小学六年级语文优化练习第12课北京亮起来了试题及答案

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【精】部编版六年级上册语文第12课《桥》一课一练(基础提升,含答案)

六年级（上）第12课《桥》一课一练第一课时一、读拼音，写词语。

páo xiāo yōng dài shā yǎ jīng huāng（）（）（）（）shēn yín fèi huà chān fú měng rán（）（）（）（）二、下面每组词语中都有一个字是错误的,把序号写在括号里。

1. A.挽扶 B.党员 C.猛然 D.揪出（）2. A.惊慌 B.嗓子 C.书记 D.流趟（）3. A.拥挤 B.清瘦 C.依次 D.拥带（）三、把下面的句子补充完整。

1.黎明的时候，雨突然大了，像，像。

2.山洪咆哮着，像，从山谷里狂奔而来，。

3.人们又似的折回来。

4.他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像。

5.一个老太太，被人搀扶着，来这里。

她来祭奠两个人。

和。

四、课内阅读。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，上了老汉的胸膛。

最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”老汉吼道：“少废话，快走！”他用力地把小伙子上了木桥。

突然，那木桥“轰”地一声了，小伙子被吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水了。

1.在文中横线处填上合适的动词。

2.划横线的句子起的作用是。

A.设置悬念B.埋下伏笔3.“老汉似乎要喊什么”他要喊什么？第二课时一、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把序号写在括号里。

A.狞．笑(níng)B.应．该(yīng)C.狂．奔(bèn)D.跌跌撞撞．．(zhuàng)（）A.吞没．(mò)B.蹿．上来(cuān)C.放肆．(sì)D.势不可当．(dǎng) （）二、同音字填空。

sì放（）（）庙（）乎（）养jì（）奠肆无（）惮（）往开来（）承事业（）录（）动人心万籁俱（）一（）之长三、给加点字选择正确的解释。

六年级下册第12课《为人民服务》练习题及答案

六年级下册第12课《为人民服务》练习题及答案为人民服务【同步达纲练习】一、看拼音写词语tài shān hóng máo xīng wàng wǔ hú sì hǎi（）（）（）（）āi sīlì yìchèdǐjīng bīng jiǎn zhèng（）（）（）（)二、给加粗字选择正确读音1．兴旺 A．xīng B．xìng （）2．追悼 A．dǒo B．dào C．diào （）3．受苦受难 A．nán B．nàn （）4．李鼎铭 A．dǐng B．dǐn （）三、将下列词语正确搭配在一起遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气（）──（）（）──（)（）──（）（）──（）（）──（）（）──（）四、在下面的括号里填上合适的关联词语1．（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

2．（）你说得对，我们（）改正。

3．（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。

4．王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。

五、读下面的句子，说说句子的意思1．我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

2．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

3．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起六、阅读下面文段，回答问题（一）人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”固：___________ 或：_____________ 于：_____________这句话的意思是：_____________________________________________________2．本段的中心句是____________________________________________________此句和后面三句是_______________________关系。

小学语文六年级上第12课练习题

12.用心灵去倾听1.读拼音，写词语。

qīng tīng móu miàn nài xīn xiūlǐ（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音。

zháo zhāo zhe zhuó着．迷（）支着．儿（）着．色（）听着．（）着．凉（）高着．儿（）着．陆（）放着．（）3.在括号里填上恰当的词语。

（）的嗓音（）的小精灵（）的魔法（）的小鸟4.阅读语段，回答问题。

终于有一天，我出差经过故乡小镇。

我（拨拔）通了“问讯处”，（试式）着（连联）系苏珊。

电话里传来了我熟（释悉）的声音，我说：“苏珊？你能告诉我…修理‟这个词怎么拼写吗？”她沉（墨默）了一会儿，说:“我希望你的手指已经好了。

”我们一起大笑起来。

我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为儿时的我所做的一切有多么重要。

苏珊对我说，她也要感谢我。

她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。

通话中，我对苏珊说，我会（再在）来这里，那时我会多（呆待）几天，我想见她。

（1）从括号里选择正确的汉字。

（2）“差”字在“出差”一词中应读_______。

它还有读音_____，组词_______；读音______，组词_______；读音_____，组词_____。

（3）将文中画横线的句子变为直接引语。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.按要求写句子。

（1）表示自满。

骄傲：_____________________________________________ （2）表示自豪。

骄傲：_____________________________________________6.根据“漂亮”的不同含义造句。

（1）作“出色”讲。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）作“好看，美观”讲。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.写出下列词语的近反义词。

近义词奇特---（）果然----（）立刻---（）召唤----（）着迷---（）的确----（）反义词熟悉---（）兴高采烈----（）。

人教版小学语文二年级下册册第12课北京亮起来了试题及答案

12 北京亮起来了快乐大本营1.我会拼读，也会书写。

答案：雄伟辉煌闪烁光彩夺目2.我是词语美容师（完成词语搭配）。

绚丽（）（）天（）将（）彩（）目（）高照（）幕降临焕（）一（）答案：多彩从而光夺华灯夜然新3.我的理解。

“不夜城”的意思就是__________________________________________。

答案：晚上,整个城市到处灯火明亮，仿佛没有夜晚的到来，如同白天。

4.对比句子，反复地读几遍，细心体会它们的不同。

5.音乐厅。

读一读，唱一唱，看谁的声音最洪亮。

歌曲我爱北京天安门，天安门上太阳升。

伟大领袖毛主席，指引我们向前进。

轻松加油站炎黄子孙爱中华中华民族古时又称华夏。

“华”与“夏”都是美好、强盛的意思。

历史上以“华夏”来称呼我们的祖国，而用“中华民族”称谓我们各个兄弟民族。

如今，“中华”“中国”的称谓代替了“华夏”，成为响遍全世界的名字。

自古以来，中华民族的各族兄弟，自称“炎黄子孙”。

你知道吗？黄帝和炎帝是远古时候两个部族的首领，他们都是了不起的人物。

从华夏到中华、中国，我们祖国的名字是我们民族历史发展的延续。

我们的祖国叫中国，我们是炎黄子孙，我们爱自己的祖国。

第一站我知道了我们的祖先。

（）是部族首领，（）也是一个部族首领，他们都是了不起的大英雄。

第二站我知道了我们的国家和民族。

我们是（）民族，各族兄弟都是（）子孙。

我们的国家古代称（），现在叫做（）或（）。

第三站我知道了我们国家的首都。

中华人民共和国的首都是（）。

答案：第一站黄帝炎帝第二站中华炎黄华夏中华中国第三站北京我的收藏夹天安门前高矗（ｃｈù）着汉白玉石的华表，它浑圆挺健，上冲霄汉，美丽壮观。

华表上面是承露盘,盘上蹲着名叫犼(hǒu）的兽。

盘下横插两块云板。

中间粗壮的石立柱上，云朵斑斓，盘绕着一条巨龙。

华表历史久远，古代为指示路程做标志用。

小学人教新课标版语文二下第12课北京亮起来了练习卷(含答案解析)

【精品】人教新课标版语文二下第12课北京亮起来了练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。

ɡù ɡōnɡ zhuāng bàn xiónɡ wěi shǎn shuò( ) ( ) ( ) ( )huī huánɡwánɡfǔjǐnɡxīdānɡuānɡcǎi duó mù( ) ( ) ( ) ( )2．比一比，组词语。

夺（）扮（）府（）勾（）奇（）份（）付（）句（）3．照样子写词语。

一座座 ____________ ___________ ____________隐隐约约 ____________ ___________ ____________银光闪闪 ____________ ___________ ____________4．按课文内容填空。

1.每当夜幕降临，（）就亮起来了。

2.（）金碧辉煌，光彩夺目。

3.环形路上，一座座（）犹如道道彩虹。

4.焕然一新的（）、（）商业街上，明亮的（），绚丽多彩的（），五光十色的（），把繁华的（）装扮成了比白天更美的（）。

5.古老的（）变得年轻了。

二、连线题5．连一连，找朋友。

夜幕多彩华灯闪闪金碧夺目灯光降临银光一新光彩而降绚丽闪烁焕然高照从天辉煌三、现代文阅读6．我会做。

古老的故宫变得年轻了。

一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

1.找出这段话中的一对反义词。

（）——（）2.在括号里填上适当的词语。

一束束（）一条条（）一道道（）一盏盏（）3.小法官，选择正确的说法打“√”。

“古老的故宫变得年轻了。

”这句话是说（1）故宫的年龄变小了。

（）（2）在灯光的照耀下，故宫显得比原来更加美丽壮观了。

（）参考答案1．故宫装扮雄伟闪烁辉煌王府井西单光彩夺目【解析】注意“扮”不要写成“份”，“辉煌”偏旁是“光”和“火”。

部编版六年级上册语文第12课《桥》课后作业练习题附答案

12 桥第一课时一、看拼音，写词语。

páo xiào fēng kuáng jìdiàn fàng sìchān fú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǎng yuán liú tǎng yǎba jiū zhùshēn yín ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选出字音和字形完全正确的一组是（）。

A.放肆（sī）宁笑揪（jiū）出来B.搀(cān)扶豹子瞪(dèng)眼C.祭奠（jì diàn）呻吟折（zhé）回来三、给加点字选择正确的解释。

拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护1.一百多号人你拥．我挤地往南跑。

（）2.木桥前站着的是全村人拥．戴的老汉。

（）3.那两个人紧紧拥．抱在一起。

( )4.一群青年拥．着一位老师傅走出来。

（）第二课时一、仿写拟人句。

例：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

1.死亡在洪水中逼近。

2.近一米高的洪水已经在路面上了。

二、阅读练习。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

1.从“窜、舔”中我们能够感受到这种感受还可以从文中的一句中体会出。

老汉突然冲上来，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉吼道：“少废话，快走。

”2.两次写到老汉“吼道”联系上下文体会老汉的心情。

当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：；当老汉把儿子推上木桥时，他会想：。

参考答案：第一课时一、咆哮疯狂祭奠放肆搀扶党员流淌哑巴揪住呻吟二、C三、1.C 2.D 3.A 4.B第二课时一、1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

二、1.洪水的来势凶猛。

水爬上了老汉的胸膛。

2.身为党员怎么能不先人后己呢？你真令人失望。

这是我们党员的责任，不要怪我！。

【分层训练】六年级语文下册第12课为人民服务同步练习(含答案)部编版

【分层训练】第12课为人民服务同步练习【基础巩固篇】一、看拼音，写词语。

gémìng tài shān yāpòpīpíng（）（）（）（）chèdĭqiān yíjì tuōaīsī（）（）（）（）二、给下列字组词语。

益（）采（）掉（）哀（）炊（）意（）彩（）悼（）衰（）吹（）三、补全本课出现的四字词语,并完成练习。

①()兵()政②五()四()③()()其所(1)词语①中所填的字的意思相近,这样的四字词语还有:、(2)“所”在字典中的解释有:A.处所,地方;B.量词,用于房屋;C.机关或其他办事的地方。

在词语③中,“所”的意思应选。

四、写出下列各词的反义词。

兴旺—_______光明—______减少—______正确—______批评—______提高—_______紧张—______团结—______五、根据课文内容填空。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有上文学家叫做___________的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为___________而死，就比___________还重；替法西斯卖力，替___________去死，就比_____还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）解释下列字的意思。

固：_________________________________________________或：__________________________________________________（2）句子的意思是：___________________________________（3）“泰山”比喻：___________；“鸿毛”用来比喻：___________。

（4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为_______________我还知道___________、___________（谁）的死比泰山还重。

部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》同步训练(含答案)

部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》同步训练一、基础运用1．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话的意思是（）A．人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

B．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿雁的毛一样轻。

C．人总是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鸿雁的毛。

2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。

”D．我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。

3．通过小学六年的学习，我们知道了学问学问，好学善问，这是因为《》；我们还懂得了应该从小学好知识，练好本领，将来更好地《》……转眼小学就要毕业了，真是时光《》啊！（用本册课文题目填空）4．组词语益采掉哀炊意彩悼衰吹5．查字典填空。

“迫”共画，用部首查字法查部，用音序查字法查大写字母，第七画的笔画名称是。

“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。

请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。

饥寒交迫迫近迫不及待6．读下面的句子，回答问题。

（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

“”说明“我们这个队伍”除了为人民服务，再没有别的目的；“彻底”就是一直到底，也就是说，（2）我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。

是什么人，谁向我们指出行。

你说得对，我们改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

①在括号里填上恰当的关联词语。

②这段话共有四句话：第一句讲；第二句讲；第三、四句讲。

③这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个，就是。

（3）一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

①这句话运用了的修辞方法，告诉人们要(填四字词语)。

部编版小学六年级语文下册一课一练-第12课为人民服务(含答案)部编版

六年级语文下册课试题-第12课为人民服务一、给下面带点的字选择正确的读音，画“____”强迫．(pòbó)鼎．力(dǐng dǐn)彻．底(cèchè) 炊．事员(chuīcuī)批．评(pībǐ) 迁．移(qiān xiān)铭．文(mín míng) 泰．山(dǎi tài)二、查字典填空。

“鼎”的解释有：①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当、正在；⑤锅。

请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。

人声鼎．沸() 鼎．力相助()鼎．锅() 鼎．盛时期()列鼎．而食() 问鼎．中原()三、把下面句子中画线的部分用成语替代。

1．我们都是来自全国各地。

()2．“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

()3．我们为人民而死，就是死得有意义，有价值。

()四、按要求改写句子。

1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

改为反问句：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________改为双重否定句：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________2．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

句子用________的句式激励同志们要不怕困难，树立信心，鼓足勇气。

我会学着写这种句式：我们在____________的时候，要_______________，要___________________要____________________。

人教版语文二年级下册第三组第12课《北京亮起来了》同步练习(I)卷

人教版语文二年级下册第三组第12课《北京亮起来了》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共131分)1. （8分）按拼音写汉字lín________街；gōu________画；一shù________；光huī________；闪shuò________；fán________华；yóu________如；xuàn ________丽2. （10分）查字典，写词语。

望：用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应先查部首________，再查________画。

第三画的笔画名称是________，这个汉字是________结构。

“望”的字义有：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。

下面句子中的“望”字应选哪种解释？（只填序号）A我们到学校去看望了老师。

________B她是音乐学院一位德高望重的教授。

________C直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。

________D公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。

________3. （6分）我是拼音小能手zhuāng bàn xióng wěi shǎn shuòhuī huáng guāng shùgōu huà________________________________________________4. （4分）写出近义词雄伟—________ 犹如—________ 降临—________ 繁华—________5. （4分）写出反义词焕然一新—________ 光彩夺目—________ 美丽—________ 繁华—________ 6. （8分）形近字组词夺________ 奇________ 扮________ 份________府________ 付________ 勾________ 句________7. （3分）火眼金睛，找出错字，并改正。

2020年二年级语文下册 12 北京亮起来了习题精选新人教版

2020年二年级语文下册 12 北京亮起来了习题精选新人教版课文里的四字词语你都记下了吗？与同学比一比，看谁记得牢。

华灯高照 ________ ________ ________ ________图片展我当解说员，爸爸妈妈当听众。

我会连给下面的灯连上电线，让它们都亮起来。

答案：我会填明亮的（）绚丽多彩的（）繁华的（）川流不息的（）茂密的（）风光秀丽的（）我还会填 ______的______，______的______。

参考答案：明亮的（橱窗）绚丽多彩的（广告）繁华的（大街）川流不息的（汽车）茂密的（树林）风光秀丽的（景色）五光十色的霓虹灯欢乐的海洋整齐的桌椅我会写在田字格里填写生字，想写几个就写几个。

附送：2020年二年级语文下册 12 北京亮起来了教学设计新人教版教学目标：1、认识15个生字，会写12个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。

3、增强对首都北京的热爱之情。

教学重点：认识15个生字，会写12个生字。

教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。

教学时间：两课时教学过程：第一课时一、出示图片，点明课题。

师：夜幕降临了，这些景物会变成什么样呢？让我们从课文中找到答案。

教师板书课题：《北京亮起来了》。

二、师生互动，识记生字。

1、让学生自己读课文，边读边在课文中标出生字，画出新词。

借助汉语拼音读一读。

2、同桌之间开展相互间的学习。

（1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，互相帮助。

（2）两个人读一读画的新词。

（3）学习完毕，同桌相互评议学习情况。

3、教师检查学生自学情况。

（1）教师出示生字卡片，让学生读一读（指名读，男女生赛读、开火车读）。

在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒（最好让学生发现问题，培养听的能力）。

（2）看电脑画面，读词语。

夜幕降临、五光十色、银光闪闪、光彩夺目、华灯高照、川流不息①学生自己练习读，如果有问题及时请教。

部编版小学六年级语文上册第四单元第12 课《桥》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学六年级语文上册第四单元第12课《桥》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

jīng huāng（） shā yǎ（） yōng dài（）liú tǎng（） fèi huà（）2.下列加点字的读音不正确的是（）。

A.狞．笑（níng）B.搀．扶（cān）C.祭奠．（diàn）D.放肆．（s ì）3.按要求完成词语练习。

（1）根据解释写出课文中对应的词语。

人因痛苦而发出声音。

（）形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。

（）我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“”，都和有关，这样的词语还有、、。

（2）“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是，与它意思相近的词语还有：、骤然、。

4.下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（）。

A.门当户对B.安步当车C.理当如此D.螳臂当车5.按要求完成句子练习。

（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

下面对这段话的理解不正确的是（）A.他是人们获得生的希望的“靠山”。

B.之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。

C.这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。

D.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。

（2）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B.黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

①按照课文内容把上面的句子排序：。

②上面的句子中，是比喻句，是拟人句。

用“”画出其中一句，并说说这样表达的好处。

（3）她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

①“她丈夫”指的是，“她儿子”指的是。

②读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？6.阅读课内片段，完成练习水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

部编六年级语文书第一册第12-15课课后练习参考答案

部编六年级语文书第一册第12-15课课后练习参考答案人民教育出版社编著了六年级第一册语文书第十二课到第十五课课后练习的参考答案。

第12课《桥》1.这篇文章写了什么？a:天亮了，洪水来袭，村里的老支部书记冒着生命危险，指挥100多人有条不紊地过独木桥，X和儿子却被洪水卷走了。

2.这本小说写的是什么样的老支部书记？找出描述老书记的表情、语言和动作的句子，根据相关情节谈谈你的理解。

答：这部小说讲的是一个跟上危机，关心群众，把自己放在别人前面，不自私的老支部书记。

同时，他也是一个像山一样爱父亲的好父亲。

态度：老人瘦脸滴着雨。

他没有说话，盯着吵闹的人们。

他像一座山。

语言：老人沙哑地喊道：“桥窄！排队，别挤！x员在后面！”举止、语言、动作：老人突然冲上前去，从队伍中拉出一个年轻人，喊道：“你还是X成员吗？去后面！”这位老人像豹子一样凶猛。

3.画出描述雨、洪水和桥梁的句子并阅读。

联系老支部书记在洪水中的表现，谈谈这些描写在代表人方面的作用。

雨：黎明时分，突然下起了大雨。

比如泼水。

比如坠落。

洪水：山洪咆哮，像一群受惊的野马，从山谷中奔涌而出。

近一米高的洪水一直在路上飞舞。

Xx在洪水的狞笑中逼近。

水渐渐地跳了起来，肆意地舔着人们的腰。

水爬上了老人的胸膛。

桥：北面只有一座窄桥。

桥开始颤抖，痛苦地呻吟。

突然，木桥砰的一声倒塌了。

雨、洪、桥的描写都是环境描写，作用是：渲染洪水爆发时极其批判的气氛，引爆老支部书记的危机，把生命的希望交给别人，把xx的危险留给自己的刚正不阿。

4.为什么课文的标题是“桥”？a:在生命的关键时刻，老支部书记把生命的希望给了别人，把生命的危险留给了自己，用自己的血肉筑起了一座不朽的桥梁。

这座桥是以老支部书记为代表的优秀共产党员与群众之间的“桥梁”，是以“桥”为题的文本的深刻内涵。

5.小说《X》之后，我指出了老支部书记和年轻人的关系，和同学讨论了这样写的好处。

这样写的好处是体现了老支部书记的无私。

优化练习第12课看雪试题及答案

12 看雪
快乐大本营开心种子
1.
2.我会读拼音,
3.
4.
美丽的
洁白的
可爱的
听
指
披地图
答案：
智慧花园
1.
（1
（2
（3
答案：(1)？(2)! (3)？
2.
例：孩子们看到了雪
孩子们（）看到了（
答案：在商店的橱窗里美丽的
3.
答案：
爸爸妈妈盼着我们早日长大成人。

轻松加油站
东东画了座漂亮的房子，房子里有暖烘烘的火炉。

他说：“青蛙有了温暖的家，冬眠时就不会
西西画了个大冰柜，像座大城
明明画了只大花猫，大花猫眼睛圆圆，胡子长长，威风凛凛。

他说：“有了花猫警察，看老鼠
第一站下雪了，小朋友来到雪地上画画，东东画了__________，西西画了__________，明明画了__________________
第二站
（1）___________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
第三站如果我来到雪地上画画，我会画___________，因为_______________。

答案：第一站座漂亮的房子个大冰柜
第二站(1)(2)西西画了个大冰柜，像座大城
第三站我会画许多好吃的果子，因为下雪了，小动物找食物多难呀，我让它们都能吃得饱饱的。

第十二课《北京亮起来》课后练习(人教版二年级)

第十二课《北京亮起来了》课后练习（人教版二年级）第十二课《北京亮起来了》课后练习一、看拼音写词语。

xiónɡ wěi jié shù ɡōu huà zhuāng bàn（）（）（）（）ɡù ɡōnɡ shǎn shuò míng dān duó mù（）（）（）（）二、我会补充词语。

金碧（）（）灯光（）（）焕然（）（）（）（）而降绚丽（）（）川流（）（）（）（）降临（）（）高照光彩（）（）三、给划线的字选择正确的读音。

倒映（dào dǎo）当天（dàng dāng）降临（jiàng xiáng）倒下（dào dǎo）上当（dàng dāng）投降（jiàng xiáng）四、比一比，组组词。

优（）夺（）扮（）沟（）犹（）寸（）份（）勾（）五、我照样子，连一连。

明亮的树林绚丽多彩的汽车繁华的橱窗川流不息的城市茂密的大街风光秀丽的广告六、选字填空夺奇（）怪（）取争（）宫官（）女（）员故（）七、在括号里填上适当的词语。

一束束（）一条条（）一道道（）一盏盏（）八、反义词明亮（）古老（）夜晚（）九、选择正确的说法打“√”。

“古老的故宫变得年轻了。

”这句话是说：（1）故宫的年龄变小了。

（）（2）在灯光的照耀下，故宫显得比原来更加美丽壮观了。

（）十、按课文内容填空。

1、长安街＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的汽车，灯光闪烁，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、环形路上，一座座立交桥犹如＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

答案及解析：一、答案：雄伟结束勾画装扮故宫闪烁名单夺目解析：本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

二．答案：金碧辉煌灯光闪烁焕然一新从天而降绚丽多彩川流不息夜幕降临华灯高照光彩夺目解析：本题主要考查学生对词语的运用情况，这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就很容易。

部编版语文小学六年级上册12课《桥》同步练习试题及答案(共2套)

人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习一、积累运用（共10题；共38分）1.看拼音，写词语。

páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sìchān fú________ ________ ________ ________ ________dǎng yuán liútǎng yǎ ba jiū zhùshēn yín________ ________ ________ ________ ________2.查字典填空。

（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.下面4个词语中，哪个词不是表现看的（）。

A. 左顾右盼B. 高瞻远瞩C. 一览无余D. 眉开眼笑4.给加下划线的字选择正确的解释。

拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护（1）一百多号人你拥我挤地往南跑。

________（2）木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。

________（3）那两个人紧紧拥抱在一起。

________（4）一群青年拥着一位老师傅走出来。

________5.下面四句话中不是拟人句的是（）。

A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

6.下列句子中关联词语使用错误的一句是（）。

A. 老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。

B. 虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人。

C. 即使遇到多大的困难，张海迪也能克服。

部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》练习题及答案

部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》练习题及答案【#六年级# 导语】《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。

毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》练习题及答案篇一1.圈出错别字，并在括号里改正。

清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）2.查字典，填空。

“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查（），音节（）第6画的笔画名称是（）。

“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。

在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（）种。

请再写出含“鼎”的成语（至少三个）（）、（）、（）。

3.在括号里填上合适的词语。

改正（）提出（）战胜（）改进（）改良（）解释（）4.品读诗句，完成练习。

（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在句中填上合适的关联词语。

（2）分析句意，说说句子之间是怎样连接起来的？这段话句子意思层层递进，第一句讲__________，第二句讲__________；第三四句讲__________。

5.根据课文内容，判断下面说法的正确与否。

A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

（）B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。

（）C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。

（）D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。

（）6.阅读课文片段，回答问题。

人总是要死的，但死的意义有不同。

部编人教版版二年级下册语文精品课件：第12课北京亮起来了课后作业(B组)

_夜__晚__的__北__京__，__多__么__明__亮__，__多__么__辉__煌__！_______________
2019/5练习。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。 (1)说“古老的故宫变得年轻了”的原因是( A )。 A．灯光照着她，显得很明亮，她看起来变得年轻了 B．故宫经过人们的粉刷变得年轻了
2019/5/25
4
四、补充词语。繁华的闪烁的高大的古老的
建筑物故宫大街灯光
川流不息的绚丽多彩的焕然一新的五光十色的
广告汽车霓虹灯商业街
2019/5/25
5
一、理清顺序 1．摘抄文章的总起句。
_整__个__北__京__城__变__成__了__灯__的__海__洋__，__光__的__世__界__。__________ 2．摘抄文章的总结句。
2019/5/25
7
(2)判断对错。(对的画“√”，错的画“×”) ①这段话描写的是故宫的夜景。( √ ) ②这段话中的“十分动人”可以换成“十分感人”。( × ) ③“银光闪闪”是明亮的星光造成的。( × )
2019/5/25
8
三、赞美北京 4．用一句话赞美夜晚的北京。
_夜__晚__的__北__京__多__么__繁__华__，__多__么__美__丽__！_______________
2019/5/25
9
2019/5/25
1
一、给加点字选择正确的读音，在下面画“——”。
轮廓﹒(ɡuō kuò) 一幢﹒楼(zhuànɡ zuànɡ) 焕﹒发(huàn hàn)
临﹒时(lín línɡ) 绚﹒烂(xuàn xùn) 夺﹒目(duó dúo)

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12 北京亮起来了
快乐大本营
1.我会拼读，也会书写。

答案：雄伟辉煌闪烁光彩夺目
2.我是词语美容师（完成词语搭配）。

绚丽（）（）天（）将（）彩（）目
（）高照（）幕降临焕（）一（）
答案：多彩从而光夺华灯夜然新
3.我的理解。