职业理想与职业道德

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大学生职业生涯规划中的职业价值观与职业道德

大学生职业生涯规划中的职业价值观与职业道德

大学生职业生涯规划中的职业价值观与职业道德在大学生职业生涯规划过程中,职业价值观和职业道德是至关重要的方面。

职业价值观是指个人对于工作和职业的认知、态度和价值观念,而职业道德则是指在职业生涯发展中所应遵循的道德准则和行为规范。

本文将从不同角度探讨大学生职业生涯规划中的职业价值观与职业道德的重要性和影响。

首先,职业价值观是大学生职业生涯规划中的基石。

职业生涯规划是大学生进入职场前充分了解自己、理解社会需求和发展趋势,并制定职业目标和规划的过程。

在职业生涯规划中,明确的职业价值观能够帮助大学生了解自己的兴趣、能力和价值观念,进而选择适合自己的职业道路。

举个例子,如果一个大学生相信“诚信”是他的核心价值观,那么他就会更倾向于选择一份对他人有积极影响、要求高度诚信的职业,例如律师或者会计师。

因此,职业价值观在职业生涯规划中起着至关重要的指导作用。

其次,在职业生涯发展中遵循职业道德是大学生的责任和义务。

职业道德是指在职业领域中,遵守社会公德、职业操守和道德标准,保持良好的道德品质和行为准则。

无论是在工作中还是在日常生活中,大学生都应当遵循职业道德,建立良好的职业声誉。

例如,在人际交往中,大学生应该尊重他人、保护他人的隐私,并且坚持诚实守信的原则。

在工作中,大学生应该尽职尽责,勤奋工作,遵循职业规范和职业道德准则。

只有具备良好的职业道德,大学生才能在职业生涯中获得更多的机会和成功。

此外,职业价值观和职业道德的正确引导对于大学生的成长和发展至关重要。

大学生是未来社会的栋梁之才,他们的职业发展不仅关系到个人的人生价值,更重要的是对整个社会的影响力。

良好的职业价值观和职业道德可以引导大学生树立正确的职业追求和行为准则,帮助他们在职业生涯中取得更好的成就,并对社会做出积极的贡献。

例如,一个具备社会责任感和公益意识的大学生,在发展职业的同时也会积极参与社会公益活动,为社会提供更多的帮助与支持。

在职业生涯规划中,大学生要重视职业价值观和职业道德的培养和提升。

教师职业道德与理想

教师职业道德与理想

教师职业理想与道德吴秀君继教号:06038403教师是一份神圣而崇高的职业,有着很高的社会地位,我认为它的崇高来自于这份职业的功能——传递知识,塑造人生。

教师职业的特殊性对教师的自身素质提出了很高的要求,这不是一份普通的职业,而是关乎每一个孩子的一生、关乎我们民族的未来,因此对于现代老师来说,不仅需要有较强的专业知识,还需要有较高的职业道德。

一百多年来,许多先进的中国人、优秀的教育家为培养富民强国的人才,献出了自己毕生的精力。

现代伟大的人民教育家陶行知先生从教几十年,始终安于粉笔生涯,以捧着一颗心来,不带一颗草去的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁;当代伟大的人民教育家吴玉章先生,以一息尚存,绝不松劲的献身精神,一贯有利于人民,一生有利青年,数十年如一日,为人民的教育事业作出了卓越贡献,成为后来者的楷模。

教师的劳动是一种功在他人,利在社会的劳动,这种劳动,需要付出全部的聪明才智和大量的时间精力,是十分繁重和辛苦的。

这种劳动成果又往往隐没在学生的成功中,自己则可能一生默默无闻,这要求广大教师应该对自己所从事职业的特点、社会意义和道德价值有深刻的理解,由此而产生对本职工作的热爱、自豪感和勇于献身的精神,把培养下一代作为自己义不容辞的天职。

但是,由于各种原因,我国目前教师队伍的师德水平尚有待提高,这既有外在因素的影响,也有教师自身內在因素的制约,具体表现为。

(一)社会地位的现状对教师师德水平的影响长期以来,教师被尊称为人类灵魂的工程师,教师职业是太阳底下最光辉的职业。

但是,许多教师却感到迷惘和困惑。

受社会生产力发展水平的限制,政府对教育投入不足,教师的工作条件和生活待遇等各方面仍较差;受旧社会遗留下来的旧观念和旧习惯势力的影响,教师有时并未真正受社会的尊重等等。

所有这一切,都是不争的事实,也为党和国家领导人所关注。

目前许多地方中小学教师,特别是农村中小学教师的收入与许多行业相比,存在很大差距……,在一些地方,拖欠教师工资的问题还沒有根本解决。

大学生就业的职业规划与职业道德

大学生就业的职业规划与职业道德

大学生就业的职业规划与职业道德随着社会的不断发展和竞争的日益激烈,大学生就业问题备受关注。

职业规划和职业道德是大学生顺利就业的关键因素。

本文将从职业规划的重要性、职业规划的步骤、大学生职业道德的培养等方面进行论述。

一、职业规划的重要性职业规划是指通过明确目标、规划路径、制定计划,使个人能够顺利地在职业生涯中实现个人发展和理想追求的过程。

职业规划对于大学生就业至关重要。

首先,职业规划能够帮助大学生了解自己的兴趣、特长和优势,确定职业目标,为未来的职业发展提供方向。

其次,职业规划能够帮助大学生制定明确的职业发展计划,并通过不断的学习和提升,逐步实现目标。

最后,职业规划还能够帮助大学生提高就业竞争力,与其他求职者相比,他们更具备专业知识和职业素养。

二、职业规划的步骤职业规划是一个系统的过程,包括自我认知、目标制定、执行计划等多个步骤。

1. 自我认知:大学生应从自身出发,了解自己的兴趣、特长和优势,明确自己的职业定位。

2. 目标制定:根据自身的认知,制定明确可行的职业目标。

要考虑自己的兴趣、能力以及未来发展的方向。

3. 职业调研:了解感兴趣的领域的职业要求、就业前景等相关信息,为职业规划提供参考。

4. 职业发展策略:制定职业发展的具体策略,包括学习提升、实习实践、培养技能等。

5. 执行计划:根据目标和策略,制定详细的行动计划,并按计划逐步实施。

6. 不断调整:职业规划是一个动态的过程,需根据实际情况进行调整和修正,保持目标的可行性和有效性。

三、大学生职业道德的培养职业道德是指在职业活动中遵循的道德准则和规范,是大学生发展职业生涯所必备的素养。

1. 诚实守信:大学生应诚实守信,真实反映自己的能力和经历,并坦诚地对待工作中的挑战和困难。

2. 敬业精神:大学生应具备敬业精神,对待工作认真负责,追求卓越,不懈努力,不断提升自己的专业能力。

3. 团队合作:大学生要培养团队合作意识,与同事和合作伙伴相互支持,共同完成工作任务。

谈教师的职业理想和职业道德

谈教师的职业理想和职业道德

谈教师的职业理想和职业道德百年大计,教育为本。

国家的振兴关键在于教育,当今是一个竞争激烈的世界,而所有的竞争在相当程度上都可归结为科学技术的竞争,最终还都是人才的竞争,而这一切都是建立在教育发展的基础上。

教育大计,教师为本。

教育的发展关键在于教师,教师是教育系统最核心,最关键的因素,教师素质的高低直接左右着教育发展的质量。

教师发展,师德为先。

师德,作为社会、教育本身和教师这种职业对其从业者的规定性要求,有历史的继承性,也有鲜明的时代特征。

胡锦涛总书记在十七大报告中指出:“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园;坚持以人为本,构建和谐社会;坚持育人为本;德育为先,实施教育。

”教师道德是指在从事教育过程中形成比较稳定的道德观念,行为规范和道德品质的总和,它是调节教师与他人,教师与集体及社会相互关系的行为准则,是一定社会对教师职业行为的要求。

师德包括了教师内在的职业理想、品质、态度、情感等属于意识形态领域的诸多内容。

今天的教师,不但应有科学的人生观、世界观、价值观、为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,良好职业道德和健康的心理素质,还要努力拥有新时代所推崇的新思想、新观念、及具有时代特征的先进的道德意识。

一、教师的职业理想是师德建设的基础和灵魂职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱,是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力,职业理想和职业道德,二者相互关联,密不可分,职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识,本身就是人的道德意识的重要组成部分,对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。

现在的教师中绝大多数是爱岗敬业,有坚定的理想信念,有积极向上的精神面貌,有正确的人生观、世界观。

但也有部分教师理想趋向实际,价值标准注重实用,那么行为选择就会偏重实惠。

很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人,一个见到学生就心烦的人,又如何会努力完成好教育教学工作呢?那么在实施素质教育的条件下,当代的中国教师应当树立一种怎样的职业理想呢?1、必须坚定正确的社会信念。

职业理想与职业道德的关系

职业理想与职业道德的关系

职业理想与职业道德的关系
职业理想和职业道德之间存在密切的关系。

职业理想是指一个人对自己所从事职业的未来发展、价值意义以及个人内心追求的总体期待。

它可以促进个人的成长,激发个人的动力和才能,并为实现个人的职业目标提供方向。

职业道德是指在从事职业活动中应遵循的行为准则、规范和要求。

职业道德体现了职业的品质、道德水平以及企业社会责任意识。

它不仅仅是一种道德规范,也是一种企业文化和社会形象。

职业理想与职业道德之间的关系表现在以下几个方面:
1. 职业理想可以塑造个人的职业道德观念,激励个人更加注重职业道德规范的遵守。

2. 职业道德是实现职业理想的基础和保障。

只有遵守职业道德,才可以让职业理想得到实现。

3. 职业理想和职业道德相互促进。

实现职业理想需要倡导职业道德,而倡导职业道德则可以帮助实现个人的职业理想。

4. 职业道德对企业发展和社会和谐具有重要影响。

当企业员工都具备高度的职业道德素养时,企业的声誉和信誉将得到提升,同时也有利于建设和谐社会。

职业理想和职业道德之间是相互依存、相互支持的关系。

职业道德的追求可以帮助个人实现职业理想,而职业理想的追求则需要倡导和
遵守职业道德规范。

职业生涯规划中的职业道德和价值观

职业生涯规划中的职业道德和价值观

职业生涯规划中的职业道德和价值观职业生涯规划是每个人在职业发展过程中都必须经历的重要阶段。

在这个过程中,职业道德和价值观起着至关重要的作用。

一个成功的职业生涯规划需要考虑到个人的职业道德和价值观,以及与之相关的职业发展目标和行为准则。

职业道德是指在职业生涯中所要遵守的道德准则和行为规范。

它是职业人员应当具备的品质和行为方式,直接关系到一个人在职场上的声誉和职业发展的成功与否。

在职业生涯规划中,职业道德的重要性体现在以下几个方面。

首先,职业道德是个人职业素养的重要组成部分。

一个具备良好职业道德的人,不仅能够严格要求自己,做到诚实守信,责任心强,还能够与他人和谐相处,形成良好的人际关系,提高工作的效率和质量。

其次,职业道德也是建立职业声誉的基石。

在职业生涯中,一个人的声誉和形象是非常重要的,它不仅影响着他在职场上的地位和待遇,还关系到他未来的发展空间和机会。

只有拥有良好的职业道德,才能够树立起良好的职业形象,赢得他人的信任和尊重。

同时,职业道德还能够帮助个人在职场中应对各种复杂的职业伦理问题。

在职业生涯中,职业人员可能面临着各种职业道德和伦理困境,如利益冲突、职业操守等,这时候一个拥有正确职业道德的人,能够准确判断和抉择,并采取合适的行动。

这对个人的职业生涯发展起到了积极的推动作用。

与职业道德密切相关的是职业价值观。

职业价值观是个人对于工作和职业的追求和价值取向,它反映了个人对于职业生涯的目标和理想。

一个成功的职业生涯规划需要根据个人的价值观来确定自己的职业目标和职业发展方向。

同时,职业价值观也影响着个人的职业选择和行为准则。

同样,职业价值观也会对职业生涯产生重要的影响。

一个人在选择职业的时候,会根据自己的价值观判断这个职业是否符合自己的理想和追求。

在职业生涯中,职业人员会面临各种职业发展选择和决策,而正确的职业价值观能够帮助他们做出正确的判断和决策,并根据自己的价值观来制定职业发展计划。

此外,职业价值观也能够激发个人的工作热情和创造力。

职业理想、职业素质与职业道德、敬业精神

职业理想、职业素质与职业道德、敬业精神

职业不仅是谋生的手段,而且是为社会贡献的岗位,是实现人生价值的舞台。
追求
基础
精品课件
目的
工作将深深影响你的一生,它可能造 就你,也可能毁灭你。
——戴尔·卡耐基
精品课件
二、 职业理想
所谓职业理想, 简单来说是指人们对未来 的专业、工作部门、工作 种类以及事业成就大小的 向往和追求。它应该建立 在个人的专业知识与能力、 兴趣和职业激情的基础上, 只有三个圆重叠的部分, 才可确立为自己的职业理 想。
课题二 树立职业理想 培养 职业道德
精品课件
一、 职业的内涵
职业--是--人们在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。
通常又称为工作岗位。
•从社会的角度来看,职业是劳动者获得的社会角色; •从国家的角度来看,每一种职业都是社会分工中的一个部门; •从个人的角度来看,职业则是劳动者“扮演”的社会角色。
(1)行业性:职业道德只适用于特定的职业活动领域。 如:医生对特殊的病人说“假话”(职道:允许) 记者为有偿新闻说假话。(职道:不允许)
(2)广泛性:只要有职业活动,就体现一定的职业道德, 它渗透职业活动的方方面面。 如:领导干部代表,孔繁森、李国安等; 普通工人先进水平代表,徐虎、周宁芝等。
(3)实用性:职业活动的行为用条例、章程、守则、制度、 公约等以简明的形式做出规定,具有很强的针对性和可操 作性。
精品课件
职业道德的作用:
▪ (1)协调个人、集体与社会的关系,规范 职业行为,提高社会文明程度,具有关键 性的作用。
▪ (2)维护党的形象,提高政府的威信,促 进良好社会风气的形成。
▪ (3)是社会主义精神文明和物质文明的主 要内容,提高职工整体素质,建设四有职 工队伍的内在要求。

大学生职业生涯规划中的职业道德

大学生职业生涯规划中的职业道德

大学生职业生涯规划中的职业道德一、引言职业生涯规划是大学生在人生早期阶段面临的重要任务之一。

在这个过程中,职业道德的重要性日益凸显。

本文将探讨大学生职业生涯规划中的职业道德问题。

二、职业选择中的道德考量职业选择是职业生涯规划的核心环节,而道德考量在此过程中具有重要意义。

大学生应该根据自身的价值观和道德底线来选择适合自己的职业。

例如,对于那些追求社会公益的大学生来说,选择从事慈善组织工作或公益事业是符合职业道德要求的;而对于那些从商或从政的学生来说,诚实、廉洁、公正、忠诚等职业道德则是不可或缺的。

三、诚实守信的职业道德在职业生涯规划中,诚实守信是至关重要的职业道德准则。

大学生应该秉持诚实守信的原则,不仅在求职过程中如实填写个人信息,还要在职业发展过程中遵守职业伦理,履行职业承诺。

这种诚实守信的职业道德不仅能够增加自己的职业声誉,更能够获得他人的信任和尊重。

四、廉洁奉公的职业道德廉洁奉公是一种高尚的职业道德品质,对于大学生职业生涯规划而言,同样具有重要意义。

大学生应该遵守职业道德规范,拒绝贪污腐败、权钱交易等不正当行为。

同时,大学生还应该保持良好的职业行为,以追求实现职业目标为核心,为社会做出积极贡献。

五、公正正直的职业道德公正正直是大学生职业生涯规划中不可或缺的职业道德要求。

在职业选择和职业发展过程中,大学生应该坚持公正的原则,不偏袒、不歧视任何人。

同时,大学生应该保持正直的品质,坚持自己的道德底线,不为了一己私利而做出违背职业道德的行为。

六、忠诚敬业的职业道德忠诚敬业是大学生职业生涯规划中的重要职业道德准则。

大学生应该对所从事的职业充满热情和责任感,忠于职业,为之努力付出。

同时,忠诚于雇主组织,并为其利益和声誉努力工作。

这种忠诚敬业的职业道德不仅能够增强个人的职业能力,还能够帮助个人获得更好的职业机会。

七、结语职业道德是大学生职业生涯规划中不可或缺的重要环节。

大学生应该通过正确的职业道德观念引导自己的职业选择,并在职业发展过程中始终秉持道德底线。

职业道德概述

职业道德概述

第一章职业道德概述
道德是由社会经济关系决定的。

职业道德的基本要素:职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风
职业道德特征:鲜明的行业性、适用范围的有限性、表现形式的多样性、一定的强制性、相对稳定性、利益相关性
职业道德的具体功能:①导向功能(引导职业活动方向)
②规范功能(促进职业活动规范化和标准化)
③整合功能
④激励功能(激发从业人员产生内在动力)
职业道德的社会作用:
一、有利于调整职业利益关系,维护社会生产和生活秩序
二、有利于提高人们的社会道德水平,促进良好社会风尚的形成
三、有利于完善人格,促进人的全面发展
我国传统职业道德的精华
1、公忠为国的社会责任感
2、恪尽职守的敬业精神
3、自强不息,勇于革新的拼搏精神
4、以礼待人的和谐精神
5、诚实守信的基本要求
6、见利思义、以义取利的价值取向
西方发达国家职业道德精华
1、社会责任至上
2、敬业
3、诚信
4、创新
当代西方发达国家职业道德建设的主要做法与经验
1、加强道德立法工作
2、注重信用档案体系的建立
3、严格的岗前和岗位培训
社会主义职业道德确立了以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求
社会主义职业道德的特征:
1、继承性与创造性的统一
2、阶级性和人民性相统一
3、先进性和广泛性相统一。

职场人必须遵守的五个职业道德

职场人必须遵守的五个职业道德

职场人必须遵守的五个职业道德职场人必须遵守的五个职业道德职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

以下是小编收集整理的职场知识,希望对您有所帮助。

职场人必须遵守的五个职业道德1、爱岗敬业通俗地说就是“干一行爱一行”,它是人类社会所有职业道德的一条核心规范。

它要求从业者既要热爱自己所从事的职业,又要以恭敬的态度对待自己的工作岗位,爱岗敬业是职责,也是成才的内在要求。

所谓爱岗,就是热爱自己的本职工作,并为做好本职工作尽心竭力。

爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求,即要求职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动,努力培养热爱自己所从事工作的幸福感、荣誉感。

所谓敬业,就是用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业。

任何时候用人单位只会倾向于选择那些既有真才实学又踏踏实实工作,持良好态度工作的人。

这就要求从业者只有养成干一行、爱一行、钻一行的职业精神,专心致志搞好工作,才能实现敬业的深层次含义,并在平凡的岗位上创造出奇迹。

一个人如果看不起本职岗位,心浮气躁,好高骛远,不仅违背了职业道德规范,而且会失去自身发展的机遇。

虽然社会职业在外部表现上存在差异性,但只要从业者热爱自己的本职工作,并能在自己的工作岗位上兢兢业业工作,终会有机会创出一流的业绩。

爱岗敬业是职业道德的基础,是社会主义职业道德所倡导的首要规范。

爱岗就是热爱自己的本职工作,忠于职守,对本职工作尽心尽力;敬业是爱岗的升华,就是以恭敬严肃的态度对待自己的职业,对本职工作一丝不苟。

爱岗敬业,就是对自己的工作要专心、认真、负责任,为实现职业上的奋斗目标而努力。

2、诚实守信诚实就是实事求是地待人做事,不弄虚作假。

在职业行为中最基本的体现就是诚实劳动。

每一名从业者,只有为社会多工作、多创造物质或精神财富,并付出卓有成效的劳动,社会所给予的回报才会越多,即“多劳多得”。

课程思政深化职业理想和职业道德教育

课程思政深化职业理想和职业道德教育

课程思政深化职业理想和职业道德教育一、课程思政的概念和意义1. 课程思政是指将党的意识形态和理论全面融入教育教学全过程中,通过课程的设置、教学内容和教学方法等方面的改革,深化学生的思想政治教育。

2. 课程思政的意义在于提高青年学生的思想政治素质,培养社会主义核心价值观,引导学生正确认识自己的职业理想和职业道德,提升学生的道德修养和社会责任感。

二、职业理想的培养1. 深化课程思政,通过职业理想教育,引导学生认清自己的兴趣和优势,树立积极向上的职业理想,明确自己的发展目标和方向。

2. 在课程设置和教学过程中,可以通过职业生涯规划课程、职业导师制度等方式,帮助学生了解不同职业领域的发展前景和就业形势,促进学生树立正确的职业理想。

三、职业道德的塑造1. 课程思政深化使得对职业道德的教育更加系统和全面。

学校可以通过课程设置、案例教学等方式,引导学生了解不同职业领域的职业道德要求和规范,形成良好的职业道德观念。

2. 通过职业伦理、职业操守等方面的教育,引导学生学会分析职业道德与社会责任之间的关系,提升学生的社会责任感和职业操守,养成遵纪守法、诚实守信的良好职业道德。

四、课程思政深化职业理想和职业道德教育的实施策略1. 制定专门的课程计划,将职业理想和职业道德教育融入到各个学科的教学内容中,使得学生在各学科中都能感受到思政教育的深化。

2. 开展职业生涯规划辅导和实践活动,鼓励学生通过实践了解不同职业领域的工作环境和要求,帮助他们在实践中明确自己的职业理想。

3. 建立多层次的职业指导体系,为学生提供全方位的职业沟通和辅导服务,帮助他们在职业选择和发展中做出正确的决策。

4. 注重对职业道德的培养,通过讲座、讨论、案例教学等形式,着重培养学生的职业操守和道德修养,使他们成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。

五、课程思政深化职业理想和职业道德教育的效果和启示1. 课程思政深化职业理想和职业道德教育的有效实施,能够帮助学生在职业选择和发展中更加清晰地认识自己,做出更加合适的职业规划。

教师职业道德建设及教师职业理想和职业道德教育工作计划

教师职业道德建设及教师职业理想和职业道德教育工作计划

教师职业道德建设一、增强当代教师职业道德建设的必要性职业道德是社会道德的重要组成部分,是一定社会中从业人员在职业活动中应该遵循的道德规范以及理应具备的道德观点、道德情操和道德品质。

教师是培养学生的专门人员。

他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范,传递给年轻一代,使其接替上一辈的事业,延续社会的发展。

韩愈《师说》一文,论述了教师不应仅仅授书,教师的任务应是“传道”、“授业”、“解惑”,表明了教师的主导作用和“教学相长”的观点。

加里宁说“教师是人类灵魂的工程师”。

所以,教师职业道德的基本内容,能够把它看成是教师职业道德的基本要求。

对于中国几千年来形成的教师职业道德,主要是靠传承来延续、靠道义来规范的,那些约定俗成而被普遍接受的要求,形成了教师职业道德的基本内容和规范约束。

教师师德水准是一个国家全民文明水准的重要标志。

古今中外,世界各国都十分强调并高度重视教师的思想道德建设,我国历来对人民教师始终寄予厚望。

xg11,平讲过,一个学校能不能为社会主义培养合格的人才,培养德智体全面发展的、有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在教师。

江泽民也讲过,教师应该成为学生的良师益友,当好学生健康成长的指导者和引路人。

我们一贯强调学校要把德育放在首位,从根本上讲,就是把师德建设放在首位,通过增强教师师德建设,全面推动学校思想道德建设。

1.教师师德建设是发扬中华民族传统美德的需要。

中国五千年的文明史,创造了光辉灿烂的中华民族文化,同时也形成了包括师德在内的很多优秀的传统美德。

我们现在倡导的热爱祖国、报效国家、集体主义、勤奋节俭、敬业重教等,不但为炎黄子孙所遵循,而且还深深地影响着世界上很多国家。

无疑,优秀的民族文化传统是师德的根基和源泉,而社会主义的教师师德建设是弘扬优秀传统和优良思想道德的重要方面。

2.教师师德建设是社会主义精神文明建设的需要。

我们重视教师师德建设,是由师德在社会主义精神文明建设中的地位决定的。

职业道德基本要素

职业道德基本要素

职业道德的基本要素包括:
1.职业理想:是从业者对于自己所从事的职业的追求和向往,是
职业生涯发展的动力。

2.职业态度:是从业者对于自己所从事的职业的评价和看法,是
职业道德的基础。

3.职业义务:是从业者对于社会、职业和从业者的责任和义务,
是职业道德的体现。

4.职业纪律:是从业者对于职业规范的遵守和执行,是职业生涯
的保障。

5.职业良心:是从业者对于自己的职业行为的自我评价和道德审
视,是职业道德的内在要求。

6.职业荣誉:是从业者对于自己所从事的职业的荣誉感和归属
感,是职业道德的体现。

7.职业作风:是从业者在职业活动中表现出来的行为习惯和工作
风格,是职业道德的外在表现。

这些要素相互关联、相互影响,构成了职业道德的完整体系。

在职业活动中,从业人员应当以这些要素为指导,遵循职业道德规范,树立良好的职业形象,提高职业素养和社会声誉。

教师的职业理想

教师的职业理想

教师的职业理想教师的职业理想社会在不断前进,教师所⾯临的环境也在不断地变化,作为教师,以下六种职业理想是应该被强调的。

1.敬业的理念敬业精神在今天受到重视的程度超过任何⼀个历史时期。

敬业就是能够以尊敬、虔诚的⼼,甚⾄敬畏的态度对待职业。

但是,他的敬畏⼼态,如果没有上升到视⾃⼰的职业为天职的⾼度,那么它的敬业理念就还不够彻底。

只有将⾃⼰的职业视为⾃⼰的⽣命信仰,像热爱⽣命⼀样热爱⼯作,把⼯作作为⼈的使命,正当地获取财富,实现⾃我职业发展的⼈,才可以称得上是掌握了敬业理念的⼈。

任何⼀项事业背后,必须存在着⽆形的精神⼒量。

敬业精神本质上是⼀种信仰,它需要不断地充实,也需要⼈们不断地付出⾏动。

2.具有积极的⼼态在⼈的⼀⽣中,没有谁是⼀帆风顺的,但是,如何在职业⽣涯中⾯对失败和挫折⽽不断进取,需要拥有⼀种职业理念,这就是积极的⼼态,也就是积极、奋发、乐观、进取的⼼态。

两个⼈同时被关在⼀扇能看见外⾯的窗户的房间,其中⼀个⼈只看见⿊漆漆的⼟地,另⼀个则看到璀璨的星空。

同样⼀件事件,你对它的态度是积极的还是消极的,它所造成的后果是不同的。

对于⾃⼰遇到的问题,只有⽤积极的⼼态不断地去发现问题、解决问题,才会不断地进步。

相反,只会抱怨,只会挑刺,也许什么都不会改变。

怎样建⽴⼀个积极的⼼态?⾸先,你要具备⾃我创造的精神。

你必须有⼀种坚定的意念,把它付诸⾏动,如果在⾏动过程中碰到了困难,你要下定决⼼,排除万难,去改进、去提⾼,在⾏动过程中实现⾃⼰的价值。

其次,要⼼存感激,学会感恩。

在⼯作和⽣活中,不能疏忽了感激,如果你⼼存感激,就会珍惜⼯作和⽣活,也会尽可能地做得更好。

还有,培养积极的⼼态要学会称赞别⼈。

在交往中,适当地赞美对⽅,增强和谐,会提⾼⼯作的绩效,你个⼈的价值也会得到肯定。

3.理解教育的理念新课程下,教师要重新理解教育的理念。

教师不再是 "教书匠",⽽是教育者、引导者、促进者。

既要关注学⽣对知识的掌握和能⼒的提⾼,⼜要关注学⽣的学习⾏为。

职业道德

职业道德

职业道德职业道德概括而言,职业道德主要应包括以下几方面的内容:忠于职守,乐于奉献;实事求是,不弄虚作假;依法行事,严守秘密;公正透明,服务社会。

1.忠于职守,乐于奉献尊职敬业,是从业人员应该具备的一种崇高精神,是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。

从业人员,首先要安心工作、热爱工作、献身所从的行业,把自己远大的理想和追求落到工作实处,在平凡的工作岗位上做出非凡的贡献。

从业人员有了尊职敬业的精神,就能在实际工作中积极进取,忘我工作,把好工作质量关。

对工作认真负责和核实,把工作中所得出的成果,作为自己的天职和莫大的荣幸;同时认真进行分析工作的不足和积累经验。

敬业奉献是从业人员的职业道德的内在要求。

随着市场经济市场的发展,对从业人员的职业观念、态度、技能、纪律和作风都提出了新的更高的要求。

职业作为认识和管理社会的基础性工作。

可谓默默无闻、枯燥烦琐。

没有名利可图,无私奉献的道德品质,只有"不唯上、不唯书、只为实"的求实精神,是很难出色地完成任务的。

为此,我们要求广大从业人员要有高度的责任感和使命,热爱工作,献身事业,树立崇高的职业荣誉感。

要克服任务繁重、条件艰苦、生活清苦等困难,勤勤恳恳,任劳任怨,甘于寂寞,乐于奉献。

要适应新形势的变化,刻苦钻研。

加强个人的道德修养,处理好个人、集体、国家三者关系,树立正确的世界观、人生观和价值观;把继承中华民族传统德与弘扬时代精神结合起来,坚持解放思想、实事求是,与时俱进、勇于创新,淡泊名利、无私奉献。

2.实事求是,一票否决实事求是,不光是思想路线和认识路线的问题,也是一个道德问题,而且是统计职业道德的核心。

求,就是深入实际,调查研究;是,有两层涵义,一是是真不是假,二是社会经济现象数量关系的必然联系即规律性。

为此,我们必须办实事,求实效,坚决反对和制止工作上弄虚作假。

这就需要有心底无私的职业良心和无私无畏的职业作风与职业态度。

如果夹杂着个私心杂念,为了满足自己的私利或迎合某些人的私欲需要,弄虚作假、虚报浮夸就在所难免,也就会背离实事求是原则这一最本的职业道德。

职业理想和职业道德

职业理想和职业道德
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理想、空想、幻想 辨析
• 理想建立在理性认识 基础之上,有可能实 现的想法和目标; • 空想是一种脱离一定 条件的想象,或者脱 离行动的想法,往往 未能实现; • 幻想是一种超越现实 虚幻的想法。
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理想的分类
理想的工作 职业理想 1、个人理想
以生活为核心
事业理想
“对待工作的态度”?
道德理想
理想人格
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A:中国员工 B:日本员工 资料调查显示:学历资格已不是公司招聘 员工首先考虑的条件,正确的工作态度是公 司在雇佣员工时最优先考虑的,其次才是职 业技能,然后是工作经验。 毫无疑问,工作态度已被视为招聘人才时 的重要标准!
33
1.什么是职业道德 ?
就是人们在职业活动中所应当遵守的行 为规范的总和。
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职业理想具有哪些特点?
3
发展性
想一想 职业理想具有一定的发展性。孩提时代,想当一 名警察,长大后却成了一名教师的事实就说明 了这一点。
16
职业理想具有哪些特点?
4
个体差异性
一个人选择什么样的职业,与他的思想品德、 知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关 系。 。
17
“案例精选”
• [讨论资料]在一次追捕行动中,有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射中左 眼和右腿膝盖。3个月后,当他从医院里出来时,完全变了样:一个曾经高大 魁梧、双目炯炯有神的英俊小伙子,成为一个又跛又瞎的残疾人。 • 鉴于他的功绩,纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章和锦旗。 一位记者采访他,问道:“你以后将如何面对所遭受到的厄运呢?”这位警察 说:“我只知道歹徒现在还没有被抓获,我要亲手抓住他!”从那以后,他不 顾别人的劝阻,参与了抓捕那个歹徒的行动。他几乎跑遍了整个美国,甚至 有一次为了一个微不足道的线索,独自一人乘飞机去了欧洲。 • 许多年后,那个歹徒终于被抓获了,那个年轻的警察在抓捕中起了非常 关键的作用。在庆功会上,他再次成为英雄,许多媒体报道了他的事迹,称 赞他是最勇敢、最坚强的人。然而,令人意想不到的是,这之后不久,他却 在卧室里割腕自杀了。在他的遗书中,人们读到了关于他自杀的原因:“这些 年来,让我活下来的信念就是抓住凶手……现在,伤害我的凶手被判刑了, 我的仇恨被化解,生存的信念也随之消失了。面对自己的伤残,我从来没有 这样绝望过……”

职业发展与职业道德演讲稿

职业发展与职业道德演讲稿

职业发展与职业道德演讲稿尊敬的各位领导、各位同事,大家好!
今天,我非常荣幸能够站在这里,和大家分享关于职业发展与职业道德的一些想法。

职业发展是每个人都关心的话题,而职业道德更是我们作为职场人士必须时刻牢记的重要准则。

首先,让我们来谈谈职业发展。

在当今竞争激烈的社会中,每个人都希望能够在自己的职业生涯中取得成功。

然而,成功并不是一蹴而就的,它需要我们不断努力、不断学习,不断提升自己的能力和素质。

在职业发展的道路上,我们需要保持谦逊和谨慎,不断积累经验和知识,不断完善自己,才能够不断进步,实现自己的职业目标。

其次,让我们来谈谈职业道德。

职业道德是我们作为职场人士必须时刻遵守的准则。

在职场中,我们需要遵守职业操守,保持诚信和责任感,尊重他人,遵守规章制度,不断提升自己的专业素养。

只有做到这些,我们才能够赢得他人的尊重和信任,才能够在职业生涯中立于不败之地。

在职业发展与职业道德的道路上,我们需要时刻提醒自己保持谦逊和谨慎,不断努力学习,不断提升自己的能力和素质。

我们还需要牢记职业道德,保持诚信和责任感,尊重他人,遵守规章制度,不断提升自己的专业素养。

只有这样,我们才能够在职场中立于不败之地,取得更大的成功。

谢谢大家!。

职业道德的要素

职业道德的要素

职业道德的要素
职业道德的基本要素包括职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。

职业理想:是指一定的职业道德原则和职业道德规范在一定的职业和从业者人格上的实现,是从业者对符合自己意愿的职业工作种类以及所要达到的成就的追求和向往。

职业态度:是指从业者圣所从事职业的评价和表现出的行为倾向,是从业者对其他职业和广大社会成员履行职业义务的基础。

职业责任:就是职业团体和从业者被赋予的职权、职责及对社会、对人民所承担的责任和义务要求。

职业技能:是指从业者完成本职工作,承担职业责任所必须具备的科学文化知识、专业技术能力。

职业纪律:职业纪律是调整从业者与他人、单位、社会以入职业生活中局部与全局关系的重要形式。

职业良心:是人们在履行义务过程中形成的道德责任感、向善的意念和自我评价能力,是一定道德观念、道德情感、道德意志和道德信念的统一。

职业作风:是指从业人员在其职业活动中表现出来的,体现其职业特点的态度和风格,是社会对职业特定的共同要求。

职业道德理想

职业道德理想

职业道德理想职业道德理想,这听起来有点高大上,但其实就像我们平日里吃饭睡觉一样,是咱们职业生涯里特别实在的事儿。

咱们先聊聊啥是职业道德理想吧。

你看啊,就好比你是个厨师,你的职业道德理想可不是仅仅把菜炒熟了就行。

那是啥呢?是每次做菜都像给自己最爱的家人做一样,精心挑选食材,用心搭配调料,把每一道菜都当成是自己的招牌菜。

这就像一个工匠,对待自己手里的活儿,那得是怀着一种敬畏的心。

比如说那些做传统手工艺的师傅们,做个木雕,那每一刀下去,都像是在跟木头对话,要把木头的灵魂给刻出来。

这就是职业道德理想在他们身上的体现。

那为啥要有职业道德理想呢?你想啊,如果一个医生没有职业道德理想,那病人得多害怕呀。

就像你把自己的命交到一个不靠谱的人手里。

医生要是想着随便糊弄糊弄就行,那这个世界得多可怕。

再比如说老师,要是没有职业道德理想,那学生就像在黑暗里摸索的小羊羔,没有正确的方向引导。

老师得把每一个学生都当成是一颗独特的种子,用心去浇灌,盼着他们长成参天大树。

咱们再说说那些在企业里工作的人。

你要是个销售人员,职业道德理想可不是只想着把东西卖出去就完事儿了。

你得想着你卖给人家的东西是真的对人家有用。

这就好比你给朋友推荐东西,你肯定不会推荐那些不好的东西给朋友对吧。

你得真心实意地为顾客考虑,这才是有职业道德理想的销售人员。

要是做会计的,那数字可不能随便乱搞,就像你不能把自己家的钱随便乱花一样,每一笔账都得清清楚楚,明明白白。

其实职业道德理想啊,还跟咱们的生活息息相关呢。

你看那些建房子的工人,如果没有职业道德理想,偷工减料,那房子住着能安心吗?就像你穿衣服,要是衣服的针线活儿特别差,你心里肯定也不舒服。

这房子也是一样的道理,那是要住人的,是人们生活的港湾啊。

在这个社会上,大家都有自己的职业,每个职业都像一个小齿轮,而职业道德理想就是让这些小齿轮顺利转动的润滑油。

要是没有这个润滑油,整个社会这个大机器可就运转不畅了。

再讲个故事吧。

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职业理想与职业道德职业道德虽然是一种社会意识,但它是直接作用于社会行为的特殊意识,具有其他道德不具有的社会现实性和具体性。

例如,一个人是不是从事着自己喜爱的职业?他是不是把自己的工作看作是自己人生理想的实现?如果当一个人从小热爱一种职业,并树立起对它的理想追求,那么,在他长大成人后,终于能够从事这项工作时,或许会保持一种较高的职业理想追求,因而具有较好的职业道德。

但在很多情况下,我们是被动地选择着自己的职业,或者是由自己学习的专业限制了职业的选择,这就在某种程度上使自己的理想与职业发生矛盾。

如何树立正确的职业理想,如何适应社会主义经济发展的需要,发挥自己的才能,就成为一个重要的问题。

?应该说,职业理想的形成对今后职业道德建立的影响是很大的,而树立正确的职业理想,一般需要有以下几个条件:?第一,把生活看作是一个劳动过程。

当你确立依靠自己的劳动创造自己的未来时,就会使自己的职业理想建立在一个客观的现实的基础上,就会努力创造条件,不断追求,使职业理想不断升华,人生更显光彩。

?第二,热爱自己的祖国,热爱自己的家乡。

这看似与职业理想关系不大,其实它是树立职业理想的基本思想条件。

当你从心底里建立起这两个热爱,你就会把个人的职业理想与祖国的命运、父母的企盼、家乡的发展联系在一起,从而把个人的理想与平凡而伟大的职业联系在起,有了这样的职业理想就一定会有高尚的职业道德。

?第三,正确地评价自己的职业理想,客观地看待社会发展条件是否允许实现个人职业理想。

其实一个人可能一生都在寻求自我职业理想的实现,但客观地认识社会发展水平和实现自我职业理想的条件,就是一个主观见之于客观的过程,只有当理想与现实达到一致时,你的职业理想才能成为现实。

?正确的职业理想形成后,它的突出作用,首先表现在选择职业时,不以个人喜好为转移,不受不现实的理想所干扰,不为个人得失和名利所诱惑,就能正确地作出职业选择,并全身心地投入工作。

其次是正确的职业理想对创造性工作和特殊职业的职业道德的确立具有促进和提高作用,如体育项目,教师、医务、职业军人、警察等职业,就需要极高的奉献和敬业精神。

?因此,大学生在选择职业前,一定要树立正确的职业理想,这将会对正确地选择职业、建立高尚的职业道德,起到不可估量的作用。

因为:?第一,大学生在进行职业选择前,一方面受所学专业的限制,有时自己的职业理想与所学专业矛盾而放弃对理想的追求;一方面没有亲身实践,对职业理想依然停留在纯理想的限度内。

因此,要突破职业理想的狭隘含义,把从事任何一种工作的意义与国家的未来、人民的希望联系起来,从一个崇高的境界去确立自己的职业理想。

?第二,大学生应该把专业理想与职业理想合理地统一起来,使专业知识的增长与职业理想的提高,相得益彰,共同进步,这样一方面能使专业知识在适合的工作岗位上发挥作用,一方面又把自己的职业理想建立在专业工作上。

?第三,要树立吃苦耐劳、工作在前、享受在后的品格,到生活的第一线,到祖国最需要的地方去。

事实上,只有在火热的生活中,你的职业理想才能得到最完美的实现,只有在祖国最需要的地方,你的专业才能发挥出最大的作用。

?职业道德体现在第一个具体职业中,它都有自己行业的规范要求,从一般意义上讲,这些规范要求的形成是人们对职业活动的客观要求,是对职业活动中物质利益与精神利益关系的协调,是社会生产方式对职业道德意识的间接制约。

因此,它的作用是整个社会活动的规范化,是构成职业活动正常运行的一个保证,是每一个职业工作者必须具备的职业素质的一个重要方面。

?职业道德规范的学习,首先是来自社会,来自从事这个职业的工作者的集体意识和社会对他们的评价,这种影响有时不受政府和舆论的左右。

其次是来自社会需求和专业素质的培训,最后是在职业工作中逐步学习。

从总体上看,在职业道德规范的学习中,这几种途径是同时发生作用的,只不过有时某一种作用大一些,有时小一些。

?1?科技工作者的职业道德?科学技术是生产力,是一个国家繁荣与落后的决定性因素。

科技工作者肩负着发展国家科学技术事业、建设现代化国家的重任,为完成这一历史使命,他们在刻苦学习科学技术知识、钻研探索新领域的同时,还必须加强自身的职业道德修养,才能成为真正有成就的人。

为此,要求科技工作者必须做到:?第一,科技工作者必须热爱科学、献身科学,以科学为生命,把振兴祖国、造福人建设社会主义的物质文明和精神文明视为自己的神圣使命。

?第二,敢于探索、不畏艰难,不怕打攻坚战,树立为祖国的科学事业终身的信念。

?第三,要实事求是,尊重客观事实和规律,不弄虚作假,不剽窃他人的劳动成果;同时又要不迷信专家权威,追求真理、坚持真理。

?第四,团结协作,尊重他人,相互帮助,不搞宗派。

在学术研究中坚持发扬民主、百家争鸣的良好风气。

?2?商贸工作者的职业道德?随着社会主义商品经济的发展,要求商贸工作者必须遵守的道德规范和要求也变得明确和重要。

主要包括:?第一,平等待客,一视同仁。

对所有的顾客都要做到热情、主动、耐心、周到。

?第二,讲究商贸信誉,公平,诚实无欺。

要做到货真价实,不以次充好,不克扣顾客。

实事求是地宣传商品,信守合同,严格履行协约。

?第三,廉洁奉公,热情服务。

要求商贸工作者严格执行国家的价格政策和有关规定,不滥用职权,不损公肥私,满足顾客需求,热情为所有顾客服务。

?第四,要善于经营,勤于调查,研究市场,扩大销路,提高经营管理水平,提高经济效益,满足生产和市场的需要。

?3?管理工作者的职业道德?管理工作者一般分为公务管理和企业管理两类,但无论是从事哪一类管理工作,它首先表现为一种管理者的形象,执行着一种检查督导的职责,因而,管理工作者的职业道德对社会影响是非常大的,所以:?第一,一心为公。

管理工作者要把国家利益和集体利益放在第一位,这样他才能在管理工作中,全心全意,以不断取得成绩为目标。

?第二,掌握科学的管理方法。

要一名合格的管理工作者,必须具有相关专业的管理知识,掌握一定的管理方法,特别是在当代高科技发展的推动下,管理已成为现代社会运行的最重要途径,没有相应的管理知识而做一名合格的管理人员,是不可能的。

?第三,善于做人的工作。

管理工作者直接与人打交道,他必须具备谦逊的态度、耐心的作风、公而忘私的品格,才能使别人自愿愉快地接受管理。

?4?医护工作者的职业道德?我们每个人一生当中,总免不了生老病死,因而就一定与医护工作者发生关系。

衡量一个社会道德发展水平的高低,医护工作是最具有代表性的。

而决定这个社会医护水平的至关重要的因素,就是医护工作者的职业道德。

因此它被称为医德,医德是人类道德水平的集中体现,是人性的表露和张扬。

?第一,舍己救人,救死扶伤,是社会主义医德的第一要求。

?第二,不分亲疏远近,职业高低,视病人为亲人,这是社会主义医德的首要标准。

?第三,把医疗职业看作是一项崇高的职业,是一项人类自我保护、自我发展的生命职业,因而,要全心全意为人民服务,树立崇高的职业道德感。

?第四,对职业技能精益求精,把工作中遇到的难题,作为一种克服人类普遍病痛的任务来刻苦研究,全心解决,使自己成为救万民于病苦的高尚医护工作者。

?5?教育工作者的职业道德?在中国传统文化中,教书育人的教师一直是职业道德非常高尚的人,他们的职业道德被称为师德。

的确,教师的职业道德应该是最高的职业道德之一,因为教师的职业道德水平对后代起着不可估量的影响。

教师的职业道德主要应表现在以下几个方面:?第一,要首先使自己一个道德完善的人,成为一名社会文化思想的优秀传播者。

这们作为一名教师,他才能热爱自己的职业,热爱自己的学生,忠诚人民的教育事业,树立自觉的园丁精神,为祖国培养合格的社会主义建设人才。

?第二,教师要有极端负责的职业道德,把自己的一言一行与国家的未来联系起来。

这样,才会对学生产生强烈的责任感,百教不厌,诲人不倦,才能克服一切困难,献身于祖国的教育事业。

?第三,教师要把培养德、智、体全面发展的优秀青年,做为自己职业道德的核心。

因此,要有强烈的历史使命感和自豪感,把国家的兴旺发达看做己任,把祖国的前途和自己的工作密切相关,这样,就必然从更高的职业道德水平上自觉要求自己。

?6?外事工作者的职业道德?由于外事工作者的职业性质,使从事外事工作的人员的职业道德变得十分重要,成为社会主义国家政治、文化、经济对外表现的一个窗口。

因此外事工作者必须做到:?第一,要有强的爱国主义思想,鲜明的政治立场,把国家的利益、人民的利益看得高于一切,把维护祖国的荣誉看得高于一切,支持一切人类正义事业。

?第二,要有强烈的民族尊严感和国家荣誉感,在外事活动中保持应有的大国气度,决不做丧失人格、国格的事情,决不为个人私利而放弃国家利益,或做出不应有的让步,对所有国家的人员,不分国别,应一视同仁。

?第三,要有强烈的党性原则和政策意识,要严格遵守党和国家的外事工作路线、方针、政策,绝不允许自行其事,擅自作主。

要遵守他国的法律和风俗。

?第四,要有丰富的知识和较高的文化修养,时刻不要忘记自己代表着中华民族这一古老而又优秀的民族,代表强大的中华人民共和国。

因此,要努力学习,增强自觉性,了解祖国文化和世界文明,是每一位外事工作者的职业要求。

?7?司法工作者的职业道德?司法工作者从事着维护人类正义、确保社会安定的职责,因而,司法工作者的职业道德传播政治稳定、经济发展直接相关,他们的一言一行表明了一个社会的道德水准和制度完善程度。

所以,司法工作者的职业道德是一种自律性极强的道德要求,应该做到:?第一,必须站在社会主义制度的根本立场上,坚定地维护国家集体和广大人民群众的利益,坚决勇敢地与一切破坏社会安定,威助人民群众生命财产的一切犯罪活动进行斗争。

?第二,坚持法律原则和实事求是的精神,善于分析,勤于调查,明辨是非,光明磊落。

?第三,要秉公办案,不受个人因素和私情的影响,坚决抵制行贿受贿行为。

?8?党务工作者的职业道德?我们国家是以中国共产党为领导的社会主义国家,作为一名党务工作者,必须全心全意为人民的利益服务,因此:?第一,要坚决执行党的路线、方针、政策,坚持邓小平理论,实事求是,一切从实际出发。

?第二,全心全意为人民服务,把人民的利益放在首位,克己奉公,不谋私利,坚决同各种行贿受贿、贪污国家和人民财产的行为作斗争。

?第三,坚信马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,深入实际,调查研究,认真学习,提高自己的科学文化和政策水平。

?第四,善于团结群众,顾大局,识大体,从党和国家的整体利益出发,把党的事业看得高于自我利益,以身作则,接受人民的检查监督。

?9? 公务员的职业道德?现在,国家公务员的职业道德建设正在走向规范化,从传统上讲,它依然属于党政干部职业道德范畴内,但某些方面已经具有自己的特色:?第一,国家公务人员直接从事国家某项公务活动,其行为代表国家的法律工条例,因而公务员的职业道德首先就是强烈的责任感和法律意识。

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