分镜头脚本格式_标准..
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造。 内容： 1）将文字脚本的画面内容加工成一个个具体形象的，可供拍摄的具体镜头。 2）排列组成镜头组，并说明组接的技巧。 3）相应镜头组的解说词。 4）相应镜头组或段落的音乐或音响效果。
分镜头与分镜头脚本的格式
镜号
机号
景别
技巧
时间
画面内 容
解说 音响效果 音乐
备注
镜头的类别和作用
1、镜头的类别 不同的景别（有哪些景别？） 不同的拍摄方式（有哪些拍摄方
式？） 不同的拍摄手法：主、客观镜头 不同的拍摄角度（有哪些角度？） 不同的长短：长镜头和短镜头 不同的内容：空镜头
不同的拍摄手法：
1）主观镜头：代表剧中人物的眼 睛，表现剧中人物的真切感受。
分镜头与分镜头脚本的格式
分镜头与分镜头脚本的格式
1、镜头与镜头组 镜头：摄像机从开始拍摄到停止拍摄之间所拍摄的连续镜头 镜头：组成电视节目的基本单位 镜头组：一组/一个能够表达完整意思的镜头
分镜头与分镜头脚本的格式
2、分镜头 将文字脚本上写出的画面意义，分成若干镜头，以及由他们组成镜头组去表现
放着悠扬的音 乐
备注
嘴巴发出玩耍 的声音
同上
同上加上汽车 轮子的声音
同上
8
中景
切镜
客厅
9
中景
固定镜头
客厅
10
特写,
2个镜头入境 客厅
画中画
11
特写
切镜
客厅
12
特写
切镜
客厅
13
近景
切镜
客厅
14
近景
拉镜头
客厅
15
特写
切镜
客厅
1本6段长 35S 黑场
男主角抬起头看向妈妈的方向停 2 S 下手上的动作
妈妈的一只手拿起男主角手上的 3 S 模型扔进垃圾桶
背拍
客厅
男主角背影,正坐在餐桌前
1S
3
中景
移镜头
客厅
摄影机从男主角肩膀越过
4S
4
近景
切镜
客厅
男主角面带笑容
1S
5
中景
拉镜头
客厅
男主角手上拿着小汽车模型玩耍 2S
6
特写
移镜头
客厅
镜头跟着小汽被男主角在餐桌上 2 S
滑到左边
7
特写
移镜头
客厅
镜头跟着小汽被男主角在餐桌上 2 S
滑到右边
对白
效果
音乐
黑场淡出
2S
蛋开始出现裂痕
3S
男主角从蛋中挣脱出来
2S
2S
7
特写
8
中景
9
特写
10
黑场,
本段长19S
固定镜头 拉镜头
切镜
男主角在蜜糖中挣扎
2S
一只手入镜,把男主角从蜜罐中提 2 S 出来
男主角表情挣扎
1S
1S
\
对白
效果 黑场淡出
音乐
备注
倒入蜜糖的声 音
场景二，客厅
镜号
景别
技巧
场景
1
动作
内容 时长
2S
2
中景
镜头的类别和作用
空镜头：没有明显主体的镜头。 起比喻、象征、抒情、烘托气氛、借物写人等作用。 同学举例
分镜头脚本案例
场景一：白色地面
镜号
景别
技巧
1 2 3 4 5 6
中景
固定镜头
特写
推镜头
特写
固定镜头
特写
震镜头
黑场淡出淡入 切镜头
场景
动作
内容 时长
2S
透明的玻璃罐中防着一颗鸡蛋
2S
蛋特写
左边,男主角惊讶的表情.右边,模 3 S 型如垃圾桶后垃圾桶摇晃
男主角由惊讶转成呆滞表情
2S
桌上丰富的饭菜
2S
男主角坐在桌前
2S
妈妈用一只手把男主角的头按向 2 S 饭碗
以饭碗为视角,男主角的脸逐渐放 3 S 大
2S
妈妈的脚步 声
如垃圾桶的 声音
妈妈不入镜头
同上
此镜头是以碗为 主观镜头
THANK YOU
2）客观镜头：代表观众和作者的 眼睛，客观的叙述发生的事情。
主观镜头表现人物在特殊情况下 的精神状态。（同学分析讨论）
THANK YOU
SUCCESS
2019/10/28
镜头的类别和作用
长镜头与短镜头 1）根据镜头的时间长短 2）情绪长短 3）叙述长短 4）镜头的长度取决于内容的需要和观众领会镜头内容所需要的时间。 5）镜头的长度要考虑到情绪上的延长、转换或停顿所需要的时间。
SUCCESS
2019/10/28
文字脚本的内容意义。 练习：“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。” 分镜头的依据： 依据视觉心理的规律 依据蒙太奇组接的原则
分镜头与分镜头脚本的格式
3、分镜头脚本及其格式 分镜头脚本：依据文字脚本，分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内
容写在专用的表格上，称为可供拍摄、录制的脚本。 不是对文字脚本的图解和翻译，而是在文字脚本的基础上进行影视语言的再创
分镜头与分镜头脚本的格式
镜号
机号
景别
技巧
时间
画面内 容
解说 音响效果 音乐
备注
镜头的类别和作用
1、镜头的类别 不同的景别（有哪些景别？） 不同的拍摄方式（有哪些拍摄方
式？） 不同的拍摄手法：主、客观镜头 不同的拍摄角度（有哪些角度？） 不同的长短：长镜头和短镜头 不同的内容：空镜头
不同的拍摄手法：
1）主观镜头：代表剧中人物的眼 睛，表现剧中人物的真切感受。
分镜头与分镜头脚本的格式
分镜头与分镜头脚本的格式
1、镜头与镜头组 镜头：摄像机从开始拍摄到停止拍摄之间所拍摄的连续镜头 镜头：组成电视节目的基本单位 镜头组：一组/一个能够表达完整意思的镜头
分镜头与分镜头脚本的格式
2、分镜头 将文字脚本上写出的画面意义，分成若干镜头，以及由他们组成镜头组去表现
放着悠扬的音 乐
备注
嘴巴发出玩耍 的声音
同上
同上加上汽车 轮子的声音
同上
8
中景
切镜
客厅
9
中景
固定镜头
客厅
10
特写,
2个镜头入境 客厅
画中画
11
特写
切镜
客厅
12
特写
切镜
客厅
13
近景
切镜
客厅
14
近景
拉镜头
客厅
15
特写
切镜
客厅
1本6段长 35S 黑场
男主角抬起头看向妈妈的方向停 2 S 下手上的动作
妈妈的一只手拿起男主角手上的 3 S 模型扔进垃圾桶
背拍
客厅
男主角背影,正坐在餐桌前
1S
3
中景
移镜头
客厅
摄影机从男主角肩膀越过
4S
4
近景
切镜
客厅
男主角面带笑容
1S
5
中景
拉镜头
客厅
男主角手上拿着小汽车模型玩耍 2S
6
特写
移镜头
客厅
镜头跟着小汽被男主角在餐桌上 2 S
滑到左边
7
特写
移镜头
客厅
镜头跟着小汽被男主角在餐桌上 2 S
滑到右边
对白
效果
音乐
黑场淡出
2S
蛋开始出现裂痕
3S
男主角从蛋中挣脱出来
2S
2S
7
特写
8
中景
9
特写
10
黑场,
本段长19S
固定镜头 拉镜头
切镜
男主角在蜜糖中挣扎
2S
一只手入镜,把男主角从蜜罐中提 2 S 出来
男主角表情挣扎
1S
1S
\
对白
效果 黑场淡出
音乐
备注
倒入蜜糖的声 音
场景二，客厅
镜号
景别
技巧
场景
1
动作
内容 时长
2S
2
中景
镜头的类别和作用
空镜头：没有明显主体的镜头。 起比喻、象征、抒情、烘托气氛、借物写人等作用。 同学举例
分镜头脚本案例
场景一：白色地面
镜号
景别
技巧
1 2 3 4 5 6
中景
固定镜头
特写
推镜头
特写
固定镜头
特写
震镜头
黑场淡出淡入 切镜头
场景
动作
内容 时长
2S
透明的玻璃罐中防着一颗鸡蛋
2S
蛋特写
左边,男主角惊讶的表情.右边,模 3 S 型如垃圾桶后垃圾桶摇晃
男主角由惊讶转成呆滞表情
2S
桌上丰富的饭菜
2S
男主角坐在桌前
2S
妈妈用一只手把男主角的头按向 2 S 饭碗
以饭碗为视角,男主角的脸逐渐放 3 S 大
2S
妈妈的脚步 声
如垃圾桶的 声音
妈妈不入镜头
同上
此镜头是以碗为 主观镜头
THANK YOU
2）客观镜头：代表观众和作者的 眼睛，客观的叙述发生的事情。
主观镜头表现人物在特殊情况下 的精神状态。（同学分析讨论）
THANK YOU
SUCCESS
2019/10/28
镜头的类别和作用
长镜头与短镜头 1）根据镜头的时间长短 2）情绪长短 3）叙述长短 4）镜头的长度取决于内容的需要和观众领会镜头内容所需要的时间。 5）镜头的长度要考虑到情绪上的延长、转换或停顿所需要的时间。
SUCCESS
2019/10/28
文字脚本的内容意义。 练习：“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。” 分镜头的依据： 依据视觉心理的规律 依据蒙太奇组接的原则
分镜头与分镜头脚本的格式
3、分镜头脚本及其格式 分镜头脚本：依据文字脚本，分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内
容写在专用的表格上，称为可供拍摄、录制的脚本。 不是对文字脚本的图解和翻译，而是在文字脚本的基础上进行影视语言的再创