英语语法基础基本句型结构
英语八大基本句型结构
英语八大基本句型结构英语句子的构成结构是语言学中的重要内容,理解句子结构可以帮助我们更好地理解和运用英语。
根据句子的成分和结构组成,英语句子可以分为八大基本句型结构。
下面将分别介绍这八种句型结构,并提供一些例句来帮助理解。
1. S + V这是最基本的英语句型结构,包含一个主语和一个谓语动词。
例句:She sings.2. S + V + O在这种结构中,除了主语和动词,还有一个宾语。
例句:I love you.3. S + V + CC代表补语,补语可以是形容词、名词或介词短语等,用来描述或补充主语。
例句:He is a doctor.4. S + V + IO + DOIO和DO分别代表间接宾语和直接宾语,这种结构常用于表示给予或传递某物给他人。
例句:She gave me a gift.5. S + V + O + O.CO.C代表宾补,用来补充说明宾语的状态或特征。
例句:They elected him president.6. S + V + O + OCOC同样代表宾补,但在这种情况下,宾语是形容词,用于描述宾语。
例句:I find her beautiful.7. There + V + S这种结构通常用于强调存在或引起注意。
例句:There is a cat in the garden.8. It + V + S这种结构常用于表示天气、时间、距离等。
例句:It is raining outside.这八种基本句型结构是英语语法的基础,掌握好它们能够帮助我们更加准确地表达和理解英语句子。
通过不断的练习和运用,我们可以熟练地使用这些句型结构,使我们的英语表达更加流利和自然。
总结:了解和掌握英语句子的基本结构对于学习和提高英语能力至关重要。
通过熟悉这八种基本句型结构,我们可以更好地理解和运用英语,使我们的表达更加准确和流利。
不断练习和使用这些句型结构,将有助于我们在英语学习的道路上取得更大的进步。
英语语法结构
一、简单句基本形式:简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
其它各种句子形式都是由此句型发展而来,如五大基本句型:1.主语+谓语这种句型简称为主谓结构,其谓语一般都是不及物动词,例:Things change.事物是变化的。
Nobody went.没有人去。
--Did you go by sea?你们走的是海路吗?--NO,we flew.不,我们是飞去。
2.主语+连系动词+表语这种句型称为主系表结构,其实连系动词在形式上也是一种谓语动词,但实质上表语成了谓语,例:Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。
The milk turned sour.牛奶变酸了。
She became a lawyer.她当了律师。
3.主语+谓语+宾语这种句型可称为主谓宾结构,它的谓语一般多是及物动词,例:We never beat children.我们从来不打孩子。
My sister will fix everything.我姐姐会料理一切。
4.主语+谓语+宾语+宾语这种句型可称为主谓宾宾结构,其谓语应是可有双宾语的及物动词,两个宾语一个是间接宾语,一个是直接宾语,例:He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。
I'll write you a long letter.我将写给你一封长信。
5.主语+谓语+宾语+宾补这种句型可简称为主谓宾补结构,其补语是宾语补语,与宾语一起即构成复合宾语,例:I found the book easy.我发现这本书不难。
(形容词easy作补语)I'll let him go.我将让他去。
(不定式go用作补语)注意:有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语,甚至并列有两个主语和两个谓语,这样的句子仍然是简单句,例:China and other countries in the east Asia are developing rapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。
(完整版)英语五大基本句型结构
英语五大基本句型结构基本句型一:SV(主+谓)Subject(主语)+Verb(谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词(英语中按动词后可否直接跟宾语,可把动词分成不及物动词与和及物动词。
不及物动词:字典里词后标有vi。
的就是不及物动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。
若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如to,of,at后方可跟上宾语.具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了,如listen to,look at….),不及物动词常见的有:appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise(好像还有所有的感官动词(如以上的listen-—Eragon注)等等.如:The students work very hard。
学生们学习很努力.She apologized to me again. 她再次向我道歉。
The accident happened yesterday evening。
事故是昨天晚上发生的。
(happen是不及物动词,但表示“某地(某时)发生了什么事”,常用“sth。
+ happen +地点/时间”这一结构来表达,此时主语应是事情;表示“某人出了某事(常指不好的事)”,要用“sth.+ happen+to sb。
”这一结构来表达-—Eragon注)基本句型二:SVP(主谓表)(好像有的叫SVC(主系表)——Eragon注)Subject(主语)+Link。
V(系动词)+redicate(表语)(表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell等词)之后.——Eragon注)这种句型中的系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态的连系动词.这些词有:be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain,等等。
英语语法基本句型
英语语法基本句型英语语法基本句型是学习英语语法的基础,以下是一些基本的句型:1. 主语+ 动词这种句型是最基本的英语句型,它只包含一个主语和一个动词。
例如:I sing. 我唱歌。
2. 主语+ 动词+ 宾语这种句型包含一个主语、一个动词和一个宾语,宾语是动作的承受者。
例如:She likes English. 她喜欢英语。
3. 主语+ 动词+ 间接宾语+ 直接宾语这种句型包含一个主语、一个动词、一个间接宾语和一个直接宾语。
间接宾语是指动作间接涉及的人或物,直接宾语是指动作直接的承受者。
例如:He gave me a book. 他给我一本书。
4. 主语+ 动词+ 宾语+ 补语这种句型包含一个主语、一个动词、一个宾语和一个补语。
补语是用来补充说明宾语的状态或身份的。
例如:They elected him president. 他们选他为总统。
5. 主语+ 动词+ 宾语+ 状语这种句型包含一个主语、一个动词、一个宾语和一个状语。
状语是用来修饰动词或整个句子的。
例如:She sings beautifully. 她唱得很美。
6. 主语+ 系动词+ 表语这种句型包含一个主语、一个系动词和一个表语。
系动词用来连接主语和表语,表语是用来描述主语的身份或状态的。
例如:She is a teacher. 她是一位老师。
7. 主语+ 动词+ 主语这种句型包含两个主语,第一个主语是动作的执行者,第二个主语是动作的承受者。
例如:He teaches English. 他教英语。
五种基本句型的语法结构
五种基本句型的语法结构在英语中,句子是由一定的语法结构所构成的。
了解和掌握句子的基本语法结构对于提升英语写作和口语表达能力非常重要。
本文将介绍五种基本句型的语法结构,并提供相关例句以帮助读者更好地理解和应用。
1. 主+谓(动词)这种句型是最基本的句子结构,在句中主语是一个名词或代词,动词则是一个谓语动词,用来描述主语的动作或状态。
此外,这种句型还可以包含其他成分,比如宾语、定语、状语等。
例句:- I study English every day.(我每天学习英语。
)- She is a doctor.(她是一名医生。
)2. 主+谓(动词)+宾这种句型在基本句型的基础上增加了宾语,宾语通常是一个名词、代词或动词不定式,用来接受动作的对象或接受动作的结果。
例句:- They eat apples.(他们吃苹果。
)- He plays the piano.(他弹钢琴。
)3. 主+谓(动词)+宾+宾补这种句型在主+谓+宾的基础上增加了宾补,宾补是用来补充说明宾语的特性、状态、身份等信息的一个词或短语。
例句:- We elected her class monitor.(我们选举她为班长。
)- They painted the wall red.(他们把墙涂成了红色。
)4. 主+谓(动词)+宾+宾语补足语这种句型在主+谓+宾的基础上增加了宾语补足语,宾语补足语是对宾语进行补充、说明、修饰的一个词或短语。
例句:- They called him a hero.(他们称呼他为英雄。
)- I consider her my best friend.(我把她视为我最好的朋友。
)5. 主+系(动词)+表这种句型以系动词(如be等)和表语作为谓语,在主语中起到连接主语与表语的作用,用来说明或描述主语的特征、状态、性质等。
例句:- She is beautiful.(她很漂亮。
)- The weather seems nice today.(今天天气似乎很好。
英语中的五种基本句型结构
英语中的五种基本句型结构一、句型1:Subject (主语) +Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。
常见的动词如:work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen,appear,apologize,dive,exist,fall,flow,rise等。
如:1) Li Ming works very hard(做状语).李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
3)Spring is coming.(注意不要混淆)4) We have lived in the city for ten years(地点时间状语).##有时主要起不及物作用的动词也可用做及物动词:They walked me into the hotel.他们陪我走到旅馆。
二、句型2:Subject (主语) +Link. V(系动词) +Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态。
这样的词有:be, look, seem, smell, taste, sound, keep,appear,sit, stand, lie, remain, stay等。
如:1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。
这类系动词有:become, turn, get, grow, go, come, fall, prove等。
如:1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.(强调变化的持续性) 春天到了,天气变得越来越暖和。
英语五大基本句型结构语法
英语五大基本句型结构语法
英语五大基本句型结构语法有:
一、句型1——主语+谓语;
二、句型2——主语+谓语+宾语;
三、句型3——主语+谓语+间接宾语+直接宾语;
四、句型4——主语+谓语+宾语+宾语补足语;
五、句型5——主语+系动词+表语
扩展资料
一、句型1——主语+谓语
我们知道,一个句子是为了说明一件事(或表达一种感情),最简单的表达方式,就是“谁,怎么样了”。
这里的“谁”,就是句子的主语,它的内涵很丰富,可以是人、物、某种行为等。
“怎么样了”,就是句子的.谓语,由动词充当。
主语+谓语,即构成一个最简单的句子。
二、句型2——主语+谓语+宾语
句型2在句型1的基础上多了一个宾语,宾语是什么呢?还是从句子表达事情的角度看,可以理解为“谁,对谁怎么样了”。
宾语,就是主语借助一个动作(谓语)作用的一个对象。
三、句型3——主语+谓语+间接宾语+直接宾语
在这个句型里,我们发现谓语后面跟了两个宾语,直接宾语,就是谓语动词直接作用的对象,而间接宾语,是指谓语需要先借助于一个间接的对象,再把动作传递到直接宾语身上。
四、句型4——主语+谓语+宾语+宾语补足语
相对于句型2,这种句型中又多了一个宾语补足语,“补足”意思就是补充说明,所以宾语补足语的作用,就是用来补充说明宾语怎么样了。
五、句型5——主语+系动词+表语
还记得系动词吗?我们在动词那一节也讲过哦,这里就不复习了。
这个句型,就是在讲如何使用系动词。
表语,就是跟在系动词后面的
成分的一个统称,不用过分在意它是什么意思。
感官类系动词,其后一般接形容词;be动词后一般接名词(或不定式等)。
小学英语中的基本句型与语法结构
小学英语中的基本句型与语法结构小学英语中的基本句型与语法结构英语是小学学生必修的一门课程,掌握基本句型和语法结构是建立英语语言能力的基础。
本文将介绍小学英语中常见的基本句型和语法结构。
一. 简单句型1. 主语 + 动词例如:I eat an apple.(我吃一个苹果。
)2. 主语 + 动词 + 宾语例如:She reads a book.(她读一本书。
)3. 主语 + 动词 + 地点例如:They play football in the park.(他们在公园踢足球。
)4. 主语 + 动词 + 时间例如:He goes to school every morning.(他每天早上去学校。
)二. 疑问句1. 助动词 + 主语 + 动词例如:Do you like ice cream?(你喜欢冰淇淋吗?)2. 疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词例如:What do you do on weekends?(你周末做什么?)3. 特殊疑问句(疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词)例如:Where did you go last summer?(你去哪里过去暑假?)三. 否定句1. 主语 + 助动词 + not + 动词例如:He does not like carrots.(他不喜欢胡萝卜。
)2. 主语 + do/does not + 动词例如:I do not play tennis.(我不打网球。
)四. 复合句1. 主从句主从句结构由一个主句和一个或多个从句组成。
从句可以是名词从句、形容词从句或副词从句。
例如:I know that she is a teacher.(我知道她是一名老师。
)I like the book which is on the table.(我喜欢桌上的那本书。
)2. 并列句并列句由两个或多个主句组成,它们之间用逗号或连词连接。
例如:I like apples, but my sister likes oranges.(我喜欢苹果,但是我妹妹喜欢橙子。
七大基本句型结构
七大基本句型结构
七大基本句型结构是英语语法中的核心概念,它们是构建各种复合句子的基础。
这些句型包括:
1. 主语+谓语:这是最简单的句型,由一个主语和一个谓语动词组成,表示主体的行为或状态。
2. 主语+谓语+宾语:在这个句型中,谓语动词后面跟有一个宾语,表示动作的对象。
3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语:谓语动词需要两个宾语,通常是一个人和一件事物,表示动作的接受者和所接受的内容。
4. 主语+谓语+宾语+补语:这个句型中的补语用来补充说明宾语或主语的状态、特征等。
5. 主语+系动词+表语:系动词连接主语和表语,表语通常是一个名词、形容词或代词,用来说明主语的身份、特征或状态。
6. 主语+谓语+宾语+宾语补足语:这个句型中的宾语补足语用来进一步说明宾语的情况,它与宾语一起构成了一个完整的意义单位。
7. There be 句型:这是一个特殊的句型,用来表示“存在”的意义,"there"作为形式主语,真正的主语是后面的名词或名词短语。
这些基本句型是英语句子构建的基石,无论句子多么复杂多变,其核心句型结构都不会超出这七种类型。
掌握这些基本句型对于理解和使用英语句子结构至关重要。
在学习和使用英语时,了解并能够识别这些基本句型,有助于提高语言的准确性和流畅性。
英语语法八种基本句型
英语语法八种基本句型英语语法中的基本句型有八种,它们是:1.主+ 谓:这是最简单的句型,只包含一个主语和一个动词。
例如:She runs.(她跑步。
)2.主 + 谓 + 宾:这个句型在主动语态中常见,包含一个主语、一个动词和一个宾语。
例如:They eat apples.(他们吃苹果。
)3.主 + 谓 + 宾 + 宾补:这个句型包含一个主语、一个动词、一个宾语和一个用来补充说明宾语的词或短语。
例如:We made him the captain.(我们任命他为队长。
)4.主 + 谓 + 双宾:这个句型包含一个主语、一个动词和两个宾语,分别是直接宾语和间接宾语。
例如:They gave me agift.(他们给我一个礼物。
)5.主 + 谓 + 宾 + 宾补:这个句型包含一个主语、一个动词、一个宾语和一个用来补充说明宾语的词或短语。
例如:We found the book interesting.(我们发现这本书很有趣。
)6.主 + 谓 + 不定式:这个句型包含一个主语、一个动词和一个不定式短语。
例如:She likes to swim.(她喜欢游泳。
)7.There + be句型:这个句型使用"There + be"作为主语,后跟其他成分。
例如:There is a cat in the garden.(花园里有一只猫。
)8.主 + 系动词 + 表语:这个句型包括一个主语、一个系动词和一个用来描述主语的表语。
例如:He is intelligent.(他很聪明。
)这些基本句型是英语语法的基础,了解和掌握它们对于正确构建句子和理解句子结构非常重要。
通过使用不同的句型,我们可以表达丰富多样的意思。
实际运用中,可以结合不同的句型进行组合和变化,以确保语句的准确性和流畅性。
英语语法基本框架
the show.
(3)主语+系动词+表语:
She (主语)
is (系动词)
a great singer. (表语)
1. This is our classroom.
2. It is bright and clean.
状语:副词、介词、短语、分词及从句等。 语序,倒装和强调.ppt
二、句法
句子按结构可以分为三类 简单句 并列句 复合句
句子按使用目的可分为四类 陈述句 肯定句 否定句 疑问句 一般疑问句 特殊疑问句 选择疑问句 反意疑问句 祈使句
简单句:
一、简单句:只有一套主语和谓语。
done/
to be doing
being done/having done/having been done
冠词 定冠词 a an 不定冠词 the
连词
并列连词: but/and/or/nor/so/therefore/yet/ however/nevertheless/for/as well as/both…and/not only…but also/ either…or/neither…nor/ and then
基数词 :充当定语、主语、宾语或介宾、 表语、同位语
序数词: 充当定语,前面要加定冠词 分数词: 充当定语、主语、宾语或介宾、
表语、同位语、状语
人称代词:主格: I/you//he/she/we/she/it/we/you/they 只作主语
宾格:me/you/him/her/it/us/them
句子的主要成分及其构成:
主语: 名词或起名词作用的其他词类、短语或从句。 谓语:动词或动词短语,或系动词加以形容词或名词或起
英语语法五大基本句型
英语语法五大基本句型英语语法五大基本句型英语句子是由主语、谓语动词、宾语、表语、状语、宾语补足语等成分组成。
以下是店铺整理的英语语法五大基本句型,我们一起看看吧!英语语法五大基本句型篇1一There be 句型1、解释:“……地方有……”;2、结构:There be + 主语 + 地点状语eg:There are some apples on the table.3、考点:主谓一致(1)be 后名词是单数名词或不可数名词,be 用 is 或者 was;后接可数名词复数则用 are 或were。
eg:There is an apple in the fridge.There is some milk in the fridge.There isn’t any / is no money in the box.There are many girls in the room.(2)如果 be 后面是几个并列名词作主语,be 的单复数和最靠近的名词保持一致——就近原则。
eg:There is a book and two pencils on the desk.There are two pencils and a book on the desk.二主系表1、结构:主语+系动词+表语eg:He is good.He is a good student.2、系动词:必须加上一个表明主语身份或状态的表语才能表达完整的意思,这类动词叫系动词。
常见系动词:(1)be 动词——is/am/are/was/were(2)感官动词——feel/look/sound/taste/smell(3)表转变动词——get/grow/become/goeg:感官动词主系表——It looks perfect. 它看上去真完美。
表转变动词主系表——The sky grew dark./ It became dirty.3、考点:系动词后面跟形容词eg:He looks at her happily.(happily 修饰 look at,look at 解释为看着,look 是实义动词)He looks happy when he sees her.(look 不及物,这里没有跟介词,单独行动,翻译/为“看上去”,是系动词,后跟形容词。
初中英语语法五大基本句型
第一章五大基本句型一、主语+不及物动词(S+vi。
)Birds fly。
鸟会飞.The birds are flying over the building. 那些鸟正飞过大楼上空.He sits in the back row. 他坐在后排。
二、主语+及物动词+宾语(S+vt。
+O)My brother studies history. 我哥哥研究历史.I put the newspaper on the table. 我把报纸放在了桌上。
She only wants an apple. 她只想要一个苹果.三、主语+系动词+表语(S+v.+P)The flowers are very beautiful。
这些花非常漂亮.The music sounds very sweet。
这个音乐听起来很甜美。
I feel sleepy today. 我今天感觉很累.四、主语+及物动词+简接宾语+直接宾语(S+vt. +IO+DO)Our English teacher often tells us stories in English。
我们的英语老师经常用英语给我们讲故事。
I will find you a good chance as long as you won’t lose heart。
只要你不失去信心,我会给你找个好机会的。
My parents bought me a nice Christmas present。
我父母为我卖了一件精美的圣诞礼物。
五、主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+vt.+O+C)They made her happy. 他们使她高兴。
They painted the door red。
他们把门漆成了红色。
I can hear someone playing the violin next door. 我听见有人在隔壁拉小提琴。
第二章句型成分:主语和宾语一、名词1、名词的数名词分为可数名词和不可数名词。
初中英语语法 五种基本简单句型讲解
英语语法-五种基本简单句型五种简单句型:一..S+V+P (主语+系动词+表语)1. 常见的系动词有:①. be 动词:is, am, are, was, were②. “保持” keep, stay③. “变得” become, get, turn④. “……起来” look, sound, smell, taste, feel2. 表语即系动词后面的成分,可由名词n,形容词adj,动名词,过去分词,介词短语或表语从句充当。
eg: He is handsome.(he 做主语,is 是系动词,handsome 是形容词,做表语) 译:他长得帅。
eg: He is a clever boy.(he 是主语,is 是系动词,a clever boy 是名词短语(即不定冠词a/an + 形容词+名词单数,)做表语)译:他是一个聪明的男孩。
eg: The desk feels hard.(The desk 是主语,feel 是系动词,hard 是形容词,做表语) 译:书桌摸起来很硬。
eg: He is in the classroom. (he 是主语,is 是系动词,in the classroom 是介词短语,做表语) 译: 他在教室里。
注:主语可由名词,动名词,代词,不定式或主语从句充当。
二. S 十Vi (主语+不及物动词)eg: He runs quickly.(he 是主语run 是不及物动词, 其中quickly 是副词,修饰run)译:他跑得快。
eg: My ink has run out.(my ink 是主语,run out 是一个不及物的动词词组,has run out 是现在完成时的结构) 译:我的钢笔水用完了。
注:不及物动词:字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。
若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如to, of,at 后才可以接宾语。
(完整版)英语五大基本句型结构
英语五大基本句型结构基本句型一:SV(主+谓)Subject(主语)+Verb(谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词(英语中按动词后可否直接跟宾语,可把动词分成不及物动词与和及物动词。
不及物动词:字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。
若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如to,of,at 后方可跟上宾语。
具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了,如listen to,look at….),不及物动词常见的有:appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise (好像还有所有的感官动词(如以上的listen——Eragon注)等等。
如:The students work very hard.学生们学习很努力。
She apologized to me again. 她再次向我道歉。
The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。
(happen是不及物动词,但表示“某地(某时)发生了什么事”,常用“sth.+ h appen +地点/时间”这一结构来表达,此时主语应是事情;表示“某人出了某事(常指不好的事)”,要用“sth.+ happen+to sb.”这一结构来表达——Eragon注)基本句型二:SVP(主谓表)(好像有的叫SVC(主系表)——Eragon注)Subject(主语)+Link.V(系动词)+redicate(表语)(表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell等词)之后。
——Eragon注)这种句型中的系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态的连系动词。
英语语法基础基本句型结构
英语句子得基本结构可以归纳成五种基本句型,掌握这五种基本句型,就是掌握各种英语句子结构得基础。
▪英语五种基本句型列式如下:▪一:SV(主+谓)▪二:SVP(主+系+表)▪三:SVO(主+谓+宾)▪四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)▪五:SVOC(主+谓+宾+宾补)▪基本句型一:SV(主+谓)▪S│V▪1、 The sun │was shining、太阳在照耀着。
▪2、 The moon │rose、月亮升起了。
▪3、 The universe │remains、宇宙长存。
▪4、 We all │breathe, eat, and drink、▪我们大家都呼吸、吃与喝。
▪5、 Who │cares? 管它呢?▪6、 What he said does not matter、▪她所讲得没有什么关系。
▪7、 They talked for half an hour、▪她们谈了半个小时。
▪8、 The pen writes smoothly▪这支笔书写流利。
▪基本句型二:SVP(主+系+表)▪S│V(就是系动词)│P▪1、 This │is │an English-Chinese dictionary、▪这就是本英汉辞典。
▪2、 The dinner │smells │good、▪午餐得气味很好。
▪3、 He │fell │in love、▪她堕入了情网。
▪4、 Everything │looks │different、▪一切瞧来都不同了。
▪5、 He is growing tall and strong、▪她长得又高又壮▪6、 The trouble is that they are short of money、麻烦得就是她们缺少钱。
▪基本句型三:SVO(主+谓+宾)▪S│V(及物动词)│O▪1、 Who │knows │the answer? 谁知道答案?▪2、 She │smiled │her thanks、她微笑表示感谢。
高考英语复习语法知识讲解讲义(5种基本句型+4种句子成分)
高考英语基本句型英语中常见的句型有以下五种:1、主语 + 谓语2、主语 + 谓语 + 宾语3、主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语4、主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语5、主语 + 谓语(系动词)+ 表语一、主谓结构I write、(我写字)You smile、(你微笑)He leaves、(他离开了)She dances、(她跳舞)The river floods、(河水泛滥)The accident happened、(那场事故发生了)某人(或事物)做某事,其中某人(或事物)是动作或行为的发起者,我们称其为主语,后面的动作或行为我们称之为谓语。
二、主谓宾结构I write a letter.You leave your home.He goes to school.She beats me.The flood destroys many houses.The accident causes 2 deaths.上述句子的共同点在于除了表示某人(或事物)做某事之外,还牵涉了另一个人(或事物),这个人(或事物)作为动作或行为的承受者,我们称其为宾语。
三、主谓+双宾结构I write you a letter.His father left him a lot of money.He bought me a new phone.She told me the truth.The government gave him a new mission.在主谓宾结构之外,上述句子又增加了一个人(或事物)作为动作的承受者,也就是又一个宾语。
也可以改写为:I wrote a letter to you.His father left a lot of money to him.He bought a new phone for me.She told the truth to me.The government gave a new mission to him.可以看到,这样调整之后句子的前半部分仍然是完整的主谓宾结构。
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英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型,掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
▪英语五种基本句型列式如下:▪一:SV(主+谓)▪二:SVP(主+系+表)▪三:SVO(主+谓+宾)▪四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)▪五:SVOC(主+谓+宾+宾补)▪基本句型一:SV(主+谓)▪S│V▪1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
▪2. The moon │rose. 月亮升起了。
▪3. The universe │remains. 宇宙长存。
▪4. We all │breathe, eat, and drink.▪我们大家都呼吸、吃和喝。
▪5. Who │cares? 管它呢?▪6. What he said does not matter.▪他所讲的没有什么关系。
▪7. They talked for half an hour.▪他们谈了半个小时。
▪8. The pen writes smoothly▪这支笔书写流利。
▪基本句型二:SVP(主+系+表)▪S│V(是系动词)│P▪1. This │is │an English-Chinese dictionary.▪这是本英汉辞典。
▪2. The dinner │smells │good.▪午餐的气味很好。
▪3. He │fell │in love.▪他堕入了情网。
▪4. Everything │looks │different.▪一切看来都不同了。
▪5. He is growing tall and strong.▪他长得又高又壮▪6. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
▪基本句型三:SVO(主+谓+宾)▪S│V(及物动词)│O▪1. Who │knows │the answer? 谁知道答案?▪2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。
▪3. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。
▪4. They ate what was left over.他们吃了剩饭。
▪5. He said "Good morning."他说:"早上好!"▪基本句型四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)▪有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。
这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为:动词+ 间接宾语+ 直接宾语。
如:Give me a cup of tea,please.▪强调间接宾语顺序为:▪动词+ 直接宾语+介词+ 间接宾语。
如:▪Show this house to Mr.Smith.▪S│V(及物)│o(多指人)│O(多指物)▪1. She │ordered │herself │a new dress.她给自己定了一套新衣裳。
▪2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。
▪3. He │brought │you │a dictionary.他给你带来了一本字典。
▪4. He │denies │her │nothing.他对她什么都不拒绝。
▪5. I showed him my pictures.我给他看我的照片▪6. I gave my car a wash.我洗了我的汽车。
▪基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补)▪此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
▪宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。
宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。
▪名词/代词宾格+ 名词▪The war made him a soldier.战争使他成为一名战士.▪名词/代词宾格+ 形容词▪New methods make the job easy.新方法使这项工作变得轻松.▪名词/代词宾格+ 介词短语▪I often find him at work.我经常发现他在工作.▪名词/代词宾格+ 动词不定式▪The teacher ask the students to close the windows.老师让学生们关上窗户.▪名词/代词宾格+ 分词▪I saw a cat running across the road.我看见一只猫跑过了马路.▪S│V(及物)│O(宾语)│C(宾补)▪1. They │appointed │him │manager.他们任命他当经理。
▪2. They │painted │the door │green.他们把门漆成绿色▪3. This │set │them │thinking.这使得他们要细想一想。
▪4. They │found │the house │deserted.他们发现那房子无人居住。
▪但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。
这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。
我们称之为:定语、状语▪一、定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。
定语通常位于被修饰的成分前。
若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。
副词用作定语时须放在名词之后。
▪形容词作定语:▪The little boy needs a blue pen.▪(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支兰色的钢笔。
▪Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。
▪There is a good boy./有个乖男孩。
▪数词作定语相当于形容词:▪Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。
▪There are two boys in the room.房间里有两个男孩。
▪代词或名词所有格作定语:▪His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔。
▪His name is Tom. 他的名字是汤姆。
▪介词短语作定语:▪The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。
▪The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。
▪名词作定语:▪The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。
▪There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
▪副词作定语:▪The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。
▪The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom。
▪不定式作定语:▪The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。
▪There is nothing to do today.今天无事要做。
▪分词(短语)作定语:▪The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
▪The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。
▪There are five boys left.有五个留下的男孩。
▪定语从句:▪The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
▪The boy you will know is Tom.你将认识的男孩叫汤姆。
▪There are five boys who will play the game.参加游戏的男孩有五个。
▪二、状语:▪状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
▪状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。
▪有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意。
▪如:The boy calls the girl in the classroom.▪一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此时in the classroom为girl的定语)也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时in the classroom为地点状语),最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.'▪副词(短语)作状语:▪The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。
(程度状语)▪The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。
(宾语较长则状语前置)▪The boy needs a pen now./▪Now,the boy needs a pen./▪The boy,now,needs a pen.▪男孩现在需要一支钢笔。
(时间状语)▪介词短语作状语:In the classroom, the boy needs a pen./在教室里,男孩需要一支钢笔。
(地点状语)▪Before his mother, Tom is always a boy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)▪On Sundays, there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)▪分词(短语)作状语:▪He sits there, asking for a pen./他坐在那儿要一支笔。
(表示伴随状态)▪Having to finish his homework, the boy needs a pen./因为不得不完成作业,男孩需要一支笔。