小数与单位换算624047
小数和单位换算PPT课件
3. 1.09m＝（1090 ）mm
2.56t＝（ 2560）kg 2.3kg＝（ 2300）g 4.6m＝（ 46 ）dm 2.95元＝（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
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1厘米=10毫米
时间单位：年 月 日 时 分 秒
进率：1年=12月 1日=24小时 1小时=60分，1分=60秒
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2
请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
这些数据太乱 了，怎么比呢？
80厘米 1米45厘米 .
0.95米 1.32米 3
一、导入新课
问题：这些数据太乱了，怎么比呢？ 可以考虑改成相同单位的数在进行比较。
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6
米与厘米的换算
80厘米是多少米？用小数表示 1米＝100厘米
看80厘米里面有几个100，就有几米
所以80÷ 100 = 0.8（米）
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7
二、学习新知 低单位化为高单位
80cm＝（ ）m
问题：1. 你是怎样想的？
方法①: 1m＝100cm
80cm＝ m8=00.8m 100
方法②： 1m＝100cm
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57
5.70×10=57
175
1.75×100=175
0.75
75÷100=0.75
42195
42.195×1000=42195
0.4
400÷1000=0.4
.
142
1.42×100=142
37
800
1.5
3 600
0.8
1500
3.6
70
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小数的意义与单位换算
加法
小数和分数可以直接相 加，或者先将小数转换
为分数后再相加。
减法
小数和分数可以直接相 减，或者先将小数转换
为分数后再相减。
乘法
小数和分数可以直接相 乘，或者先将小数转换
为分数后再相乘。
除法
小数和分数可以直接相 除，或者先将小数转换
为分数后再相除。
小数与分数的应用场景
01
02
03
日常生活
在日常生活中，我们经常 需要将一些量化的数据转 换为小数或分数形式，以 便更好地理解和比较。
小数的起源与发展
总结词
小数起源于中国，最初用于商业计算 ，后来逐渐发展成为数学和科学领域 的重要工具。
详细描述
小数最早起源于中国，用于商业计算 和测量。随着时间的推移，小数逐渐 发展成为数学和科学领域的重要工具 ，广泛应用于各种领域。
小数在生活中的应用
总结词
小数在日常生活中应用广泛，如购物、测量、计算等。
小数转百分数
将小数点向右移动两位，并在其 后添加百分号“%”。例如，0.5 转换为百分数就是50%。
小数与百分数的运算规则
Hale Waihona Puke 加法在加法运算中，可以直接将小数和百分数相加，得到的结 果再转换为相应的数值。例如，0.5+50%=0.5+0.5=1。
减法
在减法运算中，可以直接将小数和百分数相减，得到的结 果再转换为相应的数值。例如，0.5-20%=0.5-0.2=0.3。
04
小数与分数的关系
小数与分数的转换方法
十进制小数转换为分数
将小数点后的数字转换为分数形式， 例如0.3可以转换为3/10。
分数转换为小数
循环小数与分数
小数的单位换算总结
小数的单位换算总结
单名数：只有一个计量单位名称与之结合的数，例如3米、500千克或18吨，通常用于表示单一的量，如长度、重量或时间。
复名数：由两个或两个以上的计量单位名称与之结合的数，例如3米28厘米、1小时15分或4厘米5毫米，通常用于表示包含多个不同单位的量，如长度和时间。
升级单位（改整数为小数）
低级单位换算成高级单位要除以进率
1.单名数改写单名数
例如750kg ＝（）t
750÷1000＝0.75(t)
2.复名数改单名数:
高级单位数不变，写在整数部分，低级单位数除以进率写在小数部分
9kg80g＝（9 . 08）kg
80÷1000＝0.08（kg）
降级单位（改小数为整数）
3.单名数改单名数
把高级单位化成低级单位要乘以进率
7.05km＝（7050）m
7.05×1000＝7050（m）
单名数改复名数
整数部分不变。
小数部分乘以进率，高级单位改写成低级单位。
4.62t＝（4）t（620）kg
0.62×1000＝620（kg）
总结：名数改写很容易，掌握方法有规律。
辨高低，记进率，低到高，除以进率，高到低，乘进率，小数点位置随之移。
四年级下册数学 小数的的改写与单位换算完整版题型 教师版带答案+学生版
小数的意义和性质（三）★知识概要1.单位换算：（1）由高级单位换算成低级单位要乘进率，由低级单位换算成高级单位要除以进率。
（2）复名数中高级单位的数作为小数的整数部分，低级单位的数改成高级单位的数，作为小数部分。
2. 小数的近似数：（1）四舍五入：小数保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百位；保留三位小数，表示精确到千位。
（2）改写：改写数时把万位或亿位后的0去掉，或在万位或亿位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉（有时需要按要求取近似数），再在数的后面写上“万”或“亿”。
★精讲精练例1、填空题。
（1）单位换算。
85厘米=（0.85）米23分米=（230）厘米6.012千米=（6012）米2064克=（2.064）千克1.6吨=（1600）千克150千克=（0.15）吨6角=（0.6）元3平方分米25平方厘米=（3.25）平方分米3.15千克=（3）千克（150）克 2.19公顷=（21900）平方米（2）在（）里填上“＞”“＜”或“=”。
35厘米（＜）3.5米80分米（=）8米481克（＜）0.5千克0.9平方米（＞）1.2平方分米0.85千克（＞）90克2400平方厘米（= ）24平方分米6元2角（＜）70角4吨80千克（＜）4.8吨9.6平方米=（=）9平方米60平方分米（（4）按要求排序。
126厘米 1.45米13.8分米1米36厘米（ 1.45米）＞（13.8分米）＞（1米36厘米）＞（126厘米）演练1、填空题。
（1）单位换算。
0.48米=（4.8）分米98分米=（9.8 ）米32米=（0.032）千米 1.2千克=（1200 ）克23.5克=（0.0235）千克0.04吨=（40 ）千克8角=（0.8）元14平方米45平方分米=（14.45）平方米7.09千克=（7）千克（90）克（2）在（）里填上“＞”“＜”或“=”。
56厘米（＜）5.6米80厘米（=）8分米39001克（＞）3.9千克 1.7平方米（＞）1.7平方分米0.97千克（＞）97克350平方分米（＜）35平方米5元9角（＜）60角9吨600千克（＜）9.8吨21.3平方分米（＞）21平方分米3平方厘米 3.01公顷=（=）30100平方米（3）连线。
小数与单位换算
1.32m
0.9
改成相同计量单位的数。
二、学习新知
80cm＝（ 0.8 ）m
1m=100cm 80cm=(80÷100)m=0.8m
二、学习新知
1m45cm=( 1.45 )m 1m45cm=1m+45cm =1m+(45÷100)m =1m+0.45m =1.45m
二、学习新知 提炼方法：
高级单位换算成低级单位 乘以进率，小数点向右移动。 高 ×进率 低
小数单位换算规律
一 想 二 定 三 移 1.想进率； 2.定乘除 （高换低乘，低换高除）； 3.移动小数点。
三、巩固练习
24dm＝（ 2.4 ）m
24÷10=2.4
1450g＝（ 1.45 ）kg 1450÷1000=1.45
二、学习新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm
1.32m
0.95m
0.8m
1.45m
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
二、学习新知
1360g=( 1.36 )kg 1kg=1000g 1360g=(1360÷1000)kg =1.36kg 80cm＝（ 0.8 ）m 1m=100cm 80cm=(80÷100)m=0.8m
小数的意义和性质
小数与单位换算 （例1）
一、复习铺垫
1m＝（ 10 ）dm 1m＝（100 ）cm 1000）g 1kg＝（ 1dm＝（ 10 ）cm 1km＝（ 1000）m 1m2＝（ 100 ）dm2
1t=( 1000 )kg
二、学习新知
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm
小数的单位换算公式大全
小数的单位换算公式大全1.小数与百分数的换算：-小数转换为百分数：将小数乘以100，并在后面加上百分号。
-例如：0.45=0.45×100%=45%-百分数转换为小数：将百分数除以100。
-例如：75%=75÷100=0.752.小数与分数的换算：-小数转换为分数：将小数的数字部分作为分子，分母为10的幂次方（根据小数点的位数确定幂次方的大小）。
-例如：0.35=35/100=7/20-分数转换为小数：将分子除以分母。
-例如：3/5=3÷5=0.63.小数与整数的换算：-小数转换为整数：将小数的数字部分向左移动，移动的位数是小数点后面的位数。
移动时，小数点后面的位数补0。
-例如：0.2=0.2×10=2-整数转换为小数：在整数后面加上小数点，然后补0。
-例如：5=5.04.小数和小数的加减法运算：-将小数对齐，然后按照正常的加减法规则进行计算。
计算结果保留小数点后面的位数与被加减数中小数点后面位数最多的一位相同。
-例如：0.2+0.35=0.555.小数和小数的乘法运算：-将小数乘以一个整数，然后将结果的小数点向右移动与该整数中小数点后面的位数相同的位数。
-例如：0.2×5=1.06.小数和小数的除法运算：-将被除数中小数点后面的位数与除数中小数点后面的位数对齐，然后按照正常的除法规则计算。
计算结果保留小数点后面的位数与差别的被除数中小数点后面的位数相同。
-例如：0.2÷0.25=0.87.综合运算：-将乘法和除法运算结合起来进行综合运算时，首先进行乘法运算，然后进行除法运算。
-例如：0.2×0.25÷0.1=0.5。
小数与单位换算
小数与单位换算在日常生活和工作中，我们经常会遇到需要进行小数和单位换算的情况。
小数和单位换算是数学中的一项基本技能，灵活运用小数和单位换算可以方便我们更好地理解和处理各种数据。
本文将从小数和单位的基本概念开始，介绍小数和单位的换算方法，以及一些实际应用的例子。
小数的基本概念小数是指小数点后有数字的实数，包括有限小数和无限循环小数。
有限小数是指小数点后有限位数的小数，例如0.5、0.25等；无限循环小数是指小数点后有无限循环的小数，例如1/3=0.3333…。
小数的加减乘除运算和整数基本相同，但要注意小数点的位置。
单位换算单位是用来表示某种量的标准，例如长度可以用米、厘米来表示，时间可以用秒、分钟来表示。
在进行单位换算时，通常先确定一个基准单位，然后按照换算比例进行换算。
常见的单位换算包括长度单位（米和厘米、千米）、时间单位（秒和分钟、小时）、重量单位（千克和克、吨）等。
小数和单位换算方法小数之间的换算小数之间的换算可以通过加减乘除进行。
例如，将0.5换算为百分数，可以乘以100得到50%；将0.25换算为分数，可以表示为25/100。
单位之间的换算单位之间的换算通常需要根据具体的换算比例进行计算。
例如，将1米换算为厘米，可以通过乘以100得到100厘米；将1小时换算为秒，可以通过乘以3600得到3600秒。
实际应用举例例1：长度单位换算如果一条绳子长5米，换算为厘米是多少？解：5米 = 5 * 100厘米 = 500厘米例2：小数换算如果书架上有0.75米高的书，换算为分米是多少？解：0.75米 = 0.75 * 10分米 = 7.5分米总结小数与单位换算是我们日常生活和工作中常见的计算方式，通过熟练掌握小数和单位换算的方法，可以更方便地进行数据处理和计算。
在实际应用中，选择合适的换算方法和单位是非常重要的，希望本文对读者有所帮助。
小数单位换算表
小学数学换算表长度单位小学数学常用图形计算公式: 6,平行四边度单位换算1千米=1000米00米 1米=10分1米=10分米=100厘米=1000毫米1,正方形S面积 a底厘米 1米=100厘1分米=10厘米=100毫米周长=边长×4 面积=底×米=10毫米1厘米=10毫米面积=边长×边长S=ah面积单位2,长方形面积=(上底+下底积单位换算1平方米=100平方分米=10000平方厘米周长=(长+宽)×2S=(a+b)×千米=100公顷1平方分米=100平方厘米面积=长×宽h高=10000平方米1平方千米=100公顷3, 三角形米=100平方分米1公顷=10000平方米面积=底×高÷2米=100平方厘米1平方千米=1000000平方米米=100平方毫米重量单位8,圆形1吨=1000千克大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月S面积 C周长π)积单位换算1千克=1000克小月(30天)的有:4\6\9\11月d直径 r半=1000立方分米1吨=1000000克平年2月28天, 闰年2月29天周长=直径×米=1000立方厘米时间单位换算平年全年365天, 闰年全年366天周长=2×π×方分米=1升1小时=60分1日=24小时 1时=60分面积=半径×半方厘米=1毫升1分=60秒1分=60秒 1时=3600秒C=πd 方米=1000升1年=12月C=2πr（一）四则运算：1、运算顺序：1、在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。
2、在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
3、算式里有括号时，要先算括号里面的。
2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
3、有关0的运算：1、一个数加上0得原数。
2、任何一个数乘0得0。
小数与单位换算
A、小数与单位换算熟记基本换算关系:高级单位--- --→低级单位：×进率低级单位-----→高级单位：÷进率(重量单位）：1吨=1000千克1千克=1000克(长度单位）：1千米=1000米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米1米=100厘米1米=1000毫米（面积单位）：1平方千米=100公顷1公顷＝10000平方米1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米（时间单位）：1世纪＝100年1年＝12月1月＝28或29或30或31日1日＝24时1小时=60分1分=60秒1小时=3600秒（货币单位）: 1元＝10角1角＝10分一、填空3.001吨=（）吨（）千克 3.7平方分米=（）平方毫米5.80元=（）元（）角( )吨( )千克=4.08吨5000千克=( )吨( )分米=1.5米510米=( )千米5米16厘米=( )米5千克700克=( )千克0.95米=( )厘米4700米=( )千米3650克=( )千克 1.4平方米=( )平方分米360平方米=( )公顷504厘米＝（）米7.05米＝（）米（）厘米5．45千克＝（）千克（）克3千米50米＝（）千米3千克500克＝（）千克2．78吨＝（）吨（）千克4．2米＝（）米（）厘米10米7分米＝（）米0．06平方千米＝（）公顷9千克750克＝（）千克8．04吨＝（）吨（）千克6．24平方米＝（）平方分米60毫米＝( )厘米2吨＝( )千克0.08米＝( )分米5000克＝( )千克400厘米＝( )米6000千克＝( )吨3吨500千克＝( )千克3600千米＝( )千米( )米480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米7008千克＝( )吨( )千克4米7厘米＝( )厘米1米－54厘米＝( )厘米830克＋170克＝( )克＝( )千克3千克＝( )克1米=( )分米50000平方米=( )公顷3小时=( )分8平方米=( )平方分米50厘米=( )米二、将下面的数量按要求排一排（1）、5千克6克5.7千克5.261克5002克（按从大到小排列）（2）3.72米369厘米37.4分米41分米0.039千米（按从小到大排列）（3）、0.034t 35kg 32000g 30kg500g 3t100kg （按从大到小排列）B、小数的意义与性质一、填空题。
(完整版)小数与单位换算
体积换算实例
如将2.5立方米转换为立方分米， 根据1立方米=1000立方分米的关 系，将2.5乘以1000得到2500立方 分米。
综合应用实例
解决涉及多种单位换算的复杂问题 ，如计算一块土地的面积并将其转 换为公顷，再计算所需肥料的体积 并转换为升。
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小数在面积和体积单位换算中作用
6
02
单位换算基础知识
2024/1/29
7
常见单位类型及其符号表示
面积单位
平方米(m²)、平方厘米(cm²) 、平方公里(km²)、英亩(ac)、 平方英尺(ft²)、平方码(yd²)等 。
质量单位
千克(kg)、克(g)、吨(t)、磅 (lb)、盎司(oz)等。
长度单位
米(m)、厘米(cm)、毫米(mm) 、千米(km)、英寸(in)、英尺 (ft)、码(yd)等。
2024/1/29
体积单位
立方米(m³)、立方厘米(cm³) 、升(L)、毫升(ml)、加仑(gal) 、立方英尺(ft³)、立方码(yd³) 等。
时间单位
秒(s)、分钟(min)、小时(h)、 天(d)、年(y)等。
8
单位间换算关系梳理
长度单位换算
例如，1m = 100cm ，1cm = 10mm， 1km = 1000m等。
解答
在进行单位换算时，应根据具体情况选择合适的换算方法。一般来说，比例换 算适用于相同计量单位之间的转换，公式换算适用于不同计量单位之间的转换 ，而查表换算则适用于一些特殊或复杂的单位换算。
误区提示
在进行单位换算时，要注意避免一些常见的误区，如混淆不同计量单位之间的 换算关系、忽略单位换算的精度要求等。
方便比较
小数与单位换算PPT
×进率 低 高
÷进率
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三、巩固练习
1. 0.3kg＝（ 300 ）g
2.63km＝（ 2630）m 0.86m2＝（ 86 ）dm2 3.7t＝（ 3700）kg
进率：1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米
1厘米=10毫米 时间单位：年 月 日 时 分 秒
进率：1年=12月 1日=24小时 1小时=60分，1分=60秒
一、复习铺垫
1、填空。 1m＝（ 1m＝（ 1kg＝（
10
）dm
1dm＝（ 1km＝（
10
）cm
100 ）cm
1000 ）m ）dm2
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整数部分 小
数 位 名 称 计 数 单 位 百 十个
位 位位
数 点
小数部分
十百千 分分分 位 十 分 之 一 位位
百 分 之 一 千 分 之 一
百 十一
0.1 0.01 0.001
小数数位顺序表
1. 小数的数位位于数位顺序表的右边 2. 小数部分的数位是：十分位、百分位、 千分位、万分位 3. 小数部分的计数单位是：十分之一、百 分之一、千分之一、万分之一
监控：说一说你的想法。
• ④
• • • •
5．4吨=（ ）吨（ ）千克 3．04吨=（ ）吨（ ）千克 7．05元=（ ）元（ ）分 10．2元=（ ）元（ ）角 3．8米=（ ）米（ ）分米。
规律：
一 想 二 定 三 移
1.想进率； 2.定乘除(大化小乘,小化大除)；
3.移小数点。
小数与单位换算(1)doc
第1课时小数与单位换算〔1〕教学目的：1、使学生掌握低级单位向高级单位进展单名数互化的方法。
2、理解单名数互化的理由。
3、浸透事物是普遍联络的观点。
教学重点与难点：1、重点：低级单位向高级单位进展单名数互化的方法。
2、难点：复名数化单名数用小数表示的方法。
教学预备及手段：多媒体课件课型：新授课教学流程一、创设情境出示4个小朋友的身高数据，按高矮顺序排排队。
1、你有什么感受？怎么样比拟方便呢？2、在实际生活中，有时需要把不同计量单位的数据进展改写，改成一样计量单位。
二、自主探究把上面的数据改写成以米为单位的数1、80cm=( )m〔1〕学生先独立练习，然后总结自己的改写方法。
〔2〕筹划自己的表达方案，小组讨论。
〔3〕全班交流。
方法一：80cm=80/100m=0.8m方法二：1m=100cm 80cm=80÷100=0.8m方法三：80÷100,能够直截了当利用小数点挪动的规律。
〔4〕你喜爱哪种方法？什么原因呢？2、1米45厘米=〔〕米〔1〕尝试〔2〕交流1米45厘米，1米已经是用米作单位了，只要将45厘米改为米作单位，再将1米作整数局部，45厘米化成米的小数作小数局部就能够了，45厘米＝0.45米，因此1米45厘米＝1.45米．〔3〕理解1米45厘米表达的意义〔4〕小结：低级单位是如何改写成高级单位的名数的？三、理论应用：49页最上面的“做一做〞。
〔1〕先引导学生推断是由低级单位换算成高级单位．〔2〕想一想：它们两个单位之间的进率是多少？〔3〕用自己喜爱的方法独立练习．四、课堂总结教学后记：这节课的教学内容对学生来说有点困难，究其要紧缘故，系以往关于整数的单位换算掌握的不够扎实，甚至有的同学连单位间的进率是多少都不明白，要攻克这节课的内容，还要从整数单位换算入手，让学生明白算理，掌握方法才行。
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（ 3）师生总结：高级单位换算成低级单位，常用什么方法？（乘进率）
高级单位的数 ----- （化（乘进率））- ——低级单位步骤？
讨论总结单位换算步骤：
辨级别定乘除想进率算结果
四、练
1. 基础练习
（1） 03kg =( )kg 0.86m 2=（ ）dm2
小数与单位换算
主备人：陈贺云 教学内容：
人教版小学数学四年级下册 48--49 页例 1、例 2 及相关练习。 教学目标： 1. 使学生认识单名数和复名数，会进行简单的名数的改写。 2. 培养学生进行知识迁移、类推的能力。 3. 提高归纳概括及解决问题的能力。 教学重点： 掌握名数改写的方法。 教学难点： 理解单名数与复名数的换算方法。 教学方法： 先学后教 当堂训练 教学模式： 导 、学 、议、 练 教学过程： 一、导 1. 情境导入 学校要选 4 名同学参加舞蹈比赛，下面是他们的身高： 小红 80cm 小兰 1m45cm 小明 1.32m 小刚 0.95m （1）请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。 （学生试排，但比较乱，排着 困难） 师：同学们，为什么排着困难呢？（单位不统一）那么，今天我们学习单位 换算，统一单位名称（板书课题：小数和单位换算） （ 2）认识名数、单名数、复名数 师：像这几个数据都是带有单位名称的数， 它们合起来叫做名数。 带有一个 单位名称的数叫做单名数，带有两个或以上单位名称的数叫做复名数。 让学生分别举出单名数和复名数的例子。
2. 出示学习目标
(1) 认识单名数和复名数 (2) 会进行名数的改写
二、学
1. 出示自学提示 ( 一) ：
自学课本 48 页例 1，思考下面的问题：
(1)80cm=( )m 中，哪个是高级单位的名数？哪个是低级单位的名数？
(2)80cm=( )m ，说说你是怎样想的？你喜欢哪种方法？
(3) 想一想： 1m45cm是多少米？
63km=( )m 3.7t=( )kg
（2）在○里填上“＜” “＞”或“ =”
45cm○4.5dm 562g ○ 0.6kg
3t ○ 3.023t 3.41
元○ 3 元 4 角 1 分
2. 综合练习
（1）课本 49 页：“做一做”
（2）练习十二 6、7、8、9 题
课堂总结：
谁来总结一下低级单位的名数和高级单位的名数之间互相转化的方法？
=0.80m 80cm=0.8m
0.95m =
（
1m =100cm
0.95m =(0.95
=95cm
1m45cm=1.45m
）cm ×100)cm
低级单位
高级单位
（1）辨级别 （ 2）定乘除（ 3）想进率（ 4）算结果
师生共同总结：低级单位的数 ----- （聚（除以进率））- ——高级单位的
3. 出示自学提示 ( 二 ) ：
自学课本 49 页例 2，思考下面的问题：
（ 1） 0.95m=( ) cm 中，哪个是高级单位的名数？哪个是低级单位的名数？
（ 2） 0.95m=( ) cm ，说说你是怎样想的？你喜欢哪种方法？
（2）将 45 厘米以米为单位的数，再加上 1 米。 45÷100+1=1.45
1m45cm=1.45m
师强调：先换算某一部分后再相加的道理。
小练习： 1250m =（ ）km 43 平方分米 =（ ）平方米
24dm=( )m
1450g=( )kg
6km350m=( )km 8t40kg=( )t
师：以上是低级单位换算成高级单位，常用什么方法解决？
学生自学后，小组讨论交流计算结果及想法。
2. 议
（ 1）学习低级单位换算成高级单位，汇报交流，展示不同的方法（板书）
① 80cm=80/100m=0.80m=0.8m
②1m=100cm
80cm=（ 80÷100）m=0.80m=0.8m
80cm=0.8m
哪种方法简单一些，为什么？
（生： 80÷ 100 可以直接利用小数点移动的规律）
（ 1）先分清是低级单位的名数改写成高级单位的名数， 还是高级单位的名数
改写成低级单位的名数，从而决定怎么计算？
（ 2）要清楚两个单位间的进率是 10、100 还是 1000.
（ 3）根据上述两方面判断小数点应该向左还是向右移动，移动几位。
板书设计 小数与单位换算
80cm =（ ）m 1m =100cm 80cm =(80÷100)m
（ 3）想一想： 1.32m=( )m
学生自学后，小组讨论交流计算结果及想法
4. 议
（ 1）学习高级单位换算成低级单位
学生上台讲明算理及计算结果：
① 0.95m=9dm5cm=95c②m1m=100cm
0.95m=(0.95 ×100)cm=95cm
师：哪种方法更简单？
（ 2）：1.32m=_____cm学生试做后说出算法及结果。