要善于和孩子进行有效沟通
与孩子进行有效沟通的五大原则
与孩子进行有效沟通的五大原则沟通是人与人之间相互交流和理解的过程,对于与孩子的沟通而言,更是需要特别的技巧和方法,以达到有效沟通的目的。
本文将介绍与孩子进行有效沟通的五大原则,帮助家长们更好地与孩子进行交流和理解。
一、倾听的重要性有效沟通的首要原则是倾听。
家长们需要在与孩子交流时给予足够的关注和倾听。
当孩子表达他们的想法、感受或问题时,要耐心聆听,给予充分的回应和肯定,使孩子感到自己的声音被重视和认可。
而不仅仅是简单地表达对话内容,还需要聆听表达背后的情感和需求。
二、尊重孩子的观点家长们应该尊重孩子的观点,给予他们自由发言的权利。
无论是在家庭生活中的决策、选择,还是学习中的问题和困惑,都应该鼓励孩子表达自己的意见。
当孩子表达自己的观点时,家长们应该尽量避免批评、嘲笑或轻视,而是要以公正和尊重的态度,接受和理解孩子的观点,并在必要时给予指导和建议。
三、适当运用非言语沟通除了语言表达外,家长们还可以通过非言语沟通方式与孩子进行交流。
例如,注视和眼神交流、肢体语言、面部表情、抚摸等,都是传递情感和意图的重要方式。
在与孩子的沟通中,可适当运用这些非言语沟通的方式,以增强交流的效果和亲密感。
但需要注意的是,非言语沟通应该与言语沟通相辅相成而不是取代,要保持适度和真实。
四、言行一致的原则家长们在与孩子进行沟通时,要注意自己的言行一致。
言行一致是建立信任和有效沟通的重要基础。
如果家长们在语言上表达一种意思,而在行为上做出了相反的反应,会造成孩子的困惑和不信任。
因此,建议家长们在与孩子进行沟通时,尽量做到言行一致,以示信任和尊重。
五、接纳孩子的情感孩子在成长过程中,会经历各种情绪和情感上的起伏。
家长们应该接纳孩子的情感,给予他们情感上的支持和理解。
不论是喜悦、悲伤、愤怒还是焦虑,家长们都应该倾听并尝试理解孩子的情感,并在必要时给予适当的安慰和指导。
与孩子建立情感上的联系,能够增进家长与孩子之间的亲密关系,加强有效沟通的效果。
有效地与孩子沟通,增进彼此了解和信任
有效沟通要有效地与孩子沟通,增进彼此之间的了解和信任,可以尝试以下方法:1.建立信任关系:父母要在日常生活中多关注孩子的需求和感受,关心他们的兴趣爱好、想法和困难,尽力给予帮助和支持。
同时,父母要遵守承诺,让孩子感受到家长的关心和爱护,建立起相互信任的关系。
2.积极倾听:在和孩子交流时,父母要耐心倾听孩子的想法,不要打断或者批评,让孩子感受到被尊重和理解。
同时,父母也要表达自己的想法和感受,与孩子建立互动和沟通的桥梁。
3.使用简单明了的语言:孩子年龄较小,理解能力有限,父母要用简单明了的语言和孩子交流,让孩子能够快速理解。
同时,父母要避免使用负面语言或攻击性语言,以免伤害孩子的感情。
4.示范和引导:父母要通过示范和引导的方式教育孩子,让他们学会正确的沟通方式和表达方式。
父母要在日常生活中多给孩子做榜样,展示正确的沟通技巧和行为方式。
5.创造良好的沟通环境:在和孩子交流时,父母要创造一个轻松、愉快的氛围,让孩子愿意表达自己的想法和感受。
父母可以在孩子心情愉悦的时候与他们交流,或者在家庭中进行一些互动游戏、户外活动等,增加彼此之间的了解和互动。
6.给予肯定和支持:对于孩子的想法和行为,父母要及时给予肯定和支持,增强孩子的自信心和自尊心。
同时,父母也要指出不足之处,帮助孩子成长进步。
7.尊重孩子的个性:每个孩子都有自己的个性和特点,父母要尊重孩子的个性,不要把自己的期望强加给孩子。
同时,父母也要引导孩子尊重他人的个性和差异,培养他们的包容心和同理心。
8.保持持续和质量的沟通:父母要与孩子保持持续和质量的沟通,不仅仅是在问题出现时才与孩子交流。
父母可以在日常生活中多与孩子聊天、玩游戏、一起看书等,建立起稳定和亲密的亲子关系。
9.建立共同的兴趣爱好:父母可以和孩子一起尝试一些共同的兴趣爱好,如旅游、看电影、玩游戏等,增加彼此之间的了解和交流。
通过共同的兴趣爱好,父母可以更好地理解孩子的需求和感受,增强亲子关系的紧密性。
家长与孩子有效沟通心得体会(通用6篇)
家长与孩子有效沟通心得体会(通用6篇)家长与孩子有效沟通心得体会1今天有幸聆听了杨正伟老师的讲座,我深切的感受到他是一位有爱心,治班有方的班主任,同时为他的“五个一”构建和谐家校关系深有所感。
一、爱心是所有教育艺术的源泉。
杨老师对学生是深深爱着的,要不然他不会对班里两位同学的心理理解那么透彻。
杨老师对学生的爱,换回来的也是学生对他深深的信任。
构建和谐家校关系就有了基础。
从杨老师身上,我感受到了作为一名班主任的教育艺术就是爱心。
二、别出心裁有方法。
从杨老师身上,我感受到了作为一名班主任要做一个有心人,无论是开学制作一份档案,还是写好一封书信,都是杨老师在工作中精心设计的好方法,他的教育方法,让学生受益无穷。
作为班主任引导学生学会包容、感恩,引导家长要努力平衡子女之间的关系,才能实现孩子与家长共同成长。
家校共育是源于同一颗爱孩子的心。
如何正确、有效地指导家长与孩子沟通、交流,这需要班主任多研究学生、多学习理论,需要作为班主任走进学生的内心,在实践中不断提升自身的家校共育素养,继续寻求家校共育的有效方法来引导学生健康成长。
家长与孩子有效沟通心得体会2随着人们对家庭环境和家庭教育作用认识的不断提高,家园共育的思想已逐渐受到人们的关注。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”,家长已经作为教师的合作者,共同对幼儿进行施教,这样有利于提高幼儿教育的质量。
《3―6岁儿童学习与发展指南》也指出:“家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。
”幼儿期是人生最重要的奠基期,无论是幼儿的性格、品格、情感等方面的发展都与其家长的亲密程度密切相关。
家园沟通关键在于建立相互信任、尊重、支持的情感桥梁,而这一切首先取决于教师的态度和行为,对孩子的关爱,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,当家长感受到教师喜爱自己的孩子,就会对教师产生信任,愿意与教师沟通和配合,从而建立平等合作的伙伴关系。
下面我就谈谈我在家园沟通中的有效的措施:一、关心幼儿学习和生活,加强家园之间联系。
如何与孩子进行有效沟通(精选25篇)
如何与孩子进行有效沟通(精选25篇)如何与孩子进行有效沟通篇11.身教重于言传。
建议家长们多一些身教,少一些言教;多一些读书声,少一些争吵声;多一些陪伴,少给一点金钱;多一些激励,少一点打指责;多一些让孩子做家务的机会,少一些父母包办替代;多一些带孩子观光旅游,少一些电脑、电视畅游;多一些家庭文化氛围的创造,少一点物质环境的建设;多一些心灵美的引导,少一点外表美的诱导。
2.关注孩子的心理和内心的需求。
有的父母虽然与孩子常年在一起,却不跟孩子经常沟通;有些父母以忙为由,忽视亲子间的交流:……。
这些都是引起与孩子关系淡漠的原因,所以做父母的尽可能避免这些,尽最大可能创造行为上的关心、关注、爱护和亲近,同时用语言向孩子表达出来。
只有孩子清楚明白了这些无声的关心、关注、爱护和亲近,孩子就会对父母还以尊重、爱戴和亲近。
3.要创造和睦、稳定的家庭气氛。
父母不要在孩子面前争执,当着孩子的面,应该互相支持、相互融洽、相互配合。
父母、孩子之间要民主平等、和谐宽容,作为父母,无论你多忙,都应留意一下孩子在干什么,并尽量抽时间与之讨论,交谈时多听听孩子的意见,采取一种平等的谈话方式,可以避开所谓的“冲突”。
4.无条件信任孩子。
父母要做到对孩子多欣赏、赞扬其优点,尽量包容缺点乃至错误,用长远和发展的眼光看待孩子,即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
5.多赞美、少批评。
希望得到尊重和赞美,是人们内心深处的一种愿望,赞美使人温馨和感激,能让人产生一种向上的力量,孩子需要这种善意与美好的表达。
几句真情实意的赞美会使你的孩子创造一个令你意想不到的奇迹,父母对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。
6.纠正孩子的关键性缺点时一定要把握时机,运用成熟有效的方式方法,使其觉悟自己错在何处,为何是错的,当然也别忘了选择最佳地点,以免伤害孩子的自尊和面子。
重视与孩子的沟通
重视与孩子的沟通沟通是人际交往的基础,尤其在家庭中,家长与孩子之间的良好沟通关系对孩子的成长发展至关重要。
然而,随着现代生活的快节奏和信息技术的普及,家长常常忽视与孩子的沟通,这对孩子的身心健康和情感发展造成了一定的负面影响。
为了培养孩子良好的沟通能力和建立家庭和谐的沟通氛围,家长应该重视与孩子的沟通。
首先,家长应该保持良好的心理状态。
家长的情绪和心态直接影响到与孩子的交流质量。
面对孩子的问题或行为,家长应该保持冷静、理性的思维,避免情绪化的回应。
此外,家长还需要理解并尊重孩子的感受和意见,给予他们表达的机会和空间。
只有当家长能够积极主动地与孩子沟通,并表现出对他们的关心和理解,孩子才会更主动地与家长交流。
其次,家长应该学会倾听。
倾听是沟通的重要环节,也是培养孩子良好沟通能力的基础。
家长要做到真正倾听孩子,给予他们足够的关注和时间。
不论是孩子的愿望、问题还是困扰,家长都应该给予耐心倾听,并认真对待。
家长可以通过提问、鼓励孩子表达感受、提出建议等方式来展开对话,使孩子感到自己的声音被尊重和重视。
此外,家长还可以利用日常生活中的时间与孩子进行沟通。
例如,在共进晚餐的时候,家长可以与孩子分享自己的一天经历,询问孩子的一天过得如何;在车上接送孩子的路上,家长可以与孩子聊聊天、唠唠嗑,让沉默的时间变为亲子交流的机会。
通过这些日常的交流,家长可以更好地了解孩子的生活、学习和情感状态,为孩子提供更好的关爱和帮助。
最后,家长还可以创造良好的沟通环境。
家庭是孩子成长的重要舞台,家庭中的沟通氛围直接影响到孩子的沟通能力的形成和发展。
家长应该积极参与孩子的生活,与他们一起玩耍、学习,给予他们更多的关注和赞赏。
此外,家长还可以利用一些媒体资源,如电视、电影、书籍等,引导孩子进行有意义的对话和思考,培养他们的批判性思维和表达能力。
综上所述,重视与孩子的沟通关系是每个家长的责任和义务。
良好的沟通能力不仅有助于孩子的全面发展,也能够建立起家庭和谐的氛围。
教师如何与幼儿进行有效沟通
教师如何与幼儿进行有效沟通谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通XXXXXX作为幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通,需要具备相应的知识与能力,包括教育学、心理学、生理学等知识,以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动的能力等。
其中,沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。
一、教师与幼儿的沟通主要有两个方面,非言语沟通与言语沟通。
(1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。
教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪,让幼儿消除紧张、感到温暖、安全。
教师可以参与到幼儿的活动中,对幼儿的情感和感受可以获得真实的体验。
(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。
个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。
它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上,具有灵活机智的策略、丰富的经验技巧。
教师与幼儿之间平等地、民主地交流,并且是面向全体幼儿,这样可以取得较好的效果。
二、幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通,除教师要与幼儿平等交流以外,还需要掌握一些技能:(1)引发交谈的技能。
教师要善于抓住时机、创造气氛,发现幼儿感兴趣的话题,将幼儿自然吸引过来。
比如:“你能把你的想法告诉老师吗?”(2)倾听的技能。
用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问,让幼儿产生受到尊重的喜悦感和自信心。
利用目光接触是比较好的积极反馈方式。
(3)扩大谈话和结束交谈的技能。
教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下去。
同时,也要在适当时候结束谈话,让幼儿表现出满足感。
比如:“老师还有点事情要去做,咱们下一次再好好谈谈好吗?”(4)面向全体,注意个体差异。
针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通,多鼓励、多倾听,有效刺激幼儿交谈。
比如:“你这一次比上一次说得更清楚了。
”三、洞察他们的需要,走进他们的心里,自然而然,沟通就不成问题了。
(1)信任孩子,这是沟通的前提。
家长怎样与孩子沟通优秀4篇
家长怎样与孩子沟通优秀4篇家长如何与孩子沟通篇一1、父母要耐心听,不要急于解决。
发现孩子争吵时,只要不是那么激烈,不会发生过头现象,不会造成伤害,父母就要耐心听他们为什么事争吵,做到心中有数,一般不要急于管,让他们争吵一会儿,他们把话说完了或是意见统一了,自然就不争吵了。
2、先转移注意力,后冷静处理。
当孩子争吵非常激烈,有打架的趋势时,父母可先用转移注意力的方法,说:你的衣服怎么样了?或父母拿件玩具说:这玩具是谁的呀?这样两方孩子的注意力马上转过来看衣服或看玩具,顾不上争吵了。
等他们冷静下来以后,大人再询问争吵的原因。
3、听清原因,不要轻易评判。
父母发现孩子间争吵,往往不问青红皂白,开始就说不要吵了,谁吵我就打谁,或是用恫吓的方法吓唬孩子说:你们都是坏孩子,再呼和浩特我就把你们送公安局去!这样做是没有什么实际意义的,因为孩子争吵必定会有原因,或是谁拿谁的玩具,或是谁打了谁,或是谁不跟谁玩了等等。
即使很小一个原因,孩子也会争吵起来,所以父母一定要问清原因,不能轻易评判。
孩子间的争吵,反映着双方关系不协调。
暂时有了障碍,只要父母采取调和的手法,说说双方的优点,鼓励他们有勇气承认错误,让他们互相说声对不起,孩子就和好了,父母不要非评个谁是谁非不可。
4、父母不要急躁,不要横加指责。
孩子发生争吵,必然声音大,态度不好,父母看,千万要冷静听听他们争吵什么,手里拿什么东西,在不了解原因前不要横加指责,各打五十大板。
这样简单、粗暴地处理,会使孩子产生抵触情绪。
5、孩子争吵,父母要很进行引导。
对孩子争吵如果引志不当,会产生消极的作用。
因为孩子心理和语言发展水平有限争吵大多利用动作方式,难于展开语言争辩,所以父母要很好地加以引导。
比如:是讲道理的,说得对听父母说的话等等,以鼓励表现好的来诱导表现不好的,这样会立即奏效。
6、孩子间相互争吵,父母要给以正确的评价。
孩子争吵,父母一定要以理服人,不要以谁会说,谁的力气大就说谁占理。
二年级孩子家长怎样与孩子进行有效沟通
二年级孩子家长怎样与孩子进行有效沟通
作为一名二年级学生的家长,与孩子沟通时,需要涵盖以下方面:
1.学习情况:了解孩子在学校的学习进度,对哪些科目感兴趣或有困难。
2.日常生活:关心孩子的日常生活习惯,比如饮食、运动、休息等。
3.社交关系:了解孩子与同学、老师之间的关系,是否有被欺凌或孤独感。
4.心理健康:关注孩子的情绪变化,帮助他们应对挫败、焦虑等负面情绪。
沟通时,需注意以下事项:
1.保持耐心:无论孩子说什么,都要耐心倾听。
2.尊重孩子:不要随意批评或指责,而是以理解和支持的态度与他们交流。
3.以身作则:作为家长,要做好榜样,让孩子学会正直、诚实和尊重他人。
4.鼓励为主:多鼓励孩子,增强他们的自信心和自尊心。
总之,有效的沟通能帮助建立亲密的亲子关系,对孩子的成长有积极影响。
如何与孩子有效沟通心得体会集合3篇
如何与孩子有效沟通心得体会集合3篇【篇1】如何与孩子有效沟通心得体会《有效沟通》培训心得体会沟通是人与人之间交流的桥梁,没有沟通就没有相互交流的平台。
今天,部门组织听了余世维《有效沟通》的视频。
下面就这次培训谈一下我的心得体会:在实际生活和工作中,真正能够掌握沟通技巧的人很少,而完全能够熟练运用沟通技巧的人更是少之又少。
真正的沟通是需要方式方法和技巧的,方法不对,信息就会被曲解,沟通就不成功,就会起到一种反效果,造成一些不必要的损失,所以有效的沟通很重要。
沟通的基本问题是心态。
在与他人沟通的过程中,如果处于一种自私、自大、自我的位置上,那么沟通是无法进行的。
要怎么办?以关心为出发点,注意对方的状况与难处;注意对方的需求与不便;注意对方的痛苦与问题。
这样以来,便给双方沟通找到了关注的焦点,沟通也能顺利进行。
这需要我们有倾听的习惯,不要随便打断对方、集中精神、不要批评、站在对方立场、控制情绪;还需要我们有倾听的能力,倾听在前、问题在后,能在对方的讲话中捕捉到可供沟通的信息。
沟通的基本要求是主动。
很多时候觉得和别人无话可说,害怕和别人沟通,尤其是和领导。
现在看来,我觉得可能有这样的原因:一方面,自己不够积极主动。
当积极主动去做一件事情时,情绪才会被调动起来,思维也会随之更加活跃。
另一方面,对于沟通的话题自己没有做好准备。
为什么会害怕和别人沟通?为什么沟通无效?事先对于要沟通的话题是不是已做好充分准备?对于沟通中可能发生的问题是否考虑过?是否有随机应变的能力?这些都影响沟通的正常进行。
与人沟通的能力是要在实践中培养的。
我们在沟通中不断遇到问题,然后分析问题产生的原因,改善我们沟通的方式,这才是提高沟通能力的有效途径。
我想,沟通的艺术这门课程起到的作用是把沟通作为一项重要的事情提出,让我们能够意识到沟通是我们需要提高的能力。
怎样和不同层级的人沟通都是在实践中总结出来的经验。
也要针对不同的人的不同特点采取不同的沟通方式。
与孩子进行有效沟通读后感
与孩子进行有效沟通读后感
孩子是家庭中非常重要的一部分,和孩子进行有效沟通是建立亲子关系、促进孩子成长的关键。
《与孩子进行有效沟通》一书对于如何与孩子进行沟通提供了很多宝贵的建议和方法。
首先,书中强调了倾听的重要性。
作为父母,我们常常忙于自己的事务,很容易忽视孩子的心声。
书中提到,倾听不仅是听孩子说话,还要用心去理解他们,让他们感受到被尊重和被重视。
这让我意识到,孩子在成长过程中也需要有人倾听他们的想法和需求,而不仅仅是为了告诉他们该做什么。
其次,书中谈到了表达的技巧。
孩子的表达能力有限,我们作为父母要善于引导和帮助他们找到合适的表达方式。
书中提到了一些有效的表达技巧,例如使用肯定的语言、给予积极的反馈等。
这些技巧可以帮助我们更好地理解孩子的需求,同时也可以让孩子感受到我们的支持和鼓励。
最后,书中强调了沟通的重要性。
孩子和父母之间的沟通是双向的,不仅是父母向孩子传递信息,也需要孩子愿意和父母沟通,表达自己的想法和感受。
书中提到了一些方法和技巧,例如尊重孩子的个人空间、鼓励孩子提出问题等,这些都可以帮助建立一个良好的沟通环境,使孩子更乐于和父母分享自己的情感和经历。
通过阅读《与孩子进行有效沟通》,我深刻认识到有效沟通对于家庭和孩子的重要性。
我学到了很多有关沟通的技巧和方
法,也意识到了我在和孩子沟通方面的不足之处。
我将积极应用书中提到的方法,与孩子建立更好的沟通渠道,帮助他们理解自己的情感和需求,培养他们的自我表达能力,促进他们的全面发展。
同时,我也希望能将这些沟通技巧应用到与其他人的交流中,使我的人际关系更加和谐和融洽。
跟孩子怎么沟通交流
跟孩子怎么沟通交流
在孩子的成长过程中,家长与孩子之间良好的沟通和交流至关重要。
这种沟通不仅可以增进家庭成员之间的亲密关系,还可以促进孩子的健康发展。
下面将分享一些方法和技巧,帮助家长更好地与孩子进行沟通交流。
倾听孩子的想法和感受
首先,家长需要学会倾听孩子的想法和感受。
在孩子发表意见或表达情绪时,家长应该耐心倾听,不要打断或批评。
通过理解孩子的内心世界,家长可以更好地和孩子沟通,找到解决问题的有效途径。
与孩子建立信任关系
建立信任关系是良好沟通的基础。
家长需要尊重孩子的隐私,保持诚实和透明,在孩子面临困难或困惑时,给予支持和鼓励,让孩子感受到家人的支持和理解。
创造互动的机会
为了促进与孩子的交流,家长可以创造一些互动的机会,例如一起做手工、玩游戏、看电影等。
在这些互动中,家长可以主动与孩子交流,并培养互相尊重和理解的氛围。
尊重孩子的观点和选择
尊重孩子的观点和选择是建立良好沟通关系的关键。
家长可以鼓励孩子表达意见,并尊重孩子的选择,即使有不同意见也要尊重孩子的独立性和权利,这样可以增强孩子的自信心和自尊心。
掌握适当的沟通技巧
最后,家长需要掌握一些适当的沟通技巧,例如积极倾听、表达清晰的观点和感受、使用肯定性语言和避免批评等。
这些技巧有助于有效沟通,并建立起和孩子良好的关系。
通过以上方法和技巧,家长可以更好地与孩子进行沟通交流,促进家庭关系的和睦和孩子的健康成长。
愿每个家庭都能创造一个温馨的沟通氛围,让孩子在爱与关怀中茁壮成长。
经常与孩子交流关心他们的日常生活和学习
经常与孩子交流关心他们的日常生活和学习孩子是家庭的希望和未来,作为家长,我们经常需要与孩子交流并关心他们的日常生活和学习情况。
通过与孩子的交流,我们可以加深亲子关系,了解他们的需要和困惑,并给予适当的支持和指导。
本文将重点介绍如何与孩子进行有效的交流,以达到关心他们日常生活和学习的目的。
一、创造良好的交流环境和氛围良好的交流环境和氛围是有效交流的前提。
首先,我们可以选择一个安静、舒适的地方,避免有干扰的噪音和其他干扰因素。
其次,我们应该保持放松的身心状态,传递出友善、真诚的情感和态度。
这样孩子才会感受到我们的关心和温暖,并主动与我们交流。
二、倾听孩子的心声在与孩子交流时,我们要主动倾听他们的心声和想法。
不要急于打断或提供解决方案,而是耐心倾听,给予他们表达的机会。
当孩子向我们倾诉时,我们可以示意性地点头或发出肯定的回应,表明我们在认真倾听,并尽量不打断他们的发言。
三、用积极的语言与孩子交流在与孩子交流中,我们应该尽量使用积极的语言,鼓励他们表达自己的观点和感受。
例如,当孩子提到自己在学校遇到的问题时,我们可以说:“我很高兴你能告诉我这个问题,我们一起想办法解决。
”这样能够增强孩子的自信,并促使他们更加愿意与我们分享自己的困惑和烦恼。
四、关注孩子的日常活动和学习进展为了更好地关心孩子的日常生活和学习,我们可以主动询问孩子的日常活动和学习进展。
例如,我们可以问:“今天在学校有什么有趣的事情?”或者是“你今天学到了什么新知识?”这样可以激发孩子的回答,让他们感到我们对他们的关注和支持。
五、提供适当的帮助和指导经常与孩子交流关心他们的日常生活和学习,并不仅仅是要了解他们的情况,更重要的是提供适当的帮助和指导。
当孩子遇到问题或困惑时,我们可以积极寻找解决方案,并与他们一起探讨和解决问题。
同时,我们也需要给孩子适当的学习指导,帮助他们认识到自己的优势和不足,并制定合理的学习计划和目标。
六、与孩子建立信任和联系最重要的是,通过经常与孩子交流关心他们的日常生活和学习,我们可以逐渐建立起信任和联系。
父母如何和儿子沟通
父母如何和儿子沟通父母如何和儿子沟通1跟孩子的沟通中要注意言辞,避免威胁,吓唬孩子的语气,要多用赞扬、肯定话来激励孩子,才会让他们更愿意跟我们沟通。
要想沟通有效,首先要调整好态度,不要板着一张脸,给孩子居高临下的感觉,更多的应该是温和,平等的态度。
让孩子感受到被尊重和被重视。
学会倾听,去了解孩子的真实想法,不要各种猜忌和不信任。
多去替换孩子的感受,他也有自己的喜怒哀乐,不要总用我们的视角去忽略孩子的感受。
学会跟孩子倾述,沟通是双向的,自己要了解孩子想法,父母跟孩子都彼此了解各自的想法。
每个人的承受能力有限,所以不要因为父母的一时的错误酿成大错,要跟孩子好好的沟通个,避免出现偏激的行为。
父母如何和儿子沟通2一、父母和孩子沟通的原则1、多与孩子交流。
有不少的家长由于工作忙,忽视了孩子,和孩子在一起的时间很少。
还有的家长认为:家长的观点,孩子必须无条件接受。
这样,时间长了,在感情上孩子和家长就疏远了。
所以家长必须与孩子沟通,使孩子理解父母的爱,孩子才能接受父母的指导。
2、不要总是批评、指责、抱怨。
现在,家庭教育中存在三多三少:看缺点太多,看优点太少;批评太多,激励太少;训斥太多,表扬太少。
在训斥中长大的孩子,往往爱谴责别人,这样的人最不受欢迎。
训斥和指责往往收不到任何良好效果,只会使别人加强对你的防备,并想尽办法来证明自己是对的;训斥与指责,还会伤害一个人的自尊,而过分的伤害就会激起对方的怨恨。
3、学会倾听父母与子女之间的沟通非常重要,但在这种沟通中,我们做家长的还要注意一点就是:少说多听。
有一位母亲,有一天得了喉炎,嗓子哑了。
儿子放学回来后说:“妈妈,老师批评我了。
”接着就诉说老师怎么怎么不对。
当时,这位母亲特别想批评儿子:你错了,老师是对的`。
可是因为嗓子哑,说不出话,就只好瞪着眼睛,看着儿子说。
等儿子终于说完了以后,突然儿子又说了一句:“妈妈,我谢谢您。
”她当时一愣,不知儿子是什么意思。
儿子又说:“谢谢您,今天听我说了这么多话。
家长如何在日常生活中与孩子进行深度交流
家长如何在日常生活中与孩子进行深度交流深度交流对于家庭关系的建设以及孩子的成长发展至关重要。
然而,由于现代生活的快节奏以及各种社交媒体的出现,现如今的家长往往难以与孩子进行充分的深入交流。
本文将探讨家长如何在日常生活中与孩子进行深度交流,以促进亲子关系的增进和孩子的全面发展。
一、营造良好的沟通环境要实现深度交流,首先必须在家庭中营造一个良好的沟通环境。
家长需要学会倾听孩子,在孩子有话说或者有事情分享时,给予足够的关注和耐心。
不论是表扬还是批评,都要以平等、尊重的态度对待孩子,让孩子感到安全和被尊重的重要性。
此外,要鼓励孩子表达自己的意见和想法,尊重他们的个性和独特性,不要轻易打断或者贬低他们的观点。
二、提供良好的交流机会日常生活中,家长可以为孩子提供各种良好的交流机会,以便与他们进行深入的对话。
例如,可以选择一起做饭、洗碗或者打扫房间,这样的家务活动可以鼓励孩子与家长共同参与,创造出非常有利于交流的场景。
家长还可以选择陪伴孩子参加一些有意义的活动,如户外运动、参观博物馆等,借助这些机会与孩子展开对话并交流感受和想法。
三、培养亲子阅读习惯亲子阅读是一种非常有效的深入交流方式。
家长可以从早期开始培养亲子阅读的习惯,挑选适合孩子年龄的图书,与他们一起品味文字世界。
在阅读的过程中,家长可以与孩子一起讨论故事情节、人物性格以及书中的智慧,引导孩子思考问题、扩展思维空间。
通过共同阅读,不仅可以加深家长与孩子之间的情感联系,还可以提升孩子的情感认知和阅读能力。
四、合理安排互动时间在现代社会中,家庭成员常常因为工作和学习繁忙而忽略了相互之间的互动时间。
因此,家长在日常生活中要合理安排时间,与孩子共度家庭时间。
这段时间可以是晚餐时间,也可以是周末或者假期的特定时间段。
在这段时间内,家长可以与孩子一起做一些有意义的活动,如一起做手工、一起看电影、一起游戏等。
通过合理安排互动时间,家长可以更好地了解孩子的需求、兴趣和成长状态,促进深度交流。
如何与孩子进行有效的沟通,解决学习问题?
如何与孩子进行有效的沟通,解决学习问题?与孩子有效沟通,化解自学难题:教育专家的建议在教育领域,有效沟通是可以解决学习问题的关键。
它不单是传达消息知识的工具,更是一种相互理解、共同成长的桥梁。
要想与孩子确立有效的沟通,必须老师和家长共同努力,手中掌握以下技巧:一、静静地倾听与理解:静静地倾听:尽量减少打断孩子,专注心于他们的想法和感受,用眼神和肢体语言表达你的关注。
理解孩子的视角:尝试站在孩子的立场思考问题,清楚他们自学过程中遇到的困难和困惑。
尊重孩子的观点:即使你不表示同意孩子的观点,也要尊重他们的表达,并给予合理的解释和引导。
创造安全的空间:建立一个安全、信任的沟通环境,热情鼓励孩子坦诚布公地表达自己的想法和感受,无须担心被批评。
二、积极主动的沟通方式:用帮助、鼓励和赞赏:认可孩子在学习上的努力和进步,并用具体的例子证明他们的优点和长处。
给出引导性问题:避免直接给出答案,而是引导孩子思考问题,激发他们的解决问题能力。
提供支持和帮助:在孩子遇见困难时,能提供必要的支持和帮助,但千万不能包办代替,要帮助和鼓励孩子自主学习。
使用积极的语言:尽量避免使用消极、负面的语言,例如“你总是会……”、“你怎么……”,反而用肯定、鼓励的语气进行交流。
三、针对学习问题的有效沟通:了解问题根源:通过观察和沟通交流,了解孩子学习困难的具体原因,比如学习方法不恰当、缺乏兴趣、学习压力过大等。
共同制定目标:与孩子一起修改自学目标,并制定出合理的学习计划,确保目标切合实际,能够激发孩子的学习兴趣。
鼓励积极思考:引导孩子思考问题的解决方法,并热情鼓励他们尝试不同的学习方法,找到最适合自己的学习方式。
及时反馈和调整:及时给予孩子学习过程中的反馈,并根据孩子的学习情况调整沟通方式和教学内容,确保学习的有效性。
四、其他重要建议:家长要以身作则:父母是孩子的第一任老师,要做好表率,展现良好的学习习惯和积极的生活态度。
一起营造良好的家庭氛围:创造出一个和谐、积极的家庭环境,让孩子感觉到父母的爱和支持,有利于增强孩子学习和成长。
家长如何与孩子进行有效的沟通反馈
家长如何与孩子进行有效的沟通反馈有效的沟通反馈是家长与孩子之间建立良好关系的重要因素之一。
通过积极的沟通反馈,家长可以了解孩子的需求和感受,帮助他们解决问题,促进他们的成长和发展。
本文将探讨家长如何与孩子进行有效的沟通反馈,并提供一些实用的技巧。
一、倾听并给予关注有效的沟通反馈首先需要家长倾听和关注孩子的话语。
当孩子表达自己的想法、问题或困扰时,家长要给予充分的关注和尊重,不打断他们的发言,展示出自己的关心和爱护之情。
同时,家长也可以通过肢体语言,如眼神接触和亲切的微笑,表达出自己的关注。
二、表达理解和接纳在沟通过程中,家长应该表达对孩子话语的理解和接纳。
即使家长对孩子的意见或行为有所不同意,也要以理解的态度去倾听,并在适当的时候给予反馈。
家长可以用一些话语来表达自己的理解,如“我明白你为什么会感到不开心”或“我能理解你觉得这件事很重要”。
三、给予积极的回应和鼓励在进行沟通反馈时,家长应给予积极的回应和鼓励。
积极的回应可以表现为肯定孩子的努力、正确的观点和表现,鼓励他们继续努力并提供支持。
家长可以使用一些鼓励的话语,如“你做得很好”或“我相信你可以解决这个问题”。
这样的回应可以增强孩子的自尊心和自信心,促使他们更加积极地参与沟通。
四、建立信任和共享权威有效的沟通反馈需要建立信任和共享权威。
家长应该以疑问的方式提供反馈,以便引导孩子思考、分析和解决问题。
家长可以提出一些开放式问题,让孩子自己思考和找到答案,而不是直接给予解决办法或指导意见。
这样的做法可以激发孩子的思维能力和自主性,同时也表明家长对孩子的信任和尊重。
五、尊重孩子的意见和决定在沟通反馈中,家长应该尊重孩子的意见和决定。
即使家长认为孩子的意见或决定不合理,也要尊重他们的选择,并试图理解他们的想法和理由。
家长可以提出一些质疑或引导性问题,帮助孩子分析和思考,同时尊重他们最终的决定。
六、建立良好的沟通环境和规则有效的沟通反馈需要建立良好的沟通环境和规则。
家长会发言如何与孩子进行有效的沟通和交流
家长会发言如何与孩子进行有效的沟通和交流一、引言家长会作为家庭和学校之间的桥梁,发言环节的重要性不可忽视。
在家长会上,如何与孩子进行有效的沟通和交流是一个值得关注的问题。
有效的家长会发言可以促进家校合作,提高孩子的学习成绩和综合素质。
本文将探讨在家长会上如何与孩子进行有效的沟通和交流。
二、尊重孩子的意见在发言过程中,家长首先要尊重孩子的意见。
家长应该给予孩子自由表达的空间,鼓励他们分享自己的观点和想法。
同时,家长要倾听孩子的意见,尊重他们的观点,不要轻易打断或忽视。
通过尊重孩子的意见,能够激发他们的自信心,提高他们对沟通的积极性。
三、建立良好的沟通氛围良好的沟通氛围是有效沟通的基础。
在家长会上,家长应该以平和的语气和和善的表情与孩子进行交流。
家长要避免压力过大或情绪不稳定时与孩子进行沟通,以免影响沟通效果。
此外,给予孩子足够的时间和空间,让他们能够充分表达自己的想法和感受。
在沟通过程中,家长还可以通过鼓励和肯定的方式激励孩子,增强他们积极参与家长会发言的意愿。
四、明确表达观点和期望在家长会发言中,家长需要明确表达自己的观点和期望。
家长应该清晰地陈述自己对孩子的期望,例如希望孩子在学习上取得更好的成绩,培养良好的行为习惯等。
此外,家长还要给予具体的指导和建议,帮助孩子解决问题和面对挑战。
通过明确表达观点和期望,可以增强家长会发言的针对性和实效性。
五、倾听孩子的反馈倾听孩子的反馈是有效沟通的关键。
在家长会发言中,家长不仅要表达自己的观点和期望,还要关注孩子的反馈和回应。
家长应该积极倾听孩子对自己观点的理解和接受情况,了解他们的想法和感受。
同时,家长要耐心解答孩子提出的问题,并与孩子进行积极的互动。
通过倾听孩子的反馈,可以更好地了解孩子的需求,进一步提高家长会发言的针对性和实效性。
六、共同制定目标和计划良好的沟通和交流不仅要有明确的观点和期望,还需要共同制定目标和计划。
在家长会上,家长和孩子可以一起商讨学习方面的目标和计划,制定具体的行动方案。
父母如何正确引导孩子学会有效沟通
父母如何正确引导孩子学会有效沟通在孩子的成长过程中,父母扮演着至关重要的角色。
他们不仅需要关注孩子的学习和成绩,还应该注重培养孩子的沟通能力,使他们能够在人际交往中自信、坦诚地表达自己的想法和情感。
本文将探讨父母如何正确引导孩子学会有效沟通。
一、激发孩子的表达欲望作为父母,我们应该注意到孩子的个性差异,因为每个孩子都有他们自己的特点。
有些孩子天性内向,不善于表达,而有些孩子则比较外向,思维活跃。
不管孩子的个性如何,我们都应该给予他们充分的关注和尊重。
首先,我们可以通过与孩子的亲密互动来激发他们的表达欲望。
例如,与孩子一起玩游戏、分享快乐,建立互信关系。
在这样的互动中,父母要始终保持耐心和理解,积极鼓励孩子表达自己的感受和想法。
其次,我们可以给孩子提供多种表达的机会。
例如,鼓励孩子参加讨论班、朗读比赛等课外活动,让他们在集体中学会交流和表达。
此外,给孩子提供良好的阅读环境,让他们通过阅读来了解世界、增长见识,并通过书面表达来分享自己的观点。
二、培养孩子倾听的能力沟通不仅仅是表达,倾听也是十分重要的一环。
作为父母,我们要给孩子树立榜样,积极倾听他人的意见和建议。
同时,我们也要教育孩子学会倾听他人的意见,并尊重不同的观点。
父母可以通过模拟对话的方式,让孩子感受到倾听的重要性。
我们可以与孩子进行角色扮演,让他们扮演倾听者,倾听并理解父母的意见和需求。
通过这样的互动,孩子会逐渐明白倾听的重要性,并在实际生活中运用这一能力。
在培养孩子倾听能力的过程中,父母还要注意给孩子提供良好的沟通环境。
例如,在家庭中可以保持宽松的氛围,鼓励孩子分享自己的想法和感受。
同时,要给孩子足够的时间和空间去表达自己,听取他们的意见,让他们感受到自己的观点是被尊重的。
三、教育孩子尊重他人有效的沟通不仅仅是表达和倾听,还需要孩子学会尊重他人。
作为父母,我们要引导孩子明白每个人都有独特的想法和感受,不同的观点应该相互尊重。
首先,父母可以通过家庭规则来教育孩子尊重他人。
与孩子沟通:耐心、理解和尊重的力量
与孩子沟通:耐心、理解和尊重的力量
保持与孩子良好的沟通是一项重要的任务,这需要耐心、理解和尊重。
以下是一些建议,可以帮助您与孩子建立良好的沟通渠道:
1.倾听:当孩子与您交谈时,尽量保持专注,不要打断他/她。
倾听孩子的想
法和感受,让他/她感受到被重视和被理解。
2.提问:通过问问题,了解孩子的想法和感受。
但不要过分提问,给孩子一
些自由的空间。
3.表达清晰:当您和孩子沟通时,尽量使用简单明了的语言,让孩子能够理
解您的意思。
避免使用复杂的词汇或过于严厉的措辞。
4.尊重孩子:尊重孩子的意见和感受,不要轻视或忽略孩子的想法。
在与孩
子交流时,要保持开放的心态,接受不同的观点。
5.表扬和鼓励:当孩子做出正确的决定或表现出良好的行为时,要及时表扬
和鼓励他/她。
这可以增强孩子的自信心,促进他/她与您的沟通。
6.建立信任:通过与孩子坦诚交流,建立互相信任的关系。
让孩子知道您是
可信赖的人,他/她可以随时向您寻求帮助或建议。
7.创造良好的沟通氛围:在家庭中创造一个轻松、愉快的氛围,让孩子愿意
与您交流。
可以一起做一些有趣的活动,增进彼此之间的感情。
总之,保持与孩子良好的沟通需要持之以恒的努力和耐心。
通过建立互信、尊重和理解的关系,您可以成为孩子值得信赖的朋友和指导者。
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要善于和孩子进行有效沟通"如果这样做的话,不是会使孩子们养成不少坏毛病吗?"我经常可以从前来找我咨询的母亲们那里听到这样的问题。
不管是过去还是现在,如何去掉孩子们身上的坏毛病,一直是母亲们的一个共同关心的话题。
“如果就那样放任不管的话,他会长成一个浑身都是坏毛病的孩子”,“如果以后他长成一个根本不听父母话的孩子该怎么办”,“如果就这样任其发展的话,今后他能很好地适应社会生活吗?”……我们的母亲们不仅有以上种种对坏毛病的担心,而且还采取了实际的行动来防止这些坏毛病的发生。
没有一个母亲在看到自己的孩子在墙上、家具上到处乱写乱画时会放任不管。
在吃饭的时候,她们惟恐孩子把手伸到碗里,只要他稍有这样的企图,母亲马上就会伸手打他的手背,并用眼睛瞪他。
就这样,我们的母亲们患上了一种试图对孩子进行“训育”的强迫症。
这是一种从古代就流传下来的老毛病。
我们不是一直都有“严教出贵子”这样一种育儿传统吗?这种传统已经在无意识中深深地扎根于母亲们的脑海中。
同时,在韩国社会特别强调礼仪。
但是,我却发现了很多这样的情况:父母在教育孩子礼仪的名义下扼杀了孩子的自然成长。
有些事情对孩子来说明明是太严厉、太过分了,可是父母却说他们只是在做他们应该做的事。
存在类似情况的另一个例子就是我们的近邻日本。
他们那种“不给别人增添麻烦”的固有观念,几乎成了日本特色的代名词。
但是,这种观念在抚育孩子的过程中是绝对不可以强加给孩子们的。
因为,对孩子们进行的强迫和惩罚,实在可以说是在幼年时期扼杀他们自我意识的“捷径”。
因此,在今天的日本,母子之间存在的矛盾和问题已经发展成了一个严重的社会问题。
当然,从母亲的立场上讲,有时也很有纠正孩子一些行为的必要。
因为幼年时节对孩子行为的纠正不仅仅是对孩子某个行为本身的纠正,同时还包含有使孩子“适应现实”这样一个课题。
但是,父母决不能因此就动手打骂孩子。
我想对母亲们说:不要动不动就“训育”孩子,而是要和孩子进行协商。
也就是说,要在孩子可以接受的范围内和孩子达成一定的妥协。
有一次,我和孩子一起去百货商店购物。
本来,那天孩子已经和我说好只是出去转转,不买任何东西。
可是,当他看到一套价格超过10万韩元(大约相当于人民币700元左右)的机器人玩具后,就开始缠着我,让我给他买。
他一边对我说隔壁家的孩子已经买到了,为什么不给他买,一边热切地盯着我看。
当时我想,现在是到了要进行协商的时候了。
孩子提出的协商方案是,“我想买”这么一个简单直接的要求。
或许有母亲会问,这也能算什么协商方案吗?但是,如果从孩子的角度上看,这表明他除了“我想买”这个要求以外,已经没有其他任何具有正当性的协商方案了。
我提出的协商方案则是“太贵了,暂时不能买。
”在孩子的幼年时节,类似“我想买”这样的要求是形成其自我意识的一个组成部分。
一般来说,我都会答应他们的要求。
但是,当孩子长到五岁的时候,这个阶段就过去了。
从这时候开始,孩子最基本的道德意识开始逐步形成,因此要在一定的范围内对孩子适用“做这些事情不行”这样的禁止性标准。
当时,我已经感觉到,有必要教给孩子这样一个事实:即如果你不做任何努力的话,你就不可能得到你想要得到的东西。
既然双方都拿出了各自的协商方案,那么从现在开始就要试着达成妥协了。
可是怎么对孩子讲比较好呢?首先,我不想把孩子“我想要”的这种要求一笔抹杀,因此我必须找出一些可以缓解他这种要求的理由。
“买来玩儿当然很好,可是好归好,它的价格太贵了,你知道要花多少钱吗?”孩子说不知道,我就把价格告诉了孩子,接着对他说:"景慕,爸爸挣来的钱,我们既要用它来买米,也要用它来买衣服穿呢。
如果都用来给你买玩具,那么我们家就没饭吃了。
没饭吃也没关系吗?"“没有10万韩元,这些就都做不成了吗?”孩子开始询问钱的价值了。
因此,我就用孩子们可以理解的语言对他说明,“10万韩元是非常大的一笔钱。
”孩子的脸上显得有些为难,这表示他已经开始有些理解了。
过了一会儿他又问:“那隔壁孩子的妈妈为什么给他买呢?”“隔壁家可能比我们家富裕。
另外,说不定那个玩具是他妈妈在他过生日的时候给他买的。
你每年过生日和圣诞节的时候,不是也会收到很多好的礼物吗?"“啊,那么如果现在要买的话,爸爸还要挣更多更多的钱呢。
”虽然感到有些遗憾,但是孩子的脸上已经出现了能够理解的神情。
这就说明,双方可以协商了。
但是在这种情况下,母亲千万不可以强硬地坚持自己的主张。
因为,如果你这样做了的话,等到下一次需要和孩子进行协商的时候,孩子就有可能完全关闭和你进行对话的窗口。
“景慕,如果你想得到这个很贵很贵的礼物的话,你是不能什么也不做的。
你知道吗,世界上是没有免费的东西的。
你是不是也要做一件让妈妈喜欢的事情呢?”当时,正在上幼儿园的景慕有一些很不好的习惯,比如在吃饭的时候会不由分说地把饭吐出来,会突然坚持不去幼儿园,使性子、撒泼耍赖等。
于是,我就举出了其中的几个坏毛病,问他是不是可以改掉其中的一个。
同时,我还对他说如果他能完全改正的话,我可以花几个月的时间攒一笔钱为他买想要的新玩具。
在这种努力持续的过程中,我们家的孩子开始学会大量地问“为什么”。
如果我对他们说明什么不可以的话,他们不会仅仅是“哎,嘻……”这样表示惋惜,而是要问“妈妈,为什么不行?”然后,就会认真地听我给他们进行解释和说明。
我也同样如此。
如果想让孩子们做一些什么事情的话,我要向他们说明那样做的正当理由。
比如当看到保姆在收拾房间,我就会对孩子们说:“干活的奶奶是不是非常累呀?你们这样到处乱扔玩具是不是给奶奶添了很多麻烦呢?另外,你们以后再想找它们出来玩儿的话,是不是也很不容易呢?”但是,在我向他们说明这些理由的时候,孩子也会提出他们自己的一套理由加以拒绝。
比如“现在我很困,过一会儿我会做的”,“现在我正在看一个很有意思的电影。
电影完了以后我就做”等等。
孩子们一旦像这样提出了他们自己的理由之后,尽管它们很可能都是一些借口,但我还是会答应他们,然后看他们是否能履行自己的诺言。
这样做不仅要比不由分说地训斥孩子效果好得多,同时还能使孩子学到不少东西。
比如说,他们可以学到,在这个世界上,有些东西不管你如何期望都是得不到的这样一个道理;他们还会知道,如果你想得到什么东西的话,就必须做出相应的努力;他们在这样的过程中还会学会,在自己的意见和别人的意见发生冲突的时候,该如何加以适当地协调。
难道仅仅就是这些吗?为了提出一个妥当的协商方案,孩子们还得有逻辑性地思考其中的理由,还要学会通过话语把它们表达出来的方法。
这样的话,不仅可以培养孩子们最基本的一些道德意识,还可以培养孩子们的思考能力等。
而这些能力和母亲们所希望得到的高智商是密切相关的。
从这个方面看,我的小儿子经常会让我感到吃惊。
有时候,我甚至会开玩笑地把他称为“协商天才”。
我的小儿子非常喜欢和他的朋友们一块儿玩儿,和其中的一个孩子尤其要好。
经常在那个孩子家玩到天黑才回家。
从那家孩子的角度看,在一起玩儿当然是一件非常愉快的事。
可是,在那家母亲的眼里看来则未必如此。
我也一直在为这个问题费神,心想在什么时候要去拜访一下这位母亲。
没想到就在这个时候,对方打来了电话。
我想终于找上门来了!可是,没想到对方的话音却非常明朗柔和。
“哎哟,你们家的孩子真是不简单,也没有谁去教他,就会很主动地给我们收拾房间。
真是家教有方啊,大概是您在家里一直教育他这么做吧?”其实,关于那家的事情,我一次都没有和小儿子交谈过。
他是根据平时和我进行协商的经验自己形成了这样的认识:“如果我想要在这家玩的话,我就要讨这家妈妈的欢心”,然后就想出了自己的解决方案——为他家收拾房间。
所以,协商方法的目的,不是让父母们在每件事情上都要教孩子们应该怎么去做,而是要让孩子去自己体会。
当然,我的意思并不是说在所有的事情上都可以使用协商的方法。
对于有些事情,不管孩子愿意不愿意、理解不理解,你都必须单方面地向孩子灌输应该怎样去做。
比如说,不可以打人,不能偷盗等,这些必须遵守的常识就没有和孩子妥协的余地。
为了使孩子将来能够在社会中生存下去,你就必须教给孩子们这些最基本的社会规范。
不久前,我偶然看到上小学三年级的大儿子正在网上浏览一些成人网站。
我大吃一惊,一问才知道,原来在他的朋友中,有些孩子就经常光顾这些网站,所以他也想看看。
在这种情况下,父母是绝对不能妥协的。
虽然你采用的是一种单方面下命令的形式,但是在这种时候,你必须坚决而严厉地告诉他应该如何去做,绝对不能有丝毫的犹豫。
因为如果让孩子看到你犹豫的态度后,你就会给孩子留有一线希望,以后他还会偷偷地进入这些网站,甚至沉迷于其中不能自拔。
因此,你就必须从孩子的角度、用孩子的方式,态度分明地告诉他,那样做为什么不行。
“这些画面非常刺激,你看了以后整天都会想它们。
那样的话,你就不能做其他的事情了。
你认为这样好吗?”“那么,我的朋友们为什么可以看呢?”“这是他们父母的不对。
他们的父母本来应该阻止他们的,却没有这样做。
可是,在我们家这样做是绝对不允许的。
如果你想在我们家生活,是不是就应该遵守我们家的规矩呢?”这就是我所说的不能通过协商,而是必须通过单方面的教育让孩子懂得如何去做的事情。
这些事情中还包括:不能一个人去网吧,不能懒惰,不能不支付任何代价就想得到一件东西等。
但是,如果想让这些事情落到实处的话,在父母和孩子之间就必须建立起一种信任感。
对于那些在父母的训斥下成长起来的孩子,当他们的父母试图将什么道理灌输给他时(就是当父母试图“训育”自己孩子的时候),他们只会把父母的话当成烦人的唠叨来听,从东耳朵进去,马上就会从西耳朵出来。
当这些孩子长到十几岁的时候,他们就会成为对父母的话嗤之以鼻的“怪物”。
但是,对于那些平时就经常通过协商和父母达成妥协,并能经常感受到父母关爱的孩子来说,当父母单方面地强迫他们学习或遵守一些什么东西的时候,即使他们心里非常不满意,他们还是会想“我那样做确实是不对的”,从而听从父母的命令。
我经常对前来找我的父母们说这样的话:“如果你采用‘训育’的方式教育孩子的话,你就会把和孩子从小建立起来的感情一点一点地消磨光。
”在抚育孩子的过程中,你要让孩子学这学那,你要送孩子上学,对他应该交什么样的朋友你也要过问。
但是,如果从孩子的角度来看,你做的所有这些都是对他没完没了地控制和干涉。
请问,又有几个孩子是因为自己喜欢而去学习的呢?孩子长的越大,父母要单方面灌输给孩子的东西就越多。
这些东西大部分都是他们非常讨厌、非常不愿意遵守的。
如果你希望你对孩子的这些“训育”能够正确地传达给他们,并让他们听从(即使他们对别人说的同样的话不屑一顾)的话,那你必须在孩子还很小的时候,就不断地倾听他们的声音,给予他们无微不至的关心和照料。
这就是让你的孩子将来听从你的力量的源泉。