全国中学生生物学联赛、竞赛实施细则(精)
中学生生物学联赛及竞赛情况介绍
1 1 2 1 3 3 3 2 3 3 3 2 4 4 35
3 2 1 3 1 1 1 2 1 1 1 2 金牌第一 金牌第一 金牌第一 金牌第一 金牌第一 1
19
1
我国历届参加国际生物奥林匹克竞赛的队员:
届数 年代 举办地
国家队成员所在省
4
5
1993
1994
荷兰
保加利亚
北京@
北京@
河北*
黑龙江*
2005
杭州二中 绍兴一中 学军中学 金华一中 柯桥中学6 温州中学 杭十四中 鲁迅中学 慈溪中学 萧山中学
2006
杭十四中7 杭州二中7 金华一中4 学军中学6 效实中学 诸暨中学6 绍兴一中5 温州中学4 鲁迅中学4 湖州中学
学
诸暨中学 学军中学 杭十四中 平湖中学 杭州二中 巨化中学
校
绍兴一中 余姚中学 嘉善二中
谢 谢！
** 浙江省参加全国生物学竞赛始于1996年
** 到2006年共36人参加；获10金、19银、7铜；
** 从2002-2005年共4人入选国家队 ** 获4枚国际金牌： 孟琳燕（2002-2003年）； 王澜、叶倩倩（2004-2005年） 胡子诚（2005-2006年）
浙江省2000-2006联赛、竞赛情况
北京@
湖南* 湖南@ 湖北@ 黑龙江@ 湖南@ 湖南@ 四川@ 山东@ 四川@ 浙江@ 四川@
福建*
湖南* 上海@ 福建@ 福建@ 陕西* 湖南@ 湖南@ 浙江@ 安徽* 浙江@ 江苏@ 山东* 福建* 湖南* 湖南* 湖南* 福建* 陕西* 福建* 湖南* 山东@ 浙江@
17
2006
阿根廷
湖南15；福建9；北京6；浙江4；山东4；四川4；黑龙江3；河北2；湖北2 上海2；陕西2；江苏1；安徽1
中国科协办公厅关于印发《全国中学生五项学科竞赛管理条例(修订)》的通知(2014)
中国科协办公厅关于印发《全国中学生五项学科竞赛管理条例(修订)》的通知(2014)文章属性•【制定机关】中国科学技术协会•【公布日期】2014.10.21•【文号】科协办发青字[2014]40号•【施行日期】2014.10.21•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文中国科协办公厅关于印发《全国中学生五项学科竞赛管理条例（修订）》的通知（科协办发青字〔2014〕40号）各有关全国学会，各省、自治区、直辖市科协，新疆生产建设兵团科协：为规范和完善对全国中学生五项学科竞赛活动的指导与管理，使之更好地适应新形势下高考制度改革的趋势，充分发挥培养和选拔青少年科技创新拔尖人才的作用，中国科协在充分调研和广泛征求意见的基础上，重新修订了《全国中学生五项学科竞赛管理条例》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
联系方式：中国科协青少年科技中心电话：************传真：************附件：全国中学生五项学科竞赛管理条例中国科协办公厅2014年10月21日附件：全国中学生五项学科竞赛管理条例（2005年3月制定，2014年10月修订）一、总则第一条全国中学生五项学科竞赛（以下简称“学科竞赛”）是面向全国中学生开展的课外科学竞赛活动。
宗旨是：向中学生普及科学知识，激发中学生学习科学的兴趣和积极性，为中学生提供相互交流和学习的机会；促进中等学校教学改革；通过竞赛和相关活动培养和选拔优秀学生，为参加国际学科竞赛选拔参赛选手。
第二条学科竞赛属于公益性课外活动，是研究性学习的重要方式。
鼓励学有余力、有兴趣的学生自愿参加。
第三条为规范学科竞赛，特制定本条例。
本条例适用范围如下：1. 全国高中数学联赛，中国数学奥林匹克。
2. 全国中学生物理竞赛复赛（省级赛区），全国中学生物理竞赛决赛。
3. 中国化学奥林匹克（初赛），中国化学奥林匹克（决赛）。
4. 全国青少年信息学奥林匹克联赛，全国青少年信息学奥林匹克竞赛。
全国中学生生物学联赛和竞赛-实施细则-打印
竞赛委员会专家组与阅卷组批改试卷并并分别对理论总分和实验总分进行 T-score 计算，按照这两项分数相加后的总分排定一、 二、三等选手，分数相同的情况下以实验分高者为先。 开幕式流程：开幕式由当地承办方主持，不设主席台；首先领导、专家组成员、各省领队及教练入会场就座；有条件的承办方可 安排入场式，每个省队举牌入场。讲话顺序为：当地领导讲话及承办方负责人致词，全国竞赛委员会主任讲话，选手宣誓，专家 组宣誓。开幕式中间可穿插文艺节目活跃开幕式气氛。 闭幕式流程：闭幕式由当地承办方主持，不设主席台；各省队的选手、领队及教练提前入场就座，然后领导、专家组成员入会场 就座。讲话顺序为：当地领导讲话及承办方负责人讲话，全国竞赛委员会主任讲话，全国竞赛委员会向承办方、协办方等赠送锦 旗。全国竞赛委员会负责人按照铜牌、银牌、金牌顺序宣布获奖学生名单，获奖学生分组顺序上台领取获奖证书及奖牌。全国竞 赛委员会主任向下届全国竞赛承办方负责人颁发授权书及赛旗交接。 7．发奖．全国竞赛奖状由全国中学生生物学竞赛委员会颁发，获奖名单由全国中学生生物 学竞赛委员会主任在闭幕式上宣布。发奖仪式按参赛三等奖、二等奖、一等奖顺序进行，除奖状外是否发奖品由全国竞赛组织委 员会决定。 8．表彰证书. 在全国竞赛闭幕式上向全国竞赛选手辅导教师颁发全国中学生生物学竞赛优 秀辅导教师表彰证书。表彰教师名单由各参赛队所在省、自治区、直辖市的竞赛组织机构在 全国竞赛前上报。 三、国家集训队与国家队选手选拔、集训的实施 1．IBO 中国代表队选手从全国竞赛一等奖选手参加的冬令营选拔赛中产生，选拔赛试题由全国中学生生物学竞赛委员会制定。选 拔主要对选手的知识基础、全面素质和能力进行全面考察，包括身体素质、心理素质，道德品质、思想作风、非生物知识基础、 学习能力、实践能力，选手具备的超出中学教学要求的知识的水平高低优劣不作为选拔排名的依据。 2． 出国前集训于当年 6 月中、下旬报到，集训历时不超过 2 周。选拔期间的食宿由全国中学生生物学竞赛委员会统一安排．食 宿费用由参选选手自理。 四、全国中学生生物学联赛、竞赛工作人员守则 为了保证“全国中学生生物学联赛、竞赛”公平进行，维护竞赛的公正性、权威性，特制订本守则。 1．全体参加竞赛活动的工作人员要认真履行竞赛的各项制度，做到公正、廉洁、认真、负责。 2．工作人员不得收受任何形式的贿赂。 3．任何人员在掌握即将竞赛的试题、答案后，不得向任何人泄露、暗示有关试题的任何信息，也不得从事与竞赛有关的辅导或讲 座。 4．子女参加竞赛者，本人应予回避。 5．竞赛成绩和选拔结果公布前，不得向任何人透露竞赛结果和成绩。 全国中学生生物学竞赛委员会 2009 年 12 月
中学生生物学竞赛指导方略
清华大学自主招生
具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。 申请学生应至少具备以下特质之一并提供相关证明材料：
1.(类型1：学科竞赛类)具有各学科竞赛突出特长的学生； 2.(类型2：研究创作类)在科技发明、研究实践、文学创作
创意创新等方面具有突出表现的学生； 3.(类型3：突出才能类)在语言、逻辑、智力、记忆、国学
等方面具有特殊天赋或才能的学生。
北京大学自主招生
1、有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决 赛或国际比赛获得优异成绩者(申请报名考生须提供相关作 品及证明材料)；
物学会偶数年为主） 试题特点：均为选择题（每小题标明分值和单多选），
140题左右，总分150左右，试卷为纸介 质卷：电子卷＝6：4 选拔结果：确定省队、省一、省二（全国中学生生物学联 赛前八名为河北省代表队队员，可参加全国 中学生生物学竞赛，省一等奖（约40人左右） 获得自主招生资格，省二等奖 （约200人左右）获某些学校 自主招生资格）
（3）全国中学生生物学竞赛
时间：8月中旬（第三个星期） 地点：全国统一 命题：全国生物竞赛委员会（动物学会奇数年为主，植物学
会偶数年为主） 试题特点：第一轮笔答题和第二轮试验题，第一天下午笔答
题，均为选择题，晚上公布结果淘汰50%选手 (2015年不淘汰选手)，第二天实验题（细胞和生 化分子，遗传，动物，植物，有些年份有生态， 以IBO为基准），笔答题和实验题各占50%，第四 天上午出结果 选拔结果：总成绩前50名进入国家集训队，当场和清华北大 签保送生预录取通知书，可参加 生物奥赛冬令营，其余学生参加 自主招生考试可获重点大学降分录取
全国中学生生物学联赛、竞赛实施细则
全国中学生生物学联赛、竞赛实施细则一、全国生物学联赛的实施1．组织全国生物学联赛的组织工作由全国中学生生物学竞赛委员会负责，各省、自治区、直辖市的生物学竞赛分会负责组织实施。
2．报名由各省竞赛分会统一组织省内学生的报名工作,报名前必须向参赛学生公布与全国生物学联赛有关的文件，学生自愿报名，不得摊派和限制。
各省竞赛分会应为本省参加全国生物学联赛考生编制考号、制作准考证，在每年3月31日前向全国竞赛委员会报告考试地点数目、每个考试地点参赛人数及参赛总人数。
3．参考书目以《陈阅增普通生物学》为今后每年全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书。
4．纸质试卷的包装和邮寄全国生物学联赛试卷包括纸质试卷和电子试卷两部分，分值比例为：6：4。
纸质试卷采用一种包装形式，即每个大包装中装8个试卷袋，每个试卷袋内装试卷、机读卡各30份，内附封条并密封；由全国竞赛委员会根据各省、自治区、直辖市参加全国生物学联赛总人数通过机要通讯局于考前下发到各省。
各省竞赛管理委员会和省竞赛分会须建立试卷保管监督机制。
5.电子试卷发送电子试卷由全国竞赛委员会于考试当天8:00发至各省，8:30通过手机发出文档密码；电子试卷仅发至各省竞赛分会，密码仅发至各省竞赛管理委员会负责人。
未成立省竞赛管理委员会的省、自治区、直辖市，由省竞赛分会负责人接收。
试题与密码接收人须来自不同单位。
各省竞赛分会印制电子试卷时，各省竞赛管理委员会及省竞赛分会负责人必须在场。
电子试卷篇幅为一张单面A3（8开）纸，也可印成两页A4纸。
各考试地点提前安排好印制试卷工作人员、相关设备和物品，印制好的电子试卷按考场分装、密封。
6．考试地点和考场要求各省生物学联赛应集中在一个考试地点进行。
对于组织集中考试有困难的省，可分散到地级市进行，但设立考试地点数最多为5处，且须报全国竞赛委员会备案。
生物学联赛考场设置的具体要求应参照高考考试办法中的相关规定。
考生须携带准考证和有效证件（身份证或学生证）进入考场。
生物竞赛实施方案
生物竞赛实施方案一、背景介绍。
生物竞赛是一项旨在提高学生生物学知识水平、培养学生科学素养的比赛活动。
通过参与生物竞赛，学生可以在竞赛中展示自己的学习成果，激发学习兴趣，促进学科知识的深入学习和掌握。
因此，制定一套科学合理的生物竞赛实施方案显得尤为重要。
二、竞赛目标。
1. 提高学生的生物学知识水平，培养学生的科学素养和创新思维能力；2. 激发学生对生物学科的兴趣，促进深入学习和掌握生物学知识；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。
三、竞赛内容。
1. 知识考察，竞赛内容涵盖生物学的基础知识、前沿知识和科学研究成果，涉及生物学的各个领域，如生物化学、分子生物学、细胞生物学、生态学等；2. 实验操作，竞赛中将设置生物实验环节，考察学生的实验操作能力和科学研究能力；3. 问题解答，设置生物学相关问题，考察学生的综合分析和解决问题的能力。
四、竞赛形式。
1. 笔试环节，设立选择题、填空题、解答题等形式，考察学生对生物学知识的掌握程度；2. 实验操作环节，组织学生进行生物实验操作，考察学生的实验技能和科学研究能力；3. 团队合作环节，设置团队合作项目，考察学生的团队协作能力和竞争合作意识。
五、竞赛流程。
1. 报名阶段，学校组织学生报名参加生物竞赛，学生填写报名表格并提交相关材料；2. 初赛阶段，学校内部选拔，选拔出优秀的学生代表学校参加区域初赛；3. 复赛阶段，区域初赛选拔出优秀选手参加区域复赛，复赛选拔出优秀选手代表该地区参加总决赛；4. 总决赛阶段，总决赛设置笔试、实验操作、团队合作等环节，最终评选出优胜者。
六、竞赛评分。
1. 笔试环节，根据学生的答题情况进行评分，包括选择题、填空题、解答题等；2. 实验操作环节，根据学生的实验报告和实验操作情况进行评分；3. 团队合作环节，根据团队合作项目的完成情况和团队成员的表现进行评分。
七、奖励机制。
1. 优胜者，对总决赛中获得前三名的学生进行奖励，并颁发奖杯、奖牌和证书；2. 优秀组织奖，对组织和指导学生取得优异成绩的学校进行表彰和奖励；3. 优秀指导奖，对指导学生取得优异成绩的老师进行表彰和奖励。
全国中学生生物学联赛(浙江赛区)竞赛委员会
全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会关于公布《浙江省中学生生物学竞赛教练评级条例（试行）》的通知浙生竞委（2009）2号各市教育局教研室：根据2008年12月在温州中学召开的全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会工作会议精神，为肯定和鼓励我省广大高中生物学教师对浙江中学生物学竞赛所作出的成绩和贡献，并提高我省生物学竞赛的整体水平，省竞赛委员会秘书处根据我省竞赛实际，拟定了《浙江省中学生生物学竞赛教练评级条例（试行）》，经2009年6月10日省竞委正、副主任和秘书处会议讨论，并经省中学生学科奥林匹克竞赛组委会办公室批准，现正式公布，并于今年开始试行。
全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会2009年6月11日附件：浙江省中学生生物学竞赛教练评级条例（试行）主题词：高中生物学竞赛通知报送：全国中学生生物学竞赛委员会抄送：省科协青少年活动中心，省科协学会部，浙江大学生命科学学院，省动物学会，省植物学会全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会秘书处2009年6月11日印发附件：浙江省中学生生物学竞赛教练评级条例（试行）第一章总则第一条为促进全省生物竞赛教练员队伍的建设，并充分激励在中学从事生物学竞赛辅导教师的积极性和创造性，进一步提升我省生物竞赛的水平，全国中学生生物学联赛(浙江赛区)竞赛委员会(简称“省生竞委”，下同)决定对全省从事生物竞赛的中学生物指导教师进行评级。
为客观、公正、公平地对中学生物学教师在生物竞赛中所作出的贡献和其教学水平进行恰当的确认，并为规范评级工作，特制定本条例。
第二条浙江省生物竞赛指导教师评定级别分为特级教练、高级教练、一级教练和二级教练等四个等级，其中特级教练为我省生物学竞赛教练员的最高级别。
第三条该定级是省生竞委在生物竞赛领域对我省中学一线生物学教师指导水平所作的客观评定和授予的荣誉称号。
第四条评上特级和高级教练者，应承诺至少继续为全省高中生物学冬（夏）令营执教3届以上，若连续2届借故不参加上述活动者，省生竞委有权收回其证书。
全国中学生生物学联赛竞赛实施细则
全国中学生生物学联赛竞赛实施细则一、参赛资格1.参赛者必须是全日制普通初中或高中在校学生，年级不限。
2.参赛者必须经由学校组织并由学校报名参赛。
二、报名办法1.学校统一组织报名，报名时间由主办单位确定。
2.报名时需要提供参赛学生的基本信息，包括姓名、性别、年级和学校。
三、竞赛分级根据年级不同，分为初中组和高中组。
每个组别设有相应的比赛题目和内容。
四、竞赛形式1.竞赛由线上笔试和线下实验两个环节组成。
2.笔试环节采用多选、填空、判断等形式。
内容包括生物知识点、实验技能和科学思维等方面。
3.实验环节根据题目要求进行实验操作，评分将根据操作的准确性、实验数据的处理和实验报告的撰写等进行综合评定。
五、竞赛题型和比例1.笔试环节：多选题占比40%，填空题占比30%，判断题占比30%。
2.实验环节：实验操作占比40%，数据处理占比30%，实验报告占比30%。
六、比赛时间和地点1.比赛时间由主办单位确定，并提前通知参赛学校。
2.线上笔试环节可根据学校安排，自行选择参赛学生的交卷时间。
3.线下实验环节将在统一的实验室进行，具体地点由主办单位安排。
七、比赛评分和排名1.笔试环节评分采取机器评阅和人工复核相结合的方式，按照每题分值计算总分。
2.实验环节评分由考官进行，按照实验操作、数据处理和实验报告等方面进行评分。
3.按照总分进行排名，总分相同者根据实验环节的成绩进行排序。
八、奖项设置1.根据参赛学生的总分进行奖项设置，包括一、二、三等奖和优秀奖。
2.并设有最佳实验奖和科学探究奖等特殊奖项。
九、比赛成绩公示和申诉1.成绩将在比赛结束后一周内公示，学生和学校可通过主办单位官方网站查询。
2.如有异议，学生和学校可在成绩公示后三天内提出申诉，主办单位将组织专家核查并给出终审结果。
十、比赛守则1.参赛者要遵守比赛纪律，不得抄袭、作弊等违规行为。
2.比赛过程中需服从工作人员的安排和管理。
3.主办单位将对违规行为进行严肃处理。
全国中学生生物学联赛、竞赛实施细则
全国中学生生物学联赛、竞赛实施细则.doc全国中学生生物学联赛竞赛实施细则一、总则目的：本竞赛旨在激发中学生对生物学的兴趣，提高生物学科学素养，选拔生物学领域的优秀人才。
原则：竞赛遵循公平、公正、公开的原则，确保每位参赛者在同等条件下展示自己的能力。
组织机构：由国家教育部门联合生物学相关学会共同举办，设立全国中学生生物学竞赛委员会负责竞赛的具体实施。
二、参赛资格参赛对象：全国在校中学生，包括初中和高中学生。
报名条件：学生需通过学校推荐或在地方选拔赛中获得资格。
参赛费用：参赛者需缴纳一定的报名费，用于竞赛的组织和评审工作。
三、竞赛内容与形式竞赛内容：涵盖生物学基础知识、实验技能、生物学研究方法等。
竞赛形式：分为笔试和实验操作两个部分。
笔试：包括选择题、填空题、简答题和论述题。
实验操作：考察学生的实验设计、操作能力和数据分析能力。
四、竞赛流程报名：参赛者需在规定时间内完成报名，提交个人信息和相关证明材料。
初赛：通过笔试选拔优秀选手进入复赛。
复赛：包括笔试和实验操作，选拔出参加决赛的选手。
决赛：在全国范围内进行，最终决出全国冠军。
五、评审与奖励评审团：由生物学领域的专家和学者组成，负责竞赛的评审工作。
评审标准：根据参赛者的笔试成绩和实验操作表现综合评定。
奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，颁发证书和奖品。
六、竞赛规则纪律要求：参赛者需遵守竞赛规则，不得作弊或抄袭。
时间管理：参赛者需在规定时间内完成所有竞赛环节。
安全规定：实验操作环节需遵守实验室安全规定，确保人身安全。
七、竞赛准备学习资料：提供竞赛大纲和推荐学习资料，帮助参赛者准备。
培训课程：组织线上或线下培训课程，提高参赛者的竞赛能力。
模拟考试：定期举行模拟考试，帮助参赛者熟悉竞赛流程。
八、其他事项竞赛时间：竞赛的具体时间将提前公布，以便参赛者做好准备。
联系方式：设立竞赛咨询邮箱和电话，解答参赛者疑问。
后续活动：竞赛结束后，组织优秀选手参与生物学领域的交流和实践活动。
全国中学生生物学奥林匹克联赛说明
全国中学生生物学奥林匹克联赛从2010年开始对联赛工作部分规定做适当调整根据近年来全国生物学联赛开展情况，在征求各省分会意见的基础上全国中学生生物学竞赛委员会讨论决定从2010年开始对联赛工作的部分规定做适当调整。
现将2010年全国中学生生物学联赛具体要求通知如下：一、报名办法从2010年起凡提前举办初赛，且参赛人数超过2000人的省份，按实际参加全国生物学联赛的人数报名。
实际参加全国生物学联赛的人数不得少于500人，并需集中在一个地点考试；未组织初赛，或初赛人数不足2000人的省份，当年获奖人数按以往获奖比例计算（具体见评奖方法）。
根据章程规定允许高一、高二学生参赛，禁止高三学生参赛。
各省分会需填写2010年全国中学生生物学联赛报名表，并于3月31日前将打印的报名表寄到全国竞赛委员会（以收到时间为准，下同）。
二、考试时间联赛考试定为2010年5月9日（星期日）上午9：00－11：00，考试时间各省不得自行变更，否则依弃权论。
三、考试范围考试以高中生物学为基础，并有一定扩展，扩展的部分可参考高校普通生物学的内容。
试题难度大于高考、低于全国竞赛试题。
从2010年起全国生物学联赛取消各省分会组织的实验考试，改为在理论试题中设计一定比例的实验笔答题。
试题共分为四部分，所占比例大致为：1．细胞生物学、生物化学、微生物学 25%2．植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 30%3．动物行为学、生态学 20%4．遗传学与进化生物学、生物系统学 25%四、试卷形式从2010年起联赛试卷只采取不定项选择题一种形式。
试题按学科分类，单选与多选混排，每小题只标明分值，不标是否单选或多选（但多数题可从题干中判断出单选或多选）。
答案完全正确才可得分。
五、考试方法1．考点为加强全国中学生生物学联赛的保密工作，建议各省分会根据本地情况尽可能集中设置考点，凡举办初赛的省份，联赛考试需安排考生集中一处地点进行考试。
2．试卷所用试卷和机读卡由全国竞赛委员会统一印制，各省不得复制。
全国奥林匹克生物竞赛
全国奥林匹克生物竞赛全国中学生生物学竞赛是在中国科学技术协会（主管单位）、国家教育部和国家自然科学基金委的领导和支持下，由中国动物学会、中国植物学会联合主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性生物学科竞赛活动。
一、比赛分类1.全国中学生生物学联赛，英文名称为：China High School Biology Olympiad 英文名称缩写为CHSBO；2.全国中学生生物学竞赛，对外称中国生物学奥林匹克，英文名称为：China National Biology Olympiad 英文名称缩写为CNBO；3.国家集训队，英文名称为：China National Biology Team 英文缩写为CNBT全国生物学联赛以省、自治区、直辖市为单位组织学生参加，各省在全国生物学联赛基础上选拔、组队参加全国生物学竞赛，根据全国生物学竞赛成绩选拔学生参加国家集训队。
二、考试内容全国生物学联赛、全国生物学竞赛和国家集训队选拔试题知识深度定位在现行《初中生物学课程标准》和《高中生物课程标准》基础上的提高和扩展。
三、竞赛赛制（一）全国中学生生物学联赛1.全国生物学联赛考试时间为每年五月第二周的星期日上午10:00-12:00。
2.各省竞赛分会负责组织本省学生的报名参赛工作。
参赛对象为高中一年级、高中二年级学生。
考生资格的认定以当年本省教育部门普通高等学校招生的相关规定为准。
未完成国家义务教育阶段学习的学生不具备参赛资格，每名学生最多可以参加2次全国生物学联赛。
报名要求：由各省竞赛分会统一组织本省学生的报名工作，报名前组织单位必须向参赛学生公布全国生物学联赛相关的文件。
学生自愿报名，不得摊派和限制。
部分省市中学实施的“四年制高中”、“直升高中”或类似学制改革的高一学生（实际为初三年级）不具备参赛资格。
（二）全国中学生生物学竞赛1.各省竞赛分会负责组代表队参加全国生物学竞赛，承办当年全国生物学竞赛的省可增派一支由承办中学单独组建的省代表队二队。
生物竞赛辅导实施方案
生物竞赛辅导实施方案一、背景介绍。
生物竞赛是一项旨在培养学生对生物学知识的掌握和应用能力的竞赛活动。
通过参加生物竞赛，学生可以深入了解生物学的基础知识，拓展自己的学科视野，提高解决问题的能力和创新思维。
因此，对于学校来说，开展生物竞赛辅导工作具有重要意义。
二、实施方案。
1. 制定详细的教学计划。
针对生物竞赛的特点和要求，学校需要制定详细的教学计划。
教学计划应包括知识点的梳理、重点难点的讲解、解题技巧的训练等内容，确保学生能够系统全面地掌握生物学知识。
2. 提供专业的辅导教材。
为了帮助学生更好地备战生物竞赛，学校可以提供专业的辅导教材。
这些教材应当由有经验的生物学教师编写，内容全面、准确，符合竞赛要求，能够帮助学生系统地复习和提高。
3. 组织模拟考试。
模拟考试是检验学生学习效果的重要手段。
学校可以定期组织生物竞赛的模拟考试，让学生在真实的考试环境中检验自己的学习成果，找出不足之处，及时调整学习方法和策略。
4. 开展专题讲座和讨论。
除了课堂教学外，学校还可以邀请生物学领域的专家学者，开展专题讲座和讨论。
这不仅可以为学生提供更广阔的学术视野，还能够激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
5. 设立奖励机制。
为了激励学生参与生物竞赛辅导，学校可以设立奖励机制。
可以通过成绩排名、参与度等方面对学生进行奖励，鼓励他们积极参与竞赛辅导活动。
6. 加强学科交叉。
生物学作为一门综合性学科，与化学、物理、数学等学科有着密切的联系。
学校可以加强生物学与其他学科的交叉，帮助学生更好地理解生物学知识，提高解决问题的能力。
7. 注重学习氛围的营造。
学校应当注重学习氛围的营造，营造浓厚的学习氛围。
可以通过悬挂标语、举办学科知识竞赛等方式，激发学生的学习热情，提高学习效果。
三、总结。
生物竞赛辅导工作是学校教育教学工作的重要组成部分，对于提高学生的综合素质和学科能力具有重要意义。
通过制定详细的教学计划、提供专业的辅导教材、组织模拟考试、开展专题讲座和讨论、设立奖励机制、加强学科交叉、营造良好的学习氛围等措施，可以有效提高学生的生物竞赛成绩，为学生的学术发展和未来的发展奠定良好的基础。
全国中学生生物学竞赛纲要
全国中学生生物学竞赛纲要理论部分全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。
考试不应包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。
大部分试题应当考查学生的理解力、科学工作技能以及他们生物学知识的应用。
单纯考识记的试题应尽可能的少，不应超过总分的25%。
理论部分应按注明的比例包括以下7个部分：Ⅰ.细胞生物学 25%- 细胞的结构和功能* 化学成分* 细胞器* 细胞代谢* 蛋白质合成* 通过膜的转运* 有丝分裂和减数分裂- 微生物学- 生物工程学Ⅱ.植物解剖和生理（重点是种子植物） 15%- 组织和器官的结构和功能* 光合作用、蒸腾作用和气体交换* 水分、矿物质和同化物的运输* 生长和发育* 生殖（包括蕨类和苔藓）Ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物） 15%- 组织和器官的结构和功能* 消化和营养* 呼吸作用* 血液循环* 排泄调节（神经的和激素的）* 生殖和发育* 免疫Ⅳ.动物行为学 5% * 行为的体系* 行为的原因* 争斗行为* 习得性行为Ⅴ.遗传学与进化 15%* 变异：突变和渐变* 孟德尔遗传* 多等位性、重组、伴性遗传* 哈迪-温伯格定律* 演化的机理Ⅵ.生态学 15% * 生态系统* 食物关系* 能流* 生物-地球化学系统* 演替* 种群结构和动态* 生物圈和人Ⅶ.生物系统学 10%- 结构和功能；主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。
全国竞赛考纲细目Ⅰ.细胞生物学 25% 细胞的结构和功能* 化学成分- 单糖、双糖、多糖- 脂类- 蛋白质：氨基酸、三字母缩写、蛋白质结构蛋白质的化学分类：简单蛋白质和结合蛋白质蛋白质的功能分类：结构蛋白和酶- 酶类：化学结构：脱辅基酶蛋白和辅酶酶作用的模型：酶与底物结合。
变性命名- 核酸：DNA, RNA- 其他重要化合物ADP和ATPNAD+和NADHNADP+和NADPH* 细胞器细胞核 -核膜-（核透明质）-染色体-核仁细胞质 -细胞膜-透明质-线粒体-内质网-核糖体-高尔基体-溶酶体-液泡膜-前质体-质体·叶绿体·有色体·白色体（如造粉体）植物细胞被细胞壁所包被。
全国中学生生物学联赛、竞赛章程
全国中学生生物学联赛、竞赛章程第一章总则第一条全国中学生生物学联赛（以下简称全国生物学联赛），英文名称为：China High School Biology Olympiad英文名称缩写为CHSBO；全国中学生生物学竞赛对外称中国生物学奥林匹克（以下简称全国生物学竞赛），英文名称为：China National Biology Olympiad 英文名称缩写为CNBO；冬令营选拔即国家集训队（以下简称冬令营），英文名称为：China High School Biology Winter Camp英文缩写为CHSBWC；是在中国科学技术协会领导，国家教育部和国家自然科学基金委的支持下，由中国动物学会和中国植物学会联合主办，各省、自治区、直辖市在校高中学生自愿参加的群众性生物学科竞赛活动。
全国生物学联赛、全国生物学竞赛、冬令营目的是加强中学生物学教学，提高生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识；提高青少年的生命科学素养；为参加国际生物学奥林匹克竞赛（以下简称国际生物学奥赛）做准备的中学学科竞赛活动。
第二条全国生物学联赛、全国生物学竞赛和冬令营选拔内容的深度是在现行《初中生物学课程标准》和《高中生物课程标准》基础上的提高和扩展。
第三条全国生物学联赛以省、自治区、直辖市为单位组织学生参加，各省、自治区、直辖市在联赛基础上选拔、组队参加全国生物学竞赛。
参赛应坚持自愿原则，不要影响正常教学秩序。
第二章组织领导第四条全国中学生生物学竞赛委员会（以下简称全国竞赛委员会）由中国动物学会、中国植物学会的有关专家共同组成，负责全国生物学联赛、全国生物学竞赛和冬令营选拔，聘请有关专家组成命题组、巡视组和考评组负责相关工作。
在全国中学生生物学竞赛委员会的领导下成立各省、自治区、直辖市全国中学生生物学竞赛委员会分会（以下简称各省竞赛分会），每届任期4至 5年。
每届省竞赛分会须将主任、副主任和委员名单报送全国竞赛委员会备案。
全国中学生生物学联赛(浙江赛区)竞赛委员会
全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会浙生竞委（2010）3号关于印发全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程和实施细则的通知各市教育局教研室：根据浙江省中学生学科奥林匹克竞赛组委会（简称省学科奥赛委）要求，制定了全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程和实施细则，并于2009年12月5日在金华召开了省生物学竞赛委员会工作会议讨论通过，现根据全国竞赛委员会新的竞赛章程和实施细则又作了修订，经省学科奥赛委批准现正式公布，并于今年开始执行，2007年制定的“全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛条例和实施细则”同时废除。
全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会2010年5月4日附件：全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程和实施细则主题词：高中生物学竞赛通知报送：全国中学生生物学竞赛委员会，省中学生学科奥林匹克竞赛组委会抄送：省科协青少年活动中心，省科协学会部，浙江大学生命科学学院，省动物学会省植物学会全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会秘书处2010年5月4日印发附件1：全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程第一章总则第一条全国中学生生物学联赛[（China High School Biology Olympiad 简写CHSBO），以下简称全国生物联赛]（浙江赛区）竞赛是浙江省中学生五项学科竞赛之一，为规范全国生物联赛浙江赛区的竞赛工作特制定本条例。
第二条全国生物联赛（浙江赛区）竞赛是一项面向学有余力、有兴趣的学生的竞赛活动，其宗旨是：向青少年普及生物学知识，激发学习生物学的兴趣和积极性，为他们提供相互交流和学习的机会；促进中学生物学教学改革，提高生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动，提高青少年的生命科学素质；通过竞赛选拔和培养优秀学生，为参加全国中学生生物学竞赛[对外称中国生物学奥林匹克（China National Biology Olimpiad，简写CNBO，以下简称全国生物竞赛）]做准备。
学校生物学科竞赛方案
学校生物学科竞赛方案一、竞赛的背景和意义在当今社会科技飞速发展的背景下，生物学的重要性越来越凸显出来。
通过举办生物学科竞赛，不仅可以提升学生对生物学的兴趣，培养他们的科学素养，还可以激发他们的创新思维和解决问题的能力。
二、竞赛的目标和内容1. 目标：通过竞赛的形式，激发学生对生物学的兴趣，培养学生的科学研究能力和团队合作精神。
2. 内容：竞赛内容应涵盖生物学的各个领域，包括细胞生物学、遗传学、生态学、生理学等。
同时，可以设置一些与生物学相关的实验环节，锻炼学生的实验操作能力。
三、竞赛的组织和规则1. 组织：学校应设立生物学科竞赛组委会，负责竞赛的筹备和组织工作。
2. 规则：竞赛采取团队形式进行，在每个学年开展一次。
参赛队伍由三到五名学生组成。
竞赛分为笔试、实验操作和讨论环节，评分综合考虑。
四、竞赛的选拔和培训1. 选拔：学校可以先进行初选，将有兴趣参赛的学生进行筛选，组成学校代表队参加市级或省级竞赛。
2. 培训：选取的学生可以进行系统的生物学知识培训，同时培养其团队合作精神和解决问题的能力。
五、竞赛的奖励和表彰1. 奖励：根据竞赛成绩，设立各个档次的奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等。
2. 表彰：对于获得好成绩的学生和指导老师，可以在学校的官方网站和校报上进行表彰，鼓励更多的学生参与生物学科竞赛。
六、竞赛的评估与改进1. 评估：学校应定期对竞赛进行评估，包括学生的参与度、竞赛效果等方面，并根据评估结果进行相应的改进和调整。
2. 改进：在每一届竞赛结束后，学校组委会应召开座谈会，听取学生和参赛老师的意见和建议，不断完善和改进竞赛方案。
七、竞赛的影响与效果1. 学生影响：竞赛能够提升学生的自信心和动手能力，培养他们的科学研究意识与创新思维，为未来的科研道路打下坚实基础。
2. 教学影响：竞赛能够促进师生交流和互动，提升教师的教学水平和学生的学习效果，推动学校生物学科的全面提升。
八、竞赛的建议与倡导1. 建议：建议学校将生物学科竞赛纳入学科教学计划，进行常态化的组织和实施。
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全国中学生生物学联赛、竞赛实施细则
一、联赛的实施
1．组织联赛的组织工作由全国中学生生物学竞赛委员会（以下简称全国竞赛委员会）负
责，各省、自治区、直辖市的生物竞赛分会负责组织实施。
2．报名由各省分会统一组织省内的报名工作,报名前必须向参赛学生公布与竞赛有关的
文件，让学生自愿报名，不得摊派和限制。
考生应编制考号，并于在3月31日前向全国竞
赛委员会上报考点数、每个考点参赛人数及参赛总人数（以收到时间为准，下同），同时将
每名考生制卷费2元寄到全国竞赛委员会。
3．考试范围理论考试范围及试题各部分所占比例大致为：细胞生物学、生物化学、微生
物学25%，植物解剖和生理（重点是种子植物）15%，动物解剖和生理15%，动物行为学5%，
遗传学与进化15%，生态学15%，生物系统学10%。
建议以《陈阅增普通生物学》为今后每
年联赛竞赛的主要参考书。
试题难度高于高考、易于全国竞赛试题。
实验考试范围 1）植物的形态结构、分类；2）动物的形态结构、分类（不解剖脊椎动
物可解剖脊椎动物）；3）生态学实验；4）动物生理与植物生理基础；5）生物化学；6）遗
传学。
每年具体范围由全国竞赛委员会出，各省在指定范围内出题。
各省分会可于每年1月10日前选送30-50题[限单选题（4或5选一）和多选题（4或5
选多）]，以备联赛、全国竞赛出题时选用。
4．试卷制作联赛试卷由全国竞赛委员会组织命题小组命题和审题，于每年3月底前定稿
交中国动物学会或中国植物学会学会办公室统一监制。
任何人不得复制竞赛试题，一旦发现
使用自行复制的竞赛试卷竞赛，该地区联赛成绩无效。
5．试卷的包装和邮寄理论试卷根据各省要求采用壹种包装形式，即小包装，包装袋内包
括试卷和机读卡各30份、封条1张并已密封；由中国动物学会或中国植物学会办公室根据
各省、自治区、直辖市参赛总人数通过机要通讯局下发到各省、自治区、直辖市竞赛管理委
员会总负责人处或各省、自治区、直辖市竞赛委员会负责人处。
负责人要按保密要求做好试
卷的保存工作。
6．考试时间理论考试定为每年5月第2周的星期日上午9：00－11：00；理论考试时间
各省不得自行变更，否则依弃权论。
实验考试时间及长短由各省自行决定，但最晚在7月
25
日前结束。
7．参加实验复赛的范围按照考生理论考试成绩进行排序，居本省、自治区、直辖市全部考生前者，且人数不超过本省当年一等奖名额数量2倍的选手有权参加实验复赛。
8．联赛赛场要求对参赛考场具体要求应参照高考考试办法中的相关规定。
考试开始前监
考老师需向参赛学生宣布竞赛时间与纪律。
各考点负责人于考前10分钟将试卷发到考场，由考场监考教师在开始考前5分钟当众拆封。
竞赛时间不得自行增减。
试题内容不得增删．考试结束后由监考教师当场立即将机读卡封装，填写考场记录并签名,交至考点负责人，再由考点负责人集中送至各省分会统一阅卷。
各考场需准备胶水。
为防备破损等意外情况，每处考点需额外准备适量机动试卷，由各考点负责人集中掌握，考试结束后随学生试卷一起送至各省分会。
竞赛试卷分发与拆封均需签名存档。
实验考试结束后由监考教师当场立即将试卷装订，各考场需准备打孔器和线绳等工具。
9．标准答案的寄发由中国动物学会或中国植物学会办公室在联赛当天上午11：00发至各省分会，已上报E-mail和传真号的省市将以电子邮件或传真的形式发出。
10．阅卷阅卷工作必须由各省分会统一进行，由各省、自治区、直辖市竞赛总负责人组织阅卷。
在启封和阅卷过程必须有省竞赛管理委员会负责人1人以上和省竞赛分会2人（含2人）以上在场。
实验考试阅卷一律使用红笔，采取流水作业，试卷密封部分不得拆解。
复核后加出总分后方可启封，按参赛学生编号、赛场、姓名与在学学校登录成绩花名册备案。
11．评奖在7月25日前各省分会将参加实验复赛学生的理论考试机读卡和实验试卷密封上缴中国动物学会或中国植物学会办公室存档，其余试卷、答题纸由各省分会保存一年，以备查阅；同时以Word或Excel版本向中国动物学会或中国植物学会上报拟获奖学生名单（以成绩高低为序，含姓名、性别、学校名称、所在年级、得分和奖次）及一等奖学生的指导教师名单（每名学生上报指导教师不得超过三名）。
一等奖名单须各省分会负责人签字并加盖省竞赛委员会公章和省五项学科竞赛管理委员会公章。
全国竞赛委员会审核各省、自治区、直辖市竞赛委员会报来的参加实验复赛学生的理论试卷和实验试卷，并根据试卷实际情况有权调整获奖名单，各省、自治区、直辖市竞赛委员会在全国竞赛委员会审核试卷结束并无误后，可在本省、自治区、直辖市公示获奖学生名单。
12．上报联赛评奖结束后由中国动物学会或中国植物学会办公室向中国科协上报各省、自治区、直辖市一等奖获奖学生名单。
13．证书的颁发获奖学生名单经中国科协批准后由中国动物学会或中国植物学会学会办公室下发加盖中国动物学会、中国植物学会及全国中学生生物学竞赛委员会印章的获奖证书和指导教师表彰证书。
二、全国竞赛的实施
1．选手的产生各省、自治区、直辖市参加全国竞赛的选手从当年联赛一等奖获奖学生中产生。
2．全国竞赛组队与报名各省、自治区、直辖市在每年7月25日前向全国竞赛委员会上报参加全国竞赛选手与指导教师名单。
选手所在学校应出具各科成绩（含体育）的证明。
3．全国竞赛承办单位全国竞赛承办单位在2年前由全国竞赛委员会确定。
全国竞赛承办单位应派遣观察员观摩上一届全国竞赛的组织实施。
全国竞赛承办单位承担竞赛期间的组织与会务工作，承担考务工作。
4．全国竞赛收费由全国竞赛承办单位与全国竞赛委员会共同商定。
5．全国竞赛试题制作由全国竞赛委员会于7月30日前制作好。
6．全国竞赛日程安排全国竞赛的要素为：报到，领队、教练会，开幕式，理论竞赛，实验竞赛，参观考察，全国竞赛委员会专家组与阅卷组批改试卷并按分数排定一、二、三等奖选手，闭幕式。
开幕式流程：开幕式由当地承办方主持，不设主席台；首先领导、专家组成员、各省领队及教练入会场就座；有条件的承办方可安排入场式，每个省队举牌入场。
讲话顺序为：当地领导讲话及承办方负责人致词，全国竞赛委员会主任讲话，选手宣誓，专家组宣誓。
开幕式中间可穿插2-3个节目。
闭幕式流程：闭幕式由当地承办方主持，不设主席台；各省队的选手、领队及教练提前入场就座，然后领导、专家组成员入会场就座。
讲话顺序为：当地领导讲话及承办方负责人讲话，全国竞赛委员会主任讲话，全国竞赛委员会向承办方、协办方赠送锦旗。
全国竞赛委员会负责人按照铜牌、银牌、金牌顺序宣布获奖学生名单，获奖学生分组顺序上台领取获奖证书及奖牌。
全国竞赛委员会主任向下届全国竞赛承办方负责人授委托书及并与当年全国竞赛承办方进行赛旗交接。
7．发奖．全国竞赛学生获奖证书由全国竞赛委员会颁发，获奖名单由全国竞赛委员会负责人在闭幕式上宣布。
发奖仪式按三等奖、二等奖、一等奖顺序进行，除获奖证书及奖牌外是否发奖品由全国竞赛组织委员会决定。
8．表彰证书.在全国竞赛闭幕式上向全国竞赛选手辅导教师颁发全国竞赛优秀辅导教师表彰证书。
表彰教师名单由各参赛队所在省、自治区、直辖市的竞赛组织机构在全国竞赛前上报。
三、国家集训队与国家队选手选拔、集训的实施
1．参加国际生物奥林匹克竞赛（IBO）的中国代表队选手从全国竞赛一等奖选手参加的冬令营选拔赛中产生，选拔赛试题由全国竞赛委员会制定。
选拔主要对选手的知识基础、全面素质和能力等进行考察，包括身体素质、心理素质，道德品质、思想作风、非生物知识基础、学习能力、实践能力，选手具备的超出中学教学要求的知识水平的高低优劣不作为选拔排名的依据。
2．出国前集训于当年6月中、下旬报到，集训历时不超过2周。
选拔期间的食宿由全国竞赛委员会统一安排．食宿费用由参选选手或学生所在中学自理。
四、全国中学生生物学联赛、竞赛工作人员守则
为了保证“全国中学生生物学联赛、竞赛”公平进行，维护竞赛的公正性、权威性，特制订
本守则。
1．全体参加竞赛活动的工作人员要认真履行竞赛的各项制度，做到公正、廉洁、认真、负责。
2．工作人员不得收受任何形式的贿赂。
3．任何人员在掌握即将竞赛的试题、答案后，不得向任何人泄露、暗示有关试题的任何信息，也不得从事与竞赛有关的辅导或讲座。
4．子女参加竞赛者，本人应予回避。
5．竞赛成绩和选拔结果公布前，不得向任何人透露竞赛结果和成绩。
全国中学生生物学竞赛委员会。