家长如何配合老师教育好孩子
如何配合老师教育孩子
如何配合老师教育孩子要培养学生良好的行为习惯，不能只停留在学校的教育活动中，还要求家长积极地配合，与教师一起研究学生的个性特点，找出原因，与教师在孩子的教育问题上达成共识，取得教育孩子协调一致性，配合学校共同对孩子进行有的放矢的教育。
如何配合老师教育孩子一：一、与老师多沟通。
家长一定不要把孩子送到学校以后，就不闻不问了，一定要多跟老师沟通，及时了解孩子可能出现的问题，及时发现及时纠正。
二、多理解老师。
有的家长对老师的职业不理解，认为老师的工作就是教育好学生，其实，这样的理解是不正确的，老师主要任务还是教书，所以，家长应该理解。
三、维护老师的权威。
维护老师的权威，就是要时时刻刻尊重老师，不要在孩子面前说老师的不好，不要让孩子感觉家长对老师不满意。
四、多帮助学校做事情。
学校如果有什么事情需要家长帮助，我们一定要多多做一些事情，让老师了解家长的积极性，这样有利于对孩子特殊关照一下。
五、多参加学校的活动。
学校如果组织了一些活动，需要家长参加，我们也一定要积极参加，通过活动了解学校，了解老师，也多了解一下在学校时孩子的表现。
六、接受老师的理念。
每位老师的教学理念可能有所不同，不过没关系，我们应该多理解老师的要求，尽量接受老师的理念，这样才能让孩子不产生矛盾的心理。
七、要做到尊重老师。
尊师重道是传统美德，作为学生家长，一定也要做到尊重老师，同时要求学生尊重老师，只有在彼此的尊重中，才能找到最好的配合方式方法。
如何配合老师教育孩子二：一、提高思想认识，从根本上改变自己。
我们要克服单纯依赖学校的思想。
从思想上、行动上要负起管教孩子的责任。
平时我们认为一旦孩子进入学校，就将教育的责任绝大部分推到学校、教师身上，认为教育孩子主要还靠学校和老师。
其实家长才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。
俗话说：三岁看老。
孩童时代所受的教育影响着人的一生，孩子对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。
诚然学校是专门教育孩子的场所，但是我们也要重视自己的教育职责，要配合好学校教育，只有这样才能提高教育质量，取得最佳的教育效果，有利于培养孩子成为全面发展的好孩子，有利于孩子的健康成长。
家长如何配合老师教育好孩子
家长如何配合老师教育好孩子
一、家长能以身作则。
家长是孩子的第一个老师，而且家庭教育有时比学校
教育还要重要，孩子是模仿高手，他们经常去模仿老师和家长的行为举止，有时候性格脾气都会去模仿。
像老师们总会说，“那个孩子一看就是某某老师班的”。
或者“这孩子脾气和他爸一模一样”等。
如果，家长能再平时生活中给予孩子正确的引导，这样的话，孩子会朝着好的方向发展，老师的教育工作也更加容易开展。
二、家长要宣扬尊敬老师。
孩子有时候不听话，可能是因为父母表现出的对
教师的不尊重或者忽视教师对孩子的教育。
所以家长让孩子听老师的话，尊重老师，也是很重要的。
三、对老师提出实用的教育方法要去做。
作为家长应该重视孩子的优缺点，
老师提出实用有效的教育方法，要及时并坚持的反馈给孩子，重视孩子的学习情况和作业完成度。
四、多和家长沟通联系，教师多家访。
孩子各方面的情况，教师应该及时和
家长沟通，遇到问题应及时和家长一起配合解决。
多做家访，最好能请任课教师一起，认真表达诚意和对孩子的关爱。
五、老师组织一些活动使家长之间也要有竞争意识。
亲子竞赛、一起完成任
务，并和其他家长比赛。
这样即使教师不说，家长也能看出自己孩子与别的孩子的差别。
而且家长自己加入其中都会希望自己比其他家长更好。
这样也会再家长中形成好的竞争意识。
父母如何配合学校教育老师
父母如何配合学校教育老师随着孩子们的成长，父母的作用也变得越来越重要。
他们需要在家庭里提供足够的支持和关注，同时也需要配合学校教育老师的教育方式，让孩子能够在学校和家庭中均衡地成长。
事实上，父母和教师之间的合作对于孩子在学校获得成功至关重要。
那么，父母如何配合学校教育老师呢？第一，了解孩子在学校的表现。
第一步，了解学校的学习计划和孩子的课程，这有助于父母和教师之间更好地合作。
父母们可以和孩子交流他们学习的内容，掌握孩子在学校的进展。
这不仅可以让父母和孩子之间的情感更加密切，也有助于父母在家里辅导孩子，帮助他们更好的掌握学习内容。
第二，积极参与学校的活动。
父母尽可能积极参加学校的一些亲子活动和家长会议，了解学校的教学原则和孩子的学习情况。
这样可以更好地了解孩子在学校的表现，同时也能够更好地沟通和学校教育老师，了解孩子在学校的情况，并为孩子提供支持。
第三，和教师多沟通。
父母和教师之间的沟通非常重要，他们可以随时了解孩子的表现，并及时采取行动解决问题。
如果父母发现孩子在学校有困难，可以通过电邮或电话与教师取得联系，沟通孩子的现状，并寻求教师的建议和帮助。
这可以帮助孩子更好地应对困难和挑战，为他们提供更多的支持和帮助。
同时，和教师的沟通也有助于父母理解学校的教学安排，更好地配合教育老师的训练，赋予孩子掌握学科知识的能力。
第四，在家加强教育。
父母在家中也扮演着非常重要的角色，他们需要为孩子提供更多的支持和帮助。
他们可以和孩子讨论学校中学习的内容，通过举例和解释来帮助孩子理解。
父母还可以为孩子提供更多的学习资源，如书籍、电影、音乐等有助于培养孩子的兴趣和知识。
父母还可以帮助孩子更好地理解家庭的价值观，并为他们提供正确的引导和支持。
最后，在父母和教师之间建立起良好的合作关系，需要相互尊重，相互理解和信任，只有这样，孩子才能够在学校和家庭中均衡地成长发展。
这种合作关系在孩子长大之后依然会持续下去，为他们的未来做好充分准备。
家长和老师该如何配合好
家长和老师配合得越好，孩子的教育就会越成功！尊重老师从家长做起在孩子成长的道路上，老师有着不可估量的影响，有时甚至起着决定作用。
正是他们把孩子的生命雕塑得更高尚。
因此尊重老师是家长和孩子走向老师的第一步。
尊重老师，家长首先要给孩子做好示范。
包括尊重老师的劳动，在孩子面前肯定老师的付出。
有的家长喜欢动辄用老师吓唬孩子：“你再不听话，明天我就告诉你们老师去！”这样不仅达不到教育目的，反而使孩子对老师产生不好的印象，使孩子害怕老师，甚至厌恶上学。
另外家长要引导孩子，正确对待老师工作中的失误。
孩子有时会在背后议论老师，比方说老师工作中的某些缺点等。
家长听到后，应当及时劝阻孩子的背后议论，鼓励他们与老师当面交谈。
和老师结成同盟有句话说的好，“亲其师，信其道”。
这句话也告诉家长，应该明白的一点是，尽可能在孩子面前多夸老师，最好是由衷的。
学会用赏识的眼光看老师，毕竟家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。
家长应该保持与学校的老师和谐共处，特别是班主任。
老师的工作是很辛苦的，特别是班主任工作繁杂、教学管理任务重。
如果在教育方法上有不到之处，家长应当向学校反映，不宜与老师直接冲突。
千万不要总是絮叨挑剔老师的“不是”，批评老师。
有的家长甚至当着孩子与老师争吵，这样做会使孩子对老师产生排斥心理。
有的孩子会借此不听课，不学习，排斥老师的教育，长此以往，只是荒废了自己。
久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。
每个老师都有自己的教育方式和理念，家长可以私下和老师更多的交流自己的希望，但是不要当着孩子的面表达自己的情绪，因为，孩子年纪小，心智不成熟，偶尔的一两句话就会对他产生影响。
孩子有时也可能在家长面前埋怨某个教师，家长尽可以听一听，但绝不能帮腔，助长他们的反感情绪。
应当帮助孩子理顺情绪，告诉孩子，老师是人不是神，也有自己情绪的波动，自己的好恶。
教会孩子接纳老师，用真诚的微笑与老师大胆交流，共同成长。
与老师沟通的原则要对老师抱以充分的信任无论是你主动找的老师，还是被动找的，在沟通的过程中，你必须充分信任老师。
怎么正确配合老师教育孩子
怎么正确配合老师教育孩子孩子的教育非常重要，而其中的角色无非是老师与家长，缺一不可，所以家长需要配合老师共同教育孩子。
以下是小编分享给大家的配合老师教育孩子的方法，希望可以帮到你!配合老师教育孩子的方法1、学会赏识孩子“好孩子是夸出来的”，赏识能增强孩子的信心，让孩子不断取得进步。
例如：家长配合教师引导孩子学会观察，培养创造精神，不可简单地用“对错”、“像不像”等成人固定的思维模式去限制他们或盲目否定，应敏感地捕捉孩子创造思维的“闪光点”，并加以科学引导，为孩子创设一种宽松、自由、民主的氛围，让他们能够自由思索，大胆想象，主动选择，自主决定。
2、与孩子交谈一般来说，小孩子都很愿意把学到的东西表演给大人。
与孩子交谈，多了解孩子在幼儿园的情况，看孩子都掌握了些什么，以便配合老师巩固学习成果。
3、培养孩子良好的习惯家长和孩子在协商的基础上制定一些规矩或计划，并自始至终地执行，帮助孩子养成良好的行为习惯。
特别是父母双方的教育观点和态度要一致，不要一紧一松，使孩子形成双重人格。
4、和孩子一起学习这样做能了解孩子在幼儿园的学习内容、学习进度，以及孩子对知识了解、掌握和运用的程度，同时也能增进家长与子女之间的交流。
5、长期目标与近期目标相结合对于孩子来说，远大目标是不可缺少的，同时还应有一些近期目标，实行“低标准，严要求”。
近期目标要让孩子感觉能够做到，但家长要监督目标实施的情况，这样有利于孩子学习潜能的发挥，让孩子循序渐进，逐步实现长远的目标。
6、做孩子的表率俗话说“父母是孩子最好的老师”，因此，父母应尽量避免“筑长城”、“酒文化”等消极因素对孩子的影响。
7、帮助教师保持良好形象一般来说，教师是学生尊敬或崇拜的对象。
在孩子的心目中，教师的形象是崇高的，但教师也不可能没有缺点或错误。
家长应正确看待这一问题，最好不要在孩子面前议论教师，更不能在孩子面前贬低教师，这样会让孩子产生“信任危机”，不利于孩子的成长。
8、关注家长园地或宣传栏家长园地、宣传栏中有教师向家长介绍的教育内容和需要家长配合的事项。
家长如何配合老师对孩子进行教育
家长如何配合老师对孩子进行教育1、加强对孩子有吃苦耐劳精神的教育。
最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。
但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。
我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。
同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。
使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。
学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。
在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。
要知道，现在一感冒就会落下课。
由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。
另外，在休息方面也要加以监督。
不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。
3、加强对孩子的课外时间管理。
平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。
千万不能留下管理上的空白。
因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。
这样就很容易出问题。
另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。
查明原因，进行相关的教育。
在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。
一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。
可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、加强安全意识。
因为学习到了紧张的关键时刻。
有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。
5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。
b平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。
特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
幼儿园家长配合老师做好孩子教育实用指南
幼儿园家长配合老师做好孩子教育实用指南在孩子成长过程中，幼儿园是一个非常重要的环境，孩子在这里学习社交技能、认知能力和情绪管理等。
而家长和老师的配合是至关重要的，他们共同为孩子的成长和发展努力。
在本文中，我将要探讨如何家长配合老师共同做好孩子的教育，希望可以给大家一些实用的指南。
一、家访交流沟通家长与幼儿园老师之间的沟通是非常重要的。
通过定期的家访，家长可以了解孩子在幼儿园的表现和进步，同时也可以及时了解孩子可能存在的问题。
在家访中，家长可以向老师了解孩子在幼儿园的表现，老师也可以给家长一些关于孩子在家教育的建议和指导。
二、树立正确的教育观念家长在日常生活中要懂得正确的教育方式，不能因为自己的情绪、工作压力等因素将情绪带到孩子教育中。
和孩子沟通时要理性控制自己的情绪，耐心倾听孩子的想法和需求，给予孩子足够的理解和支持。
三、参与孩子的学习家长应该主动参与孩子在幼儿园的学习和活动，了解孩子在幼儿园的学习情况，和老师一起制定针对孩子的学习、生活方面的具体计划，让孩子在幼儿园和家庭之间得到更好的平衡和发展。
四、鼓励孩子参加校内活动孩子在幼儿园的学习不仅仅是课堂上的知识，还包括各种活动，比如户外活动、社交活动等。
家长应该鼓励孩子参加这些校内活动，促进孩子在各方面的全面发展。
五、支持老师的工作家长要积极支持幼儿园老师的工作，让孩子在家庭和幼儿园之间得到一致的教育。
在老师提出的建议和意见上要给予足够的重视和支持。
我的观点和理解在孩子的教育过程中，家长和老师是孩子成长的引领者，他们共同携手配合，为孩子的成长做出了巨大的贡献。
我认为家长和老师之间的配合和沟通是非常重要的，只有家长和老师形成合力，才能更好地引导孩子的成长和发展。
家长要懂得正确的教育方式，耐心倾听孩子的想法和需求，给予足够的理解和鼓励。
家长要主动参与孩子的学习和活动，了解孩子在幼儿园的情况，和老师一起制定针对孩子的学习、生活方面的具体计划。
最重要的是要给予孩子足够的关爱和支持，让他们在家庭和幼儿园之间得到更好的平衡和发展。
如何让家长配合老师开展工作
如何让家长配合老师开展工作在现在的教学中，如何提高孩子的学习成绩，是许多家长最为关心的问题。
通过自己十多年的班主任工作实践，为了使教学工作搞得更好，进一步提高教学质量，我认为家长可以从以下几个方面来努力：一、培养孩子积极的学习态度端正学习态度，即要让孩子认识到学习的重要性，进行主动的学习。
这是学好功课的前提条件。
家长看到班主任在给孩子写评语时，尤其是孩子学习成绩不好的家长，经常会看到上课不认真听讲、爱做小动作、作业拖拉等语言，多数都会采取责骂、惩罚，甚至体罚等方式对待孩子。
我发现家长的做法往往会事与愿违。
所以，在平时教学与家长沟通时，注意引导他们采取不同的教学方式：1、学生受到老师或父母的鼓励时学习劲头明显提高。
每次得到老师表扬和肯定时，哪怕只是一点言语上的小鼓励，孩子都很兴奋、重视并以此要求自己要保持成绩。
因此，我建议家长该表扬孩子的时候不要吝啬，因为表扬有利于调动孩子的积极性和培养他的自信心，是激发孩子向前奋进的一个有效方法。
上学期，我班是个全校的典型班，中心教研组曾调查过的班级，调皮的孩子特别多，其中吴家豪尤为突出，五年级时多次要求家长到校一起批评教育。
我了解该学生特点后，想方设法和家长配合，通过多方面的挖掘，找出他的闪光点，多方面鼓励他，通过努力，他的思想和成绩有了较大的提高。
所以，多鼓励是教育学生的好方法，让家长与孩子有更多亲密接触的时间和机会，多与孩子沟通，晓之以理，动之以情，通过日常生活的点滴来让他明白鼓励与批评，使学生不断进步和成长。
2、取得好的成绩，学习劲头高，成绩不理想时，容易失去信心。
特别是现在的独生子女，生活条件相对优越，生活上一般很少有挫折和不顺心的事，受挫折教育的机会不多，所以在学习上，能接受成功，成绩好时处于再接再厉的心态，踌躇满志，容易受到鼓舞。
但是，一旦某次成绩不好，情绪就会直线下降，信心大失，甚至可能会自暴自弃。
因此，我要求家长开始重视对孩子的挫折教育，培养他的自我调节能力，戒骄戒躁，多让他接触和了解一些逆境中成长的真实典型榜样，学习他们的顽强精神。
父母如何配合学校教育孩子
父母如何配合学校教育孩子孩子的教育是每个家庭都必须面对的问题。
对于父母来说，要想让孩子得到良好的教育，除了自己的努力，学校教育也是不可或缺的一环。
那么，如何让父母在家庭中更好的配合学校教育孩子，让孩子能够得到更好的成长呢？一、沟通是关键了解孩子在学校里的情况，是让家庭与学校教育真正配合的关键。
父母要主动和孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校的学习情况、生活情况以及性格特点，使家庭能够更好地配合学校的教育。
同时，父母也要主动和孩子沟通，了解孩子的需求和想法，及时发现孩子在学习和生活中的问题，并加以解决。
只有家庭和学校的双方沟通有效，才能够更好地配合，实现孩子的全面发展。
二、积极参与家校互动参与家校互动活动是理解学校教育、了解孩子成长情况以及家庭和教育配合的有效途径。
家校互动活动既能让家长进一步认识到教育的重要性，同时也能增强家庭及学校之间的信任，为更好的配合创造条件。
家庭可以积极参加家长会、亲子活动、集体家访等活动，与学校保持良好的关系和沟通。
除了参加学校组织的活动外，家长还可以向学校反馈学生的生活、学习、成长等方面的情况，为教师提供更多的信息。
三、共同塑造孩子的道德观念家庭和学校都是孩子成长的重要环境，如何让孩子在两个环境间得到更好的成长呢？首先，父母应该充分了解学校的基本教育理念和价值观，与学校共同为孩子的成长营造合适的道德环境。
其次，家庭和学校要共同为孩子树立正确的道德观念，培养他们的生活习惯和良好的社会公德。
家庭与学校之间应建立更密切的联系，互相支持，为了孩子的成长而共同奋斗。
四、鼓励孩子多元发展学校教育注重知识和技能的传授，但是孩子的多元发展也同样重要。
父母要充分发挥自己的作用，帮助孩子多元发展，丰富孩子的知识和技能。
家庭可以引导孩子参加各类活动、社会实践等，拓宽孩子的视野，培养他们的兴趣和爱好。
同时，父母还要多关注孩子的学习和生活经历，及时发现孩子的才能和潜力，并培养他们的个性化发展。
五、树立正确的家庭教育观念要让家庭和学校真正配合，树立正确的家庭教育观念非常重要。
家长怎样正确配合老师教育孩子
家长怎样正确配合老师教育孩子1、做老师的帮手孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样，同学们怎样议论某某老师，说起某某老师的一些缺点。
这时家长不要盲目顺从，而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信，因为“亲其师、信其道”，只有孩子信服老师才愿意听他的课，进而学好他所教的学科。
当然对某某老师确实存在的缺点，也要经过正当的渠道帮助其改正，如通过信件交流、请学校的老师或领导转达沟通等等。
2、支持学校的工作有些家长对孩子在学校参加一些集体组织或担任学生干部不太支持，认为会影响学习。
这种想法是错误的，孩子参加社团组织或担任学生干部是锻炼、提高能力的重要机会，只要将学习时间和活动时间有机的安排开，就会互不耽误，并且会互相促进，家长在这方面应该给以支持。
3、主动进行校访、师访家长配合学校教育，就要积极主动地去访问学校、访问老师。
这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有准备的情况下，与老师就教育子女的问题进行比较深入、细致的交流。
校访时，既要访班主任，也要访科任老师;如果能事先同老师取得联系则更好。
应当注意的是，在没有特殊情况时，不要在上课时到教室里找正在教学的老师，以免冲击教学。
4、鼓励老师上门家访对老师家访要热情欢迎，在家访谈话时，孩子是否可以在场，应视具体情况而定。
如果家长和老师在教育孩子的问题上有明显的分歧，则应让孩子离开。
家长应当认真倾听老师的介绍、要求和建议，不要轻易打断老师的话，更不要一听到孩子的缺点就感到脸上挂不住，或急忙辩护，或当场打骂孩子。
家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既不要为了给老师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了说明自己严于教子而把孩子说得一无是处。
家访后，家长应同孩子谈话，把老师家访时所讲的孩子的优点，可以扩大化地告诉孩子，这样可以融洽师生关系，鼓励孩子上进;同时，把老师的要求同家长的要求统一起来，给孩子提些希望、建议。
幼儿园家长如何配合老师的指导 幼儿园家长配合
幼儿园老师的指导是非常重要的一部分，对孩子的教育成长起着不可或缺的作用。
家长在孩子在幼儿园的教育教学过程中，如何进行配合和合作，是一个非常重要的话题。
在这篇文章中，我们将从几个方面来探讨幼儿园家长如何配合老师的指导，希望可以给广大家长们一些启发和帮助。
一、认识教师的专业性家长在与幼儿园老师进行配合时，需要认识到教师的专业性。
教师是经过专业培训的，具有一定的教育教学理论知识和丰富的教学经验。
在孩子教育教学方面，家长应该尊重教师的专业性，相信教师有能力和智慧来对孩子进行合理的指导和教育。
二、建立良好的交流和互信关系家长和幼儿园老师之间要建立良好的交流和互信关系。
家长可以经常与老师进行交流，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，根据老师的意见和建议，积极配合老师对孩子进行教育指导。
也要尊重并信任老师的教育教学决策，不轻易质疑和怀疑老师的教育教学方法。
三、积极参与孩子的学习和生活家长在孩子在幼儿园的教育教学过程中，还应当积极参与孩子的学习和生活。
可以通过陪伴孩子一起进行学习，鼓励孩子参加幼儿园的各项活动，帮助孩子建立爱学习的习惯和积极的学习态度。
在孩子遇到学习困难或者其他问题时，及时与老师进行交流，共同解决孩子的问题。
四、合理处理家庭教育和学校教育的关系家长在配合幼儿园老师的指导时，还需要合理处理家庭教育和学校教育的关系。
家长在家庭教育中要与学校的教育相协调，不要与学校的教育教学形成对立，应该形成良好的教育合力。
家长要给予孩子足够的关心和爱护，引导孩子树立正确的人生观和世界观，为孩子健康成长创造一个良好的家庭环境。
五、进行自我反思和教育教学成效评估家长在配合幼儿园老师的指导时，还需要进行自我反思和教育教学成效评估。
家长可以根据孩子的学习和生活情况，对自己在教育教学过程中的不足和不足进行反思和总结，加以改进和提高。
同时也要认真对待孩子的教育教学成效评估，及时了解孩子的学习情况，发现问题和不足，实施有效的改进措施，促进孩子的全面发展。
家长如何正确配合老师教育孩子
家长如何正确配合老师教育孩子教育好孩子，光靠家长或光靠教师都是不够的，需要的是家长老师的紧密配合。
以下是店铺分享给大家的家长配合老师教育孩子的建议，希望可以帮到你!家长配合老师教育孩子的技巧1、做老师的帮手孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样，同学们怎样议论某某老师，说起某某老师的一些缺点。
这时家长不要盲目顺从，而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信，因为“亲其师、信其道”，只有孩子信服老师才愿意听他的课，进而学好他所教的学科。
当然对某某老师确实存在的缺点，也要经过正当的渠道帮助其改正，如通过信件交流、请学校的老师或领导转达沟通等等。
2、支持学校的工作有些家长对孩子在学校参加一些集体组织或担任学生干部不太支持，认为会影响学习。
这种想法是错误的，孩子参加社团组织或担任学生干部是锻炼、提高能力的重要机会，只要将学习时间和活动时间有机的安排开，就会互不耽误，并且会互相促进，家长在这方面应该给以支持。
3、主动进行校访、师访家长配合学校教育，就要积极主动地去访问学校、访问老师。
这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有准备的情况下，与老师就教育子女的问题进行比较深入、细致的交流。
校访时，既要访班主任，也要访科任老师;如果能事先同老师取得联系则更好。
应当注意的是，在没有特殊情况时，不要在上课时到教室里找正在教学的老师，以免冲击教学。
4、鼓励老师上门家访对老师家访要热情欢迎，在家访谈话时，孩子是否可以在场，应视具体情况而定。
如果家长和老师在教育孩子的问题上有明显的分歧，则应让孩子离开。
家长应当认真倾听老师的介绍、要求和建议，不要轻易打断老师的话，更不要一听到孩子的缺点就感到脸上挂不住，或急忙辩护，或当场打骂孩子。
家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既不要为了给老师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了说明自己严于教子而把孩子说得一无是处。
家访后，家长应同孩子谈话，把老师家访时所讲的孩子的优点，可以扩大化地告诉孩子，这样可以融洽师生关系，鼓励孩子上进;同时，把老师的要求同家长的要求统一起来，给孩子提些希望、建议。
家教案不应忽略的点：家长与教师的配合
家教案不应忽略的点：家长与教师的配合。
一、了解孩子的性格和学习能力在开始家教的过程中，必须了解孩子的性格和学习能力，因为这是家长和教师之间配合的前提。
孩子是一个有生命的独立个体，他们有着自己独特的性格、主见和情感，家长和教师要给予足够的尊重和关注。
同时，孩子的学习能力也需要理解，能更好的为孩子提供适合他们的学习方式和方法。
家长和教师应该要尽早发现孩子的长处和短处，并且从中挖掘出孩子的潜能，这样可以更好地配合孩子进行家教。
二、明确教育目标和学科重点在进行家教时，家长和教师需要合作制定出教育目标和学科重点。
家长和孩子可以共同讨论学习目标，制定出实际可行的学习计划，让教师更加了解孩子的情况，并能够更好地配合孩子进行学习。
同时，教师也需要明确学科重点，确保家长和孩子能够掌握每一个学科的重要知识，从而更加有效地配合孩子进行家教。
三、注重沟通交流在进行家教过程中，家长和教师之间需要及时而有效地进行沟通交流。
家长应该了解并尊重教师的工作，并积极地与教师沟通，及时解决可能出现的问题。
教师也应该定期与家长交流孩子的学习情况，明确教学的进度和效果，共同探讨解决问题的方法。
另外，在家教的过程中，家长和教师还应该通过不同的方式与孩子交流。
例如，家长可以在孩子的生活中和他们聊天，主动了解孩子的学习情况和心理状态；而教师则应该采用更加生动有趣的教学方式来吸引孩子的注意力，让孩子能够更加积极地参与到学习中来。
四、鼓励孩子自主学习在进行家教的过程中，家长和教师应该鼓励孩子自主学习，激发孩子探索问题的兴趣和能力。
家长可以在日常生活中让孩子更多地参与决策和选择，让孩子感受到自己的主导权，从而增强孩子的自信心。
在教育上，教师可以通过多种教学形式，引导孩子独立思考，培养他们的创造力，激发他们对知识的兴趣和热爱，从而让孩子主动学习，更好地配合家教的进行。
家长和教师的配合是家教过程中一个至关重要的环节。
在进行家教时，家长和教师需要了解孩子的性格和学习能力，制定学习目标和学科重点，注重沟通交流，鼓励孩子自主学习等各个方面，从而更好地相互配合，更好地完成孩子的学习任务，让孩子在学习、成长和发展中都能够得到更好的帮助。
2024年家长配合老师教育心得
2024年家长配合老师教育心得家长和老师是孩子教育中不可或缺的重要角色，他们的配合和合作对于孩子的成长和发展具有至关重要的意义。
作为一位家长，我曾在与老师合作教育子女的过程中积累了一些心得体会，希望能够分享给更多的家长和教育工作者。
首先，建立积极的沟通机制和频道是家长与老师配合教育的基础。
家长和老师之间的有效沟通，能够帮助了解孩子在学校的表现和情况，及时发现问题并采取相应的教育措施。
在这个过程中，双方要保持坦诚和尊重，理解并接纳对方的观点和建议。
同时，学校应该主动提供更多的家长互动机会，如家长会、家访等，促进双方更好地了解和配合。
其次，家校合作要互相支持和鼓励。
家长和老师共同肩负着培养孩子良好品德和学术成就的责任，需要互相支持和鼓励。
家长应该积极参与孩子的学业和生活，关注他们的学习进步和需求，并提供必要的支持和指导。
老师则要积极关注和了解家长的参与和投入程度，及时给予鼓励和肯定。
双方共同创建积极、有爱心和宽容的教育氛围，让孩子在其中感受到温暖和安全。
此外，家长和老师还需要形成共识并制定明确的教育目标和计划。
家长和老师之间的合作应该以孩子的发展需求和成长目标为中心。
双方应该就孩子的强项和需求进行充分交流，并共同制定教育计划和行动方案。
同时，要注重关注孩子的个体差异，尊重他们的兴趣和才能，合理安排学习和活动时间。
家长和老师要定期进行评估和反馈，及时调整教育策略，确保孩子得到全面和个性化的教育。
家长和老师配合教育还需要相互尊重和信任。
这是在教育中最基本的原则之一。
家长和老师应该在相互理解和尊重的基础上，建立稳固的信任关系。
对于家长来说，要相信老师具有专业知识和经验，相信他们对孩子的教育有一定的了解和认识，要给予必要的信任和支持。
对于老师来说，要相信家长对孩子的关爱和关注，尊重他们的意见和决策，并与他们建立双向的反馈机制。
最后，家长和老师要共同关注孩子的身心健康和全面发展。
在教育中，家长和老师不能只关注学业成绩，更要关注孩子的身心健康和全面发展。
家长如何配合老师教育孩子的发言稿
家长如何配合老师教育孩子的发言稿家长如何配合老师教育孩子的发言稿「篇一」大家好，我是XXX的妈妈，在这里我想和大家谈谈我在日常生活中教育孩子的方式方法，以便与各位家长分享和交流。
以下是我的一些教子经验：一、每天花时间和孩子交流虽然每天工作很忙，可是不管多累，我都会在晚饭后和孩子做游戏、讲故事，做手工等等。
周末尽量带她出去亲近自然，亲近社会。
我觉得父母多和孩子沟通交流，多陪孩子，不仅可以增进父母与孩子的感情，对于孩子的成长发育也是十分有利的。
二、多和孩子使用文明用语即使在家，我也尽量多的和孩子使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
我觉得这样做可以给孩子树立起礼仪的榜样，帮助孩子养成使用文明语言的习惯，这对她以后与他人相处是非常有益的。
三、严肃指出孩子的错误慈爱和严厉都是各有利弊的，而且应该是共存的，如果过于追求某一方面，可能有些方向不对头了。
所以对待一个小孩子，还是既要慈爱又要严厉的。
慈爱，是在孩子的生活方面，关怀备至，严厉是对孩子的错误一定要严厉的提出，让他意识到自己确实做错了，爸爸妈妈并不是和他说说就过去了，要教育他以后改正这个问题。
四、注意培养孩子的善心XXX从小对人对物都很善良，对于她的这一性格特征我非常的鼓励。
我会告诉她爱护植物，爱护小动物，善待他人。
很幸运我的孩子总是表现出她善良的一面，我认为，一个人从小懂得关爱别人比长大之后接受爱心教育重要得多。
五、承诺给孩子的事情一定要想办法实现我们从不对孩子乱许愿，承诺的事情想尽办法也要兑现。
只有我们一直努力做到答应孩子的事情一定能做到，才会使孩子也做一个懂道理重承诺的好孩子。
记得有一次我去外地学习，答应小柏宜给她带一个芭比娃娃。
可是我去的地方都不卖这个玩具，我只好给她打电话说明了原因，问她可不可以用别的玩具代替，最后她想了想提出了可以用别的玩具代替，但回到东胜后要补给她一个芭比娃娃。
我回来后第一件事情就是给她买芭比娃娃，我觉得对她信守承诺的同时也是我的幸福，让我觉得非常有意义。
家长和老师怎样共同教育孩子
家长和老师怎样共同教育孩子教育，是一个缓慢而优雅的过程，是家长以及老师最烦恼的事情。
那么家长和老师怎样共同教育孩子?以下是店铺分享给大家的家长和老师共同教育孩子的方法的资料，希望可以帮到你!家长和老师共同教育孩子的方法1家长与老师配合得越好教育就会越成功孩子成绩不理想?孩子学校里遇到挫折?家长们听了心里着急，但是老师也很着急!但是，家长光着急也没用，重要的是，要怎么和老师配合，怎么和老师沟通!家长与老师配合得越好，教育就越成功!孩子的成长好比一面多棱镜，可以折射出家庭的养育、学校的教育以及全社会的方方面面。
当家庭、学校和社会三方达成共识，形成教育合力时，孩子自然会展现闪耀璀璨的光芒。
那家长和老师该如何沟通配合呢?建议：多一些理解，多一份从容，多一分等待。
2理解老师，冷静处理我的同事曾给我讲过一个她女儿的故事。
她女儿曾在少年宫舞蹈班里学跳舞。
但不知为什么，也许是由于跟老师生疏而紧张的缘故吧，孩子总把动作搞错，学得不好，孩子也很沮丧。
孩子的母亲，也就是我的这位同事，是一位曾在亚运会上得过七项全能亚军的优秀运动员，她深信女儿身上一定有着自己的良好基因，但看到女儿频繁出错的动作，感到十分困惑。
孩子的教练是她的大学师妹，于是她就给教练发了一封短信。
过了一会，教练回复了一条短信，大意是说，师姐，你别着急，其实我特别喜欢你家宝贝……我的这位同事兴奋地把短信读给女儿听。
不多久，她惊奇地发现，不论学习多难的动作，孩子再也不出错了，而且学得又快又好。
孩子上学后，每个家长都很在意老师对自己孩子的态度，特别希望孩子能得到老师的特殊关注。
但是教师很难像家长一样对待每个孩子——不是由于责任心的缘故，而是由于角色不同，关注的方式也不同。
老师像父母那样关心和爱护学生，我认为未必是一件好事。
老师应当比家长更有理智。
当孩子没有受到特殊关注而产生失落感时，家长应保持冷静，运用智慧做好“补台”的工作。
最简单的方式就是悄悄地与老师进行沟通。
学前班中家长应该如何配合教师工作
学前班中家长应该如何配合教师工作学前班是孩子人生中非常重要的一个阶段，它不仅为孩子提供了与同龄人互动的机会，还为他们的全面发展奠定了基础。
在这个阶段，家长的参与和配合尤为重要。
本文将讨论学前班中家长应该如何与教师配合工作，以促进孩子健康快乐地成长。
1. 建立良好的沟通渠道家长和教师之间建立良好的沟通渠道是确保孩子顺利度过学前阶段的重要步骤之一。
首先，家长应该与教师保持定期的面对面会议，了解孩子的学习和行为情况。
其次，家长可以适时地通过电话或电子邮件与教师取得联系，分享对孩子学习的观察和意见。
良好的沟通能够让家长和教师对孩子的需求和进展有更清晰的认识，从而更好地支持孩子的发展。
2. 积极参与学校活动学校定期组织各种活动和家长会议，家长应积极参与其中。
家长会议是家长和教师深入交流的重要机会，通过与教师分享孩子在家庭环境下的兴趣和特长，可以促进教师更全面地了解孩子，提供更个性化的教育。
此外，参与学校活动，如运动会、亲子活动等，不仅能够加深家长与孩子之间的亲子关系，也能够让教师更好地了解孩子的兴趣和特点，因此，家长应该积极参与这些活动，与教师共同关注孩子的成长。
3. 营造良好的家庭教育环境家庭教育环境对孩子的学习和发展起到重要的影响。
家长应该为孩子提供安静、整洁的学习环境，鼓励孩子养成良好的学习习惯。
同时，家长还应该关注孩子的情感和心理需求，与孩子建立良好的亲子关系，培养孩子的自信心和良好的人际交往能力。
在家庭教育中，家长可以借助学前班教师提供的相关资料和指导，了解孩子的成长发展阶段，并相应调整教育方式，让家庭教育与学前班教育相辅相成。
4. 尊重教师专业性作为家长，我们应该尊重教师的专业性，相信他们的教育方法与教学经验。
在与教师交流时，要以合作的态度提出问题并听取建议。
如果对教育方式有不同意见，应该理性地与教师讨论，而不是指责或争论。
家长和教师应该相互理解和支持，共同为孩子的成长而努力。
5. 鼓励孩子的自主性和独立性学前班的目标之一是培养孩子的自主性和独立性。
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家长如何配合老师教育好孩子66班温世斌尊敬的各位家长：晚上好！首先我代表66班向到会的各位尊敬的家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这次家长会的主题是：两配合，聚力量，为孩子美好发展奠基。
仅仅依靠学校的教育是不够的，父母才是孩子的第一任老师。
因此，这次家长会的目的就是让各位家长欢聚一堂，各抒己见，集思广益，出谋划策，学校与家庭配合，家长与家长配合，凝聚教育力量，共同把孩子的终身发展打下一个良好的基础。
非常感谢各位家长的配合，为这次家长会的顺利召开家长付出了大量的工作，把好的家庭教育经验总结出来奉献给大家，也希望通过这次家长会，各位家长会有所得，有所思，对今后教育自己的孩子更有办法，教育的更好。
接下有以下几项议程：1、观看视频，了解孩子们在学校的一些习惯。
2、请各位家长就教育的一些问题作精彩的演讲。
A.当孩子成绩优秀时，家长如何引导教育？B.当孩子成绩不理想时，家长如何引导教育？C.当孩子向家长提出不合理诉求时，家长如何引导教育？D.当孩子与同学吵架时，家长如何引导教育？E.当孩子对家长不诚信时，家长如何引导教育？F.如何看待“亲子锻炼”？3、共同交流，提升认识。
下面第一项议程：观看视频。
（家长看后简单小结）第二项议程：教育的六个话题请家长发言。
（家长发言后小结）第三项议程：家长交流。
班主任讲话：在家庭教育中，如何提高孩子的学习成绩，是许多家长最为关心的问题。
我认为家长可以从以下几个方面来努力：一、培养孩子积极的学习态度端正学习态度，即要让孩子认识到学习的重要性，进行主动的学习。
这是学好功课的前提条件。
我们家长看到孩子的班主任在给孩子写评语时，尤其是孩子学习成绩不好的家长，经常会看到上课不认真听讲、爱做小动作、作业拖拉等语言，凡此种种都说明孩子的学习态度不端正。
如果一个孩子把学习当成一种负担，那他学起来一定是很不快乐的。
但现实是，孩子快乐是学、不快乐也要学，还不如让孩子快乐地学。
孩子只有在学习中找到了乐趣，才会主动地学，也只有主动地学孩子能够学到更多的东西。
在家庭教育中，家长除了让孩子认识到学习的重要性，更重要地是培养孩子主动学习。
细心的家长会发现：1.孩子对所学内容感兴趣时，学习劲头高。
如孩子喜欢的，不用家长强迫，他会主动寻找这方面的相关书籍，百看不厌，有时甚至为此占用了休息时间。
而且，孩子对所学内容发生兴趣时，他总是会积极主动，心情愉快地去学习，就不会觉得学习是一种沉重的负担。
通过兴趣所引起的学习积极性要比依靠意志调动起来的学习积极性强得多。
因此，作为家长，我们应该想方设法培养孩子对课堂学科的学习兴趣。
2.受到老师或父母的鼓励时学习劲头明显提高。
每次得到老师表扬和肯定时，哪怕只是一点言语上的小鼓励，孩子都很兴奋、重视并以此要求自己要保持成绩。
因此，我建议家长该表扬孩子的时候不要吝啬，因为表扬有利于调动孩子的积极性和培养他的自信心，是激发孩子向前奋进的一个有效方法，特别在孩子小的时候。
当然，有的孩子可能在家长或别人给以鼓励时就干劲十足，得不到这种鼓励时就可能会提不起劲来。
怎么办？家长应该随着孩子年龄的增长逐步引导孩子正确认识表扬和鼓励。
只有这样，孩子才能在任何环境下都能保持学习干劲，而不轻易为环境所左右。
所以，我们家长应该主动承担让孩子正确对待鼓励的引导、转化工作的主要任务。
因为家长与孩子有更多亲密接触的时间和机会，我们应该多与孩子沟通，晓之以理，动之以情，通过日常生活的点滴来让他明白鼓励与批评都是为了他的进步和成长的道理。
3.取得好的成绩，学习劲头高，成绩不理想时，容易失去信心。
特别是现在的独生子女，生活条件相对优越，生活上一般很少有挫折和不顺心的事，受挫折教育的机会不多，所以在学习上，能接受成功，成绩好时处于再接再厉的心态，踌躇满志，容易受到鼓舞。
但是，一旦某次成绩不好，情绪就会直线下降，信心大失，甚至可能会自暴自弃。
因此，我们家长应该开始重视对孩子的挫折教育，培养他的自我调节能力，戒骄戒躁，多让他接触和了解一些逆境中成长的真实典型榜样，学习他们的顽强精神。
努力培养孩子性格中的韧劲，争做一位不轻易言输的孩子，能够在情绪最低潮时奋起。
面对挫折，不自甘消沉，而是愈挫愈勇。
同时，在具体学习上，注意辅导孩子扎实打好基础，不再看重—时的成败，相信实力，只要基础扎实，勤奋努力，最终一定能取得好成绩。
二、家长们要努力争做优秀的“家庭教师”。
有些家长可能有这样的思想，我的孩子交给学校，交给老师了，教育的问题就可以放心了。
其实不然，孩子最重要的老师不是学校的老师，而是家长！父母是孩子的第一任老师。
这一任老师，远比孩子今后的老师们更特殊，对孩子的影响也更深远。
家长是要伴着孩子走过整个求学时代，甚至踏入社会，一直为他们答疑解惑。
因此，家长能否是一名好的“家庭教师”，对您孩子的未来将有着不可估量的影响。
许多家长可能觉得，在家里，我不知道该怎样帮助孩子学习。
其实，能不能辅导功课并不是最重要的，您需要做的，其实很简单：（一）、以身作则。
为孩子营造良好的学习氛围。
许多孩子有良好的学习习惯，与好的学习环境密不可分。
“孟母三迁”就是个例子。
当然，现今社会随随便便想搬个家不是那么简单的事，大学、中学的校舍也不是想住就能住进去的。
但是，您完全可以“关起家门，自成一统”，在家里让孩子感受到浓浓的学习氛围。
在这方面，家长要做个好的表率,但不仅仅局限于陪在孩子身边,家长还需要给孩子学习的表率，那就是——看书。
据调查，有良好阅读习惯家庭的子女，92%都有着强烈的求知欲，学习主动性、自觉性普遍很高。
而没有阅读习惯家庭的子女，有较高求知欲的仅占28%，学习习惯也普遍不怎么样。
两相对比不难发现，家长的影响多么重要。
不少家长抱怨，我给孩子买了那么多的书，他就是不看。
其实，在说这句话的时候，我们得先问问自己：我看了吗？身教重于言传。
要培养孩子的良好习惯，家长要以身作则。
有一个孩子写给爸爸妈妈《我以你们为榜样》（摘自2011年10月刊《父母课堂》）的一封信，大家可以反思一下自己是成为孩子的正面榜样还是负面榜样。
所以，做个优秀的“家庭教师”的第一条准则就是——以身作则。
不管这本书好不好看，也不管是否能真正读懂它，请您先拿起一本书。
让我们用自己的实际行动为孩子做表率，给孩子营造一个良好的学习氛围。
（二）、是循序渐进。
心理学表明，21天到90天期间可以养成一个稳定的习惯，一周期内重点养成一个习惯再考虑下一个习惯，这就是“滚雪球”策略（这个策略在2010年10月刊《父母课堂》《好父母与孩子一起成长》一文中有详细的介绍，有兴趣的家长可以去看看）。
小眉妈妈没有遵循循序渐进的规律，同时培养孩子好几个习惯，结果哪一个都做不好。
（三）、是因材施教。
每个孩子都是独特的，有的孩子一放学就做作业，有的孩子放学后要轻松一下再做作业，父母要仔细观察孩子的特点，充分尊重孩子的个体差异来培养习惯。
（出示2011年9月刊《父母课堂》中的《儿童教育就是培养好习惯》）（四）、是细节引导。
有经验的家长会经常利用接送孩子的过程中跟孩子谈话，从中发现孩子的思想、言行表现，及时指导孩子怎么做，培养孩子会清楚表达、正确评价人和事的习惯。
所以培养习惯不需要等待大段时间，如吃饭时教孩子认识食物、分享好吃东西；散步时引导孩子观察，玩耍时教会孩子懂得规则等。
记住，能对孩子的成长产生深远影响的是平常每天和孩子的点滴接触。
我们老师对学生的影响也是如此。
课堂上的集体教育往往不如课间和个别学生的交谈。
所以我会经常利用课间找一些同学谈话，这样学生会觉得老师比较重视他，他学习就会更认真。
（五）、正向教育。
面对孩子不做作业，一个家长说：“孩子，爸爸相信你会合理安排时间，现在是7点钟，离睡觉的时间还有两个钟头，你觉得什么时候做作业好呢？”一个家长说：“你还不做作业？不准玩，再不做作业就不准睡觉。
”孩子喜欢哪一种说法呢？平时要多引导孩子怎样做，而不是禁止孩子怎样做。
（出示2012年6月刊《父母课堂》中的《让孩子在激励中成长》）（六）、奖罚结合。
小学生应以鼓励为主，及时对孩子的良好表现给予肯定如微笑、夸奖，孩子会不断强化该行为。
注意所规定的行为要具体、单一、可行，奖励要及时、细致，最终的奖励要对孩子有吸引力，最好以精神奖励为主。
孩子犯错时给予适当的、不涉及人格侮辱的惩罚，惩罚是一种责任教育，让孩子觉得接受惩罚是自己不良行为的自然后果，从而不敢再犯错误。
（出示《父母课堂》2011年9月刊《儿童教育就是培养好习惯》和2012年6月刊《表扬与批评》）（二）、宽容＋耐心＋方法对于孩子的学习，家长最不愿意看到的就是他们的成绩下降。
“笨蛋”、“你太令我失望了”、“你让我伤透了心”这些话，几乎成了一些家长的口头禅。
要知道，学习是个循序渐进的过程，在学习的道路上，没有谁是一帆风顺的，出现停滞甚至下滑的现象，都是正常的。
对孩子来说，此刻他们最需要的就是家长的理解与引导。
作为家长，这时最该做的一件事就是替孩子认真分析原因。
如果是近期功课太多，压力太大，就让他缓解一下重压，暂时放松身心，歇一歇后再往前冲；如果是粗心导致大意失荆州，就帮他总结教训，以免今后再次出现同样的错误；如果是因为贪玩而使成绩下降，那就适度地对孩子敲敲警钟，或是采取其他的、孩子能理解也能接受的措施对症下药，大多数孩子自然能回到正确的轨道上来。
有家长会说：是啊，我开始是这样做的，可他不改啊，那我就对他不客气了。
实际上，这个时候才是对家长真正的考验。
不少家长在孩子的学习状况出现了反复的时候，往往失去了耐心。
其实，越是在这个时候，家长越是要宽容，要从心理上做好孩子的情况出现反复，甚至多次反复的准备。
当然，宽容并不意味着迁就与纵容，这时家长可以警醒一下孩子，让他意识到您一直在关注着他，在等待他改正错误。
适当的时候，可以与老师进行沟通，取得老师的帮助，了解孩子的在校表现，更全面地掌握孩子的状况，以制订更行之有效的措施。
家长的努力加上老师的配合，相信一定会有不错的效果。
在这里，我还建议家长朋友每天做到四个字：第一个字是“问”。
每天孩子放学回家以后，家长们差不多下班了，这个时候你们可以利用空闲的时间问问孩子。
你今天学了什么？能不能把你在课堂上的表现告诉妈妈？别看简单的两句话，这样孩子会觉得爸爸妈妈很关心我，而这实际上也正体现了新课程的一个新理念。
关注孩子的情绪、态度以及他的学习兴趣，这样还可以发现一些问题，例如有的家长了解情况以后就与老师沟通：我的孩子说他这几天都举了手，老师没叫我；我们的班额都很大，出现这样的情况是难免的，而你们告诉老师后，老师就会注意到这个问题，这样的话你的孩子会觉得爸爸、妈妈、老师都在关注我，学习起来会更有兴趣。
每二个字是“看”。
每天与他交谈之后，你们可以看一看他的书与作业，看他完成得怎么样，还可以检查一下你的孩子是否做了，做得怎样？通过多年的教学我发现家长重视的与家长不重视的结果截然不同，第三个字是“帮”。