我爱你中国的汉字阅读训练及答案
五年级沪教版语文下学期课外知识阅读理解校外专项练习含答案
五年级沪教版语文下学期课外知识阅读理解校外专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
我爱你，中国的汉字（节选）为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！在世界的文字之林中，中国的汉字的确是异乎寻常的。
它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐的总指挥！面对着科学的飞跃，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。
是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。
在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，古老的中国的汉字却焕发了青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。
真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。
在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
啊！像徜徉在夏天夜晩的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。
我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
1．根据给出的意思写出文中相应的词语。
（1）不同于平常。
（__________________）（2）形容事情很容易做。
（__________________）2．文中画“”的句子是指___________。
例如：我们现在使用的“________、________”等词语就是这种情况。
3．选文从_________、________、___________等几方面谈了汉字的特点。
4．作者认为，汉字的前景是__________________。
5．你认为我们的汉字还有哪些方面的美？请你联系自己的生活实际写一写。
_________________________________________________二、阅读理解，回答问题。
我爱你_中国汉字
月亮
•“太阳”这个词，使你 感触到热和力，而 “月亮”却又闪着清 丽的光辉。
•“轻”使人有漂浮感， “重”字一望而沉坠。
1、作者认为汉字是有着独特性格的精灵，它独特在哪里？ 每个字都有自己的风韵，在书法家的笔下变化无穷。 2、 读这几个句 子，说说汉 字带给了我 们哪些联想？ 你还从哪些 字中联想到 什么？
★ 在这个句子中作者用了什么修辞手法来写书法家笔下的字变化无穷？ ★ 你从中体会到句子中蕴含了什么样的感情？ ★ 从段尾的反问句中你感受到了什么？ （一个反问句，强烈地表达出作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情。）
高高挺起,就象山峰
清亮：清净明亮。释义：形容某事物清澈明亮，就像溪水。
水势很大的样子，一般比喻气势宏伟.!
1、找出这一段中最能表达作者情感的词。 从这个词中你感受到作者怎样的情感？
钟情 对汉字的喜爱
2、作者把汉字比作什么？从中你感受 到什么？ 活泼可爱的孩子，美丽多姿的鲜花 作者对汉字无比的喜爱 3、你从“这时我真不忍心将它们框在方 格里，真想叫它们离开格子区舒展，区 无拘无束地享受自己的快乐。”这句话 中体会到什么？ 我对汉字有独特的喜爱之情。
☆ 你怎样理解“汉字是有色彩、有声音、有气味的字”？
☆ 感情朗读第三段
这些有色彩，有声音，有气味什么感情？
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮 丽的景色而迷醉一样，我真的钟情于我们 赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它 的生命力和奇特魅力。我想、在人类历史 的长河中，这种文字必将越来越被世人所 喜爱和珍惜。
人教版版语文五年级上：《我爱你,中国汉字》习题(附答案)
人教版版语文五年级上：《我爱你，中国汉字》习题一、用横线画出下列加下横线字的正确读音风韵(yùn yun)驰骋(chěn chěnɡ)魅力(mēi mèi)壮丽(zhuànɡ zhuàn)二、看拼音，写词语chén zhuì( ) ɡōu lè( )mánɡ mù( ) chánɡ yánɡ( )三、辨字组词韵( ) 坠( ) 魅( )暗( ) 队( ) 鬼( )四、选词填空回味品味1.人类在不断地学习中，提高了自己的( )。
2.这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的( )。
崇尚崇拜3.我在小时候就非常( )大英雄。
4.我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明。
五、根据意思写词语1.常指用线条画出轮廓；双钩，也指用简单的笔墨描写事物的大致情况( )2.优美的姿态（多指好）。
( )3.眼睛看不见东西，比喻认识不清。
( )4.雄壮而美丽( )六、指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。
A.比喻和拟人B.排比句C.反问句1.在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )2.我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛( )3.在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂( )课后巩固练习七、读下面的句子，完成后面的问题“我爱你，中国的汉字“我国有56个民族，56种文字，汉字不仅是__________（民族）的文字，也是全国各少数民族通用的文字，在国际上汉字是代表的_______法定文字八、阅读下面的问短，然后回答后面的问题。
这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。
看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢？我是炎黄子孙，是喝扬子江水长大的，也许和其他民族的人一样喜欢夸耀自己的东西。
我爱你中国的汉字阅读附答案
我爱你中国的汉字阅读附答案（一）阅读下面《我爱你，中国的汉字》一文，完成（10——13）题：①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。
这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
太阳这个词，使你感触到热和力，而月亮又闪着清丽的光辉，轻字使人有漂浮感，重字一望而沉坠，笑字令人欢快，哭字一看就像流泪，冷霜好像散发出一种寒气，幽深两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下人这个字，不禁肃然起敬，并为天和地的创造赞叹不已。
在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。
它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
③中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求玩文字，但他们怎能从26个字词的组合中找到玩文字的魅力呢！甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
④在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。
它是强有力的，自成系统的。
它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。
不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响队的总指挥！⑤面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。
是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂。
吉诃德打风车的憨态。
中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。
人教版五年级下册语文阅读理解及答案
人教版五年级下册语文阅读理解及答案一、课外阅读。
我爱你，中国的汉字（节选）为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！在世界的文字之林中，中国的汉字的确是异乎寻常的。
它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐的总指挥！面对着科学的飞跃，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。
是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。
在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，古老的中国的汉字却焕发了青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。
真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。
在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
啊！像徜徉在夏天夜晩的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。
我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
1．根据给出的意思写出文中相应的词语。
（1）不同于平常。
（__________________）（2）形容事情很容易做。
（__________________）2．文中画“”的句子是指___________。
例如：我们现在使用的“________、________”等词语就是这种情况。
3．选文从_________、________、___________等几方面谈了汉字的特点。
4．作者认为，汉字的前景是__________________。
5．你认为我们的汉字还有哪些方面的美？请你联系自己的生活实际写一写。
_________________________________________________二、阅读短文，完成练习。
《我爱你,中国的汉字》阅读训练题及答案
《我爱你,中国的汉字》阅读训练题及答案《我爱你,中国的汉字》阅读训练题及答案（一）阅读下面《我爱你，中国的汉字》一文，完成（10--13）题：①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。
这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
太阳这个词，使你感触到热和力，而月亮又闪着清丽的光辉，轻字使人有漂浮感，重字一望而沉坠，笑字令人欢快，哭字一看就像流泪，冷霜好像散发出一种寒气，幽深两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下人这个字，不禁肃然起敬，并为天和地的创造赞叹不已。
在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。
它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
③中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求玩文字，但他们怎能从26个字词的组合中找到玩文字的魅力呢！甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
④在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。
它是强有力的，自成系统的。
它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。
不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响队的总指挥！⑤面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。
是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂.吉诃德打风车的.憨态。
阅读“汉字王国”《我爱你,汉字》完成素养测试题(后附答案)
阅读“汉字王国”《我爱你，汉字》完成素养测试题（后附答案）阅读“汉字王国”《我爱你，汉字》完成素养测试题（后附答案）我爱你，汉字汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。
瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格：望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你；而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量；“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐；看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸……当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。
它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。
每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。
它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?汉字，像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人。
我每次都会陶醉在这美好的境界之中。
别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想；每个汉字都有它的来历和意义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。
它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。
汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬，汉字，我真想对你说：“我爱你！（”来自《乐乐课堂》）1第一段对汉字描述有三个重点词，不正确的是哪个？（）A字体 B骄傲 C智慧 D神奇 2第二段作者抒发的要点是什么？（）A汉字流露出情感 B汉字笔画简单 C汉字的力量神圣D汉字色彩斑斓 3第三段从哪两个方面描写汉字的？（）A汉字奇妙和技术精湛 B书写感受和悠久历史 C重如泰山和轻如鸿毛 D汉字创造和汉字发展4第四自然段文字不少，但都围绕那个词语来写的？（）A汉字平凡普通 B汉字深藏不露 C汉字形体优美D汉字消除烦恼 5作者在介绍汉字都有情感这个要点中，采用什么结构方式？（）A先举例再总结B先具体后概括 C先概括再举例 D先抒情再议论 6文章的结尾属于什么方法？（）A直接抒情 B直接赞美 C提出希望 D引起共鸣7“望见‘朝阳’两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你”这是作者对“朝阳”的联想。
我爱你中国的汉字阅读理解
我爱你中国的汉字阅读理解【原创版】目录一、引言：介绍《我爱你中国的汉字阅读理解》二、汉字的概述：汉字的起源、发展与特点三、我爱你中国的汉字阅读理解：分析文章的主题、结构与意义四、总结：汉字的重要性与学习意义正文一、引言《我爱你中国的汉字阅读理解》是一篇关于汉字的文章，通过这篇文章，我们可以了解到汉字的历史、特点以及其在中国文化中的重要地位。
这篇文章旨在提高我们对汉字的认识和理解，激发我们热爱祖国，珍视传统文化的情感。
二、汉字的概述1.起源：汉字的起源可以追溯到新石器时代晚期的陶器、骨骼等器物上的原始记号，例如仰韶文化、龙山文化时期的陶器纹样等。
汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、行书、草书等阶段。
2.发展：汉字是表意文字，其发展与中华文明同步。
从最早的甲骨文开始，汉字逐渐演变成今天的形态。
汉字不仅是记录语言的工具，还是中华文化的重要载体。
3.特点：汉字具有象形、指事、会意、形声等多种造字方法，具有较强的表意功能。
同时，汉字还具有独特的审美价值，书法艺术就是汉字艺术的一种表现形式。
三、我爱你中国的汉字阅读理解《我爱你中国的汉字阅读理解》这篇文章以汉字为主题，通过阅读理解题的形式，帮助我们深入了解汉字的结构、意义和文化内涵。
文章以“我爱你中国”这句简单的话语为例，分析了每个汉字的意义以及它们在句子中的作用。
通过这篇文章的阅读理解，我们可以更好地理解汉字的内涵，体会到汉字所传达的文化信息，从而加深我们对祖国的热爱，激发我们学习、传承中华优秀传统文化的动力。
四、总结汉字是中华文明的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
学习汉字，不仅仅是学习一门语言，更是了解、传承中华民族优秀传统文化的过程。
我爱你中国的汉字(节选)三年级语文补充习题
我爱你中国的汉字(节选)三年级语文补充习题①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。
这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”又闪着清丽的光辉，“轻”字使人有漂浮感，”重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪，“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。
它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
③中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎能从26个字词的组合中找到“玩文字”的魅力呢!甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
④在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。
它是强有力的，自成系统的。
它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。
不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响队的总指挥!⑤面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了”实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。
是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂.吉诃德打风车的憨态。
中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。
《我爱你,中国的汉字》阅读训练题及答案备课讲稿
《我爱你,中国的汉字》阅读训练题及答案阅读下面《我爱你，中国的汉字》一文，完成（10--13）题：①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。
这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
”太阳”这个词，使你感触到热和力，而”月亮”又闪着清丽的光辉，”轻”字使人有漂浮感，”重”字一望而沉坠，”笑”字令人欢快，”哭”字一看就像流泪，”冷霜”好像散发出一种寒气，”幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下”人”这个字，不禁肃然起敬，并为”天”和”地”的创造赞叹不已。
在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。
它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
③中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求”玩文字”，但他们怎能从26个字词的组合中找到”玩文字”的魅力呢！甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
④在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。
它是强有力的，自成系统的。
它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。
不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响队的总指挥！⑤面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了”实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。
是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂.吉诃德打风车的憨态。
五年级冀教版语文下学期课外知识阅读理解校外培训专项题含答案
五年级冀教版语文下学期课外知识阅读理解校外培训专项题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
我爱你，中国的汉字（节选）为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！在世界的文字之林中，中国的汉字的确是异乎寻常的。
它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐的总指挥！面对着科学的飞跃，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。
是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。
在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，古老的中国的汉字却焕发了青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。
真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。
在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
啊！像徜徉在夏天夜晩的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。
我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
1．根据给出的意思写出文中相应的词语。
（1）不同于平常。
（__________________）（2）形容事情很容易做。
（__________________）2．文中画“”的句子是指___________。
例如：我们现在使用的“________、________”等词语就是这种情况。
3．选文从_________、________、___________等几方面谈了汉字的特点。
4．作者认为，汉字的前景是__________________。
5．你认为我们的汉字还有哪些方面的美？请你联系自己的生活实际写一写。
_________________________________________________二、阅读课外短文《林冲棒打洪教头》，完成练习。
《我爱你,中国的汉字》课内短文阅读
《我爱你,中国的汉字》课内短文阅读《我爱你，中国的汉字》课内短文阅读真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，你看吧，每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。
“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。
“笑”字令人欢笑，“哭”字一看就像流泪。
“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写出“人”这个字，不禁肃然起敬。
这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，在记忆中留下无穷的回味。
这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海……为人们打开一个个想象的天地。
在人类古老的长河中，有哪一个名族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？（1）这段话选自（《我爱你，中国的汉字》）（2）用“”画出这段话的中心句。
（3）在文中找出下面词语的反义词。
浮起——（沉坠）悲伤——（欢笑）喧闹——（宁静）渺小——（浩瀚）（4）用“﹋﹋﹋”画出文中的排比句。
（或……如……句式）而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海……（5）画“”的句子运用了什么修辞方法？把它变成陈述句。
答：这个句子用了反问的修辞方法。
变为陈述句：在人类古老的长河中，没有一个名族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝。
（6）文中的“……”意思是（①）①表示列举的省略②表示说话断断续续③表示话未说完请你也试着写一写。
或（凝滑如脂）或（雄健洒脱如龙蛇）（7）造句。
肃然起敬：当我看到眼前的这位抗日的老爷爷时，不由得让我肃然起敬。
（8）“太阳”这个词，使你感触到热和力。
“哭”字一看就像流泪。
我还想到了其他的字，聪明的你，也来试一试。
答：看到“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你；而看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。
我爱你中国的汉字阅读理解
我爱你中国的汉字阅读理解摘要：一、引言1.汉字阅读理解的重要性2.文章主题：我爱你中国的汉字阅读理解二、汉字阅读理解的发展历程1.汉字的起源和发展2.汉字阅读理解的历史演变三、我爱你中国的汉字阅读理解1.我爱你中国的内涵和象征意义2.我爱你中国的汉字构成和读音四、如何提高汉字阅读理解能力1.学习汉字的基本知识和技巧2.多读多练，增强语感和理解能力五、总结1.汉字阅读理解在现代社会的重要性2.提高汉字阅读理解能力的方法正文：一、引言汉字是中华民族的瑰宝，是中华文明的重要载体。
在当今世界，汉字阅读理解能力显得尤为重要。
本文将以“我爱你中国”的汉字阅读理解为例，探讨如何提高汉字阅读理解能力。
二、汉字阅读理解的发展历程1.汉字的起源和发展汉字是一种具有悠久历史的表意文字，起源于公元前14 世纪的甲骨文。
经过数千年的演变，汉字逐渐形成了今天的形态。
2.汉字阅读理解的历史演变自古以来，汉字阅读理解就是中国教育的重要内容。
从私塾教育到现代教育体系，汉字阅读理解始终占据着举足轻重的地位。
三、我爱你中国的汉字阅读理解1.我爱你中国的内涵和象征意义“我爱你中国”是一句表达对祖国深厚感情的话语。
在中国，这句话具有强烈的民族认同感和爱国主义精神。
2.我爱你中国的汉字构成和读音“我爱你中国”这五个汉字的构成包括“我”、“爱”、“你”、“中”、“国”五个字。
从字形上看，这五个字都为简体字，字形简洁明了。
从读音上看，“我爱你中国”的拼音为“wo ai ni zhong guo”，发音清晰易懂。
四、如何提高汉字阅读理解能力1.学习汉字的基本知识和技巧要提高汉字阅读理解能力，首先要掌握汉字的基本知识和技巧，如笔画、偏旁、部首等。
2.多读多练，增强语感和理解能力阅读是提高汉字阅读理解能力的重要途径。
多读优秀的文章和书籍，可以增强语感，提高理解能力。
同时，多加练习，不断提高阅读速度和准确性。
五、总结汉字阅读理解在现代社会具有重要意义。
我爱你中国的汉字阅读训练及答案
我爱你中国的汉字阅读训练及答案导读：（一）阅读下面《我爱你，中国的汉字》一文，完成（10——13）题：①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。
这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
太阳这个词，使你感触到热和力，而月亮又闪着清丽的光辉，轻字使人有漂浮感，重字一望而沉坠，笑字令人欢快，哭字一看就像流泪，冷霜好像散发出一种寒气，幽深两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下人这个字，不禁肃然起敬，并为天和地的创造赞叹不已。
在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。
它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
③中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求玩文字，但他们怎能从26个字词的组合中找到玩文字的魅力呢！甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
④在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。
它是强有力的，自成系统的。
它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。
不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的.方言，但这汉字却成了交响队的总指挥！⑤面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。
是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂。
吉诃德打风车的憨态。
中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。
我爱你中国的汉字阅读理解
《我爱你，中国的汉字》表达了对中国汉字的深厚感情和热爱。
作者认为每个汉字都有独特的性格和魅力，像一群活泼可爱的孩子
在纸上玩笑嬉戏。
它们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
比如，看到“太阳”这个词，就能感受到热和力；而“月亮”
又闪着清丽的光辉。
“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。
“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。
“冷霜”好像散发出
一种寒气，“幽深”两个字一出现，就仿佛进入了森林或宁静的院落。
这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，在瞬间走向
想象，然后又从想象中流出。
它们自身就有一个想象的天地，任你
尽情飞翔与驰骋。
此外，文章还赞美了书法家笔下汉字的变化无穷。
这些可爱的
精灵在书法家的笔下，更能生发出无穷无尽的变化。
它们或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰
富的书法瑰宝？文章表达了对汉字的热爱和对中华民族丰富文化的
自豪。
总的来说，《我爱你，中国的汉字》是一篇深具感染力的文章，作者以饱满的感情和细腻的笔触表达了对中国汉字的热爱和尊重。
我爱你,中国汉字
1、作者认为汉字是有着独特性格的精灵，它独特在哪里？ 每个字都有自己的风韵，在书法家的笔下变化无穷。 2、 读这几个句 子，说说汉 字带给了我 们哪些联想？ 你还从哪些 字中联想到 什么？
★ 在这个句子中作者用了什么修辞手法来写书法家笔下的字变化无穷？ ★ 你从中体会到句子中蕴含了什么样的感情？ ★ 从段尾的反问句中你感受到了什么？ （一个反问句，强烈地表达出作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情。）
1、找出这一段中最能表达作者情感的词。 从这个词中你感受到作者怎样的情感？
钟情 对汉字的喜爱
2、作者把汉字比作什么？从中你感受 到什么？ 活泼可爱的孩子，美丽多姿的鲜花 作者对汉字无比的喜爱 3、你从“这时我真不忍心将它们框在方 格里，真想叫它们离开格子区舒展，区 无拘无束地享受自己的快乐。”这句话 中体会到什么？
☆ 你怎样理解“汉字是有色彩、有声音、有气味的字”？
☆ 感情朗读第三段
课文最后两段写了什么？表达了作者什么感情？
Байду номын сангаас
面对这些可爱的 汉字，你想说些什 么？
我爱你,中国的汉字阅读答案2
我爱你，中国的汉字阅读答案2
12、下面这句话是从第③段中抽出的，请根据作者的行文思路，放回原处。
“只有中国的汉字，几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐。
”
这句话应放在之后。
13、解释第⑤段中”中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中，”消化”一词的意思。
参我爱你，中国的汉字阅读考答案：
10、比喻合理，句子结构相似即可。
11、⑴是有着独特性格的精灵;⑵生来就给使用它的人带来了诗的灵性;
⑶它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式;
⑷可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。
12、应放在”……找到玩文字的魅力呢!”之后。
13、用原有的词汇构成新的概念和术语。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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我爱你中国的汉字阅读训练及答案
（一）阅读下面《我爱你，中国的汉字》一文，完成（10——13）题：
①我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。
这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
太阳这个词，使你感触到热和力，而月亮又闪着清丽的光辉，轻字使人有漂浮感，重字一望而沉坠，笑字令人欢快，哭字一看就像流泪，冷霜好像散发出一种寒气，幽深两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
当你落笔写下人这个字，不禁肃然起敬，并为天和地的创造赞叹不已。
在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。
它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
③中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，
有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求玩文字，但他们怎能从26个字词的组合中找到玩文字的魅力呢！甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
④在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。
它是强有力的，自成系统的。
它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。
不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的.方言，但这汉字却成了交响队的总指挥！
⑤面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。
是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂。
吉诃德打风车的憨态。
中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。
在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，唯中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。
真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。
在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。
⑥我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。
我想在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
（选自《初中文选》）
10、在第①段画线的句子后再仿造一句，写在横线上。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，。
11、文章从哪几个方面谈了汉字的美，请依次写出。
⑴；
⑵；
⑶；
⑷。
12、下面这句话是从第③段中抽出的，请根据作者的行文思路，放回原处。
只有中国的汉字，几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐。
这句话应放在之后。
13、解释第⑤段中中国的方块字能消化各种外来的新创造一句中，消化一词的意思。
参考答案：
10、比喻合理，句子结构相似即可。
11、⑴是有着独特性格的精灵；⑵生来就给使用它的人带来了诗的灵性；
⑶它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式；
⑷可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。
12、应放在找到玩文字的魅力呢！之后。
13、用原有的词汇构成新的概念和术语。
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