师范生教育实习周记(周记)

合集下载

教师实习周记100篇(共6篇)

教师实习周记100篇(共6篇)

篇一:小学老师实习周记第一周 2012年02月06日——02月12日2012年02月06日,我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习,这是一所现代化、高质量、有特色的名校,学校成立于1952年10月,是首批省属重点小学、省级规范化学校。

其间,几易其名,2001年改称某区第一小学。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这是本周实习最大的感触。

来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的,在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难,教小学就更容易啦”,但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。

以前在中学代课顶多算是个助教,主要的工作还是靠老师来解决,可是现在就不一样啦,虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理,不可能太多的顾忌到我,所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是6日上午到的学校,和我一块来的还有五个同学,接待我们的是杨老师和王老师,他们首先给我们介绍一下学校的情况,然后对我们提了几点希望和建议,然后给我们安排了一周的见习时间。

由于小学是正月十六号开学(也就是阳历二月七日),所以我们的见习就从七日开始到十一日结束。

安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。

7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师,他是一位骨干教师,在专业和教学工作方面都成绩斐然,经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学。

也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故,又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实,我总感觉自己比较紧张,害怕达不到老师的要求,也害怕做错什么。

但几天时间的相处就打消了我的这种念头,感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们,没我想象中的那么严肃,我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我,完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。

说实话上小学的美术课挺简单:不用太严格的备课,上课的主要目的就是培养学生的兴趣,课堂气氛也不像其他的课程那样严肃,而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的),就是这样我也难以应付。

教育实践教学周记(3篇)

教育实践教学周记(3篇)

第1篇一、前言本周是我参加教育实践教学的第一周,作为一名师范生,我深知实践教学的重要性。

通过本周的学习和实践,我对教育教学有了更深刻的认识,以下是我对本周实践教学的总结。

二、实践教学内容1. 教学观摩本周,我参加了学校组织的优秀课堂教学观摩活动。

观摩了多位优秀教师的教学,学习了他们的教学方法和教学技巧。

在观摩过程中,我深刻体会到教学是一门艺术,需要教师具备丰富的知识储备、良好的教学技巧和敏锐的课堂洞察力。

2. 教学设计本周,我们进行了教学设计培训。

在培训中,我学习了教学设计的步骤、原则和方法。

通过实际操作,我尝试设计了一堂小学语文课,并得到了指导老师的点评和指导。

3. 教学实践本周,我担任了小学语文教师助理,协助老师进行课堂教学。

在实践中,我参与了课堂管理、学生互动、教学活动组织等工作。

通过实践,我初步掌握了小学语文教学的基本方法。

三、实践教学感悟1. 教师的角色定位通过本周的实践教学,我认识到教师不仅是知识的传授者,更是学生成长道路上的引路人。

教师需要关注学生的个性差异,尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。

2. 教学方法的多样性在教学实践中,我发现教师的教学方法多种多样。

有传统的讲授法、讨论法,也有现代化的多媒体教学、情境教学法等。

教师应根据教学内容、学生特点和教学目标选择合适的教学方法,提高教学效果。

3. 课堂管理的艺术课堂管理是教师教学的重要组成部分。

本周的实践让我体会到,课堂管理是一门艺术,需要教师具备良好的沟通能力、组织能力和应变能力。

在课堂管理中,教师应关注学生的情绪,营造良好的学习氛围,引导学生积极参与课堂活动。

4. 教师的专业素养教师的专业素养是教育教学质量的重要保障。

本周的实践教学让我认识到,教师需要具备扎实的专业知识、教育教学理论、教育心理学等方面的素养。

只有不断提升自己的专业素养,才能更好地服务于教育事业。

四、下周实践教学计划1. 深入了解教材,为下周的教学做好准备。

师范生顶岗实习周记

师范生顶岗实习周记

师范生顶岗实习周记第一周:初识岗位,感受校园文化刚刚踏入这所小学,我对于即将开始的顶岗实习生活充满了好奇与紧张。

我的指导老师热情地接待了我,并为我介绍了学校的日常运作和各项规章制度。

这一周,我主要是跟随指导老师熟悉教学环境,了解学校文化和工作流程。

每天的工作从早上的课程准备开始,我观摩了指导老师的教学过程,并尝试参与课后的小组讨论和作业批改。

通过与老师和学生的互动,我逐渐感受到了小学教育的特点,并努力适应这种快节奏的工作环境。

第二周:深入课堂,体验教师角色经过一周的适应,我开始逐渐参与到课堂教学中。

这一周,我负责协助指导老师进行教学管理,包括维护课堂纪律、指导学生作业和与家长沟通等。

虽然我的经验还不足,但指导老师给予了我很大的支持和鼓励,让我能够顺利地度过每一天。

除了教学管理,我也开始尝试进行一些简单的课程设计和教学工作。

我根据学生的实际情况和课程要求,设计了一些有趣的游戏和活动,以提高学生的学习兴趣和参与度。

同时,我也开始参与学生的课后辅导,帮助他们解决学习上的困难。

第三周:独立执教,挑战与机遇并存进入第三周,我开始独立承担一些教学任务。

虽然有些紧张和不安,但在指导老师的鼓励和帮助下,我逐渐克服了内心的恐惧。

我为学生们讲授了一些新的课程内容,并组织了相关的课堂活动。

通过与学生的互动和交流,我不仅提高了自己的教学水平,也更加深入地了解了学生的学习需求和心理特点。

在独立执教的过程中,我遇到了不少挑战。

例如,有些学生对于新知识接受较慢,需要更多的辅导;有些学生在课堂上表现不积极,需要激发他们的学习兴趣。

针对这些问题,我积极向指导老师请教,并尝试运用不同的教学方法和手段来解决。

第四周:总结与反思,展望未来经过一个月的顶岗实习,我对小学教育有了更深入的了解和实践经验。

在指导老师和学校同事的帮助下,我不仅学会了如何有效地进行教学和管理,还体会到了作为一名教师的责任和使命。

通过这次实习经历,我更加坚定了从事教育事业的决心。

师范大学生实习周记【九篇】

师范大学生实习周记【九篇】

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识,端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰,培养竞争意识,才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⼤学⽣实习周记【九篇】,希望可以帮助到您,欢迎分享!【篇⼀】师范⼤学⽣实习周记 从这⼀个星期开始我们就正式的成为了⼀位站在讲台上的⽼师,⾯对陌⽣的学⽣、陌⽣的环境教我怀着⼀半欣喜⼀半忐忑的⼼情来到学校。

接下来将在xx⼀中完成为期三个⽉的顶岗实习。

在这三个⽉多中,我可能会紧张,但是,我会更多的努⼒、开⼼、醒悟、⾃信。

这些从未有过的经历让我进步了、成长了。

相信这⼀段经历会成为我的⼈⽣财富。

【篇⼆】师范⼤学⽣实习周记 本来就是新⼿,很多不明⽩,各个⽅⾯周把握的不是很好,上了⼀个周后有很多疑问,这个周打算听很多的课,希望看得多、听得多可以强化⾃⼰。

怎样上好每⼀节课,是整个实习过程的重点。

听课,是教师成长的阶梯,听课中,联系⾃⼰的教学,看看⾃⼰的教学有没有需要补充的地⽅,并及时地写在教案中,正是这⼀次次的修正与补充,使我们的教学越来越好。

尤其是对于我们这样的实习教师来说,学习⽼教师的讲课经验是尤为重要的,这是新教师成长的最快的⽅式,在听课中,我们可以学习⽼教师多年的经验,对课程的处理,对课标的把握,对学⽣课堂上提出的问题的处理,以及如何吸引学⽣的注意⼒,让课堂既有效⼜有趣的进⾏。

【篇三】师范⼤学⽣实习周记 通过这周的参加学习和教学下来,其中感觉就是⼀个字:累,有时在感想,当⽼师这么累就像⼀个全职保姆⼀样,⾃⼰的空间时间都快被占完了,还要不要⼈活啊?真不知道这么多⼈为啥要当⽼师? 虽然有很多牢骚发,可是看看有部分学⽣勤奋学习,再想想⾃⼰以前为了⾼中为了⼤学⽽苦读,现在这点苦似乎微不⾜道。

再说现在是⾃⼰为⼈师表。

连这点苦都受不了,那不是我的风格。

我要加油,争取在着短短的三个⽉期间让⼤家知道,我来这⾥没有⽩来,这三个⽉的教学⽣活会体现出我的作⽤。

师范生实习周记(精选10篇)

师范生实习周记(精选10篇)

师范生实习周记(精选10篇)师范生实习周记(精选10篇)时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,我们一定有印象深刻的事情,请好好地记录下在周记里。

但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的师范生实习周记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

师范生实习周记篇1周记1作为数学教育专业的大学生,我很荣幸能够进入数学教育专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。

周记2经过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是数学教育专业,但和实习岗位实践有些脱节,这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识,感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。

最新师范生学生实习周记

最新师范生学生实习周记

最新师范生学生实习周记师范生学生实习周记篇1不知不觉来到大城市的幼儿园一周了,由于我带的是幼儿园托班。

所以呢没有什么上课任务。

只是看好孩子的按群问题就可以了。

由于这个托班是新成立的,不知道怎么了,一周之内来了好多新的孩子。

托班的费用是每个月500元!以前在乡下豆豆幼儿园,由于各种各样年龄的孩子都有。

所有的孩子每个月托管费是300快!相差的不多。

我们学校有好多同学都在爱儿坊幼儿园,那种大型合资幼儿园收费是每月上千!相差的真多啊!一周之内一共来了7个新宝宝。

最让人头疼的就是其中两个!每天总是闹,和别的小朋友每天干的最多的事情就是抢人玩具。

有的时候还动手打人!如果不是我在的话,可能那两个配班老师每天就要累死了!最惨的事情还在后面。

那两个宝宝看得出来不太喜欢我们这个新环境,他们家长每天下午来接孩子的时候总是反反!真头疼!所以课件的时候,我和两个老师开了一个小会,遇到这种事情应该怎么办?要像是小女孩的话安抚一下就好了!其中一个老师还怀疑,那两个孩子是不是有多动症!不过很快这个提议就被我“否决了”!因为我以前念书的时候在辅导班看过一个多动症的小女孩。

每分钟都不让人消停!其实现在,很多家长以为孩子好动就是“多动症”这种想法是错误的!其实最后才发现,这两个孩子不太适应新的环境。

晚上我查了一下孩子不适应幼儿园环境怎么办?最后终于在网上找到了最佳答案:可以考虑换幼儿园,但是不要逃避,一味地逃避对他的错误是纵容的态度。

孩子还小,初次上幼儿园的时候对集体生活有一定的适应过程,不同的只是有的孩子适应得快,有的慢而已。

如果上课和在家里对同一种事情兴趣表现的不同的话,可是考虑是周围环境促使他发生了这样的变化。

比如幼儿园里的小朋友比老师更能吸引他的注意力,或者是在他和老师之间存在着什么误会。

另外在对其他小朋友的态度上面,和其他小朋友闹,或者是轻微的欺负其他小朋友的话,应该是表示他对那个小朋友很喜欢。

还有在幼儿园做错事情,他回家清楚地说明,这证明他的态度很正确,这个时候,家长的教育起了很关键的作用。

师范生实习周记范文

师范生实习周记范文

师范生实习周记范文
【师范生实习周记范文】
这是我第一次在学校实习,这周是我在实习单位的第一周。

在这一周的实习中,我学到了很多东西。

每天早晨我都会早早起床,穿好整洁的制服,整理好书包和资料,然后乘坐公交车到校去。

在校期间,老师和同学们都对我很热情,我感到很开心。

在课堂上,我认真听讲,做好笔记,学会了很多教学技巧和方法。

在实习中,我也积极参与各种教学活动,帮助老师检查作业,和同学们一起完成各种任务。

这周我还参加了学校组织的教研活动,了解了学校的教学理念和教学风格,也提高了自己的专业水平。

我还和同学们一起搞了一次班会活动,帮助同学们解决问题,让大家更好地融入学习环境中。

通过这一周的实习,我不仅学到了很多教学知识和技能,也增加了对工作的热情和激情。

我相信,在未来的实习生涯中,我会更加努力地工作,更加专注地学习,迎接更多的挑战,成为一名优秀的教师!。

师范生实习周报【12篇】

师范生实习周报【12篇】

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识,端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰,培养竞争意识,才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⽣实习周报【12篇】,希望可以帮助到您,欢迎分享!1.师范⽣实习周报 这周才开始与实习辅导⽼师(xxx⽼师)有密切的接触,xx⽼师她很棒,不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事,⼏乎所有的是她都⾃⾏处理,不⼤会请我帮忙,⽽她也跟我说我需要什么尽管跟她说,她不会丢很多事给我的,因为她说⾏政那边⼀定会有很多事要我去做。

不过在相处两天后,我开始认为我必须主动向⽼师提出我要帮忙或协助她,不能再被动的等待⽼师请我帮忙,所以我有主动跟⽼师说,现在开学有很多杂事,像是核对名单之类的事,其实我可以帮忙,如此我也可以对于班上学⽣的名字更加熟悉,故xx⽼师之后就⽐较不会不好意思,忙碌的时候会请我协助,我相信我跟我的实习辅导⽼师会越来越融洽的!2.师范⽣实习周报 这周我很兴奋,因为可以上台讲课了,我成了⼀名真真正正的⾳乐教师,第⼀堂课是给四年⼆班上的,是《那达慕之歌》,这⾸歌是蒙古族歌曲,⾸先我⽤⼀⾸《美丽的草原我的家》为导⼊带同学们⼀同⾛进蒙古⼤草原,给他们讲解蒙古的节⽇"那达慕"。

刚刚上课的时候我很紧张,说了前⼀句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别的配合,在他们的脸上我找到了⾃信,很顺利的上完了这节课,之后我总结了⾃⼰在上课⽅⾯的不⾜,累积了经验,在同学和⽼师的帮助下我讲课⼀次⽐⼀次的成熟,我对我⾃⼰也有了信⼼。

3.师范⽣实习周报 这周最⼤的收获应该是班主任⼯作了。

这个星期,因为⽼师外出学习两天,所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。

⼼⾥⼤呼,终于可以完全体会做班主任的感觉了。

可是真正做的时候才发现,班主任⼯作是有多⾟苦。

我那两天都坐在班主任的办公椅上,在其位谋其政。

很多⼤⼤⼩⼩的事情都要⼀⼀落实,那两天我终于体会到⽼师所说的“班主任⼯作啊,就是校长找你、教务处德育处找你、⽣活⽼师找你、科任⽼师找你、学⽣找你、家长找你,总之每条线都是找你。

师范生实习周记(精选10篇)

师范生实习周记(精选10篇)

师范生实习周记(精选10篇)师范生实习周记篇1在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰,在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

教学工作方面1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。

刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。

在这期间我听了3个课任老师共8节课。

在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。

听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。

2、备课与上课一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课。

备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。

单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。

由于我们是新老师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学,与小学生是有很大不同的,因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。

语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。

不能有所偏失。

对于老师而言,最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。

以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。

目的不一样,我们的注意点就不一样。

刚看教材的时候,觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课,发现要讲解的问题很多,一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。

师范生教育实习周记

师范生教育实习周记

师范⽣教育实习周记师范⽣教育实习周记(精选5篇) 时间真是转瞬即逝,⼀周⼜过去了,我们⼀定有印象深刻的事情,是不是该好好写⼀篇周记记录⼀下呢?可是怎样写周记才能出彩呢?以下是⼩编帮⼤家整理的师范⽣教育实习周记,欢迎阅读与收藏。

师范⽣教育实习周记篇1 作为⼀名学⽣,太多的是知识的增长,⽽作为⼀名⽼师需要的东西太多。

不仅在⼯作⽣活上,还是在⼈际交往中需要的东西都太多了。

⽣活上独⽴了。

我们三个实习⽼师⼀起承担着⽣活的各个⽅⾯——买菜,做饭,提⽔,洗⾐服等等都要⾃⼰安排。

我们⼀起商量并不断探索,⽣活由乱到稳。

愉快的合作给我们的⽣活带来了很多便利,为我们更好的⼯作提供了保障。

⼯作上,⾃⼰是由⼀名学⽣刚刚转变为⼀名⽼师,虽然有扎实的学科知识,还有⼀些教学的理论知识,可这远远不够。

通过⼀周的备课,给学⽣上课,与⽼师的沟通,认识到了⾃⼰的不⾜:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。

⾃⼰带着⼀腔热情来到这⾥,也曾经畅想过⾃⼰上课时的情景,可实际往往与想象有⼀定的差距。

实际情况告诉我:⼀定要成长!我渴望成长,希望⾃⼰能把⼯作做好。

我告诉⾃⼰⼀定要多看书,多学习,多向当地⽼师请教,多研究。

⾃⼰虽然和学⽣年龄只差五六岁,不会有太⼤的代沟,但还是不能调动学⽣学习的积极性。

对学⽣的了解不够,⾃⼰对这⼀年龄段的学⽣的共同点有所了解,可当地的学⽣有他们⾃⼰的特点。

认识到需要针对不同的学⽣要采取不同的⽅法。

我告诉⾃⼰:⾸先要和他们的任课⽼师及班主任多沟通,再就是要和学⽣在课下多沟通,多交流,去了解他们,提⾼课堂学习效率。

再有⼀点就是⽼师的教学经验这⼀很⼤的财富,让⾃⼰叹服,应多学习,我想这会让⾃⼰受益匪浅。

通过这⼀周,我最⼤的感受就是我要成长,成长为⼀名优秀的教师。

⽽成长的途径还是学习学⽆⽌境! 师范⽣教育实习周记篇2 ⼤学4年的学习⽣涯⼀晃⽽过,不管你是⼤⼒欢迎还是极⼒抗拒,最后⼀年的教育实习就这么来了。

20xx年xx⽉13⽇,我和其他3名队员⼀起,正式开始我们在汇景实验学校的教育实习。

师范生实习日志5篇

师范生实习日志5篇

师范生实习日志5篇1.师范生实习日志精选篇一在今天和课后与师生的交流中,我深深地感受到,要做一个学生喜欢的老师,首先要有一颗关心爱护学生的心,保护学生的自尊,激发学生的闪光点,因为每一个学生都是坠入凡间的天使,老师是为学生编织翅膀,送他们上天空的人。

在这次实习中,我不仅学到了很多老师的教学经验和方法,也从学生身上学到了很多东西,也感受到了不被世俗污染的童贞和不拘泥于琐事的大度。

我愿意参与整个见习过程,重在体验,吸收了很多老师的精华,也发现了自己的不足。

离成为一名优秀的人民教师还有一定的距离,所以我要在有限的学校学习期间努力学习,不仅要学习专业知识还要学习为人师表的素质。

在这次实习中,相信很多同学也发现,作为一个好的中学老师,你首先要做一个好的班主任。

只有和学生近距离接触,你才能知道他们想要什么。

因此,在职前教育中,应加强师范生班主任管理知识和技能的学习。

中学的班主任大多是语文和数学老师。

我个人认为是因为语文老师也起到了德育的作用,因为语文教育不仅仅是启蒙知识,更是培养情感。

语文的听、说、读、写包含了所有的知识领域,对学生的性格和品格的塑造起着决定性的作用。

现代教育要求教师不仅要精通一门学科的专业知识,懂得教育理论和方法,还要有良好的语言文字表达能力,广博的知识面,良好的人际交往能力,扎实的基本功和一定的教学艺术,同时要求教师具有正确的人生观和价值观,一定的文化修养和审美情趣。

2.师范生实习日志精选篇二今天我明白了,用自己的思维去猜测学生的思维是很重要的。

因为可能一个我认为很简单的问题,对于刚刚涉及到这个知识的同学来说,很可能会是一个无法理解的地方。

这个时候,我们就更需要用什么方式把这些知识清晰地表达给他们。

而且学生参与到课堂中,成为自己的舞台,这一点很重要。

所以在以后的备课过程中,我非常注重如何把知识的来龙去脉清晰地表达给学生,思考学生的反应和学生感兴趣的方面。

另一方面,提问也是一种学问。

要紧扣课文,有一定深度,让学生抓住重点,思考一二。

师范生实习日志(12篇)

师范生实习日志(12篇)

师范生实习日志(12篇)师范生实习日志19月13日星期二天气晴实习第一天跋山涉水,颠颠簸簸地终于来到长林学校。

五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。

我顿时觉得自己很像孙猴子,被孩儿们热情地迎接了。

走进自己的房间,与意料中的一样,简陋了点,不过因为之前参加过两次暑期三下乡,也并不惊讶。

最印象深刻的是,校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面,没有肉,没有菜,但就是温暖到了心底。

这位老师也是后来对我影响很大的一个人。

从做饭到教语文,她教会我很多东西。

如果用一个词来形容她,那应该是贤惠吧。

路过教室时,小孩子们投来好奇的大眼睛。

校长告诉我我教三年级,并给我一张满满的课表,有语文、英语、音乐、美术、品德……只记得有位老师对我说,对三年级的孩子,又要凶又要哄。

我懵懵懂懂地听着。

有些紧张,有些期待,有些希望……10月21日星期五天气晴第一次流泪那一天,我第一次在学生面前流了泪。

尽管,现在回想起来有些幼稚,有些不可理喻。

然而,就像黄老师说的,新老师都会的。

那天可能也是生理期到了,我的情绪有些不稳定。

前两节课连续是我自己的班的语文,我一口水没喝,有些疲惫。

下课后急急忙忙去抄歌词,因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。

到了音乐课的时候,孩子们叽叽喳喳,好吧,这也不是第一次了。

可是当我看到两个学生在写作业的时候,顿时情绪上来。

我觉得自己那么辛苦,连他们的尊重都换不来。

好吧,或许我小时候也这样做,也把课程分为主科、副科(确切地说是学校分的),也在副科老师的课上写作业,可是,发生在那一刻的我身上,却是满腹的委屈!泪水涌了上来,我强忍住,没有流下来,不过,还是有的学生看到了。

我知道,现在的我,再发生这种事,绝对不至于哭了。

回过头,拾起自己稚嫩的贝壳,我的心甜甜的,又酸酸的……11月7日星期一天气晴期中考试后期中考试成绩出来了,我们班语文成绩非常非常的差:平均分51,大概是全校最差的成绩吧。

说实话,对我的打击很大。

让我非常非常的自我怀疑。

教师实习周记7篇

教师实习周记7篇

教师实习周记7篇各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢教师实习是师范生的大学实践课程之一,下面是XX收集整理的教师实习周记范文,包含各科教师实习的内容,欢迎阅读与参考。

教师实习周记范文篇一:语文教师实习周记实习是每一个毕业生必经的一段经历,它使我们在实践中了解社会,巩固知识,实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容,加深对会计工作的认识,将理论联系于实践,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的,为成功走向社会做准备.为此演讲稿栏目XX为大家收集整理了精彩的实习周记范文,供大家参考,希望对大家有所帮助!谈谈一周教学的心得吧,周末那天校长在会上介绍了我俩,第二天校长问我们想带哪门学课,我们说语文。

没过几天校长叫我们去办公室,我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研,所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了,她人挺好的。

星期三我正式上课了,那天早上是九年级语文,我感觉怕怕的,有位老师说我们第一节课应该严肃点。

所以那两节课我一下都没笑,把那个老师的课结了个尾,快下课的时候让同学写点对我的建议,她们说我有点严厉了,中午回来感觉有点小小的失落。

下午给初一的孩子上语文课,我就把态度稍微变得温和了些,我把她们分了好几个组,让每个组上课积极回答问题就会得分,只要你站起回答正确得一分,错了会得0。

5分,上课乱说话扣分,最后哪个组分最高还有奖励,其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛,让每个人都参与进来.一节课后我感觉还行,晚上我再给他们上课就一点都不紧张了,那节课同学们都挺积极地,我感觉很成功。

今天我是晚自习三,把那篇课文给节了,快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法,他们刚开始不写,说都挺好的,不用写了.在我再三要求下,他们写了。

我回来看了看其实挺满意的,除了声音小,语速有点快其他的都挺好的,他们能接受了我的讲课方式,他们说我带他们的语文课他们非常高兴。

教师实习周记大全三篇

教师实习周记大全三篇

教师实习周记大全三篇教师实习周记大全篇一在两个月的实习过程中,我肩负双重任务—教学实习和班级教育管理实习。

实习期间我在专业教学方面和班级工作方面都从指导老师身上学到了好的经验、好的方法,为今后从教,做一名合格的人民教师奠定了扎实的基础。

下面分两部分进行总结:xx先生,当今世界一流的钢琴演奏家,风度潇洒,多年来蜚声乐坛,饮誉国内外,他的演奏征服了世界各地的观众,是第一个在国际性重大钢琴比赛中获得大奖的新中国音乐家,为中国人赢得了莫大的荣誉。

他的优雅的举止和付雷的家教不无关系。

在经过了前两周的听课后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的知识派上用场。

作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。

这也是我们实习的重要内容——授课。

我初次体会到当老师的辛苦。

上一节课,要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。

看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。

这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

从学校课堂走向讲台,面对台下一双双好奇的眼睛,同学们有一种兴奋感,但同时有些紧张。

上课难免出现“讲课重点不突出”“师生配合不够默契”“学生课堂活动不多”和“上课时间掌握不够好”等等问题。

针对这些问题,我首先得到了指导老师的帮助,要求我多听课,多向有丰富教学经验的老师学习。

他们手把手地教,指出我们学生教学中不足的地方,帮助修改教案,让我们能够理论联系实际。

我也认真备课、设计教案,相互之间进行课前试讲,互相评议、指出缺点,使教案更加完善,让教学取得更好效果。

这个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子,我把这个月的许许多多感受与心得记下来与大家分享。

师范生教育实习周记7篇

师范生教育实习周记7篇

师范生教育实习周记7篇作为一名师范生,教育实习是一个必不可少的学习环节,下面是小编带来师范生教育实习周记,欢迎阅读!师范生教育实习周记作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。

不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。

生活上独立了。

我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。

我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。

愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。

工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。

通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。

自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。

实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。

我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。

对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。

认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。

我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。

再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周,我的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。

而成长的途径还是学习——学无止境。

师范生教育实习周记时间过得飞快,不知不觉,第二天又已结束。

此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。

这一天我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。

目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。

教师实习周记4篇_实习周记_

教师实习周记4篇_实习周记_

教师实习周记4篇xx年11月12号我们为期四个星期的实习工作圆满结束了,回首实习的这段时间,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归。

生活充实而有规律。

仿佛总结又回到了高中时代······在实习之前,我迷茫过,压抑过。

要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力。

但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快。

因此越接近实习,我心里越紧张。

来到实习学校,见到穿着统一校服的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。

也开始了这不同寻常的四个星期的有着双重身份的学习生活。

我任教高一的美术。

之前在学校的微格教学训练,在这里变得有点微不足道。

以下是我实习工作的一些教学体会:一、专业技能课体会。

第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张。

声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确。

我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教。

同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在。

但是,一个星期下来有两节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷。

这相当考验老师的应变能力。

根据课堂上的反应,我也做出相对的改变。

一个星期下来我有了一个小总结:(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

(2).别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽略了学生。

(3).尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等。

(4).别老在简单的问题上搞太多花样。

(5)学生喜欢实际例子的引导。

于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力。

而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大。

它让我更清楚学生的实际情况。

在面对学生的时候,让我有个底。

在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。

师范生实习周记20篇【完整版】

师范生实习周记20篇【完整版】

师范生实习周记20篇----WORD文档,下载后可编辑修改复制----9 月 23 日星期一作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。

不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。

生活上独立了。

我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。

我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。

愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。

工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。

通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。

自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。

实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。

我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。

对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。

认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。

我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。

再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周,我的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。

而成长的途径还是学习——学无止境。

9 月 24 日星期二时间过得飞快,不知不觉,第二天又已结束。

此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。

这一天我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。

目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。

师范生实践教学周记(3篇)

师范生实践教学周记(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,转眼间,师范生实践教学周已经接近尾声。

这一周的实践教学,让我受益匪浅,对教育教学有了更加深刻的认识。

以下是我对这一周实践教学的总结与反思。

二、实践教学周概况1. 实践教学地点:某小学2. 实践教学时间:2021年X月X日至X月X日3. 实践教学内容:听课、备课、上课、批改作业、参与班级管理、家访等三、实践教学过程1. 听课在实践教学的第一天,我有幸聆听了两位资深教师的示范课。

这两节课让我对课堂教学有了全新的认识,明白了教育教学的艺术性。

在听课过程中,我认真记录了每位教师的课堂设计、教学方法、课堂气氛等,为今后的教学积累了宝贵经验。

2. 备课在听完示范课后,我开始尝试自己备课。

在备课过程中,我遇到了许多困难,如如何设计课堂活动、如何调动学生积极性等。

在指导老师的帮助下,我逐渐掌握了备课的技巧,提高了自己的教学能力。

3. 上课在实践教学周的第二周,我开始了自己的授课生涯。

虽然紧张,但我努力克服心理障碍,全身心地投入到课堂教学中。

在授课过程中,我注重与学生的互动,力求让每个学生都能参与到课堂活动中来。

课后,我认真反思自己的课堂表现,发现自己在课堂管理、教学设计等方面还有待提高。

4. 批改作业在实践教学过程中,我负责批改学生的作业。

通过批改作业,我发现学生在某些知识点上存在疑惑,于是我利用课余时间对学生进行辅导,帮助他们解决问题。

5. 参与班级管理在实践教学过程中,我还参与了班级管理工作。

我协助班主任组织班级活动,关心学生的生活和学习,努力营造良好的班级氛围。

6. 家访在实践教学周的最后一天,我跟随指导老师进行了家访。

通过与家长交流,我了解了学生在家庭中的表现,为今后的教育教学工作提供了有力支持。

四、实践教学反思1. 教学技能方面通过这一周的实践教学,我深刻认识到教育教学是一门艺术,需要教师具备丰富的教学技能。

在今后的教学工作中,我将努力提高自己的教学技能,为学生的成长贡献自己的力量。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

师范生教育实习周记
XX年8月29日
来到学校不断遇到新问题:生活不方便、没有同龄人可以交流……让我的心情一度很低落,但姐跟我说不要太在意这些小问题,以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。

“以后有得你哭的时候!”她狠狠地撂下一句话,让我如梦初醒。

同学们的评论让我心情渐渐平复—至少有人懂我。

我意识到,出来实习可以提前感受工作的苦与甜,至少还有全班同学在。

我相信这次实习也让11政教更加团结、更加勇敢!突然虽然这里环境不是很好,但校长人很好,老师们都挺随意没有拘束感。

在这个没有风扇的房间里,我安慰自己:心静自然凉!
XX年8月30日
今天帮忙为开学做准备—办理餐证。

看着一位位衣着简朴的学生与忙碌的父母长辈,想起他们赚钱的辛苦与平日生活的拮据。

以前听人说,最容易赚的是学生的钱,父母为子女的学习再怎么也会掏腰包,但这是人家的血汗钱啊!每当需要孩子签字时,许多家长都会气急败坏、义正言辞地叮嘱孩子把字写好,仿佛是唯一有底气教孩子的东西。

父母对孩子的爱是最不计回报的,虽说养儿防老,但说到底父母最终又真正会依靠子女多少呢?年轻的时候做牛做马、卑躬屈膝,老了也玩不动了,难道还在乎吃得多好、住得多好。

中国的父母真不平凡!我暗暗下决心,以后在教学过程中一定要让学生把字写好、说好普通话、好好读书。

XX年9月2日
今天在八年级上了一节数学课,讲解分式。

因为我对数学没什么底,虽然陈老师和实习老师都夸我,第一次上数学课算不错的了,且我有老师的范儿。

但我
知道他们也是在鼓励我,我还是存在很多问题。

现反思如下:1.分式的定义要重点讲清楚。

(越是看似简单、想当然的内容越是难讲解清楚。

)2.备课要详细(两节课的内容被我备成一节课)。

3.声音不够大。

(可以适时走下讲台,与学生互动。

)下午听了两节思想品德课,罗老师讲课有些随意,学生氛围较轻松;侯老师讲课实例挺多,可以多点与学生的互动。

我需要学习的地方还有很多,加油!
XX年9月10日
今天是教师节,有学生送亲手做的卡片给我,在开心的同时我也感到有压力,我必须好好上课才能对得起她们对我的喜爱啊!
晚上和一位老师谈心,看着她当班主任以来那忧愁的样子,我都不敢也不想当班主任了,我宁愿享受着和学生的美好、单纯、信任的时光,是我目光短浅?还是没有进取心?不知道,还在思考……姐跟我说,在班上学生在吵闹的情况下,应该用简短、精炼的语言镇住他们,眼神是最厉害的武器。

此外,我还在想,对中学生说太多大道理不能完全解决问题,他们常常是左耳进右耳出。

要用情,晓之以理,动之以情。

并且,一个好的领导者要学会放手,部门活动是如此,班级管理也是如此。

要信任学生,为避免破坏公物将粉笔由班委保管,一盒粉笔虽小,却给人一种不信任的感觉,因小失大。

细节很重要,这是对行为规范的要求,光靠死守是治标不治本的。

想起上次由于有学生在借书过程中撕毁资料室的书籍,老师提议资料室书籍不外借,廖主任曾在班上说过的话:若是你们想撕,大不了我就多买几本放在那里,倘若撕几页书能让你多学点东西也值得了。

任谁听到这样的话还会去撕呢?多么有个性的人啊!他的话让我们有种被信任的感受此外,我更觉得要有好的学习、工作环境,领导是最重要的。

XX年9月11日
今天是第一次在我担任副班主任的班级上思想品德课,事先就有压力,由于有双重身份,既要上好课又要不失严肃,这是难以把握的度。

上课内容是《走近父母》,为制造家庭温馨和睦的气氛,我准备了一首歌曲《相亲相爱一家人》。

但出乎我预想的是学生们不喜欢这首歌曲,坦言曰只喜欢流行歌曲,让我很是无奈,我解释道有时候经典老歌比流行歌曲更有欣赏价值,况且我们主要听的是歌词内容。

经验不足的我难以随机应变,只好硬着头皮继续上课,但自我感觉不好。

晚上改作业,其中一个学生给我的建议是这样的:“课后可以多了解一下好学生和坏学生;要多和学生沟通;上课要讲重点;上课时请关闭脸上的笑容……”。

我这样回答:“其实没有绝对的好坏,成绩好并不代表品行一定好;既要幽默又要严格,这的确是一个该努力的方向,在该批评时我会批评,但是保持笑容是我的习惯与风格。

我也正在学习,有的事情可能考虑不周全,但仍谢谢你的建议!”学生的提议让我思考良多,虽然心里有点不是滋味,但很欣慰他愿意和我分享他的想法。

人不是十全十美的,坚持我自己的风格,但需要改进的地方也要善于听取他人的意见与建议。

XX年9月13日
在守早操的时候我把自己的想法跟班主任老师沟通了一下,当班主任有多不容易:每天5点多起床守早操、搞卫生,中午吃完午饭查寝、检查卫生,上课期间要时不时去班上看看,有什么意外情况要及时处理,晚上9点多还要查完寝才能睡。

若碰上班里男生顽皮不听话还好办:谈谈心、鼓励或是惩罚,难办的是那些敏感、自卑的小女生,来自农村的女孩心思细腻,又不肯开口说话,让班主任
着实摸不着头脑。

王老师说道:这确实是方法的问题,但当班主任能培养人的责任心,班上有收获时成就感是当任课老师感受不到的;班上出问题时,更是寝食难安。

虽然平时管理班级严格一点,但是学生跟班主任的感情是最好的。

这让我最初不愿当班主任的想法有些动摇,做人还是要有进取心的啊,不能甘于现状!。

相关文档
最新文档