】本题考查线粒体的功能和物质的跨膜运输方式，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．9．光照充足时，叶肉细胞内线粒体产生的CO2被同一细胞内的叶绿体所利用，此时CO2分子穿越生物膜的方式和磷脂分子层的层数分别是（）A．以自由扩散形式穿过6层磷脂分子B．以主动运输形式穿过4层磷脂分子C．以自由扩散形式穿过8层磷脂分子D．以主动运输形式穿过8层磷脂分子【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】线粒体和叶绿体是双膜结构的细胞器；线粒体产生的二氧化碳可以进入叶绿体被光合作用利用；生物膜的基本骨架是磷脂双分子层．【解答】解：叶肉细胞内的线粒体有氧呼吸产生的CO2可直接被同一细胞的叶绿体所利用，此过程中CO2分子以自由扩散的方式穿过了线粒体2层生物膜，叶绿体2层生物膜，共四层生物膜，8层磷脂分子．故选：C．【点评】本题重点考查线粒体和叶绿体的结构，加强理解识记．10．图示①、②、③为三个用半透膜制成的小袋，①和②半透膜小袋的体积相同，③袋的体积较大；三个小袋的上端分别接上口径相同的细玻璃管．①和③半透膜小袋内盛有溶液甲，②袋内盛有溶液丙；将①、②、③三个小袋同时置于盛有溶液乙的大容器中．已知原初3个细玻璃管内的液面高度一致，三种溶液的浓度大小分别为溶液甲＞溶液乙＞溶液丙．请回答：下列曲线图中能够正确显示①、②、③三个小袋上端细玻璃管内液面可能变化的是（）A．B．C． D．【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】液体浓度的大小与水势的高低成反比，即液体浓度越大，水势越低；液体浓度越小，水势越高，且水有从高水势流向低水势的趋势．【解答】解：根据题意，三种溶液的浓度高低顺序为溶液甲＞溶液乙＞丙溶液．那么溶液水势高低顺序为溶液丙＞溶液乙＞溶液甲．对于①内外分别是甲和丙，浓度差较大液面上升较高；对于②内外分别是丙和乙溶液，外面浓度高，所以液面因为失水而降低；对于③内外分别是甲和丙，浓度差较大，由于体积较大，吸收的水分多，所以液面上升比①高．故选：D．【点评】通过分析渗透作用模拟实验，考查学生对渗透作用的理解与运用．11．猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示．在35℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂，下列实验能达到目的是（）A．只有实验①能B．只有实验②能C．实验①、实验②都能D．实验①、实验②都不能【考点】酶的特性；检测蛋白质的实验．【分析】本题是对酶的本质和酶的作用的考查，绝大多数酶的本质的蛋白质，蛋白酶的本质是蛋白质，蛋白酶具有催化蛋白质水解的作用．【解答】解：由题意可知，本实验的目的是检测猪笼草分泌液中是否含有蛋白质，实验的原理是若猪笼草分泌液中含有蛋白酶，蛋白质会分解，又由于蛋白酶的本质是蛋白质，蛋白酶也可以与双缩脲试剂反应，因此不能用双缩脲试剂检测蛋白质是否分解，可以通过的蛋白块体积变化判断蛋白质是否水解，故选丙、丁试管．故选：B．【点评】本题的知识点是酶的作用和本质，蛋白质检测的方法，分析题图明确甲和乙试管，丙和丁试管反应物的状态不同是解题的突破口，对酶的本质和检测方法的综合应用是解题的关键，C选项往往忽略蛋白酶的本质而错选．12．如图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（）。