汉语言文学主干课程知识分享
汉语言文学基本常识
汉语言文学基本常识
汉语言文学，又称汉文学，是历史悠久的一门学科，涵盖了从古代传统文字到现代语
言文字的研究。
它涉及的内容包括语音、词汇、文字史、文法、拼音文字以及文学背景等。
古汉语文字研究主要包括汉字历史、书写形式、分类学习及文字含义等，它对汉字的
变化及发展有着深入浅出的解释，是古汉语文字研究分支的核心内容。
汉语近现代文字研究以新中国成立以来汉字规范的发展为主要内容，它重点关注拼音
及汉字的学习。
它还研究汉字文字的编码，以及汉语语音在电子信息中的表示，以及汉语
句子结构等方面。
汉语言文学不仅具有汉字文学知识，还具备了传统文学、现代文学、语言学、社会学、文化学等学科领域的知识素养。
它可以提高人们的文学素养，并可用于实际的文字技术，
以便在日常生活中利用。
此外，汉语言文学还与历史、社会、文化、语言概念等有着密切的联系。
由于汉语的
文字的持续变化，汉语言文学可以反映不断变迁的时代特征，以及汉语的发展史。
汉语言
文学也可以通过研究汉字文字，来理解汉字文字深刻所写在汉文学中表达的一些意义。
汉语言文学专业大一知识点
汉语言文学专业大一知识点汉语言文学专业是对汉语言和文学进行深入研究的一门学科，它涉及语言、文学、文化等多个领域，具有广泛的知识点。
在大一阶段，学生们主要学习一些基础的知识，为以后的学习打下坚实的基础。
下面将介绍一些汉语言文学专业大一阶段的知识点。
一、汉字和汉语言文字学汉字是中国特有的文字，它具有独特的结构和发展历程。
在大一阶段，学生会学习汉字的基本构造、笔画和组合规律，初步了解汉字演变的历史与发展。
此外，还会学习汉字的音韵学知识，如声母、韵母、声调等，了解它们对汉字的影响。
二、古代文学古代文学是汉语言文学中的重要组成部分，它以古代文学作品为对象进行研究。
在大一阶段，学生会学习一些经典的古代文学作品，如《诗经》、《楚辞》、《唐诗》等，通过阅读和解析这些作品，学习古代文学的基本知识和方法。
三、现代文学现代文学是指近代以来的文学作品，它与社会、历史等因素密切相关。
在大一阶段，学生会学习一些重要的现代文学作品，如《红楼梦》、《骆驼祥子》、《活着》等，通过阅读和分析这些作品，了解现代文学的发展脉络和特点。
四、文化与文化研究文化研究是汉语言文学专业的重要方向之一，它与语言、文学等密切相关。
在大一阶段，学生会学习一些基础的文化知识，如中国传统文化、民俗文化等。
此外，还会学习一些文化研究的基本概念和方法，如文化批评、文化比较等，为以后的文化研究打下基础。
五、写作与修辞写作与修辞是汉语言文学专业的基本功之一，它涉及到如何运用语言进行有效的表达。
在大一阶段，学生会学习一些基本的写作和修辞技巧，如排比、夸张、比喻等。
通过练习和写作作业，提高自己的写作能力和修辞技巧。
六、口语与演讲口语和演讲是汉语言文学专业的基本能力之一，它对学生的口头表达能力和沟通能力有着重要的培养作用。
在大一阶段，学生会进行口语演练和演讲训练，通过模拟和实践，提高自己的口语表达和演讲技巧。
以上介绍的只是汉语言文学专业大一阶段的一部分知识点，这个学科是非常广泛和综合的，还包括词汇学、方言学、古代小说、现代戏剧等多个方面的内容。
pdf汉语言文学常识
pdf汉语言文学常识汉语言文学常识是指与汉语言和汉族文学相关的知识。
汉语言文学是中国传统文化的重要组成部分，拥有悠久的历史和丰富的内涵。
下面我将从多个角度全面回答关于汉语言文学的常识问题。
一、汉语言常识：1. 汉字，汉字是汉语的文字体系，是世界上唯一一种连续使用至今的象形文字，具有复杂的构造和丰富的内涵。
2. 汉语发展，汉语经历了古汉语、中古汉语、现代汉语等不同发展阶段，每个阶段都有其特点和变化。
3. 汉语方言，汉语有多个方言，主要包括官话、粤语、闽南语、湘语等，方言之间存在着发音、词汇和语法上的差异。
4. 汉语拼音，汉语拼音是一种音标系统，用于标示汉字的发音，方便学习者正确发音和拼写。
二、汉族文学常识：1. 古代文学，古代汉族文学包括诗、词、曲、赋等多种文学形式，代表作品有《诗经》、《楚辞》、《红楼梦》等。
2. 文言文，古代汉族文学以文言文为主要表达方式，文言文是古代汉语的书面语言，具有严谨、精练的特点。
3. 古代文学家，古代汉族文学家有屈原、杜甫、李白、白居易等，他们的作品对后世影响深远。
4. 现代文学，现代汉族文学以白话文为主要表达方式，代表作品有《围城》、《家》、《红高粱家族》等。
三、汉语言文学的重要性：1. 语言交流，汉语是世界上使用人数最多的语言之一，掌握汉语有助于与中国人民进行有效的沟通和交流。
2. 文化传承，汉语言文学是中国传统文化的重要组成部分，通过学习汉语言文学，可以更好地了解和传承中国文化。
3. 文学艺术，汉语言文学是一门艺术，通过欣赏和研究汉族文学作品，可以提升审美能力和文学素养。
4. 文化交流，汉语言文学作为中国文化的代表，对于促进中外文化交流和理解具有重要意义。
总结起来，汉语言文学常识涵盖了汉语的发展、汉字、汉语方言、汉语拼音等方面的知识，同时也包括了古代汉族文学和现代汉族文学的内容。
了解汉语言文学常识对于加深对中国文化的理解和促进文化交流具有重要意义。
汉语言文学文学知识
汉语言文学文学知识汉语言文学是人们对汉族的语言和文化的总称，是汉族的文化瑰宝。
汉语言文学的研究内容包括汉字、汉语语法、修辞运用以及古代文化、文学作品等。
本文将从汉字的起源、汉字的基本结构、汉语语法的特点、汉语修辞运用的方法以及古代文化和文学作品等方面进行探讨。
一、汉字的起源汉字作为世界上最古老、最复杂的文字之一，具有悠久的历史和丰富的内涵。
据考古学家的研究，汉字的起源可以追溯到新石器时代的甲骨文。
甲骨文是古代中国商朝晚期至西周的一种文字，其形态繁复，具有神秘的符号语言，记录了那个时代的历史和文化，对于研究汉字的起源和发展具有重要意义。
二、汉字的基本结构汉字的基本结构由笔画和偏旁组成。
笔画是汉字的基本构成要素，包括横、竖、撇、捺、点等不同的线条。
汉字的偏旁是指在汉字中有一定独立意义和构词功能的部首，通过组合不同的偏旁可以形成千变万化的汉字。
三、汉语语法的特点汉语的语法特点主要有六个方面：主谓宾的基本句型、不定式的使用、动词结构的灵活变化、数量词的特殊运用、语序的灵活安排以及多音字的语义辨析。
这些特点使得汉语具有独特的表达方式和文化内涵，使其成为一门博大精深的语言。
四、汉语修辞运用的方法汉语的修辞运用非常丰富，包括比喻、夸张、反问、排比等等。
比喻是汉语修辞中常用的一种修辞方法，通过用一个事物代替另一个事物，使表达更加生动形象。
夸张则可以通过夸大表达的手法来增强语言的感染力和表现力。
反问则常常用来表示强调和反驳等情绪。
排比则常常用于修辞文章，通过长句的排比表达，使文章的表现效果更加突出。
五、古代文化和文学作品古代文化对汉语言文学的影响非常深远，中国古代文化是世界上独一无二的文化宝库，其中包括儒家文化、道家文化、佛教文化等。
这些文化对汉字的发展、汉语的语法特点、修辞方法以及文学作品等都产生了重大影响。
古代文学作品包括《论语》、《诗经》、《红楼梦》等，这些经典作品是对古代文化的最好诠释，也是汉语言文学的重要组成部分。
现代汉语言文学上册知识点
现代汉语言文学上册知识点现代汉语言文学上册是大学本科汉语言文学专业的一门核心课程，主要介绍现代汉语的语音、语法、词汇、修辞和文体等方面的知识。
本文将逐步介绍现代汉语言文学上册的主要知识点。
一、语音知识点 1. 声母、韵母和声调：现代汉语有21个声母、38个韵母和4个声调。
学习者需要了解每个声母和韵母的发音规则，并掌握声调的运用。
2. 声调变调规则：现代汉语的声调变调规则比较复杂，主要包括三声变调、轻声变调和连读变调等。
学习者需要通过大量的练习来熟悉和掌握这些规则。
二、语法知识点 1. 词性和句法关系：现代汉语的词性包括名词、动词、形容词、副词等。
学习者需要了解每种词性的特点和在句子中的作用，以及词性之间的句法关系。
2. 语序和句法结构：现代汉语的语序为主谓宾，但也有例外情况。
此外，学习者还需要了解现代汉语的句法结构，如定语、状语和补语等。
三、词汇知识点 1. 词义辨析：现代汉语中有许多近义词和反义词，学习者需要通过词义辨析来准确使用词汇。
例如，“美丽”和“漂亮”、“喜欢”和“爱好”等。
2. 词语搭配：现代汉语中有很多固定的词语搭配，学习者需要掌握这些搭配的用法。
例如，“一心一意”、“心甘情愿”等。
四、修辞知识点 1. 比喻和象征：比喻和象征是现代汉语修辞的常用手法，通过将事物与其他事物进行比较和象征，来达到修辞的效果。
学习者需要学会辨析和运用不同的比喻和象征手法。
2. 夸张和反问：夸张和反问也是现代汉语修辞的常见手法，通过夸大或否定来强调某种情感或观点。
学习者需要了解这些手法的表达方式和效果。
五、文体知识点 1. 记叙文、说明文和议论文：现代汉语包括记叙文、说明文和议论文等不同的文体。
学习者需要了解每种文体的特点和写作技巧，以便能够熟练地进行文体转换和写作。
2. 文体变异和创新：现代汉语的文体是不断变异和创新的，学习者需要关注新的文体形式和风格，以保持与时俱进。
以上便是现代汉语言文学上册的主要知识点，通过逐步学习和掌握这些知识，学习者能够更好地理解和运用现代汉语，提高语言文学水平。
汉语言文学文学概论知识点整理
汉语言文学文学概论知识点整理名词解释1.文艺学：研究文学及其规律的学科统称文艺学，它是一门以文学为研究对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，属于人文学科的畴。
2.文学理论：文艺学的分支之一，以文学的基本原理、概念、畴以及相关的研究法为研究对象，并将分析研究文学的普遍规律作为其根本任务。
3.文本：文本是指由作者写成，而有待于阅读的单个文学作品本身。
艾布拉姆斯提出文学作为一种活动是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。
4.文学价值：文学价值是文学作品满足人和社会需要的属性，是由作家和读者共同创造的，主客观统一的产物，主要包括认识价值、伦理价值、审美价值等。
5.文学价值的“真”：文学价值的真，是指文学要通过合乎艺术规律的式，将社会的真实状况、人生的真正面目、作家的真诚体验等表现出来。
6.文学价值的“美”：文学价值的美，是指文学在真和善相统一的基础上，满足人们对美的追求和需要，给人精神上的愉悦。
7.文学的功能定义：文学功能是文学价值属性的实际反映和体现。
文学功能存在的在依据是文学的价值。
文学的功能不是孤立地存在的，它存在于功能的系统之中。
8.文学创作（创作过程）：是指作家从产生创作动机和创作冲动到完成艺术构思和艺术传达的过程。
（这也是一部文学作品从在心理体验到外在形式的形成过程。
）语言呈现：是作家将构思成熟的艺术形象用语言表达出来的过程。
（eg：眼中之竹到胸中之竹到手中之竹。
眼中之竹山是指客观存在的竹子，而胸中之竹则是艺术构思过程中的艺术形象，至于手中之竹，已经是经过艺术传达之后的竹子，是画在纸上的画图，是最终完成的作品。
）国维的隔与不隔：“隔”意思则是指艺术技巧使用的很拙劣，以致不能有效地调动读者情感，并使之升华为艺术情感。
“不隔”第一层含义是说文字运用得恰到好处，是读者能够直接体会到诗词中蕴含的涵而感不到丝毫的文字障碍。
第二层含义是指用直书其事的式作诗，不堆砌典故，使人不劳猜想就直接感知诗中蕴含的情感。
汉语言文学大一知识点总结
汉语言文学大一知识点总结【汉语言文学大一知识点总结】汉语言文学作为一门专业充满学问的学科，涉及广泛且深入的研究领域。
在大一的学习过程中，我们接触了许多重要的知识点，本文将对这些知识点进行一个全面的总结。
以下是对大一学年汉语言文学专业的知识点总结。
一、汉字汉字是汉语言文学的重要基石，它包含着丰富的文化内涵和历史记忆。
我们在大一学习过程中，掌握了汉字的基础知识，如基本笔画、偏旁部首、常用字等。
同时，我们还学习了一些常用汉字的起源和演变过程，了解到汉字的魅力和独特之处。
二、古代文学中国古代文学是我们学习的重点之一，我们研究了唐诗宋词、元曲、古代小说等不同类型的文学作品。
通过深入研究这些文学作品，我们不仅能够欣赏到其中的艺术美感，还能了解到中国古代社会、历史与文化的方方面面。
三、现代文学在大一的学习中，我们也关注了现代文学的发展与演变。
从新文化运动到现代派的兴起，我们了解到了现代文学对于当代社会、文化的高度关注和批判精神。
通过对一些现代文学经典作品的阅读与解析，我们逐渐培养了对于文学的批判性思维和鉴赏能力。
四、文学理论学习汉语言文学也离不开对文学理论的研究。
大一的学习中，我们接触了一些经典的文学理论，如修辞学、叙事学、意象与象征等。
通过对这些理论的学习，我们能够更好地分析和解读文学作品中的意义和特点。
五、修辞手法修辞手法是汉语言文学中常用的表达技巧，我们在大一学习中也进行了系统的了解。
比如，比喻、夸张、排比、对仗等修辞手法，它们能够增强作品的表现力和表达效果，使文字更加生动、形象。
六、文化常识学习汉语言文学不仅仅是学习文字和文学作品，还需要了解相关的文化常识。
比如，中国的传统文化、文化符号的意义、文学与文化的关系等等。
这些常识的了解不仅能够帮助我们更好地理解文学作品，还能够培养我们的文化自信和民族自豪感。
总之，大一学年的汉语言文学专业课程为我们打下了坚实的基础。
通过学习汉字、古代文学、现代文学、文学理论、修辞手法和文化常识，我们获得了全面的汉语言文学知识，并培养了对文学的鉴赏与思考能力。
汉语言文学大一知识点
汉语言文学大一知识点汉语言文学是中国传统文化的重要组成部分，也是中国人民的宝贵文化遗产。
作为汉语言文学大一学生，了解和掌握相关的知识点是非常重要的。
本文将介绍汉语言文学大一课程中的一些重要知识点，以帮助大家更好地学习和理解。
1. 古代文学中国古代文学是中华民族文化的瑰宝，包括诗、散文和小说等多种文学体裁。
在大一的汉语言文学课程中，我们会学习到一些古代文学的经典作品，比如《诗经》、《道德经》和《红楼梦》等。
通过学习这些作品，我们可以更好地了解中国古代文化和文学发展的历程。
2. 文学理论文学理论是研究文学现象的一门学科，它包含了文学创作、文学批评和文学研究等方面的内容。
在大一的汉语言文学课程中，我们会学习到一些文学理论的基本概念和方法，比如文学的基本特征、文学作品的分类和文学批评的基本原则等。
通过学习这些理论知识，我们可以提升对文学作品的理解和欣赏能力。
3. 古代汉语古代汉语是指古代中国人民使用的汉语形式，它与现代汉语有着一定的差异。
在大一的汉语言文学课程中，我们会学习到一些古代汉语的基本语法和词汇，以及如何阅读和理解古代文学作品。
通过学习古代汉语，我们可以更好地理解和欣赏古代文学作品，也可以提升对汉语语言演变的认识。
4. 文化背景与作品解读文学作品是特定历史时期和文化背景下创作的产物，了解作者的时代背景和社会环境对于作品的理解至关重要。
在大一的汉语言文学课程中，我们会学习到一些与作品解读相关的知识，比如文学作品与社会变革的关系、作家的创作背景和创作意图等。
通过对作品的解读和分析，我们可以更深入地理解作品所反映的历史和文化内涵。
5. 修辞手法与艺术特色修辞手法是指作家在创作中运用的各种表达技巧，它可以增加作品的艺术性和吸引力。
在大一的汉语言文学课程中，我们会学习到一些常见的修辞手法，比如比喻、夸张和对比等。
通过学习这些修辞手法，我们可以更好地理解和欣赏文学作品，也可以提升自己的写作技巧。
综上所述，汉语言文学大一的知识点包括古代文学、文学理论、古代汉语、文化背景与作品解读，以及修辞手法与艺术特色等方面。
汉语言文学复习资料一
汉语言文学复习资料一汉语言文学是中国传统领域中的一个重要部分，它涵盖了许多学科，例如语言、文学、哲学、历史等，是中华文化的精华所在。
为了帮助汉语言文学专业的学生更好地复习，我们整理出了以下内容，供大家参考。
一、语言学语音学语音学是研究人类声音系统的科学。
它主要探讨发音、音位、音系等相关内容。
在汉语言文学中，语音学是非常重要的一门课程，因为汉语句子的意思很大程度上取决于读者对它的正确读音。
以下是一些汉语语音学的知识点：•韵母：在说汉语时，韵母是起到连接声母和声调的作用的，可以理解为声母和声调的连字符。
•声母：声母是汉语中最基本的发音单位，它是声音的起始部分，在发音中用来传递意义。
•声调：汉语是一个声调语言，声调是词意的一个重要组成部分。
词汇语法词汇语法是一门研究语言中词类、句式结构及其语法复合形式的学科。
在汉语言文学的学习中，词汇语法也是必不可少的一门课程。
以下是一些汉语词汇语法的知识点：•名词：名词可以用来表示人、事、物或概念，名词在句子中常作主语、宾语等成份。
•动词：动词用来表示动作或是状态，它在句子中表示主谓关系，也可以带上对象等宾语。
•形容词：形容词是用来描述事物的性质、特征和状况的词语，可以用来修饰名词或充当补语。
汉语语法汉语语法是汉语言文学的核心部分，它是研究汉语语言结构特点的学科，包括语义、语用、句法等方面的内容。
以下是一些汉语语法的知识点：•句子的主谓宾结构：在中文语言中，往往是主语在前，谓语在中，宾语在后。
例如，“我明天去上海”。
•句子成分的识别：在中文语言中，词语之间的顺序通常是不固定的，根据它们词义关系在句子中的位置不同，可分主语、谓语、宾语、补语、定语、状语等。
二、文学学诗词曲诗词曲是汉语文学的三个基本门类之一，包括古诗、唐诗、宋词、元曲等。
以下是一些汉语诗词曲的知识点：•五言绝句：五言绝句是中国古典诗歌的一种，它以五个字为一个句子，且不押韵。
代表作品有杜甫的《登高》、王之涣的《登鹳雀楼》等。
汉语言文学大一知识点归纳
汉语言文学大一知识点归纳汉语言文学是对汉语言和汉族文学的研究和学习。
作为一门学科，它涉及广泛的内容，包括汉语语言的起源、发展、演变，以及汉族文学的经典作品、流派、创作技巧等方面。
下面将对汉语言文学大一的知识点进行归纳和概述。
一、汉语言文学的起源和发展汉语言文学的起源可追溯到远古时期的文字和语言系统。
古代汉字起源于象形文字，经过演变发展形成了今天的汉字体系。
而汉语言的起源和形成则受到历史、地理、文化等多种因素的影响。
在古代，汉语经历了鼎盛发展的汉唐文化时期，有着辉煌的文学成就和杰出的作品，如《诗经》、《楚辞》等。
二、经典文学作品与流派经典文学作品是汉语言文学的重要组成部分。
大一学生应该对一些重要的经典作品有所了解。
比如《红楼梦》是中国四大名著之一，讲述了贾宝玉和林黛玉等人的爱情故事，展现了封建社会的荣辱悲欢。
《西游记》是另一部代表作，讲述了孙悟空等人保护唐僧西行取经的故事，描绘了一幅神魔纷争的奇幻世界。
另外，还有《水浒传》、《三国演义》等作品都是传世之作，具有重要的文学价值和历史意义。
除了经典作品外，不同的文学流派也是学习汉语言文学的重要内容之一。
比如古文学、现代文学、诗歌、散文等等。
大一学生可以通过阅读经典作品和现代文学作品，了解不同流派的特点和风格，提升自己的文学素养。
三、创作技巧与文学批评方法在学习汉语言文学时，掌握一些创作技巧和文学批评方法也是十分重要的。
创作技巧包括人物塑造、情节设置、语言表达等方面的技巧。
学生可以通过分析经典作品中的创作手法，提高自己的写作水平。
文学批评方法包括鉴赏、解读、评价作品的方法和标准。
了解这些方法对于正确理解和评价文学作品具有重要意义。
四、相关学科与交叉学科汉语言文学作为一门综合性的学科，与其他学科存在许多关联和交叉。
比如语言学、文化学、历史学、艺术学等等。
了解这些相关学科的基本概念和研究方法，有助于更好地理解和掌握汉语言文学的知识。
总结汉语言文学大一的知识点归纳包括汉语言文学的起源和发展、经典文学作品与流派、创作技巧与文学批评方法、相关学科与交叉学科等方面。
大一汉语言文学知识点总结
大一汉语言文学知识点总结在大学一年级学习汉语言文学的过程中，我们接触到了许多重要的知识点。
这些知识点不仅涉及到文学作品的阅读，还包括对文化背景和语言技巧的理解。
在这篇文章中，我将对大一汉语言文学课程所学习的知识点进行总结。
一、诗词鉴赏与理解诗词是中国文学的瑰宝，通过学习大量的古代和现代诗词作品，我们能够提高自己的文学素养和审美能力。
在读诗词时，我们需要理解作者的意图和表达方式，并结合历史文化背景进行分析。
通过分析诗句中的修辞手法、意象和意蕴，我们能够更好地理解作品的深层含义和美感。
二、小说阅读与分析在大一的汉语言文学课程中，我们也学习了一些中国古代和现代的小说作品。
通过阅读与分析这些作品，我们能够了解到不同时期的社会风貌、人物形象以及主题思想。
同时，我们也学习了小说的基本结构、情节安排和人物塑造等技巧。
这些技巧不仅能够帮助我们更好地理解和欣赏小说，还能够在写作中得到应用。
三、古代文学与文化古代文学是中国文化的重要组成部分，通过学习古代文学作品，我们能够深入了解中国古代社会的伦理道德观念、审美取向和生活方式。
古代文学作品中的人物形象、场景描写和情感表达，反映出了古代文人士子的思想境界和艺术追求。
通过对古代文学的研读，我们能够积累更多的文化知识，拓宽我们的思维视野。
四、修辞手法与修辞效果修辞手法是一种表达方式，通过运用各种修辞手法，作家能够更加准确、生动地表达自己的意思。
在大一的汉语言文学课程中，我们学习了各种修辞手法，如比喻、排比、夸张等。
通过理解和运用这些修辞手法，我们能够提升我们的表达能力，使文章更具有吸引力和说服力。
五、批评与鉴赏文学批评是对文学作品进行评价和分析的一种方法。
通过学习文学批评的理论知识和方法，我们能够更好地理解和评价不同的文学作品。
批评与鉴赏不仅帮助我们分析作品的艺术特点和艺术效果，还能够开拓我们的思维方式和审美眼界。
通过文学批评的学习，我们能够培养批判性思维和独立思考的能力。
汉语言文学知识点大一
汉语言文学知识点大一汉语言文学是指以汉语为研究对象，研究汉语发展演变、文学作品创作与阐释的学科。
作为一门学科，汉语言文学有着广泛的知识点。
在大一学习汉语言文学的过程中，我们将接触到以下几个重要的知识点：一、汉字的起源与发展汉字是汉语的基础，了解汉字的起源与发展对于理解汉语言文学至关重要。
大一的汉字课程会介绍汉字的起源、分解规律、构造原理等内容，帮助我们掌握汉字的基本知识。
二、古代文学作品欣赏古代文学是汉语言文学的重要组成部分。
大一的课程会选取一些古代文学作品，如《诗经》、《论语》、《红楼梦》等进行阅读与解析。
通过对这些作品的学习，我们可以了解古代文化与文学艺术的精髓。
三、句子成分与句法分析句子是语言的基本单位，学习句子的成分与句法结构有助于我们理解句子的构成规律。
大一的课程会教授句子成分的分类、句子的层次结构、句子的语法功能等知识点，以提升我们对句子的理解与分析能力。
四、修辞手法与文学鉴赏修辞手法是文学作品中常用的修辞艺术手段，如比喻、夸张、排比等。
大一的课程会教授各种修辞手法的定义、运用与效果，以及文学鉴赏的方法与技巧。
通过学习修辞手法，我们可以更好地理解与欣赏文学作品。
五、现代汉语语法与应用现代汉语是我们日常使用的语言，学习现代汉语语法有助于我们提升语言运用能力。
大一的课程会介绍现代汉语的基本语法知识，如词类、语序、时态等，同时也会进行语法应用的训练，以提高我们的汉语表达能力。
六、现代文学作品研读除了古代文学，大一的汉语言文学课程还会引导我们接触一些现代文学作品。
比如《围城》、《活着》等经典作品，通过研读这些现代文学作品，我们可以了解当代文艺的特点与风格，同时也可以提升自己的文学素养与审美能力。
七、文化背景与时代背景汉语言文学不仅关注语言与文学本身，还需要了解作品所处的文化背景与时代背景。
大一的课程会引导我们通过阅读文学作品、了解历史背景、社会风貌等方式，加深对文学作品背后含义的理解。
综上所述，大一的汉语言文学课程涵盖了汉字、古代文学、句法分析、修辞手法、现代汉语语法与应用、现代文学作品研读以及文化与时代背景等多个知识点。
汉语言文学大一知识点汇总
汉语言文学大一知识点汇总在大一学习汉语言文学专业的过程中，我们需要掌握一些基础的知识点。
下面将对其中的几个主要知识点进行汇总和总结。
一、中国古代文学史1. 先秦文学：介绍《诗经》、《楚辞》等先秦时期的文学作品，以及代表作家如屈原等。
2. 鱼玄机《代人赋》：探讨初唐文学，介绍了唐朝的文学特点和作家。
3. 宋词：讲解北宋时期的文学成就，详细介绍了苏轼、辛弃疾等著名词人。
二、古代文学体裁与作品1. 散文：说明文言散文和白话散文的特点，如《孟子》、《醒世恒言》等。
2. 诗歌：介绍古代诗歌的特点、发展和代表作品，如《静夜思》、《长恨歌》。
3. 小说：讲述中国古代小说的发展历程，如四大名著《红楼梦》、《西游记》等。
三、文言文阅读与鉴赏1. 文言文的基本语法结构和常用词汇，介绍了文言文的阅读技巧和鉴赏方法。
2. 《论语选编》：选取经典的《论语》中的几篇进行阐释，帮助学生更好地理解和运用文言文。
四、现代汉语1. 现代汉语语音体系：介绍现代汉语的语音系统，包括音节、声调等。
2. 现代汉语的词汇和句法：讲解现代汉语的常用词汇和句法结构，包括名词、动词、形容词等。
五、现代文学与作品鉴赏1. 鲁迅《狂人日记》：分析该作品的背景、主题和艺术特点，引导学生深入理解鲁迅的思想。
2. 余华《活着》：介绍现代作家余华及其代表作，学习鉴赏现代文学作品。
六、汉字学与字义1. 汉字的起源和发展：简要介绍汉字的起源、演变和结构特点。
2. 汉字的造字原理和字义分析：讲解汉字的造字原理和字义分析方法，培养学生对汉字的理解能力。
以上是大一汉语言文学专业的主要知识点汇总。
通过学习这些知识点，我们将更加全面地了解中国古代文学和现代汉语的基本特点，为进一步深入学习打下坚实的基础。
汉语言文学专业知识
汉语言文学专业知识人类文明源远流长，经过千百年的发展，形成了丰富多样的文化传承。
而汉语言文学专业则致力于探索和研究汉语言的发展历程以及汉字的演变，以及通过文学作品传递和表达大众的思想情感。
本篇文章就从汉语言文学专业的角度，介绍其知识和意义。
汉语言文学专业的知识体系十分广泛而深入。
首先，它包括对汉字的深入研究。
汉字作为世界上最古老的文字之一，经历了漫长的发展和演变过程。
研究者需要掌握古代汉字的结构、演变规律以及不同时期汉字的使用情况。
此外，对于现代汉字的认识也是十分重要的。
如何运用汉字来表达精确的思想和情感，是汉语言文学专业的一项重要任务。
除了对汉字的研究，汉语言文学专业还关注汉语的语言特点和语法结构。
汉语是世界上少数几种象形文字之一，并具有独特的语法和表达方式。
通过深入研究汉语的语法规则和表达方式，汉语言文学专业可以帮助学生更好地理解和运用汉语。
在汉语文学的研究中，文学作品是重要的研究对象。
文学作品既反映了社会现象和人们的思想情感，也反映了不同时代的文化特点。
汉语言文学专业的学生需要学习和研究经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，以及现代文学作品，如鲁迅的《狂人日记》等。
通过对这些作品的阅读和分析，学生可以更深入地理解中国文化和社会发展。
在学习过程中，汉语言文学专业也注重培养学生的写作能力和批评能力。
学生需要通过写作来表达自己的思想和情感，并通过批评来分析和评价文学作品。
这种培养使学生具有较高的文学素养和批判思维能力，能够独立思考和创造。
汉语言文学专业的知识和研究对于培养人才和传承中华文化具有重要意义。
随着全球化和信息技术的发展，汉语在世界上的地位和影响越来越大。
汉语言文学专业的学生可以成为中华文化的传播者和使者，在国际交流中扮演重要角色。
同时，汉语言文学专业的研究也可以帮助我们更好地理解中国的历史和社会发展，从而更好地应对现实生活中的挑战。
综上所述，汉语言文学专业知识体系广泛而深入，涵盖了汉字的研究、汉语的语言特点和语法结构，以及文学作品的研究和写作能力的培养。
汉语言文学专业知识框架
汉语言文学专业知识框架汉语言文学主要研究汉语语言和文学的发展、变化、特点、规律以及各类文学作品的创作、鉴赏和批评等方面。
它是文学学科的一个重要分支，研究的内容范围较广，本文将从以下几个方面对其知识框架进行概括。
一、现代汉语语言学汉语言文学专业的学生需要学习现代汉语语言学的理论和方法。
在课程中，学生将学习语音学、语法学、文法学、语义学、语用学和语篇分析等方面的知识。
此外，还需学习汉语言文字的演变和发展，包括汉字的起源、发展、演变、规范、拼音汉字方案以及古代汉语、传统文化与中国现代语境下基本语言问题等方面的知识。
二、古代汉语文学学生还需学习中国古代文学的基本概念、历史发展和主要成就。
在课程中，学生将系统地学习汉语文学的各个时期，包括先秦文学、汉代文学、魏晋南北朝文学、唐代文学、宋代文学、元代文学、明代文学和清代文学等方面的知识。
还需学习汉语古典文学的基本特点和文学批评方法，如诗歌、散文、剧本等文学形式，修辞、韵律、格律以及鉴赏和批评方法等方面的知识。
三、现代汉语文学汉语言文学专业的学生还需要系统地学习中国现代文学的历史、特点和成就。
在课程中，学生将学习中国文学的现代化进程，包括五四新文学、文艺复兴、城市文学、女性文学、少数民族文学等。
还需学习现代汉语文学的基本特点和文学批评方法，如创作思想、意义、风格、形式、语言等方面的知识。
四、文化与社会汉语言文学专业的学生还需要学习有关中国文化与社会的知识。
学生将系统地学习中国古代和现代社会结构、文化传统、价值观念、道德规范以及古代文人士人思想、哲学、宗教、艺术等方面的知识。
同时，还需学习新时期中国社会文化变革对于文学的影响和反映，如全球化、城市化等。
五、艺术与创作汉语言文学专业的学生还需要具备良好的艺术素养和创作能力。
为此，课程中还应该包括创作手法和艺术技巧的习得，如写作风格、形式、结构、语言表现等方面的知识和技能培养。
同时，还需培养学生文学创作能力，如诗歌、小说、散文等文学类型创作。
汉语言文学知识课件
跨文化交流与传播
跨文化交流的重要性
跨文化传播的挑战与应对
随着全球化的加速，跨文化交流成为 各国之间相互理解、合作共赢的重要 途径。
在跨文化传播过程中，可能会遇到语 言障碍、文化差异等问题，需要采取 适当的策略和方法加以应对。
跨文化交流的方式
跨文化交流的方式包括语言翻译、文 化交流活动、国际旅游等，这些方式 有助于增进不同文化之间的了解和友 谊。
汉语的语音与语法
汉语语音的特点
汉语语音的特点是音节结构简单，音节 界限分明，声调是音节的重要组成部分 。汉语的音节由声母、韵母和声调组成 ，其中声母和韵母是音节的核心元素。
VS
汉语语法的特点
汉语语法与其他语言相比具有一些独特的 特点。例如，汉语中没有严格意义上的形 态变化，而是通过语序、虚词和语调等手 段表达语法意义。此外，汉语中还存在一 些特殊的句法结构，如并列结构、偏正结 构和主谓结构等。
详细描述：汉语言文学起源于远古时期，经历了甲骨文 、金文、战国文字等阶段，最终形成了统一的汉字和文 献资料丰富的汉语文学。
详细描述：汉语言文学的发展脉络清晰，从《诗经》、 《楚辞》等早期文学作品，到唐诗、宋词、元曲等各个 时期的代表性文学形式，形成了完整的文学史体系。
详细描述：随着时代的发展，汉语言文学也在不断转型 和创新，出现了现代诗歌、小说、散文等新的文学形式 和流派，展现了更加多元化的艺术风格和思想内涵。
启迪思想，促进人的全面发展。
文学的风格与流派
要点一
文学风格
文学风格是作家在创作中表现出来的独特而鲜明的艺术特 色，包括语言、结构、修辞等方面的特点。不同作家的作 品具有不同的风格，如鲁迅的冷峻犀利、沈从文的清新自 然等。
要点二
文学流派
汉语言文学中文知识点总结
汉语言文学中文知识点总结知识点1：古代汉语文学古代汉语文学是指在唐朝以前的文学作品。
其中最有代表性的是诗歌和散文。
在古代，文学作品往往是以诗歌的形式表现，而散文则主要用于议论文、杂文、颂赞等。
古代汉语文学的特点是形式简洁、语言优美、意境深远。
代表作品有《诗经》、《楚辞》、《唐诗》等。
知识点2：古典汉语文学古典汉语文学是指从唐代到清代的文学作品。
在这一时期，汉语文学得到了全面发展。
诗歌达到了巅峰，散文也有了很大的进步。
古典汉语文学的特点是严谨、典雅、含蓄。
代表作品有《红楼梦》、《水浒传》、《唐诗宋词选》等。
知识点3：现代汉语文学现代汉语文学是指从清末到现代的文学作品。
在这一时期，汉语文学经历了翻天覆地的变化。
新文学运动兴起，文学创作的内容和形式都发生了革命性的变化。
现代汉语文学的特点是百花齐放、多元化、现实主义。
代表作品有《围城》、《白鹿原》、《王朔小说选》等。
知识点4：汉语文学的传播汉语文学是中国文化的重要组成部分，也是世界文学宝库的重要组成部分。
汉语文学的翻译和传播对世界文学产生了深远的影响。
中国古代的经典作品如《孙子兵法》、《道德经》等早已被翻译成各种外国语言。
而现代汉语文学作品也在世界范围内受到了广泛的关注和赞誉。
知识点5：汉语文学的特色汉语文学有着独特的民族特色和文化气息。
它反映了中国人民的生活、思想、情感、价值观等。
无论是古代的诗歌、还是现代的小说，汉语文学都融入了深厚的中国文化传统。
这种特色使得汉语文学具有了强大的感染力和传播力。
总结：汉语文学源远流长，包罗万象，其独特的魅力不断吸引着人们的关注和热爱。
通过对汉语文学的学习和了解，我们能够更加深入地理解中国文化的精髓，同时也能够体味到人类的共同情感和价值追求。
希望汉语文学能够在世界范围内发光发热，为人类文明的进步做出更大的贡献。
汉语言文学专业主干课程
汉语言文学专业主干课程
汉语言文学专业主干课程是指在汉语言文学专业中占据重要地
位的基础课程。
它们是学生在学习汉语言文学专业过程中必须修读的核心课程，涵盖了汉语言文学的基础知识和重要理论。
汉语言文学专业主干课程包括但不限于：汉语基础、中国古代文学史、中国现当代文学史、中国古代文学选读、中国现当代文学选读、文学批评与鉴赏、文学理论、写作与修辞、汉语语言学、古代汉语、现代汉语、汉字学、词汇学、语法学、修辞学等。
这些主干课程是汉语言文学专业中最为基础和重要的课程，它们奠定了学生在汉语言文学专业领域的基础知识和理论基础。
通过主干课程的学习，学生可以掌握汉语言文学的基本理论和方法，了解中国文学的历史和文化背景，提高文学批评和鉴赏能力，提高汉语语言运用能力，为以后的深入学习和实践打下坚实的基础。
因此，汉语言文学专业的学生必须认真学习主干课程，将其作为自己学习汉语言文学的基础和重要支撑，不断提高自己的汉语言文学素养和能力。
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汉语言文学专业知识
汉语言文学专业知识一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安일石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子이法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
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汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。
中文名汉语言文学外文名Chinese Linguistic Literature社会现状社会需求趋于饱和主干学科中国语言文学语言中文目录1培养目标2业务规格3学科介绍4就业方向5课程设置6相关证书7开设院校1培养目标编辑该专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
培养要求该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；3．具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力；4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；5．了解本学科的前沿成就和发展前景；6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；8.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的汉语言文学研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神；9．了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。
同时具有一定的哲学和自然科学素养。
掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；10．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；11．有良好的口语和书面语表达能力。
2业务规格编辑1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观,道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。
2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。
3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。
4、基本掌握一门外语。
具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。
5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。
6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。
3学科介绍编辑主干学科：中国语言文学。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史（或文字、声韵、训诂学）、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文学史、中国古代文学作品选、中国古代文论、中国古代文献学、中国现代文学史、中国当代文学史、中国现当代文学作品选、文学概论、马克思主义文论、美学、民间文学、比较文学、世界文学、西方文论、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
4就业方向编辑汉语言文学教育专业的就业率之高，就业待遇之丰，同时，教育战线的工作者辛勤工作，为社会消除了一大部分不安定因素。
汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范[1]类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子们营造更加广阔的发展空间。
5课程设置编辑中国文学作品选课程为汉语言文学专业必修课，但传统作品选一般是配合文学史讲述，选目太多，学生难以全部掌握。
本书精中选精，选取中外文学史上的经典作品为一册，要求必背，很大程度上弥补了中文专业学生注重史的知识而忽略作品的弊端。
第一类：基础课程版块文艺学普通语言学汉语言文字学中国古典文献学中国古代文学中国现当代文学世界文学与比较文学第二类：技能课程版块语言学研究方法汉语言研究对外汉语教学方法应用语言学中国文化传播研究语篇分析第三类：选修课模块新媒体与文学当代文化与媒体传播文化产业经理管理中国现代文学作家作品专题第四类：中国传统文化与素质修养模块国学精粹与养生篇中国现当代影视文学研究儒家文化的现代价值中国古典文学影视剧改编第五类：经典案例版块中外古典艺术精典案例分析中外现代艺术精典案例分析影视鉴赏案例分析中国书画艺术赏析中国陶瓷艺术赏析中外文化创意经典案例6相关证书编辑人力资源和社会保障部CETTIC职业培训认证对外汉语大学生上岗就业，国内对外汉语教师职称评定和职业评估，都需要考取专业合法的对外汉语教师资格证，而由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心全国1+N复合型人才职业培训认证并颁发《CETTIC职业培训证书——对外汉语培训师》是国家级的最高资格证书，比起其他证书都更具有法律效益，在全国范围内有效，大量的对外汉语行业的热衷者，大学生，中青年在职者都学习并报考CETTIC证书。
作为唯一合法的国家级对外汉语教师职业资格证，CETTIC证书是对外汉语从业人员就业和升职的重要凭证，也能给增加个人的综合竞争力。
7开设院校编辑北京:北京大学、北京师范大学、北京语言大学、中国人民大学、清华大学、中国传媒大学、中央民族大学、中国人民公安大学、北京联合大学、北京第二外国语学院、中国青年政治学院天津:南开大学、天津大学、天津师范大学河北:河北大学、河北师范大学、河北建筑科技学院、燕山大学、廊坊师范学院、河北职业技术师范学院、防灾科技学院山西:山西大学、山西师范大学、山西大同大学、太原师范学院、长治学院、晋中学院、运城学院,中北大学内蒙古:内蒙古大学、内蒙古民族大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族师范学院辽宁:大连理工大学、辽宁大学、东北财经大学、大连民族学院、大连大学、沈阳大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、鞍山师范学院、锦州师范学院、吉林:吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春理工大学、长春大学、北华大学、长春师范大学、吉林师范大学、吉林工程技术师范学院、通化师范学院、白城师范学院黑龙江:黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、佳木斯大学、哈尔滨学院上海:复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学同济大学江苏:苏州大学、中国矿业大学、南京师范大学、扬州大学、南京林业大学、江苏师范大学(徐州师范大学)、淮海工学院、苏州铁道师范学院、江南学院、淮阴师范学院、盐城师范学院、盐城工学院、嘉兴学院、徐州工程学院浙江:浙江大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江农林大学、浙江外国语学院、浙江海洋学院、杭州师范大学、温州师范学院、绍兴文理学院安徽:安徽大学、安徽师范大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、阜阳师范学院、皖西学院、淮南师范学院福建:厦门大学、福州大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、闽南师范学院、福建师范大学协和学院、集美大学诚毅学院江西:南昌大学、江西农业大学、江西师范大学、南昌职业技术师范学院、赣南师范学院山东:山东大学、中国海洋大学、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台大学、青岛大学、鲁东大学、聊城师范学院、滨州学院、淄博学院河南：郑州大学、河南大学、信阳师范学院、安阳师范人文管理学院、河南师范大学、商丘师范学院湖北:武汉大学、华中科技大学、湖北大学、华中师范大学、湖北师范学院、湖北民族学院、中南民族大学、三峡大学、湖北文理学院湖南:中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南工业大学、吉首大学、长沙理工大学、长沙学院、湘潭师范学院、衡阳师范学院广东:中山大学、暨南大学、华南师范大学、汕头大学、深圳大学、华南农业大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、湛江师范学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院、广东财经大学、茂名学院、东莞理工学院广西:广西大学、广西师范大学、广西民族大学、广西师范学院、广西民族师范学院海南:海南大学、海南师范学院重庆:西南师范大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆三峡学院、重庆第二师范学院四川:西南交通大学、四川大学、四川师范大学、西南民族大学、四川师范学院贵州:贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、贵阳学院、六盘水师范学院、黔南民族师范学院、铜仁学院、凯里学院、兴义民族师范学院、遵义师范学院、贵州师范学院、贵州工程应用技术学院云南:云南大学、云南师范大学、云南民族大学西藏:西藏大学、西藏民族学院陕西:西安交通大学、西北大学、陕西师范大学、宝鸡文理学院、延安大学、西安外国语学院、西安工业学院、汉中师范学院甘肃:兰州大学、西北师范大学、西北民族学院、兰州交通大学、兰州城市学院、陇东学院青海:青海师范大学、青海民族学院宁夏:宁夏大学、西北第二民族学院新疆：新疆大学、新疆师范大学、石河子大学、喀什师范学院、伊犁师范学院。