小学三年级日记：科技小制作
我做了一项小实验(三年级语文下册第四单元作文)
我最喜欢的课程是科学课，因为科学课上可以学到很多神奇的知识。
这不又到了科学课的时间，我做了一项小实验，非常有趣，也很好玩。
早就听说过“鸡蛋跳水”的小实验，我一直对这个实验疑惑不解：“鸡蛋怎么会跳水呢？鸡蛋又不是小鸡。
”带着这个疑问开始了小实验，让它来见证这一美妙的奇迹发生。
首先准备小实验所需材料：一把可爱的小剪刀，一卷胶带，两张卡片纸，水杯一个和清水半杯，还有实验的“主角儿”鸡蛋一个。
万事俱备，只欠东风，就等我这个小科学家登台亮相，一试身手了。
一场神奇的小实验即将隆重上演：我先把一张卡片纸卷成一个圆筒，用小剪刀剪几段胶带把圆筒固定好。
再往水杯里倒半杯清水轻轻放在桌子上，将另一张卡片纸平稳地放在水杯口。
然后在上面小心翼翼地放上刚才做好的圆筒，细心的我还注意到放的位置要对着下面水杯口的中心，最后将鸡蛋放在圆筒的顶端，这一步很关键。
见证奇迹的时刻到了，我用力一拉中间的卡片纸，只听“咚”一声响，鸡蛋准确无误地跳入了水中，圆筒卡片却连飞带滚地落到了地上。
小实验完美成功了，可是我还是不明就里。
于是我就向科学老师求教，老师说：“这里面涉及到惯性、重力、缓冲等知识，将来的学习中你自己寻找答案吧。
”
这个有趣的小实验，让我明白了生活中处处都有学问。
只有善于观察，善于发现，才能见证奇迹的发生！。
在家做小实验的作文三年级
在家做小实验的作文三年级
好哒,让我们一起尝试用人性化的方式写这篇文章吧!
在家做小实验的作文三年级
嘿,小伙伴们!大家最喜欢上什么课啦?我最爱上科学课了,因为老师经常会带着我们做一些好玩的小实验。
不过有时候实验材料比较难找,做不了就超级遗憾的。
所以我最近发明了一种新方法- 在家里自己动手做小实验!
你们有没有发现,厨房里有好多有趣的东西可以拿来做实验呢?比如食用色素,就能让水变成五颜六色的样子。
再加点小苏打,就能做出很酷的泡泡实验了。
爸爸妈妈有时候会担心我把家里搞得一团糟,但只要稍微注意一点,收拾起来也不是什么大问题嘛。
做家里的小实验最棒的一点是,你完全可以按照自己的想法随心所欲地探索。
有一次我把几种不同的香料混在一起,竟然做出了一种新香味!虽然闻起来有点怪,不过我还是很激动,感觉就像个小小的科学家一样。
老师说,科学家都是从小时候对世界充满好奇开始的。
所以大家有什么奇奇怪怪的想法都不用害羞,尽管去试一试吧!相信只要用心去探索,定能得到意想不到的发现。
那么,你们最想在家里做什么有趣的实验呢?。
小制作作文350字_1
小制作作文350字篇一：我的日全食小制作科学家研究推测：今年将在我国很多地区出现五百年一遇的奇特天文景观——日全食。
具体时间是在2009年7月22日。
爸爸从网上告诉我：肉眼不可以直接观测日食，哪怕只看十秒钟也可能导致双目失明，同时还告诉我，用Ⅹ光片可以制作安全观测日食的滤光镜。
我按照爸爸说的办法，找来一张用过的光片，用稻花香盒装酒里的白色塑料圆框，我们根据圆框的大小，分规在Ⅹ光片上，按黑、灰、浅白三色，在下面装上六张光圆片，再按黑、灰、浅白一组观测片，镶嵌在白色圆框上。
呵呵，一副安全的观测镜就完工了。
7月22日那天一大早，我就戴着自制的日全食观测镜，得意洋洋地爬上天平，耐心地等着观看天文奇观，人们纷纷带着自己的观测装备，陆续来到天平，最后他们都抢着用我做的观测镜来看，尤其是一位老伯伯用我的观测镜拍摄了许多精美的照片。
篇二：有趣的小制作——会跳舞的小轮胎今天，天气晴朗，陽光明媚，我在家闲得没事，就想起上周星期三我做了一个有趣的小制作——会跳舞的小轮胎。
何不再做一次，没准儿，几十年过后，还会拿到国外去展出呢！我首先从玩具箱里拿出一个马达、一个轮胎，然后从修理箱里拿出一根两头电线，最后从电池箱里拿出一个有电的电池。
准备工作就绪，就可以开始了。
首先我用小轮胎有孔的地方对准马达有小铁棍的地方，插下去，就成了会跳舞的小轮胎的一部分。
然后用两头电线对准马达有金属片的地方，插进去，再打个结，就成了会跳舞的小轮胎的基本部分。
最后用电池对准两头电线的另一头，一按，马达旁边的小轮胎就会转，再把小轮胎放在桌子上，小轮胎就会在桌子上蹦来跳去，好象在跳舞，好看得很。
它的原理是：电池经过电线，把电流传到马达，马达就会转，也就把轮胎带动了，所以轮胎会转。
我们日常生活中的汽车、电子表、电扇等都是依据这个原理来制作的。
做小制作不仅能培养我们的动手能力，还能培养我们的动脑能力，帮助我们了解日常生活小常识，所以我以后要多做小制作。
篇三：我的小制作不倒翁这周，老师要求我们做个小制作。
科学小实验作文350字三年级
科学小实验作文350字三年级
哥们儿们,有木有被科学小实验给迷住啦?我可是个小小的科学怪人呢!上回我就做了个好玩的小实验,让我来分享分享吧。
我们需要准备几个小工具:一个透明的塑料瓶、一把剪刀、胶带和一些彩色纸。
先把瓶子剪掉上半部分,留下瓶底就行啦。
然后撕几块不同颜色的纸条,卷成小卷卷的样子。
用胶带在瓶底边缘粘上这些纸卷,就像一个小型的陀螺仪一样啦。
接下来就是关键的一步了,你们猜猜看是啥?对啦,就是把它举过头顶,用力一甩!瞧瞧那些纸卷在空中飞旋的样子,简直太了吧?它们像小小的螺旋桨一样在空中打着转儿。
而且不同颜色的纸卷飞行轨迹也不太一样,好像它们各自都有自己的"性格"呢!
其实,这个小实验就是利用了空气阻力和离心力的作用原理。
当你用力将瓶底甩出时,纸卷会受到空气流动的阻力,同时也受到离心力的作用而向外飞散开来。
两股力量的平衡,就造就了它们那种旋转飞行的轨迹。
小朋友们,做科学实验真的超级有趣!不但锻炼了动手能力,还能从中学到很多知识哦。
下次你们也来试试这个小把戏吧,保管能让你们大吃一惊!祝你们小小年纪就能爱上神奇的科学世界。
我做了一项小实验(三年级语文下册第四单元作文)
一天，我在书上看到了一个科学小实验——白醋小苏打吹气球，我心想：白醋和小苏打，一个是液体，一个是固体，怎么能吹气球呢？为了弄清楚这个疑问，我决定亲自动手做这个实验。
眼见为实，耳听为虚嘛！
我迫不及待的找来一张纸、一个气球、一个空饮料瓶和一瓶小苏打，又从厨房里拿出一瓶白醋和一个勺子，整整齐齐地摆在桌子上，一切准备就绪。
接下来实验开始了，我先把纸卷成一个漏斗，放到气球的充气口上，接着用勺子舀了两勺小苏打，通过漏斗倒进气球里。
装了小苏打的气球，大了一点，像一个正在倒水的杯子。
然后我把白醋也倒进瓶子里，白醋散发出阵阵酸味，有点像酸奶。
之后，我把装入了小苏打的气球，小心翼翼地套在饮料瓶口上。
我快速地将气球向上一提，让小苏打落入瓶中。
神奇的事情发生了，瓶子里的白醋迅速从透明变成了白色，产生了大量的泡沫，还发出咕嘟咕嘟的声音，再看气球，居然真的一点点变大了。
最后足足有一个柚子那么大，真是太不可思议了！
做完实验后，我疑惑地问妈妈：“为什么白醋和小苏打会把气球给吹大呢？”妈妈说：“这是因为白醋和小苏打混合后会产生很多二氧化碳，你把瓶口用气球给套上了，这些二氧化碳只能钻到气球里，气球就鼓起来了。
”原来是这样呀！
通过这个实验，我明白了：生活中处处有学问，我们要仔细观察，勤于动手，这样才能有更多有趣的发现。
小学生科技日记范文
小学生科技日记范文科技日记今天是周末，我和爸爸妈妈一起去了科技馆，参观了很多有趣的科技展览。
这次的科技展览主题是机器人。
我首先参观了一个智能机器人展区，里面有各种不同功能的机器人。
我看到了一个能够模仿人的动作的机器人，它可以走路、跑步，甚至还可以舞蹈。
我觉得它非常厉害，就像一个真正的人一样活动自如。
我还看到了一个可以辨认物体的机器人，它能够通过摄像头识别出物体的形状和颜色，并且可以将物体放在正确的位置上。
这样的机器人能够帮助我们完成一些重复性的工作，真是太方便了。
接着我参观了一个智能家居展区。
展区里展示了很多可以通过手机控制的电器设备。
有一个智能灯，可以通过手机的APP随时调节灯光的亮度和颜色。
有一个智能门锁，可以通过手机远程开锁，不用再担心忘记带钥匙了。
还有一个智能音响，可以通过语音指令来播放音乐，非常方便。
我觉得这些智能家居设备让生活变得更加便利，也更加智能化。
最后我参观了一个机器人比赛区，有很多小朋友在展台上操纵着自己制作的机器人进行比赛。
有的机器人很小巧，可以在狭小的赛道上灵活穿行；有的机器人有着很强的抓取能力，可以准确地抓住物体。
我看得非常入迷，也很羡慕这些小朋友能够动手制作自己的机器人，我也想尝试一下。
通过今天的科技馆之行，我对科技的发展有了更深入的了解。
科技在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，它不仅让我们的生活更加方便，还为我们提供了更多的机会和可能性。
我希望将来能够学习更多的科技知识，为科技的发展做出自己的贡献。
小制作作文300字-三年级作文
小制作作文300字-三年级作文【篇一：小制作】今天，我做了一个非常漂亮的小玩具。
你们想学吗？那就动动手做做看吧！现在我们要准备两个相同大小的铁罐、编织好的绳子、还有钉子、锤子。
开始做了。
首先我们要把钉子固定在铁罐的边上，再把锤子锤向刚才的钉子，然后把钉子拿出来，就形成了个小洞。
用同样的方法钉铁罐的另一边。
这样两个小洞就做好了。
最后把编织好的绳子串在铁罐的两边调整好合适的长度，这时候就完成一个高跷。
最后用同样的方法做另外一个高跷。
看着我做好的小玩具，我开心极了。
我把双脚踩在上面，双手拿着两条绳子，走起路来发出清脆的声音。
我今天真开心啊！我又多了一个新玩具。
【篇二：小制作】今天，天气不错很凉快，爸爸提议去做彩陶，这是妈妈很早就在网上为我们订购的。
到了目的地，我和弟弟就开始挑选要做的东西了，我选了一个七星瓢虫，弟弟选了一个可爱的青蛙，我们选完不一会就开始给我们发材料了，我拿到了一个大红色的橡皮泥，我想这块可以做瓢虫的身体，又发了两条和在一起的黑色橡皮泥，我想这块可以做瓢虫的眼睛了，最后发了一大块白色的橡皮泥，我心想这正可以做瓢虫身上的星星了，发完了材料，我心里已经构思好了做好以后的样子了。
开始制作，做瓢虫身体的时候最难捏的，可以有爸爸的帮助我捏成功了，在把白色的方块捏成七个小圆球形，捏圆形的时候，爸爸先帮我捏了一个最示范，我自己做了六个。
做完后我拿了一根牙签压在瓢虫身体的中央，压出一条痕迹出来，我先把七个圆点按在了瓢虫的身上，再把两个黑色小圆点按在头部，这样一个栩栩如生的七星瓢虫就完成了。
我当时高兴极了，我觉得靠我自己的劳动创造出来的东西，很有成就感。
【篇三：小制作作文】我的小制作也许不是很吸引人，但它们可好玩了。
它们就是我用漂亮的彩纸做的小飞机。
垃圾筒和小扇子。
小飞机可以在天空中自由自在的飞翔，垃圾筒可以让大家装一些生活小垃圾，这样可以保护我们的环境。
最后可爱的小扇子用处也很大，当你很热的时候，可以用它来让你凉爽。
精选科学小实验作文【范文10篇】
科学小实验作文【范文10篇】有趣的科技小实验小学作文今天下午，我们学校举行了科技小实验的比赛。
大家都兴致勃勃。
到了三楼体育馆，我们找位置坐下来，等待着比赛的开始。
比赛开始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接着是五（2）班的'表演，过了一会儿，到我们班上场了，同学们都为辛博超他们呐喊助威。
辛博超和康有华做的小实验叫做：“气压的魔力”。
需要的材料是：一碗清水、一个盘子、一个玻璃杯、一瓶墨汁、一根蜡烛和打火机。
实验开始了，辛博超负责解说，康有华和辛博超的妈妈负责操作。
首先，康有华先把清水倒进盘子里，插上一根蜡烛，并点燃它，接着，到几滴墨汁进去，然后，把玻璃杯盖住蜡烛，一会儿，水竟然上升了，奇了！同学们个个目瞪口呆，接着，辛博超胸有成竹，振振有词地说：“我们做的这个试验的原理是蜡烛燃烧时，需要氧气，当杯子盖住蜡烛时，杯里的氧气很快被蜡烛消耗，导致杯内的气压比杯外的气压小，所以水就会上升。
”话音刚落，康有华还小心翼翼的端着盘子给评委展示气压的魔力。
接着，我们还看了六年级的小实验，精彩极了……看了这次比赛，我知道了：科学来源我们的生活，只要以探究的目光对待事物，就会发现更多有趣的事情！【篇一：一次科学实验】今天一上课，老师就对我们说：“有两个碗中了魔咒，发誓要相亲相爱，永远不分开。
”老师一说完，同学们都说：“不可能。
”于是老师拿起一只碗，另外一只老师的手根本没有碰到它，居然也奇迹般的被提了起来了老师又找了两个力大无穷的男同学将它们分开。
这一切是怎么做到的呢？老师给我们演示了实验过程。
老师把两个碗里都倒入开水，再把开水快速倒出，把一张湿报纸放在其中一只碗上，把两只碗严丝合缝地扣在一起。
老师用手按着上面的一只碗，过了一分钟，碗底发凉了之后，两只碗果然扣在了一起。
老师问我们：“你们知道是什么力量把它们连在一起吗？”同学们七嘴巴舌地讨论起来，有的说蒸气；有的说是热气的缘故；有的说是因为空气……可惜这些答案都被老师一一否定了，老师说：“这是大气压力把它们紧紧地连在了一起。
《我做了一项小实验》三年级语文下册第四单元作文
夏天太阳像一个巨大的火球一样炙烤着大地，可是太阳公公却每天都在加班。
我热的不行了，便打开风扇吹了起来。
这时灵感好像从脑子里涌了出来。
咦，我是不是可以自己做一个微型风扇呢？于是，我找来了我的科学实验小配件。
拿出小风扇叶片、一个盒子、一个大板、一个小板，三个双向铁，两节五号电池和一个电池盒，一个马达。
东西准备完毕，我要来大展身手了！首先拿出大板，把电池盒粘在大板上，接着用双向铁把一个小板竖起来，再用两个双向铁把小盒子钉子好，然后用钉子把马达给按上。
最后把两节五号电池安在电池盒上，用线穿过马达到小孔把它绑住。
这下微型风扇总算安装完了，我既紧张又期待，希望风扇能如我所想转起来。
我紧张、激动的按下开关，这时风扇飞快的转了起来！太棒了！但，为什么没什么风呢？难道是我把电线穿反了吗？于是我把它重新倒过来穿一下，这时再按下开关风力可足了！哇！好凉爽的风啊！吹得我可舒服了！（要注意哦，打开的时候不要碰电线的末端，不然会被烫到的）微型风扇制作实验成功！我可以把它摆在我的书桌，让它陪我做作业了！。
科学日记400字
科学日记400字篇一今天，我和妈妈做了一个非常有趣的实验。
妈妈说:“今天要做一个小实验”，我说:“好的”妈妈首先给我拿了一杯热水，妈妈说:“这不是给你喝的，而是做小实验的”。
妈妈叫我拿练书法的钢笔，然后旋开笔帽朝杯中滴了一滴黑墨水，就看见黑色的墨迹先在杯子上部的热水中一丝丝、一缕缕的散开，就象烟雾一样非常好看，然后再渐渐的"朝杯底沉下去,从上到下慢慢地把水变黑了。
妈妈告诉我说:“今天的小实验说明了，冷水在热水中的运动是从上到下，慢慢地散开的，热水在冷水中是怎么运动的，明天再做实验”。
我非常期待。
篇二今天，回到家里我做了一个有趣的科学实验。
先拿了一个可乐瓶，再拿来一个小纸团，材料就准备好了，咱们开始做实验吧!先把可乐瓶平放在桌面上，再把小纸团放倒可乐瓶的瓶口里面，然后对着瓶口使劲一吹，咦?奇怪，纸团怎么飞出来了?通过查资料，我终于明白了是怎么回事了:“通过吹气,”瓶中的`气压增高,同时瓶口的气压降低，在气压取得平衡的同时，小纸团就像是一个小皮球一下子就蹦了出来。
通过这个科学实验，让我懂得了一个科学道理,那就是科学无处不在。
同学们，如果你也知道一些科学游戏的话，那么，咱么一起分享吧!篇三记得有一次，妈妈做饭的"时候让我把醋瓶打开，我怎么拧都拧不开后来，妈妈告诉我，先将醋瓶在热水里泡5分钟，然后用凉水冲一下，很容易就会拧开的。
我试着用妈妈说得办法做了。
果然，醋瓶轻而易举地被拧开了。
妈妈告诉我这就是热胀冷缩的作用。
经过这件事儿，我从心里爱上了科学，它让我进步，也帮我成长。
篇四在今年学校组织的科技节活动中，我积极参与，参加了科技小制作、科幻画、科普故事大赛、折纸飞机比赛四项活动，还阅读了《一粒种子的旅行》、《鼗鼠博士的`地震探险》、《妙想科学》等科普书籍，从中学到了很多科学知识。
比如通过科技小制作，我知道了走马灯是通过热空气上升产生推力的原理旋转起来的:比如科普故事大王比赛，虽然没有被选上参加年级比赛，但我知道了彩虹是怎样形成的;比如科幻画，我通过自己的想象去预见未来的世界会是什么样子的.,我感觉科技节的活动太有趣了。
三年级科技发明小制作4篇(共9页)
三年级科技发明小制作4篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]六年级日记三年级科技发明小制作篇(一):六年级下册语文第三单元作文：我的理想作文500字科学家每个人都有着自己的理想，正如舒尔茨所说“理想就像星星——我们永远到不了那里，但是像水手一样，我们用它指引航向”。
只有有了理想，才能让我们在人生道路上找到正确的方向。
而我，也有自己的一个无与伦比的理想。
那就是当一个科学家、发明家。
在二、三年级时，我们班有一个同学擅长于制作一些小发明，别看那些小发明很简陋，可其中的科学道理却不少，令人钦佩！比如，可以洗净袜子的“小洗衣机”；可以在水面上行驶的泡沫轮船；他甚至做出了一个小电风扇……在惊讶之余我也很羡慕他：他的手怎么那么巧呀！于是我立志要当一名科学家、发明家，用自己掌握的科学知识制作出有益于人类的各种大发明，成为世界上著名的发明家。
说了这么多，我也有些小和尚念经的意味了！当然，我不能光说不做，那样会一事无成。
我要在自己的日常生活中自己制作些小发明，就算用木头刻一把匕首也好，也算是锻炼了自己。
我还要多看关于科技方面书籍、资料，了解现如今世界上尖端的科技。
这些事情让我所能得到的知识固然不能让我成为科学家、发明家，可如果我从现在起一步一个脚印，慢慢积累，终有一天，我会实现自己的宏愿，成为一个发明家的！有志者，事竟成。
我要用自己的努力与今天立下的志向，创造出明天的光辉。
三年级科技发明小制作篇(二):我的小发明_我的小制作作文700字妈妈有一头漂亮的长发，她会经常变换各种发型。
所以妈妈的头花、发卡、发圈、皮筋等小东西都会有很多。
后来，她又喜欢上盘发，买了很多小插针。
不过这些小东西存放很麻烦，妈妈经常把桌子上放得乱乱的，这一盒那一盒的，有时候各种东西都缠在了一起，害得她总是找不着。
这不，早上，妈妈又找不着东西了。
我就想：能不能有一个东西，能把妈妈的头饰分类装上，便于查找呢？我在家里转了一圈，发现了很多小茶叶盒，又结实又漂亮，扔掉很可惜，还有几块刚整理出来的泡沫，我的灵感就油然而生了。
做空气炮作文三年级
做空气炮作文三年级
科学课上，老师给我们讲解了许多有趣的科学小制作，其中有个空气炮的实验最让我有想去制作的冲动。
第二天来到学校，我看到一个同学已经把空气炮做成了。
我借来玩了一会，爱不释手，这更加坚定了我要把空气炮做成的决心。
下午刚回到家，我迫不及待地放下书包，拿起钱冲下楼，奔到便利店买了一瓶汽水，回到家三下五除二地喝完汽水，拿起大剪刀开始剪瓶子。
没想到瓶子太硬，大剪刀又不锋利，剪了半天也没效果，我只好另想别的办法。
晚上利用睡觉前的空隙，我找来妈妈用来剪眉毛的锋利小剪刀，先用小剪刀在瓶子上每隔一点距离就穿一个小洞，再把剪刀的两个头各伸进一个洞里，开始合拢剪刀，合拢完后，瓶子上便多出了一条裂缝。
我不停地剪，终于艰难地把上面那一部分剪掉了。
第二天放学，我兴奋地再次拿起剪刀和瓶子，如法炮制，把瓶子的下半部分也剪掉。
现在只剩中间那一部分了。
我找来个气球，把吹气的橡胶口剪掉，拿起汽水瓶，请妈妈把气球撑大，牢牢的套在水瓶的一头，就这样，空气炮做好了！朝自己用力拉一下空气炮底端的气球，你会感到有风吹在你脸上。
我把做好的空气炮放在桌上，只见它其貌不扬，我怀疑它没什么威力。
于是我滴了几滴水在里面，用力朝自己一拉，飞出的水珠竟然把我的脸打得生疼！这让我对它刮目相看，我终于制作成功了！。
三年级语文科学小实验作文
三年级语文科学小实验作文
我做过很多小实验，其中我最喜欢的是“杯子电话”。
首先准备好两个杯子一根毛线，一把剪刀，接着拿剪刀在两个杯子的底部戳个洞。
再把毛线放在洞旁，用剪刀把线戳进去，然后打个结，不一会我的“杯子电话”就大功告成啦!我兴奋地跳起来，大声喊道：“快去试试，快去试试!”我拿着一个杯子放到嘴边，妈妈拿着另一个杯子放在耳边，我说：“妈妈你听的见吗?”妈妈摇摇头。
这是为什么呢?妈妈说你试着把线拉直。
于是我和她往后退，等线拉直，我大声说：“妈妈你听得见吗?”妈妈把杯子拿下来说：“轻点，我的耳朵都要被震聋啦!”我们开心的笑了起来，笑声在“杯子电话”里互相传递着。
为什么会发出声音呢?妈妈说声音可以通过固体介质传播，也就是说那条线可以传递声音的波动，所以就能实现通话。
这个实验不但好玩儿，还让我们学到了知识，真开心。
2023年制作小制作的作文600字八篇
2023年制作小制作的作文600字八篇制作小制作的作文600字篇1科学老师在课堂上下发了一个小灯泡和手动开关，让我们以此作为原材料制作一个闪闪发亮的手电筒。
有一周时间打算，因为时间过长，我就把这件事忘得一尘不染了，直到周末整理书包的最终一刻才突然记起：“呀！我的手电筒！”可是制作的原材料都落在学校里了，我急得大叫，在家里走来走去，和热锅上的蚂蚁没有区分。
妈妈见我如此模样，便友好地提示我：“心急吃不了热豆腐，先想想别的补救方法吧。
”听了这句话，我立马转换思路，转身朝玩具柜走去，心里想着，的确得先找一个会发光的东西代替小灯泡才行。
我把玩具柜翻了个底朝天，最终找到了一个小时候在马戏团里买的小电棒，打开一看“哇！还能亮！”我在心里暗想，有了这个小小的灯泡，或许我的手电筒就有“戏码”啦！找到了合适的小灯泡，我就起先设计外轮廓了。
顺手再找两个塑料杯，又抓起小灯泡，就起先动手了，可是塑料杯是圆的，剪刀不太好转方向，太费劲了！妈妈见我虽然想到了方法，可还是有些心浮气躁，而且也满头大汗了，就召集“家庭总动员”，让爸爸一起来帮忙。
我们简洁地分了工，妈妈负责剪纸盒，爸爸帮我找胶带，而我要做的是给灯泡先换一个好的电池，终归那个电池许多年了，万一一到学校就“罢工”可就出洋相了。
每个人各施其职，一会儿就打算工作做完了，我起先一项一项“组装”，先以小灯泡为中心，用妈妈剪好的纸片把小灯泡一圈一圈围起来，用爸爸找来的胶带固定，再起先做手柄，因为心里有了谱，不一会儿就完成了！为了便利运用，我还刻意在手柄上留了一个小洞作为开关口。
完工啦！我关了房间的灯测试效果，在黑暗中轻轻地按一下小洞口，手电筒发出了明晃晃的一束光！照在墙壁上，时而像星星一样挤眼睛，时而像孙悟空的火眼睛睛，时而像如万马奔腾从墙的这头奔向那头，又从那头飞奔回来……见到这样的情形，真是让我喜不自禁，似乎已经被老师打满分似的。
制作小制作的作文600字篇2今日，我们要写一个小作文，名字叫“我们小制作”，为了把作文写的更加生动形象，我确定在家里做一个作品。
三年级科技小制作作文瓶子风扇
三年级科技小制作作文瓶子风扇下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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我的小制作日记
作文大全，希望对您有帮助！我的小制作日志本文是对于作文大全的，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。
我的小制作日志（一）上个礼拜，学校通知我们参加第十六届科技创新大赛。
听到这个信息，我的小脑瓜就转了起来，究竟准备个什么作品好呢？经过几日的思虑，我决定做一个发光音乐电铃。
说干就干，我翻出工具箱里的电子积木，着手做了起来。
装到一半，发现有的部件是坏的，还有的根本找不到了。
于是我连忙拉上妈妈，跑到商铺买齐了配件，这才持续动工。
好不简单组装好了，我急不可待地翻开开关一试，却发现电铃既不发光也没有声音。
妈妈开玩笑说：“本来你装的是‘哑铃’！”我没空理睬，认真地检查着电路，问题找到了！本来电池正负极被我装反了。
从头装好后，动听的音乐终于响了起来。
望着自己的作品，我特别高兴。
不论能不可以得奖，这个制作的过程都让我有小小的成就感。
我的小制作日志（二）10 月 2 日，我和爸爸一同制作电电扇。
主要工拥有：2 个饮料瓶、马达、电池、一张硬卡纸、电烙铁。
第一把饮料瓶的底部留下，用电烙铁把底部中心烙一个恰好能塞住马达的口子，把马达放进去。
等口子干了此后，马达就固定住了。
接着在旁边再烙 2 个口子和一个小的口子。
把电池放进大口子里作文大全，希望对您有帮助！面，把马达的一根电线放进那个小口子。
用剪刀再剪一个口子，放进另一条电线。
用透明胶粘在电池的负极上边。
而后把第 2 个瓶子装 %65 的水，粘在第一个瓶子的下边，免得瓶底会倒。
用吸管（要细一点的）插在马达的另一面。
最后用剪刀在卡纸上剪一个圆和一个像电电扇扇叶的形状，将圆和扇叶一同插在吸管的另一头。
只需马达的两条电线遇到了电池的正极和负极，扇叶就能转动，这样电电扇就做好了。
我的小制作日志（三）我们的学校，常常举行一些活动，你看，此次，老师又让我们自己做一个科学小制作，我决定去做在军事用途很广大的浅望镜。
我第一找来资料，有木材、玻璃镜片、小刀、全能胶，还有绳索。
要做浅望镜就要把木头削成像 Z 的形状。
科技小制作一等奖
科技小制作一等奖
1. 我的科技小制作得到一等奖
昨天，我参加了学校的一场科技小制作比赛，它是我参赛的第一次，妈妈也有点担心，她曾经无数次提醒我，如果我不能赢得奖项，就不要太失望。
我在比赛中花了很多心思，虽然有点紧张，但是我仍然决定尽力做出一份最完美的作品。
我的作品是一个由砖头和透明橡胶制成的立体模型，它不仅能够平衡，而且还可以旋转，整个模型的外观优美，色彩鲜艳，休眠时也能照亮房间。
当比赛结束时，主办方宣布了获奖名单，当我听到自己赢得了一等奖时，我简直不敢相信自己，这是我第一次有这样的成就，而且这次成就更加令我激动，所有人都来拥抱我，赞扬我，这种感觉太美好了！
感恩节快到了，在这个特殊的日子，我的科技小制作获得了一等奖，为此，我拿出我的日记，在里面记下了一句话：“谢谢，家人，朋友，还有老师，让我会有勇气去尝试。
”
通过这次比赛，我学会了思考，做事要有耐心，永远不要放弃，通过努力和加油，把自己的作品做到更加完美。
用这次科技小制作奖牌作为我的座右铭，以此来激励自己一直不停地创新，一直勇敢追求梦想！。
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科技小制作
本文作文是关于三年级的日记科技小制作，欢迎阅读。
2014年10月7日星期二晴
今天老师要我们制作科技小制作，说要参加年级组评比。
于是，我就做了一个火山。
我首先把买来的小苏打装在一个小袋里，写上碳酸氢钠（NaHCO3)。
接着我把买来的500ml的可乐用泥土包好，再绑上青苔就行了。
我做了两个，我先把碳酸氢钠（NaHCO3）打开，接着把可乐打开，然后立刻把碳酸氢钠（NaHCO3）倒在可乐里于是可乐就冒出来了。
原理是NaHCO3溶于水中会产生CO2（二氧化碳），产生的CO2与可乐里的CO2一起冒出来就产生了类似于火山爆发的情景。
没想到我这个小制作居然得了一等奖，我太高兴了！
三年级:张一木。