江南民居实习报告

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古建筑调查实习报告7篇

古建筑调查实习报告7篇古建筑调查实习报告篇1一、实习目的1.巩固《中国建筑史》课程中所学的知识，通过实地实物测绘，深入观察中国古代建筑的形态、古建筑的结构与形式等建筑特征。

2.掌握建筑测绘的技术和方法，培养大家调研、收集资料的独立工作能力和实践能力。

3.针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深入了解，以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习，以及加强同学们对国内建筑的热爱。

4.通过实地调研，使大家正确掌握传统建筑文化特色的地域性、时代性、民族性，从建筑理论上树立正确的建筑观。

二、实习时间与地点十月底根据学校授课安排，我们在江苏省__市进行维持一周的古建筑测绘实习，以参观为主要任务。

三、实习参与人员全体__级建筑学专业学生。

四、实习内容10月底，系里为大家安排了前往无锡的测绘参观活动，这对我们来说是一个难得的机会。

两年的大学生活已经过去，大多数同学对古建筑的认识还只是停留在书本上，对于如何应用所学知识以及古建具体的形态还是知之甚少。

所以，大家急需这样一次能够对所学内容进行系统全面认识了解的机会。

当人们还在去周庄、乌镇、同里，去寻找江南水乡的风貌时，我们不能忘记，无锡——至今也保留了许多令人向往的江南古建筑。

所以，我们这次研究的课题，选择了无锡古建筑。

自泰伯东迁，来到无锡，无锡的历史进程就登上一层台阶;京杭大运河的修建，又让无锡成为繁荣的焦点。

当人们开始忘记，忘记这些曾经的辉煌。

我们开始寻找，寻找这流淌在记忆中的美。

希望通过这次的调查，能了解水乡古宅的特点，倾听它们背后的`故事。

江南水乡的古宅、古桥，因风雨侵蚀而斑驳的青砖老墙，疏密有致的木制窗格，似乎还闻得到棠桂飘香，听得见潇潇暮雨。

第一天我们参观了东林书院。

东林书院，位于江苏省__市解放东路867号，亦名龟山书院，是我国古代著名书院之一。

1956年10月由江苏省人民委员会公布为省级文物保护单位，6月入选第六批全国重点文物保护单位。

古代建筑实习报告

一、前言为了深入了解我国古代建筑的历史、文化、艺术和技艺，提高自身对古代建筑的认识和鉴赏能力，我参加了为期一周的古代建筑实习。

通过实地考察和专家讲解，我对古代建筑有了更加全面和深入的了解，以下是我实习的总结报告。

二、实习内容1. 实地考察实习期间，我们先后参观了北京故宫、南京中山陵、苏州园林等著名古代建筑群。

在专家的带领下，我们详细了解了这些古建筑的历史背景、建筑风格、艺术特色和施工技艺。

2. 专家讲解实习过程中，我们邀请了多位古代建筑专家为我们讲解古代建筑的相关知识。

专家们从建筑结构、装饰艺术、建筑材料等方面，深入浅出地剖析了古代建筑的魅力。

3. 实习心得（1）古代建筑的历史底蕴通过实习，我了解到古代建筑是我国悠久历史和灿烂文化的见证。

每一座古建筑都承载着丰富的历史信息，反映了当时的社会风貌、宗教信仰和审美观念。

（2）古代建筑的艺术特色古代建筑在艺术上具有极高的成就，其建筑风格独特、装饰精美、比例协调。

如故宫的宏伟壮观、中山陵的庄严肃穆、苏州园林的清雅宜人，都给人以强烈的视觉冲击和艺术享受。

（3）古代建筑的施工技艺古代建筑在施工技艺上具有很高的水平，如木结构建筑、砖石结构建筑、园林建筑等，都展现了我国古代工匠的智慧和才能。

三、实习总结1. 增强了对古代建筑的认识通过实习，我对古代建筑有了更加全面和深入的了解，为今后的学习和研究打下了坚实的基础。

2. 提高了鉴赏能力实习过程中，我学会了如何欣赏和鉴赏古代建筑，提高了自己的审美水平。

3. 培养了历史文化素养实习让我深刻体会到我国古代建筑的历史底蕴和艺术价值，增强了民族自豪感和文化自信。

总之，这次古代建筑实习让我受益匪浅，我将以此为契机，继续深入研究古代建筑，传承和弘扬我国优秀的建筑文化。

设计采风江南民居采风报告

成都理工大学工程技术学院艺术系设计采风调研考察报告姓名孙荣专业方向环境艺术设计五班学号1617指导教师荆川报告日期：2014年9月17日在此处得到片刻的宁静……于是，我们在浪漫清幽的江南水乡，找到灵感。

从江南民居中收集起一些元素，并运用在现代装饰装修中，从而形成中式风格中的江南风格，然而，所谓的江南风格的形成，也就是因为很大一部分离开了山清水秀、小桥流水的南方人来到北方之后，非常怀念南方的清水绿竹，以及南方那种清新湿润的环境。

于是，在设计的时候就会非常明确的在中式风格家中种上一些绿竹，以便能够随时都看到绿色。

也会根据南方人的文化以及习惯，来营造出一种江南的风韵。

这样的风格让很多人都非常的喜欢，它不仅仅是延续了人们对南方的思念，更是让我们体会到了这种江南独有的，与北方不一样的人文风情。

采风内容：（要求：图文并茂，文字精炼）一、江南地域简介中国的江南，大体上是指浙江，上海，安徽和江苏长江以南地区，主要城市包括上海，南京，杭州，绍兴，苏州，无锡等地。

江南地区因为温暖的环境，充沛的降水，江河湖泊星罗棋布，历来是中国最富足的鱼米之乡，形成了不同于北方的“江南水乡”风韵，体现在生活，文化，建筑，物产等各个方面。

二、江南水乡民居的历史及发展江南水乡民居的历史可以追溯到距今约七千年的河姆渡文化。

先民们在这块土地上生息繁衍，传承着一切居住、生活方式。

商代，这里已形成了初具规模的民居聚落。

从汉代起，这里开始居住官吏，魏晋南北朝时期北方的战乱局面使大批人向南迁徙，这一趋势使南方的经济和文化迅速发展，经济重心从此南移。

唐代，这里已形成了相当规模的官宅，在宋代绘画《千里江山图》、《平江图》中，对江南民居的建筑布局已有具体生动的描绘。

随着南宋建都杭州，江南在政治、经济、文化上都有了空前的发展。

到了明清，江南已成为全国经济、文化最发达的地区，达官显贵、地主富商、文人雅士纷纷选择此地建宅，山庄别墅，亭台楼阁，处处皆是，各具特色。

民居调研实习报告

民居调研实习报告X X X X X X X院系名称艺术设计学院学生姓名 XXX专业班级环艺XX-X指导教师 X X二〇一〇年九月十五日实习情况一览表时间地点实习内容指导教师备注 2010.9.5 XX 大理参观实习2010.9.6 XX 丽江参观实习—2010.9.92010.9.10 XX 大理参观实习2010.9.11XX 昆明参观实习—2010.9.12民居与园林调研实习报告1 实习目的1. 初步了解云南地区建筑的设计。

2. 通过实习了解当地建筑风格。

3. 重点了解当地民族习俗、风土、人情等生活特点。

4. 对建筑风格形成的影响。

5. 重点了解人在生存、生产、交往、发展以及审美对建筑的要求。

二、实习时间2010年9月5日-9月12日3 实习地点大理、丽江、昆明、四、实习内容2010年9月4号我们做了两天的车终于到了要实习的第一站大理，刚到大理给我的感觉就是山清水秀，那山在云的笼罩下若隐若现，让我们感觉像是进入人间仙境。

在这样的环境下实习简直是一种享受，这是我初到大理所感受到的。

这次的实习目的就是考察南方古建筑的特点。

(1) 大理白族民居与北北方四合院的差异中国的南北建筑是南北地理差异最具代表性的符号，是我们了解和学习中国传统文化最根本的依据，也是珍贵的历史遗产。

就从院落布局、建筑结构和内外装修等基本风格来看白族民居与我们北方民居建筑有着不同的差异。

我就以白族四合院与北京四合院为例作大致的比较。

首先从主房的方位看来北京四合院的主房以坐北朝南为贵;而白族四合院的主房一般是坐西向南。

其次，北京四合院的住房大多是一层的平房，而白族民居基本上都是两层。

其次在气候差异上也有不同，我国北方地区气候比较寒冷，用地相对宽松，地形更为平整，建筑材料相对单一，多是土木之类的材料，人文和民风也比较纯朴、憨厚和粗犷。

而我国南方地区气候炎热，用地狭窄，丘陵、平原相间，建筑材料丰富多样，民居建筑的总体风格是清新、通透。

所以就出现了南尖北平和南敞北封的说法。

古建筑实习总结[推荐五篇]

古建筑实习总结[推荐五篇]第一篇：古建筑实习总结古建筑实习总结2008-07-25 10:30:10古建筑实习总结经过两个多星期的参观，我们这学期最后一堂课，古建筑实习终于告一段落了，实习主要是一参观为主，这次实习是我们学院第一次在05级开展的，同时在建筑学和城市规划专业同学中开展的，并打算就其效果来看是否继续在以下几届学生中继续开展。

对于这次古建筑实习来说，我确实学到了不少东西，不单单局限在书本上生涩的知识，而是亲身体验到中国古建筑的魅力，通过参观，我们也切实体会到自己作为学建筑的学生，能够在首都通过参观正真感受到建筑学习的魅力。

并且通过清华大学郭教授的讲座，从侧面了解到了中国古建筑，特别是圆明园发展的现状，以及怎样保护圆明园这样著名的中国古建筑群；通过对大葆台汉墓博物馆的参观，我们也了解到了秦汉时期葬墓建筑的形制和建筑内容，对千年前的中国建筑文化有了最直观的体验；通过对中国古建筑博物馆也就是先农坛这样的祭祀建筑群了解到了明清时期祭祀建筑群体的布置和形制；通过对故宫博物馆的参观，了解到了现存世界上最大的古建筑群体，中国古建筑最高峰的明清时期皇家建筑群体的精髓；通过对文公祠，法源寺和谢工祠的调研，了解到了中国现阶段古建筑保护工作的急迫形式，对我们在看待传统文化和现代文化之间的冲击上，有新的启发。

古建筑实习，对于我们学建筑学的同学来说，我自己还是觉得很有必要的，虽然我们现在的教育基本上是西化教育，现在的中国建筑设计的也是“千奇百怪”，各种各样类型的都有，那么，是不是我们现在的建筑学学生就没有必要了呢，不是，所谓的现代建筑，特别是在中国的现代建筑，都是源于西方，很多地方脱离不了西方古典建筑的槽就，而为什么现在都主张源于西方建筑的现代建筑，主要是由于西方在近现代史上突出的政治经济地位而决定的，而在中国，在改革开放近三十年的今天，中国的经济实力日益强大，政治地位也是日渐突出，那么，在不久的将来，引领世界建筑的潮流很可能是在中国这片土地上，那么，到了那个时候，中国的建筑又是什么样子的呢，是依然想现在这样的现代建筑，还是应该更多的加入中国古建筑自己的元素进去呢？这是一个值得我们深思的问题，也是对几十年后世界建筑变迁的一个期待吧！可是作为我们自己中国人，在自己这个拥有五千年历史文明的古国中，对于传承了几千年的中国古建筑，是否应该有自己的保留呢？我想答案是肯定的。

乡土文化实习报告

一、实习背景随着我国乡村振兴战略的深入推进，乡土文化作为乡村发展的重要组成部分，越来越受到广泛关注。

为了深入了解乡土文化的内涵、传承与保护，我选择了家乡的乡土文化作为实习主题，进行了为期一个月的实习。

二、实习内容1. 了解家乡乡土文化的基本情况在实习期间，我深入家乡的村庄，通过访谈、查阅资料等方式，了解了家乡的乡土文化。

家乡位于我国南方，历史悠久，文化底蕴深厚。

在长期的农耕文明中，家乡形成了独特的乡土文化，如民间艺术、传统习俗、民间传说等。

2. 调查家乡乡土文化的传承现状通过实地考察和与当地村民的交流，我发现家乡的乡土文化在传承方面存在一些问题。

一方面，随着城市化进程的加快，许多年轻人外出务工，导致乡土文化传承断层；另一方面，一些传统技艺逐渐失传，乡土文化面临消亡的风险。

3. 探索乡土文化的保护与发展途径为了解决家乡乡土文化传承面临的问题，我提出了以下建议：（1）加强乡土文化的宣传与推广。

通过举办文化活动、制作宣传资料、利用网络平台等方式，让更多人了解和关注家乡的乡土文化。

（2）培养乡土文化传承人。

通过开展培训、技艺交流等活动，激发年轻人对乡土文化的兴趣，吸引他们参与到乡土文化的传承中来。

（3）挖掘乡土文化资源，发展乡村旅游。

将乡土文化与旅游业相结合，打造具有地方特色的乡村旅游产品，带动乡村经济发展。

三、实习成果1. 提升了对乡土文化的认识通过实习，我对家乡的乡土文化有了更加深入的了解，认识到乡土文化在乡村振兴中的重要作用。

2. 增强了社会实践能力在实习过程中，我学会了如何与当地村民沟通、如何进行实地调查、如何撰写调查报告等，提高了自己的社会实践能力。

3. 为家乡乡土文化的保护与发展提供了参考根据实习期间收集到的资料和提出建议，为家乡乡土文化的保护与发展提供了一定的参考。

四、实习总结本次乡土文化实习让我受益匪浅，不仅加深了我对家乡乡土文化的了解，还提高了我的社会实践能力。

在今后的工作中，我将继续关注乡土文化的传承与发展，为乡村振兴贡献自己的力量。

苏杭实习报告

一、实习概况2023年夏季，我有幸参加了为期一个月的苏杭实习活动。

这次实习是我职业生涯中的一次宝贵经历，不仅让我深入了解了我国江南地区的城市规划和园林建设，也锻炼了我的实际操作能力和团队协作精神。

实习地点选择了具有代表性的浙江省杭州市和江苏省苏州市，两地都有着悠久的历史和丰富的文化遗产。

在实习期间，我们参观了多个城市规划项目、园林景观和历史文化景点，通过与当地专家的交流，加深了对专业知识的理解和运用。

二、实习目的1. 提高实际操作能力：通过实地考察和操作，将理论知识与实际应用相结合，提高自己的动手能力和实践能力。

2. 培养专业素养：深入了解城市规划、园林设计等方面的专业知识，提升自己的专业素养。

3. 增强团队协作精神：在实习过程中，与团队成员共同完成任务，培养良好的团队协作精神。

4. 拓展视野：参观苏杭地区的城市规划和园林建设，拓宽自己的视野，了解不同地区的文化特色和发展趋势。

三、实习内容1. 城市规划考察- 杭州市：我们参观了杭州市的多个城市规划项目，如西湖风景区、钱江新城等。

通过实地考察，了解了城市规划的原则、方法和实施过程。

- 苏州市：在苏州，我们参观了拙政园、留园等古典园林，了解了苏州园林的历史、文化和艺术特点。

2. 园林设计实习- 在园林设计实习中，我们学习了园林植物配置、地形处理、水系设计等基本知识，并参与了实际项目的规划与设计。

3. 历史文化考察- 我们参观了苏杭地区的多个历史文化景点，如西湖、苏州园林、乌镇等，了解了江南地区的文化底蕴和发展历程。

4. 专家讲座与交流- 在实习期间，我们邀请了多位城市规划、园林设计领域的专家为我们进行讲座，分享了他们的经验和见解。

四、实习收获1. 专业知识提升：通过实习，我对城市规划、园林设计等专业知识有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。

2. 实际操作能力增强：在实习过程中，我参与了多个实际项目的规划与设计，锻炼了自己的动手能力和实践能力。

3. 团队协作精神培养：在实习过程中，我与团队成员共同完成任务，培养了良好的团队协作精神。

古建筑实习报告5篇

古建筑实习报告古建筑实习报告5篇在生活中，报告有着举足轻重的地位，写报告的时候要注意内容的完整。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的古建筑实习报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

古建筑实习报告篇1一、实习目的本次测绘实习主要是针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深入了解，以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习，以及加强同学们对国内建筑的热爱，古建筑测绘实习报告。

二、实习时间与地点XX年7月1号根据学校授课安排，我们将在湘潭平政路进行维持二周的古建筑测绘实习。

三、实习参与人员06建筑学本部1、2班跟潇建1、2班。

四、实习内容7月1号上午九点钟，我们班的同学全体在文庙集合，然后按分组的情况分头行事。

最终我们选定的是距离关圣殿东100米处的三户民宅。

这天的天气相当诡异，雨下的很大，好多人鞋子跟裤子都湿了，同时也给测绘工作的进展带来了一定的不便。

雨渐渐小了些，我们便开工了。

我们组共有七个人，湘潭本地的有两个，鉴于语言沟通的问题，这问卷调查当然非他们莫属啦，实习报告《古建筑测绘实习报告》。

大队人马首先杀进一个老爷爷的家里，小刘首身示范。

之后小赵、亚信还有还有海剑就都跑去弄调查问卷啦。

剩下的四人就锁定一家据传有70年历史（貌似这一条老街房子的平均年龄达到了一百多）的民居着手测绘事宜。

我们从大门而入，房子很简单的一面宽三进深，门洞都是开在同一边上，除去大门是正（典型的立面）中心的。

进入第三间房子的时候，一架旧式木质楼梯呈现面前，没有扶手，楼梯的踢面也是镂空的，踏面也很不平整貌似还能转动，大概首层的层高是4.1米，看到这样的楼梯，女生貌似有点惧怕，不知道当初在造它之时，主人是否有想过？上了二楼，哇塞，满目灰尘，估计主人是不怎么上来吧，除了去临街面出的挑台晾晒衣服，平时是很少活动的！让我有意外之喜的不是中国传统的木屋架结构，也不是挑台出为支撑挑檐而撑起的木结构（屋架木结构）上的倒莲座，而是中间二进厅（不知道可否这么叫）中一个被两排南北方向的木栏杆围护起来的空间，甚是好奇，小刘爆冷说，大概是放置过世的老人的，但细想一般不都是置于堂屋的嘛？无奈寻问主人，自也是说不上个一二。

苏沪杭民居考察

苏沪杭民居考察实习报告目录第一部分：考察概况一、考察目的二、考察内容三、考察地点四、考察时间五、考察指导老师第二部分：考察个人心得一、杭州二、苏州三、上海四、乌镇五、总结第一部分：考察概况一、实习目的：学习和总结我国具有代表性园林——中国古典园林、现代城市园林、风景式园林的先进经验和成就，进一步掌握和扩大园林专业，了解园林工作的意义和承担的责任，为毕业设计和走向工作岗位从事园林设计及园林工程的思路提供感性认识和经验教训。

二、实习内容：通过参观实习、实地考察、分析讨论，学习和了解我国古典园林艺术和造园艺术手法，学习和掌握我国现代城市园林的各类园林绿地规划设计内容、形式、规划等特点，掌握现代城市各类公园规划布局原则、尺度、比例和方法。

三、实习地点1、杭州风景式园林：西湖、清河坊、西溪湿地、浙江美术馆、南宋官窑博物馆等。

2、苏州古典园林：枫桥、寒山寺、苏州博物馆、拙政园、狮子林等3、上海现代城市景观园林：南京路、外滩、城隍庙等四、实习时间：2012年11月26日——12月1日五、实习指导老师：王春阳、宋洋、刘玉群第二部分：考察个人心得杭州“上有天堂，下有苏杭”的杭州。

杭州是我国七大古都之一，历史文化名城，享有‘东南第一州’之誉。

西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。

阳春三月，莺飞草长。

苏白两堤，桃柳夹岸。

两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。

此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，甚至心醉神驰，怀疑自己是否进入了世外仙境。

杭州花港观鱼：设计风格，以中国的自然式风格为主。

前接柳丝葱茏的苏堤，北靠层峦叠翠的西山，碧波粼粼的小南湖和西里湖，像两面镶着翡翠框架的镜子分嵌左右。

观鱼位于西湖西南边群山之中的九溪十八涧，峰回路转，涧水潺潺；林深鸟语，一幅江南山村图，野趣醉人，是西湖风景区内规模最大的一级公园，以鱼、花景观著名。

建筑写生实习报告5篇

建筑写生实习报告5篇第一篇：建筑写生实习报告写生实习报告暑假还未结束，我们便早早的返校了跟着大部队听从学校的安排，开始了去新乡为期六天的写生之旅。

写生的基地是万仙山郭亮村，这可是我我第一次去实习，也是我第一次去新乡。

我们每一个人身上都带着一股兴奋劲儿，兴高采烈的。

早上八点我们就开始出发啦，郑州到万仙山几个小时就到了，在通往郭亮村的路上，我们看到啦绝壁长廊，巍峨的高山，当时心就动了，蜿蜒的上山路我们了的都快疯掉了，我们总结，上山路是十八颠、十八弯、八十盘…到达写生基地后已经中午啦，我们分好房间后，就开始吃午饭，之后午休，午休过后，对于初来驾到的我们来说定是先要好好观赏，熟悉此地方。

，我们一组沿着山路不断地向前探索着，山路的两旁山楂树和核桃树居多，这里除了山以外，石头砌成的房子也是蛮有特征的，当地村民大多都是住在这样的房子中的。

这里有山自然也少不了水，山路的不远处就有一条不知道其源头的小溪，溪水很浅却很清澈，水里的景象可以清清楚楚的尽收你眼底。

苍劲的山在柔和的水的衬托下更显得伟岸、挺拔、势不可挡。

在对郭亮村有了进一步的深入了解后，第二天我们开始了写生之旅。

在这写生的人特别多，一路走过去随处可见。

我的速写水平可以说是很差的，在高中就没有接触过，对于速写我了解的太少了，建筑素描也是在大学初次接触的，刚接触这门课的时候我真是头疼不已，因为我看着画根本就无从下手，然后只能慢慢的临摹。

随着每天逐渐的临摹我的速写水平有一定的进步，可是当出去外面写生的时候才知道自己真的是什么都没学会，选景定位更是一脸迷茫，当学校说出去写生的时候，说实话当时心情是很矛盾的，想去的同时又担心自己到那画不出作业，也担心速写水平得不到提高。

可到郭亮村呆了几天以后，我彻底改变了当时的想法，在写生的过程中通过老师的指导和同学之间的交流，我的速写水平得到了很大的进步，画起来也是比较得心应手的。

从最初的线条生硬到线条随意流畅，慢慢的画出了自己风格.就这样，我们每天换不同的场景，画建筑，画风景，很快为期六天的建筑写生素描实习就结束了，每次看到别人画的特别棒的时候打心眼里是羡慕的，因为可以把喜欢的场景完美的表现出来，我个人觉得画画不仅仅是展现出完美的画风，更重要的是要融入自己的情感，展现出自己的风格。

古建筑类实习报告

实习报告实习单位：××古建筑研究所实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日一、实习背景及目的随着我国历史文化的不断传承与发展，古建筑作为民族文化的重要载体，越来越受到广泛关注。

为了更好地了解古建筑的保护与传承，提高自己在古建筑领域的实践能力，我选择了××古建筑研究所进行为期两个月的实习。

本次实习的主要目的是学习古建筑的基本知识，掌握古建筑保护与修复的技术和方法，以及提高自己在实际工作中的沟通协调能力。

二、实习内容及收获1.古建筑基本知识学习在实习期间，我参加了研究所组织的一系列古建筑基本知识培训，包括古建筑的历史演变、建筑结构、建筑材料、古建筑设计等方面。

通过学习，我对古建筑有了更为全面和深入的认识，为今后从事相关工作奠定了基础。

2.古建筑保护与修复实践在实际工作中，我参与了古建筑的保护与修复项目，学习了古建筑维修的基本工艺，如剔凿、砌筑、油漆、彩绘等。

在项目过程中，我不仅学会了如何运用所学知识解决实际问题，还提高了自己的动手能力。

3.沟通协调能力锻炼在实习过程中，我与研究所的其他同事、施工队伍以及相关部门进行了密切沟通与协作。

通过参与项目会议、编写报告、协调资源等工作，我锻炼了自己的沟通协调能力，为今后在古建筑领域的工作打下了坚实基础。

4.实习感悟通过这次实习，我深刻体会到古建筑保护与传承的重要性。

在现代社会，古建筑不仅是一种文化符号，更是一种精神寄托。

我们需要运用所学知识和技术，更好地保护和传承这份宝贵的文化遗产。

同时，我也认识到自己在古建筑领域的不足，今后将继续努力学习，提高自己的专业素养。

三、实习总结本次实习让我在古建筑领域取得了丰硕的成果，不仅掌握了古建筑的基本知识和保护修复技术，还锻炼了自己的沟通协调能力。

我将把这些宝贵经验应用到今后的学习和工作中，为我国古建筑的保护与传承贡献自己的力量。

中国古建筑实习报告模板

中国古建筑实习报告模板一、实习背景和目的作为一名（专业名称），我深知理论知识的重要性，同时也清楚实践经验对于加深对专业知识的理解和应用能力的提升。

为此，我利用暑假期间，参加了一次中国古建筑实习活动。

实习的主要目的是通过实地考察和动手实践，进一步了解中国古建筑的历史、文化、设计和建造技术，从而提高自己的专业素养和实践能力。

二、实习内容和过程在实习期间，我们参观了南京、北京等地的古建筑，包括故宫、颐和园、天坛等著名景点。

在参观过程中，我们认真听讲解，观察古建筑的结构、设计和装饰，并记录下自己的疑问和思考。

此外，我们还参与了古建筑的修复和保护工作。

在专业人士的指导下，我们学习了古建筑的基本建造技术，如木构架、砖雕、彩画等，并亲自动手实践，体验了古建筑的建造过程。

在修复和保护工作中，我们深刻理解了古建筑的重要性和保护的必要性。

三、实习收获和体会通过实习，我对中国古建筑有了更深入的了解。

我了解到中国古建筑的历史悠久，博大精深，其设计和建造技术独特，具有很高的艺术价值和历史价值。

同时，我也认识到古建筑保护的重要性，我们应该珍视和保护这些宝贵的文化遗产。

此外，实习过程中的团队协作也让我受益匪浅。

在与团队成员的交流和合作中，我学会了如何倾听、理解和尊重他人的观点，也提高了自己的沟通能力和团队协作能力。

四、实习总结和展望通过这次实习，我对古建筑有了更深入的了解，也提高了自己的实践能力。

我将继续深入学习古建筑相关的理论知识，提高自己的专业素养。

同时，我也希望能够将所学知识运用到实际工作中，为古建筑的保护和传承做出自己的贡献。

最后，我要感谢实习期间所有给予我帮助和指导的人，是你们让我在实习过程中受益匪浅。

我也要感谢我的队友们，是你们的陪伴和协作，让实习过程更加充实和有意义。

民俗民居实习报告

随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，许多具有悠久历史和独特风格的民俗民居逐渐消失。

为了保护和传承这些宝贵的文化遗产，提高人们对民俗民居的认识和保护意识，我们开展了为期一周的民俗民居实习活动。

本次实习旨在通过实地考察、调研、交流等形式，深入了解我国不同地区的民俗民居特点、历史背景和文化内涵。

二、实习内容1. 实地考察实习期间，我们分别参观了河南省、江苏省和四川省的民俗民居，包括土楼、围屋、石碉房、吊脚楼等。

（1）河南省民居河南省是我国历史悠久、文化底蕴深厚的省份，拥有丰富的民俗民居资源。

我们参观了奶奶家所在的农村民居，了解了当地居民的生活方式、生产方式和民俗风情。

农村民居以堂屋为中心，堂屋内供奉毛主席雕像和供品，两侧房间分别用于居住和存放劳动工具、粮食。

院落内设有厨房、牲口棚、菜地等，体现了浓郁的乡村气息。

（2）江苏省民居江苏省是江南水乡的代表，苏州民居是江南民居的典范。

我们参观了苏州的枕河民居，欣赏了粉墙黛瓦、脊角高翘的屋顶，以及走马楼、砖雕门楼、明瓦窗、过街楼等建筑特色。

苏州民居注重空间环境的布局，庭院以天井庭院为主，形成了独特的园林风格。

（3）四川省民居四川省地处西南，拥有丰富的民俗民居资源。

我们参观了木里藏族的石碉房，了解了藏族人民的生活习惯和信仰。

石碉房用块石作墙，墙厚4～5市尺，可当碉堡防御和打仗。

房屋分为三层，下层关牲畜，中层住人，上层为打晒场。

室内设有火塘，供放香火炉、供神物品，体现了藏族人民的信仰和生活习俗。

2. 调研交流实习期间，我们与当地居民、专家进行了深入交流，了解了民俗民居的历史背景、建筑特点、文化内涵和保护现状。

通过交流，我们认识到民俗民居在我国传统文化中的重要地位，以及保护和传承民俗民居的紧迫性。

1. 提高了认识通过本次实习，我们对民俗民居有了更深入的了解，认识到保护民俗民居的重要性。

我们认识到，民俗民居不仅是我国历史文化的载体，也是我国民族精神的象征。

2. 增长了见识实习期间，我们参观了不同地区的民俗民居，了解了各地的建筑风格、民俗风情和文化内涵。

江南实习报告+-+副本

山东建筑大学实习报告题目：江南记忆院（部）：艺术学院班级：园林092姓名：陈虹学号： 2009061519指导老师：姜波刘大亮成绩：山东建筑大学艺术学院一、实习概况:1.总述：为期十天的江南园林实习暂时告一段落，在5月11号到5月20号十天里我们总共走过了上海、苏州、杭州这三个城市，不仅学习到了古典与现代园林的造园手法，还收获了在这大学四年中难得的集体出游经历。

特在此撰写总结报告，题目为“江南记忆”。

2.实习目的：这次为期十天的综合实习，以游访的形式考察上海、苏州、杭州三所城市的园林景观及城市景观。

通过对南方几个标志性城市的调查研究，学习体会到各个地区当地的风俗及其在建筑、园林方面的造诣。

目的是培养我们从科学与艺术等不同的角度去分析问题，学习各类型、各层次园林范例的造景手法、工程施工、管理模式等多方面的知识与技能，通过理论指导自己的实践认可，同时也在实践中加强自己的理论体系，使我们在课堂所建立的专业知识体系得到梳理、整合与巩固与提高。

2、实习路线及内容1.2012.5.11 星期五由济南出发至上海2.2012.5.12 星期六上午：上海街心绿地群、上海博物馆、上海美术馆、人民公园下午：南京路、外滩自由活动3.2012.5.13 星期天上海世博沙特馆、世博公园、后滩湿地公园4.2012.5.14 星期一上海M50创意园区、田子坊、水晶石培训中心，由上海前往苏州。

5.2012.5.15 星期二虎丘、留园、金鸡湖、观前街6.2012.5.16 星期三拙政园、狮子林、苏州博物馆，由苏州前往杭州。

7.2012.5.17 星期四自由活动（中国美术学院、西湖博物馆、吴山广场、河坊街）8.2012.5.18 星期五环游西湖南线9.2012.5.19 星期六环游西湖北线、杭州花圃、杭州植物园10.2012.5.20 星期天返程到济南二、实习准备：这是一次期待已久的江南行，我们早就盘算着准备事物。

但同时这次出去不是简单的旅行，而是以学习为主的考察实习。

古建筑应届实习报告

一、前言随着我国对传统文化的重视和古建筑保护意识的提升，古建筑专业应运而生。

为了更好地了解古建筑的历史、文化和技术，提高自己的专业素养，我于今年暑假参加了为期一个月的古建筑实习。

此次实习，我有幸在一位经验丰富的古建筑专家的指导下，深入了解了古建筑的历史、构造、工艺和维修技术，收获颇丰。

二、实习单位及实习内容实习单位为我国某知名古建筑修复公司，实习内容包括：1. 古建筑历史及文化学习：通过参观学习，了解古建筑的历史背景、文化内涵和艺术价值。

2. 古建筑构造及工艺学习：学习古建筑的梁、柱、檐、瓦等构件的构造方法和工艺流程。

3. 古建筑维修技术学习：了解古建筑维修的基本原则、方法和技术，如木结构修复、瓦面修复、油漆彩绘等。

4. 实地考察与测绘：实地考察古建筑，进行测绘工作，掌握古建筑的结构特点和尺寸数据。

5. 参与古建筑修复工程：协助工程师进行古建筑修复工程，亲身体验古建筑修复的各个环节。

三、实习过程及收获1. 古建筑历史及文化学习在实习过程中，我们参观了我国著名的古建筑群，如故宫、天坛、颐和园等。

通过实地考察和专家讲解，我了解了古建筑的历史背景、文化内涵和艺术价值。

例如，故宫作为明清两代的皇宫，不仅体现了皇权的至高无上，还蕴含了丰富的历史、文化、艺术和科技成就。

天坛则以其独特的建筑风格和精美的建筑装饰，展现了古代人民的智慧和信仰。

2. 古建筑构造及工艺学习在实习过程中，我们学习了古建筑的梁、柱、檐、瓦等构件的构造方法和工艺流程。

通过实地观察和动手操作，我掌握了古建筑的基本构造和工艺特点。

例如，木结构是古建筑的主要结构形式，其特点是构件之间采用榫卯结构连接，具有很高的抗震性能和耐久性。

瓦面修复则是古建筑维修的重要环节，需要掌握瓦片的选择、铺设和粘接技巧。

3. 古建筑维修技术学习在实习过程中，我们学习了古建筑维修的基本原则、方法和技术。

通过实际操作，我了解了木结构修复、瓦面修复、油漆彩绘等维修技术。

例如，木结构修复需要根据受损情况进行修补或更换，确保木结构的稳定性和美观性。

设计采风江南民居采风报告

于是，在设计的时候就会非常明确的在中式风格家中种上一些绿竹，以便能够随时都看到绿色。

也会根据南方人的文化以及习惯，来营造出一种江南的风韵。

这样的风格让很多人都非常的喜欢，它不仅仅是延续了人们对南方的思念，更是让我们体会到了这种江南独有的，与北方不一样的人文风情。

二、江南水乡民居的历史及发展江南水乡民居的历史可以追溯到距今约七千年的河姆渡文化。

先民们在这块土地上生息繁衍，传承着一切居住、生活方式。

商代，这里已形成了初具规模的民居聚落。

从汉代起，这里开始居住官吏，魏晋南北朝时期北方的战乱局面使大批人向南迁徙，这一趋势使南方的经济和文化迅速发展，经济重心从此南移。

唐代，这里已形成了相当规模的官宅，在宋代绘画《千里江山图》、《平江图》中，对江南民居的建筑布局已有具体生动的描绘。

随着南宋建都杭州，江南在政治、经济、文化上都有了空前的发展。

苏杭写生实习报告

苏杭写生实习报告苏杭写生实习报告写生地点：苏州杭州写生内容：苏杭古典园林.著名古镇、名胜风景区写生手法：钢笔速写表现写生时长：十二天写生目的：一是提升钢笔速写表现风景的能力。

二是感受江南水乡的人文环境，传统建筑风格，以及学习苏州园林的造园思想和造园手法。

为自己以后的专业设计提供更多的参考素材。

写生过程：同里古镇〉〉〉苏州古典园林>>>西塘古镇写生目的：感受苏州古典园林的风貌与魅力，以及古镇所传递出来的文化民俗气息，体验园林设计的思想，培养设计的灵感，了解景观各元素给人的感受与震撼力。

为以后自己的设计之路打下基础，提供更多的参考素材。

引言：经学校课程安排，在老师的带领下我们艺术设计系开始了为期十二天的苏杭写生实习之旅。

主要是针对苏州古典园林的建造以及同里古镇、西塘古镇的文化气息。

通过钢笔速写的形式对其进行较为直观的感受。

感受古镇传统古建筑的建筑独特美以及人情的美，加深对园林景观已经古建筑的理解与认识。

追求属于我们追寻的艺术气息，增强我们的艺术文化修养。

实习写生地的概况：千年古镇-同里同里镇，江南六大名镇之一。

位于太湖之畔古运河之东。

她建于宋代，至今已有1000多年历史，是名副其实的水乡古镇。

同里镇隶属吴江市。

在江南一带是颗灿烂耀目的水乡明珠、旅游的新热点。

同理镇位于苏州市东南27公里的太湖边、运河旁，四周被五个湖环抱。

她建于宋代，至今已有1000多年的历史，她是以“小桥、流水、人家”的诗情画意而闻名海内外！她是江苏省最早（1982年），也是唯一将全镇作为文物保护单位的古镇。

苏州—园林---有谓“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。

苏州素以园林美景享有盛名，这些园林可分为宅地园林，市郊园林和寺庙园林三大类。

苏州园林多为宅地园林，由贵族、宦官、富商等所建，精致优雅。

这些园林反映出历代园林的不同风格，同为中国园林艺术的代表作。

“上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大的程度由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。

镇江民俗民居暑假实习报告

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

一、关于“镇江”历史首先，让我们来了解一下镇江这个古老城市的历史。

镇江市位于江苏省南部，美丽富饶的长江三角洲北翼。

北揽长江，南与常州、无锡、苏州联体构成苏南经济板块，是长三角重要的港口、工贸和旅游城市。

现辖京口、润州、丹徒三区，代管句容、丹阳、扬中三市。

另有国家级经济技术开发区-镇江新区行使市辖区经济、社会管理权限。

镇江全市总面积3848平方公里，人口311万人。

镇江拥有3000年悠久的历史文化底蕴，江山秀美，物产丰富，古迹众多，气候宜人，是我国著名的“鱼米之乡”，江南水韵城市的起点。

美丽富饶风景迷人的镇江，旧时曾有朱方、谷阳、京口、润州等名，有三千多年的建城史，二千年前秦汉开始建县，孙权几代在此称雄江东，与蜀、魏形成三国鼎立的历史局面，是吴文化的发祥地，也是东吴时期的政治文化中心。

长江与运河在镇江交汇，大江横陈，群峰环抱，地势险峻，历来是兵家必争之地。

镇江又是南北文化的交融处，因为独特的地理位置，也塑造衍生了丰富的民俗文化。

镇江还是座爱情城市，四大爱情传说都发生在镇江：许仙和白娘子，丹阳的牛郎织女，丹徒上党槐荫村董永和七仙女，镇江新区姚桥镇华山村梁祝的传说。

三国孙策、周瑜分别迎娶了镇江乔玄的女儿大乔、小乔；《三国演义》孙刘在镇江甘露寺联姻；东床快婿王羲之在镇江迎娶了郗鉴的女儿；辛弃疾在镇江迎娶了范邦彦的女儿；蒋介石和宋美龄，赛珍珠和布克，都是在镇江度的蜜月；白岩松是镇江扬中女婿；毛泽东孙子毛新宇也是镇江女婿。

古建筑实习报告

实习报告实习单位：某某古建筑研究所实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日一、实习背景及目的随着我国历史文化的传承与发展，古建筑作为民族文化的重要组成部分，越来越受到广泛关注。

为了更好地了解古建筑的保护与修复技术，提高自己的实践能力，我选择了某某古建筑研究所进行为期两个月的实习。

本次实习旨在学习古建筑的基本构造、保护原理、修复技术，以及古建筑研究所的工作流程。

二、实习内容与过程1.古建筑基本构造的学习在实习的第一周，我所的主要任务是学习古建筑的基本构造，包括古建筑的屋顶、墙面、地面、柱梁等部分。

通过阅读资料和实地考察，我了解了古建筑中各种建筑元素的结构特点和作用，为后续的保护与修复工作打下了基础。

2.古建筑保护原理的学习在实习的第二周，我学习了古建筑保护的基本原理，包括古建筑的价值评估、保护方法、保护措施等。

通过学习，我明白了古建筑保护的重要性和紧迫性，以及如何在实际工作中运用保护原理。

3.古建筑修复技术的实践在实习的第三周和第四周，我参与了古建筑修复的实践活动。

在导师的指导下，我学习了古建筑修复的基本技术，如剔凿、修补、加固、彩绘等。

通过实际操作，我掌握了古建筑修复的工具使用方法和操作技巧，提高了自己的实践能力。

4.古建筑研究所工作流程的了解在实习期间，我还了解了古建筑研究所的工作流程，包括项目申报、前期调研、方案设计、施工监理等环节。

通过观察和询问，我了解了古建筑研究所的工作方法和团队协作的重要性。

三、实习收获与反思1.实习收获通过本次实习，我系统地学习了古建筑的基本构造、保护原理和修复技术，提高了自己的实践能力。

同时，我了解了古建筑研究所的工作流程，为今后从事古建筑保护工作打下了基础。

2.实习反思在实习过程中，我认识到理论知识与实践操作的相结合的重要性。

只有掌握了扎实的理论知识，才能在实际工作中游刃有余。

同时，我也意识到古建筑保护是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断学习、积累经验，为保护和传承我国优秀传统文化贡献力量。