英语应用能力测试复习资料.doc
最新大学英语应用能力考试试题及答案3复习进程
Part I Cloze TestDirections: This part, numbered 1 to 15, is to test your grammar and vocabulary ability. Each of the blanks (N0.1 to No.15) is followed by four choices of suggested choices marked A), B), C) and D). Make the best choice and write the corresponding letter on the Answer Sheet.Workers aren't allowed to go into a huge underground computer center 1 they step up to a machine that 2 a quick picture of the tiny blood vessels(管) inside their eyes.If the machine can't 3 the picture with images in its computer, the worker is 4 by security (安全) guards.Each person has his own pattern of blood vessels in his or her eyes. And unlike a key, the pattern can't be 5 .Old --fashioned keys and locks may soon be things of the past.High--tech security devices(装置) are being 6 at military bases, computer centers, nuclear plants and banks. Companies that 7 the machines say they'll someday be used in people's homes and cars.Already, a Japanese firm has fixed devices that 8 people's fingerprints in 360 new homes. The machines open the doors only for the 9 of the houses.The new security devices are selling well because thieves and spies are getting better at breaking 10 buildings and computers that are protected by 11. Since 12 can steal or copy a fingerprint or eye pattern, the new machines are 13 .14 new machines recognize voice patterns. Two American companies use voice--recognition machines to keep an eye on their computers.Inexpensive voice--recognition machines may someday 15 locks on cars. The doors would open only for the owners. The devices would cost the owners as little as $ 270.Although the up--to--date devices are amazing, scientists must still solve a(n) serious problem. How wi11 a boy borrow his dad's car without borrowing dad's voice?1. A. if B. even if C. until D. after2. A. take B. give C. draw D. show3. A. match B. fit C. compare D. share4. A. caught B. killed C. beaten D. stopped5. A. borrowed B. missed C. stolen D. bought6. A. fixed B. dealt with C. repaired D. checked7. A. buy B. sell C. make D. copy8. A. remember B. store C. count D. recognize9. A. makers B. buyers C. sellers D. owners10. A. through B. in C. into D. out11. A. computers B. security devices C. cameras D. keys and locks12. A. nobody B. everybody C. anybody D. somebody13. A. safe B. unusual C. helpful D. useful14. A. Other B. Another C. More D. Others15. A. take place of B. replace C. take place D. place backPart II Vocabulary & Structure (15 minutes)Directions: This part is to test your ability to use words and phrases correctly to construct meaningful and grammatically correct sentences. It consists of 2 sections.Section ADirections: There are 10 incomplete statements here. You are required to complete each statement by choosing the appropriate answer from the 4 choices marked A), B), C) and D). You should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.16. We must find a way to cut prices ________ reducing our profits too much.A) without B) despite C) with D) for17. She didn’t know ________ to express her ideas in English clearly in public.A) which B) why C) what D) how18. ________ the weather improves, we will suffer a huge loss in the tourist industry.A)As B) Since C) While D) UnlessB)19. We are happy at the good news ________ Mr. Black has been awarded the Best Manager.A)that B) which C) what D) whether20. It is important that we ________ the task ahead of time.A) will fish B) finished C) finish D) shall finish21. Would you please pass me the book ________ cover is black?A) which B) whose C) that D) its22. ________ in the company for three years, Mark has become experienced in business negotiations.A) Having worked B) Have been working C) Have worked D) Worked23. Not until she arrived at the meeting room ________ she had forgotten to bring the document.A)she realized B) did she realize C) she did realize D) does she realize24. John had never been abroad before, ________ he found the business trip very exciting.A) because B) though C) so D) while25. ________ some students are able to find employment after graduation, others will have to return to school and earn an advanced degree.A) Since B) While C) Because D) IfSection BDirections: There are also 10 incomplete statements here. You should fill in each blank with the proper form of the word given in brackets. Write the word or words in the corresponding space on the Answer Sheet.26.Employees are not allowed (make) ________ personal phone calls in the office.27.The shop assistant priced the goods before (put) ________ them on the shelf.28.The purpose of new technology is to make life (easy) ________, not to make it more difficult.29.The proposal about the annual sales (discuss) ________ at the next board meeting.30.Since we work in different sections of the company, we see each other only (occasional) ________.31. Some domestic manufacturers are busy increasing production, losing the chance to develop more (advance) ________ technology.32. I shall appreciate your effort in (correct) ________ this error in my bank account as soon as possible.33. If your neighbors are too noisy, then you have a good reason to make your (complain) ________.34. 30 percent of the students who (interview) ________ yesterday believe they should continue with their education until they have a university degree.35. Measures should be taken to avoid the negative effect (bring) ________ about by unfair competition.Part III Reading Comprehension (40 minutes)Directions: This part is to test your reading ability. There are 5 tasks for you to fulfill. You should read the reading materials carefully and do the tasks as you are instructed.Task 1Directions: After reading the following passage, you will find 5 questions or unfinished statements, numbered 36 to 40. For each question or statement there are 4 choices marked A), B), C) and D). You should make the correct choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.Google, the Internet search-engine company, has announced it will give more than twenty-five million dollars in money and investments to help the poor. The company says the effort involves using the power of information and technology to help people improve their lives.Aleem Walji works for -- the part of the company that gives money to good causes. He said the company’s first project will help identify where infectious (传染性的) diseases are developing. In Southeast Asia and Africa, for example, will work with partners to strengthen early-warning systems and take action against growing health threats.’s second project will invest in ways to help small and medium-sized businesses grow. Walji says microfinance (小额信贷) is generally small, short-term loans that create few jobs. Instead, he says wants to develop ways to bring investors and business owners together to create jobs and improve economic growth. will also give money to help two climate-change programs announced earlier this year. One of these programs studies ways to make renewable (再生的) energy less costly than coal-based energy. The other is examining the efforts being made to increase the use of electric cars.The creators of Google have promised to give about one percent of company profits and one percent of its total stock value every year. Aleem Walji says this amount may increase in the future.36. The purpose of Google’s investments i s to ________.A) help poor people B) develop new technologyC) expand its own business D) increase the power of information37. According to Aleem Walji, the company’s first project is to ________.A) set up a new system to warn people of infectious diseasesB) find out where infectious diseases developC) identify the causes of infectious diseasesD) cure patients of infectious diseases38. What kind of businesses will benefit from ’s second project?A) large enterprises B) cross-national companiesC) foreign-funded corporations D) small and medium-sized businesses39. From the fourth paragraph, we learn that Google’s money is also invested to help ________.A) start more research programs B) make more advanced electric carsC) develop renewable and coal-based energy D) conduct studies related to climate changes40. From the last paragraph we learn that the investments by come from ________.A) Google’s profits and stock value B) some international IT companiesC) the company’s own interests D) local commercial banksTask 2Directions: This task is the same as Task 1. The 5 questions or unfinished statements are numbered 41 to 45.Your boss holds your future prospects in his hands. Some bosses are hard to get along with. Some have excellent qualifications but no idea when it comes to dealing with people. Of course, not all bosses are like that.The relationship you have with your boss can be a major factor in determining your rise up the career ladder. Your boss is not only your leader, he is also the person best equipped to help you do the job you are paid to do. He can inform you of company direction that may affect your professional development.Your boss also needs you to perform at your best in order to accomplish his objectives. He needs your feedback in order to provide realistic and useful reports to upper management. But how does this help you establish a meaningful working relationship with your boss?The key is communication. Learn and understand his goals and priorities (优先的事). Observe and understand your boss’s work style. If he has not been clear with his expectations, ask! Likewise, ask for feedback and accept criticism gracefully. And if he understands that you do not view your job as just something to fill the hours between 9 and 5, he may be more likely to help you.In short, getting along with your boss requires getting to know his likes and dislikes and learning to work with his personality and management style.41. The main idea of the first paragraph is that ________.A) bosses are hard to deal with B) bosses have good characterC) bosses determine your career future D) bosses must have similar personality42. In the second paragraph, “rise up the career ladder” (Line 2) means ________.A) going to work abroad B) changing jobs frequentlyC) being promoted in position D) pursuing an advanced degree43. In order to achieve his objectives, your boss expects that you will ________.A) do your best in your work B) show your management skillsC) get along with your colleagues D) write reports to upper management44. The most important factor for establishing a good working relationship with the boss is ________.A) high expectations B) quick feedbackC) frequent criticism D) effective communication45. The best title for the passage might be ________.A) How to Take Care of Your Boss B) How to Get Along with Your BossC) How to Accep t Your Boss’s Criticism D) How to Accomplish Your Boss’s ObjectiveTask 3Directions: The following is a Memo. After reading it, you are required to complete the outline below it (No.46 to No.50). You should write your answers briefly (in no more than three words) on the Answer Sheet correspondingly.We welcome you aboard the Eastern Flight and will do our best to make your trip comfortable and enjoyable.For your safety and convenienceTo begin the trip, we would like to draw your attention to some safety-related details. These are also explained on the instruction card in the seat pocket in front of you. Seat belts must remain fastened while the “Fasten seatbelts” sign is on. It is advisable to keep them fastened at all times while seated. All flights are non-smoking. The use of mobile telephones is now allowed when the airplane is on the ground. During the flight the use of CD and DVD players is not allowed.For your entertainmentTo help you enjoy your trip, we provide a range of newspapers. On our MD-11 andBoeing aircraft, we provide music and video programs. On Airbus A 321/320/319,short videos are shown.Meals and drinksDuring most flights we serve you a tasty meal and drinks. Beer, wine and other drinks are served free of charge. Coffee, tea and juice are served free of charge on all domestic (国内的) flights. On domestic flights leaving before nine and on all flights to Northern China, a snack is served.Eastern Flight ServiceSafety and convenience1) Seat belts: remain 46 while the “Fasten seatbelts” sign is on2) Smoking: not allowed on board3) Mobile phones: used only when the airplane is 474) CD and DVD: not allowed to play 48Entertainment provided1) newspapers2) music and 49 on MD-11 and Boeing aircraftMeals and drinks on board1) meals served on most flights2) coffee, tea and juice served free of charge3) a snack served on all flights to 50Task 4Directions: The following is a list of terms used in the waybill (详情单) of the Express Mail Service. After reading it, you are required to find the items equivalent to (与…等同) those given in Chinese in the table below. Then you should put the corresponding letters in the brackets on the Answer Sheet, numbered 51 through 55.A ----------------- air traffic control systemB ----------------- armed policeC ----------------- crime preventionD ----------------- entry requirementE ----------------- international criminal police organizationF ----------------- level of securityG ----------------- picket lineH ----------------- police stationI ----------------- patrolling vehicleJ ----------------- safety precaution measureK ----------------- safety control deviceL ----------------- security command centerM ----------------- security serviceN ----------------- security control centerO ----------------- security personnelP ----------------- valid documentsQ ----------------- security monitoring and controlExamples: ( M ) 保安服务( G ) 警戒线51. ( ) 空中交通管制系统( ) 安全预防措施52. ( ) 巡逻车( ) 武装警察53. ( ) 国际刑警组织( ) 有效证件54. ( ) 入境要求( ) 安保人员55. ( ) 安全保障级别( ) 安全监控Task 5Directions: The following is a business letter. After reading it, you should give brief answers to the 5 questions (No.56 to No.60) that follow. The answers (in no more than 3 words) should be written after the corresponding numbers on the Answer Sheet.Dear Mr. Smith,I am pleased to offer you the position of the after-sales manager at our company starting on 16 June, 2009. I propose that the terms of employment will be those in the attached draft individual employment agreement.Please note that you are entitled to discuss this offer and to seek advice on the attached proposed agreement with your family, a union, a lawyer, or someone else you trust. If you want some information on your employment rights, you can also contact the Employment Service Office or visit our website.Also, if you disagree with, or do not understand or wish to clarify anything in this offer, please ring me to discuss any issue you wish to raise.If you are happy with the proposed terms and wish to accept this offer of employment, please sign the duplicate copy of this letter and return it to me by 1 June, 2009. In the event I have not heard from you by that date, this offer will be automatically withdrawn on that date.I look forward to working with you.Yours sincerely,John Brown56. What job position is offered to Mr. Smith in the letter?___________________________________________________________.57. From whom may Mr. Smith seek advice about the proposed agreement?His family, a union, _____________________, or someone else he trusts.58. How can Mr. Smith get information about employment rights?By contacting the ___________________________ or visiting its website.59. When should Mr. Smith return the signed duplicate copy of this letter?By _______________________________________________________.60. What will happen if the duplicate copy of the letter is not returned by the deadline?This offer will be ___________________________________ on that date.Part IV Translation -- English into Chinese (25 minutes)Directions: This part, numbered 61 to 65, is to test your ability to translate Englishinto Chinese. Each of the four sentences (N0.61 to No.64) is followed by four choices of suggested translation marked A), B), C) and D). Make the best choice and write the corresponding letter on the Answer Sheet. Write your translation of the paragraph (No.65) in the corresponding space on the Translation/Composition Sheet.61. If either party wants to renew the contract, it should submit a written notice to the other party three months prior to the expiration of the contract.A) 如果任何一方希望撤销合约，必须将撤销的理由在三个月内通知对方。
高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解0403(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、建议信：“放飞梦想”英语周活动（2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试）假如你是李华，你校计划举行以“Fly Your Dream”为主题的英语周活动。
现就活动的内容、形式征集建议，请你给负责本次活动的外教Chris写一封信，提出你的想法。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下形式在答题卡的相应位置作答。
Dear Chris,Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般将来时。
2.写作思路：三段论。
第一段开门见山表明写作目的；第二段就活动的内容、形式提出具体建议；第三段表达期待。
【参考范文】Dear Chris,I am glad to learn that our school is scheduled to hold an English week activity of "Flying Your Dreams". This activity, I believe, will be of extraordinary significance. And here comes my proposal.Themed with "dream", it would be preferable to focus on the diversity in various forms of the big event. On the top of my list are stage activities, ranging from painting and speech contests, to the English song performance. Flying kites is another alternative. Every individual can make a kite with a dream on it and fly their dreams. Not only will it stimulate the students' interest, it will also improve their hands-on ability, killing two birds with one stone.I hope my suggestions are of some help and wish this event a complete success!Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的克里斯老师：欣闻学校计划举办一次“放飞梦想”英语周活动，我相信这次活动一定意义非凡。
大学英语a复习资料
大学英语a复习资料大学英语A复习资料随着大学英语A课程的结束，复习资料成为了学生们备考的重要一环。
本文将为大家提供一些有关大学英语A的复习资料，帮助大家更好地准备考试。
一、词汇和短语词汇和短语是大学英语A考试中的重要部分。
复习时，我们可以通过以下几种方式来巩固词汇和短语的记忆：1. 制作闪卡：将单词或短语写在一张卡片上，一面写英文，另一面写中文。
每天拿出一些时间，反复翻阅这些闪卡，加深记忆。
2. 创造语境：将词汇和短语应用到实际的句子中，加深理解和记忆。
可以通过写作练习或口语练习来实现。
3. 利用APP或网站：有很多英语学习APP或网站提供词汇和短语的学习功能，可以根据自己的需求选择合适的工具进行学习。
二、语法知识语法是大学英语A考试中的重点内容。
复习语法知识时，可以采用以下方法：1. 复习基础知识：回顾基本的语法规则，例如时态、语态、主谓一致等。
可以通过参考教材中的语法部分，或者查阅相关的语法书籍进行复习。
2. 做练习题：通过做一些语法练习题，加深对语法知识的理解和掌握。
可以选择教材中的习题，或者在网上搜索相关的练习题。
3. 语法归纳总结：将复习过的语法知识进行归纳总结，制作一份语法笔记。
这样可以方便日后的复习和查阅。
三、阅读理解阅读理解是大学英语A考试中的一项重要内容。
复习阅读理解时，可以采用以下方法：1. 阅读英文文章：多读英文文章，提高阅读理解的能力。
可以选择报纸、杂志、小说等不同类型的文章进行阅读。
2. 阅读技巧：学习一些阅读技巧，例如快速浏览文章，抓住关键信息等。
这些技巧可以提高阅读的效率和准确性。
3. 做练习题：通过做一些阅读理解的练习题，加强对文章的理解和分析能力。
可以选择教材中的习题，或者在网上搜索相关的练习题。
四、写作技巧写作是大学英语A考试中的一项重要内容。
复习写作技巧时，可以采用以下方法：1. 阅读范文：阅读一些优秀的英文作文范文，学习其中的写作技巧和表达方式。
可以选择教材中的范文，或者在网上搜索相关的范文。
pretco英语应用能力考
pretco英语应用能力考English:"Pretco English Proficiency Test assesses an individual's ability to comprehend and use English language skills effectively in various contexts. It evaluates proficiency in reading, writing, listening, and speaking, encompassing both practical and academic aspects of English communication. The test aims to gauge a candidate's competence in understanding English texts of varying complexity, expressing ideas clearly and coherently in writing, comprehending spoken English in different accents and speeds, and articulating thoughts fluently and accurately in spoken communication. By assessing these skills comprehensively, the Pretco English Proficiency Test provides a holistic measure of an individual's English language proficiency, enabling employers, educational institutions, and individuals themselves to make informed decisions regarding language proficiency requirements and learning goals."中文翻译:"Pretco英语应用能力考评估个人在各种情境下理解和有效使用英语语言技能的能力。
英语应用能力测试复习资料
2015-2016-1学校职场英语应用能力测试题库参考一、职场英语词汇认知第一部分：请将下列词汇翻译成英文1.激动的excited2.传统的traditional3.接待reception4. 女性female5. 抱怨complain6. 节日festival7. 枯燥的boring8. 青少年teenager9. 秘书secretary10.硬币coin11.电子的electrical12.花费expense13. 碎片chip14. 合金alloy15. 厢式货车van16. 分类classify17. 光束beam18.带锯bandsaw19固定的stationary20求职信letter of application21.设计design22.承包方contractor23.项目Project24.监管oversight25.资质预审pre-qualification26.程序procedure27.方案比较comparison of drafts,28.性能要求performance requirement29.梁beam30.条purlin31.样品sample32.申请apply for33.餐饮业catering34.收入税income tax35.庄家banker36玩家player37.收银员cashier38.专业major39.面试interview40.学历university degree41技术technology42键盘keyboard43. 打印机printer44. 图形graphics45. 鼠标mouse46. 演示demo47. 宽带broadband48. 更新update49. 投影仪projector50. 图形graphics第二部分：请朗读下列英语词汇并翻译成中文1.Banquet 宴会2.Resume 简历3. Cellphone 手机4. Flight 航班5 Retire 退休6. Dessert 甜点7. Firework 烟花8. Employee 员工9.marketing 营销10 apartment 公寓11.CV 简历12. prototyping 建模13. Analysis 分析14. automation 自动化15. Engineer 工程师16. stationary 固定的17. Automation 自动化18 current 目前19. saloon 轿车20standard 标准21.masonry砌体22.hard-burnt bricks高温煅烧的砖（火砖）23.access road 通路24.construction method statement施工方法说明25. indirect light间接照明26. safety program安全措施27.civil engineer土木工程师28.preliminary design初步设计29.specification明细规格30.process flow chart流程图31.fashion week 时装周32.home textile 家纺33.Book a ticket 订票34.Chance cards 机会卡35.Golden Hall 金色大厅36.Tea party 茶会37.career goal 职业目标38.contact detail 联系信息39.work experience 工作经验40.full name 全名41.CPU 中央处理器42.hardware 硬件43.install 安装44.update 更新45.video 视频46.port 端口47. application 应用48. upload 上传49. browser 浏览器50. connector 接头二、职场英语短句翻译第一部分：请将下列短句翻译成英文1.使用前请确保胎压正常。
[大学英语考试复习资料]高等学校英语应用能力考试A级真题2019年12月
![[大学英语考试复习资料]高等学校英语应用能力考试A级真题2019年12月](https://img.taocdn.com/s3/m/a55fe7228bd63186bdebbc87.png)
1.
A.The coach broke down on the way.
B.The coach will arrive soon.
C.The tour guide has already arrived.
D.The tour guide has contacted the driver.
(如需获取本MP3听力录音请搜索标题名)
1.
A.At 3 o'clock.
B.At 4 o'clock.
C.At 5 o'clock.
D.At 6 o'clock.
答案:C[听力原文]
W: ABC Restaurant, can I help you?
M: Hi, could you tell me what time you start serving dinner tonight?
W: Which place do you think I should visit first?
M: The Forbidden City.
W: Why?
M: It's the largest palace in the world. It served as the home of 24 emperors.
Q: What does the man ask the woman to பைடு நூலகம்o?
[解析] 细节题
题干问男士让女士干什么。通过对话内容可知，男士需要赶早班飞机，需要叫醒服务。故选C。
4.
A.She will go on a business trip.
B.She has to finish her report.
英语总复习资料
英语总复习资料英语总复习资料英语是一门全球通用的语言，掌握好英语对于我们的学习和工作都有着重要的意义。
然而，英语的学习并不容易，需要我们付出大量的时间和精力。
为了帮助大家更好地复习英语，我整理了一些总复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、语法复习语法是英语学习的基础，掌握好语法规则对于正确理解和运用英语至关重要。
在语法复习中，我们可以重点关注以下几个方面：1. 时态：复习各个时态的构成和用法，掌握时态的转换和运用。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的区别，学会主动语态和被动语态的转换。
3. 句型：复习各种句型的结构和用法，如倒装句、条件句、宾语从句等。
4. 词类：复习各个词类的特点和用法，如名词、动词、形容词、副词等。
二、词汇复习词汇是语言的基本单位，扩大词汇量对于提高英语水平至关重要。
在词汇复习中，我们可以采取以下策略：1. 单词记忆：通过背单词卡片、使用词汇书或手机应用等方式，记忆并巩固单词的拼写、发音和词义。
2. 词汇搭配：了解常见的词汇搭配，如动词搭配、形容词搭配、副词搭配等，提高词汇的运用能力。
3. 词根词缀：学习一些常见的词根和词缀，可以帮助我们更好地理解和记忆新单词。
4. 词义辨析：学习一些近义词和反义词的区别，避免在使用词汇时出现错误。
三、阅读理解复习阅读理解是英语考试中常见的题型，通过阅读理解题可以提高我们的阅读理解能力和语言运用能力。
在阅读理解复习中，我们可以注意以下几点：1. 阅读速度：提高阅读速度可以帮助我们更好地理解文章的内容，可以通过多读英语文章和做阅读理解练习来提高阅读速度。
2. 关键词：在阅读理解中，注意关键词的识别和理解，有助于我们快速找到文章中的重要信息。
3. 推理判断：通过阅读理解题，培养我们的推理判断能力，提高对文章隐含信息的理解和把握。
4. 阅读技巧：学习一些阅读技巧，如扫读、略读、细读等，可以帮助我们更好地掌握文章的主旨和细节。
四、写作复习写作是英语学习的重要部分，通过写作可以提高我们的语言表达能力和思维能力。
应00用文复习背诵资料2018.10.7
应用文范文集锦稽山中学高三英语备课组1）假定你是李华，你的美国笔友Mark注意：1.词数80左右； 2.可适当增加细节，使行文连贯。
Dear Mark,I know from your e-mail that you’re learning Chinese this semester. I’m writing to give you some advice.Initially, listen carefully to your teacher in class and often practice after class becauseI hope my advice will be helpful!Yours,2）假定你是李华，你的好友Jim在暑假期间痴迷于微信朋友圈，经常发照片分享根据以下要点提示，给Jim写一封信：1.对分享行为表示理解2.阐述过度分享的危害；3.注意：1. 词数80左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 参考词汇：微信朋友圈WeChat circle；过度分享oversharingDear Jim,1开头--陈述事实现象)I’m worried that you’ve be en addicted to sharing all sorts of, WeChat make s communication convenient and, there exist some potential risks if weleak ing privacy, which may cause economic losses. Besides,oversharing can make others uncomfortable, for they think you are show ing off.4合理化建议)Thus,never should we post our personal information, nor should we rashly add strangers to the list of friends. It’s wiser to set aside some time to accompany parents or do something more meaningful.Best wishes!Yours truly,Li Hua(嘉兴丽水卷)假如你叫李华，你班来自美国的交换生Peter生病住院了。
学位英语重点复习资料
学位英语重点复习资料一、词汇与语法1、词汇：积累词汇量是英语学习的关键。
复习时，应注重对常用词汇的理解和应用。
记忆单词的方法可以是结合语境进行记忆，这样更有利于理解和记忆。
2、语法：语法是英语学习的另一重要部分。
复习时，应注重对各种语法规则的理解和应用，尤其是时态、语态、从句等高级语法。
二、阅读理解阅读理解是学位英语考试的重要部分，复习时应注意提高阅读速度和理解能力。
可以通过阅读英文文章、新闻报道、学术论文等来提高阅读理解能力。
同时，学会根据上下文理解文章的意思，注意总结文章主旨和结构。
三、写作与翻译1、写作：写作部分要求考生能够写出结构清晰、语法正确的英语文章。
复习时，可以练习写作各种类型的文章，如议论文、说明文、记叙文等。
注意提高写作的逻辑性和条理性。
2、翻译：翻译部分要求考生能够准确地将英文翻译成中文。
复习时，可以多做一些翻译练习，注意对英文句子结构和含义的理解。
四、听力与口语1、听力：听力部分要求考生能够听懂英语口语中的常用表达和基本对话。
复习时，可以听一些英语新闻、电影、讲座等来提高听力理解能力。
2、口语：口语部分要求考生能够用英语进行基本的交流和表达。
复习时，可以与英语母语者进行对话练习，或者通过英语角等活动来提高口语表达能力。
以上是学位英语重点复习资料，希望能够帮助大家更好地准备考试。
祝大家成功！复习资料电大本科学位英语复习资料标题：复习资料：电大本科学位英语复习资料一、考试概述电大本科学位英语考试旨在测试学生的英语综合能力，包括词汇、语法、阅读理解、写作和听力。
考试形式为闭卷笔试，总分为100分，及格分数为60分。
了解考试大纲和题型，有针对性地进行复习，是提高考试成绩的关键。
二、词汇复习词汇是英语学习的基础，也是学位英语考试的重要部分。
复习时，建议采取以下策略：1、制定复习计划，每天背诵一定数量的单词，包括课内和课外的重点词汇。
2、运用记忆规律，如艾宾浩斯曲线，进行复习和巩固，提高记忆效果。
初中英语教资考试知识点超详细考点总结
第一局部语言知识及能力第一章英语语言知识二、语音〔〕P781、语音分类发音方式发音部位- 清浊音〔〕- 浊辅音〔〕2、音系学〔〕P79（1）同化规那么〔〕顺同化〔前面带偏后面〕逆同化〔后面带偏前面〕互一样化（2）音节〔〕重音〔〕声调〔〕（3）语音变化〔〕连读爆破音失去爆破；不完全爆破鼻腔爆破；舌边爆破三、形态学〔〕1、词素重点！P87〔1〕自由词素；黏着词素〔2〕词根；词缀〔前缀、后缀〕；词干〔3〕屈折词缀不同形式〔4〕派生词缀改变词性与意义2、〔1〕屈折变化不同形式〔2〕词的形成：复合法派生法〔前缀化后缀化〕3、常见构词法P89新创词；混成法截断法；首字母连写词首字母拼音词；逆构词法类似构词借词法：借词〔法语中借来〕混合借词〔本国加外来〕转移借词〔借用意义〕翻译借词〔从别种语言翻译而来〕4、词义变化词义扩大小鸟鸟类；词义缩小年轻人女孩词义转移；词性转换；俗词源〔错多了成了对的〕四、句法学〔〕P911、句法关系组合关系〔〕构成同一形式、序列或构造聚合关系〔〕各要素可相互替换共现关系〔不同集合的词语一起组成句子〕2、句子构造与成分直接成分分析法〔分析法〕. 用树形图〔〕一般句子，主谓宾之类的向心构造一个词或词组可以确定为中心〔〕或中心词〔〕一般名词/动词/形容词短语离心构造没有确定的中心或中心词 . 一般动宾/系表构造深层构造〔含义一样，说法不同〕表层构造〔句子表述方式〕五、语义学〔〕P931、涵义关系〔〕词汇关系（1）同义关系〔〕同义词文体差异() ；地域差异搭配差异()() ；情感差异；语义差异（2）反义关系〔〕反义词意义相反词等级反义互补反义反向反义关系（3）上下义关系〔〕种类与成员包括上坐标词〔〕与下义词〔〕（4）一词多义〔〕（5）同音/同形异义现象〔〕同音异义同形异义完全同音同形异义岸边；银行2、句子逻辑关系充分必要条件“S P〞P就是S的真值条件〔〕P（1）同义关系“X Y.〞同真同假P95（2）矛盾关系“X Y.〞一真一假（3）蕴含关系“X Y.〞X小，Y大X：Y：（4）预设关系“X Y.〞Y是前提X：Y：a六、语用学〔〕P961、言语行为理论〔〕（1）发话行为〔说话人表达字面意思〕（2）行事行为〔说话人表达意图〕a .（3）取效行为〔作用于听话人的效果〕言外之意〔〕：阐述类；指令类；承诺类；表达类；宣告类2、会话含义理论〔〕违反P97合作原那么〔会话有共同目标〕（1）数量准那么〔信息充分〕（2）质量准那么〔说实话〕（3）相关准那么〔说相关的事〕（4）方式准那么〔清楚简洁防止歧义〕会话含义〔用会话准那么暗示意义〕（1）可推导性〔含义能理解〕（2）可取消性〔〕〔因素变化，含义变化〕（3）不可别离性〔含义依附于内容〕（4）非规约性〔含义不确定〕七、修辞学〔〕问法：修辞策略P981、明喻2、隐喻〔暗含比拟〕3、拟人〔把事物或概念当做人〕4、借代〔用事物的名称代替亲密相关的另一事物〕5、提喻〔局部代替整体或整体代替局部〕6、婉言7、反语〔意思相反〕8、讽喻9、夸大〔夸大或缩小使表达生动有趣〕10、移位修辞11、矛盾修辞12、双关语〔谐音双关；语义双关〕八、语言教学P1001、中介语〔〕2、比照分析〔〕3、错误分析〔〕〔1〕错误〔因为知识缺乏〕失误〔不注意犯错〕〔2〕语际错误〔迁移错误〕因为母语语内错误〔开展性错误〕因为过度概括语言规那么(错) 4、错误性质：省略〔少成分〕；添加〔多成分〕；形式错误〔〕；双重标记〔’t 〕；顺序错误〔〕5、我国外语学习者错误类型〔1〕负迁移/干扰因为母语〔2〕过度类推/过度概括因为过度概括语言规那么〔3〕语用错误违反对方的文化习俗6、第二外语习得理论〔〕〔1〕语言习得与学得假说〔习得与学得两条不同的途径〕〔2〕语言监察假说〔学习者自己监视控制语言输出质量〕〔3〕语言输入假说〔接触理解可理解性语言输入〕〔4〕情感过滤假说〔输入与吸收受到动力、性格、情感状态〕〔5〕自然顺序假说〔可以不按任何语法顺序来教学〕第二章英语语言运用能力一、教学中的非语言交际1、非语言手段P118环境语〔座位安排、时间信息、室内标示装饰、声音灯光等〕客体语〔个人，衣着化装、个人用品等〕2、非语言行为体态语〔身姿、手势、表情、目光〕副语言〔声音音质、音量、语调、语速〕第三章英语国家的语言、历史与文学三、语言、文化与社会1、局部构造P131毗邻对〔〕一轮对话（1）毗邻对的条件相关性〔〕优选构造非优选构造相关缺失（2）毗邻对的扩展根毗邻对〔被其他会话扩展之前的毗邻对〕前扩展，指前序列〔〕，包括邀请、请求、完毕、宣告中扩展，包括插入序列〔〕与旁侧序列〔〕后扩展，指后序列〔〕，包括会话修正与主体化2、会话修正会话修正机制三个局部：修正源〔〕、修正的发起〔〕、修正〔〕词汇启动〔〕非词汇启动〔..〕四、语言及文字1、小说语言P134（1）小说及视角第一人称表达者〔I〕第三人称表达者〔〕（2）语言表达及思想表达直接言语〔“F**k 〞〕间接言语〔〕自由间接言语第二局部语言教学知识及能力第一章初中英语课程标准一、初中英语课程根底知识1、英语课程的性质P149.〔工具性与人文性〕2、英语课程的设计思路5 . 2二、英语课程的分级标准P1541、语言技能〔〕2、语言知识〔〕〔语音、词汇、语法、功能与话题〕3、情感态度〔〕〔兴趣、动机、自信、意志与合作精神；祖国意识与国际视野〕4、学习策略〔〕〔认知、调控、交际、资源〕5、文化意识〔〕〔历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为标准、文学艺术、价值观念〕三、英语课程的实施建议P1611、教学建议（1）面向全体学生，为每个学生学习英语奠定根底（2）注意语言实践，培养学生的语言运用能力（3）加强学习策略指导，培养学生自主学习能力（4）培养学生的跨文化交际意识，开展跨文化交际能力（5）结合实际教学需要，创造性地使用教材（6）合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率（7）组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道（8）不断提高专业水平，努力适应课程要求第二章初中英语教学根本理论一、语言观〔〕P1731、语言的概念a .2、语言的本质特征/设计特性〔〕〔1〕任意性〔表达了规约性〕〔2〕二重性〔, 基层与高层〕〔3〕创造性能产性〔4〕移位性〔赋予, 概括与抽象〕〔5〕文化传习性3、语言的功能〔〕（1）信息功能（2）人际功能（3）施为功能（4）情绪功能（5）应酬功能（6）娱乐功能（7）元语言功能4、语言学角度的语言观（1）构造语言观a : , , .（2）功能语言观a a .（3）交互语言观〔, 交互性与动态〕a , .二、语言学习观〔〕P1761、语言学习理论（1）行为主义学习理论“ a a ( ), 〞.（3）构建主义学习理论a .最近开展区理论三、语言教学观〔〕P1781、语言教学理论〔构造主义教学理论、认知主义教学理论、社会语言学理论〕四、外语教学法的主要流派1、语法翻译法2、听说法〔句型操练、比照分析法〕3、全身反响教学法P1814、认知教学法〔提高, 得体性〕5、交际法〔包含功能与意念〕P183（1）交际能力〔〕语法能力、社会语言能力、语篇能力、策略能力、语言能力、语用能力、流利性〔2〕3P教学模式：6、任务型教学P184（1）目标任务；教学任务（2）任务的四个构成元素：、、、（3）信息差/信息沟〔强调, , , 情景、写作、会话与意义建构〕（5）任务型教学的三个环节：前任务、任务环〔、、〕、语言聚焦〔、〕第三章初中英语语言知识教学一、语音教学P1921、语音教学的内容2、发音知识教学〔, , 单音、字母、音标〕3、语流教学〔, , , 重音、节奏、语调〕4、语音教学的原那么〔, , , , , 准确性、长期性、整体性、交际性、针对性、趣味性原那么〕5、语音的教学方法P195（1）听音感知练习方法：最小对立体()、排序、区分异同、同中选异、填空（2）模仿讲解、、亲自示范，反复模仿、练习（3）发音练习练习方法：听音模仿、填空、借助图片、借助情景造句、运用绕口令（4）语流教学〔见上〕慢动作〔〕二、词汇教学P197 理论构成：承受性/消极词汇与产出性/积极词汇1、教学内容（1）词汇的意义 .a : .词汇意义包括、概念意义与关联意义概念意义：词典中意思，即字面意思/词汇的外延、关联意义：文化含义及语境意义，又称词汇的内涵( )（2）词汇的用法包括：搭配、词组、习语、风格、语域（3）词汇信息包括：词类、前缀、后缀、拼写、发音、语法特征（4）词汇记忆策略防止死记硬背构词法猜想词义2、教学原那么（1）音形义结合、、（2）词块整体教学( 搭配)（3）具体语境中教（4）循序渐进（5）反复练习稳固记忆（6）培养自学词汇能力猜想词义3、教学方法P200（1）呈现词汇:直观呈现构词法、()同义反义词、翻译、举例、问答结合语境/创设情境运用词汇学习策略，如归类/推理/类比/查字典〔2〕稳固词汇：a 贴标签/找茬/描述绘画/玩游戏〔宾果〕/词汇联想三、语法教学P2011、教学内容语法具有三维性：, 形式、意义与用法语义包括语法形式、构造的语法意义与内容意义教学任务：语法规那么的认知/操练/应用、语法意识的生成2、教学原那么〔交际性/实践性、集中分散相结合、趣味性/通俗性〕(1) .(2)'s .(3) .(4) 's .3、教学方法P202〔1〕演绎法〔讲解规那么，结合实例分析用法，句型练习〕: a 脱离上下文（2）归纳法〔学生自行归纳语法规那么〕（3）引导发现法〔学生归纳总结语法规那么，教师强化其形式意义〕四、语篇教学P2041、概念与构造（1）概念语篇可以是、对话、独白，包括书面语、口语，形式上是衔接的，语义上是连贯的（2）构造模式语段/句群、句际关系〔并列、顺序、层递、转折〕（3）衔接手段逻辑纽带〔, , , 〕语法纽带〔时态什么的〕词汇纽带〔重复、()同义/反义词〕’训练方式：’s .a .( )2、教学内涵’ .( , a )3、教学方法P207整体性效能〔用知识迁移实现，重在应用能力培养〕、语篇的整体把握第四章初中英语语言技能教学P212一、听力教学1、影响听力的主要因素（1）客观因素：语言特征〔语速音调停顿连读〕、听力任务、文化背景知识（2）主观因素：心理因素、知识技能因素、方法及策略因素2、听力教学的要领（1）合理选择听力材料〔真实性、可理解性、多样性〕（2）建立专门的听力训练体系（3）优化心理气氛，降低焦虑感〔调动兴趣、放松〕（4）重视听的过程中的技巧训练预测、猜想、连贯记忆〔〕、识别语段标记（5）科学设计听力练习3、听力训练的类型P216（1）精听〔辨音、填空、听写〕听写形式：听释、快速听写、听写大意、完形听写、纠错听写、线索听写（2）泛听( )（3）随意听4、听力教学模式（1）“自下而上〞〔强调语言知识〕（2）“自上而下〞〔侧重背景知识〕5、听力教学的过程P218（1）听前环节〔a 〕（2）听中环节〔辨音、获取主要信息、预测、猜词悟义〕（3）听后环节〔a 作文、讨论〕二、口语教学P2191、口语的特点〔构造不完整性、人与场合严密依存性〕〔1〕语法特征:.语法.俗语( , 歇后语/口语词/俚语/短语动词)构造特征：往往借助补白词〔, , 〕形象特征：说话人的表情、语气及态度等身体语言；音质/声调/重音/停顿（2）口语的交际特点“说〞受语言规那么支配/时间因素制约/对方反响影响2、口语教学的要领（1）在听的根底上培养说的能力〔使输入的信息量大于输出的信息量〕（2）组织多样化的口语活动形式口语活动类型：前交际活动〔操练/模仿/重复〕与交际活动〔信息差活动/解决问题活动/讨论/辩论/采访/游戏〕（3）正确处理准确及流利的关系( ’t )（4）创造浓厚外语气氛，鼓励学生敢说乐说a :（5）合理选择口语组织形式，增加学生开口的时机〔小组形式/单双人活动〕3、口语训练的方法模仿性、独白性、表演性的口语表达三、阅读教学P2231、外语阅读的类型（1）根据阅读方式与技巧的不同划分适应性阅读认读朗读默读学习型阅读主旨浅显信息量大，强调阅读速度理解性阅读材料真实、题材广泛、体裁多样，难度较高（2）根据阅读方式与技巧的不同划分面式读法/略读〔掌握全文大意或中心思想；报刊、新书〕点式读法/寻读/跳读〔查找具体信息；时间、人名、地点、数字〕线式读法/精读〔详细地阅读，深入分析、理解与记忆〕纵式读法/泛读〔广泛地阅读，阅读速度、快速理解能力、拓宽视野〕（3）根据阅读理解的层次划分字面理解〔依靠语言知识/能力识别词义与语法构造〕推断性理解〔经历、直觉、逻辑判断理解未明示信息〕评价性理解/应用性理解〔理解文章信息的价值〕欣赏性理解〔情感熏陶与思想启迪〕2、阅读教学的要领P226（1）合理选择阅读材料难度〔难于略高于学习者现有水平〕趣味性〔充满可读性，激发求知欲与好奇心〕真实性〔英语本族语者撰写〕广泛性〔内容反映历史、人物、风土人情、文化习俗以及时尚流行，体裁与题材丰富多样〕（2）建立分析性〔精读〕及综合性〔泛读〕相结合的阅读教学体系分析性阅读及综合性阅读教学的分工改良现行分析性阅读教学模式，落实阅读训练综合性阅读教学应正规化、课程化（3）重视阅读三要素的培养词汇、理解〔主题句〕、速度（4）重视阅读过程中的技巧训练预测、抓中心思想、获取特殊信息、推理〔〕、确认语篇3、阅读教学的模式P229（1）自上而下模式为主〔读前环节活动的开展〕（2）自下而上模式为辅〔小到大的语言文字单位，重视词汇教学〕a（3）交互补偿模式4、阅读教学的过程（1）读前环节〔背景知识、写作风格、西方风俗〕a a a a（2）读中环节〔保障充足阅读时间、阅读技能训练〕（3）读后环节〔思维与实践活动〕四、写作教学P2311、写的教学要领（1）激发写作动机; 交际目的读者意识（2）指导写作技巧：写的单项训练〔结合语音教学〕语篇写作技巧〔构思技巧；过程构思、文本构思；范文是有力工具〕（3）根据不同文体风格指导相应的写作策略正式文体〔第三人称〕: a 语言准确优先有序的构造有构造的模式专用名词与定义非正式文体〔一、二人称〕: 多为短句、简单句（4）分阶段设计教学活动，训练写作技能控制性写作〔填空/抄写/句型转换〕指导性写作〔续写/复写/缩写/转写〕自由写作（5）写、改、评相结合2、写作教学的模式（1）注重结果〔给题目写改，注重语篇整体〕（2）注重内容〔收集材料组织文章修改，写前准备〕（3）注重过程〔准备写作修改再改，写作能力〕3、写作教学的过程（1）写前环节的任务与活动〔激发写作动机〕a , , .（2）写中环节的任务与活动〔组织成文〕（3）写后环节的任务与活动〔点评与反响〕第三局部教学设计第一章教学设计技能一、教学设计概述P2411、概念：传统的教学设计即备课考虑“如何学〞最核心的局部是教案’s a 教学大纲提前 .2、教学设计原那么目标性原那么多样性原那么灵活性原那么可学性原那么衔接性选择可行性原那么3、教学设计的根本要求A ,, , , , , 's .4、教学设计新理念（1）学生参及课堂设计的自主性（2）教学设计贯穿课堂教学的全过程（3）教学设计确实定性及不确定性相统一5、教学设计的模式分析设计评价分析：学习需求〔学习目标分析是关键〕、学习者、学习内容设计：教学策略、教学过程〔任务呈现任务准备任务完成语言稳固〕、教学技术评价：教学目标是否达成是评价教学设计有效性的关键反响修正〔〕：教学评价能够提供大量的教学反响信息6、英语教学设计的具体形式（1）表格式分别陈述学生/教师活动，说明活动目的/意图，突出教学设计的理念（2）流程图式展示教学过程〔格式不同〕（3）表达式二、学情分析P2481、学习者分析（1）认知特征（2）学习风格崇尚权威型；分析型；具体型；交际型（3）学习方式承受性；体验性；自主性；合作性；探究性2、学习需求分析（1）的内涵学习目前状态及期望状态之间的差距（2）学习需求分析的内容与方法数据采集；分析三、教学内容分析P2511、教学内容的选择把握根底性〔词汇/句法构造/语言能力/学习策略/文化知识〕适应性〔年龄/认知特点〕高频性〔经常使用的〕趣味性〔激发学习兴趣，保证学习有效性〕2、正确理解教材（1）分析教材 a（2）处理教材的方法〔法：〕（3）教材的使用：活化教材、挖掘资源、选准话题〔探究性、开放性、生成性〕a , :3、辅助教学材料的筛选（1）教学材料筛选的原那么：启发式、因材施教、动态生成、适时适度（2）教学材料筛选的策略：遵循理念、吃透教材、研究学生（3）辅助教学材料的分类：知识类、技能类、课外活动类、教学辅助类、自主学习类四、教学目标P2551、教学目标的陈述内容三个维度：知识及技能、过程及方法、情感态度及价值观2、教学目标的陈述要素以行为目标来陈述教学目标，包括四个要素：模式主体或听众〔程度副词/百分比/范围副词〕+主语〔〕行为条件, , a ,程度/标准3、教学目标的陈述方式按照层级划分有三种〔, 〕（1）结果性目标〔知识及技能〕（2）体验性目标或表现性目标〔过程及方法、情感态度及价值观〕4、教学目标的陈述原那么全面、恰当〔目标层次性/内容与已有知识一致性/教学活动连贯性〕、具体、准确五、教学重难点P2591、教学重难点的涵义（1）教学重点称为学科教学的核心知识（2）教学难点（3）教学重难点的关系教学重点：、稳定性、长期性教学难点：、暂时性、相对性2、教学重难点确实定（1）深刻理解课程标准熟悉与贯彻执行课程标准的内容要求（2）深入研究教材教材是教学的主要依据（3）了解学生的实际情况学生是教学的对象/主体（4）善于总结经历虚心学习、不断提高自身教学素质与能力3、突出重点、突破难点的方法比喻说明法、列表比照法、练习法、多媒体辅助教学法、游戏活动法六、教堂教学过程设计P260教学过程〔〕实现教学、开展与教育三大功能1、课堂导入活动的设计导入应到达“3A〞的成效：鼓励启发；引起注意；促进（1）课堂导入的方法复习导入法〔新旧知识的联结点〕、直观导入法〔直观教具或多媒体手段〕情境导入法〔音乐/故事/游戏导入〕、悬念导入法〔呈现一系列问题〕（2）考前须知导入时间不宜过长〔5’/45’〕；符合教学目标/内容；从学生实际出发〔年龄、性格、认知特征〕；方式新颖有创意2、语言学习及实践活动的设计〔呈现、讲解、练习稳固与实践新语言知识〕（1）呈现活动的设计〔〕问题呈现、情景呈现、故事呈现〔完整故事贯穿整个课堂教学〕、直观呈现〔简笔画/图片/模型/幻灯片/身势语〕（2）练习及稳固活动的设计〔〕机械性练习控制式的练习频率高无需过多思考，不超过8，1~2项练习内容，学生个体/全班练习为主，立即纠错练习形式：模仿、跟读、重复、替换练习、简单答复活动半开放性练习半控制式的意义性练习需要理解与思考，10，3~4项，配对练习为主，相互更正，频率低练习形式：采访活动、重述故事、运用语言构造与已学知识进展对话练习（3）语言实践活动的设计〔〕小组活动，规定活动主题，1~2个任务，10，提醒学生注意人物身份与具体场合3、学习评论活动的设计（1）形成性评价的设计评价标准设计结合具体情况分为几个阶段，诊断性/过程性/目标达成评价标准评价过程设计安排什么阶段开展评论，开展什么样的评论评价内容设计知识到理解、理解到应用、理解到分析与综合，最后再到评价教师要分解课堂教学的过程，根据教学过程的要求设计评价内容评价方式〔活动〕设计评价内容是理解能力——选择、匹配、正误判断、排序、逻辑识别应用能力——提问、讨论、课件制作、演讲、表演参及度——问卷、量卷、反思性问题评价反响设计定性的方式描述学生表现、定量的方式〔数量方式呈现评价结果〕反响方式：即时反响与延迟反响、教师反响与学生反响（2）终结性评价的设计测试时最常用〔人们最信赖〕的终结性评价方式客观题的设计填空、匹配、图表填空主观题的设计简答题、论述题、写作需要明确的评分标准4、课堂总结活动的设计整个教学过程的最后一个环节（1）课堂总结的作用对教学进展归纳梳理；促进学生掌握/记忆新知识；为进一步学习架桥梁，为复习提供依据（2）课堂总结的方式总结式运用准确精炼的语言对主要内容、知识构造、技能技巧进展总结还可采用：归纳演示、师生问答、列表看图、专项操练悬念式设计悬念〔问问题〕，引发学生求知欲，对预习起到指导作用延伸式将简述内容有机地向外延伸〔组织进一步活动〕练习式普遍采用，练习题应针对性强、有代表性、难度与题量均适中探索式探讨难以理解的内容七、教学板书的设计P2681、语言板书的要求语言准确，书写标准；层次清楚，重点突出；精练简明，画龙点睛；速度适宜，适时呈现2、板书设计的布局正板书与副板书布局一般分为：中心板、两分板、三分板3、板书的形式（1）辅助板书的教学手段：简笔画、图解（2）板书的类型：提纲式、比拟式、词语式、创意式、发散式、模块式第二章不同课程的教学设计一、英语课型概述P2761、英语课型的分类（1）从课的性质与任务划分新授课、稳固课、复习课、活动课〔演讲、话剧表演〕（2）从教学内容划分语音课、词汇课、语法课、听说课、阅读课与写作课2、教学模式（1）英语教学中常用的教学模式3P教学模式适用于语言知识〔语言、词汇、语法〕教学、、呈现、操练、应用a教学模式适用于语言技能〔听说读写〕教学〔复习导入〕、〔呈现讲解〕、〔运用评价〕任务型教学模式以完成某种交际任务为目标，不只为了掌握语言知识、、详见本文档P8任务型教学探究式教学模式通过问题设置培养学生语言运用能力教学过程：问题呈现小组合作研究解决方案收集信息/解决问题呈现解决方式评价（2）教学模式的功能3、课型及教学模式的区别及联系课型：客观存在；教学模式：主观的认识与改造二、主要课程的教学设计P2781、听说课2、阅读课3、读写课4、词汇课5、语法课第四局部教学实施及评价第一章课堂教学根本策略一、课程教学根本步骤及方法P2991、教学根本步骤（1）教学启动〔复习与激活已有知识〕（2）语言学习导入、新知呈现、讲解、例释、操练、稳固（3）语言运用实践、运用训练〔〕、运用实践〔语言输出/展示成果〕（4）总结应该及布置作业衔接起来2、课程教学方法（1）选择教学方法的原那么：掌握丰富的教学方法；教学有法、教无定法（2）选择教学方法的依据：课程标准、环境与条件、教材或课型、学生实际情况、（3）教学方法的优化选择组合调整二、教学情境的创设p3021、创设教学情境的意义语境归为五大要素：、、、、背景、交际者、交际目的、交际渠道与话题2、创设教学情境的要求真实自然、贴近生活；目标明确有意义；难度适当、照顾层次、扩大参及面3、创设教学情境的方法（1）基于生活联系现实生活，挖掘利用学生经历（2）注重形象性感性可见摸得着，形象具体（3）表达学科特点表达学科特色，紧扣教学内容，凸现学习重点（4）内含问题目的性、适应性与新颖性（5）融入情感包含场景，内含情感4、教学情境的类型：故事情境、模拟情境、生活情境、问题情境三、课程教学中的互动模式P3051、课堂教学活动的组织形式〔1〕课堂活动的特点：互交性、平等性、多样性、有效性、趣味性、科学性〔2〕教学活动的组织策略：抓好“三度〞〔广度深度延展度〕；关注细节讲究技巧2、课堂教学中的人际互动（1）教师的角色控制者评估者(“〞) 合作组织者( ) 提示者(“〞)资源提供指导研究诱导(’t )（2）学生的分组模式班级活动( 构造控制)全班共同参及步调一致展示型活动〔〕小组活动( ) 教师是3~6人异质分组交际性活动〔游戏、角色表演、访谈、信息差活动〕结对活动( )2人训练型活动〔模仿对话、复述/对话练习、检查词汇、完成表格〕。
大学英语ab级等级考试复习资料
目录第一篇考试介绍及其大纲 (2)第二篇考试大纲词汇表，AB级综合 (19)第三篇英语AB级词汇词性转换 (65)第四篇 AB级英语高频词汇表 (72)第五篇 AB级英语短语 (100)第六篇综合短语 (103)第七篇作文句型 (122)第八篇写作替换词 (124)第九篇 love letter 送给你 (128)第十篇歌词串写成的love letter 送给你 (131)第一篇考试介绍及其大纲高等学校英语应用能力考试AB级介绍1.什么是英语应用能力AB级考试？全国高等学校英语应用能力考试（PRETCO）简称英语应用能力考试,分为AB两个级别。
B级为高职高专学生应达到的最低标准要求，B级标准略低于A级，是过渡性要求。
AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次（四六级考试的第二天）。
2．英语应用能力AB级证书有用吗？AB级和四六级一样属于国家统一命题考试。
区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象。
通过此考试者，国家统一颁发证书。
此考试在全国范围已推行多年，我省这几年大面积铺开，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件。
3.怎样做出一个适合自己英语能力水平的选择？四级考试大纲规定学生应掌握的词汇量约为4500以上，而AB级的词汇量要求分别为3400和2500。
另外，四六级尤其强调词汇量，而AB级则注重基础的语法结构和应用能力。
我们现在所使用的高职高专英语教材注重语法结构和应用能力的培养，紧扣AB级考试的基本要求，这就成为我们参加AB级考试的优势。
4.我能通过AB级吗？只要努力，一定能过。
我校大英部在坚持培养同学们的英语应用能力的同时，将加强同学们的应试能力。
首先在课堂上增加习题练习；其次利用课外时间开设英语应用能力AB级考试辅导班；在AB级考试前，对参加AB级考试的同学进行集中辅导，全面提高学生的水平。
英语二级考试复习资料
英语二级考试复习资料英语二级考试是许多学生需要面对的一项挑战。
一般来说，英语二级考试主要测试学生的英语语法、阅读和写作能力。
因此，准备好相关的考试复习资料是非常重要的，以便能够在考试中表现出色。
首先，可以从经典的英语教材中寻找复习资料。
这些教材通常包括语法和阅读方面的内容，而且它们的结构也很容易跟随。
通过复习这些教材，学生可以加强自己的语言基础，进一步提高自己的英语水平。
其次，学生可以通过练习历年真题来总结出考试的一些重点。
尤其是在语法方面，通过反复练习历年的考题，不仅可以发现一些重复出现的知识点，还可以加强对英语语法的理解和掌握。
此外，阅读理解也是英语二级考试中非常重要的一部分。
通过练习历年阅读理解题目，不仅可以提高阅读理解的能力，还可以掌握阅读的技巧和策略。
除了传统教材和真题练习外，网络上也有许多复习资料供学生使用。
例如，可以在YouTube 上找到大量的语法视频和听力练习，这些视频可以帮助学生加强自己的听力和口语能力。
此外，还可以通过在线学习平台如 Coursera 和 Khan Academy 找到大量免费的课程，这些课程涵盖了英语学习的各个方面。
最后，学生可以尝试使用一些复习工具和应用程序，例如Quizlet 和 Anki。
这些应用程序提供了一种交互式和个性化的复习方式，可以帮助学生更快地掌握英语知识点。
同时，一些应用程序还提供了智能和自适应的练习，可以根据学生的学习情况和进度进行调整。
总之，准备好相关的英语二级考试复习资料是非常重要的，学生可以通过经典的教材、历年真题、网络和应用程序等方式来进行复习。
不仅可以提高自己的语言水平，还可以提高考试成绩的准确性和稳定性。
高等学校英语应用能力(a级)考试应对策略
高等学校英语应用能力(a级)考试应对策
略
一、系统和整体学习策略
1、系统地学习语法知识，认真掌握英语四个技能：听、说、读、写。
2、根据考试时间安排学习计划，平衡学习各个环节，综合复习考点。
3、通过分类复习语法和重点单词，多做一些练习，加深记忆。
4、抓住反思和归纳，针对重难点做归纳总结，加强记忆。
二、材料复习策略
1、了解要求，重点复习四大材料部分。
2、正确估计材料难度，多熟悉试题形式和要求，提高效率。
3、多熟练快速浏览，明确文章主旨。
4、仔细理解每篇文章，抓住每一份材料的要点。
5、关注非文本记叙，例如表格、图表等。
三、习题解题策略
1、把握题目的重点，领会句子的意思，了解句子的变异形式和自
己的注意点。
2、根据提示词和句型，把握句子的结构和逻辑关系，找出句子的
关键词和要点。
3、仔细审视句子的部分，分析句子的结构，找出句子的题型。
4、有选择地读句子，找出限定表达条件，及时克服空白难题。
5、把握时间，控制容易出错的短暂时间，确保每一份习题做完。
四、期末模拟测试
1、运用学习成果，熟悉考试模式，最大化考试效果。
2、把握大体时间，安排好每一环节，把握考试时间。
3、完成试卷后，充分利用能够编辑的时间，审题检查，检查卷面。
4、及时复习，及时查漏补缺，及时改正，最大限度地提高分数。
以上就是我介绍的高等学校英语应用能力(A级)考试应对策略，希望可以针对当前考试情况，按照这种策略有效备考，圆满完成考试并取得好成绩。
2020年山东省成人高等教育学士学位英语考试复习资料全
. . .. . .2019山东省成人高等教育学士学位英语考试复习资料一、山东省成人高等教育学士学位英语考试大纲(试行)总则二、为了客观地评价我省成人高等教育（非英语专业）学员的英语水平，有效地调动学生学习英语的积极性，提高学生的英语水平，从而保证成人教育本科毕业生学士学位的授予质量，根据教育部《大学英语课程教学要求（试行）》的要求、结合我省英语教学的现状和成人高等教育的特点以及社会对学生英语能力的实际要求，制定本考试大纲。
本考试的难度界定在大学英语三级的水平，是一种标准化考试。
为保证试卷的信度，除短文写作部分是主观性试题外，其余试题全部客观性的多项选择题形式。
短文写作部分的目的是考核考生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。
（一）评价目标本考试采用水平测试的方法，指在考察学生的基本英语综合应用能力，包括一定的听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语比较有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
具体要求如下：（二）词汇应掌握3500 个左右的英语单词，正确熟练使用由这些单词构成的常用搭配，并具备用构词法知识识别生词的能力。
（三）语法知识掌握主谓一致关系，表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型，直接引语和间接引语的用法，动词不定式和分词的用法，各种时态、主动语态、被动语态等基本的语法知识，并注重在语篇层面上运用语法知识的能力。
1.阅读能力2.考生应该能够综合运用英语语言知识和阅读技能理解书面英语，能以每分钟60 词的速度阅读各种题材（包括社会生活、人物传记、科普、史地、政治、经济等）和体裁（包括议论文、记叙文、说明文、应用文等）的文字材料。
阅读材料的生词量不超过３％，对于超出全日制教学大纲词汇表一至三级词汇表范围的词，用汉语注明词义。
应试人员能够：3.掌握所读材料的主旨和大意;4.了解用以阐述主旨的事实和有关细节;5.根据上下文判断某些生词或短语的意义;6.理解单词的意义和上下句之间的逻辑关系;（四）根据所读的材料进行一定的判断、推理；领会作者的观点和态度。
高等应用能力考试英语B级真题专项复习题
高等应用能力考试英语 B 级专项复习题（真题）第一部分填空词性转换1.Thomas was cheerful and(help) _____ ，and we soon became good friends．2．The past decade has seen great economic (develop) _____ in this country.3．While this new law does not(direct) _____ affect the quality of work，it will greatly benefit employees．4.In China，it is quite(nature) _____ for people to go back home for the Spring Festival.5. What a (wonder) ________ party it was! I enjoyed every minute of it.6. The manager has promised that she will deal with the matter (immediate) ________.7. Today email has become an important means of (communicate) ________ in daily life.8. The visitors were (disappoint) ________ to find the museum closed when they rushed there.9. Because of the (improve) ________ in the road conditions, there have been fewer accidents recently.10.It is reported that the sports meet was(successful)________organized.11. The job pays well and you get a 20 - day holiday a year, it’s certainly an (attract)_______offer.12. Because many people will come to the meeting, we need some (addition) _____ chairs.13. The course is designed to provide a general introduction to computers and (practice) ___skills training.14. The secretary has been working for the same (manage) ________ for over 5 years.15. Although she is young for the job, she is very (experience)________.16. The new rules for environmental protection have been (wide) ________ accepted by the public.17. My impression is that the sales of this company have (great) ________ increased this year.18. Tom has made the (decide) ________ to apply for a job in the company.19. Although you may not (success) ________ in the beginning, you should keep on trying.20. This medicine is highly (effect) _______ in treating skin cancer if it is applied early enough.语法知识1.Gas prices are(high) _____ here than in other parts of the country．2．Now many several hours a day(talk) _____ on a mobile phone.3．Advances in medical technology have made it possible for people(live) _____ longer．4. The film turned out to be (successful) ________ than we had expected.5. Readers are not allowed (bring) ________ food and drinks into the Library at any time.6. We are looking forward to (work) ________ with you in the future.7. Some people think (much)__________about their rights than about their duties.8.The adviser recommended that Mary(start)_______ the training program as soon as possible.9. It (announce)______yesterday that the game was to start ina week.10. No reader is allowed (take)__________any reference book out of the reading-room.11.We’ve only got one day in Paris ，so we’dbetter(make)____the best use of the time.12. The new (nation) ________ museum will be open to the public next week.13. This question is (difficult) ________ than the one I have answered.14. The hotel, (build) _________ 100 years ago, still looks new.15. I want (point out) ________ that a decision about the matter must be made at once16. We demand that the tour guide (tell) ________ us immediately about any change in the schedule.17. Thank you for your letter of November 15, (invite) ________ us to the trade fair on December 10.18. No reader is allowed (take) _________ any reference book out of the reading room.19. Because light travels (fast) ________ than sound, lightning is seen before thunder (雷) is heard.20. The doctor recommended that Mary (start) ________ the health program as soon as possible.21. It took me several weeks to get used to (drive) ________ on the left side of the road in London.22. Now the number of people who are working at home on the Internet (be) ________ still very small.时态1. The goods that you ordered ten days ago will(deliver) _____to you tomorrow．2. If the engineer(come) _____ here yesterday，the problemwould have been solved.3. The manager was surprised at the news when he(receive)_____ the phone call yesterday．4. When you arrive tomorrow, my secretary (meet) ________you at the airport.5. John has worked as a sales manager since he (join)________ this company in 2002.6. It is reported that foreign car sales in the country (rise)__________by 8% last year.7. We are pleased to learn that that problem (solve)________ at yesterday ’s meeting.8.This picture(take)________by a young reporter in Beijing last month.。
英语三级复习资料
英语三级复习资料英语三级复习资料在当今全球化的时代，英语已经成为一门必备的语言。
无论是在学术研究、商务交流还是旅游交流中，都离不开英语的应用。
因此，英语能力的提升已经成为许多人的追求。
对于想要通过英语三级考试的考生来说，复习资料是必不可少的工具。
一、听力理解英语三级考试的听力部分是考生最容易失分的一部分。
因此，针对听力理解的复习资料非常重要。
在复习听力时，可以选择一些相关的英语听力教材，例如《新视野大学英语》、《剑桥雅思听力真题精讲》等。
这些教材中包含了丰富的听力材料和相应的练习题，可以帮助考生提高听力理解能力。
此外，考生还可以通过听英语广播、看英语电影和纪录片来提高听力水平。
这种方式可以帮助考生熟悉不同的语速、口音和语境，提高对英语听力的适应能力。
二、阅读理解阅读理解是英语三级考试的重点部分之一。
复习阅读理解时，考生可以选择一些相关的英语阅读教材，例如《新东方英语阅读》、《考研英语阅读理解》等。
这些教材中包含了大量的阅读材料和相应的题目，可以帮助考生提高阅读理解能力。
此外，考生还可以通过阅读英语报纸、杂志和网络文章来提高阅读水平。
阅读不同类型的文章可以帮助考生熟悉不同的词汇和语法结构，提高对英语阅读的理解和应用能力。
三、写作表达写作表达是英语三级考试的另一个重要部分。
复习写作表达时，考生可以选择一些相关的写作教材，例如《新东方英语写作》、《考研英语写作》等。
这些教材中包含了大量的写作范文和写作技巧，可以帮助考生提高写作表达能力。
此外，考生还可以通过写英语日记、文章和翻译练习来提高写作水平。
写作是一种实践性很强的能力，通过不断的练习和反思，考生可以逐渐提高自己的写作能力。
四、口语交流口语交流是英语三级考试的另一个重要部分。
复习口语交流时，考生可以选择一些相关的口语教材，例如《新概念英语口语》、《剑桥雅思口语真题精讲》等。
这些教材中包含了大量的口语材料和相应的练习题，可以帮助考生提高口语交流能力。
公共英语三级考试复习资料
公共英语三级考试复习资料公共英语三级考试复习资料公共英语三级考试是中国大陆的一项重要英语水平测试，对于想要提升自己的英语能力的人来说，这个考试是一个很好的机会。
在备考过程中，合理利用复习资料是至关重要的。
本文将介绍一些常用的复习资料，帮助考生在备考中取得更好的成绩。
首先，英语词汇是公共英语三级考试的重点内容之一。
为了提高词汇量，考生可以使用各种词汇书籍和应用程序。
《剑桥词典》是一本非常受欢迎的词汇书籍，它提供了详细的释义和例句，帮助考生更好地理解和记忆单词。
此外，有一些手机应用程序，如Quizlet和Memrise，提供了各种词汇练习和记忆方法，可以帮助考生更加轻松地掌握词汇。
其次，阅读理解是公共英语三级考试中的另一个重要部分。
为了提高阅读理解能力，考生可以选择一些英语报纸、杂志和小说进行阅读。
《纽约时报》和《经济学人》等报纸提供了各种各样的文章，覆盖了不同的主题和风格。
考生可以选择自己感兴趣的文章进行阅读，提高阅读理解的能力。
此外，一些专门的阅读理解练习书籍也是很好的辅助材料，通过做题来提高自己的阅读理解能力。
除了词汇和阅读理解，听力也是公共英语三级考试的一项重要内容。
为了提高听力水平，考生可以通过听英语广播、观看英语电影和听英语音乐来锻炼自己的听力。
BBC和VOA等广播电台提供了各种各样的英语节目，包括新闻、访谈和故事等。
考生可以选择自己感兴趣的节目进行听力训练。
此外，一些专门的听力练习材料也是很有帮助的，通过反复听录音并做题，考生可以提高自己的听力水平。
最后，口语是公共英语三级考试中的一项重要内容。
为了提高口语能力，考生可以通过参加英语角和找外教进行口语练习。
英语角是一个学习英语的社交活动，参与者可以在那里与其他人用英语交流。
通过与他人的交流，考生可以提高自己的口语表达能力。
此外，找外教进行口语练习也是一个不错的选择。
外教可以提供专业的口语指导，并纠正考生的发音和语法错误，帮助考生更好地提高口语能力。
大二大学英语复习资料
大二大学英语复习资料大二大学英语复习资料在大学学习过程中，英语作为一门重要的学科，对于学生来说是必不可少的。
大二是一个重要的学习阶段，学生们需要对大一所学的英语知识进行复习和巩固。
本文将为大二学生提供一些复习资料，帮助他们更好地备考。
首先，词汇是英语学习的基础，也是大二英语考试中的重点内容。
学生们可以通过背单词来扩大自己的词汇量。
可以选择一些常用的词汇书籍，如《牛津词典》、《朗文当代高级英语词典》等，通过反复记忆和使用，掌握更多的单词。
此外，还可以通过使用手机应用程序来进行词汇记忆，如Quizlet、Anki等，这些应用程序提供了很多有趣的记忆方式，可以帮助学生更好地记忆单词。
其次，语法是大二英语考试中的另一个重要方面。
学生们可以通过阅读相关的语法书籍，如《英语语法大全》、《英语语法习题集》等来巩固自己的语法知识。
此外，还可以通过做一些语法练习题来检验自己的掌握程度。
可以选择一些在线的语法练习网站，如Grammarly、English Grammar Online等，这些网站提供了大量的语法练习题，可以帮助学生加深对语法知识的理解。
除了词汇和语法，阅读理解也是大二英语考试的重点内容。
学生们可以通过阅读英语原版书籍来提高自己的阅读能力。
可以选择一些适合自己水平的英语原版小说，如《哈利·波特》系列、《鲁滨逊漂流记》等，通过阅读这些书籍，不仅可以提高自己的阅读能力，还可以学习到一些地道的英语表达方式。
此外，还可以通过做一些阅读理解练习题来巩固自己的阅读能力。
可以选择一些在线的阅读理解练习网站，如ReadTheory、TOEFL阅读等，这些网站提供了大量的阅读理解练习题，可以帮助学生提高自己的阅读理解能力。
另外，听力和口语也是大二英语考试中的重点内容。
学生们可以通过听英语原版音频来提高自己的听力能力。
可以选择一些适合自己水平的英语原版电影、电视剧、纪录片等，通过听这些音频，不仅可以提高自己的听力能力，还可以学习到一些地道的英语发音和表达方式。
全国外语应用能力等级考试
全国外语应用能力等级考试哎呀，说起这全国外语应用能力等级考试，那可真是让不少同学又爱又恨呐！我还记得有一次去学校监考，考试前，我看到一个个考生紧张得小脸紧绷。
有个小男生，手里紧紧攥着复习资料，嘴里还念念有词，估计是在做最后的冲刺。
我走过去，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“别太紧张，放松点，发挥出正常水平就行。
”他抬起头，看了我一眼，那眼神里充满了期待和不安。
这全国外语应用能力等级考试啊，就像是一场大冒险。
它可不是随便考考就能过的，得真有几把刷子才行。
从小学开始，咱们就和外语打交道，学字母、背单词、练句子，一步一个脚印。
到了高中，那难度更是蹭蹭往上涨。
为啥要考这个试呢？其实很简单，就是要看看咱们掌握外语的能力到底咋样。
你想啊，现在世界越来越小，交流越来越多，要是外语不行，那可就像在信息高速公路上掉了队。
比如说，你想去国外旅游，连个菜单都看不懂，那不抓瞎啦？或者以后工作了，有个和外国合作的好机会，就因为外语不过关错过了，多可惜！这个考试的题型也是五花八门。
听力部分，那录音放得呼呼的，得竖起耳朵仔细听，稍微一走神，可能就错过了关键信息。
阅读题呢，密密麻麻的英文单词，得有耐心，还得会抓重点。
写作就更考验功力了，不仅语法不能错，单词拼写要正确，还得有条有理，逻辑清晰。
我还碰到过一个学生，平时成绩不错，可一到考试就紧张得不行。
那次考试结束后，他垂头丧气地出来，跟我说：“老师，我觉得我考砸了，一紧张脑子就空白。
”我安慰他说：“别这么早下结论，说不定结果比你想的好呢。
”后来成绩出来，他居然考得还不错，把他给高兴坏了。
对于准备这个考试，那可得下一番功夫。
每天早起背单词是必须的，多听英语广播、看英语电影，培养语感。
和同学用英语交流交流，别怕出错。
还有啊，做模拟题也很重要，熟悉考试的节奏和题型，到了真正考试的时候就不会手忙脚乱。
总之，全国外语应用能力等级考试虽然有点难，但只要咱们认真准备，保持好心态，就一定能取得好成绩。
就像刚开始我提到的那个小男生，后来他也顺利通过了考试，脸上洋溢着自信的笑容。
catti复习资料
catti复习资料CATTI复习资料在当今竞争激烈的社会中，提升自己的语言能力成为许多人追求的目标。
而对于从事翻译工作的人来说，CATTI（中国高级翻译资格考试）是他们进一步提升自己的一种途径。
本文将为大家介绍一些CATTI复习资料，帮助大家更好地备考。
首先，对于CATTI笔译部分的复习，一本好的词典是必不可少的工具。
《新世纪汉英大词典》是一本备受推崇的辞典，它收录了大量的词汇和例句，可以帮助考生更好地理解和运用英语。
此外，还有《牛津高阶英汉双解词典》和《朗文当代英语词典》也是不错的选择。
这些词典都可以通过线上书店或实体书店购买。
除了词典，语法书也是CATTI复习的必备资料。
《新编大学英语语法》是一本经典的语法书，它详细介绍了英语的各种语法规则和用法，对于提高语法水平非常有帮助。
此外，还有《英语语法大全》和《英语语法习题集》等书籍也是很好的选择。
在进行CATTI口译部分的复习时，积累大量的词汇是非常重要的。
背单词可以通过使用手机应用程序或者背诵纸质词汇书来实现。
《考研英语词汇词根+联想记忆法》是一本很受欢迎的词汇书，它通过词根和联想记忆法帮助考生记忆词汇。
此外，还有《新东方·考研英语词汇》和《考研英语词汇突破》等书籍也是不错的选择。
除了词汇，口语表达能力也是CATTI口译部分需要重点关注的内容。
为了提高口语表达能力，可以多听英语广播和英语电台，模仿他们的发音和表达方式。
此外，还可以参加英语角或者找一个英语母语人士进行口语练习。
通过与他们交流，可以提高口语表达的流利度和准确性。
在备考CATTI笔译和口译部分时，还可以参加一些培训班或者辅导课程。
这些培训班和课程通常由有丰富经验的教师授课，他们会针对CATTI考试的要求进行有针对性的讲解和指导，提供模拟考试和答疑等服务。
参加这些培训班可以帮助考生更好地了解考试内容和要求，提高备考效率。
最后，备考CATTI的过程中，要保持良好的心态和规律的学习计划。
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2015-2016-1学校职场英语应用能力测试题库参考一、职场英语词汇认知第一部分：请将下列词汇翻译成英文1.激动的excited2.传统的traditional3.接待reception4.女性female5.抱怨complain6•节日festival7.枯燥的boring8.青少年teenager9.秘书secretary10.硬币coin11.电了的electrical12.花费expense13.碎片chip14.合金alloy15.厢式货车van16.分类classify17.光束beam18.带锯bandsaw19固定的stationary20求职信letter of application21.设计design22.承包方contractor23.项R Project24.监管oversight25.资质预审pre-qualification26.程序procedure27.方案比较comparison of drafts,28.性能要求performance requirement29.梁beam30.条purlin31.样品sample32冲请apply for33.餐饮业catering34.收入税income tax3 5.庄家banker36 玩家player37.收银员cashier38.专业major39.面试interview40.学历university degree41技术technology42键盘keyboard43.打印机printer44.图形graphics45.鼠标mouse46.演示demo47.宽带broadband48.更新update49.投影仪projector50.图形graphics第二部分：请朗读下列英语词汇并翻译成中文1.Banquet 宴会2.Resume 简历3.Cellphone 手机4.Flight 航班5 Retire 退休6.Dessert 甜点7.Firework 烟花8.Employee 员工9.marketing 营乍肖10 apartment 公寓11.CV 简历12.prototyping 建模13.Analysis 分析14.automation 口动化15.Engineer 工程师16.stationary 固定的17.Automation 口动化18 current 目no19.saloon 轿车20 standard 标准21.masonry 砌体22.hard-burnt bricks高温锻烧的砖（火砖）23.access road 通路24.construction method statement 施工方法说明25.indirect light 间接照明26.safety program 安全措施27.civil engineer 土木工程师28.preliminary design 初步设计29.specification 明细规格30.process flow chart 流程图31 .fashion week 时装周32.home textile 家纺33.B ook a ticket34.C hance cards35.G olden Hall36.T ea party 订票机会卡金色大厅茶会37.career goal 职业目标38.contact detail 联系信息39.work experience 工作经验40.full name 全名41.CPU中央处理器42.hardware 硬件43.install 安装44.update 更新45.video 视频46.port 端口47.application 应用48.upload 上传49.browser 浏览器50.connector 接头二、职场英语短句翻译第一部分：请将下列短句翻译成英文1•使用両请确保胎压止常。
Before use, please ensure the tyre pressure is correct.2 请不要载一些不必要的负重。
Please do not carry the unnecessary loads3请问含早餐的住宿费是多少钱? How much is the room rate if the breakfast is included? 4请问您是否预定过房间？Did you book a room?5 我从湖州职业技术学院毕业。
I graduated from Huzhou Vocational and Technical College.6我最喜欢的车型是敞篷车。
My favorite car is convertible.7.设计者要考虑建筑的色彩布局。
The designer must take the color scheme plan into consideration.8.A-B建筑包描2大办公区域。
A-B building contains 2 main office areas・9 •下一步主要考虑的是施工费用。
Next, the constructing cost should be revalued.1().合同承包方必须具有贷款的能力。
The contractor must be able to raise loans. 11•性能要求包含美观、舒适、现代、节能、环保和安全。
The performance requirements are: beautiful, comfortable, modern, energy-save, environmental and safe.12.当地情况会很大的形象建筑设计。
The design is greatly influenced by the local conditions.13.这位篮球员上周宣布退役。
The basketball player announced his retirement last week.14.卢浮宫分成7个部分。
The Louvre is split up into seven departments.15.请往前走四步。
Please move 4 spaces forward・16.你对什么最感兴趣？What are you most interested in?17.你的短期和长期职业目标分别是什么？What are your short-term and long-term career goals?18•简单陈述口身情况。
Make a short statement about yourself.19.现场保修on-site warranty20订单处理order processing21可选附件optional extras22.软件工程师software engineer23.电话占线The line is busy24.这是最新的显示器This is the latest screen.25.本公司位于浙江省湖州市工业园区。
Our company is located in the HuzhouIndustrial Park.26.这个款式看起來过时了。
The type looks out of date.27.我们公司的主要产品是木地板。
The main product of our company is wooden floor.28.如遇紧急情况，请拨打报警电话110o In case of emergency, please dial the alarmnumber 110.29.十分期待您卜一次的來访。
We are looking forward to your visit.第二部分：请朗读以下句子并翻译成中文（5，*3）1.Please shift gears on time. Do not exceed 2/3 of the individual gears max speeds.请及时换挡，不要超过每个档位最大速度的三分Z二。
2.Are there any double room available?请问有没有空的双人间？3.Fuel consumption depends largely on how the vehicle is driven and on the operating conditions.油耗很大程度上取决于车子是怎么开的以及车子的操作条件。
4.Don't warm up your engine at idle and with the vehicle at standstill.彳从要发动机空转或车辆静止状态下发动机工作。
5.I have the certified qualification as a mechanical engineer.我有机械工程师的资格证。
6.Are there any double room available?请问冇空的双人间吗？7.A feasibility study goes through several stages.可行性研究经历几个阶段。
8.Site elevations, foundation characteristics, water tables, immediate surroundings that need to be investigated.工地海拔、地基特征、水文刻度、周围环境都需要调查。
9.Masonry consists of natural materials, such as stone, or manufactured products, such as brick and concrete blocks.砌体包括天热材料，女m石头；还包括量产的材料，如砖和水泥砌体10.Construction is the translation of a design to a reality.施工是将设计转换成实物的过程。
1 l.The construction process is similar.施工过程相同。
12.The bidding documents usually comprise four parts.投标文件包括四大部分。
13.This T-shirt makes me feel confident and comfortable.这件T恤让我感到既有自信又舒适。
14.Now it's your turn and please throw the dice.现在轮到你了，请扔筛子。