北京林业大学研究生培养层次变申请表
北京林业大学专业硕士培养方案
北京林业大学专业学位硕士研究生培养方案林业（095400）Master of Forestry（一）林业硕士概况经国务院学位委员会批准，北京林业大学于2011年增设林业硕士专业学位，成为首批招收林业硕士的院校。
林业硕士依托国家重点一级学科林学下的森林培育、森林保护学、森林经理学、水土保持与荒漠化防治和北京市重点一级学科生态学等学科群，充分立足行业特色，发挥专业优势，紧密围绕我国林业和生态建设需要，以培养熟练运用现代林业技术手段的高层次、应用型、复合型人才作为培养目标，适应了我国林业和生态建设对高素质人才的迫切需求。
（二）培养目标及基本要求1.培养目标：培养具有系统的林业基本理论和专业知识，熟练运用现代林业技术，适应林业及生态建设发展需要的高层次、应用型、复合型林业专门人才。
2.基本要求：(1)掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质和职业道德，具有奉献林业及生态文明建设事业的精神。
(2)掌握现代林业基础理论，具有创业创新意识和林业技术应用、管理和研发的能力。
(3)具备林业行业和生态建设领域的基本执业能力。
(4)基本掌握一门外国语，能够阅读外文专业文献。
（三）招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
（四）学习方式与年限研究生培养实行弹性修业（学习）年限，全日制专业学位研究生为2年，最长不超过3年。
修业年限期满，未毕业者按自动退学处理。
（五）培养方式实行双导师制，由校内导师与校外导师联合指导。
校内导师应由本单位具有硕士研究生指导经历、实践经验丰富的教师担任。
校外导师应由来自林业生产实践部门的具有高级专业技术职称，具有丰富实践经验的行业专家担任。
（六）学分要求与课程、必修环节设置本学科总学分要求为28学分，包括课程学习22学分和必修环节6学分。
1.课程设置本学科课程学习的学分要求为22学分，学位课学分要求为14学分，选修课不低于8分，课程学习原则上要求在第1学年之内完成。
研究生培养计划变更申请理由
研究生培养计划变更申请理由
研究生培养计划修改理由：
1、研究生已于上个学期结束个人培养计划，这一轮研究生个人培养计划的修订涉及到课程的退课，改课，选课和重修等方面的应用。
2、研究生必须在系统开放期间申请课程退课，改课，选课，重建。
3、要求研究生在上课之前一定要仔细检查课表并提前准备上课。
4、对需要修改个人培养计划的研究生，个人培养计划修改完成后，由学院教学秘书在线审核，并向学院提交纸质版。
5、对个人培养计划的修订工作完成后，本学期开始的课程原则上不作调整，要求研究生注意系统并根据研究生信息系统提供的课表信息。
新增硕士专业学位授权点申请表
新增硕士专业学位授权点申请表尊敬的学位评审委员会：我谨代表XX大学，特此提出新增硕士专业学位授权点的申请。
一、申请专业名称及学位授权点专业名称：XXX学学位授权点：XXX专业硕士学位授权点二、申请理由及背景随着社会的快速发展和技术的不断进步，XXX领域的需求已经日益增加。
XXX专业学位的授予将有助于培养更多的专业人才，满足社会对相关领域人才的需求。
目前，我校已经具备了丰富的教学资源和科研条件，有能力开设这一专业学位授权点。
三、专业设置依据本专业设置的依据主要包括：1. 国家教育部颁布的《普通高等学校硕士学位授权点管理暂行办法》及相关政策文件；2. 国家相关部门和行业协会对XXX领域的需求及人才培养要求；3. 学校内部教学资源的配备情况及人才培养优势。
四、专业设置目标1. 培养具备扎实的理论基础和专业知识的人才，能够熟练运用相关工具和技术；2. 培养具备创新意识和实践能力的人才，能够解决实际问题；3. 培养具备团队合作精神和领导能力的人才，具备良好的沟通能力和职业道德素养。
五、培养计划和方案本专业硕士学位授权点的培养计划和方案将基于相关学科的核心课程，包括必修课和选修课，以及实践教学、科研项目和实习环节。
具体课程设置和培养计划将充分考虑行业需求和学生实际，确保培养目标的实现。
六、师资队伍及教学条件我校已有一支具备丰富教学经验和科研能力的师资队伍，他们在相关领域取得了突出的研究成果。
此外，我校还具备了先进的实验设备和教学资源，能够提供良好的教学环境和条件。
七、教学质量保障措施我校将建立健全的教学质量管理体系，履行教学过程监控和评估职责，确保教学质量和培养目标的实现。
同时，我们将加强与相关行业和工作单位的联系，积极听取和反馈社会的需求，不断优化和完善教学计划和培养方案。
八、资金与设施保障我校将优先保障该专业学位授权点所需的资金和设施，确保教学和科研工作的顺利进行。
在此，我代表学校向学位评审委员会提交以上申请，诚恳希望能够获得批准，并期待得到专家组的指导和支持。
修改培养计划申请书模板
尊敬的评审委员会：您好！我谨以此书申请对我国当前培养计划进行修改，以期更好地适应新时代的发展需求，提高人才培养质量。
以下是我对培养计划修改的具体建议和理由。
一、调整课程设置1. 增加通识教育课程。
在培养学生专业素养的同时，加强对其进行全面素质教育的培养，提高学生的综合能力。
增加跨学科课程，鼓励学生选修其他专业的课程，促进学科交叉融合，拓宽视野。
2. 优化专业课程体系。
结合产业发展趋势，对专业课程进行调整，强化核心课程，减少边缘课程。
注重实践教学，增加实验、实习、实训等环节，提高学生的实践操作能力。
3. 强化创新创业教育。
在课程设置中融入创新创业教育理念，培养学生创新精神和创业意识。
设立创新创业课程模块，鼓励学生参加创新创业活动，为其提供理论和实践支持。
二、改革教学方法1. 推广案例教学法。
通过分析具体案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2. 加强讨论式教学。
鼓励学生在课堂上积极参与讨论，培养其独立思考和表达能力。
3. 利用信息技术辅助教学。
运用现代教育技术，提高教学质量。
如：利用网络平台开展线上教学，实现资源共享；利用虚拟仿真技术，为学生提供实践操作机会。
三、完善评价体系1. 建立多元化评价机制。
将过程评价与终结评价相结合，注重学生综合素质的评价。
增加实践环节的评价，充分考虑学生在实习、实训等环节的表现。
2. 完善教师评价体系。
关注教师的教学质量、科研能力和社会服务等方面，激励教师提升教育教学水平。
四、加强师资队伍建设1. 提高教师待遇。
加大对教师的投入，提高其薪酬待遇，吸引优秀人才投身教育事业。
2. 加强教师培训。
定期组织教师参加国内外培训，提升教师的教学水平和科研能力。
3. 加强教师激励。
设立教学成果奖、优秀教师奖等，激励教师在教育教学工作中取得优异成绩。
五、增加教育资源投入1. 加大财政支持。
政府应加大对教育的投入，确保教育经费的合理使用。
2. 优化资源配置。
北京林业大学硕士研究生培养方案.doc
北京林业大学硕士研究生培养方案北京林业大学北京林业大学学术型学术型研究生研究生（含硕士、博士）（含硕士、博士）培养方案汇编培养方案汇编（年12月月28日日北京林业大学学术型研究生（含硕士、博士）培养方案汇编目录说说明明.I第一部分第一部分学术型学术型硕士研究生培养方案硕士研究生培养方案.IⅠ北京林业大学学术型硕士研究生培养的公共要求IⅡ北京林业大学有权授予硕士学位的学科、专业目录IV一、科学技术哲学（010108）.1PhilosophyofScienceandTechnology.1二、人口、资源与环境经济学（0课程安排为准。
2．研究生课程考核方式主要分为考试和考查两种，或二者结合。
考试分开卷考试和闭卷考试，考查主要指课程论文、竞赛与设计、课堂出勤与测验等其他形式的考核。
学位课程考核以考试方式为主。
3．研究生可根据学科方向、论文工作需要、本人兴趣及相关知识储备情况，经导师同意后，在全校研究生课程中选修同层次课程；学校鼓励研究生到校外相应层次研究生培养单位选修相关课程，考核合格后，对其所修课程承认学分。
4．新增学科的培养方案，或因特殊原因修订的培养方案见“研究生院主页-研究生培养-培养方案”处的通知，或电子版培养方案。
5．博士研究生统一执行“北京林业大学博士研究生培养的基本要求”，不再分学科制订培养方案，个别学科有特殊要求的，在不违背基本要求的情况下，以学科的要求为准。
6．本培养方案是根据中共中央宣传部、教育部教社科〔限三、学制和学习年限学术型硕士生的学制为3年。
提前完成所有培养环节和论文工作者，可申请提前答辩，但最多只能提前1年；因特殊情况需延长学习年限者，由研究生本人提出申请，经导师和相关部门批准，可适当延期，但学习年限最长不超过8年。
四、学分与课程学习要求四、学分与课程学习要求硕士生实行学分制管理，总学分基本要求为28学分，包括课程学习23学分和必修环节5学分（开题报告2学分、专业外语实践1学分、Seminar2学分）。
北林大硕士培养方案
北京林业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案（2011版·试行）北京林业大学研究生院2011年12月6日目录025200 全日制应用统计硕士专业学位研究生培养方案 (1)025400 全日制国际商务硕士专业学位研究生培养方案 (3)055108 全日制艺术硕士艺术设计领域专业学位研究生培养方案 (6)055201 全日制翻译硕士英语笔译领域专业学位研究生培养方案 (9)085201 全日制工程硕士机械工程领域专业学位研究生培养方案 (11)085211 全日制工程硕士计算机技术领域专业学位研究生培养方案 (13)085212 全日制工程硕士软件工程领域专业学位研究生培养方案 (15)085228 全日制工程硕士林业工程领域专业学位研究生培养方案 (17)085229 全日制工程硕士环境工程领域专业学位研究生培养方案 (20)095106 全日制农业推广硕士草业领域专业学位研究生培养方案 (23)095110 全日制农业推广硕士农村与区域发展领域专业学位研究生培养方案 (25)095112 全日制农业推广硕士农业信息化领域专业学位研究生培养方案 (28)095113 全日制农业推广硕士食品加工与安全领域专业学位研究生培养方案 (30)095300 全日制风景园林硕士专业学位研究生培养方案 (32)095400 全日制林业硕士专业学位研究生培养方案 (36)125100 全日制工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案 (39)125300 全日制会计硕士（MPAcc）专业学位研究生培养方案 (42)125400 全日制旅游管理硕士专业学位研究生培养方案 (45)025200 全日制应用统计硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求（一）培养目标为政府部门、大中型企业、咨询和研究机构培养适应经济社会发展需要，掌握坚实的统计基础理论和宽广的统计专业知识、具有较强的解决统计实际问题的能力，能够承担统计专业技术或管理工作、具有良好的统计职业素养的高层次、应用型统计专门人才。
北京林业大学硕士专业学位研究生管理规章制度汇编
北京林业大学硕士专业学位研究生管理规章制度汇编（第三版）北京林业大学研究生院2009年3月前言专业学位是我国重要的学位类型，主要培养经济建设和社会发展所需要的高层次应用型、复合型专业人才，每一种专业学位均具有特定的职业背景。
我校经国务院学位委员会批准，于2000年开始招收农业推广硕士和工程硕士，于2005年开始招收风景园林硕士，现在读硕士专业学位研究生上千人。
为加强硕士专业学位研究生的管理，进一步提高培养质量，研究生院根据国务院学位委员会的有关文件规定，制订了若干管理规章制度，涉及招生、培养、学籍管理、学位授予等多项内容，并汇编成册。
随着专业学位研究生教育的发展，研究生院在加强交流，总结经验的基础上，不断地对原有的规章制度进行修订和补充，现汇编成第三版，望各学院和研究生严格执行。
注：研究生院有关专业学位的规章制度、材料请在或下“专业学位”栏目浏览和下载，有关专业学位的新闻动态、通知请在该网址“专业学位动态”栏目浏览。
目录北京林业大学硕士专业学位研究生培养管理办法 (1)北京林业大学农业推广硕士专业学位教育管理领导小组和教育指导专家小组 (5)北京林业大学工程硕士专业学位教育管理领导小组和教育指导专家小组 (6)北京林业大学硕士专业学位研究生管理人员职责 (7)北京林业大学农业推广硕士专业学位教育研究中心机构设置及主要职责 (9)北京林业大学硕士专业学位研究生管理工作流程 (11)北京林业大学关于硕士专业学位研究生入学考试专业课命题的规定 (13)北京林业大学硕士专业学位研究生入学考试专业课评卷要求 (15)北京林业大学硕士专业学位研究生复试及录取的规定 (16)北京林业大学农业推广（林业领域）硕士专业学位研究生培养方案 (17)农业推广(农村与区域发展领域）硕士专业学位研究生培养方案 (20)农业推广（农业信息化领域)硕士专业学位研究生培养方案 (23)农业推广(食品加工与安全领域)硕士专业学位研究生培养方案 (26)北京林业大学林业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案 (29)北京林业大学机械工程领域工程硕士专业硕士研究生培养方案 (33)北京林业大学风景园林硕士专业学位研究生指导性培养方案 (36)北京林业大学硕士专业学位研究生培养工作进程表 (39)北京林业大学关于硕士专业学位研究生任课教师的若干规定 (40)北京林业大学关于硕士专业学位研究生开题报告的规定 (42)北京林业大学研究生科学道德规范 (44)北京林业大学硕士专业学位研究生指导教师职责 (45)北京林业大学关于硕士专业学位研究生学位论文格式的统一要求 (46)北京林业大学关于硕士专业学位研究生学位工作规定 (50)北京林业大学硕士专业学位研究生档案材料 (53)北京林业大学硕士专业学位研究生报到须知 (55)北京林业大学硕士专业学位研究生培养管理办法为贯彻国务院学位委员会关于培养专业学位研究生的有关文件规定，我校于2000年开始招收农业推广硕士和工程硕士，于2005年开始招收风景园林硕士。
修改培养计划申请书
您好！我谨以此申请书，向您汇报我的修改培养计划的相关情况，并恳请您审批。
一、原培养计划概述自参加工作以来，我始终按照单位制定的培养计划，努力学习业务知识，不断提高自身综合素质。
原培养计划主要分为以下几个阶段：1. 基础知识阶段：重点学习本专业的基本理论、基本知识和基本技能，为今后的工作奠定坚实基础。
2. 实践操作阶段：通过参与实际项目，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。
3. 深化学习阶段：在原有基础上，进一步学习专业知识，提升自己的专业素养。
4. 跨学科学习阶段：拓展自己的知识面，学习与本职工作相关的其他学科知识，提高综合素质。
二、修改培养计划的原因在实施原培养计划的过程中，我发现自己在某些方面存在不足，具体如下：1. 知识结构不合理：原培养计划中，对跨学科知识的培养较为欠缺，导致我在实际工作中遇到问题时，难以从其他学科领域寻求解决方案。
2. 实践机会不足：由于工作性质的原因，我在实践中锻炼的机会相对较少，导致实际操作能力有待提高。
3. 学习动力不足：原培养计划中，学习内容较为单一，缺乏创新性和挑战性，导致我学习动力不足。
针对以上问题，我决定对原培养计划进行修改，以更好地适应工作需求和个人发展。
三、修改培养计划的具体内容1. 调整学习内容：在原有基础上，增加跨学科知识的学习，如心理学、管理学等，以提高自己的综合素质。
2. 增加实践机会：积极参加各类项目，争取在实际工作中锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。
3. 丰富学习形式：通过参加学术讲座、研讨会等活动，拓宽知识面，提高学习兴趣。
4. 增设激励机制：设立个人成长基金，鼓励自己不断学习、进步。
四、总结通过修改培养计划，我相信自己能够在今后的工作中取得更好的成绩。
在此，恳请您审批我的修改培养计划申请书，并给予指导和支持。
谢谢！此致敬礼！申请人：（签名）申请日期：____年____月____日。
申请表范本(精选)
申请表范本(精选)尊敬的招生委员会：我是一名学业优秀、综合素质全面的本科毕业生，希望申请贵校的研究生招生计划，特此提交申请表。
我自信地认为自己具备了成为一名研究生的优秀品质，愿意通过不断努力实现自己的研究生梦想。
一、个人基本情况姓名：XXX性别：男民族：汉族出生年月：XXXX年XX月籍贯：XXXXXX省XXXX市身体状况：健康联系方式：手机XXXXXXXXXX 邮箱***************二、学习背景1. 本科教育（1）时间：XXXX年9月-XXXX年6月（2）学校：XXXXX大学（3）专业：XXXX学院XXXX专业（4）学位：本科学士2. 研究生教育（如有）（1）时间：XXXX年9月-XXXX年6月（2）学校：XXXXX大学（拟报考）（3）专业：XXXX学院XXXX专业（拟报考）（4）学位：硕士（拟报考）三、个人荣誉及奖励1. XXXX奖学金（1）时间：XXXX年（2）级别：一等奖（3）颁奖机构：XXXX学院（4）奖金：XXXX元2. XXXX比赛荣誉（1）时间：XXXX年（2）比赛名称：XXXX竞赛（3）荣誉称号：一等奖（4）获奖机构：XXXX学院四、个人自我评价作为一名学生，我一直以来都认真负责、勤奋向上。
本科期间，我经常参与各种学术活动和社会实践，积极探索自己的兴趣和特长，拥有扎实的专业基础。
同时，我还关注各种前沿课题和研究成果，努力学习和提升自己的知识水平。
在本科期间，我曾获得多次荣誉和奖励，这些都是我学术研究和社会工作能力的最佳证明。
我具有扎实的学科知识背景和丰富的学术实践经历，精通多门外语，具备较强的跨文化交流及协作能力。
在未来的学术研究和实践中，我将兼顾理论与实践，并将自身专业能力和人格品质提升到更高的水平，希望能成为一名有理论头脑和实践能力的综合型人才，为社会和国家的繁荣作出自己的努力和贡献。
以上是我的申请表，请您查收。
如果有任何问题，请随时与我联系。
谢谢！此致敬礼！申请人：XXXX年XX月XX日。
专业学位研究生个人培养计划表填写
专业学位研究生个人培养计划表填写
1. 个人信息
姓名：
性别：
出生日期：
籍贯：
联系方式：
电子邮箱：
2. 学习背景
（填写自己的本科学习背景及相关信息）
3. 申请专业
（填写申请的专业名称及相关信息）
4. 培养目标
（简述个人希望通过该专业学习能够达到的培养目标及个人发展方向）
5. 培养要求
（根据所选专业要求，罗列出个人需要完成的基础课程及选修课程，可以按学期划分）
6. 实习或实践环节
（填写个人是否需要进行实习或实践环节，并在此详细描述）
7. 科研项目
（填写是否需要参与科研项目，并在此详细描述）
8. 学位论文
（填写是否需要撰写学位论文，并在此简述个人拟定的研究方向及计划）
9. 国际交流
（填写是否有意愿参加国际交流项目，如有请在此详细描述）
10. 学习计划
（根据个人情况，制定合理的学习计划，可按学期或年度划分，包括课程安排和科研计划等）
11. 培养成果
（填写个人希望通过该专业学习获得的培养成果，如专利、论文发表等）
12. 综合评价
（简述个人通过该专业学习后，自我认为自己的综合能力将会有所提升）
以上是个人培养计划表的填写内容，根据个人情况填写完整。
在填写过程中，应注意对每个问题的准确回答，确保内容全面、有条理并符合学校、专业要求。
毕业是一项具有重要意义的事情，希望通过填写个人培养计划表，能够更好地规划自己的学习和发展，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
研究生专业变更申请书模板
尊敬的XX大学研究生学院领导：您好！我是贵校XX级研究生，专业为XX，学号为XXXXXXXXX。
在此，我向您提出专业变更的申请。
自从进入研究生阶段以来，我对所学专业进行了深入的学习和了解。
在学术研究、课程实践以及实习经历等方面，我都取得了不小的成绩。
然而，随着学习的深入，我发现自己对当前专业的一些方面产生了疑问，对未来的职业规划也发生了改变。
经过深思熟虑，我觉得更适合转向另一个专业，以更好地发挥自己的优势和潜力。
新的专业是我一直感兴趣并关注的领域，它与我的本科背景和当前的研究方向具有较强的关联性。
我相信，通过转入新专业，我能够在学术研究和职业发展上取得更好的成果。
同时，我也了解到新专业在师资、实验设施、科研课题等方面都具有优势，这将有助于我在学术和实践方面的提升。
我深知专业变更会给学院带来一定的麻烦，但我相信，只要我付出更多的努力，弥补因变更专业而导致的学业差距，我一定能够在新专业取得优异的成绩。
在此，我郑重地向学院提出专业变更的申请，希望领导能够批准我的请求。
为确保专业变更的顺利进行，我会做好以下几点：1. 积极参加新专业的课程学习，努力掌握新专业的知识和技能；2. 加强与新专业同学的交流与合作，借鉴他们的学习经验，提高自己的学术水平；3. 主动参与新专业的科研项目，锻炼自己的实践能力；4. 尽快适应新专业的学习环境，确保学业成绩的稳定提升。
最后，请领导相信我的决心和诚意，我一定会珍惜这次专业变更的机会，为新专业的学术研究和人才培养贡献自己的力量。
再次感谢领导对我的关心和支持！此致敬礼！申请人：XXXXXXXXX申请日期：XXXX年XX月XX日。
研究生调档申请书模板
尊敬的XX大学研究生招生办公室：您好！我是XX大学XX学院YY专业的本科生，编号为ZZZ。
在此，我诚挚地申请加入贵校攻读硕士学位，以便在学术研究上继续深造，为实现自己的理想和为国家做出贡献而努力。
为确保研究生招生工作的顺利进行，我特此向贵校提出调档申请。
一、申请原因作为一名热爱科研事业的本科生，我在大学期间一直积极参加各类学术活动，努力学习专业知识，不断提升自己的综合素质。
在完成本科阶段的学习任务过程中，我深知自己距离成为一名优秀的研究生还有一定的差距。
为了更好地在研究生阶段开展学术研究，我迫切需要调入贵校，借助贵校优质的教育资源，为自己的科研事业打下坚实的基础。
二、申请条件1. 学术成绩：在本科阶段，我认真学习了各门课程，取得了优异的成绩。
截至目前，我的综合素质排名位于班级前列，为攻读硕士学位奠定了扎实的基础。
2. 科研能力：在本科期间，我积极参与导师的科研项目，积累了丰富的实验经验和科研素养。
此外，我还独立完成了若干项课题研究，并在学术会议上发表了相关论文。
3. 社会实践活动：我热衷于参加各类社会实践活动，以提高自己的团队协作能力和组织沟通能力。
在大学期间，我曾担任班级干部，积极参与组织各类活动，得到了同学和老师的一致好评。
4. 综合素质：我注重全面发展，不仅在学术上取得优异成绩，还积极参加体育锻炼，培养了良好的身体素质和心理素质。
三、调档申请步骤1. 请贵校研究生招生办公室对我的申请材料进行审核，确认我具备攻读硕士学位的资格。
2. 请贵校相关部门协助我将本科阶段的档案调入贵校，以便我顺利完成研究生阶段的学业。
3. 在档案调入贵校后，我将积极参加贵校的各项入学教育活动，全面了解贵校的规章制度和学术氛围，为尽快融入贵校的学术团队做好准备。
四、承诺与感谢1. 如有幸加入贵校，我将以优异成绩回报贵校的信任和培养，为贵校的科研事业做出贡献。
2. 我将严格遵守国家法律法规和贵校的规章制度，积极参加学术研究，为实现国家科技创新和社会进步贡献自己的力量。
学生申请表
学生申请表
个人信息
•姓名：
•性别：
•出生日期：
•国籍：
•身份证号码：
•联系电话：
•邮箱地址：
教育背景
小学
•就读时间：
•就读学校名称：
初中
•就读时间：
•就读学校名称：
高中
•就读时间：
•就读学校名称：
大学/研究生/博士生
本科/硕士研究生/博士研究生（选填）
•就读时间：
•学位类型（如：本科、硕士、博士）：
•专业名称：
其他教育经历（选填）
语言能力
请列出您的语言能力水平，包括但不限于以下内容：
1.母语水平（如：中文）
2.英语水平
3.其他外语水平（如：日语、法语等）
奖项与荣誉
请列出您获得的奖项与荣誉，包括但不限于以下内容：
1.学术奖项
2.竞赛获奖
3.社会活动荣誉
4.文体活动奖励
5.其他荣誉
实习与工作经历
请列出您的实习与工作经历，包括但不限于以下内容：
1.公司/组织名称
2.就职时间
3.职位/实习岗位
4.工作内容与职责
社会实践与志愿者经历
请列出您的社会实践与志愿者经历，包括但不限于以下内容：
1.组织名称
2.参与时间
3.参与项目/活动
4.负责任务/职责
自我评价
请简要描述自己的特点、优势和兴趣爱好。
个人陈述
请简要陈述您为什么想申请该学校/项目，并阐述您对未来学习和发展的规划。
推荐人信息（选填）
如果有推荐人，请提供其姓名、联系方式和关系。
以上是学生申请表的内容，希望能够对您有所帮助。
如有任何疑问或需要进一步了解，请随时联系我。
研究生名额增补申请书模板
尊敬的招生委员会：
我谨以此信向贵校申请增补研究生名额。
我深知这是一个重要的机会，希望能够得到贵校的认可和支持。
首先，我想介绍一下我的背景和学术成就。
我本科毕业于知名大学，主修XX专业。
在学习期间，我一直保持优异的学术成绩，多次获得奖学金。
我还积极参与各类学术研究和实践活动，曾在国际学术期刊上发表论文，并参加了多个国际学术会议。
此外，我还曾获得国家级竞赛奖项。
这些经历使我具备了扎实的学术基础和独立研究的能力。
我对贵校的研究生项目充满热情，并相信自己能够为贵校的学术社区做出积极的贡献。
我对所选专业充满激情，并希望能够深入研究该领域的前沿问题。
我相信贵校的严谨的学术环境和优秀的师资力量将为我提供良好的学习和研究条件。
然而，由于各种原因，我在初次报名时未能满足贵校的录取标准。
我深感遗憾，但我并未放弃对学术的追求和对贵校的向往。
我通过不断努力和学习，取得了更大的进步和成就。
我相信，我现在的学术水平和能力已经达到了贵校的要求。
因此，我诚恳地请求贵校考虑增补我的研究生名额。
我将珍惜这个机会，并全力以赴，为贵校的学术研究和教育事业做出更大的贡献。
我将努力成为一名优秀的研究生，积极参与学术研究，并取得优异的学术成绩。
最后，我想再次表达我对贵校的热爱和诚意。
我相信，通过我的努力和贵校的支持，我将成为贵校的一名出色的研究生。
我期待着贵校的积极回应，并希望能够得到这个宝贵的机会。
谢谢。
研究生培养计划修改申请
研究生培养计划修改申请
亲爱的委员会成员:
您们好!
我是来自学院专业的研究生,诚挚地向您们提出修改我的研究生培养计划的申请。
作为一名刚开始攻读硕士学位的学生,我对目前的培养计划中课程设置和实践环节的安排存在一些疑虑和建议。
经过深思熟虑,我认为对培养计划进行适当的调整,将有利于提高培养质量,更好地满足我们学习和发展的需求。
在课程设置方面,我建议增加一些前沿理论和实用技能相结合的选修课。
现有的必修课程虽然打下了扎实的基础,但在应对快速变化的社会需求时,或许还需要更多创新性和实践性的课程作为补充。
在实践环节安排上,我希望能够提供更多校外实习的机会。
理论知识固然重要,但将所学付诸实践同样关键。
通过在企业、政府部门或科研机构的实习锻炼,我们将拥有更广阔的视野,积累宝贵的从业经验。
我衷心希望委员会能够重视我的这一申请,给予充分的考虑。
我将万分感谢您们对研究生培养计划的不断完善,为我们提供更好的成长环境。
谨此申请,并对您们在培养工作中的辛勤付出表示崇高的敬意!
此致
敬礼!
年月日。
培养方案变更申请表
培养方案变更申请表申请人姓名：[你的名字]学号：[具体学号]所在专业：[专业名称]一、变更事由。
尊敬的老师们呀，我为啥要申请这个培养方案变更呢？您且听我细细道来。
# （一）个人兴趣的“大转弯”您知道吗？我一开始对咱专业里那些[原本专业课程方向1]的知识特别感兴趣，就像一只小蜜蜂一头扎进了那朵花里，满心满眼都是它。
可是呢，随着学习的深入，我发现了[现在感兴趣的方向]这个新大陆。
就好像我本来在东边的小岛上寻宝，结果突然西边升起了一道彩虹，下面藏着更吸引我的宝藏呢。
我感觉这个新方向就像是为我量身定做的一样，每次接触相关的知识，我就像打了鸡血似的，兴奋得不行。
所以我就寻思着，能不能调整一下培养方案，让我能多在这个新方向上探索探索。
# （二）职业规划的“新航道”还有一个重要的原因呢，就是我的职业规划发生了变化。
以前我想着毕业后就沿着[原职业规划路径]走，就像在一条既定的铁轨上开火车，稳稳当当的。
但是呀，我最近参加了一些[相关活动/经历]，像是[活动名称或经历简述]，这就像一阵大风，把我这列小火车吹到了另一条轨道上。
我现在特别想朝着[新职业规划方向]发展，这个方向更符合我的性格、特长还有我的梦想。
可是呢，现有的培养方案可能没办法很好地支持我这个新的职业规划，就像我要去远方旅行，但是现有的路线图不太对劲儿，所以我需要调整一下这个“路线图”，也就是培养方案啦。
二、变更内容。
# （一）课程调整。
1. 删减课程。
我想把[课程名称1]、[课程名称2]这些课程从我的培养方案里去掉。
不是说这些课程不好哈，就像萝卜青菜各有所爱，它们对于走其他方向的同学来说肯定是很棒的，但对我现在这个新的兴趣和职业规划方向来说，就有点像穿错了尺码的鞋子，不太合脚了。
2. 新增课程。
我希望能增加[课程名称3]、[课程名称4]等课程。
这些课程就像是我走向新目标的阶梯，每一步都能让我离梦想更近一点。
比如说[课程名称3]，它能让我深入了解[该课程的重要内容及与新方向的关联]；[课程名称4]呢，又能让我掌握[相关技能或知识]，这对我以后在[新职业规划方向]的发展可是至关重要的。
研究生入学申请表
研究生入学申请表个人信息姓名：____________________ 性别：____________________出生日期：____________________ 国籍：____________________通信地址：____________________ 电子邮件：____________________联系电话：____________________ 毕业学校：____________________所学专业：____________________ 学位：____________________申请学位：____________________ 申请专业：____________________教育背景（请按时间顺序列出您的教育经历，包括本科及以上学历）1. 学校名称：____________________就读时间：____________________所学专业：____________________学位：____________________主要课程：____________________2. 学校名称：____________________就读时间：____________________所学专业：____________________学位：____________________主要课程：____________________研究经历（请按时间顺序列出您的研究经历，包括科研项目、实验室经验等）1. 项目/实验室名称：____________________时间：____________________研究内容：____________________所获成果：____________________2. 项目/实验室名称：____________________时间：____________________研究内容：____________________所获成果：____________________学术论文（请按时间顺序列出您的学术论文发表情况）1. 论文题目：____________________期刊/会议名称：____________________发表时间：____________________2. 论文题目：____________________期刊/会议名称：____________________发表时间：____________________（请列出您获得的学术或其他相关奖项）1. 奖项名称：____________________颁发单位：____________________颁发时间：____________________2. 奖项名称：____________________颁发单位：____________________颁发时间：____________________推荐人信息推荐人1：姓名：____________________职称/职务：____________________联系电话：____________________电子邮件：____________________推荐人2：姓名：____________________职称/职务：____________________联系电话：____________________电子邮件：____________________请简要陈述您申请研究生学位的原因、研究兴趣、个人优势等，字数不超过500字。